CIENCIAS AUXILIARES DE LA GEOLOGIA AMBIENTAL
LA GEOLOGIA AMBIENTAL
“La geología ambiental es geología aplicada. Específcamente, es el uso de inormación geológica para ayudarnos a resolver conictos relacionados con el uso de la Tierra, a minimizar la degradación ambiental, y a maimizar los resultados ben!fcos de usar nuestros ambientes naturales y modifcados" [Keller, 1999, Environmental Geology]. CIENCIAS AUXILIARES •
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#$T%&'&()#* #$T%&'&()#* ciencia +ue +ue estudia el universo universo en toda su etensión etensión al sistema sola y la tierra como planeta de dico sistema. #'T%&-&L&)#/#%01E&L&)#* acen un enlace del ombre a travez del tiempo y como este a ido aectando aectando el espacio ísico en el +ue vive. 2)&L 2)&L& &)# )#** para para tene tenerr un cono conoci cimi mien ento to ca caba ball de los los ósi ósile less de los los anima animales les y vegetal vegetales es se tiene tiene +ue +ue estudia estudiarr la divers diversida idad d de seres seres eistent eistentes es en la actua actualida lidad d para así así poder poder relaci relacionar onar y recon reconstru struir ir la evolución de los mismos. 3#%T&%#4)#/4&T&E&L&)#* provee a la geología con erramientas cartog cartogr5 r5fca fcass como como ma mapas pas +ue ayuda ayudan n para para acer acer una eplor eploraci ación ón a!rea de los lugares y su ubicación. 01)( 01)()3 )3# #/4)$ /4)$)3 )3&4 &4#% #%(# (#3) 3)# #* apor aporta ta a la geol geolog ogía ía ino inorm rmac ació ión n y erramientas erramientas necesarias para la eplicación eplicación de los eventos geológicos desde un punto de vista m5s a ondo como la composición de los suelos, compuestos minerales, ormación de rocas. 6)7% 6)7%#1 #1L) L)3# 3#** part parte e de la me mec5 c5ni nica ca +ue +ue es estu tudi dia a el e+ui e+uili libr brio io y el movimiento de los uidos. Establece una coneión entre los uidos uidos y como estos aectan la naturaleza. (ETE%E& (ETE%E&L& L&)# )#/3L) /3L)(# (#T&L T&L&)# &)#** estudia estudia los comportam comportamiento ientoss de los agen agente tess atmo atmos s!r !ric icos os co como mo el agua agua,, vien viento to,, iel ielo o +ue +ue ac act8 t8an an modifcando el paisa9e de la superfcie terrestre. E$T E$T#7)$ #7)$T) T)3# 3#/( /(# #TE(# TE(#T) T)3# 3#$* $* es estu tudi dia a los los ec ecos os por por me medi dio o de la cuantifcación y sus relaciones matem5ticas, agrupando y estableciendo comparaciones.
CIENCIAS GEOLOGICAS •
3%)$T#L&%#4)#* ciencia parte de la (ineralogía +ue estudia las ormas de cris crista tali liza zaci ción ón de los los mine minera rale less teni tenien endo do en cuen cuenta ta las las leye leyess fsico+uímicas de cada uno de los sistemas de cristalización.
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E$T%#T)%#4)#* es el estudio de las rocas estratifcadas :sedimentarias y volc5nicas;, su sucesión en el tiempo geológico, la naturaleza de las mismas y la correlación de los estratos en dierentes lugares. E&4)$)3#* estudia todos los enómenos ísicos relevantes relacionados con la estructura, condiciones ísicas y la istoria evolutiva de la tierra. E&L&)# E$T%13T1%#L/ TE3T&')3#* es el estudio de los principales caracteres estructurales de la corteza terrestre o de la estructura global de una región, analiza las deormaciones relacionadas con el tiempo geológico. E&(&%4&L&)#/E&7)'#()3#* estudia las ormas del relieve terrestre teniendo en cuenta su origen, naturaleza de las rocas, el clima y las dierentes uerzas endógenas y eógenas +ue de modo general entran como actores constructores del paisa9e . E&01)()3#* estudia la distribución de los elementos +uímicos en la tierra y las leyes +ue rigen dica distribución.
OTRAS CIENCIAS
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6)7%&E&L&)#* es el estudio d los actores geológicos relativos al agua acumulada subterr5neamente en materiales rocosos. ()'E%#L&)#* ciencia +ue estudia la naturaleza y ormación de los minerales. -#LE&'T&L&)#/()3%&-#LE&'T&L&)#* estudia los restos de los seres +ue eistieron en el pasado :ósiles y microósiles;. -ET%&L&)#* es el estudio de las rocas en todos sus aspectos y sus relaciones con otros tipos de rocas.
TEORIAS DE FORMACION EL UNIVERSO
7esde tiempos inmemoriales, el g!nesis universal a sido una gran espina para el ser umano y a lo largo de los a
??? y =@ ??? millones de a
B. La teoría del estado estacionario* La teoría del estado estacionario se opone a la tesis de un universo evolucionario. Los seguidores de esta teoría consideran +ue el universo es una entidad +ue no tiene principio ni fn* no tiene principio por+ue no comenzó con una gran eplosión ni se colapsar5 en un uturo le9ano, para volver a nacer. Esta establece, en primer lugar, +ue el universo no tiene un g!nesis ni un fnal, ya +ue la materia interestelar siempre a eistido y en segundo t!rmino, +ue el aspecto general del universo no solo es id!ntico en el espacio sino tambi!n en el tiempo. >. La teoría del universo oscilante* La teoría del universo oscilante sostiene +ue nuestro universo sería el 8ltimo de mucos surgidos en el pasado, luego de sucesivas eplosiones y contracciones. El momento en +ue el universo se desploma sobre sí mismo atraído por su propia gravedad es conocido como 2ig 3runc, marcaría el fn de nuestro universo y el nacimiento de otro nuevo. EL SISTEMA SOLAR
Las primeras eplicaciones sobre cómo se ormaron el $ol, la Tierra, y el resto del $istema $olar se encuentran en los mitos primitivos, leyendas y tetos religiosos. 'inguno de ellas puede considerarse como una eplicación científca seria. Los primeros intentos científcos para eplicar el origen del $istema $olar invocaban colisiones o condensaciones de una nube de gas. El descubrimiento de los C1niversos/)slasC, +ue aora sabemos +ue son galaias, se pensó +ue confrmaba esta 8ltima teoría. En este siglo, Deans propuso la idea de +ue el paso de una estrella abía arrastrado material uera del $ol, y +ue este material se abía entonces condensado para ormar los planetas. 6ay serios problemas en esta eplicación, pero se an eco recientes desarrollos sugiriendo +ue se sacó un flamento de una proto/ estrella de paso, en momentos en los +ue el $ol era miembro de un olgado c8mulo de estrellas, pero las teorías m5s avorecidas, todavía involucran el colapso gravitacional de una nube de gas y polvo. =. La teoría de #creción* Esta asume +ue el $ol pasó a trav!s de una densa nube interestelar, y emergió rodeado de un envoltorio de polvo y gas. $epara entonces la ormación del $ol, de la de los planetas, obviando +ue El $ol gira lentamente y sólo tiene = por ciento del momento angular del $istema $olar, pero tiene el ,
por ciento de su masa. Los planetas tienen el resto del momento angular. El problema +ue permanece, es el de lograr +ue la nube orme los planetas. Los planetas terrestres pueden ormarse en un tiempo razonable, pero los planetas gaseosos tardan demasiado en ormarse. A. La teoría de los -roto/planetas* Esta asume, +ue inicialmente ay una densa nube interestelar, +ue eventualmente producir5 un c8mulo estelar. 7ensas regiones en la nube se orman y coalecenF como las pe+ue. La teoría Laplaciana (oderna* Laplace en =HI sugirió primero, +ue el $ol y los planetas se ormaron en una nebulosa en rotación +ue se enrió y colapsó. $e condensó en anillos +ue eventualmente ormaron los planetas, y una masa central +ue se convirtió en el $ol. La ba9a velocidad de rotación del $ol no podía eplicarse. La versión moderna asume +ue la condensación central contiene granos de polvo sólido +ue crean roce en el gas al condensarse el centro. Eventualmente, luego de +ue el n8cleo a sido renado, su temperatura aumenta, y el polvo es evaporado. El centro +ue rota lentamente se convierte en el $ol. Los planetas se orman a partir de la nube, +ue rota m5s r5pidamente.
@. La teoría de la 'ebulosa (oderna* Las observaciones de estrellas muy 9óvenes, indican +ue est5n rodeadas de densos discos de polvo. #un+ue todavía ay difcultades para eplicar algunas de las 5reas problem5ticas esbozadas arriba, en particular la orma de disminuir la rotación del $ol, se piensa +ue los planetas se originaron a partir de un denso disco, ormado a partir del material de la nube de polvo y gas, +ue colapsó para ormar el $ol. La densidad de este disco debe ser sufcientemente alta como para permitir la ormación de los planetas, y sufcientemente ba9a, como para +ue la materia residual sea soplada acia auera por el $ol, al incrementarse su producción de energía.
LA LUNA
=. 6ipótesis de fsión* supone +ue originariamente la Tierra y la Luna eran un sólo cuerpo y +ue parte de la masa ue epulsada, debido a la inestabilidad causada por la uerte aceleración rotatoria +ue en a+uel momento eperimentaba nuestro planeta. La parte desprendida se J+uedóJ parte del momento angular del sistema inicial y, por tanto, siguió en rotación +ue, con el paso del tiempo, se sincronizó con su periodo de traslación. $e cree +ue la zona +ue se desprendió corresponde al &c!ano -acífco, +ue tiene unos =K? millones de ilómetros cuadrados y con una proundidad media de >.?> metros. $in embargo, los detractores de esta ipótesis opinan para poder separarse una porción tan importante de nuestro planeta, !ste debería aber rotado a una velocidad tal +ue diese una vuelta en tan sólo tres oras. -arece imposible tan abulosa velocidad, por+ue, al girar demasiado r5pido, la Tierra no se ubiese ormado al presentar un eceso de momento angular. A. 6ipótesis de captura* supone +ue la Luna era un astro planetesimal independiente, ormado en un momento distinto al nuestro y en un lugar ale9ado. La Luna inicialmente tenía una órbita elíptica con un aelio :punto m5s ale9ado del $ol; situado a la distancia +ue le separa aora del $ol, y con un perielio :punto m5s cercano al $ol; cerca del planeta (ercurio. Esta órbita abría sido modifcada por los
eectos gravitacionales de los planetas gigantes, +ue alteraron todo el sistema planetario epulsando de sus órbitas a diversos cuerpos, entre ellos, nuestro sat!lite. La Luna via9ó durante muco tiempo por el espacio asta aproimarse a la Tierra y ue capturado por la gravitación terrestre. B. 6ipótesis de acreción binaria* La ipótesis de la acreción binaria supone la ormación al mismo tiempo tanto de la Tierra como de la Luna, a partir del mismo material y en la misma zona del $istema solar. # avor de esta teoría se encuentra la datación radioactiva de las rocas lunares traídas a nuestro planeta por las diversas misiones espaciales, las cuales ecan entre >.@?? y >.I?? millones de a. 6ipótesis de impacto* impacto parece la preerida en la actualidad. $upone +ue nuestro sat!lite se ormó tras la colisión contra la Tierra de un cuerpo de aproimadamente un s!ptimo del tama
La Tierra +ue conocemos tiene un aspecto muy distinto del +ue tenía poco despu!s de su nacimiento, ace unos >.>H? millones de a
Entonces era un amasi9o de rocas conglomeradas cuyo interior se calentó y undió todo el planeta. 3on el tiempo la corteza se secó y se volvió sólida. En las partes m5s ba9as se acumuló el agua mientras +ue, por encima de la corteza terrestre, se ormaba una capa de gases, la atmósera. La 4ormación de la Tierra tanto #gua, tierra y aire empezaron a interactuar de orma bastante violenta ya +ue, mientras tanto, la lava manaba en abundancia por m8ltiples grietas de la corteza, +ue se enri+uecía y transormaba gracias a toda esta actividad. =. 4ormación del $ol y los planetas* $eg8n los científcos, ace unos =B.K?? millones de a. -rimeros tiempos de la Tierra * Esta actividad de los volcanes generó una gran cantidad de gases +ue acabaron ormando una capa sobre la
corteza. $u composición era muy distinta de la actual, pero ue la primera capa protectora y permitió la aparición del agua lí+uida. #lgunos autores la llaman J#tmósera )J. En las erupciones, a partir del oígeno y del idrógeno se generaba vapor de agua, +ue al ascender por la atmósera se condensaba, dando origen a las primeras lluvias. #l cabo del tiempo, con la corteza m5s ría, el agua de las precipitaciones se pudo mantener lí+uida en las zonas m5s proundas de la corteza, ormando mares y oc!anos, es decir, la idrosera.
