CHOCALA P LA SALIDA.docx

Chócala pa´ la salida

Francisco Vásquez León











































FRANCISCO VÁSQUEZ LEÓN Biografía

N

ació en Trujillo, Perú, el año 1947. Cuando aún no cumplía los tres años de edad, su familia se traslada a Chimbote. Allí creció y emprendió el camino de la vida. Sus estudios primarios los realiza en el centro escolar 329, denominado también: La Gloriosa 329, después pasó a la escuela Prevocacional 313, y continuó estudios secundarios en la Gran Unidad Escolar San Pedro. Por motivos económicos debe abandonar sus aspiraciones de continuar estudios superiores, para dedicarse a trabajar como empleado en una empresa distribuidora de automóviles Volkswagen, y después, en el año 1968, ingresa a trabajar como obrero de fundición en la empresa Sider Perú, con lo cual, su formación en el campo de la literatura y la música la hace de forma autodidacta. Francisco, durante su etapa de dirigente sindical, sufrió persecuciones, allanamientos de domicilio, enjuiciamiento. Bajo estas trágicas circunstancias se ve obligado a dejar su patria en el año 1994. Fue aquí en Suecia donde con el apoyo de la Federación de Mineros Suecos, consigue el estatus de asilado político al año 1996. Se radica en Estocolmo junto a su esposa e hijos, de los cuales dos viven en la actualidad en Finlandia. Es aquí donde retoma su vocación por la música y la literatura. Fiel a sus ideales de justicia colabora en el proyecto Sol de América, de la Cruz Roja Internacional, con el propósito de unir a los inmigrantes del mundo en torno a la música. Por el año 1997 funda al lado de otros peruanos y músicos latinos, Los Romanceros de América, grupo musical que se ha convertido en uno de los más populares a nivel de los inmigrantes latinoamericanos. Ha trabajado como profesor de idioma español y de literatura, así como profesor de guitarra. También ha colaborado con revistas publicadas en idioma español. Después de ganar un concurso internacional con su cuento Tágor, en el 2002 publica su primer libro: «Relatos de la otra orilla», en edición bilingüe. Además ha publicado en el Perú, su tierra natal, tres novelas: 

“ANCO EL GUERRERO” (2005), novela ambientada en el Perú precolombino.



“MI AMIGO JUNO” (2006) , que narra las aventuras de un niño con su perro, cuyo escenario es Chimbote de los años ’50



“EL PATRIARCA” (2013), novela de corte histórico ambientada en los años 80, en una mina del norte del Perú.

Ha publicado también un libro de relatos para niños cuyo título es Y SUS AMIGOS” (2008)

“ANSELMO

EL ZORRO



ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA

I.- ASPECTO BIBLIOGRÁFICO. A) AUTOR 1.- ¿Quién es el autor de “ Chocala pa´ la salida” a) Francisco Vásquez Carrillo

c) Oscar Colchado Lucio

b) Marco Merry Salazar

d) Francisco Vásquez León.

2.- El autor es nacido en: a) Huaraz

b) Trujillo

c) Chimbote

d) Lima

B) OBRA 1.- Una de las siguientes obras no pertenece a Francisco Vásquez León: a) Mi amigo Juno. b) Cholito de los andes mágicos. c) Chocala pa´la salida d) Anco el guerrrero. e)Anselmo el zorro y sus amigos

II)Identidad. Teniendo en cuenta el contenido de la lectura, enlaza sintagma nominal con su respectivo sintagma verbal.  Una cáscara de plátano : no tuvieron la contundencia de los primeros.  El susodicho : entraba por la ventana rota.  Los reglazos : mandó a los dos castigados a la Vidriería.  El bullicio de la calle : vino a caer justo debajo de uno de mis zapatos.  El vándalo : serían tratados por nuestro rePresentantes.  El profesor : empezaba a devolverme las miRadas cachacientas.  Los primeros del combate : nos azuzaban de acuerdo a sus Preferencias.  Los bulliciosos estudiantes : dudaba entre negar o refrendar lo dicho.



III) VOCABULARIO. Escribe dentro del paréntesis el número que contenga el significado de las palabras. 1. Decir palabras con las que se manifiesta vivo, vivo deseo ( ) Bribón de que alguien reciba daño. 2. Antecede o inicia una cosa. ( ) Inmutable 3. Haragán, holgazán, pícaro. ( ) Emisario 4. Oración humilde y fervorosa con la que se pide algo. ( ) Cohibido 5. Azotar; tratar con dureza a alguien. ( ) Imprecación 6. No cambia o no puede fijando ( ) Azuzaban 7. Citar o convocar a alguien fijando tiempo y lugar. ( ) Soma 8. Persona que se envía con un mensaje o para tratar ( ) Preludio Un asunto. 9. Ironía, burla disimulada. ( ) furor 10.Refrenado, reprimido. ( ) Fustigar 11. Incitaban, provocaban, irritaban. ( ) Plegaria 12. Furia, arrebato, entusiasmo. ( ) Emplazar

IV) COMPLETA 1.-Luquitas se cayó de ……………………………………… 2.-Cambió la etiqueta del cuaderno por su nombre ……………………………… 3.-Fiel mascota de Luquitas ………………………… 4.- A Napoleón Zúñiga le decían cariñosamente …………………… 5.- ……………………………… pateó la pelota que rompió la luna.

V) CONTESTA LAS PREGUNTAS: 1. ¿De qué trata la lectura? ………..………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………..………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. ¿Quiénes son los personajes principales? ………..…………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ¿Quiénes son los personajes secundarios? …………………………………….…………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. ¿Qué opinión te merece el profesor de la lectura, quien defendía y practicaba el maltrato físico? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 5. ¿Qué piensas de la venganza? Habrá algún caso que justifique su uso. Comenta.

CHOCALA P LA SALIDA.docx

Recommend Documents