Corrupcion Arbol de Problemas y de Objetivos[1]

RED DE COMUNIDADES DE APRENDIZAJE Metas a dos años: Primer año: consolidación de las redes Segundo año: Los beneficiarios desarrollan acciones directas dentro del proyecto, como acompañantes o asistentes.

Árbol de Problemas: Una comunidad desconocedora de la vida en democracia Violencia y desplazamiento

Ausencia de expectativas en  jóvenes y adultos

Complicidad con la corrupción

Incomunicación pública y privada

Problema central:

Ausencia de valores ciudadanos

Instituciones públicas sin proyecto ciudadano

Incapacidad de conectar causas y efectos de los problemas regionales

Ausencia de encuentros públicos

Una historia regional desconocida

Débil presencia del Estado en la región

Ausencia de mecanismos de comunicación entre el ciudadano y la administración pública

Árbol de Objetivos: Una comunidad que construye democracia a través de experiencias de comunicación, educación para la vida, historia, ciudadanía y cultura La ciudad comienza a asumir el tema del desplazamiento forzado como un problema central de la comunidad

Las expectativas por un futuro mejor comienzan a ser parte de la construcción de identidad en los  jóvenes

Desde la niñez y la juventud se comienza a practicar una cultura de transparencia

Los foros y eventos culturales encuentran a la gente y construyen identidad

Una comunidad que comienza a reconstruir el valor de la vida ciudadana

Una comunidad que comienza a reconocerse a partir de la historia, la identidad y la memoria

Hay instituciones públicas participando en los procesos ciudadanos.

Hay promoción de eventos públicos donde el ciudadano se pueda encontrar

Se apoyan procesos de reconocimiento histórico, de identidad y memoria para niños,  jóvenes y adultos

A través de instituciones públicas el Estado comienza a participar de manera clara en los procesos de reconstrucción de la democracia en la región

Hay en formación experiencias de transparencia que facilitan y abren espacios de comunicación.