Contoh Lks Ips

CONTOH LEMBAR KERJA SISWA LEMBAGA SOSIAL LKS Kelas VII

1 Pend Pendah ahul ulua uan/ n/W Wacana cana Terbentuknya rbentuknya lembaga lembaga sosial sosial berawal berawal dari kebutuhan kebutuhan masyaraka masyarakatt akan akan kete ketera ratu tura ran n kehi kehidu dupa pan n bers bersam ama. a. Lemb Lembag aga a sosi sosial al adal adalah ah satu satu  jenis lembaga yang mengatur rangkaian tata cara dalam melakukan hubungan antar manusia dalam menjalani kehidupan dengan tujuan mendapatkan keteraturan hidup. Lembaga Sosial terdiri dari : a Keluarga Keluarga Keluarga merupaka merupakan n unit sosial yang terkecil terkecil dalam dalam masyaraka masyarakatt yang terdiri dari ayah, ibu dan anak-anaknya. Dalam keluarga diatur hubungan antara anggota keluarga sehingga anggota keluarga mempunyai peran dan ungsi masing-masing. !ontohnya, ayah merupakan kepala keluarga dan tulang punggung keluarga. "yah mempunyai kewajiban memenuhi kebutuhan anak-anaknya. b Lemb Lembag aga a Pend Pendid idik ikan an Lembaga pendidikan adalah tempat berlangsungnya kegiatan belajar yang dilakukan dilakukan untuk mengubah mengubah tingkah tingkah laku seseorang seseorang menjadi menjadi lebih baik melalu melaluii hubung hubungan an dengan dengan lingku lingkunga ngan n sekitar sekitar.. Lemba Lembaga ga pendid pendidika ikan n meli melipu puti ti jenj jenjan ang g prapra-se seko kola lah h samp sampai ai ke jenj jenjan ang g pend pendid idik ikan an ting tinggi gi.. Lembaga Lembaga pendidika pendidikan n dapat dapat dikatakan dikatakan sebagai lembaga lembaga sosial sosial lanjutan lanjutan setela setelah h keluar keluarga. ga. #elalu #elaluii lembag lembaga a pendid pendidika ikan, n, anak anak akan akan dikena dikenalka lkan n menge mengenai nai kehidu kehidupan pan bermasy bermasyara arakat kat yang yang lebih lebih luas. luas. "nak juga juga akan akan belajar bagai c Lembaga Ek Eknmi Lembaga ekonomi bagian dari lembaga sosial yang mengatur hubungan antar manusiaan manusiaanggota ggota keluarga mempunyai mempunyai peran dan ungsi ungsi masingmasingmasi masing ng.. !ont !ontoh ohny nya, a, ayah ayah meru merupa paka kan n kepa kepala la kelu keluar arga ga dan dan tula tulang ng punggung punggung keluarga. keluarga. "yah mempunya mempunyaii kewajiba kewajiban n memenuhi memenuhi kebutuha kebutuhan n anak-anaknya. d Lemb Lembag aga a Pend Pendid idik ikan an Lembaga pendidikan adalah tempat berlangsungnya kegiatan belajar yang dilakukan dilakukan untuk mengubah mengubah tingkah tingkah laku seseorang seseorang menjadi menjadi lebih baik melalu melaluii hubung hubungan an dengan dengan lingku lingkunga ngan n sekitar sekitar.. Lemba Lembaga ga pendid pendidika ikan n meli melipu puti ti jenj jenjan ang g prapra-se seko kola lah h samp sampai ai ke jenj jenjan ang g pend pendid idik ikan an ting tinggi gi..

Lembaga pendidikan dapat dikatakan sebagai lembaga sosial lanjutan setelah keluarga. #elalui lembaga pendidikan, anak akan dikenalkan mengenai kehidupan bermasyarakat yang lebih luas. "nak juga akan belajar bagai e Lembaga Eknmi Lembaga ekonomi bagian dari lembaga sosial yang mengatur hubungan antar manusia dalam pemenuhan kebutuhan pokok. Lembaga ekonomi bertujuan mengatur bidang-bidang ekonomi dalam rangka mencapai kehidupan yang sejahtera dan terpenuhinya kebutuhan masyarakat !

Lembaga Pli"ik Lembaga politik merupakan suatu badan khusus yang mengatur  pelaksanaan kekuasaan dan wewenang yang menyangkut kepentingan masyarakat agar tercapai suatu keteraturan dan tata tertib kehidupan bermasyarakat. Lembaga politik dapat berbentuk pemerintahan yang berperan sebagai pemelihara keamanan dan ketertiban, serta melayani dan melindungi masyarakat

g Lembaga Agama Lembaga "gama adalah sistem keyakinan dan praktik keagamaan dalam masyarakat. "gama pada dasarnya akti$itas manusia untuk berhubungan dengan Tuhannya. "gama sangat penting untuk menyeimbangkan kehidupan manusia yaitu antara kehidupan dunia dan akhirat. # Bahan/Ala" % &uku '(S yang rele$an ) Sumber lain. * Kertas+alat tulis lain $ %incian &ugas % &acalah acana diatas  ) Diskusikan dengan anggota kelompokmu  * Lengkapilah tabel dibawah ini ' % )

(enis Lembaga Ssial Keluarga (endidikan

)n"h

LKS Le"ak As"rnmis *KELAS VII+ A Pendahuluan

Letak astronomis adalah letak suatu tempat dilihat dari posisi garis lintang dan garis  bujur. Garis lintang merupakan garis imajiner yang membentang horisontal

melingkari bumi sedangkan garis bujur merupakan garis imajiner yang melingkari  bumi secara vertikal. Garis Lintang dan Bujur dibagi menjadi dua yaitu Garis Lintang Utara dan Garis Lintang Selatan yang dibatasi oleh garis ekuator(khatulistiwa) dan Garis Bujur Barat dan dan Bujur imur yang dibatasi oleh Greenwich !ean ime. Letak "stronomis #ndonesia adalah $o LU (Lintang Utara) % &&o LS (Lintang Selatan) dan antara 'o B (Bujur imur) % &&o B (Bujur imur). *ika dilihat dari "stronomis #ndonesia terletak di kawasan iklim tropis dan berada di  belahan timur bumi. #ndonesia berada di kawasan tropis+ hal ini membuat #ndonesia selalu disinari matahari sepanjang tahun. ,i #ndonesia hanya terjadi dua kali pergantian musim dalam setahun yaitu musim kemarau dan hujan. -egara%negara yang memiliki iklim tropis pada umumnya dilimpahi alam yang luar biasa. urah hujan tinggi akan membuat tanah menjadi subur. /lora dan 0auna juga s angat beraneka ragam. Sedangkan pengaruh dari letak dilihat dari garis bujur+ maka #ndonesia memiliki  perbedaan waktu yang dibagi menjadi tida daerah waktu yaitu #ndonesia bagian timur  (1#)+ #ndonesia bagian tengah(1#")+ dan #ndonesia bagian barat(1#B). ragam. Sedangkan pengaruh dari letak dilihat dari garis bujur+ maka #ndonesia memiliki  perbedaan waktu yang dibagi menjadi tida daerah waktu yaitu #ndonesia bagian timur  (1#)+ #ndonesia bagian tengah(1#")+ dan #ndonesia bagian barat(1#B).

B %incian Kegia"an % &aca wacana dan perhatikan gambar+peta diatas  ) Tentukan jenis garis astronomis yang ditandai dengan huru " dan & 

*

"mati kemudian tandai pada peta letak "stronomis 'ndonesia 

) Per"an,aan % ) *

Sebutkan perbedaan antara garis lintang dan garis bujur  Tentukan nama garis astronomis yang ditandai dengan huru " dan &  Sebutkan letak "stronomis 'ndonesia.

- Sumber % )

&uku '(S terpadu Kls '' SLT( http:++greece.greekreporter.com+)/%%+/%+/0+astronomy-school-set-to-open-in$olos+

-------------------Selamat &ekerja -----------------------------

LKS In"er.re"asi Pe"a *KELAS I+ A Pendahuluan In"er.re"asi .e"a adalah cara memahami simbol-simbol yang ada pada peta dan hubungannya dengan simbol-simbol lainnya. Simbol-simbol pada peta umum adalah sebagai berikut. Sungai Sungai ditunjukkan dengan garis berkelok-kelok. Pegunungan dan -a"aran &inggi (egunungan dan dataran tinggi ditunjukkan dengan warna merah dan kuning. -a"aran %endah dan %a0a Dataran rendah dan rawa ditunjukkan dengan warna hijau dan hijau dengan garis putus-putus. -anau Danau ditunjukkan dengan warna biru. Gunung 1unung ditunjukkan dengan bentuk segitiga. Segitiga merah artinya gunung berapi 2akti3, segitiga hitam artinya gunung tidak berapi 2tidak akti3. Lau" dan Sela" Laut dan selat ditunjukkan dengan warna biru. 1radasi 2tingkatan3 warna menunjukkan kedalaman wilayah laut dan selat. Semakin pekat 2tua3 warna biru

menunjukkan lebih dalam dari pada warna biru muda.

B %incian Kegia"an % &acalah wacana diatas ) (erhatikan gambar+peta.

* Tentukan nama bentuk permukaan bumi pada peta tersebut diatas yang ditandai dengan huru ", &, !, D, 4% dan 4 ) ) Per"an,aan 1

5elaskan simbol atau warna apa yang digunakan untuk dataran tinggi, sungai, danau, dataran rendah, dan laut pada peta ! 

- Sumber   - &uku '(S Kelas '6 S#(

LKS Benua Asia *KELAS I+

"sia adalah benua terbesar dan paling padat penduduknya di dunia+ terletak di bagian timur  dan belahan utara. Benua ini mencakup 2+34 dari total luas permukaan bumi dan terdiri dari 564 dari luas daratannya. ,engan sekitar +5 miliar orang+ terdapat $64 dari populasi manusia dunia saat ini. "sia memiliki tingkat pertumbuhan yang tinggi di era modern. !isalnya+ selama abad ke%76+ 8opulasi "sia hampir empat kali lipat. Benua "sia dan 9ropa merupakan benua yang terhubung lewat darat dan keduanya membentuk suatu benua raksasa yang disebut sebagai 9urasia. Batas antara "sia dan 9ropa sangat kabur sehingga beberapa negara seperti urki kadang%kadang dapat dimasukkan ke "sia maupun ke 9ropa. Beberapa bentang alam yang sering dipakai untuk memisahkan kedua  benua tersebut adalah ,ardanella+ Laut !armara+ Selat Bosporus Laut :itam+ 8egunungan ;aukasus+ Laut ;aspia+ Sungai Ural (atau Sungai 9mba)+ dan 8egunungan Ural hingga  -ovaya nama tersebut kembali ke =aman klasik % yang sebenarnya mungkin lebih berkaitan dengan geogra0i manusia daripada geogra0i 0isik. "sia sangatberagam dan di dalam masing%masing wilayahnya terdapat kelompok%kelompok  etnis+ budaya+ lingkungan+ ekonomi+ hubungan sejarah dan sistem pemerintahan. Benua "sia terdiri dari beberapa kawasan diantaranya "sia Barat+ "sia engah+ "sia imur+ "sia Selatan dan "sia enggara

Bahan/Alat

8eta?atlas+ Buku #8S yang relevan Rincian Tugas/Kerja

Baca 1acana?pendahuluan diatas serta perhatikan peta "sia+ kemuadian kelompokkan  -egara%negara "sia kedalam ;elompok "sia Barat+ "sia engah+ "sia imur "sia Selatan+ dan "sia enggara. Pertanyaan

Sebutkan -egara%negara yang tergolong kedalam kelompok "sia Barat+ "sia tengah+ "sia timur+ "sia enggara dan "sia selatan. Sumber: Buku IPS Kelas IX SMP Sutarto http://indobeta.com/fakta-tentang-benua-asia/!"#!/