c Consigues una cubeta, le pones barro y agua, y les pides que se acerquen a la cubeta y que tomen un poco, que lo sientan en sus manos... cuando todos hayan pasado, no permitas que se enjuaguen las manos, cominezas a hablar del tema del pecado, y al final les haces la reflexión de que el pecado es como ese barro que mancho sus manos, al principio les genero una sensación tomarlo, después les incomodo no poderse limpiar las manos y al final se acostumbraron a él... es decir, que el pecado mancha, incomoda y si no pones un alto te acostumbras a tenerlo.
El Pecado y sus consecuencias Porque todos pecaron, todos están privados de la manifestación salvíficada de Dios. (Romanos 3, 23). El salario del pecado es la muerte. (Romanos 6, 23). GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG Amados Hermanos Míos: Uno de los temas más difíciles de predicar es el del pecado, así mismo, este tema a veces es difícil de aceptar por quienes lo reciben. Les invito a estudiarlo bajo las siguientes recomendaciones: 1. Hagan Oración y Alabanza antes de estudiarlo. 2. Mantengan su corazón y su voluntad abierta. 3. Tengan una Biblia para complementar su estudio. 4. Destinen un espacio de tiempo especifico para este tema, libre de interrupciones y adecuado para su concentración. 5. Si tienen dudas pregúntenos. Les ofrezco una disculpa por el espacio de tiempo tan grande entre nuestra ultima aportación y la presente. He estado viajando por trabajo. Por esta misma situación, probablemente no les pueda compartir el siguiente tema (Jesús solución del Padre) dentro de esta misma semana. De ser así, les pido su oración para que el Señor ilumine y bendiga mi próximo viaje de negocios y nos permita seguir predicándoles la semana entrante. A quienes
nos han escrito y no han recibido respuesta, les pedimos paciencia.
Reune a los niños en circulo y en el centro del mismo coloca una caja muy bien decorada, que llame la atención de los participantes, colocale moños, cintas de colores, papel brillante, etc. vas a preguntar a los particpantes si les llama la atención la caja?, si quisieran conocer el contenido de ella?, que se imaginan que hay alli dentro?, porque es tan llamativa?. Que sintieron cuando la vieron? y otras preguntas que se te ocurran. Posteriormente vas a pedir a uno de los participantes que merta la mano dentro de la caja ( que esta llena de carbon, barro o algo que manche la mano de la persona), que luego saque la mano y la muestre al publico (obviamente va a salir manchada o sucia), aqui empezaras a explicar que de igual forma sucede con el pecado, es muy llamativo, adornado con muchas cosas pero dentro de él esconde algo que mancha el alma y opaca la relación con Dios. La explicación puedes ampliarla.
Ñ c !!ÑÑ " #$ "% #$ % & ' ( ) ) * & +, ( ( + Ñ * à - ' ( ( $ #%(
# * ) . ( à /. ) 0/Ñ+ 0/ + 0/ . 0/. 0 1 2 " ( ( +3 à / ' +3" "( 0/4'0/ .# 0$ + ) 3 + 3" 3 %
å + /+3 0/ .0/. 0/5 (0/4)0/+ + 0/ .0 + & + 6 * ' ( 6 ( ( 6 ' Ñ6" ( ) '' +,) à / . + 6 + 0/. , " 6. ) 0/ 60/. #, 0/ 0/'0 '6$+ +)+ %/, 60/'0$ ) ( %/"( + 6 0/ .0 # /. + + 0/) 3 + 60/( 0/)0 /. ' ) 0/ .0/ " 60 4 7.8 + - ' 9:;<==) >:=<:? à / + @6 "( 0/+ 6" 0/"( 6" 0/1 60 - , $*6 % ( + / $ (* " %6 0/.
) ) . +,) + 0 4 + ( *+( ) 6 ' + ' + ,3 4 4 à Ñ6 . (6 6 1 6 ( r Esta dinámica trata de lo imposible que es deshacerte del pecado de tu vida por ti mismo. Lo que se aprende es que sólo con la ayuda de Jesucristo se puede hacer.Comienza dando un pedazo de cinta adhesiva o pegamento a cada uno de los jóvenes asegúrate de que todos tengan un pedazo. Luego anuncia que van a realizar un concurso, pídeles que tomen la cinta adhesiva y que se la peguen en la parte de atrás de la mano izquierda asegúrate que todos lo
hagan bien.Una vez que todos lo hagan explica que el concurso va a dar inicio y que no se vale hacer trampa. Se trata de ver quien puede quitarse la cinta de la mano izquierda usando nada más que la propia mano izquierda. Al percatarse que nadie puede, explícales que así es el pecado en la vida del hombre.Luego pídeles que con la mano derecha remuevan la cinta. Explícales nuevamente que la mano derecha representa a Jesús que viene a ayudarnos y limpiarnos si nosotros se lo pedimos.La mano izquierda = el hombreLa cinta (tape) = el pecadoLa mano derecha = Jesucristo El remover la cinta = la libertad [ r Esta es una dinámica para llevar a los jóvenes a reflexionar sobre lo que son las prioridades y los valores.... Primero, busca láminas o fotos de artículos como un auto lujoso, celulares, un cheque por millones, casas, ropa fina, unas vacaciones y así por el estilo (trata de que cumplan con los intereses de las edades de los jóvenes.) También busca láminas que representen cosas como el amor, la paz, la familia, la felicidad, el éxito, el tiempo, etcétera.Luego reparte dinero (de juguete) es decir, papeles que representen el dinero.Haz una introducción real sobre la subasta y ve ofreciendo los productos y vendiéndolos. Cuando finalices, pregúntale a cada uno, ¿Qué compró? ¿Porqué lo compró? y ¿Cuánto estuvo dispuesto a pagar por eso?Luego de sus respuestas puedes desarrollar una discusión sobre algunos temas cómo:-Qué son los valores-La diferencia que hay entre las personas en cuanto a sus valores-La importancia de establecer prioridades en la vida secular pero mucho más importante es establecer prioridades en la vida espiritual-Como la mayor lección debe ser la de la vida espiritual, puedes utilizar los textos de Mateo 6:19-21 y explicarlos. -Espero que les sea útil y más aún cuando uno de los mayores problemas de la sociedad se relacionan con esta temática. ? ? ?
à
G G à
à
pues hay una dinamica, es un poco fuerte, pero tu sabes si la usas. ANTES DEL TEMA 1.- SE REPARTE UNA HOJA A TODOS LOS PARTICIPANTES Y SE LES PIDE QUE HAGAN UN DIBUJO, LO QUE MAS LES GUSTE, LIBRE., Y SE LES DA UNOS 10 MINUTOS, POR EJEM, SE LES PIDE QUE NO LE PONGAN NOMBRE NI NADA, SOLO QUE LO HAGAN, AL TERMINAR SE RECOGEN PERO NO SE VEN, SE PONEN A UN LADITO, Y SE PRINCIPIA EL TEMA, CUANDO ESTES EN EL MOMENTO DE LA PLATICA QUE EXPLICA QUE EL PECADO LASTIMA A DIOS, TOMAS LOS DIBUJOS Y LOS ROMPES, LOS TIRAS AL SUELO, Y LOS PISAS, TE ESPERAS UN RATO, ENTONCES EXPLICAS QUE ASI SIENTE DIOS CUANDO PECAMOS, QUE PISOTEAMOS SU OBRA MAESTRA, O SEA NOSOTROS, QUE AL PECAR, DESTRUIMOS, PISOTEAMOS, ETC. LO QUE DIOS MAS AMA. ESPERO HABERME EXPLICADO,
Hoal Chany, espero que esta dinámica te pueda ayudar, yo la trabaje con niños de 12 y 14 años y fue muy buena.
reune a los niños en circulo y en el centro del mismo coloca una caja muy bien decorada, que llame la atención de los participantes, colocale moños, cintas de colores, papel brillante, etc. vas a preguntar a los particpantes si les llama la atención la caja?, si quisieran conocer el contenido de ella?, que se imaginan que hay alli dentro?, porque es tan llamativa?. Que sintieron cuando la vieron? y otras preguntas que se te ocurran. Posteriormente vas a pedir a uno de los participantes que merta la mano dentro de la caja ( que esta llena de carbon, barro o algo que manche la mano de la persona), que luego saque la mano y la muestre al publico (obviamente va a salir manchada o sucia), aqui empezaras a explicar que de igual forma sucede con el pecado, es muy llamativo, adornado con muchas cosas pero dentro de él esconde algo que mancha el alma y opaca la relación con Dios. La explicación puedes ampliarla. Espero que te sea de utilidad.
¿Cuales son tus noches? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ??? ?? ? ? ? ? ?!?? " ? ? #? ?? ?? ?? ? ? ? ? $?? ? $?? ? ? ??? ? ??? ? ? ??? ? %?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? % ? ? ? %? ? ? $&? ? ? ? ? ! ? ' ? ? ? ? ? $? (? ? ? ?% ? ??
??? ?)? ??? !?*?+,? -? ? .? ? ? / ? ? ? ? ? ? )? ? ? ? ? 0!1? ? ? ? ? /? ? ? % ? ? ? /? ? )? ? ??
