COMO CREAR UN BINGO PARA ENSEÑAR CONTABILIDAD

INSTRUCCIONES

BINGO CONTABLE

I-

OBJETIVO: Desarrollar habilidades en la conceptualización de las cuentas y su clasificación a partir

II-

MATERIALES:

III-

DESARROLLO:

de alternativas.

Hoja de Instrucciones, tarjetas, maíces.

Para la aplicación de este juego, es preciso confeccionar un cuadro de cartulina que tenga 5 filas y 5 columnas, formando así 25 casillas, cada una de las cuales debe contener el nombre de una cuenta de Activo, Pasivo, Capital, Perdida o Ganancia y representará una pregunta o situación económica. El aula se divide en cinco equipos y se le da un cartón a cada integrante del grupo. Uno de los integrantes o el profesor dará lectura a la hoja donde se encuentran las definiciones de cada cuenta. Cada integrante de cada grupo deberá colocar un maíz donde corresponda la definición definición dada por el profesor o encargado y deberá decir cuál es la clasificación a la que pertenece la cuenta. cuenta. Si no la responde correctamente, entonces entonces se le concede la oportunidad de responder a otro integrant integrante e o a otro equipo equipo según sea el caso; caso; si éste no responde, responde, la casilla casilla se dejara sin colocar un maíz significa significa que esa casilla casilla queda "bloqueada", "bloqueada", y la pregunta es respondida por el profesor. En el juego gana el equipo que logre colocar 5 maíces en forma horizontal, vertical o diagonal o a cartón lleno, es decir, el equipo que sea capaz de responder 5 preguntas en alguna de las posiciones antes mencionadas. GANA.

HOJA DE RESPUESTAS

1. CAJA

ACTIVO CORRIENTE DISPONIBLE

2. CLIENTES

ACTIVO CORRIENTE EXIGIBLE

3. PROVEEDORES

PASIVO CORRIENTE A CORTO PLAZO

4. BANCOS


5. IVA POR COBRAR


6. CAJA CHICA


7. MERCADERIAS

ACTIVO CORRIENTE REALIZABLE

8. MOBILIARIO

ACTIVO NO CORRIENTE TANGIBLE

9. EDIFICIOS


10. MAQUINARIA


11. 11. DOCU DOCUME MENT NTOS OS POR COBR COBRAR AR

ACTI ACTIVO VO CORR CORRIE IENT NTE E EXIG EXIGIB IBLE LE

12. 12. DOCUMENT ENTOS POR PAG PAGAR

PASIVO CORRIEN IENTE CORT ORTO PL PLAZO

13. IVA POR PAGAR

PASIVO CORRIENTE CORTO PLAZO

14. HIPOTECAS

PASIVO NO CORRIENTE A LARGO PLAZO

15. DE D EUDORES


16. VE V EHICULOS


17. ALQUILERES ALQUILERES COBRADOS COBRADOS POR POR ANTICIPADO ANTICIPADO PASIVO CORRIENTE CORRIENTE CORTO CORTO PLAZO PLAZO 18. DERECHO DE LLAVE

ACTIVO NO CORRIENTE INTANGIBLE

19. PAPELERÍA Y ÚTILES

ACTIVO CORRIENTE REALIZABLE

20. DEPRECI DEPRECIACIO ACIONES NES ACUMULA ACUMULADAS DAS

PASIVO PASIVO CORRIEN CORRIENTE TE CORTO CORTO PLAZO PLAZO

21. IGSS POR PAGAR

PASIVO CORRIENTE CORTO PLAZO

22. RESERVAS

PASIVO NO CORRIENTE A LARGO PLAZO

23. 23. EQUIP QUIPO O DE COMP OMPUTAC TACIÓN IÓN

ACTIV TIVO NO CORRIEN IENTE TANGIB GIBLE

24. 24. GAST GASTO OS DE ORGA ORGANI NIZA ZACI CIÓN ÓN

ACTI ACTIVO VO NO CORR CORRIE IENT NTE E INTA INTAGI GIBL BLE E

25. TE T ERRENOS


HOJA DE PISTAS

1. COMPRENDE COMPRENDE EL DINERO EN EFECTIVO EFECTIVO Y LOS CHEQUES CHEQUES A COBRAR 2. PERSONAS PERSONAS QUE LE DEBEN DEBEN AL COMERCIANTE COMERCIANTE POR POR MERCADERIA MERCADERIA VENDIDA AL CRÉDITO. CRÉDITO. 3. PERSONAS PERSONAS O EMPRESA EMPRESAS S QUE NOS VENDEN VENDEN MERCADER MERCADERIAS IAS AL CREDITO.

4. REPRESENTA REPRESENTA EL EFECTIVO EFECTIVO DISPONIBLE DISPONIBLE QUE TIENE TIENE LA EMPRESA EMPRESA EN INSTITUCIONE INSTITUCIONES S BANCARIAS. BANCARIAS. 5. SE PAGA PAGA CUANDO CUANDO SE ADQUIERE ADQUIERE UN SERVICIO SERVICIO Y EQUIVALE EQUIVALE AL 12% 6. FONDO DE DINERO DINERO QUE SE ASIGNA A UNA UNA PERSONA PERSONA DE LA EMPRESA EMPRESA PARA QUE REALICE REALICE PAGOS MENORES. MENORES. 7. ARTÍCUL ARTÍCULOS OS DISPON DISPONIBLE IBLES S PARA PARA LA VENTA VENTA.. 8. MUEBLES MUEBLES Y EQUIPOS EQUIPOS QUE QUE POSEE POSEE LA LA EMPRES EMPRESA A 9. CORRES CORRESPON PONDE DE TODA TODA CLASE CLASE DE CONSTRUC CONSTRUCCIÓN CIÓN 10. SON LOS APARATOS APARATOS QUE EN LA EMPRESA SIRVEN PARA PARA FABRICAR ARTÍCULOS. ARTÍCULOS. 11. SON PAGARES Y OTROS DOCUMENTOS QUE OTRAS PERSONAS HAS SUSCRITO A FAVOR DE LA EMPRESA. 12. SON DOCUMENTOS QUE LA EMPRESA FIRMA A FAVOR DE OTRAS EMPRESAS O PERSONAS PARTICULARES. 13. REPRESENTA REPRESENTA EL 12% COBRADO POR LA PRESTACION PRESTACION DEL SERVICIO QUE HAGA HAGA LA EMPRESA. 14. ES EL PRESTAMO OBTENIDO POR UNA ENTIDAD BANCARIA BANCARIA GARANTIZADO GARANTIZADO POR BIENES INMUEBLES. 15. PERSONAS PERSONAS QUE DEBEN A LA EMPRESA EMPRESA POR CONCEPTO DIFERENTE A MERCADERIAS. MERCADERIAS. 16. CUALQUIER CUALQUIER AUTOMOVIL QUE LA EMPRESA EMPRESA POSEE PARA SU USO. 17. COBRO REALIZADO REALIZADO ANTES DE SU TIEMPO POR EL ARREDAMIENTO ARREDAMIENTO DE UN BIEN INMUEBLE 18. COMPRA DE NEGOCIO NEGOCIO QUE GOCE DE UN UN CRÉDITO MERCANTIL. MERCANTIL. 19. OBJETOS QUE QUE TIENE PARA SU USO LA EMPRESA. EMPRESA. 20. REPRESENTA REPRESENTA LOS % QUE ESTIPULA LA LEY DEL ISR PARA REGISTRAR REGISTRAR EL DESGASTE DESGASTE QUE SUFREN LOS ACTIVOS NO CORRIENTES. 21. 4.83% MAS 12.67% PENDIENT PENDIENTE E DE PAGO 22. PORCENTAJE PORCENTAJE DE GANANCIA QUE SE APARTA PARA CUALQUIER CUALQUIER EVENTUALIDAD. EVENTUALIDAD. 23. REPRESENTADO REPRESENTADO POR SOFTWARE SOFTWARE Y HARDWARE HARDWARE QUE QUE TIENE TIENE LA EMRPESA EMRPESA.. 24. DESENBOLSOS DESENBOLSOS EFECTUADOS EFECTUADOS EN CONSTITUCION CONSTITUCION DEL NEGOCIO. 25. SON SITIOS SITIOS BALDÍOS BALDÍOS Y FINCAS.

OTRO TACHE SEIS PALABRAS Y ENCUENTRE LA CUENTA SECRETA Y DEFINA SCEIOSMPALPARBARSAS

EJEMPLIFICACIÓN DE LA APLICACIÓN DE LOS JUEGOS DIDÁCTICOS PROFESIONALES EN LAS CIENCIAS ECONÓMICAS: CUADRO DEL SABER: I- OBJETIVO:

Desarrollar habilidades en la solución de problemas económicos a partir de alternativas.

II- MATERIALES:

Cartulina, tarjetas, plumones.

III- DESARROLLO:

Para la aplicación de este juego, es preciso confeccionar un cuadro de cartulina que tenga 5 filas y 5 columnas, formando así 25 casillas, cada una de las cuales debe estar numerada y representará una pregunta o situación económica que tendrá un valor de 1 a 10 puntos, en dependencia de la complejidad de la misma. El valor de cada pregunta debe consignarse en la esquina inferior derecha de la casilla que corresponda. El aula se divide en dos equipos y se coloca la cartulina en la pizarra. En la mesa del profesor se colocan las 25 tarjetas que contienen las preguntas; por supuesto, cada tarjeta tiene en el dorso el número de la casilla a que pertenece, para facilitar su localización. El primer equipo que intentará responder la pregunta dirá el número de la casilla que desee y deberá responder la pregunta que corresponda a esa casilla. Si el equipo responde la pregunta correctamente, esa casilla se cubre con un cartón de color que identifique al equipo (rojo, por ejemplo), y se le anotan al equipo los puntos que vale la pregunta. Si no la responde correctamente, entonces se le concede la oportunidad de responder al otro equipo; si éste no responde, la casilla se tapa con un cartón blanco, lo cual significa que esa casilla queda "bloqueada", y la pregunta es respondida por el profesor. En el juego gana el equipo que logre colocar 5 cartones en forma horizontal, vertical o diagonal, es decir, el equipo que sea capaz de responder 5 preguntas en alguna de las posiciones antes mencionadas. Si ningún equipo logra esto, entonces gana el que más puntos acumule.

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COMO CREAR UN BINGO PARA ENSEÑAR CONTABILIDAD

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