KISI-KISI
Sekolah : Madrasah Aliyah Muhammadiyah 1 Malang
Kelas/Semester : XI/2
Materi : Sistem Ekskresi
Alokasi Waktu : 30 menit
No
Alokasi Waktu
Keterangan Waktu
1.
30 menit
Soal pilihan ganda:
1 menit soal C1 dan C2 x 10 = 10 menit
2 menit soal C3 dan C4 x 10 = 20 menit
KompetensiDasar : 3.9 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada system ekskresi dan mengaitkannya dengan bioprosesnya sehingga dapat menjelaskanmekanisme serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada system ekskresi manusia melalui studili teratur, pengamatan, percobaan, dan simulasi.
Buku rujukan : Lestari, E. S ., Kistinnah, I. 2006. Biologi Makhluk Hidup dan Lingkungannya. Jakarta: CV. Putra Nugraha
Indikator
Indikator soal
Materi
Kognitif
Bentuk soal
Tingkatan soal
Nomor soal
Soal
3.9.1
Siswadapatmenyebutkanpengertian sistem ekskresi
Siswa mampu menyebutkan pengertian sistem ekskresi melalui soal
Penegertian dari sistem ekskresi
C1
PG
Mudah
1
Apa yang dimaksud dengan system eksresi…
Proses penyimpanan zat sisa metabolisme yang sudah tidak digunakan oleh tubuh
Proses pegeluaran zat sisa metabolisme yang sudah tidak digunakan oleh tubuh
Proses pengeluaran zat sisa metabolisme yang masih digunakan oleh tubuh
Proses penyimpanan zat sisa metabolise yang masih digunakan oleh tubuh
Sistem pengeluaran zat sisa metabolisme yang digunakan oleh tubuh
3.9.2
Siswadapatmenyebutkan organ ekskresipadaManusia
Siswa mampu menyebutkan macam organ pada sistem ekskresi melalui soal
Macam-macam organ ekskresi manusia
C1
PG
Mudah
2
Berikut yang merupakan organ ekskresi pada manusia adalah....
Hati, ginjal, mulut, kulit
Kulit, hidung, ginjal,hati
Ginjal, paru-paru, ginjal, mulut
Paru-paru, ginjal, hidung, hati
Hati, ginjal, paru-paru, kulit
3.9.3
Siswa dapat menunjukkan dengan benar bagian organ ekskresi kulit
Siswa mampu menunjukkan bagian organ ekskresi kulit pada Manusia berdasarkan gambar
Bagian organ eksresi kulit Manusia
C1
PG
Mudah
3
13 3.2 2.
1
3 3.
2 2.
Berdasarkan gambar diatas tunjukkan bagian kulit yang dapat mengeluarkan keringat !
1
1,2
2
3
1,2,3
3.9.4
Siswamampumenjelaskan fungsinefron pada ginjal
Siswa mampu menjelaskan fungsi nefron ginjal melalui gambar
Fungsi nefron pada ginjal
C2
PG
Sedang
4
Jelaskan fungsi dari bagian ginjal yang bernama nefron pada gambar diatas….
Sebagai tempat penyaringan urine mulai dari urine primer, urine sekunder, hingga urine sesungguhnya
Sebagai tempat pembentukan urine primer
Sebagai tempat pementukan urine sekunder
Sebagai tempat pembentukan urine tersier
Sebagi tempat pembentukan urine sekunder dan urine sesungguhnya
3.9.5
Siswamampu member namabagian organ paru-paru
Siswa mampu member nama bagian organ paru-paru berdasarkan pada gambar soal
Nama organ dari organ eksresi paru-paru Manusia
C2
PG
Mudah
5
Berilah nama dari organ paru-paru berikut secara urut !
1 13 32 2
1 1
3 3
2 2
Trakea, bronkus, bronkeolus
Trakea, bronkeolus, bronkus
Fring, trakea, bronkus
Bronkeolus, bronkus, alveolus
Trakea, brokeolus, alveolus
3.9.6
Siswa mampu membedakan bagian dari ginjal yang berperan dalam proses pembentukan urin.
Melalui gambar dan table siswa mampu memebedakan bagian ginjal yang berperan sebagai proses pembentukan urin
Bagian-bagian organ ginjal yang berperan dalam proses pembentukan urine
C2
PG
Sedang
6
Tabel
2.
2.
Berperan dalam pembentukan urine primer
d) bagian glomerolus
Berperan dalam pembentukan urin sekunder
e) bagian tubulus kontortus distal
Berperan dalam pembentukan urine sesungguhnya
f) bagian tubulus kontortus proksimal
Berdasarkan gambar dan tabel diatas, adakah perbedaan antara organ ginjal 1, 2, 3 jika dilihat dari fungsinya.
Gambar 1 (d,a), Gambar 2 (b,e), dan Gambar 3 (f,c)
Gambar 1 (d,e), Gambar 2 (c,a), dan Gambar 3 (f,b)
Gambar 1 (d,a), Gambar 2 (f,c), dan Gambar 3 (b,e)
Gambar 1 (a,b), Gambar 2 (c,d), dan Gambar 3 (e,f)
Gambar 1 (d,a), Gambar 2 (b,e), dan Gambar 3 (a,b)
3.9.7
Siswa mampu mengkategorikan an proses pernafasan eksternal
Melalui soal siswa mampu membedakan proses pernafasan eksternal
Proses pernafasan eksternal
C2
PG
Sedang
7
Perhatikan pernyataan berikut:
Penghirupan O2 dari udara ke paru-paru kemudian mengeluarkan Co2 dari paru-paru ke udara
Pertukaran O2 dan CO2 dari kapiler darah ke sek-sel jaringan
Pertukaran CO2 dan O2 terjadi didalam alveolus
Pengambilan O2 dan menghasilkan CO2
Berdasarkan pada pernyataan diatas yang termasuk ke dalam proses respirasi eksternal adalah…
1 dan 3
2 dan 3
3 dan 4
4 dan 1
1 dan 2
3.9.8
Siswa mampu mencirikansecara spesifik organ ekskresi dengan tepat
Melalui soal siswa mampu mencirikan organ eksresi dengan tepat
Ciri organ eksresi manusia
C2
PG
Sedang
8
Aku adalah salah satu organ ekskresi yang memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
Terletak di rongga perut
Merupakan kelenjar terbesar di tubuh
Dapat mengubah asam laktat menjadi glikogen
Siapakah aku?
Hati
Paru-paru
Ginjal
Kulit
Mulut
3.9.9 Siswamampu membandingkan urin yang dihasilkan berdasarkan jumlah air yang dikonsumsi
Melalui soal siswa mampu membandingkan urine manusia berdasarkan banyaknya air yang dikonsumsi
Ciri urine manusia berdasarkan banyaknya konsumsi air
C2
PG
Sedang
9
Perhatikan pernyataan di bawah ini!
Toni : urin banyak, berwarna kuning pekat
Doni: urin banyak berwarna kuning pucat
Toni :urin sedikit berwarna kuning pekat
Doni : urin sedikit berwarna kuning pucat
Toni : urin banyak berwarna kuning pucat
Doni :urin banyak berwarna kuning pekat
Pada suatu hari Toni meminum air sebanyak 300 mililiter perhari, sedangkan Doni meminum air sebanyak 2 liter perhari. Berdasarkan perbandingan pernyataan tersebut maka perbedan urin yang dihasilkan Toni dan Doni pada keesokan harinya adalah .....
1) dan 2)
5) dan 6)
3) dan 2)
3) dan 4)
2) dan 5)
3.9.10 Siswamampu menunjukkan salah satu bagian dari terjadinya prosesrespirasi eksternal
Melalui table siswa mampu menunjukkan salah satu bagian dari terjadinya prosesrespirasi eksternal
Proses respirasi eksternal
C2
PG
Sedang
10
Respirasi eksternal merupakan salah satu proses respirasi yang dilakukan oleh tubuh, berdasarkan table dibawah ini bagian manakah yang berperan dalam proses respirasi eksternal…..
No
Organ yang berperan
1.
Paru-paru
2.
Sel
3.
Kulit
4.
Alveolus
Paru-paru
Sel
Kulit
Alveolus
Kulit dan paru-paru
3.9.11 Siswa dapat mengurutkan bagian ginjal dari luar ke dalam
Melalui soal yang dissajikan siswa dapat mengurutkan organ ginjal yang diiris melintang dari luar ke dalam
Organ ekskresi pada ginjal
C3
PG
Sulit
11
Jika ginjal dipotong melintang, urutkan bagian ginjal dari terluar ke dalam !
a. korteks – medula - pelvis
b. medula – korteks –pelvis
c. pelvis –korteks – medula
d. medula- pelvis – korteks
e. korteks – pelis – medula
3.9.12
Siswa dapat menentukan fungsi salahsatu organ ekskresi yaitu hati
Melalui soal yang diberikan siswa dapat menentukan hati
Fungsi organ ekskresi hati
C3
PG
Sulit
12
Menawarkan racun
Menghasilkan zat yang melarutkan lemak
Tempat pembongkaran protein dan sel darah merah
Mengatur suhu tubuh
Mengatur pengeluaran air
Melindungi panas, kuman dan gesekan
Berdasarkan fungsi di atas tentukan fungsi dari organ eksresi hati
a.1,2,6
b. 2,3,4
c. 3,5,6
d. 1,2,3
e. 2,4,6
3.9.13.
Siswa mampu menentukan bagian paru-paru yang dimaksud pada soal
Melalui soal siswa mampu menentukan bagian paru-paru yang dimaksud
Bagian organ paru-paru
C3
PG
Sedang
13
Aku merupakan salah satu dari bagian dari paru-paru yang digunakan sebagai tempat terjadinya proses pertukaran antara oksigen dan karbon dioksida secara difusi, siapakah aku…
Bronkus
Alveolus
Diafragma
Pleura
Bronkiolus
3.9.14
Siswa mampu
menyesuaikan bagian-bagian dari organ paru-paru dengan benar dan tepat
Melalui gambar siswa mampu menyesuaikan bagian dari organparu-paru dengan benar dan tepat
Bagian organ paru-paru
C3
PG
Sedang
14
AlveolusBronkusBronkeolusTrakea
Alveolus
Bronkus
Bronkeolus
Trakea
Mistamajahp.com
Berdasarkan pada gambar dari bagian paru-paru diatas, bagian manakah yang tidak sesuai dengan letak bagian paru-paru yang sesungguhnya…..
Bronkus
Bronkeolus
Trakea
Alveolus
Bronkus dan Bronkeolus
3.9.15
Siswa mampu menentukan peran organ eksresi (hati)
Melalui soal siswa mampu menentukan peran organ eksresi (hati)
Fungsi organ –organ eksresi (hati)
C4
PG
Sulit
15
Pada suatu hari Sidiq bersama teman-temannya pergi ke hutan mangrove untuk mencari kerang dalam lumpur. Setelah sampainya disana Sidiq dan teman-temannya berhasil mendapatkan kerang penuh 1 keranjang sedang. Setelah itu Sidiq dan teman-temannya pergi untuk membakar kerang-kerang hasil tangkapan dan memakannya bersama-sama. Setelah memakan beberapa kerang Sidiq dan teman-temannya langsung muntah-muntah dan pusing kepala, diduga mereka mengalami keracunan. Berdasarkan penjelasan diatas organ ekresi manakah yang nantinya bekerja dalam menetralkan racun dari kerang yang telah dikonsumsi oleh Sidiq dan teman-temannya…
Hati
Ginjal
Hati dan kelenjar pankreas
Kulit
Hati dan kelenjar getah empedu
3.9.16
Siswa mampu mendiagnosis penyakit kulit berdasarkan pada ciri-cirinya
Melalui soal siswa mampu mendiagnosis penyakit kulit berdasarkan pada ciri-cirinya
penyakit kulit berdasarkan pada ciri-cirinya
C4
PG
Sedang
16
Ary dan Handi adalah kakak adik yang selalu menghabiskan waktu mandi di sungai pada hari minggu. Mereka mandi dan berenang di sungai mulai puku 09.00 pagi hingga 15.00 sore. Pada suatu ketika setelah mereka mandi dan berenang disungai Ary dan Handi tergesa-gesa untuk pergi mengaji karena waktu mengaji pukul 16.00. Namun karena takut terlambar Ary tidak sempat mandi di rumah dengan air bersih dan sabun, sedangkan Handi lebih memilih mandi dan sedikit terlambat. Keesokan harinya Ary merasakan gatal-gatal pada tubuhnya dan terdapat bercak-bercak putih yang disebut dengan penyakit……
Panu
Scabies
Ringworm
Psosiaris
Kangker kulit
3.9.17
Siswa mampu menganalisis fungsi kelenjar lemak dan minyak pada kulit
Berdasarkan soal siswa mampu menganalisis fungsi kelenjar lemak dan minyak pada kulit
Fungsi kelenjar lemak dan minyak pada kulit
C4
PG
Sulit
17
Kulit merupakan salah satu lapisan pelindung yang ada di bagian luar tubuh manusia. Lapisan ini hampir menyelimuti tubuh manusia, dari atas sampai bawah. Pada lapisan ini kita juga dapat menemukan bagian-bagian yang berfungsi sebagai penghasil minyak atau sebum yang disebut Sabaceous gland. Sabaceolus gland ini terletak dibagian lapisan ke dua kulit atau dermis, Sabaceolus gland yang dimaksud adalah………
Kelenjar keringat
Kelenjar minyak
Kelenjar rambut
Pembuluh kapiler
Kelenjar lemak
3.9.18
Siswa dapat mendeteksi penyakit dalam sistem ekskresi organ ginjal
Berdasarkan soal siswa dapat mendeteksi penyakit yang diderita oleh penderita
Kelainan pada sistem ekskresi
C4
PG
Sulit
18
Hormon insulin pada Hendri menurun, hal ini berakibat berlebihnya glukosa dalam darah. Selain itu karena berlebihnya glukosa dalam darah akibatnya glukosa tidak dapat diabsorbsi secara optimal yang menyebkan urin dalam darah mengandung glukosa. Berdasarkan diagnosis, Hendri mengalami....
a.Diabetes Melitus
b.Diabetes Ispindus
c. Albuminuria
d. Anura
e. Nefritis
3.9.19
Siswa dapat menganalisis penyebab penyakit pada organ ginjal
Berdasarkan soal yang disajikan siswa dapat menganalisis penyebab penyakit pada organ ginjal
Kelainan pada sistem ekskresi
(ginjal)
C4
PG
Sulit
19
Siska merupakan mahsiswa Biology yang tidak suka meminum air putih dan selalu meminum air rasa setiap harinya. Pada suatu hari Siska mengalami sakit pada bagian pinggulnya dan sulit untuk buang air. karena rasa sakit itu maka siska memutuskan untuk pergi ke Rumah Sakit dan memeriksakan keadaannya. Berdasarkan diagnosis dokter Siska mengalami penyakit Anura.
Menurut pendapat kalian apa yang terjadi pada ginjal Siska sehingga dia mengalami penyakit Anura tersebut….
Hal tersebut di sebabkan oleh kerusakan glomerolus sehingga berakibat tidak mampunya ginjal dalam memproduksi urine
Hal tersebut di sebabkan oleh kerusakan glomerolus sehingga berakibat sulitnya ginjal dalam memproduksi urine
Hal tersebut di sebabkan oleh kerusakan glomerolus sehingga berakibat sulitnya Siska dalam mengeluarkan urine
Hal tersebut di sebabkan oleh kerusakan tubulus kontortus distal sehingga berakibat tidak mampunya ginjal dalam memproduksi urine
Hal tersebut di sebabkan oleh kerusakan tubulus kontortus proksimal sehingga berakibat tidak mampunya ginjal dalam memproduksi urine
3.9.20
Siswa mampu menganalisis jenis penyakit pada paru-paru berdasarkan gejala dan penyebabnya
Berdasarkan soal siswa mampu menganalisis jenis penyakit pada paru-paru berdasarkan gejala dan penyebabnya
Penyakit pada organ paru-paru
C4
PG
Sulit
20
Sinta merupakan siswa sekolah dasar yang memiliki jadwal piket pada hari Senin. Pada suatu hari Sinta menyapu ruangan kelas yang penuh dengan debu dan kotoran dengan cepat karena upacara hari akan segera dimulai. Pada saat Sinta menyapu banyak sekali debu yang beterbangan, sehingga menyebabkan teman-temannya kesulitan bernafas. Tiba-tiba saja Riska teman sekelas sinta menangis karena mengalami kesulitan bernafas dan disertai suara mengi, akhirnya semua teman-temannya memanggil guru dan membewa Riska menuju rumah sakit.
Menurut kalian diagnosis apakah yang akan diberikan oleh dokter di rumah sakit kepada Riska….
Sesak nafas
Kangker paru-paru
Tuberkulosis
Asma
Emfisema
