Cuestionario Contestatdo de Frankenstein

Tarea: Por favor escriba sus respuestas en un papel aparte. Cartas 1-4 1. ¿Quién escribe la letra 1 (y todas las letras)?

Robert Walton 2. Para quién escribe? ¿Cuál es su relación? ra. a!ille" su #er$ana %. ¿&ónde está Robert Walton cuando escribe Carta 1? ¿Por qué está a#'? ¿Cuáles son sus lanes? an Petersburo" Rusia. *l es la contratación de un equio ara su na!e. +iene la intención de na!ear #acia el Polo ,orte y descubrir el $anetis$o. -. ¿Qué Robert Walton Walton nos dice acerca de s' $is$o? *l está aasionada$ente co$ro$etida con el descubri$iento y la a!entura. *l desear'a tener un a$io con la $is$a sensibilidad y dice que es autodidacta. . ¿&ónde está Walton a#ora? ¿Qué iensa usted de la reunta de Walton Walton /¿Qué uede detener el cora0ón deter$inada y resuelta !oluntad del #o$bre/? Walton es el $ar" na!eando #acia el norte. a cita se establece la idea ro$ántica ro$á ntica del oder de la e$oción sobre la ra0ón. . ¿Cuánto tie$o #a transcurrido entre la Carta y Carta % 4? o /e3tra4o accidente/ #a asado a los $arineros? 5n $es #a transcurrido. 6l accidente es el barco está atraado en el #ielo y la niebla.

7. ¿Por qué el hombre catado or la na!e dicen que está a#'? ¿6n qué estado está? 6l #o$bre dice que está /trat 8ar9 que #uyó de $'/ (11) y le ide a la dirección que el buque está na!eando. *l está cerca de la $uerte" débil y de$acrado. :. ¿Qué clase de ersona no le arece que es? ¿Có$o Walton resonder a este #o$bre? 6l #o$bre er$anece en silencio y esto crea una sensación de $isterio a su alrededor. Walton encuentra al #o$bre elocuente" educado y re;inado. <. ¿Cuánto tie$o t ie$o #a transcurrido cuando Walton co$ien0a a escribir otra !e0? o que #a sucedido en el 'nterin? ¿Có$o el #o$bre resonde al royecto de Walton? ¿Có$o se Walton resondiendo a ese #o$bre? Walton co$ien0a a escribir la biora;'a de  =ictor el ne3 d'a d'a t. =ictor t. =ictor #a recuerado oco oco a oco su salud. =ictor salud. =ictor dice Walton Walton que la b>squeda del conoci$iento y su royecto en >lti$a instancia conducir a su $iseria. Walton se siente intriado y quiere escuc#ar la #istoria de =ictor. Ch. 1-5

11. ¿Cuál es el ;ondo del #o$bre? (¿abe$os su no$bre?) ¿&e dónde es? 6l #o$bre nació en inebra" ui0a. u adre ten'a un caro >blico y sus adres lo adoraba a doraba y lo idolatraba. u no$bre se $enciona or ri$era !e0 en la á. 21 or su $adre. 12. ¿Cuál es la #istoria de la $adre del #o$bre" Beaufort Caroline? ¿Có$o el #o$bre siente #acia

sus adres" y qué resonsabilidades tiene que sentir que ten'an #acia él? 6l $e@or a$io del adre de =ictor era el adre de Caroline Aeau;ort. Aeau;ort cayó en la obre0a y" ;inal$ente" $urió. Branenstein r. rescató a la @o!en Caroline y se casó con ella cuando la $ayor'a de edad. u /deber cielo ;ro $/ ;ue ele!ar =ictor ser bueno y su orientación es resonsable de toda su ;utura ;elicidad o $iseria. 1%. ¿Quién es li!abeth "aven!a y cuál es su #istoria? ¿Qué don tiene la $adre del #o$bre le dio? ¿Conoce$os el no$bre del #o$bre toda!'a? ¿Conoce$os su aellido? 6li0abet# es la #i@a de un noble italiano y una ale$ana. 6lla se quedó #uér;ano y acoida or una ;a$ilia italiana obres. a ;a$ilia de ='ctor le adota y le da co$o un realo ara él. 1-. ¿Quién es #enr$ Clerval y cuál es su relación con  %&ctor?

Denry Cler!al es a$io de la in;ancia de

 ='ctor. 1. ¿Có$o =ictor caracteri0an a los intereses y ersona@es de Cler!al" 6li0abet#" y él $is$o? Cler!al a$a las #istorias de caballeros $edie!ales y caballerosidad. 6li0abet# cuenta con el asecto e$ocional de la oes'a" ero no ersiue el arendi0a@e. 6lla es la crian0a y a$able. =ictor está ;ascinado con el estudio de la ciencia. 1. ¿Quién es Cornelio Eria y có$o =ictor saber sobre él? ¿Có$o resonde el adre de ='ctor" y có$o co$entar =ictor en esa resuesta?

6n un d'a de llu!ia durante las !acaciones"  =ictor lee libros que encuentra. Eria es un antiuo cient';ico que estudió alqui$ia. us libros son obsoletos y oco cient';ico. 6l adre de =ictor  =ictor critica ara leer esas tonter'as. ='ctor decide a leer $ás sobre el te$a desués de las cr'ticas de su adre. 17. ¿Qué tio de ciencia (/;iloso;'a natural/) es =ictor arendi0a@e de Eria" Paracelso y Elberto Fano? ¿Có$o resonder'a un cient';ico $oderno a este tio de ensa$iento?  Elqui$ia y la b>squeda de la ;uente de la  @u!entud. Cient';ico $oderno s saben estas acti!idades son tontos. 1:. ¿Qué sucede cuando =ictor !e un roble destruida or un rayo y escuc#a una e3licación? ¿Qué =ictor lueo co$en0ar a estudiar?  ='ctor decide estudiar la electricidad y el al!anis$o G el roceso de uso de la electricidad ara reani$ar criaturas $uertas. 1<. ¿Quién o qué tiene él crédito or este ca$bio de dirección? ¿Quién o qué se cula de su /destrucción total y terrible/? *l acredita Hre$e ara ani$arle a estudiar este ca$o y cula Wald$an" su ro;esor de qu'$ica" or su destrucción. 2I. ¿Qué asa con 6li0abet# y con la $adre de =ictor co$o consecuencia de la escarlatina 6li0abet# Js ¿Có$o se co$ara esto con la #istoria te$rana de la $adre? Caroline atraa la escarlatina y $uere desués de a$a$antar 6li0abet# de nue!o a salud.

6l adre de Caroline $uere en circunstancias si$ilares. =ictor e3eri$entó lo $is$o con Walton. 21. ¿Por qué el adre de =ictor le en!'a a la 5ni!ersidad de Knolstadt? ¿Qué edad tiene =ictor entonces? (Knolstadt se encuentra en el sur de  Ele$ania" en Aa!iera" a orillas del &anubio" -% $illas al norte de Funic#. a uni!ersidad se ;undó en el a4o 1-72 se trasladó a ands#ut en 1:I2 y Funic# en 1:2.) 6l adre de =ictor =ictor cree deber'a estudiar en otro a's. =ictor tiene 17 a4os. 22. ¿Qué arende de =ictor '. (rempe? ¿Có$o  =ictor resonder a él" y or qué $oti!os? ¿6s esta una buena s básica$ente ara to$ar tal decisión? Hre$e ro;esor de ;iloso;'a natural. =ictor se encuentra Hre$e 0a;io" reulsi!o y desali4ado.  =ictor a!ersión s su aariencia y $odales. 2%. ¿Qué arende de =ictor '. Wal)man? ¿Có$o  =ictor resonder a él? ¿Có$o iensa =ictor de su ciencia antiua a di;erencia de la ciencia $oderna? ¿Qué F. Wald$an dice en la descrición de la qu'$ica $oderna que ca$bia la $ente de ='ctor? ¿Qué =ictor dice que a#ora !a a #acer? Wald$an ense4a qu'$ica. =ictor ad$ira $odales so;isticados del #o$bre. =ictor disustos $oderna ;iloso;'a de la naturale0a debido a que los cient';icos $odernos no están buscando /la in$ortalidad y el oder/ (%2). Wald$an dice =ictor que estos cient';icos $odernos están estudiando los $isterios de la naturale0a y la adquisición de /oder ili$itado/ casi (%%)

2-. ¿6n qué $edida =ictor roreso durante los ró3i$os dos a4os? ¿Qué es lo que lueo se con!ierten en interesados en" y lo que en >lti$a instancia no se descubra?  =ictor dedica su estudio sólo a la ;iloso;'a natural y la qu'$ica. Quiere crear un ser #u$ano a artir de artes de cadá!eres. *l crea la !ida y ani$a un cadá!er. 2. ¿=a a co$artir el conoci$iento de la creación de la !ida con Walton? ¿Por qué? (+ena en cuenta el /resente/ de la rutura a tra!és de la narración diciendo aqu'.)  =ictor $antiene sus e3eri$entos en secreto de todos. Cuando se interru$e la narración de =ictor" reconoce el entusias$o de Walton conocer el secreto" ero =ictor dice que no lo re!elará a Walton. 2. ¿Có$o él !a sobre la creación de un ser #u$ano"  y qué es lo que esera co$o resultado de esta creación? ¿Cuánto tie$o dura la tarea? ¿Qué le sucede a ='ctor en el roceso?  =ictor roba artes del cuero de los osarios" salas de disección y los $ataderos. Pasa un a4o. *l se obsesiona y no co$er o dor$ir. /6l sol sale de sus $e@illas/ (--) 27. ¿Reconoces las alabras iniciales del ca'tulo cinco? Recuerde que #elley les dio co$o unto de artida de su #istoria. 2:. +eniendo en cuenta todo el $édico loco y el'culas de $onstruos que #e$os !isto" incluso tal  !e0 las !ersiones de Frankenstein, lo ineserado de

la descrición de la creación real de la !ida aqu'? ¿Cuánto arende$os del rocedi$iento en s'? 6n la no!ela de #elley" se o;rece $uy ocos detalles sobre los $étodos de ='ctor. 2<. ¿Có$o =ictor resonde a la creación real de la  !ida ¿Qué le sorrende or la ;or$a en que la criatura que #a tra'do a la !ida se !e? ¿Qué quiere #acer con la resuesta de =ictor?  =ictor quer'a crear un #o$bre #er$oso y se #orrori0a or llorosos" o@os a$arillos de la criatura" la iel y los labios aretados neros. ='ctor dice que su sue4o se #a des!anecido y su cora0ón está lleno de /asco y #orror/ (-2). %I. ¿Qué =ictor sue4o? ¿Có$o crece el sue4o de" de@ar co$entarios en los" a e3licar lo que ='ctor #a #ec#o y !i!ido? ue4a que está abra0ando a 6li0abet# y ella se con!ierte en el cuero en desco$osición de su $adre. %1. ¿Qué #ace la criatura? ¿Có$o resonde =ictor? a criatura se e3tiende sus bra0os y sonr'e a  =ictor. =ictor se #orrori0a y #uye de su creación. %2. ¿E quién se re>ne =ictor llear en un coc#e a la $a4ana siuiente? ¿Có$o resonde =ictor? ¿Qué  =ictor descubrir cuando !an a casa de =ictor? ¿Có$o resonde =ictor? ¿Qué asa con él y or cuánto tie$o? ¿Day $ás noticias de la criatura?  =ictor !e Cler!al. =ictor está encantado y se siente /or ri$era !e0 en $uc#os $eses" la aler'a tranquila y serena/ (--). =ictor está ner!ioso de que el $onstruo se encuentra toda!'a en su aarta$ento y que Cler!al lo !erá. Cuando

descubre que el $onstruo se #a ido" él rita /L#" sál!a$eM/" 6ntonces se derru$ba. Cler!al er$anece durante $uc#os $eses ara a$a$antar a ='ctor de nue!o a salud. Ch. *-+

%%. ¿Qué se esera de =ictor cuando ;inal$ente se recuere? ¿Quién le #a atendido durante su en;er$edad? 5na carta de 6li0abet# está eserando  =ictor. Cler!al =ictor cuidó de nue!o a salud. %-. ¿Quién es ,ustine 'orit! y cuál es su #istoria? ¿Qué co$entarios tiene 6li0abet# #acen sobre su osición en la sociedad sui0a? ¿Qué reliión es  Nustine?  Nustine !i!'a con una $adre abusi!a ante los Branensteins la lle!aron a su casa" co$o sier!o. &esués de todos sus #er$anos y #er$anas $urieron" su $adre se sent'a culable y el erdón solicitado" y lueo $urió. 6li0abet# se co$le$enta con las costu$bres y la $oral de los ca$esinos sui0os. 6lla dice que no tienen nada de la inorancia y la ;alta de dinidad de los ca$esinos inleses y ;ranceses. Nustine es un católico ro$ano. %. ¿Quién es William y qué edad tiene? ¿De$os o'do #ablar de él? Willia$ es un ni4o de cinco a4os de edad. ,o se #a $encionado antes. %. ¿Qué #ace =ictor desués de su recueración? ¿Qué es /royecto de !ida/ de Cler!al?

=ictor !isita Hre$e y Wald$an. Proyecto de  !ida de Cler!al es el estudio de las lenuas orientales. =ictor co$ien0a a estudiar esto. %7. ¿Cuándo =ictor ;inal$ente lanea reresar a casa? ¿Qué es lo que él y Cler!al do a la esera de instrucciones de su adre?  =ictor lanea reresar a inebra en el oto4o" ero debido a un in!ierno reentino y se!ero" se debe retrasar sus lanes #asta la ri$a!era. *l y Cler!al asar dos se$anas ca$inatas or el ca$o ale$án que la ri$a!era" antes de reresar a casa. %:. ¿Qué se esera de =ictor cuando reresa a su aarta$ento? ¿Qué noticias tiene su adre ara él? ¿O cuál es el no$bre de su adre? ¿Có$o resonde  =ictor? 6l adre de ='ctor" El;onso" escribió una carta con la noticia de la $uerte de Willia$. Willia$ es el #er$ano $enor de ='ctor. ='ctor decide reresar de in$ediato a inebra. %<. ¿Por cuánto tie$o #a sido =ictor le@os de casa? ¿Qué asa la noc#e en que reresa a inebra? ¿Có$o se resonde?  ='ctor #a estado ;uera durante seis a4os. Day una !iolenta tor$enta" ero #er$oso" y ='ctor dice que es la ;or$a de #onrar la $uerte de uiller$o de la naturale0a. -I. ¿E quién =ictor !er esa noc#e? ¿Cuándo ;ue la >lti$a !e0 que se !ieron? ¿Cuánto tie$o #ace de eso?  =ictor !e la silueta del $onstruo que sube a la ci$a del Font ale!e. =ictor no #a !isto el $onstruo de dos a4os.

-1. ¿Qué =ictor a#ora creen que le asó a Willia$? ¿Qué suone =ictor acerca de la naturale0a de la criatura?  ='ctor cree que el $onstruo $ató a Willia$.  =ictor cree que la criatura es un /canalla dera!ado/ que se deleita en la /$atan0a y $iseria./ -2. ¿Quién #a sido identi;icado co$o el asesino" y en qué ruebas? ¿Có$o =ictor resonde a esta noticia? ¿Por qué no dice nada sobre el !erdadero asesino?  Nustine es identi;icado co$o el asesino" orque el retrato en $iniatura de Caroline Branenstein ;ue encontrada en su bolsillo. =ictor dice que no sabe quién es el !erdadero asesino es y no es Nustine. *l no di@o nada" orque aunque él cree que todo el $undo cree que es una locura. -%. ¿Qué asa en el @uicio de Nustine? ¿Có$o resonde  =ictor? a de;ensa de Nustine es ella !isitaba a una t'a y al reresar" se enteró de Willia$ estaba desaarecida. Pasaba #oras en busca de él. a uertas de la ciudad estaban cerradas or lo que se  !io obliado a dor$ir en un ranero. ¿Podr'a el asesino #a de@ado el collar en el bolsillo $ientras dor$'a? =ictor dice nada" ero se llena de deseseración y terror sobre su creación. --. El d'a siuiente" ¿or qué dice Nustine #a con;esado el asesinato de Willia$? ¿Có$o =ictor resonder a la situación de Nustine y anustia 6li0abet# Js?  Nustine con;iesa orque su sacerdote a$ena0ó con e3co$ular a ella. Ente el te$or de que esto condenar su al$a" con;iesa una $entira

entonces se siente a>n $ayor anustia or este ecado. =ictor se retiró a un rincón de la cárcel" y no #abla en de;ensa de Nustine. Ch. -1

-. ¿Có$o resonde =ictor en los d'as desués de la $uerte de Nustine? Có$o #an ca$biado las !istas 6li0abet# Js? Kncaa0 de dor$ir" =ictor se retira a la soledad y #uye de la co$a4'a #u$ana. 6li0abet#  !e el $al en los #o$bres. 6lla dice que nunca creyó en la ena caital" ero a#ora quiere el !erdadero asesino de su;rir or sus cr'$enes. -. ¿Qué ca$ino no asu$e =ictor" y cuándo? Qué luares que no !ia@an a tra!és de? ¿&ónde quedó?  ='ctor !ia@a a los Eles sui0os. &e@a en aosto  y ri$eros !ia@es or el Er!e =alle. e queda en el ueblo de C#a$ouni3. -7. ¿E dónde !a =ictor al d'a siuiente? ¿E dónde !a el d'a siuiente? PA #elley $enciona el laciar en una carta escrita en C#a$ouni (su ortora;'a) el 2 de @ulio 1:17  =ia@a a tra!és del !alle. 6ntonces" en la llu!ia" en el d'a siuiente" ='ctor decide subir Fontan!ert. -:. ¿Có$o se siente en esta arte de su !ia@e? (+ena en cuenta en este ca'tulo que Branenstein" a ;inales de 17II" es caa0 de citar un oe$a escrito or PA #elley en 1:1.  ='ctor dice que estaba /lleno ... con un é3tasis subli$e que dio alas al al$a y le er$itió

ele!arse desde el oscuro $undo de la lu0 y la aler'a/ (7<). -<. ¿E quién !er =ictor? ¿Có$o se resonde?  =ictor !e a la criatura corriendo a una  !elocidad i$resionante sobre las $onta4as. *l está lleno de #orror y rabia y listos ara articiar en el /co$bate a $uerte/. I. 6n este ca'tulo" or ;in escuc#a$os la criatura #abló or ri$era !e0. ¿Qué di@o? ¿6sto es lo que esera$os de la criatura? a criatura se dice que #a su;rido de soledad. *l dice que todos los #o$bres odian a los $iserables y se lasti$an que su creador le detesta. &ice que /#aa su deber ara $'" y yo #aré el $'o a usted y al resto de la #u$anidad/ (:1). 1. ¿Qué ide a la criatura de =ictor? ¿Qué dice la criatura decir a =ictor? ¿u lenua le recuerda otra obra literaria? ¿Qué tan bueno es =ictor a reali0ar el ael de creador de su criatura? 6l $onstruo dice la $iseria le #a #ec#o un de$onio. =ictor desrecia a su creación. 6l lenua@e se ase$e@a a Filton Js Paradise ost. 2. ¿Por qué la criatura causó la $uerte de Willia$ y  Nustine? ¿6s tan intr'nseca$ente $alos y sanuinarios co$o =ictor #a asu$ido? a criatura dice ='ctor está decidido a aniquilarlo" or lo tanto" sie$re y cuando =ictor se roone destruir a la criatura" que !a a destruir la ;elicidad de =ictor a ca$bio a criatura no es sólo un e3eri$ento cient';ico". Que es e$ocional" sensible e inteliente. *l osee una dinidad #u$ana y la intelienciaM

%. ¿Qué !a a #acer a la criatura a ca$bio? +ena en cuenta su declaración /Oo era bene!olente y bueno" la $iseria $e #i0o un de$onio $e #acen ;eli0" y yo  !ol!eré a ser !irtuoso./. ¿Qué tio de co$rensión sicolóica es #elley $ostrando aqu'? a co$asión y el a$or !a a ca$biar a la criatura. #elley arece decir la bondad de la #u$anidad es el resultado de la co$asión y el deber #acia los de$ás. -. ¿Qué tan bueno de un irónico sentido del #u$or tiene la criatura? (=éase el bit /$ano/) a Cailla i3tina de Fiuel nel tiene esta ;a$osa intura.

. ¿e acuerdan =ictor ara escuc#ar el relato de la criatura? ¿Qué =ictor co$ien0a a sentir? ¿E dónde  !an?  =ictor se co$ro$ete a escuc#ar orque siente el deber del creador es /#acer que #acerlo ;eli0/ (:%). 6l ir a la caba4a y la criatura. . ¿Qué dice la criatura recuerdo de sus ri$eros d'as? ¿Có$o es que arece estar arendiendo

cosas? ¿Qué tan bien uede la criatura #ablar en este $o$ento de su e3istencia? a criatura cinco sentidos no se seararon y la lu0 le $olesta $uc#o. 6staba lleno de dolor y $iseria en el conoci$iento de que él era tan desolado. 7. ¿&e qué $anera la criatura resonde a su descubri$iento del ;ueo? ¿Por qué no se $ue!e? &escubre que ;i re brinda calor y lu0" bu t ta$bién el dolor. e $ue!e orque tiene que buscar co$ida. :. ¿Qué sucede durante sus ri$eros encuentros con la ente? ¿6s esto $ás co$o lo que se esera de una #istoria de terror? in e$baro" desde cuyo unto de !ista es lo que !e$os estos encuentros? Cuando se encuentra con la ente" ritan" se escaan" des$ayos o tratar de #acerle da4o. 6stos encuentros se les dice a tra!és o! del $onstruo. <. ¿&e dónde" ;inal$ente" encontrar un luar ara quedarse? ¿Qué quiere arender acerca de las ersonas que !i!en en la casa? ¿Có$o se siente #acia ellos? *l encuentra una eque4a caseta al lado de una casa de ca$o. e entera de la $>sica or ri$era !e0" as' co$o las alabras y el lenua@e. iente una $e0cla de dolor y lacer. I. ¿&e qué $anera la criatura seuir arendiendo acerca de la ;a$ilia que está !iendo? ¿Có$o odr'a un antroóloo o socióloo $oderno resonder a los $étodos de la criatura? ¿Cuál es la condición de la ;a$ilia? ¿Có$o se las arrela la criatura ara ayudarles?

a criatura estudia sus rutinas diarias. a criatura iensa que tiene todos los lu@os de la !ida" ero lueo se da cuenta de que son $uy obres. a criatura se li$ia la nie!e de su ca$inata y de@a los su$inistros de $adera ara la ;a$ilia. 1. ¿&e qué $anera la criatura arender el lenua@e? ¿Por qué uede que tena di;icultad ara arender alabras co$o "bueno, querida, infeliz"? a criatura arende las alabras de ali$entos y ob@etos. os sustanti!os abstractos y alunos ad@eti!os son di;'ciles de entender" ya que or lo eneral se re;ieren o $odi;icar una condición" no una ersona" luar o cosa. 2. ¿Cuáles son los no$bres de los $ie$bros de la ;a$ilia? ¿Quiénes son /0atha y 2li3? 6l anciano no se no$bra. Eat#a y Béli3 son #er$ano y #er$ana. %. ¿Qué cosas $olestan a la criatura cuando iensa en el descubri$iento de s' $is$o a la ;a$ilia? ¿Có$o se resonde a su roia aariencia cuando lo !e? +e$e que la ;a$ilia se #orrori0ó or él. *l !e su re;le3ión y da cuenta de lo ;eo que se co$ara con los bellos seres #u$anos. -. a criatura es toda!'a all' cuando llea la ri$a!era. ¿Qué le #a sucedido a =ictor en el 'nterin? (Consulte el Ca'tulo .)  =ictor está en;er$o y está cuidado #asta que sana or Denry Cler!al. . ¿&e qué $anera la criatura eseran0a de anarse a la ;a$ilia? ¿Có$o se resonde a la lleada de la ri$a!era?

a criatura quiere arender a #ablar. Pri$a!era le llena de aler'a y eseran0a. Ch. 1-15

. Quien llea a la casa de ca$o en la ri$a!era? ¿Qué es el ;ondo afie Js? ¿&e qué $anera su roble$a de lenua@e ayuda a la criatura? ¿Cuál de ellos se arende $ás ráido? a;ie es de +urqu'a. u adre ;ue acusado in@usta$ente y encarcelado. Beli3 se ena$ora de ella y le ense4a ;rancés. 6l $onstruo obser!a las clases de lectura y arende $ás ráido que a;ie. 7. ¿Có$o arende la criatura sobre la lectura? ¿Qué libro #ace uso Béli3 a;ie ara ense4ar? Béli3 a;ie ense4a a leer con las ruinas de los imperios de =olney. :. ¿Qué dice la criatura arender de este libro? ¿Cuánto de un $onstruo uede ser aluien que uede decir /ero cuando $e enteré de los detalles de !icio y el derra$a$iento de sanre" $i aso$bro cesado" y $e aartó con reunancia y asco/? a criatura arende sobre la #istoria de la ci!ili0ación y todo el #o$bre #a librado uerras entre s'. <. ¿Qué sucede cuando la criatura co$ien0a a ensar acerca de s' $is$o? ¿Có$o se co$ara con los #u$anos descritos en el libro? ¿Qué reuntas tiene que reuntarse a s' $is$o? ¿&e qué $anera su conoci$iento lo #acen sentir? a criatura se da cuenta de que él es el >nico que es la e3istencia co$o a s' $is$o" es $onstruosa$ente ;eo y está total$ente solo. *l

reunta /¿Qué soy yo?/ O /¿Quién soy yo?/ e siente la $iseria absoluta. 7I. ¿Qué arendió sobre las relaciones #u$anas" y có$o esto lo #acen sentir? 6l $onstruo se entera de las ;a$ilias y su a$or or los de$ás. *l an#ela co$a4eris$o y se siente $iserable. 71. ¿Có$o surió la ;a$ilia &e acey !ienen a !i!ir en la casa? a ;a$ilia &e acey #uyó de Brancia desués de tratar de ayudar a escaar adre de a;ie 72. ¿Có$o a;ie !ienen a buscar y unirse a ellos? 6lla encontró las cartas destinadas a su adre" que inclu'a las direcciones de Beli3. 7%. ¿Qué dice la criatura encuentra en el bosque? 6ncuentra una $aleta y alunos libros 7-. ¿Cuáles son los tres libros que lee la criatura" y lo que arendió de cada uno? Vidas de Plutarco" Dolores de Werter de oet#e y Filton Js Paradise Lost e entera de la cruel #istoria del #o$bre de la uerra" de la naturale0a $elancólica del #o$bre  y de los nobles ensa$ientos del #o$bre en el  Paraíso Perdido

7. ¿Qué $ás leer la criatura y lo que arendió de él? ,otas de ='ctor y él se entera que se es creador 7. ¿Cuánto tie$o #a asado desde que la criatura  !ol!ió a la !ida? ¿Qué está #aciendo =ictor en este $o$ento? (=éase el ca'tulo .)

&os a4os. ='ctor #a estado ca$inando y descansando en inebra 77. ¿Qué sini;ica la eseran0a criatura !a a asar cuando #abla con &e acey? ¿Qué sucede en realidad? 6sera que se #i0o a$io. 6stán #orrori0ados luar. Ch. 1*-1+

7:. ¿Qué asa con la ;a$ilia &e acey desués de los aconteci$ientos del ca'tulo 1? ¿Có$o resonde la criatura" y qué es lo que #ace a la casa? 6l &e acey a de@arlo orque te$en que el $onstruo le #ará da4o al !ie@o. a criatura se incendia su casa. 7<. ¿Có$o !ia@a la criatura? ¿+e recuerda esto de los  !ia@es de los de$ás? a criatura !ia@a sólo or la noc#e. =a$iros? Criaturas? os escla!os ;uiti!os? :I. ¿Qué e!ento durante los !ia@es de la criatura con;ir$a su odio a los #u$anos? a criatura se trata de sal!ar a una ni4a de a#oarse y cuando el co$a4ero de la c#ica !e al $onstruo" el #o$bre disara al $onstruo. :1. ¿Qué e!ento se roduce cuando la criatura está cerca de inebra? ¿Quién es el c#ico? ¿Quién es la $u@er? a criatura se encuentra con un ni4o eque4o y quiere lle!ar al ni4o y criarlo no odiar al $onstruo. 6l ni4o es Willia$ Branenstein. 6l ni4o rita en el $onstruo" y el $onstruo lo $ata. 6l

$onstruo se encuentra Nustine dor$ir en un establo  y lantas del collar en el bolsillo. :2. Cuando ='ctor !isita el sitio de la $uerte de Willia$ en el ca'tulo 7" que dice /Oo #ab'a soltado al $undo dera!ada a un in;eli0" cuyo deleite estaba en la carnicer'a y la $iseria./ &esués de leer la !ersión de la criatura de los aconteci$ientos" ¿estás de acuerdo? a criatura se dice con ;recuencia que de@ará a todos los #o$bres solos una !e0 que tiene un co$a4ero. :%. ¿Qué #ace la de$anda de criatura de =ictor? a criatura e3ie una are@a ;e$enina. :-. ¿Có$o =ictor en un rinciio resonde a la de$anda de la criatura? ¿Qué es lo que esera la resuesta de la criatura? ¿Qué en;oque tiene la criatura dicen que to$ará? 6n un ri$er $o$ento" =ictor se niea" ero a tra!és del ra0ona$iento lóico" el $onstruo con!ence a ='ctor ara crear el $onstruo ;e$enino. :. ¿Qué tan e;ecti!a es la criatura de =ictor con!incente? Fuy e;ica0M =ictor está de acuerdo. :. ¿Qué es la criatura que sucederá si =ictor crea una $u@er ara él? 6l $onstruo está de acuerdo en !i!ir en los desiertos de E$érica del ur y tienen $ás contacto con los seres #u$anos. :7. ¿Qué decide =ictor? ¿Qué quiere decir que la criatura que !a a #acer" $ientras que ='ctor está en el traba@o?

 ='ctor decide construir la #e$bra. a criatura dice que !a a $onitorear =ictor. ::. ¿Có$o aarece =ictor y resonder a su ;a$ilia cuando él !uel!e a casa?  =ictor aarece ;eli0 y saludable a su rereso a inebra. :<. ¿Por qué el adre de =ictor =ictor creo que no desee casarse con 6li0abet#? 6l adre de ='ctor" El;onso" cree que ='ctor odr'a #aber ca'do en el a$or con 6li0abet# en el tie$o.
está eno@ado orque =ictor está retrasando su ro$esa. <-. ¿Por qué =ictor ca$biar de oinión acerca de la creación de la $u@er? Quien lo $ira $ientras destruye a la $u@er?  =ictor ca$bia de oinión" orque no quiere que la #e$bra ara criar otros $onstruos. a criatura se !e =ictor desarrar el cuero. <. ¿Qué ocurre oco desués de que =ictor destruye el ;e$enino? ¿Có$o es esto si$ilar a lo que ocurrió desués de =ictor creó la criatura?  =ictor cae en otra en;er$edad desués de destruir la #e$bra. <. ¿Qué sucede  uando la criatura !isita =ictor? ¿Qué #ace la ro$esa Criatura #acer? ¿Qué entiende =ictor que ro$eten decir? a criatura se co$ro$ete a /!erlo en su noc#e de bodas./ 6l $onstruo se co$ro$ete a destruir la ;elicidad de =ictor. =ictor interreta esto co$o que el $onstruo lo $atará en su noc#e de bodas. <7. ¿Qué sucede cuando =ictor sale en un barco ara des#acerse de los restos de la criatura ;e$enina? ¿&e dónde ter$inan? ¿Qué sucede cuando las tierras? e duer$e en el barco. 5n !iento ;uerte sola el barco de su curso. Eterri0a en la costa de Krlanda y es detenido co$o sosec#oso de asesinato. <:. ¿Quién es el se4or Hirin y có$o se trata a  =ictor? ¿Qué #a ocurrido ara que el arresto de  =ictor? ¿Qué le sucede a ='ctor desués de su

arresto? r. Hirin es el $aistrado. Cler!al ;ue encontrado $uerto en la laya. =ictor se encuentra en risión or dos $eses. =ictor !uel!e ;ebril. 6l $aistrado considera docu$entos y cree ='ctor es inocente. <<. ¿Qué sucede cuando ='ctor se desierta? ¿Quién está a#'? =ictor desierta" sintiéndose $e@or y la en;er$era está con él. 1II. ¿Qué asa en el @uicio de =ictor? =ictor se encuentra inocente orque él estaba en el Lrney Ksla de la $is$a #ora en que se encontró el cuero. 1I1. ¿Có$o se siente al salir de =ictor Krlanda e ir a Brancia? =ictor siente una treua se #a establecido entre él y él t $onstruo a causa de la $uerte de Cler!al. Ch. -4

1I2. ¿Por qué no =ictor llear ronto a casa?  =ictor tiene que recuerarse de otra en;er$edad. Ede$ás" e!ita deseserada$ente el contacto #u$ano. 1I%. ¿Qué 6li0abet# dice en su carta? ¿Có$o =ictor resonder a ella? 6lla dice que ella y ='ctor" co$o #er$ano y #er$ana" no uede tener un a$or 'nti$o. 6lla sólo se reocua or su ;elicidad" y si =ictor ya no la a$a" no debe casarse. 6lla dice que ella real$ente a$a a =ictor. =ictor dice que $orir'a ara #acerla ;eli0" y si el $onstruo lo $ata en su noc#e de bodas" que as' seaM 1I-. ¿Cuáles son los lanes de $atri$onio? ¿Có$o se reara ara =ictor qué !a a asar que te$e?

 ='ctor reresa a inebra. 6l $atri$onio se lle!ará a cabo en die0 d'as. ='ctor te$e al $onstruo lo $atará. 1I. ¿C ó $o do ='ctor y 6li0abet# llear a 6!ian y or qué detenerse a#'? ,a!ean a 6!ian ara asar la noc#e desués de la boda. El d'a siuiente" seuirán =illa a!en0a. 1I. Da co$rendido =ictor ro$esa del Criatura correcta$ente? ¿Qué sucede en la noc#e de la boda de =ictor?  ='ctor cree que el $onstruo lo $atar'a" no 6li0abet#. 6l $onstruo $ata a 6li0abet# en su noc#e de bodas. 1I7. ¿Có$o resonde la criatura? as burlas de $onstruos y los untos ara el cuero de 6li0abet# s de ;uera de la !entana. 1I:. ¿Qué sucede cuando ='ctor reresa a inebra? ¿Qué asa con el adre de =ictor? ¿Qué sucede con  =ictor?  ='ctor reresa a inebra y oco desués"  El#onse $uere de un cora0ón roto. =ictor cae en una en;er$edad y la locura que dura unos ocos $eses. 1I<. o$brero de W que asa cuando =ictor intenta las autoridades ara ayudarle a ca0ar a la criatura? 6l $aistrado dice =ictor reararse ara dececión orque la ley uede #acer $uy oco ara caturar a la criatura. 11I. ¿Qué sucede durante la b>squeda de la criatura de =ictor? ¿E dónde ;ueron? ¿Qué #ace la criatura?

 =ictor !e al $onstruo de oli0ón en un barco con destino a Rusia. =ictor siue la !'bora en el C'rculo Polar rtico con un trineo tirado or erros. 111. o que sostiene =ictor en su b>squeda? a criatura de@a co$ida ara =ictor ara $antener su ;uer0a. 112. ¿Qué =ictor ide Walton #acer? ¿Qué quiere ad!ertir Walton acerca de la criatura?  =ictor ide Walton ara destruir a la criatura. =ictor Walton ad!ierte que la criatura es elocuente y ersuasi!o. "a carta )e Walton si0ue

11%. ¿Por qué no decirle a =ictor Walton los detalles acerca de la creación?  =ictor dice Walton que nunca debe saber el secreto orque !a a destruir la ;elicidad de Walton. 11-. ¿Có$o #a =i ctor lleado a co$renderse a s' $is$o? ¿Có$o Walton resonder a la in$inente $uerte de =ictor?  ='ctor dice que su asión or la ciencia #a /encadenado en un in;ierno eterno./ Walton !e  =ictor tan noble y alti!o" y la$enta no conocer el  !encedor $ás @o!en" $ás otente. 11. ¿Có$o Walton e!itar la a$ena0a de un $ot'n? Walton se co$ro$ete a su !e0 a la na!e una  !e0 que son liberados del #ielo. 11. ¿Por qué Walton reresa a Knlaterra? ¿Qué !a a  =ictor #acer? Walton reresa orque el !ia@e es $uy eliroso y alunos de sus #o$bres #a $uerto.  =ictor @ura continuar su b>squeda del $onstruo.

117. ¿e cula a =ictor a s' $is$o? ¿Cuál es la resuesta de Walton de la $uerte de =ictor? ,oM ='ctor dice que está total$ente  @usti;icado en su odio #acia el $onstruo. Walton llora or la $uerte de ='ctor y dice que su $ente /se !e enso$brecido or la dececión/ en la trans;or$ación de la na!e alrededor y ad$itir la derrota. 11:. ¿Qué asa cuando Walton está escribiendo? ¿Cuál es el e;ecto de desla0ar al tie$o resente en esta lista? +ablas 6l $onstruo de la na!e y encuentra el cuero de =ictor. usense y terror son creadas or la aarición del $onstruo. 11<. Cuando Walton !e a la criatura en la cabina con el cuero de ='ctor" lo que es ;a$iliar en la escena? ¿Por qué la criatura !enir a !er a ='ctor? os aeles se in!ierten. a criatura está or enci$a del cuero sin !ida de ='ctor. 6l $onstruo se #a lleado a edir el indulto o erdón de =ictor. 12I. ¿Có$o e3lica la criatura lo que #a #ec#o? ¿Có$o Walton resonde a la criatura? a criatura se dice que en un rinciio la  !irtud encontrado atracti!a y eseraba que iba a encontrar a aluien ara a$ar. in e$baro" sus cr'$enes le #an con!ertido en las $ás ba@as criaturas $ás deradadas de. Walton es tocado or la e3licación $onstruos" ero recuerda las >lti$as alabras de =ictor y lla$a al $onstruo un de$onio #iócrita. 121. ¿Cuál será la criatura #acer a continuación? ¿Có$o se siente al resecto?

a criatura tendrá su roia !ida. *l dice que no i$orta cuán $iserable =ictor udo #aber sentido y lo $uc#o que su;rió" nada de esto ser'a iual al su;ri$iento de la criatura. *l no uede encontrar la acetación de su creador" or lo que busca consuelo en la $uerte. 122. ¿=e$os la criatura $urió? ,o. 6l $onstruo ;lota le@os en la noc#e en un bloque de #ielo.