Las venas abiertas de América Latina Resumen Aportes personales Biografía de Eduardo Galeano
LAS VENAS ABIERTAS DE AMERICA LATINA
HISTORIA
Las venas abiertas de América Latina Resumen Aportes personales Biografía de Eduardo Galeano
las venas abiertas de américa latina
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tipos d defensas ribereñas 2018Descripción completa
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“DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA de las DEFENSAS ABIERTAS” Juan Antonio Moeno Rod!"ue#
INTERPRETACIONES DE LA DEFENSA RESPECTO AL BALÓN
RESPECTO AL ESPACIO
E$ITAR EL GOL REC%PERAR EL BALÓN L%C&A POR EL ESPACIO PROPIO CON'%ISTA ESPACIAL REACTI$O
RESPECTO OPONENTE
PREACTI$O
REAJ%STE de las REDES DE COM%NICACIÓN
RESP%ESTAS ADAPTATI$AS AL ESPACIO GENERADO
E/IGENCIAS de las De0ensas A1ietas TECNICO T2CTICAS - Comprensión de los Fundmnts dl Juego y su Filosofía. - Conocimiento profundo del Sist. - Gran Coord. Colectiva. - Capacidad Perceptiva y Decisional. (captación información relevante - !nticipación-"niciativas - Dominio de las #strct.#spaciales $%$ y &%& en #sp.!mplios y 'edios. Conocimiento del Dominio #spacial del compaero. - Gran nivel del )%) en #sp.!mplios. - Cap. de !daptación a nuevas estructuras *+cticas.
F3SICAS 4 ANTROPOM5TRICAS - Gran desarrollo de la 'otricidad Gral y #specifica (Dpl,mtosDisociación Sgmt. Giros Coord.Din+mica Gral.. - !ltas prestaciones en/ 0. #specífica.
•
1. 0eacción.
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1. Despla,amiento.
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1. Segmentaria. Segmentaria.
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F-0 Gral.
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- #%igencia Física constante. - 2ecesidad de un Defensor Central de gran antropmtría muy móvil y vers+til.
PSICO6 SOCIOLÓGICAS #goístas generosos. Confian,a en el Sistema. "dentificación con el Sist. ( 2osotros somos el Sistema Co3esión. Concentración. 0esponsa4ilidad. 0ecomponerse ante #rrores. - Solidaridad. (!yudas - Sacrificio. Sacrifici o. - Fortale,a en la 0ed de Comunicación Sociomotri, -
CONTENIDOS DE LAS INTENCIONES TEC6T2C DEFENSI$AS INDI$ID%ALES 4 COLECTI$AS PRO$OCAR ERRORES OFENSI$OS
PRO$OCAR ESPACIOS INEFICACES
LINEAS DE PASE
DIS%ASIÓN
DIS%ASIÓN
ORIENTACIONES
INTERCEPTACIÓN
ACOSO
POS)de BASE
COBERT%RA
DESPOSESIÓN
INCERTID%MBRE 7Falseos8
ORIENTACIONES
DOBLAJE
REC%PERACIÓN DE BALÓN
BLOCAJES CONTROL
FALTA EN ATA'%E ENCADENAMIENTOS T2CTICOS
A9%DAS
LAS RESPONSABILIDADES DEFENSIVAS en los SISTEMAS ABIERTOS SON RELACIONES DIRECTAS MODELO ENTRE OPONENTES EN FUNCIÓN DEL DESARROLLO DEL JUEGO EN EL ESPACIO, LA DIRECCIÓN DEL BALÓN Y LA CIRCULACIÓN DE JUGADORES.
¡ ATENCIÓN !
No es"e #onsenso en el Mo$elo %I$e&l'. Los En"(en&$o(es &)*s"&n el Mo$elo & s* E+e(en#& Pe(son&l. El Mo$elo $e Res+ons&l$&$es se &)*s"& & s"*ones es+e#-#&s en"(e e/*+os o 0o0en"os $e #o0+e"#1n. 2
DESDOBLAMIENTOS LATERAL CONTRARIO a la :ONA DE BALÓN
DESDOBLAMIENTOS LATERAL CON BALÓN
DESDOBLAMIENTOS CENTRAL AL LADO CONTRARIO DE LA DIRECCIÓN DEL BALÓN
7Asu?i la es=onsa1ilidad de un Co?=a@eo Su=eado8
ACOMODACIÓN DE LAS REDES DE COM%NICACIÓN) RESP%ESTAS ADAPTATI$AS AL ESPACIO GENERADO DEFENSA DEL ESPACIO* NO DEL J%GADOR
CADENA DE A9%DAS
LAS A9%DAS DEFENSI$AS S%RGEN C%ANDO E/ISTE %N DESE'%ILIBRIO N%M5RICO O ESPACIAL ERRORES EN LA DEFENSA + / + LA DESPOSESIÓN LA INTERCEPTACIÓN LAS ORIENTACIONES LAS RESPS$DDS IND$) DE J%GADORS SIN BALÓN
El Eo se asu?e ;o?o =ate de la D)A)
E)+ Lado del Piote* A4uda el Cental
E)- Lado del Piote* A4uda el Lateal
E) Lado Contaio Piote* A4uda el Cental
E) Lado Contaio Piote* A4uda el Lateal
PROGRESIÓN METODOLÓGICA en la INICIACIÓN A LAS A9%DAS ALE$IN +
R+
INFANTIL
ALE$IN -
R+
R-
R+
R-
R
SI ALG%IEN ES S%PERADO 6Fia + Res=onsa1le) :onas =o;o =o0undas) 6CaH;te Rotatoio) 6El Su=eado asu?e al u"ado del Co?=a@eo
6Fia - Res=onsa1les) :onas =o;o =o0undas) 6CaH;te otatoio) 6El Su=eado asu?e al u"ado del Co?=a@eo
6Fia Res=onsa1les) :onas =o;o =o0undas) 6El Su=eado asu?e al u"ado del Co?=a@eo 6A@adi Res=onsa1les en distintas l!neas)
ESTRATEGIAS DE COMPETICIÓN COMPETICIÓN SEMANAL COMPETICIÓN CONCENTRADA 6AnHlisis de Es=a;ios Fuetes $e A"&/*e #on"(&(o.Ds*&$( J*e4o & 8on& D9l :Rota;iones) En *n#1n $e C&+.F-s#& In$3$*&l ; Cole#"3&. < T+os=
J*4&$o( +o( J*4&$o(. De > en >, $e ? en ?, $e < en < @ $e en . J*4&$o( +o( P*es"o. En P*es"os es+##s E"e(o(es. A J*4&$o( +o( F&se $e J*e4o. C&0os A"&/*e:Deens&. I L G 6Ca?1ios Ju"adoes Es=e;ialistas.2M&"#es De(en"es6 E A R T E 6$aia1ilidad en l& P(o*n$$&$ Deens3&. A R N 6De0ensa Altenatia) =, En 00"os $e &$&+"1n, T0e O*"s,@ E T G 6Altenan;ia Rit?os . Con"(&&"&/*es, S&/*e R+$o,@,#on J*e4o 0s len"o. S E :Dosi0i;a;i
:Gesti
L&s Ro"ones +*e$en &l&(4&(se. A Meno( +(o"&4ons0o J*4&$o(es $e I A C G I E F A+o;o. T 7 C El Ss".Ae("o +*e$e $&(se $*(&n"e A R E P "o$o el +&("$o. L& De.Al"e(n&"3& se T S $ee $&( en"(e +&("$os. S E E An"#+1n & 0e)o( +(e+&(1n $el
PLANI PL ANIFI FICA CACI CI N AN% AN%AL AL de lo loss SIS SISTE TEMA MAS S ABI ABIER ERTO TOS S PERIODO PR PREPARATORIO FASE INTROD%CTORIA 7+ SEMANA8 Moti;idad Gal Jue"os de Pases Es=)Gls De0 Indi)7K*K*K8 FASE F%NDAMENTAL 7 SEMANAS8 Moti;idd Gal 4 Es=;0;a Jue"os de Pases Es=)Es=) Est;t)Es=)-K- 4 K Inten;iones Te;6Ta;) De0ensa en - l!neas en todo el Es=a;io) Res=ons1ldades D0as
FASE de AJ%STE 7asta ;o?=eti;i
PERIODO CO COMPETITI$O *.*, ?eses de Co?=eti;i
PERIODO TR TRANSICIÓN DESCANSO ACTI$O + MES O1etios Eli?ina de0i;ien;ias =a;iales de la =e= Te;) Ta;) 4o Fis) Taeas de Coodina;i
PLANIFICACIÓN de las DEFENSAS ABIERTAS EJEMPLO de MICROCICLO SEMANAL del PERIODO de COMPETICIÓN ASPEC TOS PREP) FIS) S O C I T C 2 T 6 O C I N C E T
L%NES
MARTES
MIERCOLES
J%E$ES
$IERNES
TRABAJO DE F%ER:A GENERAL Q Te;6Ta;)De0ensia
Ta1ao de F%ER:A ESPEC3FICA Q Te;6Ta;)De0ensia 6Lineas de =ase en Es=a;ios Con;etos) 6Inte;e=ta;iones 6A;oso) 6Disuasi
Ci;uito de RESISTENCIA ESPEC3FICA Q Las A4udas De0ensias Es=a;ios Es=e;!0i;os) Co1etua > Do1lae
Q Te;6Ta;)O0ensia
6Posi;iones de Base 6Lineas de Pase en Es=a;ios Geneales 6Inte;e=ta;iones) 6Des=osesiones) 7Jue"os de Pases8 6Oienta;iones Geneales de0ensias
Ta1ao de F%ER:A E/PLOSI$A Q Inte"a;i CONTRAATA'%E
6Su=eioidades 6Puntos de A=o4o 6-K+ Con 4 Sin 6KPiote 6K 6K 6TH;ti;a de Jue"o O0ensia) 7Ini;iadoesTH;ti;os8 6Jue"o K
CONS CO NSID IDER ERAC ACION IONES ES en la PR PROGR OGRES ESII N del del ENT ENTRNT RNTO O de las DEFENSAS ABIERTAS en la BASE LAS D)A) E/IGEN %N PROCESO DE FORMACIÓN DE BASE SIN EL C%AL ES COMPLEJA LA ADAPTACIÓN A %N CAMBIO DE MODELO) BENJAMINES INFANTILES CADETES ALE$INES J%$ENILES 6Pe0e;;iona?iento de las 6Desaollo de las 6Co?=ensi
RES%MEN CONCL%SIONES CONCL%SIONES
N%ESTRO “MOD%S L%DENDI” SE S%STENTA EN N%ESTRA FORMA DE $ER EL M%NDO* N%ESTRA FORMA DE SER) LAS D)A) E/IGEN %N PROCESO DE FORMACIÓN DE BASE SIN EL C%AL ES COMPLEJA LA ADAPTACIÓN A %N CAMBIO DE MODELO) LAS D)A) E/IGEN %NA PREPARACIÓN F3SICA ESPEC3FICA 9 %NOS RE'%ERIMIENTOS TEC6TAC ESPECIALES) EL ENTRNMTO DE LAS CONSEC%ENCIAS DEL MODELO ELEGIDO DEBE SER CO&ERENTE CON EL PROPIO MODELO DEFENSI$O) LA DEFENSA ABIERTA NO SE COMPRENDE SIN LA INICIATI$A T2CTICA CONSTANTE DEL DEFENSOR) LA INICIACIÓN A LAS A9%DAS DEFENSI$AS DEBEN INCL%IRSE EN EL CONTENIDO METODOLÓGICO DE LAS CATEG) DE BASE) LA D)A) ES %N SISTEMA SOLIDARIO DONDE TODOS LOS MIEMBROS DEL E'%IPO SON NECESARIOS*NO ES POSIBLE DESARROLLARLO SIN LA PARTICIPACIÓN DE M%C&OS) EL CONOCIMIENTO DE LA D)A) PERMITE %NA ADAPTACIÓN