Curso de Gramática Española (Javier Martínez - SRL 2017)(1).pdf

CURSO DE GRAMÁTICA ESPAÑOLA

Para estudiantes de la Biblia Pr. Javier Martínez

Medellín, enero de 2017

CONTENIDO INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................................5 I. EL SUSTANTIVO.........................................................................................................................9 A. Definición .............................................................................................................................9 B. Clases de sustantivos .....................................................................................................9 1. Por su naturaleza .....................................................................................................9 2. Por su extensión ......................................................................................................9 3. Por su origen .............................................................................................................9 4. Otros...........................................................................................................................10 C. Accidentes gramaticales del sustantivo .................................................................10 1. Género .......................................................................................................................10 2. Número .....................................................................................................................11 II. EL ADJETIVO .............................................................................................................................13 A. Definición ...........................................................................................................................13 B. Clases de adjetivos ........................................................................................................13 1. Calificativos..............................................................................................................13 2. Determinativos .......................................................................................................14 C. Accidentes del Adjetivo................................................................................................15 III. EL ARTÍCULO ............................................................................................................................17 A. Definición ...........................................................................................................................17 B. Clases de artículos .........................................................................................................17 1. Artículos determinantes ......................................................................................17 2. Artículos indeterminantes...................................................................................17 C. El artículo neutro .............................................................................................................17 D. El artículo como sustantivador universal ...............................................................17 IV. EL PRONOMBRE ......................................................................................................................19 A. Definición ...........................................................................................................................19 B. Clases de pronombres .................................................................................................19 1. Pronombres personales......................................................................................19 2. Pronombres posesivos .......................................................................................20 3. Pronombres demostrativos ...............................................................................20 4. Pronombres indefinidos ......................................................................................20 5. Pronombres relativos...........................................................................................21 6. Pronombres interrogativos.................................................................................21 7. Pronombres exclamativos .................................................................................21 C. Accidentes gramaticales del pronombre ...............................................................22 1. Género .......................................................................................................................22 2. Número .....................................................................................................................22 3. Persona .....................................................................................................................22 V. EL VERBO...................................................................................................................................23 A. Definición ...........................................................................................................................23 B. Clases de verbos ............................................................................................................23 1. Por su función.........................................................................................................23 2. Por su naturaleza ...................................................................................................23

VI. A. B.

C. VII.

VIII.

IX.

3. Por el sujeto.............................................................................................................24 4. Por la raíz..................................................................................................................25 5. Por el uso .................................................................................................................25 6. Por sus inflexiones o terminaciones...............................................................26 C. La Conjunción verbal ....................................................................................................26 1. Definición..................................................................................................................26 2. Accidentes del verbo ...........................................................................................26 3. El participio ..............................................................................................................28 4. El gerundio ...............................................................................................................29 D. Paradigmas o modelos de conjugación ................................................................29 EL ADVERBIO............................................................................................................................43 Definición ....................................................................................................................................43 Clases de adverbios................................................................................................................43 1. De tiempo.................................................................................................................43 2. De lugar.....................................................................................................................43 3. De modo...................................................................................................................43 4. De cantidad..............................................................................................................44 5. De orden ...................................................................................................................44 6. De afirmación..........................................................................................................44 7. De duda ....................................................................................................................44 8. De negación ............................................................................................................44 Modos adverbiales...................................................................................................................44 LA PREPOSICIÓN .....................................................................................................................47 A. Definición ...........................................................................................................................47 B. Clases de preposiciones ..............................................................................................47 1. Preposiciones separables o propias ..............................................................47 2. Preposiciones inseparables ...............................................................................49 LA CONJUNCIÓN ......................................................................................................................51 A. Definición ...........................................................................................................................51 B. Clasificación de las conjunciones.............................................................................51 1. Conjunciones copulativas ..................................................................................51 2. Conjunciones disyuntivas ..................................................................................51 3. Conjunciones adversativas................................................................................51 4. Conjunciones causales .......................................................................................52 5. Conjunciones consecutivas o ilativas ............................................................52 6. Conjunciones finales ............................................................................................52 LA INTERJECCIÓN ...................................................................................................................53 A. Definición ...........................................................................................................................53 B. Clases de interjecciones ..............................................................................................53 1. Interjecciones propias ..........................................................................................53 2. Interjecciones impropias .....................................................................................53

INTRODUCCIÓN A.

Dios se comunica (la necesidad del estudio gramática)

Al abordar este breve curso sobre gramática española lo primero que deseamos hacer notar es la importancia del estudio gramatical de la Biblia. Cuando hablamos de gramática nos estamos refiriendo al estudio de un idioma, en nuestro caso el español, posteriormente el griego. Y en este sentido partimos con algunas presuposiciones en nuestra mente como:  El idioma o lenguaje es el arte de comunicarnos de manera entendible;  La comunicación requiere, entonces, de uno que se comunica, otro que recibe la comunicación, y un lenguaje en común que la posibilita;  La comunicación puede ser, entre otros, hablada o escrita;  Esta comunicación debe ser, pues, articulada y entendible, por lo cual requiere un mínimo de reglas que tanto el que habla como el que escucha están en capacidad de codificar;  Al estudio sistemático de estas reglas propias de cada idioma se le conoce con el nombre de gramática;  Siendo esto así, afirmamos que toda comunicación obedece a estas reglas gramaticales;  Es imposible, por tanto, comunicarnos sin gramática. Ahora bien, lo que acabamos de decir es una realidad en la comunicación humana, así lo hacemos con nuestros semejantes a cada momento, de hecho, yo en este momento me estoy comunicando con ustedes y lo hago obedeciendo las reglas gramaticales del español, reglas que ustedes entienden, interpretan y procesan instintivamente 1. Se da el proceso de la comunicación, maravilla con la cual Dios capacitó a los hombres que de manera particular lo distinguen de la creación no racional. Pero esta capacidad en el hombre es simplemente un reflejo de la imagen de Su Creador. Note usted que en la Biblia uno de los primeros actos que Dios realiza es precisamente el del lenguaje. Dice Génesis 1 en varios versículos que Dios habló: “Y dijo Dios” (v. 3, 6, 9, etc.). Posteriormente lo vemos comunicándose con el hombre: “Y mandó Jehová Dios al hombre, diciendo” (2.16). El hombre se comunica porque Dios se comunica, en otras palabras, replica a su creador usando el don maravilloso de la comunicación. ¿Qué significa esto que acabamos de decir? ¿O qué implica esto con respecto a nuestro estudio de las Escrituras? Mucho, veamos:  Dios usa el lenguaje humano para comunicarse, y lo hace gramaticalmente; en otras palabras, Él desciende a nuestro nivel y se comunica en nuestro lenguaje para que podamos entenderlo;

1

Según el DRALE instinto se refiere al “Móvil atribuido a un acto, sentimiento, etc., que obedece a una razón profunda, sin que se percate de ello quien lo realiza o siente”.

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Cuando Dios se comunica lo hace para ser entendido. La revelación de Dios al hombre implica precisamente un darse a conocer, de otra manera no sería revelación en absoluto; Siendo esto así, entonces, la comunicación divina toma la forma de la comunicación humana, note: “Dios, habiendo hablado muchas veces y de muchas maneras en otro tiempo a los padres por los profetas” (Heb 1.1), el profeta, un hombre, era el portavoz de Dios y hablaba de parte de Dios al pueblo en el lenguaje del pueblo; Como ya dijimos, es imposible comunicarnos sin gramática, y esto es verdad también en el caso de la comunicación de Dios al hombre, la cual fue primero oral y finalmente escrita; Si tomamos en serio la comunicación con nuestros semejantes, ¡cuánto más deberíamos aplicarnos con seriedad a entender la comunicación divina!

La conclusión a la que llegamos es que Dios se ha comunicado con nosotros usando el lenguaje humano, el cual tiene reglas gramaticales, de manera que si queremos entender correctamente lo que Dios dice es necesario interpretar la Biblia gramaticalmente 2. De ahí que todo estudiante serio de las Escrituras deba dedicarse al estudio de la gramática española y de los idiomas originales de la Biblia, el griego y el hebreo. B.

Breve introducción a la gramática

La gramática es la ciencia y arte del idioma, la gramática española es la ciencia y el arte del idioma español. De acuerdo con el DRALE la gramática es la “Ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones”. Como ciencia es un conjunto sistemático de conocimientos sobre el idioma y las leyes que lo rigen. Como arte propone un conjunto de reglas para hablar y escribir bien. Su estudio comprende: 1. La Fonética Estudia los sonidos del idioma, sus representaciones y las articulaciones. Las representaciones gráficas de los sonidos se llaman letras. El abecedario español consta de 28 letras que se clasifican en mayúsculas y minúsculas 3. A su vez está compuesto de 5 vocales y 23 consonantes. Las vocales tienen sonido por sí mismas, por sí solas, sin ayuda de otras letras. Se les considera como los sonidos puros del idioma. Las consonantes requieren para su pronunciación la ayuda de las vocales. 2

Enfatizamos este particular por ser el objeto de nuestra materia. Por supuesto, la Biblia no la interpretamos simplemente para entender su gramática sino para amarla y obedecerla, esta revelación debe pasar de nuestra mente a nuestros afectos y finalmente a nuestra voluntad. 3 “Basado en el alfabeto latino, el alfabeto o abecedario español está formado desde 1803 (cuarta edición del Diccionario académico) por 29 letras. La ch y la ll aun siendo dígrafos son también letras del abecedario por representar un sólo sonido, a diferencia del dígrafo rr que tiene el mismo sonido que la r inicial. En el X Congreso de la Asociación de Academias de la Lengua Española celebrado en 1994 se decidió, a petición de varios organismos internacionales, adoptar el orden alfabético latino universal integrando las palabras comenzadas por ch y ll en sus correspondientes lugares dentro de la c y la l, sin que dejaran por ello de ser letras del alfabeto, como comúnmente se cree” (La Enciclopedia Libre Universal en Español en http://enciclopedia.us.es/index.php/Abecedario_espa%C3%B1ol ).

2. La Ortografía Se ocupa de la correcta escritura de las palabras. 3. La Ortología Trata sobre la correcta pronunciación de los sonidos del lenguaje. Cada idioma tiene su propia sonoridad o línea melódica, el español tiene la propia. 4. La Morfología Estudia las palabas aisladas o individualmente con el nombre de categorías gramaticales. Tradicionalmente se le llamó Analogía. Su estudio comprende: - El artículo - El sustantivo - El adjetivo - El pronombre - El verbo - El adverbio - La preposición - La conjunción - La interjección 5. La Sintaxis Estudia las palabras agrupadas formando las oraciones gramaticales. Su estudio comprende: - La concordancia - La construcción Este curso está dividido en dos módulos, correspondiendo el primero al estudio de la morfología y el segundo al estudio de la sintaxis.

Curso de Gramática Española I.EL SUSTANTIVO A.

Definición

El sustantivo es la palabra que sirve para nombrar a los seres, ya sean personas, animales o cosas. Ejemplos: - Personas: Dios, Adán, Noé, Moisés, David, Elías, Mateo, Juan, María, Elizabeth, etc. - Animales: Perro, oveja, vaca, paloma, león, serpiente, etc. - Cosas: Casa, libro, mesa, silla, Templo, Sinagoga, etc. B.

Clases de sustantivos

1. Por su naturaleza Los sustantivos se dividen en concretos y abstractos. a) Sustantivos concretos: Son los que caen bajo el dominio de los sentidos. Tienen existencia real, tangible o material. Ejemplos: Percibidos por el sentido del tacto: casa, vestido. Percibidos por el sentido de la vista: luz, nube, relámpago. Percibidos por el sentido del oído: canto, trueno. Percibidos por el sentido del olfato: fragancia, olor, hedor. Percibidos por el sentido del gusto: dulce, amargo. b) Sustantivos abstractos: Son enteramente mentales. No son percibidos por los sentidos. Ejemplos: Justicia, paz, gracia, esperanza, amor. 2. Por su extensión Pueden ser comunes o propios. a) Sustantivos comunes: Nombran a uno cualquiera sin distinguirlo de su especie. Todos estos sustantivos se escriben con minúscula. Ejemplos: Silla, ojo, boca, piedra, lago, mosca. b) Sustantivos propios: Son los que nombran a un ser único e inconfundible dentro de su especie. Se escriben con mayúscula. Ejemplos: Personas: Dios, Miguel, Abraham, Salomón, Marcos, Tomás. Ciudades: Jerusalén, Damasco, Capernaum, Sodoma. Ríos: Jordán, Abana, Farfar, Nilo. Nombre de instituciones: Sinagoga de Galilea, Sanedrín, Concilio. 3. Por su origen Se clasifican en primitivos y derivados. a) Sustantivos primitivos: Son los que no proceden o no se originan de otros sustantivos. Ejemplos: Hombre, mes, mano, cielo, ciudad, ángel. b) Sustantivos derivados: Proceden o se derivan de los primitivos. Ejemplo: Pesca, herrero. [9]

I.

EL SUSTANTIVO Estos a su vez se dividen en: - Gentilicios, indican procedencia de continentes, países, ciudades, regiones, etc. Usan diferentes terminaciones como: ano, eno, ino, ense, ero, es ita, etc. Ejemplos: Judío, Samaritano, Romano. - Patronímicos, son apellidos que se han derivado de los nombres de los padres. Usan las terminaciones: az, ez, iz, oz, uz. - Diminutivos, Expresan disminución de tamaño, proporción o significado. Emplean las terminaciones: ito, ello, ico, cito, cillo, cico, ecito, ecillo, ecico. Ejemplos: pececillos, librito. - Aumentativos, indican aumento de tamaño, proporción o significado. Usan las terminaciones: oz, azo, ote. - Despectivos: Denotan desprecio, rechazo, burla. Las terminaciones más comunes son: aco, ajo, ejo, astro, orrio, uza, ucho, etc. Ejemplo: tinaja. 4.

C.

Otros a) Sustantivos individuales: Nombran un individuo, ser o cosa. Ejemplos: Árbol, soldado, abeja, cerdo, lobo, perro, pez, fiel, etc. b) Sustantivos colectivos: Estando en singular nombran una pluralidad o conjunto de seres. Ejemplos: Ejército, colmena, manada, rebaño, iglesia.

Accidentes gramaticales del sustantivo

1. Género Es el accidente que indica el sexo de personas y animales, y el que se atribuye gramaticalmente a las cosas. Solamente hay dos sexos: macho y hembra, o masculino y femenino. En consecuencia, bastaría considerar dos: el género masculino y el género femenino; pero se proponen tradicionalmente para la gramática otros géneros: el neutro, ambiguo, común a los dos, y el epiceno. a) Género masculino: Nombra a varones y animales machos, y el género masculino que se atribuye a las cosas. Ejemplos: Abel, Isaac, Felipe, perro, león, cedro, trigo, camino, alimento, etc. Son masculinos los nombres de varones y ocupaciones propias del varón (misionero, evangelista, maestro, médico, carpintero) y todos los sustantivos que son antecedidos por el artículo masculino el (el cielo, el sol, el oro, el lobo). b) Género femenino: Hace referencia a mujeres y animales hembras, y el género femenino que se atribuye a las cosas. Son femeninos: Los nombres de mujeres y ocupaciones propias de la mujer: Eva, Sara, Dorcas, cocinera, niñera. Nombres de animales o cosas que son antecedidos por el artículo femenino la : la gallina, la mesa, la cocina, la rueda.

[10]

Curso de Gramática Española -

-

c) d) e)

f)

Muchos sustantivos se convierten en femeninos cuando permiten el cambio de la final o por a : niño… niña, hermano… hermana. Otros sustantivos masculinos al pasar al femenino cambian completamente en su estructura: toro… vaca, chivo… cabra, caballo… yegua, padre… madre.

Género neutro: No menciona ni el masculino ni el femenino. Siempre está precedido por el artículo neutro lo: Lo santo, lo eterno, lo perfecto, lo amable.

Género ambiguo: Es el que admite cualquiera de los artículos el o la sin cambiar de género: El calor… la calor, el mar… la mar. Género común a los dos: Se refiere a las personas. Son sustantivos de una sola terminación que admiten los dos artículos indicando en cada caso sexos distintos. Ejemplos: El testigo (varón) la testigo (mujer) El creyente (varón) la creyente (mujer) El profeta (varón) la profeta (mujer) Género epiceno: Se refiere a los animales. Son sustantivos que para indicar el género requieren añadir las palabras macho o hembra : águila macho… águila hembra, hormiga macho… hormiga hembra.

2. Número El accidente número indica la cantidad de los sustantivos, es decir, si se trata de uno o de varios. Ejemplos: - Hombre, hombres; libro, libros; ciudad, ciudades. Este accidente se divide en: número singular y número plural. a) Número singular : Es el que menciona un solo ser: Profeta, ángel, discípulo, iglesia, mensaje, árbol, etc. b) Número plural: Menciona varios seres: Profetas, ángeles, discípulos, iglesias, mensajes, árboles, etc. Las reglas más usadas para la formación del plural son: - Se añade la consonante s cuando el sustantivo termina en vocal no acentuada: Alumno… alumnos, calle… calles, cielo… cielos. - Añadiendo la sílaba es cuando el sustantivo termina en consonante o vocal acentuada: pared… paredes, metal… metales, ají… ajíes. Hay algunas excepciones: papá… papás, mamá… mamás. El plural de los sustantivos compuestos obedece las siguientes reglas: - La mayoría de los sustantivos compuestos pluralizan sólo el segundo elemento: semicírculo… semicírculos, etc. - Algunos sustantivos pluralizan sólo el primer elemento: cualquiera… cualesquiera, etc. - Otros sustantivos pluralizan sus dos elementos componentes: casaquinta… casasquintas, mediacaña… mediascañas, etc.

[11]

I.

EL SUSTANTIVO

EJERCICIO Utilice este espacio y la próxima hoja para realizar el ejercicio propuesto por el profesor:

[12]

Curso de Gramática Española II.EL ADJETIVO A.

Definición

El adjetivo es la palabra que califica y determina el sustantivo. Ejemplos: - Santos hombres, hijo primogénito, una hora, fundamento ajeno. B.

Clases de adjetivos

1. Calificativos Son los que resaltan o indican una cualidad del sustantivo. Ejemplos: - Amada Pérsida, ósculo santo, nueva creación. Grados del adjetivo calificativo: Se llaman grados del adjetivo calificativo a las distintas formas como el adjetivo expresa la calificación. Dichos grados son tres: a) Grado positivo: Menciona simplemente una cualidad cualquiera del sustantivo. Ejemplos: - Buenas obras, amado Filemón, diversas pruebas. b)

-

Grado comparativo: Coloca una cualidad frente a otra (coteja,

compara), estableciendo una relación de semejanza o diferencia. Los comparativos pueden ser de igualdad, inferioridad o superioridad: i. Comparativo de igualdad: Indica que las cualidades comparadas son idénticas, semejantes o iguales. Utiliza las expresiones: tan… como o tanto como. Ejemplos: Y se asentó en todo el país de Egipto en tan gran cantidad como no la hubo antes ni la habrá después (Éx 10.14). Y por sus especies serán los peces tan numerosos como los peces del Mar Grande (Ez 47.10). ii.

-

Comparativo de inferioridad: Resalta la cualidad menor o inferior. Usa la expresión: menos… que. Ejemplo: No soy yo menos que vosotros (Job 12.3). A mí, que soy menos que el más pequeño de todos los santos (Ef 3.8). iii.

-

Comparativo de superioridad: Resalta la cualidad mayor o superior. Emplea las expresiones: más… que. Ejemplos: Pero la serpiente era astuta, más que todos los animales del campo que Jehová Dios había hecho (Gen 3.1). El un pueblo será más fuerte que el otro pueblo (Gen 25.23) c)

-

Grado superlativo: Expresa la cualidad en su grado más alto o en sumo grado. La palabra sumo indica lo supremo, lo muy elevado, que no hay nada más alto. Si decimos Sumo Sacerdote nos referimos a un sacerdote mayor que todos los demás . Ejemplos:

Preciosas y grandísimas promesas (2 P 1.4). Edificándoos sobre vuestra santísima fe (Judas 20). [13]

II.

EL ADJETIVO

Hay cuatro clases de adjetivos superlativos: superlativos absolutos, superlativos relativos, superlativos sintéticos y superlativos perifrásticos. i. Superlativos absolutos: Expresan las cualidades como exclusivas del ser que se menciona prescindiendo de los demás. Se forman con las terminaciones ísimo y érrimo. Ejemplos: - Piedra preciosísima (Ap 21.11). - Paupérrimo. ii.

-

Superlativos relativos: Denotan la cualidad con cierta relación a los demás seres. Usan las expresiones más… de. Ejemplos: Desde el más joven hasta el más viejo (Gen 19.4). Y dijo Abraham a un criado suyo, el más viejo de su casa (Gen 24.2). iii.

-

Superlativos sintéticos: Emplean menos palabras y usan la terminación ísimo. Ejemplos: Santísima fe. iv.

-

Superlativos perifrásticos: Emplean más palabras y se forman con el adverbio muy. Ejemplos: Y la doncella era de aspecto muy hermoso (Gen 24.16). son gobernadas con un muy pequeño timón (Stg 3.4).

2. Determinativos Son los que determinan la extensión del sustantivo con ideas de lugar, posesión, cantidad o imprecisión. Ejemplos: - Y el oro de aquella tierra es bueno (Gen 2.12). - ¡Cómo nos quitó nuestros campos! (Miq 2.4) Los adjetivos determinativos se dividen en: demostrativos, posesivos, numerales e indefinidos. a) Adjetivos demostrativos: Determinan el sustantivo con una idea de ubicación, situación o lugar y expresando su cercanía o lejanía . Son: este, ese, aquel, estos, esos, aquellos, esta, esa, aquella, estas, esas, aquellas. Ejemplos: - Ese damasceno Eliezer (Gen 15.2). - Al que practica ese culto (Heb 9.9). - Y después de recorrer aquellas regiones (Hch 20.2). b)

-

Adjetivos posesivos: Determinan al sustantivo con una idea de

pertenencia o posesión. Son: i. Para un solo poseedor: mío, mía, tuyo, tuya, suyo, suya, míos, mías, tuyos, tuyas, suyos, suyas; y los apócopes: mi, tu, su y plurales. Ejemplos: Y sucederá esto en aquel día en presencia tuya (Jer 39.16). Y tu deseo será para tu marido (Gen 3.16). ii.

[14]

Para varios poseedores: nuestro, nuestra, vuestro, vuestra, suyo, suya, nuestros, nuestras, vuestros, vuestras, suyos, suyas. Ejemplo:


Como nuestro Señor Jesucristo me ha declarado (II P 1.14). Basta ya de todas vuestras abominaciones (Ez 44.6). c)

-

Adjetivos numerales: Determinan el sustantivo con una idea de cantidad. Ejemplos: Y los trescientos hombres que traía consigo (Jue 8.4). En el mes primero, el día primero del mes (Gen 8.13).

Se dividen en cardinales, ordinales, partitivos y múltiplos: i. Adjetivos cardinales: indican números, sirven para contar. Son: uno, dos, tres, etc. ii. Adjetivos ordinales: expresan orden o sucesión. Son: Primero, segundo, tercero, cuarto, etc. iii. Adjetivos partitivos: expresan las partes en que puede dividirse un todo, una cosa, la unidad. Son: medio, mitad, tercio, cuarto, etc. iv. Adjetivos múltiplos: indican el número de veces que una cantidad comprende a otra. Son: doble o duplo, triple, cuádruple, etc. d)

C.

Adjetivos indefinidos: señalan el sustantivo de una manera vaga, imprecisa, indefinida. Son alguno(a), algún, ninguno(a), ningún, cualquiera, cualquier, mucho(a), muchos, poco(a), pocos, bastante, todo, varios, etc. Ejemplos: Y todo ojo le verá (Ap 1.7). Ni has tomado algo de mano de ningún hombre (I Sam 12.4). Accidentes del Adjetivo

Por regla general, el adjetivo está siempre en el mismo género y número del sustantivo al cual acompaña, por lo tanto, los accidentes del adjetivo son dos: 1. Género del adjetivo El adjetivo está en el mismo género del sustantivo. Ejemplos: - Padre celestial - Buenas dádivas - Grande bonanza Hay muchos adjetivos que son inalterables, en consecuencia, se usan tanto para el masculino o femenino: dulce, breve, común, luego, mayor, menor, mejor, peor, inferior, superior, etc. 2.

Número del adjetivo

Igualmente, el adjetivo siempre está en el mismo número del sustantivo al cual acompaña. Ejemplos: - Pocos pececillos - Vida eterna [15]

II.

EL ADJETIVO

EJERCICIO Utilice el siguiente espacio y la siguiente hoja para realizar el ejercicio propuesto por el profesor:

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Curso de Gramática Española III.EL ARTÍCULO A.

Definición

El artículo es la palabra o categoría gramatical variable que determina, anuncia o expresa el género y el número del sustantivo. Ejemplos: - Creó Dios los cielos y la tierra. - Harás unas varas de madera de acacia (Éx 25.13). B.

Clases de artículos 1.

Artículos determinantes

Son los que determinan claramente un sustantivo y que lo consideramos ya conocido. Son: el, la, los, las4. Ejemplos: - Y el hombre respondió (Gen 3.12) ¿Cuál hombre? Adán. - Sino sé ejemplo de los creyentes (I Tim 4.12) ¿Cuáles creyentes? Los hermanos (v.6). - Y cuando hubieron cantado el himno (Mt 26.30) ¿Cuál himno? El que siempre cantaban en la pascual, los lectores sabían cuál es. 2.

Artículos indeterminantes

Son los que determinan vagamente los sustantivos. Son: un, una, unos, unas. Ejemplos: - Y hallaron en el campo a un hombre egipcio (I Sam 30.11) ¿Cuál hombre? No se sabe. - el reino de los cielos es semejante a un tesoro escondido en un campo (Mt 13.44) ¿Cuál tesoro? ¿Cuál campo? No está definido. C.

El artículo neutro

Es el artículo lo. No menciona ni el masculino ni el femenino. Siempre está en singular. Ejemplos: - para que se cumpliese lo dicho por el Señor (Mt 1.22). D.

El artículo como sustantivador universal

Palabras individuales o categorías gramaticales que se pongan al lado del artículo, se usan como sustantivos. Ejemplos: - Pudiera ser que alguno osara morir por el bueno (Rom 5.7, bueno, adjetivo). - Mañana comeremos el mío (II Rey 6.28, mío, adjetivo). - El amaros unos a otros (Rom 13.8, amor, verbo). Una frase 5 antecedida por un artículo se usa como sustantivo. Ejemplo: - El que ama al prójimo, ha cumplido la ley (Rom 13.8) 4 5

El artículo el se contrae al unirse a las preposiciones a y de, resultando las formas al y del. Conjunto de palabras que no expresan un pensamiento completo.

[17]

III. EL ARTÍCULO Una oración6 gramatical precedida por un artículo se usa como un sustantivo. Ejemplo: - Bendito el que viene en el nombre del Señor (Jn 12.13) EJERCICIO Utilice este espacio para realizar el ejercicio propuesto por el profesor:

6

La oración gramatical es la expresión de un pensamiento completo.

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Curso de Gramática Española IV.EL PRONOMBRE A.

Definición

El pronombre es la palabra que indica las personas gramaticales, es decir, las que intervienen en la conversación o diálogo. Es “una palabra que sustituye un nombre o una frase sustantiva. Pronombres se refieren frecuentemente a un nombre anterior (el “antecedente”) que ha ocurrido en una frase u oración previa” 7. Ejemplos: - Pero tú, Belén Efrata, pequeña para estar entre las familias de Judá (Miq 5.2) - Y cuando ellos callaron (Hch 15.13) - Haced esto en memoria de mí (I Cor 11.24) Los pronombres también pueden designar animales y cosas, pero siempre en relación con las personas. Ejemplos: - Y tomó el becerro que habían hecho, y lo quemó en el fuego, y lo molió hasta reducirlo a polvo, que esparció sobre las aguas, y lo dio a beber a los hijos de Israel (Éx 32.20) - La palabra que yo te diga, esa hablarás (Num 22.35) B.

Clases de pronombres

Los pronombres se dividen en siete clases: Personales, posesivos, demostrativos, indefinidos, relativos, interrogativos y exclamativos. 1. Pronombres personales Son los que designan las personas que intervienen en la conversación, diálogo o discurso. Son tres: a) Primera Persona , la que habla: Yo (punto central de la conversación). b) Segunda Persona , con quien se habla: Tú (la que escucha). c) Tercera Persona , de quien se habla: Él (persona o cosa de quien se habla). Enumeración de los pronombres personales: 1) Primera Persona : yo, me, mí, conmigo, nosotros, nosotras, nos. 2) Segunda Persona : tú, te, ti, contigo, vosotros, vosotras, vos. Y las formas usted y ustedes. 3) Tercera Persona : él, ella, ello (neutro), la, le, lo, se, sí, consigo, ellos, ellas, las, les, los. Ejemplos: - Mas Jehová Dios llamó al hombre, y le dijo: ¿Dónde estás tú? (Gen 3.9) - Porque vosotros sois el templo del Dios viviente (II Cor 6.16)

7

Heiser, M. S. Glosario de la base de datos de terminología morfológica-sintáctica. Logos Bible Software, 2005.

[19]

IV. EL PRONOMBRE El pronombre personal se llama proclítico8 cuando va antes del verbo y enclítico9 cuando va después. Ejemplos: - Pero tomaron vivo al rey de Hai, y lo trajeron a Josué (Jos 8.23) - José su marido, como era justo, y no quería infamar la , quiso dejarla secretamente (Mt 1.19) 2. Pronombres posesivos Son los que indican posesión o pertenencia en relación a las personas gramaticales: a) Para un poseedor : Mío, mía, míos, mías, tuyo, tuya, tuyos, tuyas, suyo, suya, suyos, suyas. b) Para varios poseedores: Nuestro, nuestra, nuestros, nuestras, vuestro, vuestra, vuestros, vuestras, suyo, suya, suyos, suyas. Ejemplos: - Y él es la propiciación por nuestros pecados; y no solamente por los nuestros, sino también por los de todo el mundo (I Juan 2.2) - ¿qué dios hay en el cielo ni en la tierra que haga obras y proezas como las tuyas? (Dt 3.24) - Oh Jehová, nuestra es la confusión de rostro (Dn 9.8) 3. Pronombres demostrativos Son los que indican la cercanía o lejanía de los seres con relación a las personas gramaticales: a) Primera Persona : éste, ésta, éstos, éstas. b) Segunda Persona : ése, ésa, ésos, ésas. c) Tercera Persona : aquél, aquélla, aquéllos, aquéllas. Y para el neutro: esto, eso, aquello. Ejemplos: - Pues éste es aquel de quien habló el profeta Isaías (Mt 3.3) - La palabra que Dios pusiere en mi boca, esa hablaré (Num 22.38) - E hizo Jacob así, y cumplió la semana de aquélla (Gen 29.28) Los pronombres demostrativos llevan tilde y van al lado del verbo 10. 4. Pronombres indefinidos Son los que indican a las personas o cosas de una manera vaga, imprecisa o indefinida. Son: alguien, cualquiera, quienquiera, algo, nada, nadie, ninguno, mucho, muchos, poco, pocos, todo, todos, otro, otros, etc. Ejemplos: 8

Proclítico, ca. (Der. del gr. προκλίνειν, inclinarse hacia adelante). adj. Gram. Dicho de una voz: Que, sin acentuación prosódica, se liga en la cláusula con el vocablo subsiguiente; p. ej., los artículos, los posesivos mi, tu, su, las preposiciones de una sílaba y otras partículas (DRALE). 9 Enclítico, ca. (Del lat. enclitĭcus, y este del gr. ἐγκλιτικός, inclinado). adj. Gram. Dicho de una partícula o de una parte de la oración: Que se liga con el vocablo precedente, formando con él una sola palabra; p. ej., en la lengua española son partículas enclíticas los pronombres pospuestos al verbo. Aconséjame, sosiégate, dícese (DRALE). 10 Norma que ha cambiado en la última década. Según la Real Academia de la Lengua Española, sólo se debe usar la tilde cuando hay ambigüedad.

[20]


Porque muchos son llamados, mas pocos escogidos (Mt 20.16) y si alguien viniere, y te preguntare (Jue 4.20)

5. Pronombres relativos Son aquellos que mencionan un sustantivo anteriormente citado y al que se llama antecedente . Son: que, quien, cual y cuyo. a) Que: Es invariable en género y número, admite antecedentes de personas o cosas. Ejemplo: - Aquella luz verdadera, que alumbra a todo hombre, venía a este mundo (Jn 1.9) - El evangelio que os he predicado (I Cor 15.1)

Quien: Es invariable en género, varía en el número y se convierte en quienes. Se usa sólo para antecedentes de persona. Ejemplo: No hay quien more en ellas (Jer 44.2) A quienes nacieron hijos después del diluvio (Gen 10.1) b)

-

c)

-

Ejemplo: Los cuales son muy estimados entre los apóstoles (Rom 16.7) La cual dijo a la mujer (Gen 3.1) d)

-

Cual: Para indicar el género usa los artículos el o la; varía para el plural y se convierte en cuales. Admite antecedentes de personas o cosas.

Cuyo: Menciona el consecuente 11 y varia en género y número: cuyo,

cuya, cuyos, cuyas. Ejemplo: Y árbol que da fruto, cuya semilla está en él (Gen 1.12) Inicuo cuyo advenimiento es por obra de Satanás (II Tes 2.9)

6. Pronombres interrogativos Son los mismos pronombres relativos que se usan en las interrogaciones y llevan tilde. Son: ¿Qué? ¿Quién? ¿Cúyo?12 Ejemplos: - ¿Quién enferma, y yo no enfermo? ¿A quién se le hace tropezar, y yo no me indigno? (II Cor 11.29) - ¿Qué es la verdad? (Jn 18.38) - ¿Cuál es tu nombre? (Gen 32.27) 7. Pronombres exclamativos Son los pronombres relativos usados en las exclamaciones o admiraciones: ¡Qué! ¡Quién! ¡Cuál! ¡Cúyo!13 Ejemplos:

11

Introduce una oración que complementa el nombre al cual sigue, e indica que éste posee lo denotado por el nombre al cual precede; concuerda en género y número con el segundo nombre: tenía una gran cantidad de fotografías, cuyos negativos guardaba cuidadosamente en una caja; le regalaron un huevo de pascua en cuyo in terior había un bonito regalo; hoy es el cumpleaños del amigo a cuya casa vamos a cenar. nota: Puede llevar cualquier preposición, de acuerdo con la función del nombre con el cual concierta: el amigo a cuya casa me dirijo (Diccionario general de la lengua española Vox. Barcelona, 1997: Biblograf, S.A.; Tecnolingua, S.L.) 12 Introduce una pregunta sobre la persona que posee algo ¿cúyos son estos libros? Nota: En la actualidad, es anticuado (Ibíd.) 13 Forma anticuada.

[21]

IV. EL PRONOMBRE -

C.

¡Quién diera que tuviesen tal corazón, que me temiesen y guardasen todos los días todos mis mandamientos, para que a ellos y a sus hijos les fuese bien para siempre! (Dt 5.29) ¡Qué solicitud produjo en vosotros, qué defensa, qué indignación, qué temor, qué ardiente afecto, qué celo, y qué vindicación! (II Cor 7.11) Accidentes gramaticales del pronombre

Los accidentes del pronombre son: Género, número y persona. 1. Género Muchos pronombres son invariables para el género: yo, me, mi, te, ti, etc., se usan tanto para el masculino como para el femenino; otros admiten cambios: él, ella, nosotros, nosotras, tuyo, tuya, ése, ésa, etc. 2. Número El pronombre puede estar en singular o plural. Algunos pronombres forman el plural de manera peculiar: yo… nosotros; tú… vosotros; pero la mayoría sigue la regla general de la formación del plural: mío… míos; tuyo… tuyos; lo… los; mucho… muchos; otro… otros; etc. 3. Persona Este accidente pone de manifiesto las personas que intervienen en el discurso: primero, segunda y tercera personas. Ejemplos: - Permanece allá hasta que yo te diga (Mt 2.13, te es pronombre de segunda persona). - Estando desposada María su madre con José, antes que se juntasen (Mt 1.18, se es pronombre de tercera persona). EJERCICIO Utilice este espacio para realizar el ejercicio propuesto por el profesor:

[22]

Curso de Gramática Española V.EL VERBO A.

Definición

El verbo es la palabra que indica acción, fenómeno o movimiento. Expresa también: existencia, estado, tiempo y persona. Ejemplo: - No debáis a nadie nada (Rom 13.8). - Fue hecho el primer hombre Adán alma viviente (I Cor 15.45). - Cuando éramos niños (Gal 4.3). B.

Clases de verbos

1. Por su función Se clasifican en: Copulativos, sustantivos o atributivos y adjetivos o predicativos. i. Verbos copulativos, sustantivos o atributivos Son los que carecen de una clara significación propia y sirven para unir el sujeto con su correspondiente atributo. Son: Ser y Estar. Ejemplos: - Dios es espíritu (Jn 4.24). - Y Juan estaba vestido de pelo de camello (Mt 3.4). ii. Verbos adjetivos o predicativo Son todos los demás verbos. Tienen una significación clara y propia, pueden llevar o no los complementos. Son: amar, pensar, viajar, llorar, predicar, abrir, ir, venir, etc. Ejemplos: - En el principio creó Dios los cielos y la tierra (Gen 1.1). - Siete veces al día te alabo (Sal 119.164). - Porque de tal manera amó Dios al mundo (Jn 3.16). 2. Por su naturaleza Se clasifican en: Transitivos, intransitivos, reflexivos y recíprocos. i. Verbos transitivos Son aquellos cuya acción recae directamente sobre una persona o cosa (complemento directo). Son: amar, adorar, confiar, temer, escoger, ver, pedir, sentir, etc. Ejemplos: - Vi yo al Señor (Is 6.1). - Y glorificaban a Dios en mí (Gal 1.24). ii. Verbos intransitivos Son aquellos cuya acción no pasa a otra persona o cosa, la acción queda en el propio sujeto que la realiza (carecen de complemento directo). Son: Correr 14, crecer, ir, nacer, morir, pernoctar, quedar, etc. Ejemplos: - Y crecieron los niños (Gen 25.27). - Y si morimos con Cristo, creemos que también viviremos con él (Rom 6.8).

14

Desplazarse rápidamente.

[23]

V.

EL VERBO

iii. Verbos reflexivos Son aquellos cuya acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza. En el infinitivo llevan el pronombre reflexivo se. Son: Arrepentirse, condolerse, resignarse, arrodillarse, peinarse, lavarse, vestirse, cortarse, etc. Ejemplos: - Y se arrepintió Jehová de haber hecho hombre en la tierra (Gen 6.6). - habiéndonos vestido con la coraza de fe y de amor (I Tes 5.8). - Y se lavó (Jn 9.7). iv. Verbos recíprocos Son aquellos cuya acción se intercambia entre dos o más sujetos y para aclarar la significación pueden llevar las palabras: mutuamente o recíprocamente . Ejemplos: - Se calentarán mutuamente (Ecl. 4.11). - Todas las coyunturas que se ayudan mutuamente (Ef 4.16). 3. Por el sujeto Se clasifican en: Personales, terciopersonales e impersonales. i. Verbos personales Son los que admiten sujetos de primera, segunda y tercera personas. Son: amar, orar, oír, tener, conducir, retener, cultivar, ser, etc. Ejemplos: - Te amo, oh Jehová (Sal 18.1). - Tú amas la verdad en lo íntimo (Sal 51.6). - El rey te ama (I Sam 18.22). ii. Verbos unipersonales Son los que solamente admiten sujetos de tercera persona. a) Son verbos que se atribuyen a los animales: cacarear, ladrar, maullar, relinchar, rugir, trinar, mugir, croar, etc. Ejemplos: - ¿Rugirá el león en la selva sin haber presa? (Am 3.4). - ¿Muge el buey junto a su pasto? (Job 6.5). b)

-

Los verbos que se atribuyen a la naturaleza se usan en singular. Ejemplo: Y cuando ya amanecía (Jue 19.26).

iii. Verbos impersonales Son los que carecen de sujeto y solamente se usan en singular. Son formas de algunos verbos. a) El verbo haber deriva tres formas impersonales: hubo, hay y habrá . Ejemplos: - Hubo un hombre enviado de Dios (Jn 1.6). - Haya expansión en medio de las aguas (Gen 1.6). - Y ya no habrá muerte (Ap 21.4). El verbo hacer, cuando indica ejecución, elaboración o fabricación, admite el plural, pero cuando indica transcurso de tiempo sólo se usa en singular. Ejemplos: Ya hace algún tiempo (Hch 15.7). b)

[24]


Desde hace muchos años eres juez de esta nación (Hch 24.10).

-

Son también impersonales las formas verbales: se dice , se comenta , se cuenta , etc. Ejemplo: Por lo cual se dice (Gen 10.9). c)

4. Por la raíz Se clasifican en: regulares e irregulares. i. Verbos regulares Son los que no cambian de raíz durante la conjugación. Son: amar, adorar, alabar, hablar, cantar, comer, correr, aprender, beber, dirigir, partir, temer, vivir, etc. Ejemplos: - Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón (Mt 22.37). - Cantad con inteligencia (Sal 47.7). Aclaración sobre la raíz o radical o desinencia :  Raíz o radical es la letra o grupo de letras que permanecen invariables en una familia de palabras.  La desinencia es la letra o conjunto de letras que se añaden a la raíz al conjugar los verbos.  La raíz de los verbos se obtiene, en una mayoría de casos, separando del infinitivo las terminaciones ar, er, ir. Ejemplo: - Am(ar): La raíz el verbo amar es am, que se mantiene igual en todos los tiempos, modos y personas: Yo amo, yo amé, tú amarás, él amó, etc. ii.

Verbos irregulares

Se denominan verbos irregulares aquellos en que, al ser conjugados, se operan modificaciones sea en la raíz, sea en alguna de las terminaciones que correspondería aplicar con base al modo y tiempo; sea en ambas. Son: Aceptar, cerrar, apretar, acostar, demostrar, complacer, aducir, conducir, elegir, seguir, pedir, atribuir, ser, etc15. Ejemplos: - A mí me pedirás cuenta (Gen 43.9); Qué pide Jehová tu Dios de ti (Dt. 10.12). - Elegir varones (Hch 15.25); El pueblo lo eligió por su caudillo y jefe (Jue 11.11). - YO SOY EL QUE SOY (Éx 3.14); Estos fueron los hijos de Azel (I Cr 9.44). 5. Por el uso Se clasifican en: Auxiliares, completos y defectivos. i. Verbos auxiliares Son los que sirven para la formación de los tiempos compuestos. Los más comunes son: haber, ser y estar. Ejemplos: - ¿Has comido del árbol de que yo te mandé no comieses? (Gen 3.11). - Conque Dios os ha dicho (Gen 3.1). - José ha sido despedazado (Gen 37.33)

15

Para una lista completa consúltese: https://es.wiktionary.org/wiki/Categor%C3%ADa:ES:Verbos_irregulares .

[25]

V.

EL VERBO

ii. Verbos completos Son aquellos que se conjugan en todos los modos, tiempos y personas. Son: amar, leer, testificar, socorrer, perdonar, alertar, etc. iii. Verbos defectivos Son aquellos que carecen de algunos tiempos y personas, no puede conjugarse en forma completa. Son: abolir, soler, balbucir, concernir, atañer, etc. Por ejemplo, de abolir se puede conjugar: abolimos, abolió, abolirán, abolieron, abolirá, etc.; pero no se puede decir: yo abolo, o tú aboles, o él abole. 6.

Por sus inflexiones o terminaciones i. De primera conjugación Los terminados en ar: Amar, sembrar. ii. De segunda conjugación Los terminados en er: Ver, comprender. iii. De tercera conjugación Los terminados en ir: Vivir, decidir. C.

La Conjugación Verbal

1. Definición La conjugación consiste en el paso ordenado de un verbo por todos sus accidentes. En consecuencia, conjugar es hacer pasar un verbo por todos sus modos, tiempos, números y personas. La conjugación requiere un cuidado esmerado y un ejercicio constante. El buen uso completo de los verbos se logra con el dominio de una buena conjugación. 2. Accidentes del verbo Los accidentes del verbo son: voz, modo, tiempo, número y persona . i. Voz Indica si el sujeto ejecuta o recibe la acción del verbo. Clases: voz activa y voz pasiva. a) Voz activa : Cuando el sujeto ejecuta la acción del verbo. Ejemplos: - Dios también os perdonó a vosotros en Cristo (Ef 4.32). - No hablo como quien manda (II Cor 8.8). -

b) Voz pasiva : Cuando el sujeto recibe la acción del verbo. Ejemplo: El evangelio anunciado por mí (Gal 1.11) Y eran bautizados por él en el Jordán (Mt 3.6).

ii. Modo El accidente modo indica las diferentes formas como el verbo expresa su significado. Son cinco: el indicativo, el potencial o condicional, el subjuntivo, el imperativo y el infinitivo. [26]

Curso de Gramática Española a)

Modo indicativo: Expresa el significado del verbo como real,

-

claro, preciso, efectivo. Ejemplos: Nosotros le amamos a él (I Jn 4.19). Abraham engendró a Isaac (Mt 1.2).

-

Modo potencial o condicional : Indica la acción del verbo como posible de realizarse. Usa la terminación ía . Ejemplos: ¡Ojalá tuviera espada en mi mano, que ahora te mataría ! (Num 22.29). b)

c)

-

subordinada a la acción de otro verbo que expresa deseo, duda, temor. Ejemplos: Eso os anunciamos, para que también vosotros tengáis comunión con nosotros (I Jn 1.3). Y las trajo a Adán para que viese cómo las había de llamar (Gen 2.19). d)

-

Modo imperativo: Expresa la acción del verbo como mandato, orden, consejo, petición. Ejemplos:

Dame aquí en un plato la cabeza de Juan el Bautista (Mt 14.8). Recibidme como a loco (II Cor 11.16). e)

-

Modo subjuntivo: Indica la acción del verbo como dependiente o

Modo infinitivo: Es el nombre del verbo. El infinitivo expresa la

acción del verbo en abstracto sin referencia a persona, tiempo o modo. El infinitivo puede desempeñarse como sustantivo. Los infinitivos terminan en ar, er, ir. Ejemplos: Quieren pervertir el evangelio de Cristo (Gal 1.7). Sino el amaros unos a otros (Rom 13.8).

iii. Tiempo El tiempo indica el momento en que se realiza la acción del verbo. Los tiempos fundamentales o absolutos son tres: El pasado o pretérito, que indica acciones pasadas o realizadas; El presente, que indica acciones en plena realización; El futuro indica que las acciones se realizarán. Para los fines de la conjugación, los tiempos se adecúan a diferentes matices y se dividen en:

-

a)

Tiempos simples: Formados por una sola palabra. Integran el

b)

Tiempos compuestos: Formados por dos o más palabras, usan

tiempo simple: el presente, el pretérito indefinido, el pretérito imperfecto y el futuro imperfecto. Ejemplo: Una virgen concebirá (Mt 1.23) Y dijo Israel a José (Gen 37.13) Y el niño crecía , y se fortalecía en espíritu (Lc 1.80) A nadie conocemos según la carne (II Cor 5.16) el auxiliar haber y el participio del verbo que se conjuga.

[27]

V.

EL VERBO

-

Conforman los tiempos compuestos: el pretérito anterior y el futuro perfecto. Ejemplos: Podía este hombre ser puesto en libertad, si no hubiera apelado a César (Hch 26.32) Haré maravillas que no han sido hechas en toda la tierra (Ex 34.10) Por su pecado que habrá cometido (Lev 4.3)

-

perfectos: Indican la acción perfectamente terminada. Ejemplo: Os he dado toda planta que da semilla (Gen 1.29) Escribe las cosas que has visto (Ap 1.19)

-

-

-

c)

Tiempos

d)

Tiempos imperfectos: Indican la acción como no acabada.

e)

Tiempos indefinidos: No indican claramente cuándo se realizó la

como

acabada,

Ejemplo: Veía a los prevaricadores, y me disgustaba (Sal 119.158) Y le acechaban los escribas y los fariseos (Lc 6.7)

acción del verbo, si recién o hace mucho tiempo. Ejemplo: Vino por detrás entre la multitud, y tocó su manto (Mr 5.27) Vieron el arca (I Sam 6.13)

iv. Número El accidente número expresa cuántas personas intervienen en la realización del acto verbal. El verbo está en singular cuando la acción es ejecutada por un solo sujeto o persona: - Te haré entender, y te enseñaré (Sal 32.8) - Porque yo les doy testimonio de que tienen celo de Dios (Rom 10.2) El verbo está en plural cuando varios sujetos o personas ejecutan la acción del verbo: - Venid, y matémosle y echémosle en una cisterna (Gen 37.20) - Ellos le dijeron (Mt 2.5) v. Persona El accidente persona expresa cuál de las tres personas gramaticales ejecuta la acción verbal. - Como también nosotros perdonamos a nuestros deudores (Mt 6.12) - Ni plata ni oro ni vestido de nadie he codiciado (Hch 20.33) - Fructificad y multiplicaos (Gen 1.22) - No matarás (Ex 20.13) - Y levantándose, le echaron fuera de la ciudad (Lc 4.29) - Y David temió a Dios aquel día (I Cr 13.12) 3. El participio El participio es la forma del verbo que expresa acciones pasadas y concluidas. Puede desempeñarse como adjetivo. Clases: Activos y pasivos.

[28]

Curso de Gramática Española i.

-

Participios Activos. Indican las acciones en ejecución. Usan las terminaciones ante para los verbos terminados en ar; ente e iente para los que terminan en ar e ir. Ejemplos: Andando él errante por el campo (Gen 37.15) Porque vuestro adversario el diablo, como león rugiente, anda alrededor buscando a quien devorar (I Ped 5.8) ii.

-

Participios Pasivos. Indican acciones pasadas y acabadas. Se clasifican en: Regulares e irregulares. a. Participios pasivos regulares . Son los que terminan en: ado e ido. Ejemplo: Los hombres que habían ido a la guerra (Num 31.42) Cuando hubo clamado, siete truenos emitieron sus voces (Ap 10.3)

-

Participios pasivos irregulares . Son los que terminan en to, so, cho. Ejemplo: Pues su hermano ha muerto (Gen 42.38) Para que se cumpliese lo dicho por el profeta (Mt 27.35) Quédese circunciso (I Cor 7.18) b.

Hay un grupo de verbos con dos participios: Los regulares y los irregulares; en este caso los participios regulares sirven para formar los tiempos compuestos y los irregulares se desempeñan como adjetivos. Ejemplo Circuncidar : Circuncidado y circunciso. - ¿Fue llamado alguno siendo circunciso? Quédese circunciso. (I Cor 7.18) - El que no hubiere circuncidado la carne de su prepucio (Gen 17.14) 4. El gerundio El gerundio es la forma del verbo que indica las acciones dando la sensación de no acabarse. El gerundio puede desempeñarse como adverbio. El gerundio usa las terminaciones ando para los verbos terminados en ar y iendo para los que terminan en er e ir. Ejemplo: - Y Dios los bendijo, diciendo (Gen 1.22) - Y aconteció andando el tiempo (Gen 4.3) Se llama acción durativa del gerundio cuando la acción del verbo parece no terminarse, que continúa y continúa. Además, el gerundio lleva en sí una idea del presente. - Hablando entre vosotros con salmos, con himnos y cánticos espirituales, cantando y alabando al Señor en vuestros corazones (Ef 5.19) D.

Paradigmas o modelos de conjugación

En las siguientes páginas (31-42) encontrará los paradigmas de conjugación de los verbos en español.

[29]

V.

EL VERBO

EJERCICIO Utilice este espacio para realizar el ejercicio propuesto por el profesor:

[30]

Verbos auxiliares: Haber y Ser HABER MODO INDICATIVO (Tiempos simples) (Tiempos compuestos) PRESENTE Yo he Tú has Él ha Nosotros hemos Vosotros habéis Ellos han

PRETÉRITO PERFECTO Yo he habido Tú has habido Él ha habido Nosotros hemos habido Vosotros habéis habido Ellos han habido

PRETÉRITO IMPERFECTO Yo había Tú habías Él había Nosotros habíamos Vosotros habíais Ellos habían

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO Yo había habido Tú habías habido Él había habido Nosotros habíamos habido Vosotros habíais habido Ellos había habido

PRETÉRITO INDEFINIDO Yo hube Tú hubiste Él hubo Nosotros hubimos Vosotros hubisteis Ellos hubieron

PRETÉRITO ANTERIOR Yo hube habido Tú hubiste habido Él hubo habido Nosotros hubimos habido Vosotros hubisteis habido Ellos hubieron habido

FUTURO IMPERFECTO Yo habré Tú habrás Él habrá Nosotros habremos Vosotros habréis Ellos habrán

FUTURO PERFECTO Yo habré habido Tú habrás habido Él habrá habido Nosotros habremos habido Vosotros habréis habido Ellos habrán habido

MODO SUBJUNTIVO PRESENTE Yo haya Tú hayas Él haya Nosotros hayamos Vosotros hayáis Ellos hayan

PRETÉRITO PERFECTO Yo haya habido Tú hayas habido Él haya habido Nosotros hayamos habido Vosotros hayáis habido Ellos hayan habido

PRETÉRITO IMPERFECTO Yo hubiera o hubiese Tú hubieras o hubieses Él hubiera o hubiese Nosotros hubiéramos o hubiésemos Vosotros hubierais o hubieseis Ellos hubieran o hubiesen PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO Yo hubiera o hubiese habido Tú hubieras o hubieses habido Él hubiera o hubiese habido Nosotros hubiéramos o hubiésemos habido Vosotros hubierais o hubieseis habido Ellos hubieran o hubiesen habido FUTURO IMPERFECTO Yo hubiese Tú hubieres Él hubiere Nosotros habríamos Vosotros habríais Ellos habrían

FUTURO PERFECTO Yo hubiese habido Tú hubieres habido Él hubiere habido Nosotros habríamos habido Vosotros habríais habido Ellos habrían habido

MODO POTENCIAL Simple Yo habría Tú habrías Él habría Nosotros habríamos Vosotros habríais Ellos habrían

Compuesto Yo habría habido Tú habrías habido Él habría habido Nosotros habríamos habido Vosotros habríais habido Ellos habrían habido MODO IMPERATIVO

He tú

PRESENTE

Haya él Hayamos nosotros Habed vosotros Hayan ellos MODO INFINITIVO Formas simples Formas compuestas Infinitivo: haber Infinitivo: haber habido Gerundio: habiendo Gerundio: habiendo habido Participio: habido

SER MODO INDICATIVO (Tiempos simples) (Tiempos compuestos) PRESENTE

PRETÉRITO PERFECTO Yo he sido Tú has sido Él ha sido Nosotros hemos sido Vosotros habéis sido Ellos han sido

PRETÉRITO IMPERFECTO Yo era Tú eras Él era Nosotros éramos Vosotros erais Ellos eran

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO Yo había sido Tú habías sido Él había sido Nosotros habíamos sido Vosotros habíais sido Ellos había sido

PRETÉRITO INDEFINIDO Yo fui Tú fuiste Él fue Nosotros fuimos Vosotros fuisteis Ellos fueron

PRETÉRITO ANTERIOR Yo hube sido Tú hubiste sido Él hubo sido Nosotros hubimos sido Vosotros hubisteis sido Ellos hubieron sido

FUTURO IMPERFECTO Yo seré Tú serás Él será Nosotros seremos Vosotros seréis Ellos serán

FUTURO PERFECTO Yo habré sido Tú habrás sido Él habrá sido Nosotros habremos sido Vosotros habréis sido Ellos habrán sido

Yo soy Tú eres Él es Nosotros somos Vosotros sois Ellos son

MODO SUBJUNTIVO PRESENTE Yo sea Tú seas Él sea Nosotros seamos Vosotros seáis Ellos sean

PRETÉRITO PERFECTO Yo haya sido Tú hayas sido Él haya sido Nosotros hayamos sido Vosotros hayáis sido Ellos hayan sido

PRETÉRITO IMPERFECTO Yo fuera o fuese Tú fueras o fueses Él fuera o fuese Nosotros fuéramos o fuésemos Vosotros fuerais o fueseis Ellos fueran o fuesen PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO Yo hubiera o hubiese sido Tú hubieras o hubieses sido Él hubiera o hubiese sido Nosotros hubiéramos o hubiésemos sido Vosotros hubierais o hubieseis sido Ellos hubieran o hubiesen sido FUTURO IMPERFECTO Yo fuere Tú fueres Él fuere Nosotros fuéramos Vosotros fuereis Ellos fueren

FUTURO PERFECTO Yo hubiese sido Tú hubieres sido Él hubiere sido Nosotros habríamos sido Vosotros habríais sido Ellos habrían sido

MODO POTENCIAL Simple Yo sería Tú serías Él sería Nosotros seríamos Vosotros seríais Ellos serían

Compuesto Yo habría sido Tú habrías sido Él habría sido Nosotros habríamos sido Vosotros habríais sido Ellos habrían sido MODO IMPERATIVO

Sé tú

PRESENTE

Sea él Seamos nosotros Sed vosotros Sean ellos MODO INFINITIVO Formas simples Formas compuestas Infinitivo: ser Infinitivo: haber sido Gerundio: siendo Gerundio: habiendo sido Participio: sido

AMAR (PARADIGMA DE LOS VERBOS TERMINADOS EN AR) MODO INDICATIVO (Tiempos simples) (Tiempos compuestos) PRESENTE

PRETÉRITO PERFECTO Yo he amado Tú has amado Él ha amado Nosotros hemos amado Vosotros habéis amado Ellos han amado

PRETÉRITO IMPERFECTO Yo amaba Tú amabas Él amaba Nosotros amábamos Vosotros amasteis Ellos amaron

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO Yo había amado Tú habías amado Él había amado Nosotros habíamos amado Vosotros habíais amado Ellos había amado

PRETÉRITO INDEFINIDO Yo amé Tú amaste Él amó Nosotros amamos Vosotros amasteis Ellos amaron

PRETÉRITO ANTERIOR Yo hube amado Tú hubiste amado Él hubo amado Nosotros hubimos amado Vosotros hubisteis amado Ellos hubieron amado

FUTURO IMPERFECTO Yo amaré Tú amarás Él amará Nosotros amaremos Vosotros amaréis Ellos amarán

FUTURO PERFECTO Yo habré amado Tú habrás amado Él habrá amado Nosotros habremos amado Vosotros habréis amado Ellos habrán amado

Yo amo Tú amas Él ama Nosotros amamos Vosotros amáis Ellos aman

MODO SUBJUNTIVO PRESENTE Yo ame Tú ames Él ame Nosotros amemos Vosotros améis Ellos amen

PRETÉRITO PERFECTO Yo haya amado Tú hayas amado Él haya amado Nosotros hayamos amado Vosotros hayáis amado Ellos hayan amado

PRETÉRITO IMPERFECTO Yo amara o amase Tú amaras o amases Él amara o amase Nosotros amáramos o amásemos Vosotros amarais o amaseis Ellos amaran o amasen PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO Yo hubiera o hubiese amado Tú hubieras o hubieses amado Él hubiera o hubiese amado Nosotros hubiéramos o hubiésemos amado Vosotros hubierais o hubieseis amado Ellos hubieran o hubiesen amado FUTURO IMPERFECTO Yo amare Tú amares Él amare Nosotros amáremos Vosotros amareis Ellos amaren

FUTURO PERFECTO Yo hubiese amado Tú hubieres amado Él hubiere amado Nosotros habríamos amado Vosotros habríais amado Ellos habrían amado

MODO POTENCIAL Simple

Compuesto Yo habría amado Tú habrías amado Él habría amado Nosotros habríamos amado Vosotros habríais amado Ellos habrían amado

Yo amaría Tú amarías Él amaría Nosotros amaríamos Vosotros amaríais Ellos amarían

MODO IMPERATIVO

Ama tú

PRESENTE

Ame él Amemos nosotros Amad vosotros Amen ellos MODO INFINITIVO Formas simples Formas compuestas Infinitivo: amar Infinitivo: haber amado Gerundio: amando Gerundio: habiendo amado Participio: amado

TEMER (PARADIGMA DE LOS VERBOS TERMINADOS EN ER) (Tiempos simples)

MODO INDICATIVO (Tiempos compuestos)

PRESENTE

Yo temo Tú temes Él teme Nosotros tememos Vosotros teméis Ellos temen

PRETÉRITO PERFECTO Yo he temido Tú has temido Él ha temido Nosotros hemos temido Vosotros habéis temido Ellos han temido

PRETÉRITO IMPERFECTO Yo temía Tú temías Él temía Nosotros temíamos Vosotros temíais Ellos temían

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO Yo había temido Tú habías temido Él había temido Nosotros habíamos temido Vosotros habíais temido Ellos había temido

PRETÉRITO INDEFINIDO Yo temí Tú temiste Él temió Nosotros temimos Vosotros temisteis Ellos temieron

PRETÉRITO ANTERIOR Yo hube temido Tú hubiste temido Él hubo temido Nosotros hubimos temido Vosotros hubisteis temido Ellos hubieron temido

FUTURO IMPERFECTO Yo temeré Tú temerás Él temerá Nosotros temeremos Vosotros temeréis Ellos temerán

FUTURO PERFECTO Yo habré temido Tú habrás temido Él habrá temido Nosotros habremos temido Vosotros habréis temido Ellos habrán temido

MODO SUBJUNTIVO PRESENTE Yo tema Tú temas Él tema Nosotros temamos Vosotros temáis Ellos teman

PRETÉRITO PERFECTO Yo haya temido Tú hayas temido Él haya temido Nosotros hayamos temido Vosotros hayáis temido Ellos hayan temido

PRETÉRITO IMPERFECTO Yo temiera o temiese Tú temieras o temieses Él temiera o temiese Nosotros temiéramos o temiésemos Vosotros temierais o temieseis Ellos temieran o temiesen PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO Yo hubiera o hubiese temido Tú hubieras o hubieses temido Él hubiera o hubiese temido Nosotros hubiéramos o hubiésemos temido Vosotros hubierais o hubieseis temido Ellos hubieran o hubiesen temido FUTURO IMPERFECTO Yo temiere Tú temieres Él temiere Nosotros temiéremos Vosotros temiereis Ellos temieren

FUTURO PERFECTO Yo hubiese temido Tú hubieres temido Él hubiere temido Nosotros habríamos temido Vosotros habríais temido Ellos habrían temido

MODO POTENCIAL Simple Yo temería Tú temerías Él temería Nosotros temeríamos Vosotros temeríais Ellos temerían

Compuesto Yo habría temido Tú habrías temido Él habría temido Nosotros habríamos temido Vosotros habríais temido Ellos habrían temido MODO IMPERATIVO

Teme tú

PRESENTE

Tema él Temamos nosotros Temed vosotros Teman ellos MODO INFINITIVO Formas simples Formas compuestas Infinitivo: temer Infinitivo: haber temido Gerundio: temiendo Gerundio: habiendo temido Participio: temido

PARTIR (PARADIGMA DE LOS VERBOS TERMINADOS EN IR) (Tiempos simples)

MODO INDICATIVO (Tiempos compuestos)

PRESENTE

Yo parto Tú partes Él parte Nosotros partimos Vosotros partís Ellos parten

PRETÉRITO PERFECTO Yo he partido Tú has partido Él ha partido Nosotros hemos partido Vosotros habéis partido Ellos han partido

PRETÉRITO IMPERFECTO Yo partía Tú partías Él partía Nosotros partíamos Vosotros partíais Ellos partían

PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO Yo había partido Tú habías partido Él había partido Nosotros habíamos partido Vosotros habíais partido Ellos había partido

PRETÉRITO INDEFINIDO Yo partí Tú partiste Él partió Nosotros partimos Vosotros partisteis Ellos partieron

PRETÉRITO ANTERIOR Yo hube partido Tú hubiste partido Él hubo partido Nosotros hubimos partido Vosotros hubisteis partido Ellos hubieron partido

FUTURO IMPERFECTO Yo partiré Tú partirás Él partirá Nosotros partiremos Vosotros partiréis Ellos partirán

FUTURO PERFECTO Yo habré partido Tú habrás partido Él habrá partido Nosotros habremos partido Vosotros habréis partido Ellos habrán partido

MODO SUBJUNTIVO PRESENTE Yo parta Tú partas Él parta Nosotros partamos Vosotros partáis Ellos partan

PRETÉRITO PERFECTO Yo haya partido Tú hayas partido Él haya partido Nosotros hayamos partido Vosotros hayáis partido Ellos hayan partido

PRETÉRITO IMPERFECTO Yo partiera o partiese Tú partieras o partieses Él partiera o partiese Nosotros partiéramos o partiésemos Vosotros partierais o partieseis Ellos partieran o partiesen PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO Yo hubiera o hubiese partido Tú hubieras o hubieses partido Él hubiera o hubiese partido Nosotros hubiéramos o hubiésemos partido Vosotros hubierais o hubieseis partido Ellos hubieran o hubiesen partido FUTURO IMPERFECTO Yo partiere Tú partieres Él partiere Nosotros partiéremos Vosotros partiereis Ellos partieren

FUTURO PERFECTO Yo hubiese partido Tú hubieres partido Él hubiere partido Nosotros habríamos partido Vosotros habríais partido Ellos habrían partido

MODO POTENCIAL Simple Yo partiría Tú partirías Él partiría Nosotros partiríamos Vosotros partiríais Ellos partirían

Compuesto Yo habría partido Tú habrías partido Él habría partido Nosotros habríamos partido Vosotros habríais partido Ellos habrían partido MODO IMPERATIVO

Parte tú

PRESENTE

Parta él Partamos nosotros Partid vosotros Partan ellos MODO INFINITIVO Formas simples Formas compuestas Infinitivo: partir Infinitivo: haber partido Gerundio: partiendo Gerundio: habiendo partido Participio: partido

VERBOS CON DOS PARTICIPIOS Infinitivo Abstraer Afligir Ahitar Atender Bendecir Circuncidar Compeler Comprender Comprimir Concluir Confesar Confundir Consumir Contundir Convencer Convertir Corregir Corromper Despertar Difundir Dividir Elegir Enjugar Excluir Eximir Expeler Expresar Extender Extinguir Fijar

Participio regular abstraído afligido ahitado atendido bendecido circuncidado compelido comprendido comprimido concluido confesado confundido consumido contundido convencido convertido corregido corrompido despertado difundido dividido elegido enjugado excluido eximido expelido expresado extendido extinguido fijado

Participio irregular abstracto aflicto ahíto atento bendito circunciso compulso comprenso compreso concluso confeso confuso consunto contuso convicto converso correcto corrupto despierto difuso diviso electo enjuto excluso exento expulso expreso extenso extinto fijo

Freír Hartar Incluir Incurrir Infundir Insertar Invertir Juntar Maldecir Manifestar Nacer Oprimir Pasar Poseer Prender Presumir Pretender Propender Proveer Recluir Romper Salpresar Salvar Soltar Sujetar Suprimir Suspender Sustituir Teñir Torcer

freído hartado incluido incurrido infundido insertado invertido juntado maldecido manifestado nacido oprimido pasado poseído prendido presumido pretendido propendido proveído recluido rompido salpresado salvado soltado sujetado suprimido suspendido sustituido teñido torcido

frito harto incluso incurso infuso inserto inverso junto maldito manifiesto nato opreso paso poseso preso presunto pretenso propenso provisto recluso roto salpreso salvo suelto sujeto supreso suspenso sustituto tinto tuerto

VERBOS QUE SOLAMENTE TIENEN PARTICIPIO IRREGULAR Infinitivo Abrir Absolver Componer Contradecir Contrahacer Contraponer Cubrir Decir Deponer Descomponer Descubrir Deshacer Devolver Disolver Disponer Envolver Escribir Exponer Hacer

Participio irregular abierto absuelto compuesto contradicho contrahecho contrapuesto cubierto dicho depuesto descompuesto descubierto deshecho devuelto disuelto dispuesto envuelto escrito expuesto hecho

Infinitivo Imponer Indisponer Interponer Morir Oponer Poner Posponer Predecir Presuponer Prever Proponer Reponer Resolver Rever Revolver Satisfacer Sobreponer Ver Volver

Participio irregular impuesto indispuesto interpuesto muerto opuesto puesto pospuesto predicho presupuesto previsto propuesto repuesto resuelto revisto revuelto satisfecho sobrepuesto visto vuelto

Curso de Gramática Española VI.EL ADVERBIO A.

Definición

El adverbio es la palabra invariable que modifica el verbo, el adjetivo u otro adverbio. Ejemplo: - Y fue así (Gen 1.7) - Y la doncella era de aspecto muy hermoso (Gen 24.16) - Idos muy lejos (Jer 49.30) El adverbio califica y determina la significación del verbo. Ejemplo: - El Señor es muy misericordioso y compasivo (Stg 5.11) (calificación) - Porque muy cerca de ti está la palabra (Dt 30.14) (determinación) B.

Clases de adverbios

Los adverbios pueden ser de tiempo, lugar, modo, cantidad, orden, afirmación, duda y negación. 1. De tiempo Responden a la pregunta ¿cuándo? Son: Hoy, ayer, anteayer, mañana, anoche, antenoche, ahora, otrora, antes, después, entonces, luego, tarde, temprano, presto, pronto, siempre, nunca, jamás, ya, mientras, aún, todavía, antaño, hogaño 16, recién y cuando. Ejemplos: - Ayer a las siete le dejó la fiebre (Jn 4.52) - Si oyereis hoy su voz (Heb 4.7) - Mañana os levantaréis temprano (Jue 19.9) 2. De lugar Responden a la pregunta ¿dónde? Son: Aquí, ahí, allí, acullá 17, cerca, lejos, donde (forma poética do), adonde, dondequiera, doquiera, doquier, enfrente, dentro, fuera, arriba, abajo, adelante, atrás, delante, encima, debajo, junto, detrás, aquende 18 y allende19. Ejemplos: - Y permanece allá (Mt 2.13) - Que estaba junto al altar (I Rey 2.29) 3. De modo Responden a la pregunta ¿cómo? Son: Bien, mal, mejor, peor, apenas, despacio, aprisa, quedo, recio, duro, alto, bajo, excepto, salvo, conforme, adrede, y los terminados en mente (a los adjetivos se les añade el sufijo): buenamente, malamente, claramente, cándidamente, astutamente, inteligentemente. Ejemplos: - Navegando muchos días despacio (Hch 27.7) - Y aquel hombre vino aprisa y dio las nuevas a Elí (I Sam 4.14) 16

“En este año o en esta época, en oposición a antaño” (Diccionario general de la lengua española VOX). “Indica de forma poco precisa un lugar alejado de la persona que habla y de la persona que escucha” (Íbid.) 18 “De la parte de acá” (Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española). 19 “Indica de forma poco precisa un lugar muy alejado de la persona que habla y de la persona que escucha; generalmente, se utiliza para referirse de forma vaga a cualquier país extranjero” (Diccionario general de la lengua española VOX). 17

[43]

VI. EL ADVERBIO 4. De cantidad Responden a la pregunta ¿cuánto? Son: Mucho, poco, casi, harto, bastante, tanto, tan, nada, cuanto, cuan, demasiado, algo, etc. Ejemplos: - Jehová Dios mío, mucho te has engrandecido (Sal 104.1) - Bastante te he afligido (Nah 1.12) 5. De orden Responden a la pregunta ¿Antes o después? Son: Primeramente, sucesivamente, respectivamente, últimamente, antes, después, luego. Ejemplos: - En cualquier casa donde entréis, primeramente decid (Lc 10.5) - Luego dijo Dios (Gen 1.6) 6. De afirmación Responden afirmativamente a la pregunta ¿sí o no? Son: sí, también, cierto, ciertamente, efectivamente, realmente, seguro, seguramente, verdaderamente, también, etc. Ejemplos: - Seguramente os echará de aquí del todo (Éx 11.1) - Verdaderamente este hombre era justo (Lc 23.47) 7. De duda Dejan en suspenso la pregunta ¿sí o no? Son: Quizá o quizás, acaso, tal vez, posiblemente, probablemente. Ejemplos: - Quizá haya cincuenta justos dentro de la ciudad (Gen 18.24) - Preguntándose todos en sus corazones si acaso Juan sería el Cristo (Lc 3.15) 8. De negación Responden negativamente a la pregunta ¿sí o no? Son: No, ni, nunca, jamás, tampoco, etc. Ejemplos: - Nunca más las hallarás (Ap 18.14) - Aun tampoco sé la cuarta (Pr 30.18) C.

Modos adverbiales

Son locuciones o conjunto de dos o más palabras que hacen en la oración el papel de adverbios. Los modos adverbiales más comunes son: a borbotones a hurtadillas de par en par a las mil maravillas a brazo partido a la antigua de por medio a los cuatro vientos a buen recaudo a la buena ventura de por sí a manos limpias a cada momento a la moderna de por vida a manos llenas a campo traviesa a la par de pronto a más no poder a carta cabal de hoy para siempre de repente a más y mejor a ciegas de madrugada de sopetón a menudo a ciencia cierta de mal en peor de tiempo en a ojos vistas a discreción de mala gana tiempo a paso largo a duras penas de mentirijillas20 de una vez a paso ligero a expensas de de momento de veras la postre a pedir de boca 20

“Indica que algo no es verdad, que se ha dicho o hecho para engañar o bromear” (Íbid.).

[44]

Curso de Gramática Española a pie firme a pies juntillas a propósito a regañadientes a sabiendas a sangre fría a su debido tiempo a tiempo a toda prisa a todo correr a tontas y a locas a vida o muerte al pie de la letra

ante todo contra viento y marea de verdad de vez en vez en aquel entonces en conciencia en cuclillas en efecto

en el acto en fin en principio en secreto en un dos por tres en un santiamén hasta más no poder por añadidura por de pronto por cierto por el contrario por ende por lo menos

por lo mismo por los siglos de los siglos por nada en el mundo por principio por si acaso por siempre jamás sin más ni más sobre aviso, etc.

Las locuciones latinas que más se usan en castellano como adverbios son: ab aeterno ab initio ab intestato ad hoc ad pédem litterae ad referéndum a grosso modo a posteriori a priori bis consummátum est de jure dura lex, sed lex ex abrupto ex cathedra ex profeso fíat lux habeas corpus in artículo mortis ipso facto lapsus calami lapsus linguae modus vivendi motu propio non plus ultra sine qua non statu quo sui generis ultimatum ut supra verbi gratia (o verbigracia) vox pópuli

Desde la eternidad Desde el principio Sin testamento Para un fin determinado Al pie de la letra Para ser aprobado por consulta En general Tiempo posterior Con anterioridad Dos veces Consumado es, todo se ha acabado De derecho, de ley Dura es la ley, pero es ley Arrebatada o bruscamente Con autoridad de maestro De propósito Hágase la luz Derecho del detenido a ser oído En el artículo de la muerte En el acto Error de pluma Equivocación al hablar Modo de vivir De modo propio, voluntariamente Nada más allá Condición sin la cual no En el estado actual Muy especial, singular Último plazo Como arriba Por ejemplo Del dominio público [45]

VI. EL ADVERBIO EJERCICIO Utilice la próxima hoja para realizar el ejercicio propuesto por el profesor:

[46]

Curso de Gramática Española VII.LA PREPOSICIÓN A.

Definición

La preposición es la palabra invariable que establece una relación de dependencia o subordinación entre dos palabras. La primera palabra que une se llama antecedente o subordinante; la segunda palabra se llama consecuente o subordinada. Ejemplo:  Rebeca madre de Jacob (Gn. 28:5) Antec. Prep. Consec.  No me diste agua para mis pies (Lc 7.44) Antec. Prep. Consec. B.

Clases de preposiciones

1. Preposiciones separables o propias Consideradas aisladamente, son las que por sí solas tienen valor. Son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras. SIGNIFICADO DE LAS PREPOSICIONES A:

Indica: dirección, término de la acción, lugar y tiempo en que sucede algo; situación o ubicación; para formar los complementos directo, indirecto y circunstancias de la oración, etc. Ejemplo:  Y vinieron a Juan (Jn 3.26)  Alabad a l Señor todos los gentiles (Ro 15:11)

ANTE:

Significa: delante de alguna persona, cosa o circunstancia. Ejemplo:  E hizo lo malo ante los ojos de Jehová (II Rey 24.19)  Y se paró ante el altar (Ap 8.3)

BAJO:

Significa: debajo de, situación o posición inferior, dependencia. Ejemplo:  Vi bajo el altar las almas (Ap 6.9)  Así fue subyugado Moab aquel día bajo la mano de Israel (Jue 3.30)

CABE:

Indica: cerca de, junto a. ya es de uso anticuado excepto en poesía.

CON:

Indica: compañía, participantes, manera de hacer algo. Ejemplo:  Con dolor darás a luz los hijos (Gen 3.16)  Viniendo Félix con Drusila su mujer (Hch 24.24)

CONTRA:

Expresa: oposición, encuentro, choque, contrariedad. Ejemplo:  Caín se levantó contra su hermano Abel (Gen 4.8)  Y los hombres blasfemaron contra Dios (Ap 16.21) [47]

VII. LA PREPOSICIÓN DE:

Denota: posesión o pertenencia, origen o procedencia, materia de que algo está hecho, asunto, cualidad de persona o cosa. Ejemplo:  Porque el amor de Jehová estará en ti (Isa 62.4)  Hizo asimismo cortinas de pelo de cabra (Éx 36.14)

DESDE:

Denota: el punto, tiempo u orden de que procede o se origina una cosa. Ejemplo:  Desde los días de Gabaa has pecado, oh Israel (Os 10.9)  Desde un extremo del cielo hasta el otro (Mt 24.31)

EN:

Indica: el lugar, la posición, el tiempo, modo o manera. Ejemplo:  El Hijo del Hombre tiene potestad en la tierra (Mt 9.6)  En el tiempo de la deportación a Babilonia (Mt 1.11)

ENTRE:

Indica: en medio de, en medio de dos o más personas o cosas. Ejemplo:  Y yo le escogí por mi sacerdote entre todas las tribus de Israel (I Sam 2.28)  Y había disensión entre ellos (Jn 9.16)

HACIA:

Denota: dirección o el lugar a que se encamina el movimiento. Ejemplo:  Porque sus pies corren hacia el mal (Pr 1.16)  E inclinándose de nuevo hacia el suelo (Jn 8.8)

HASTA:

Denota: término o fin de algo. Ejemplo:  Y que penetra hasta dentro del velo (Heb 6.19)  Sé fiel hasta la muerte (Ap 2.10)

PARA:

Expresa: finalidad, objetivo, destino, dirección, etc. Ejemplo:  Y sean por lumbreras en la expansión de los cielos para alumbrar sobre la tierra (Gen 1.15)  En seguida procuramos partir para Macedonia (Hch. 16.10)

POR:

Expresa: la causa de una cosa, motivo, modo, objetivo, equivalencia. Ejemplo:  Todas las cosas por él fueron hechas (Jn 1.3)  Escapa por tu vida (Gen 19.17)

SEGÚN:

Expresa: con arreglo a, con arreglo a lo que dice otro. Ejemplo:  Y Ester, según le había mandado Mardoqueo (Est 2.20)  Y casi todo es purificado, según la ley, con sangre (Heb 9.22)

SIN:

Indica: ausencia o carencia, falta de algo, fuera de, aparte de. Ejemplo:  Sin falta le darás (Dt 15.10)  Porque todos los que sin ley han pecado, sin ley también perecerán (Rom 2.12)

[48]

Curso de Gramática Española SO:

Significa: bajo; generalmente se usa con las palabras pena y pretexto.

SOBRE:

Denota: encima, acerca de, asunto, proximidad, etc. Ejemplo:  Y las tinieblas estaban sobre la faz del abismo (Gen 1.2)  Que no contiendan sobre palabras (II Tim 2.14)

TRAS:

Indica después de, sucesión continuada. Ejemplo:  Y ellos saldrán tras nosotros (Jos 8.6)  Y las glorias que vendrían tras ellos (I Ped 1.11)

2. Preposiciones inseparables Son los prefijos latinos y griegos que se juntan a las palabras para formar otras nuevas. PREFIJOS DE ORIGEN LATINO

A, ab, abs (separación, privación, alejamiento): anómalo, abolir, abstrae. Ad (proximidad, cerca de, dirección): adyacente, adjunto, adviento. Bi, bis, biz (dos veces, dos): bimano, binomio, bisabuelo, biznieto. Circum (alrededor): circunferencia, circumpolar, circunnavegación. Contra (oposición): contradecir, contraponer, contrariedad. Cum, com, con, co (compañía, unión): cumplimiento, compañero, concentrado, cooperar, copiloto, conjunción, condiscípulo. De, des, dis (separación, no, sin): devolver, desagradecido, disgustar. Equi (igualmente): equidistante, equilátero, equivalente. Ex (fuera de, exclusión, alejamiento): ex alumno, excéntrico. In, im (privación, no, sin): impotencia, indecente, impaciencia. Inter (entre): interacción, intermediario, interandino, intervenir. Post, pos (Después, detrás): postgrado, postguerra, posponer, posdata. Pre (antes, delante): preocupado, predecir, prejuzgar, preelegir. Pro (delante, en vez de): pronombre, prohombre, proponer. Re (repetición, de nuevo): renovar, reedificar, remodelación. Retro (hacia atrás): retroceso, retrocarga, retrógrado, retrotraer. Semi (la mitad, medio): semicírculo, semicorchea, semifusa. Sub (debajo, inferir, dependiente): submarino, subjefe, subteniente. Trans, tras (al otro lado): transporte, transandino, traslado. Tri (tres): triángulo, Trinidad, trinitario, triunvirato. Ultra (más allá): ultratumba, ultramar, ultraísmo, ultraderecha. Vice, viz (en vez de, inferior a): vicepresidente, vicerrector, vizconde, vizcondado, vizcacha.

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VII. LA PREPOSICIÓN PREFIJOS GRIEGOS

A (sin, privación): acéfalo, ateo, amorfo, anarquía. Anfi (duplicidad, alrededor de): anfibio, anfiteatro. Anti (oposición): anticristo, antípoda, antidemocrático. Archi, arci, arqui, arz (principal, autoridad, facultad): archidiácono, archiduque, arcángel, arcipreste, arzobispo. Auto (mismo, propio): autobiografía, automóvil, autodeterminación. Deca (diez): decálogo, década, decalitro, decacordio. Foto (luz): fotografía, fotograbado, fotogénico, fotocopia. Epi (sobre, acerca de): epicentro, epidermis, epitalamio. Hecto (ciento): hectolitro, hectómetro, hectogramo, hectógrafo. Kilo (mil): kilómetro, kilogramo, kilovatio, kilovoltio. Mono (uno, solo): monoteísta, monogamia, monocultivo, monosílabo. Poli (varios, muchos): politeísta, poligamia, policromo, polifónico. Proto (primero): protomártir, protohistoria, prototipo. Sin (unión, compañía): sintaxis, síntesis, sinnúmero, sintonizar. EJERCICIO Utilice este espacio para realizar el ejercicio propuesto por el profesor:

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Curso de Gramática Española VIII.LA CONJUNCIÓN A.

Definición

La conjunción es la palabra invariable que une dos palabras individuales o dos oraciones. Ejemplo: En el principio creó Dios los cielos y la tierra (Gen 1.1) Y dijo Dios: Sea la luz; y fue la luz (Gen 1.3) B.

Clasificación de las conjunciones

Las conjunciones se clasifican en: copulativas, disyuntivas, adversativas, causales, consecutivas y finales. 1. Conjunciones copulativas Son las que simplemente unen palabras u oraciones. Son: y, e, ni, que. Ejemplo:  Abraham engendró a Isaac, Isaac a Jacob, y Jacob a Judá y a sus hermanos (Mt 1.2) La conjunción e se usa en lugar de y para evitar la cacofonía, o sea cuando la palabra siguiente comienza con i o hi. Ejemplo:  Vendrán los hijos de Israel, ellos y los hijos de Judá juntamente; e irán andando y llorando, y buscarán a Jehová su Dios (Jer 50.4) La conjunción ni une negando (muchas veces la negación se convierte en afirmación). Ejemplo:  Una ciudad asentada sobre un monte no se puede esconder. Ni se enciende una luz y se pone debajo de un almud (Mt 5.14-15)

Que es conjunción cuando puede ser reemplazado por y; además une dos verbos iguales. 2. Conjunciones disyuntivas Establecen una disyunción, separación o alternativa. Unen dos oraciones completamente contradictorias donde, planteada la oposición, hay que escoger la que más conviene. La conjunción disyuntiva típica es o. Son: o, u, ora… ora, ya… ya, bien… bien, etc. Ejemplo: - No puedes hacer blanco o negro un solo cabello (Mt 5.36) - ¡Ojalá fueses frío o caliente! (Ap 3.15) La conjunción u reemplaza a la o para evitar la cacofonía. Ejemplo: - Decidid no poner tropiezo u ocasión de caer al hermano (Rom 14.13) 3. Conjunciones adversativas Unen también dos oraciones contradictorias pero la oposición es tan leve que se admite lo expresado. Son: pero, empero, con todo, sin embargo, a pesar de que, aun cuando, antes bien, mas, aunque, etc. Ejemplo:

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VIII. LA CONJUNCIÓN -

Y se apartaron de allí los varones, y fueron hacia Sodoma; pero Abraham estaba aún delante de Jehová (Gen 18.22) Porque yo confío en Dios que será así como se me ha dicho. Con todo, es necesario que demos en alguna isla (Hch 27.25-26)

4. Conjunciones causales Denotan causa, motivo, razón real o supuesta. La oración que expresa la causa está después de la conjunción. Son: Porque, puesto que, supuesto que, pues que, pues, ya que, dado que, etc. Ejemplo: - No temas recibir a María tu mujer, porque lo que en ella es engendrado, del Espíritu Santo es (Mt 1.20) - Oh Jehová Dios de Israel, tú eres justo, puesto que hemos quedado un remanente que ha escapado (Esd 9.15) 5. Conjunciones consecutivas o ilativas Son las que expresan una consecuencia. La oración que expresa la consecuencia está después de la conjunción. Son: Por consiguiente, por lo tanto, por tanto, así que, luego, pues, conque, etc. Ejemplo: - ¿Cuánto más vale un hombre que una oveja? Por consiguiente , es lícito hacer el bien en los días de reposo (Mt 12.12) - Porque yo soy Jehová vuestro Dios; vosotros por tanto os santificaréis, y seréis santos (Lv 11.44) 6. Conjunciones finales Expresan finalidad u objetivo. Son: Para que, a fin de que, de modo que, con objeto de que. Ejemplo: - La lumbrera mayor para que señorease en el día, y la lumbrera menor para que señorease en la noche (Gen 1.16) - Estos tienen poder para cerrar el cielo, a fin de que no llueva en los días de su profecía (Ap 11:6) EJERCICIO Utilice este espacio para realzar el ejercicio propuesto por el profesor:

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Curso de Gramática Española IX.LA INTERJECCIÓN A. Definición La interjección es la palabra invariable que, de modo súbito, expresa grandes estados de ánimo. Se las considera como oraciones elípticas (sintéticas) y como tales pueden ir al comienzo, al centro o final de las oraciones. Permanentemente llevan los signos de admiración. Ejemplo:  ¡Ay de ti, Corazín! ¡Ay de ti, Betsaida! (Mt 11.21)  Tu salvación esperé, oh Jehová (Gen 49.18) B. Clases de interjecciones 1. Interjecciones propias Son las que únicamente se desempeñan como interjecciones: ¡Ah! ¡Ea! ¡Ojalá! ¡Ay! ¡Eh! ¡Caramba! ¡Bah! ¡Puf! ¡Pardiez!21 ¡Oh! ¡Huy! ¡Hola! ¡Cáspita! ¡Hurra! ¡Quia!22

¡Upa! ¡Zape! ¡Zas!

2. Interjecciones impropias Son categorías gramaticales que en forma ocasional se desempeñan como interjecciones: ¡Bravo! (adjetivo) ¡Vaya! (verbo) ¡Abajo! (adverbio) ¡Bueno! (adjetivo) ¡Viva! (verbo) ¡Cuidado! (verbo) ¡Fuego! (sustantivo) ¡Chito! (sustantivo) ¡Muera! (verbo) ¡Fuera! (adverbio) ¡Toma! (verbo) ¡Horror! (sustantivo) EJERCICIO Utilice este espacio y la próxima hoja para realizar el ejercicio propuesto por el profesor:

21

“Interj. coloq. par Dios (Diccionario de la Real Academia de la Lengua Española). “Expresión con la que se denota enfado, contrariedad o sorpresa” (Diccionario General de la Lengua Española VOX). 22 “Int. Esp coloquial Expresión con que se indica incredulidad, oposición o negación” (Diccionario General de la Lengua Española VOX).

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IX. LA INTERJECCIÓN

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Curso de Gramática Española (Javier Martínez - SRL 2017)(1).pdf

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