Pequeña guía que enseña a utilizar la Teoría de Colas
estudio matemático de las colas o líneas de espera dentro de un sistema.Descripción completa
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Es un taller resuelto de teoría de colasFull description
Una cola se caracteriza por el número máximo admisible de clientes que puede contener; estas pueden ser infinitas o finitas; el proceso básico de colas está referido como “cliente” que requi…Descripción completa
Descripción: Teoria de Colas MG1
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Prueba de Comprensión Lectora “Colas de Colibrí”
Nombre:
Curso:
Fecha:
Porcentaje:_______/ Porcentaje:_______/ 100%
Puntaje:54/_____ Nota :
I.-Marca con una X la letra de la alternativa correcta (24 puntos)
1.- ¿Dónde ocurre esta historia?
2.- ¿A quién pidió ayuda el Gran Picaflor?
a) Los valles del Elquí. b) Los valles de Aconcagua. c) Los valles de Vítor y Azapa. d) Los valles de la Luna.
a) b) c) d)
3.- ¿Qué ocurrió con las novias cuando llegaron los picaflores?
4.- ¿Quiénes amenazaron la tranquilidad de los valles?
a) b) c) d)
a) b) c) d)
Se marcharon con los picaflores de Cora. Volaron a nuevos territorios con el loro. Continuaron preparando sus nidos. Abandonaron la preparación de sus nidos.
A un pájaro carpintero. A un loro tricahue. A un martín pescador. A un flamenco chileno
Los loros Tricahue. Los picaflores de Cora . Los picaflores de Arica. Los flamencos de Elquí.
5.- ¿Quién era Eulidia?
6.- ¿Qué le pidió Eulidia a su novio?
a) b) c) d)
a) b) c) d)
La hija del Loro Tricahue. La hija del Gran Picaflor. La hija del Martín Pescador. La hija del Flamenco Atacameño.
Que la lleve a vivir muy lejos. Que muestre sus talentos y habilidades. Que pueda tener la cola más larga. Que le fabrique un nuevo nido.
7.- ¿De qué se trataba la primera competencia que realizaron?
8.- ¿Quiénes ganaron la primera competencia?
a) b) c) d)
a) b) c) d)
Quien volaba más alto Quien tenía la cola más larga. Quien batía por más tiempo las alas. Quien tenía el cuerpo más grande.
9.- ¿De qué se trataba la segunda competencia que realizaron? a) b) c) d)
Quien tenía la cola más larga. Quien hacia un nido más rápido. Quien sacaba néctar mas rápido Quien mantenía el vuelo por más tiempo.
11.- ¿Cuando terminó su misión el loro? a) Cuando se realizó la primera competencia b) Cuando se celebró la ceremonia de casamiento. c) Cuando se realizó la fiesta de galas y talentos. d) Cuando se realizó la segunda competencia.
Los competidores de Cora. Los competidores de Arica. Los competidores de Elquí. Los competidores de Vicuña.
10.- ¿Cómo se celebraron las bodas? a) b) c) d)
Los novios abandonaron sus nidos. Los novios terminaron sus nidos. Los novios se fueron a recorrer el mundo. Los novios destruyeron los nidos.
12.- ¿Quiénes acompañaron al loro a visitar otros rincones del territorio? a) b) c) d)
Las bandurrias de Elquí. Los picaflores de Cora. Los picaflores de Arica. Los loros de Iquique.
II.- Ordena la secuencia de la historia del 1 al 6. (6 ptos) 3
Se celebró una fiesta de galas y talentos.
1
Llegaron los picaflores de Cora a los valles.
4
Se realizó una competencia de vuelo de pi caflores.
6
Los picaflores de Cora se marchan junto al loro Tricahue.
2
El loro Tricahue llega a ayudar a los colibríes.
5
Se celebra la ceremonia de casamiento.
III.- Responde con respuesta completa las siguientes preguntas, usa mayúscula al inicio.
1.- Describe de que se trataban las competencias que se realizaron en esta historia. Primera Competencia
Segunda Competencia
¿De qué se trataba? (3 puntos)
¿De qué se trataba? (3 puntos)
Quiénes batían las alas por más tiempo
Quiénes mantenían el vuelo por más tiempo
¿Quiénes ganaron? (1 punto)
¿Quiénes ganaron? (1 punto)
Picaflores de Cora
Picaflores de Arica
2.- Dibuja y pinta a los personajes de esta historia. Luego señala dos características físicas o psicológicas para cada uno. (4 puntos c/u) Picaflor de Arica
Picaflor de Cora
1)
1)
2)
2)
3.- Crees que el título “Colas de Colibrí” es adecuado. Señala por qué. (3 puntos)
4. ¿Te gusto esta historia? Señala dos argumentos. Elección