Manual hecho por Jugadores de Mordheim para jugar una versión superadora del tradicional y descontinuado juego de miniaturas.Descripción completa
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Descripción: material destinado para el desarrollo completo sobre la afolabia yoruba. material dedicado para un mayor en el desarrollo de ifa. este material es para ser desarrollado junto a si guia.
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Cognoscitivismo
Los teóricos cognitivos aparecieron en los círculos psicológicos de los Estados Unidos; tienen sus raíces en la tradición europea que manifiesta respeto por la mente y por los principios de la organización mental. Su investigación tiende a determinar la naturaleza de la mente y su desarrollo. Los teóricos cognitivos piensan que el hombre es racional, activo, alerta y competente, que procesa la información que recibe, es pensador y creador de su realidad. Antecedentes
La psicología cognitiva tiene sus orígenes a principios del siglo pasado en el continente europeo. Pero esta corriente europea difiere de la norteamericana. Mientras que la europea toma una orientación constructivista (Piaget y Vigotsky), la norteamericana se centra en lo que s e conoce como procesamiento de la información. La corriente norteamericana del procesamiento de la información (Paradigma Cognitivo según Bruner)
Todos los teóricos cognitivos, están de acuerdo en que la explicación del comportamiento del hombre se debe a una serie de procesos internos. El concepto de Psicología Cognitiva es más amplio que el del procesamiento de información y que éste, puede dar cuenta de la inteligencia humana y de la capacidad para crear conocimientos, innovaciones y tal vez expectativas con respecto al futuro. Representantes
El modelo más utilizado sobre el sistema cognitivo humano es el descrito por Robert Gagné en su Teoría de la Instrucción. La teoría de Gagné es ecléctica, porque en ella se encuentran unidos elementos cognitivos y conductuales, integrados con la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget y el aprendizaje social de Bandura. Los procesos de aprendizaje
Para Gagné, los procesos de aprendizaje consisten en el cambio de una capacidad o disposición humana, humana, que persiste en el tiempo, el cambio se se produce en la conducta del alumno; inferimos pues, que el cambio se logra a través del aprendizaje. Papel del Docente y
y
Se centra en la confección y la organización de experiencias didácticas para que el alumno logre aprendizajes aprendizajes significativos, que aprenda a aprender y a pensar. Una función relevante del docente es la de promover las expectativas adecuadas en sus alumnos. Debe crear un clima propicio para que el alumno experimente autonomía y competencia.
Papel del Alumno y
Es un sujeto activo procesador de información, con capacidad cognitiva para comprender y solucionar problemas, usando nuevos aprendizajes y habilidades estratégicas.
Importancia en la Educación 1. La Reforma Curricular que actualmente se implementa en Primarias se sustenta en teorías como el Cognoscitivismo y Constructivismo. 2. Para la postura cognoscitivista el aprendizaje es un proceso y un producto que conlleva a una evaluación formativa de la conducta.