Diagrama v de Gowin-resumen-12

EJEMPLO: este es un modelo donde se construyó un diagrama V de

DIAGRAMA V DE GOWIN. TEORÍA: El diagrama V, es una herramienta que nos ayuda a entender y aprender. El conocimiento no es descubierto, descubierto, sino construido por las personas y tienen una estructura que puede ser analizada. La V de Gowin nos ayuda a identificar los componentes del conocimiento, esclarecer sus relaciones e interpretarlos de forma clara y compacta. (Palomino Noa, 2012)

Gowin como informe de una experiencia experiencia de caída libre. (García Sastre, Insaustini, & Merino, 2003). http://www.saum.uvigo.es/reec/volumenes/volumen2/Numero1/Art3.pdf 

ESQUEMA: A continuación, una descripción de los aspectos a considerar en la elaboración del diagrama V de Gowin que recomendamos para nuestros informes de experiencias. DOMINIO CONCEPTUAL  : es la PRINCIPIOS  – TEORÍAS   explicaci ón desde la teoría a la pregunta ¿por qué sucede?, el fenómeno estudiado. ESQUEMAS CONCEPTUALES :  responde a las preguntas: ¿cómo sucede? ¿de qué manera funciona? ¿qué ecuaciones se

presentan en este fenómeno?

PREGUNTA:  ¿qué quiero conocer? conocer? Debe ser una pregunta que pueda ser respondida a través de la experiencia

CONCEPTOS  : son las palabras que representan los

fenómenos y objetos más importantes.

DOMINIO DO MINIO METO METODOL DOL GICO  

TEMA

JUICIOS DE VALOR  : son enunciados basados en las afirmaciones y que invitan a nuevas investigaciones. AFIRMACIONES  : enuncie lo que aprendió de esta experiencia. E s las conclusiones donde responde su pregunta basándose en las evidencias experimentales.

TRANSFORMACIONES  : presente el desarrollo de las ecuaciones, cálculos, gráficos, realizados para obtener respuestas a la pregunta. REGISTROS: liste los datos recopilados en la experiencia a partir de medidas directas.

ACONTECIMIENTO   : describa el método experimental empleado en la experiencia OBJETOS  : liste los materiales utilizados en el desarrollo de la experiencia

Trabajos citados Revista García Sastre, P., Insaustini, M. J., & Merino, M. (2003). EVALUACIÓN DE L OS TRABAJOS PRÁCTICOS MEDIANTE DIAGRAMAS V.Revista Electrónica de Enseñanza delas Ciencias, 45-57. Palomino Noa, W. (4 de Enero de 2012). EL DIAGRAMA V DE GOWIN COMO INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN Y APRENDIZAJE . Recuperado el 25 de Abril de 2012, de http://www.slideshare.net/wpnoa/el-diagrama-v-de-gowin-y-su-potencial-como-instrumento-

DOMINIO CONCEPTUAL PRINCIPIOS – TEORÍAS: __________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ESQUEMAS CONCEPTUALES: ____________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

DOMINIO METODOLÓGICO

TEMA PREGUNTA: ________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________

CONCEPTOS: ____________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

 JUICIOS DE VALOR: ______________ ___________________ _____ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________  AFIRMACIONES: _________ ___________________ ________________ ______ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ TRANSFORMACIONES: ____________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________

REGISTROS: _____________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

 ACONTECIMIENTO:  ACONTECIMIENTO: __________________ _________________________ __________________ ___________________ _________________ ___________________ ________________ ________________ __________________ __________________ ___________________ _________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________ OBJETOS: ______________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________