1.
INTELIGENCIA (9 PRUEBAS)
1.1 ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA NIVELES PREESCOLAR Y PRIMARIA. WIPPSI Autor : David Wechsler Aplicación : Individual para niños de 4 a 6 años y medio Duración : 50 y 75 minutos Finalidad : El WIPPSI es al mismo tiempo una prolongación del WISC y una escala independiente destinada a afrontar con mayor efectividad los problemas psicométricos que presenta el examen de niños de 4 a 6 años y medio de edad. Consta de 11 subescalas, seis verbales y cinco de ejecución. Contenido : Protocolo de diseños Geométricos (hoja de contestación) Protocolo de laberintos, protocolo Wippsi-Español, Maletín con: Manual Caja “Diseño con prismas”: 7 cubos Caja “Cilindros”:4 juegos con 7 cilindros cada uno (amarillo, negro, blanco y
azul) Caja con casa de animales Cuadernillo con Diseños Geométricos Cuadernillo con Diseños con prismas 1.2
ESCALA DE INTELIGENCIA DE WECHSLER PARA NIÑOS WISC-R
Autor : David Wechsler Aplicación : Individual, a niños de 5 a 15 años, con cualquier nivel de formación Duración : Tiempo variable entre 90 y 120 minutos Finalidad : Evaluación de la inteligencia general e información clínica sobre la organización de la conducta. Está constituida por doce pruebas: Seis verbales (información, comprensión, aritmética, semejanzas, vocabulario y dígitos) y seis manipulativas (figuras incompletas, historietas, cubos, rompecabezas, claves y laberintos. Contenido : Protocolo WISC-R-Español, protocolo con claves y laberintos, Maletín con: manual, 1 Lámina, caja “Ordenación de dibujos” con 64 láminas, 11 láminas argolladas con figuras incompletas, i ncompletas, caja “Diseño de cubos” con 9 cubos). Caja “Composición de objetos No 1= 7 figuras, No 2= 6 figuras, No 3= 7 figuras, caja No 4= 8 figuras, f iguras, caja No 5= 4 figuras.
1.3 ESCALA DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS WAIS III Autor : David Wechsler Aplicación : Individual a adultos entre 16 y 89 años de edad Duración : 75 minutos, con un rango de 60 a 90 minutos Finalidad : Evaluación de la capacidad intelectual de adultos, el WAIS III proporciona datos normativos contemporáneos, sus materiales, contenidos y procedimientos de aplicación se han actualizado. El WAIS III consiste en varias subpruebas, cada de las cuales mide una faceta diferente de la inteligencia, el WAIS produce las tres puntuaciones tradicionales de CI – escala verbal, de ejecución y total – al igual que cuatro puntuaciones Índice – comprensión verbal, organización perceptual, memoria de trabajo u operativa y velocidad de procedimiento, estas puntuaciones resumen el desempeño del examinado. Contenido : Protocolo WISC-R-Español, protocolo con claves y laberintos, maletín con: Manual de aplicación, manual técnico, libreta de estímulos, Cajas “Ensamble de Objetos” (66.6-1) =6 figuras, (66.6-2)=4 figuras, (66.6-3) =6 figuras, (66.64)=9 figuras, (66.6-5) =7 figuras; Caja “Ordenamiento de dibujos” con 67 láminas, caja con 9 cubos y pantalla esquemática para el ensamble de objetos. 1.4 TEST DE GOODENOUGH Autores : Florence Goodenough y Dale B. Harris Aplicación : Niños Duración : 45 Minutos aproximadamente Finalidad : El test ha sido utilizado para examinar el nivel intelectual de los niños pequeños y para estudiar aquellos niños con disminuciones auditivas ó en los que se sospecha la existencia de deficiencias neurológicas. Ha sido utilizado a la vez para estudiar los problemas de personalidad y adaptación, la delincuencia entre otros defectos de personalidad. Se trabaja sobre los conceptos de madurez intelectual y madurez conceptual. Contenido : Libro (autor: Dale B Harris), Test del dibujo de la figura humana de Goodenough Harris, 24 Láminas de la figura humana 1.5 INSTRUMENTO NO VERBAL DE INTELIGENCIA BETA III Autores : C. E. Kellogg y N.W. Morton Aplicación : Población no escolarizada, a partir de los 14 años. Duración : 45 Minutos Aproximadamente. Finalidad : Realizar una medición de la inteligencia, utilizando un instrumento con subpruebas no verbales, que encuentra de base la adaptación de las escalas de inteligencia de Wechsler.
Contenido : calificación
Manual, cuadernillo de respuestas, 1 Plantilla de
1.6 BATERIA DE LA EVALUACIÓN DE KAUFMAN PARA NIÑOS K-ABC Autor : Alan Kaufman y Nadeen Kaufman. Aplicación : Niños entre los 2 y los 12 años y medio, de Aplicación Individual. Duración : 1 hora aproximadamente Finalidad : Valora la inteligencia y los conocimientos en los niños y se compone de 4 escalas: a) la escala de procesamiento secuencial, b) la escala de procesamientos simultáneo, c) la escala de procesamiento mental compuesto, d) la escala de conocimientos. Las escalas se derivan de las teorías de procesamiento mental, desarrolladas e investigadas por la neuropsicología y la psicología cognitiva. Pretende la evaluación clínica y psicopedagógica tanto de niños superdotados y normales, como de aquellos otros con problemas de aprendizaje o con necesidades educativas especiales, y puede servir de ayuda tanto en la planificación y organización educativa como en evaluación de grupos minoritarios, la evaluación infantil, la evaluación neuropsicológica y la investigación. Contenido : Cuadernillo de anotación, Maletín con: Manual de interpretación, manual de aplicación, cuadernillo de anotación, caja con series de fotos, caja con 9 figuras, 1 ventana mágica, 1 sobre con matrices analógicas, 4 cuadernos. 1.7 TIG (TEST DE INTELIGENCIA GENERAL) Nivel 1 y 2 Autor : Departamento I+D de TEA Ediciones (Agustín Cordero, Nicolás Seisdedos, Marina González y María Victoria de la Cruz). Aplicación : Individual y colectiva de 10 años en adelante Duración : TIG-1, 15 minutos: TIG-2, 30 minutos de trabajo efectivo. Finalidad : Evaluación de la inteligencia general, más específicamente del factor “g”.
Contenido : calificación
Manual, Protocolo, Hoja de respuestas, 2 Plantillas de
1.8 MATRICES PROGRESIVAS DE RAVEN Autor : J. C Raven Aplicación : Individual y Colectiva, Niños, adolescentes y Adultos. Duración : Entre 40 y 90 minutos aproximadamente. Finalidad : Medida de la capacidad de deducción de relaciones, uno de los componentes principales de la inteligencia general y del factor “g”. Contenido : 4 Cartillas (rosada, verde, naranja, azul), Hoja de respuestas para auto corrección 1.9 WISC-IV ESCALA WECHSLER DE INTELIGENCIA PARA NIÑOS-IV Autor : David Wechsler Aplicación : Individual, niños de 6 años 0 meses a 16 años 11 meses de edad (6:0-16:11) Duración : 10 a 15 minutos Finalidad : WISC adapto las subpruebas de información, aritmética, semejanzas, vocabulario, retención de dígitos, comprensión, figuras incompletas, ordenamiento de dibujo, diseño con cubos, Contenido : Maletin con: 1 Manual de aplicación, 1 Manual técnico, 15 protocolos de respuestas, 15 Cuadernillo de respuestas 1, 15 Cuadernillo de respuestas 2, 1 Libreta de Estímulos, 1 Planillas de Calificaciones Registros, 1 planilla de calificación de símbolos a y b, 1 planilla de calificación de símbolos a y b, 1 planilla de calificación de claves a y b, 1 planilla de calificación de claves a y b, 1 cubos blancos y rojos (9)
