Silvia Adela Kohan
Como esCrever dilogos A arte de desenvolver o diálogo no romance e no conto
Guias do Escritor
Silvia Adela Kohan
Tradução: Gabriel Perissé
Como esCrever dilogos A arte de desenvolver o diálogo no romance e no conto
Copyright desta tradução © 2011 Autêntica Editora/Gutenberg TíTl GAl Cómo escribir diálogos
TA Gabriel Perissé
Ev TéCCA Cristina Antunes
jET GáfC E CAA E ml Patrícia De Michelis
ETA ElETôCA Patrícia De Michelis
Ev Ana Carolina Lins
ETA EávEl Rejane Dias
eisado conore o oo Acordo rtogrco. Todos os direitos reserados pea Autêntica Editora. enhua parte desta pubicação poder ser reproduzida, sea por eios ecânicos, eetrnicos, sea ia cópia xerogrca, se a autorização pria da Editora.
AuêA EA LA./uEbE ua Aiors, 981, 8º andar . funcionrios 30140-071 . Beo Horizonte . mG Te: (55 31) 3222 68 19 Teeendas: 0800 283 13 22 www.autenticaeditora.co.br ados nternacionais de atalogação na Plicação (P) (âmara brasileira do Livro, SP, brasil) Kohan, iia Adea Coo escreer diogos : a arte de desenoer o diogo no roance e no conto / iia Adea Kohan. – Beo Horizonte : Gutenberg Editora, 2011. – (Guias do Escritor ; 1) Ttuo origina: Cóo escribir diogos. Bibiograa B 978-85-89239-88-2 1. Contos - Arte de escreer 2. Escrita criatia 3. oances - Arte de escreer . Ttuo. . rie. 11-01542
C-809
índices para catogo sistetico: 1. Arte de escreer diogos : etórica 809
suá introdução ...............................................................................................7 1.odiálogonarrativo .................................................................9 Defnição .............................................................................. 10 Características...................................................................... 10 Constituição......................................................................... 11 Condiçõesnecessárias ........................................................ 11 Funçõesdodiálogo ............................................................. 15 Outrasoperaçõesqueodiálogopermite ......................... 18
2.tiposdediálogos......................................................................21 Discursodireto.................................................................... 22 Discursoindireto................................................................. 22 Discursolivre....................................................................... 24 Combinaçõesevariações................................................... 24 Omonólogo ......................................................................... 26 Osolilóquio.......................................................................... 29 Odiálogonocinemaenoteatro....................................... 30 Mescladegêneros................................................................ 31
3.Formasderepresentaçãodosdiálogos .................33 Asormasclássicas.............................................................. 34 Apontuaçãocorreta............................................................ 35 Ousodasaspas.................................................................... 36 Osmatizesexpressivos........................................................ 36 Semoverbo“dizer”............................................................. 37
4.aartedoinciso..........................................................................38 Osobjetivos.......................................................................... 39 Ousoadequadodoinciso.................................................. 40 Olugardoinciso................................................................. 41 Ousodoverbo“dizer”........................................................ 41 Ampliaroeeito................................................................... 42 Outrasmodalidadesdediálogo......................................... 43
5.osrecursoslinguísticos.................................................... 47 Quemala............................................................................. 48 Comoala ............................................................................. 49 Modismosverbais................................................................ 50 Gírias..................................................................................... 51 Aexpressãoadequada......................................................... 51
6.opersonagemserevela.......................................................57 Avozidentifcada................................................................ 58 Avozúnica........................................................................... 58 Váriasvozes.......................................................................... 59 Umaetapaacumprir .......................................................... 60 Dizereser............................................................................ 60 Oidioleto............................................................................. 61 Dequemundoelevem....................................................... 61 Osentidodesuaspalavras................................................. 63 Afchaeoesquemadosrelacionamentos........................ 64 Avozdospersonagenssecundários................................. 65 Ointerlocutor...................................................................... 65
7.diálogoounarrador?.................................... 69 Quemtemopoderdentrodotexto.................................. 70 Ograudeintervenção........................................................ 71 Modalidadesemcontraste................................................. 71 Onarradormaisadequado................................................ 72 Comoempregarodiálogo................................................. 73
8.tema,localediálogo..................................... 75 Cadasituaçãoimplicaumtema........................................ 76 Enoquesdotema............................................................... 76 Oestereótipo........................................................................ 77 Umteste................................................................................ 78 Olocal.................................................................................. 79
9.Ferramentaouarmadilha?............................. 81 Beneícios............................................................................. 82 Riscos:osproblemasmaiscomuns................................... 82 Diálogo eloquente versusdiálogopobre........................... 84 14passos............................................................................... 85 Aadequaçãodeumdiálogo............................................... 86
notas................................................................... 81
intuçã
Somosseresquealam.Porissoéumatentaçãopoderocuparo lugardeoutraspessoaseescreveroquedizemnovaziodapágina. Nestesentido,escreverdiálogoséentraremcontatocomoqueháde maisgenuínonoserhumano. Noentanto,devemostomarcuidado.Sefzermosseresalarem, suaspalavrasdeverãotersentidoeequilíbrioparaquesejamouvidas adequadamente.Apresentarumpersonagemalandodedeterminada ormaazoleitorimaginarummododeexistirconcreto.Seoautoror bastantehabilidoso,nemprecisaráutilizardescriçõesísicasouexplicaromododepensardeseuspersonagens.Odiálogo,comoparteda tramadocontooudoromance,serásufcientementerevelador. Certamente,precisamossabercomclarezaoquepretendemos comumdiálogo.Paraisso,éundamentalconhecerproundamente suasvariações,suasunçõeseasdierentesestratégiasdisponíveis. Nestelivro,vamosaprenderquandoconvémempregarodiálogo numromanceouemoutrostiposderelatoecomopodemostrabalharaspalavraseosenunciadosparaobterumdiálogoefcaz. 8 s o g o l á i d r e v e r c s e o m o c
1. o á naat
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Odiálogobemconstruídoéumadasormasnarrativasmaiscon vincentes,porqueaparentementenãoapresenta intermediários,euma dasmaissugestivas,porprovocaracuriosidadedoleitor.Permiteque “escutemos”asvozesdospersonagenseassistamosaumaconversa semqueseusprotagonistaspercebamnossapresença.Écomoestar entreelessemservisto. Comoestratégialiterária,odiálogoéumadasmaisefcazese,aomesmotempo,umadasmaisdiíceisdesepôremprática.Graçasaodiálogo, ospersonagensexpressamoquesóestatécnicapossibilita.Noconto,o diálogoéumaerramentaqueajudaadefniropersonagem.Noromance,contribuiparaodinamismogeraldaobra.Alémdisso,peloqueosalantesdizem,revelacomosãoosinterlocutoreseoerecedadossobreos outrospersonagensesobreoambienteemqueahistóriasedesenvolve. Quandolemosumbomdiálogo,acreditamosqueaquelasvozes pertencemapessoasreais, sempreequandoasvozesestiverem bem dierenciadasentresi,numaentonaçãoadequadaetransmitindoinormaçõesprecisas.Nestecaso,aconclusãoéaseguinte:opersonagemalae,porisso,existe. 10 s o g o l á i d r e v e r c s e o m o c
deFinição Apalavra“diálogo”provémdogregodiálogos,queequivalea“con versa”. É o intercâmbio discursivo entre dois ou mais personagens quealamalternadamente,oracomoemissores,oracomoreceptores, emitindosuasmensagens.Emoutraspalavras,numdiscursodireto,o diálogoexigearéplicadeuminterlocutorexplícito(ouimplícito,em certosusosmodernosdodiálogo).Éaormanarrativaqueapresenta amaiorcoincidênciaentreoquesedizesuaduraçãotemporal.No entanto,comoimitaçãodalinguagemconversacionalquesaidaboca dospersonagens,nãoéimitaçãoliteral,masrutodeumaelaboração. Odiálogopodeharmonizar-secomanarraçãoeadescrição. Historicamente,odiálogoéabasedogêneroteatral,maspode serutilizadoemqualquertipodefcçãonarrativacomoummecanismoqueeliminaoulimitaapresençadonarrador,potencializandoapresençadopersonagem.
características Odiálogoapresentaosacontecimentosmedianteasvozesdospersonagens.Trata-sedeumaormadenarraçãovinculadaaocinema
eao teatro.Emsentidoestrito,odiálogoéaderontação(podendo haverounãoconvergências)entreduasvisõesdemundo(oudoisinterlocutores)queparticipamdeumasituaçãooudeumacena.Ambos osinterlocutoresdevemsernecessáriosesecomplementarempara constituiraestruturadodiálogo,azendocomqueatramaprogrida. Asprincipaiscaracterísticasevantagensdodiálogosãoasseguintes: • Onarradordesapareceeospersonagensalamporcontaprópria. • Sãoospersonagensqueinormamsobreasituação,oconfitoe aaçãodorelato. • Oleitorconheceospersonagensdiretamente,aolersuaspalavrasepercebersuasormasdeexpressão. • Éaormanarrativaquemaisseaproximadoleitor.
constituição Odiálogoéumaestruturaaberta,inconclusa,constituídapor: sãoaspalavrasdiretasdospersonagens,quepodemserdois(umalanteeuminterlocutor)oumais. Incisos:sãoesclarecimentoseitospelonarrador.Vêmdepois deumtravessãoeservemparasituarospersonagensnacena, paraindicarreaçõesprovenientesdeseupensamento,deseus sentimentosoudesuaconsciência,oupararegistrarumgesto ouaçãodopersonagemenquantoestáalando.
a. Discursos: b.
Exemplo:
— Recuso-me a vê-lo — disse ele, batendo a porta.
condiçõesnecessárias Háumasériedecondiçõesparaproduzirdiálogosefcazes.São asseguintes:
i Intencionalidade é a motivação que impulsiona uma rase. Tu- do o que nossos personagens dizem nasce de uma determinada intencionalidade.Quandoalam,dizemalgomaisdoqueestãoalando.
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Estãoacrescentandoumaspectoàsuahistória,umainormaçãoque nosaráacompanharomomentodeconitopeloqualeventualmente estejamatravessando.Suaspalavrasestãoconectadasàsuapersonalidade,aocontextoeàsituaçãovividaeprocuramprovocarumaalteraçãonocursodosacontecimentos. Aspalavrasquecolocamosnabocadenossospersonagensde vemterumajustifcativa.Sealguém,porexemplo,diz“estoucom dordecabeça”,suaintençãopoderiaser:apresentar-secomoumser debilitado,chamaraatençãodeoutropersonagemparaquemodifquesuarelação,nãoparticipardeumacena,anteciparumdeterminadodesenlace,denunciarumambientecontaminado,etc.Sediz “estoucom dordecabeça,eujuro”,estáacrescentandoumaênase cujaintençãoédemonstrarqueointerlocutordesconfadequeessa dorsejaverdadeira.
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p Aspalavrasquesaemdabocadenossospersonagensdevemser cuidadosamenteescolhidas.Essecuidadodecorredabusca deexatidão—apalavraempregadadeveterumsignifcadopreciso—,da quantidade—nãodevemosmultiplicaraspalavrasdesnecessariamente—edapreocupaçãocomariquezalexical—convémrecorreraodicionáriodesinônimosenãonosrestringirmosaoterritório empobrecidodepalavrasrepetidasoudesgastadaspelouso. n Devesoardemodonatural.Maisdoquelerumdiálogo,oleitor escutamentalmenteaconversadospersonagens.Porquesãotão bons osdiálogosescritosporErnestHemingwayouIsaacAsimov? Équenãoparecemorçados,sãoabsolutamenteconvincentesenão têm rodeios e rebuscamentos. A naturalidade é sua característica primordial. Fz Odiálogodeveuircomritmopróprio,comonumpoema.A pereitaadequação docoloquialao literáriodevesercomplementadacomumapereitaadequaçãoliteráriaaocoloquial.Esseritmo nãotemamesmavelocidadeemtodososdiálogos.Auidezestá proundamenteligadaaotipodesituaçãorepresentada.Raymond Chandlertrabalhavaesseaspectocommaestria.Umadassituações maisrápidasemaiságeiséadointerrogatóriodorelatopolicial,que
pressupõegrandeeconomiadelinguagem,poisointerrogadocostumarespondercomragmentosdoquesabe.
cê Devemosestaratentosàcaracterizaçãodenossospersonagens paraqueodiálogosejacoerente.Seelessãocamponeses,poderemos recorreràlinguagemrural,comoazMiguelDelibes;seimaginamos umpersonagemcomtendênciaàdispersão,seráprecisoincluirdigressõesemsuaala.Sejaqualorolugarqueocupemnomundo narrado,sejamprotagonistasoufgurantes,oimportanteéconseguirqueospersonagensseexpressemdeacordo com suapersonalidade.UmapresentadordeTVnãopodealarcomoumlutadorde boxe,porexemplo,sequeremosqueodiálogotragainormações sobreascaracterísticasdopersonagem. Tambéménecessáriolevaremcontaacargaemocionalqueestá emjogo.Opersonagemdeveráusarasormasverbaisadequadas paraaliviarsuastensõesoureorçarumaideia.Seestivermorrendodeódio,nãocaberáum“quepena!”ouum“vejabem!”.Reações incoerentescomseuestadodeânimoenviarãoumamensagemambíguaparaoleitor. p Duranteatrocadediscursosentredoisoumaisinterlocutores, odiálogodevecriaruma incógnita,quepodemos traduzir como capacidade derevelação.EscritoresminimalistascomoRaymond Carversãomestresnisso.HenryJames,por exemplo,emprega o diálogoparadaraconheceroquid doromance,semodeclarar diretamente. Alémdisso,odiálogodevesersignifcativo,revelandoapersonalidadedoalante. v Considera-se que o diálogo representa de modo claríssimo a identidadeentreotempodanarraçãoeotempododiscurso,emborahajacasosemqueodiálogopareça acontecermaisrapidamente doquenarealidadeeemoutrosdêasensaçãodedurarmaistempodoqueseriapossível,prejudicandosuaveracidade.Noprimeiro caso,oleitorterádededuzirporsimesmooquealtaàhistória,à medidaqueelaorprogredindo.Nosegundocaso,terádepularalgumaslinhasdodiálogoparatomarciênciadoqueestáacontecendo.
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Um diálogo veraz por excelência oi desenvolvido por Miguel de Cervantes,emDomQuixotedelaMancha.
i As palavrasque umpersonagemdiz dependem, crescem, alteram-seemrelaçãodiretacomodiscursodeoutropersonagem.São igualmente importantes os discursos do alantee do interlocutor. Aaladeumdependedadooutro.Concordamoscomolinguista OswaldDucrotquandoeleescreve: O exame dos diálogos efetivos demonstra que o encadeamento das réplicas apoia-se menos no que o locutor “disse” do que nas intenções que, segundo o destinatário, teriam levado o outro a dizer o que disse. À frase “parece que este lme é interessante” ( ) responde-se com “eu já fui ver” (q) porque se supõe, por exemplo, que o locutor disse para propor que os dois fossem ver o lme, e a resposta de q dá um motivo para não ir.
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Portanto,devemosestabelecer umequilíbrioentreosdiscursos dosinterlocutores.Aaltadeconexãoentreelesoriginaumasucessãodemonólogosnolugardeumdiálogo.
c Acontinuidadeeoprogressonarrativocaminhamjuntos.Cada raseéumamensagemenviadapeloalanteaoouvinte;aresposta desteúltimosurgecomoconsequênciadamensagem,eestaresposta,porsuavez,aetaráaquelequeantesaloueaquemalarádepois, eassimpordiante.Oestímuloentreunseoutrosérecíprocoeconstituiacontinuidadenarrativa. Devemosestabelecerumfocondutorentreosdiálogos,explorandodoisveiosprincipais: 1. 2.
Osestadosdeânimodospersonagensesuasvariaçõesdesenham umadeterminadacurva. Éprecisosabercomclarezaemquecenaeemquemomentodessacenasedarãoospontosculminantes,oclímax,quedevemser enatizadosdemodoconveniente.
Um diálogo pode ser ambíguo (aludindo a algo que não se expressa diretamente), mas jamais confuso. Por outro lado, se não houver intencionalidade, evitemos reforços explicativos.
Funçõesdodiálogo Odiálogoéumaormadeapresentaçãoeindicaarelaçãoentreospersonagens;portanto,sãováriasasunçõesquedesempenha numanarrativa.Nãoéobrigatório quedesempenhetodas,mas,ao lançarmãododiálogo,podemosrecorreraumaouaváriasdessas unções.Basicamente,sãoasseguintes:
cf Apresentacom vivacidadeeimediatezumacena doconitoou dasituação,emvezdorelatodonarrador,nopapeldemediador.O diálogo,porexemplo,poderácontribuirparaaumentarosuspense, aopôroleitoremcontatodiretocomosatoresdodrama,nummomentodeperigo,deinquietação,derupturacomanormalidade.Os própriospersonagens contarão oque estiveracontecendo eoque estiveremsentindo. tz Se,emvezdeumragmentonarrativo,transcrevemosumdiálogoentrepersonagens,éporquedesejamoscontaralgodemodo maisrápidoedireto.Àmedidaqueasalassesucedem,percebesequeospersonagens(eoleitor)sabemalgumacoisadeinteresse paraahistória. Um recurso muito comum entre alguns escritores do passado era,emvezdemostraraação,colocaroleitordiantededoispersonagens,umdelesassistindoàação,eooutronão.Oprimeirorelata aosegundooqueestáacontecendo.Esserecursoerausadonoteatro,poisnãosepodiacolocarnopalcodoisexércitos,porexemplo,e entãoumcriado,doaltodeumatorre,contavaaoseusenhoroque estavaacontecendonocampodebatalha. Recursosemelhanteéutilizarumdiálogoparaqueoleitortome conhecimento de acontecimentos que se deram antes que o relato começasse.Nãohánenhumperigonessaestratégiaquandoumdos interlocutoresdesconheceoqueooutroestácontando.Massetodos jáestãocientesdosatos,convémiremrenteedesenvolverodiálogo
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