CUADRO SINOPTICO “EDUCACION PARA PARA EL DESARROLLO, DESARROLLO, RESPONSABILIDAD RESPONSABILIDAD SOCIAL Y CUIDADANIA”
Presentado por: . JOSE ILLIA! !ARTINE" DIA".
Pro#esor: DIE$O LEON OSPINA OSPINA
UNI%ERSIDAD !INUTO DE DIOS &ACULTA &ACULTAD D DE CONTADURIA BELLO 'ANTIO(UIA) *+-.
Educación para el desarrollo, responsabilidad social y ciudadanía
Justificación. En el contexto social de las organizaciones, El desarrollo es un tema prominente de la sociedad contemporánea, pero es una paradoja que su concepto casi no sea puesto en discusión. La educación superior está estrechamente asociada a ideas y expectativas de desarrollo desde múltiples sentidos: económico, social, cultural, cient!ico, etc. "or ello, el concepto de desarrollo de#e pasar por la cri#a de la crtica universitaria. $esde luego, es papel irrecusa#le de la educación superior someter a juicios crticos los signi!icados hegemónicos que h oy se atri#uyen al desarrollo y, en consecuencia, a los papeles que le tocara cumplir a la educación superior.
%egún la ideologa ampliamente diseminada en estos tiempos, una educación superior de calidad es aquella que genera desarrollo. %in em#argo, es necesario cuestionar no solo el concepto de calidad sino tam#i&n lo que se entiende por desarrollo.' %u impacto económico, social y la necesidad de esta#lecer medidas y conocimientos, que permitan conocer el cumplimiento de sus !inalidades, son las intensiones que motivan esta la#or. En la "ráctica en (esponsa#ilidad %ocial nosotros como practicantes, nos vinculamos a esta organización, de carácter social o comunitaria para tra#ajar directamente con po#lación #ene!iciada )*dministradores, #ene!actores, +ios, jóvenes y adultos de escasos (ecursos, victimas del a#andono y !alta de oportunidades -, como un compromiso solidario y ciudadano de aportar al desarrollo y a la creación de condiciones de vida más humanas y con mayor calidad, creando !ormación &tica y de valores direccionados al #uen tra#ajo, a la responsa#ilidad y al comercio
legal y de competencia transparente.
Fig.1. Educación para el desarrollo, responsabilidad social y ciudadanía
Bibliografia 1
. Sobrinho, J., Stubrin, A., Martín, E., González, L. E., Espinoza, O., & Goergen, P. (!!"#. $ali%a%,
pertinenia ' responsabili%a% soial %e la uniersi%a% latinoa)eriana ' aribe*a. Tendencias de la educación superior en América Latina, "+--. 2
. JOSE WILLIAM MARTINEZ DIAZ, Estudiante de Contaduría !"#i$a, Cuarto se%estre 2&1', (ni)ersidad Minuto de Dios.
/asca0"liego, E., 1 2lvera0/arca, 3. 4. )5''-. 4onstruir ciudadana desde las universidades, responsa#ilidad social universitaria y desa!os ante el siglo 667.Convergencia, 18)89-, ;08<. =ernández, 2. %. *. )55'-. Sociedad y educación para el desarrollo humano. "u#licaciones *cuario, 4entro >&lix ?arela. %o#rinho, 3., %tu#rin, *., @artn, E., /onzález, L. E., Espinoza, 2., 1 /oergen, ". )55<-. 4alidad, pertinencia y responsa#ilidad social de la universidad latinoamericana y cari#ea. Tendencias de la educación superior en América Latina, <;0''.
