Descripción: Ingeniera de metodos y procesos Resumen cap 1. Resumen para el libro de la clase de Ingenieria de métodos y procesos en la Universidad del Valle.
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Trabajo final Organización y métodos poliDescripción completa
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mejora de metodos de trabajo
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UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL FACULTAD: CIENCIAS DE LA INGENIERÍA CARRERA: ING. INDUSTRIAL Y DE PROCESOS
PREGUNTAS 1. ¿Cuál es el otro o!"re #ue se ut$l$%& '&r& re(er$rse &l estu)$o )e t$e!'os* Recibe el nombre de medición del trabao o de di!e"o del trabao.
+. ¿Cuál es el o",et$-o 'r$$'&l )e l& $/e$er0& )e !to)os* E! el de a#mentar la $rod#cción $or #nidad de tiem$o o di!min#ir el co!to $or #nidad de $rod#cción. Tambi%n $#ede mencionar!e como el meoramiento de la $rod#cti&idad' (#e im$lica el an)li!i! en do! momento! di*erente! de la +i!toria de #n $rod#cto.
2. 3&/& u& l$st& )e los o4o '&sos '&r& &'l$&r l& $/e$er0& )e !to)os. ,. Seleccionar el $ro-ecto. . Obtener - $re!entar lo! dato!. /. Anali0ar lo! dato!. 1. De!arrollar el m%todo ideal. 2. Pre!entar - e!tablecer el m%todo. 3. De!arrollar #n an)li!i! del trabao. 4. E!tablecer tiem$o! e!t)ndar. 5. Dar !e6#imiento al m%todo.
5. ¿D6)e se re&l$%&ro or$/$&l!ete los estu)$os )e t$e!'os 7 #u$ los lle-6 & &"o* En E#ro$a en el a"o de ,437' 8ean Rodol$+e Perronet' #n in6eniero de ori6en *ranc%!' lle&ó a cabo e!t#dio! e9+a#!ti&o! de la *abricación de cla&o! del n:mero ;I. Sin embar6o' 37 a"o! ante!' el economi!ta in6l%! C+arle! <. =abba6e +ab>a reali0ado e!t#dio! de tiem$o! en la man#*act#ra de cla&o! del II.
8. E9'l$#ue los 'r$$'$os )e Fre)er$ ;. T&7lor )e l& &)!$$str&$6 $et0($&. E!t#dio! de tiem$o!' e!tandari0ación de toda! la! +erramienta! - tarea!' #!o de #n de$artamento de $laneación' em$leo de re6la! de c)lc#lo e im$lemento de a$o-o !imilare!' tareta! de in!tr#ccione! $ara trabaadore!' bono! $ara el de!em$e"o e9ito!o' ta!a! di*erenciale!' !i!tema! nemot%cnico! de cla!i*icación de $rod#cto!' !i!tema! de r#ta! - !i!tema! moderno! de co!to!.
<. ¿Qu se et$e)e 'or estu)$o )e !o-$!$etos 7 #u$es so los (u)&)ores )e l& t$& !o-$!$eto estu)$o*
Se de*ine como el e!t#dio de lo! mo&imiento! del c#er$o +#mano al reali0ar #na o$eración' $ara meorarla mediante la eliminación de mo&imiento! innece!ario! - el e!tablecimiento de la !ec#encia de mo&imiento! m)! *a&orable $ara la e*iciencia m)9ima. Lo! $ionero! *#eron ?ran@ Gilberto - !# e!$o!a Lilian.
=. ¿Er& o!'res$"le el ese't$$s!o )e l& &)!$$str&$6 7 )el 'erso&l &er& )e los result&)os est&"le$)os 'or los >e9'ertos e e($ $e$&?* E9'l$#ue su res'uest&. Era com$ren!ible' debido a (#e con tal de obtener ma-ore! ta!a! al incremento de la ind#!tria' no anali0aron la! relacione! +#mana! con !#! trabaadore!' a!> (#e !e $ro$#!ieron meta! inalcan0able!' - !in #na $laneación cient>*ica como Ta-lor.
@. ¿Qu or/&$%&$oes se 'reou'& 'or el )es&rrollo )e l&s $)e&s )e T&7lor 7 los G$l"ret4* )! (#e nada la! ind#!tria! encar6ada! a la $rod#cción de l>nea! de en!amblae contem$or)nea!' en la *act#ración de lo! abo6ado! (#e !e calc#la en *raccione! de +ora - en lo! arre6lo! de electrodom%!tico!.
. ¿Qu re&$6 's$ol6/$& es &r&ter0st$& )e los tr&"&,&)ores u&)o se su/$ere &!"$os e los !to)os* Primeramente no la ace$tan' $or(#e -a e!t)n +abit#ado! a #n e!(#ema de trabao' el c#al no cambiar)n a meno! (#e le! bene*icie.
1B. E9'l$#ue l& $!'ort&$& )el !to)o 4u!&$st& e el estu)$o )e t$e!'os 7 !to)os. E! nece!ario conocer el alcance (#e tiene el trabaador' !in ab#!ar de !# *>!ico o re!i!tenciaB debemo! em$lear m%todo! de trabao m)! cómodo! $or el bien del trabaador.
11. ¿C6!o se rel&$o& el estu)$o )e t$e!'os 7 l& $/e$er0& )e !to)os* Con!i!te en (#e la in6enier>a de m%todo! !e encar6a de a#mentar la $rod#cción $or #nidad de tiem$o - di!min#ir lo! co!to! $or #nidad de $rod#cciónB mientra! (#e el
e!t#dio de tiem$o! tiene #na a$licación m)! !encilla identi*ica c#)nto !e $#ede trabaar $or #nidad de tiem$o' e! decir' a#menta la $rod#cción $or #nidad de tiem$o.
1+. ¿Por #u es el )$seo )el tr&"&,o u ele!eto $!'ort&te '&r& el estu)$o )e !to)os* S# im$ortancia radica en el +ec+o de (#e crea n#e&a! a$licacione! (#e !e ace$ten en la er6onom>a' -a (#e el di!e"o del trabao tiene como *in a#!tar la tarea con re!$ecto al trabaador' $ara (#e cada &e0 !e &a-a meorando la $rod#cti&idad. Todo e!to con la *inalidad de obtener al meor o$erario en !# meor )rea de trabao.
12. ¿Qu e-etos $!'ort&tes 4& otr$"u$)o &l sur/$!$eto )e l& er/oo!0&* La ca$acitación militar d#rante la Primera G#erra #ndial - lo! e9$erimento! de $!icolo6>a ind#!trial de la E!c#ela de Grad#ado! de ar&ard. El Con!eo =rit)nico $ara la ?ati6a Ind#!trial reali0ó n#mero!o! e!t#dio! acerca del de!em$e"o +#mano en di!tinta! condicione! donde !e e9tendieron al e!t#dio el e!tr%!.
