CONTOH SKENARIO-PRESEPTOR

CONTOH SKENARIO PRAKTIK BIMBINGAN PRESEPTOR PRESEPTOR PELATIHAN PROGRAM PRECEPTORSHIP 

SITUASI KMB Sebagai perawat perawat pelaksana di ruang medical bedah dewasa, Sdr mengelola mengelola 6 pasien dengan tingkat ketergantungan yang bervariasi dari yang mandiri sampai tingkat ketergantungan total. Sekelompok mahasiswa (4 orang) akan melaku melakukan kan prakti praktik k magang magang (inter (internsh nship) ip) di ruanga ruangan n dimana dimana Sdr menjad menjadii preseptorny preseptornya. a. Lama magang di ruangan Sdr adalah 6 minggu (6 hari kerja sesuai shift). Kegiatan telah Sdr rancang mulai dari minggu pertama sampai minggu minggu terakhir terakhir meliputi meliputi program program orientasi orientasi ! hr, hr, pendeleg pendelegasian asian tindakan tindakan procedura procedurall " hari, pendelega pendelegasian sian kasus kasus sederhana sederhana bersama#sama bersama#sama $ hari, pendelegasian kasus sederhana mandiri $ hari, pendelegasian kasus agak komplek secara bersama#sama $ hari, pendelegasian kasus agak komplek mandiri %& hari. Masa perkenalan dengan ruangan dilakukan ketika orientasi dan masa pamitan dilakukan pada hari terakhir jadwal dinas. Kegiatan harian dan mingguan telah Sdr rancang pula termasuk ronde pasien yang dikelola, supervisi supervisi tindakan tindakan keperawa keperawatan tan yang yang dilakukan dilakukan preseptee, preseptee, diskusi diskusi kasus, kasus, pembinaan rutin, presentasi kasus, penilaian kompetensi, operan dinas, dan refleksi kegiatan harian.

PEMERAN 'reseptor akademik. 'reseptor klinik   'reseptee            ASPEK YANG PERLU DIPERTIMBANGKAN ontrak belajar yang telah disepakati oleh preseptor mendasari kegiatan yang dirancang oleh preseptor. preseptor. *ingkat kemampuan preseptee berbeda dan sangat individualistik. 'endelegasian harus diberikan ketika pembelajar (preseptee) sudah merasa siap untuk menerima dan pindah dari satu pendelegasian ke pendelegasian lainnya. 'enilaian kompetensi dilakukan preceptor klinik bersama dengan preceptor  akademik.

PROSES PERSIAPAN BIMBINGAN (Saat diskusi kelompok preceptor) # # # # #

# # # # # #

*etapkan jadwal dinas Sdr sebagai perawat pelaksana di ruangan. +elaskan jadwal dinas Sdr dan kaitannya dengan posisi preseptee. ahas kompetensi kritikal yang harus dicapai preseptee di ruangan Sdr. Susun program orientasi untuk ! hari. Susun pendelegasian tindakan prosedural yang telah diidentifikasi dari kasus yang Sdr kelola untuk masing#masing preseptee. asus mempertimbangkan kondisi pasien yang ada di -S. -ancang pendelegasian kasus sederhana bersama#sama untuk ke 4 preseptee. -ancang pendelegasian kasus sederhana mandiri untuk ke 4 preseptee. -ancang pendelegasian kasus agak komplek secara bersama#sama untuk ke 4 preseptee. -ancang pendelegasian kasus agak komplek mandiri untuk ke 4 preseptee. *etapkan jadwal penilaian kompetensi dari preseptee. uat daftar jadwal kegiatan harian untuk orientasi sd pendelegasian kasus agak komplek mandiri yang diakhiri dengan evaluasi kompetensi.

IMPLEMENTASI BIMBINGAN (SIMULASI/ROLE PLAY) # # #

Setiap pemeran melaksanakan perannya yang sebaik#baiknya. aksanakan seluruh kegiatan yang dirancang sesuai dengan jadwal harian. arena praktik pada pelatihan ini hanya satu hari, maka pilih jadwal hari yang akan dilaksanakan dari daftar jadwal kegiatan harian yang telah disusun.

S/010* /-'/-02 S/030 '-/S/'*5-.

Contoh JADWAL BIMBINGAN PRECEPTOR

CONTOH KONTRAK BELAJAR

FORMAT RENCANA KEGIATAN MINGGUAN Naa P!"#"$t"" Naa P!"#"$to! Ran/ Un*t P"!*o+" M*n 'ertama

% &&&&&&&&&&'' % &&&&&&&&&&'' % &&&&&&&&&&'' % &&&&&&&&&&''

Ha!* Senin

Selasa

Wa,t +am..#

K"*atan 5peran pagi

+am # .

edmaking, dst idem

idem iskusi kasus

FORMAT LOGBOOK ATAU DAILY LOG

Naa $!"#"$t"" Ran/Un*t Sta#" Tana-

Ja

% &&&&&&&&&&&&' % &&&&&&&&&&&&' % &&&&&&&&&&&&' K"*atan .an +*-a,,an

Tan+a tanan $!"#"$to!