Contaminación Acústica Mercedes Villa Achupallas
!"#$%" !
!" $%&'()" )(*+'& ,*- ./0%*)/&+"- 1/"+"+ (+* 2%")("+)/* %"3(,*%4
!
5- ,* -"+-*)/6+ $"%)/0/'* $&% ", &7'& 8*('/1/.*9 :(" ,,"3* *, )"%"0%& * 1%*.;- '" &+'*- -&+&%*-< )(*+'& (+ &0="1& "- $("-1& "+ ./0%*)/6+4
!
>&- (,1%*-&+/'&- -&+ &+'*- *)?-1/)*- '" 2%")("+)/*- -($"%/&%"- * @A BCD4
!
>&- /+2%*-&+/'&- -&+ &+'*- *)?-1/)*- /+2"%/&%"- * @ACD4
'("'$)%*%)! %)+ !"#$%"
!
$,-.,/0121E82("%1"< ';0/,9
!
%342506,E8,*%3&< )&%1&9
! !
*7-342E8*3('&< 3%*."9 809:4.E8permite distinguir sonidos procedentes de diferentes instrumentos o voces, aunque posean igual tono e intensidad)
!$+)#;$" !
!" $%&'()" )(*+'& ,*- ./0%*)/&+"- 1/"+"+ (+* 2%")("+)/* %"3(,*%4 5- ,* *(-"+)/* '" -&+/'& & ,* *0-1"+)/6+ '" F*0,*%4
!
5, /07.,50< $("'" -"%G ! !
H",*1/.& I0-&,(1&
=>?@ )! +* ;"#8*A$#*;$B# *;C!8$;*D !
!" ,,*J* )&+1*J/+*)/6+ *)?-1/)* 27 .E5./< 1. /<,01< F3. 27-.42 72/ 5<,1050<,./ ,<4927./ 1.7 29:0.,-. ., 3,2 1.-.490,212 G<,2H
!
5, 1;%J/+& )&+1*J/+*)/6+ *)?-1/)* F*)" %"2"%"+)/* *, %(/'& 8-&+/'& "K)"-/.& L J&,"-1&9 $%&.&)*'& $&% ,*- *)1/./'*'"- F(J*+*- 81%MN/)&< &0%*-< )&+)/"%1&-< *./&+"-< "1)49 L :(" $%&'()" "2")1&- -/3+/N/)*1/.&-&0%" ,* -*,(' *('/1/.* '" ,*- $"%-&+*-4O
!
5, ,7J/1" '" 1&,"%*+)/* %")&J"+'*'& $&% $& % ,* P%3*+/D*)/6+ Q(+'/*, '" ,* !*,(' "- '" RS 'TEI
!
>* $%"-/6+ *)?-1/)* -" J/'" "+ '")/0",/&-4 8'T9
*;)(;* %) +"! %);$I)+$"! !
5, '")/0",/& 8'T9 "- (+* (+/'*' :(" -" (1/,/D* $*%* J"'/% ,* /+1"+-/'*' '", -&+/'& L &1%*- J*3+/1('"- N7-/)*-4 U+ '")/0",/& "- ,* ';)/J* $*%1" '" (+ 0",/& 8T94
;*?!*! %) +* ;"#8*A$#*;$B# *;C!8$;* Según la procedencia de los ruidos se s e pueden clasificar en: !
V" &%/3"+ ,2-3427G )&J& ,&- 2"+6J"+&- J"1"&%&,63/)&-
!
Conductas individuales: equipos electrónicos de casas particulares, volumen de voz…..
!
Obras públicas y/o privadas : construcción de edificios, reparación de calzadas….
!
Relacionadas con la industria: utilización de maquinarias, herramientas , etc.
!
Relacionadas con el sistema social: tráfico privado o público, aeropuertos, lugares de entretenimiento, sirenas de vehículos de emergencias ….
!"#$%$& ($ )*$&"+, -./&0.- ($ ("&0,12& &2,"(2&
Fuente: Formaselect, 2004
5+ 3"+"%*,< ", WAX '", +/.", J"'/& '" %(/'&-< "- '"0/'& * J.KL537 2 9<-<%< ", YAX * ,*0,13/-402/< ", RX ", RX * M.44<524407./ L ", ZX * :24./N 7<527./ OP:705
(?$%" !
!<,01< 1./2Q4212:7. F3. ./-R M<4921< O<4 3, 5<,S3,-< 1. /<,01 +& '"-"*'&-< 2("%1"-< '"-*3%*'*0,"- & /+"-$"%*'&-4 [("'" $%&'()/% )&+1*J/+*)/6+ *)?-1/)*4
!
>&- %(/'&- /+1"+-&- & ,* $"%J*+"+)/* '(%*+1" ,*%3& 1/"J$& "+ (+ *J0/"+1" %(/'&-& $("'" )*(-*% (+* %"'())/6+ $"%J*+"+1" '" ,* -"+-/0/,/'*' *('/1/.*4
T01.< O242 4.M.E0<,24 /<:4. 72 5<,-290,2506, 25P/052
Interferencias en la comunicación oral
Efectos sobre el sueño y el descanso
Efectos sobre la audición Efectos de la
Efectos sobre la salud mental
contaminación
por ruido.
!
V"$"+'/"+'& '", 1/$& '" "K$&-/)/6+< ", 1/"J$&< ,*- %*D&+"- '" ,*- "K$&-/)/&+"- L '" ,* -"+-/0/,/'*' '" )*'* /+'/./'(&< -" $%&'()"+ '/2"%"+1"- 1/$&- '" )&+-")("+)/*-4
!
\-1*- $("'"+ -"% $-/)&,63/)*-< N7-/)*-< -&)/*,"- L ")&+6J/)*-G
;"#!);?)#;$*! %) +* ;"#8*A$#*;$B# *;C!8$;* !
Q*,"-1*% L "-1%;-
!
]%*-1&%+&- '", -("^&
!
[;%'/'* '" *1"+)/6+
!
V/N/)(,1*' '" )&J(+/)*)/6+
!
[;%'/'* '" *('/)/6+
!
5+2"%J"'*'"- )*%'/&.*-)(,*%"-
!
H"1%*-& "-)&,*%
!
_&+'()1*- *3%"-/.*-
!
V/N/)(,1*' '" )&+./."+)/*
!
_&-1"- -*+/1*%/&-
!
T*=* $%&'()1/./'*'
!
I))/'"+1"- ,*0&%*,"-
!
[;%'/'* '" .*,&% '" ,&- /+J("0,"-
!
_/('*'"- /+F6-$/1*-
!
H"1%*-& ")&+6J/)& L -&)/*,
Transtornos del Ruido sobre el Organismo
Nervioso Respiratorio
Ruido
Circulatorio
Digestivos
Visuales
Inapetencia sexual
Cansancio
Irritabilidad
Fatiga
Transtornos del Sueño
Depresión
Estrés
Pérd. Capac. de reacción
Rotura del tímpano
Pérdida de Audición
>* "K$&-/)/6+ )&+1/+(*'* * -&+/'&J(L /+1"+-&- $%&'()" ,* OU41012 $%&3%"-/.* '" ,* )*$*)/'*' 2310-0J2< )&J& "+ =6."+"- :(" (1/,/D*+ F*0/1(*,J"+1" O*(%/)(,*%"-` L J&1&)/),"1*- & ,&:(" *)('"+ %"3(,*%J"+1" * '/-)&1")*-4
Prevención y Control Actuar sobre las vías de propagación ! Aislar (encerrar) los equipos o maquinas ruidosas. !
Instalar pantallas absorbentes
alrededor de máquina.
!
Montar el equipo sobre aisladores
!
Recubrir paredes, techo y suelo
!
Concentrar las tareas ruidosas en
de vibración.
con material absorbente. lugares aislados.
Prevención y Control Actuar sobre el receptor !
E l e m e n t o s Protección Personal. ! Tapones ! Orejera ! Cascos
o auricular
d e
!"#$%"& () &* !"#$*+,#*-,.# /"% 01,(" Norma ecuatoriana de niveles de ruido y vibraciones para fuentes fijas y móviles establece:
Niveles permisibles de ruido en el ambiente, provenientes de fuentes fijas. Límites permisibles de emisiones de ruido desde vehículos automotores.
Valores permisibles de niveles de vibración en edificaciones
Métodos y procedimientos destinados a la determinación de los niveles
2&31#*4 #"%+*4 ()& 5)6$" 7#,8-*(" () 9)3,4&*-,.# 2+:,)#$*& ;)-1#(*%,"
3$4$*$,."-5 6,$72 8 ($% 9":*2 ;< ($% 1$712 =,">.-(2 ($ %$?"&%-."+, -@:"$,1-% &$.=,(-*"2 ABC96DE
2&$)%#*<=*4 /*%* >)4-"#$*+,#*-,.# /"% 01,("
Estrategias de control del ruido en áreas urbanas.
Elementos involucrados en el control ruido.
Posibilidades de actuación.
>)4-%,/-,.# () &*4 +)(,(*4 () -"#$%"& () &* -"#$*+,#*-,.# /"% %1,("
Medida de control
DESCRIPCIÓN
Control de las emisiones de ruido
Establecimiento de niveles máximos de ruido para vehículos, equipos de construcción, máquinas, etc.
Control de la transmisión de ruido
Características que deben tener materiales aislantes.
Estudios municipales Programas de seguimiento y modelización del ruido.
Establecimiento de niveles máximos
Exposición al ruido por parte de los trabajadores en su jornada de trabajo.
F=$,1$5 6=12*$& #-*"2&G
?)(,(*4 $@-#,-*4 () -"#$%"& () &* -"#$*+,#*-,.# /"% %1,(" MEDIDAS TÉCNICAS DE CONTROL •
•
Medidas de control en la fuente
•
•
•
Medidas de control sobre el medio de propagación
•
•
•
Medidas de control en el receptor
•
Aplicación de nuevas tecnologías. Mantenimiento adecuado. Sustitución de materiales. Encerramiento de la fuente de ruido.
Pantallas acústicas (especialmente para la reducción del ruido procedente al tráfico). Pantallas de tierra (en grandes dimensiones y permiten la integración con el entorno). Barreras de sonido. Carreteras encajonadas y cubiertas.
Protectores auditivos.