REGÊNCIA E CANTO
Uma vida de liderança, controle e dinâmismo e percepções com grupo e congregações. Denis Nogueira
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27/7/2011
REGENTE: O LÍDER
Ao receber os previlégios da comunhão me torno um contribuidor na Missão de levar a mensagem ao mundo!! Tenho uma preocupação na preservação dos membros de minha comunidade. Vou estudar tudo que possa contribuir no desenvolvimento de meu meio e para ajudá-los a participarem no louvor. Mobilização de grupo e da mass massaa religiosa.
TIPOS DE REGENTES
CONGREGACIONAL ± Envolve a
igreja, estimula a participação de todos. CORAL ± Todos num mesmo objetivo e ideal, preservando, alimentando com conhecimentos técnicos da música e de vida. ORQUESTRAL ± Os músicos da igreja em favor do louvor, o regente utiliza deles para a contribuição da transmissão das mensagens de consolo e conforto para usa comunidade.
Conhecimentos necessários para ter domínio da REGENCIA:
LIDERANÇA ± ± Noções de psicologia, dinâmica de grupo, técnicas motivadoras, ³o importante são eles´. TÉCNICA GESTUAL ± ± O gesto na regência, fisionomia, pulso, expressão, dinâmica. TÉCNICA VOCAL ± ± Formas vocais, fisiologia da voz, ressonância, relaxamento, aquecimento, impostação, nuancias da voz.
TÉCNICA ORQUESTRAL ± ± Os instrumentos
afinação, tessitura, timbre, formações instrumentais.
± Sistemas musicais HISTÓRIA DA MÚSICA ± existentes: música modal, tonal, atonal e tonal expandido. Compositores de todas as épocas.
MUSICALIDADE ± ± A Prática musical na vida de
um regente é tudo que precisa pra que entenda os problemas de seu grupo vocal ou instrumental. Como pode dizer que cantou errado, se não sabe o que é cantar dentro de seu corpo? Ou que tocou errado se não toca nenhum instrumento, não sabe o preço de horas de estudos num instrumento musical?
TÉCNICA GESTUAL
Fórmulas de compasso: simples e composta, 2 3 4 tempos. Expressão corporal ± O rosto/corpo diz quem somos e o que queremos, na regência, isto deve se tornar claro e dominado.
MOVIMENTOS
DE REGÊNCIA
REGENCIA DE CRUZ DEITADA Regência em Binário ² 2 Podendo reger p eças em dois t empos exemplos abaixo: Compassos simples 2 2 2 2 2 2 4 8 16 32 Compassos compostos
6 4
6 8
6 16
6 6 32 64
Regência em Ternário - 3 Podendo reger peças em dois t empos exemplos abaixo: Compassos simples 3 3 3 3 3 2 4 8 16 32
3
Compassos compostos 2
9 4
9 8
9 16
9 9 32 64
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Regencia em Quaternário ± ±4 Regência em binário ² 4
4
Podendo reger peças em dois t empos exemplos abaixo: Compassos simples 4 4 4 4 4 2 4 8 16 32 Compassos compostos
3
2 1
12 4
12 12 8 16
12 32
12 64
LIDERANÇA
Líder /R egente é acima de tudo, um entusiasta, organizador, conhece sobre a mente humana, é O
motivador, procura de ³mútua cooperação´, a ³prática do bem´, promove a união, apoio comum.
Em
sua liderança faz de tudo para entender o outro em favor do ministério, promove um senso comum.
Percebe as necessidades das pessoas, grupo e dificuldades técnicas, e sempre está pesquisando novo para eles.
O
que somos e queremos!
A HIERARQUIA DAS NECESSIDADES HUMANAS 5º
NECESSIDADES DE AUTO-REALIZAÇÃO
4º lugar
NECESSIDADES DE ESTIMA
3º lugar
NECESSIDADES DE PARTICIPAÇÃO
2º lugar
NECESSIDADES SEGURANÇA E ESTABILIDADE
1º
lugar
NECESSIDADES FISIOLÓGICAS
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27/7/2011
TÉCNICA VOCAL Formas vocais ± Escolas de canto existentes: F rancêsa, Alemã, Italiana, recentemente a escola Americana (séc XX) ± ³O bom canto é como a melodia dos pássaros ± dominado e melodioso.´ ± Evangelismo pg. 5 10 e 511 Três componentes pra se cantar bem: RESPIRAÇÃO ± ± desenvolvimento de técnicas de domí nio respiratório. POSTURA ± ± Técnicas posturais de cantor. IMPOSTAÇÃO VOCAL ± ± como assufruir ao máximo dos recursos da voz (Aquecimento, Relaxamento, vocalises, nuancias...)
TÉCNICA ORQUESTRAL Os instrumentos e suas f ormações: ± Violinos, Violas, CORDAS (STRINGS ) ± ra-Baixos, as cordas Violocellos, Contra± violão, cavaco, bandolin, populares ± guitarras... ± SOPROS/MADEIRAS (WOODWIND ) ± Flauta, Oboé, Clarinetas, Fagote, Sax, Contrafagote, sopros populares ± ± flautas doces (SCT), Flauta de pan, apito, ocarina... ± Trompetes, trombones, METAIS (BRASS) ± Tuba, Bombardino.
HISTÓRIA
DA MÚSICA
Perí odos da música antes e depois de Cristo. Como os músicos pensavam e como trabalhavam no ministério musical ± as mudanças O Séc XX e XXI ± musicais, e a tecnologia em favor da música.
MUSICALIDADE O pensar musical: Sentir a música na sua Essência, no seu corpo e membros, tocar, Treinar, perceber, improvisar no instrumento/voz, vivenciar a música em você com todas as implicações que delas exigem!
Pratique!! Sinta em você as dificuldades que a música lhe dá, e veja como se exige de Disciplina e treino!!!
A Técnica Vocal
Respiração Postura Impostação Vocal Relaxamento Aquecimento Vocalises ² exercícios v ocais para problemas específicos. Dinâmicas ² Volumes, expressividade, pausas, interpretação sonoras, sentimento no cantar, crescendo, diminuindo, sustentação vocal. Emoção vocal ² emoção equilibrada da voz no cantar, seja solo dueto grupo ou coro.
Um
poder para transmissão da Verdade
Há muita emoção e música na voz humana, e se o aluno fizer decididos esforços, adquirirá hábitos de falar e cantar que lhe serão uma força no ganhar almas para Cristo. Manuscrito 22, 1886 (Evangelismo, p. 504).
A
melodia do canto, derramando-se dos corações num tom de voz claro e distinto, representam um um dos instrumentos divinos na conversão de almas. Todo o serviço deve ser efetuado com solenidade e reverência, como se fora feito na presença pessoal de Deus mesmo. ± Testemunhos Seletos, vol. 2, p.195.
Anjos juntos cantando!
Q uando seres humanos cantam com o Espírito e a
compreensão, músicos celestes apreendem os acordes e unem-se no cântico de louvor. Aquele que nos tem concedido todos os dons que nos capacitam a ser coobreiros com Deus, espera que Seus servos cultivem suas vozes, a fim de que possam falar e cantar de modo que todos compreendam. Não é necessário um cântico ruidoso, mas entoação clara, pronúncia correta e e xpressão vocal distinta. Q ue haja tempo para o cultivo da voz de modo que o louvor a Deus possa ser entoado em tons claros e suaves, não com aspereza e estridência que ofendem o ouvido. A habilidade de cantar é um Dom de Deus; que seja para Sua glória - T estemonies vol. 9. pp. 143 e 144 (1909).
A Arte na Igreja
uso da Arte na igreja deve ser de manifestação funcional, portanto tem um devido fim, que é apressar a volta de Jesus.´ ³O
Se o artista não tem função na sociedade, pra quê ele existe? Carla Bromberg Mestre em Musicologia
