ESCUELA SECUNDARIA GENERAL XICOHTÉNCATL PROPUESTA DE PROYECTO DE AUTONOMÍA CURRICULAR Ing. Jhony Libreros Muñoz Plan de estudios 2011 Nuevo modelo educativo:
No. Total de horas = 26 Asignatura de Tecnología 18 horas Autonomía Curricular
Comisionadas a Aula de medios
12 horas
6 horas
Aula de medios 8 horas Aula de medios 8 horas
CLUB: ELECTRO-CIENCIA( NIVEL 1 ) Propósito
Metodología
Desarrollar experimentos y prácticas, en donde donde los alumnos interactúen con diferentes métodos métodos científicos científicos de generación, transportación y aplicación de electricidad básica. La propuesta metodológica retoma los conceptos de técnica y tecnología del análisis y diseño de circuitos eléctricos. Utiliza el aprendizaje basado en problemas, en donde el alumno relaciona los conocimientos de la asignatura de ciencia y tecnología para proponer alternativas de solución desde el punto de vista científico y tecnológico.
Pensamiento crítico y solución de problemas
Propone diferentes alternativas a la solución de problemas, analizando de forma crítica los fundamentos fundamentos de la electricidad. electricidad.
Contribuye con el perfil de egreso del estudiante en los siguientes aspectos
Colaboración y trabajo en equipo
Crea ambientes de trabajo colaborativo basados en el respeto y la igualdad de género.
Convivencia y ciudadanía
Genera una sana convivencia entre los integrantes del club y comunica a la ciudadanía los logros obtenidos al finalizar el periodo.
Habilidades digitales
Desarrolla habilidades digitales en el uso del simulador Live Wire para el análisis, diseño y construcción de circuitos eléctricos
Aprendizajes esperados
Identifican los conceptos básicos de electricidad, técnica y tecnología. Utilizan la estrategia de resolución de problemas para satisfacer necesidades e intereses de los alumnos. Utilizan las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas técnicos. Emplean herramientas y máquinas para transformar y aprovechar de manera eficiente los materiales y la energía. Utilizan diferentes lenguajes y formas de representación en la resolución de problemas técnicos. t écnicos. Definen los propósitos y describen las fases de un proyecto técnico. Ejecutan el proyecto técnico para la satisfacción de necesidades o intereses. Evalúan el proyecto técnico para proponer mejoras.
CLUB: ELECTRO-CIENCIA NIVEL 1: (PRINCIPIANTES). ESTA ENFOCADO A ESTUDIANTES DE PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO, QUE SE INICIAN EN EL ESTUDIO DE LA ELECTRICIDAD. CLUB: ELECTRONICA PRÁCTICA NIVEL 2: (INTERMEDIOS). ESTA ENFOCADO A ESTUDIANTES DE PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO, QUE PRESENTAN CONOCIMIENTOS BASICOS DE ELECTRICIDAD Y CIRCUITOS ELECTRÓNICOS. CLUB: REPARACIÓN DE COMPUTADORAS NIVEL 3: (AVANZADO). ESTA ENFOCADO A ESTUDIANTES DE PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO, QUE PRESENTAN CONOCIMIENTOS BASICOS DE ELECTRICIDAD, CIRCUITOS ELECTRÓNICOS Y ELECTRÓNICA.
Nota: Para ingresar a cada uno de los Niveles, se realizara un examen diagnóstico para comprobar si cumplen con los conocimientos, habilidades y aptitudes, requeridos para ingresar al club.
