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© Ponticia Universidad Católica del Perú Av. Av. Universitari Uni versitaria a 1801 18 01,, Lima 32, 32 , Perú 8'(0L-,-M NKJJO P@P @AAA
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(11*4.6$3.86 4+ +4.3.869
Dirección de Asuntos Académicos Ponticia Universidad Católica del Perú (".4$41 4+ +4.3.869 Mariana León (1**+33.86 4+ +/0.,19 Raúl Bendezú Allison Betancourt :./+;1 4+ 3"<.+*0$ 2 31=)1/.3.86 4+ .60+*.1*+/9 Pamela Limo :./+;1 4+ .651-*$5#$ 2 )*+)*+6/$9 Luciana Rodríguez Primera edición: Junio, 2015 Prohibida la reproducción reproducción total o parcial de esta obra sin previa autorización '>;+$6* 2' (-> *&6-+'> C '2$6-+'>Q
ISBN: 978-612-4206-70-2 F&6* 2' *;;'>-M
http://www.pucp.edu.p http://www.pucp.edu.pe/documento/instituc e/documento/institucional/Guia_PUC ional/Guia_PUCP_para_el_ P_para_el_ registro_y_citado_de_fuentes-2015.pdf
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© Ponticia Universidad Católica del Perú Av. Av. Universitari Uni versitaria a 1801 18 01,, Lima 32, 32 , Perú 8'(0L-,-M NKJJO P@P @AAA
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Dirección de Asuntos Académicos Ponticia Universidad Católica del Perú (".4$41 4+ +4.3.869 Mariana León (1**+33.86 4+ +/0.,19 Raúl Bendezú Allison Betancourt :./+;1 4+ 3"<.+*0$ 2 31=)1/.3.86 4+ .60+*.1*+/9 Pamela Limo :./+;1 4+ .651-*$5#$ 2 )*+)*+6/$9 Luciana Rodríguez Primera edición: Junio, 2015 Prohibida la reproducción reproducción total o parcial de esta obra sin previa autorización '>;+$6* 2' (-> *&6-+'> C '2$6-+'>Q
ISBN: 978-612-4206-70-2 F&6* 2' *;;'>-M
http://www.pucp.edu.p http://www.pucp.edu.pe/documento/instituc e/documento/institucional/Guia_PUC ional/Guia_PUCP_para_el_ P_para_el_ registro_y_citado_de_fuentes-2015.pdf
PRESENTACIÓN
En la medida en que las universidades son centros tanto de difusión de conocimientos existentes como de creación de conocimientos nuevos, '> ;(*+- ?&' '( ?&'7*;'+ &,$9'+>$6*+$- '> $,>'1*+*5(' 2' (* (*5-+ 2'
investigación. Esta se lleva a cabo necesariamente sobre la base de la mayor mayor cantidad posible de fuentes de información. infor mación. En los últimos años, la 9*+$'2*2 2' L&',6'> 7* *&E',6*2- 2' E*,'+* ;-,>$2'+*5('Q G (-> ($5+-> C * (*> +'9$>6*> *;*20E$;*>. 6+*2$;$-,*('> L&',6'> '>;+$6*> >-5+' 1*1'(.
les han sido añadidas otras nuevas nue vas en dimensiones tales que han exigido *( '>6&2$->- &,* *;6$6&2 2$>6$,6* 2' (* ?&' '+* 7*5$6&*( 7*>6* 7*;'
unos años. Así, actualmente, es frecuente plantearse una investigación tomando en cuenta información académica que circula profusamente en >-1-+6'>. ', %','+*(. 2$>6$,6-> 2'( 1*1'(Q /-+ '((-. ', '>6* !"#$ &'(& )$*$ +, *+-./0*1 2 +, 3.0$41 4+ 5"+60+/> >'
propone una división de las fuentes en tres tipos: !"#$%&$'"!()'. ?&' incluyen a aquellas fuentes que tienen como característica principal
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$*+,)'!'. ?&' ;-,6$',', 6'S6-> ', (-> ?&'
1+'2-E$,* (* 1*(*5+* '>;+$6*R C *!-),$!()' / +),0%,*!-$&!'. ?&' '>6=, ;-,L-+E*2*> 1-+ -5+*> 2' *+6' C -6+*> 1$'4*> ?&'. 1-+ >& ,*6&+*('4*. '>6=, 2'>($%*2*> 2' (* 1*(*5+* '>;+$6*Q 3>6* !"#$ se justica como una propuesta de tratamiento de fuentes para
el uso de la comunidad académica de la Ponticia Universidad Católica del Perú, especialmente en aquellos ámbitos en los que no hay una normativa establecida al respecto. En su elaboración, se han seguido tres ;+$6'+$-> -+2',*2-> T'+=+?&$;*E',6'M (* >$>6'E*6$;$2*2. (* 'S7*&>6$9$2*2
y la simplicidad. Que estos criterios estén jerarquizados signica, en ;-,;+'6-. ?&' >' 7* 5&>;*2- ?&' '( +'%$>6+- >'* (- E=> >$E1(' 1->$5('. >$'E1+' ?&'. ;-, '((-. ,- >' *6',6' ;-,6+* (* 'S7*&>6$9$2*2 ,';'>*+$*R *( E$>E- 6$'E1-. >' 7* 1+-;&+*2- ?&' '( +'%$>6+- >'* (- E=> ;-E1('6-
posible, pero siempre dentro de los límites de la uniformidad sistemática. Queremos agradecer al Grupo Textus, encargado de la primera edición 2' '>6* !"#$ en el año 2008, y a Carmela Villanueva, Julio del Valle, Mario
Naranjo y Jorge Thieroldt, quienes, con sus comentarios y sugerencias, ;-,6+$5&C'+-, * (* E'T-+* 2' (* E$>E*Q G>$E$>E-. E*,$L'>6*E-> ,&'>6+-
agradecimiento a Luis Andrade y Julio del Valle por su valioso aporte para esta segunda edición. Finalmente, cabe señalar que, como toda obra humana, esta propuesta '> 1'+L';6$5(' C. ', 6*( >',6$2-. ?&'2* *5$'+6* * 6-2- 6$1- 2' >&%'+',;$*
u observación que contribuya a mejorar cualquier aspecto de su L-+E* - 2' >& ;-,6',$2-Q )-E- '> ,*6&+*(. >&> '2$6-+'> *>&E', (* 6-6*(
responsabilidad respecto de los vacíos o errores en los que podrían 7*5'+ $,;&++$2- ', '>6' 6+*5*T-Q U' ;&*(?&$'+ E-2-. C >-5+' (* 5*>' 2' (-> 6+'> ;+$6'+$-> *,6'> 'S1&'>6->. '>6* !"#$ &'(& ?&$'+' 1+-1-,'+ &,* +'>1&'>6* ;-7'+',6' C L&,2*E',6*2* * &,* ,';'>$2*2 >',6$2* 1-+ E&;7-> $,9'>6$%*2-+'> 2' ,&'>6+* ;-E&,$2*2 &,$9'+>$6*+$*Q
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además, subtítulos.
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>MG5 LN3HBG O KGFC3HL ;H CL> @CJFIA>AIPL @HBIP;IA> Hacen referencia a los años que tiene la publicación en el medio, a su número correlativo y a la cantidad de volúmenes ?&' (* ;-,L-+E*,Q