Método Psicoanalítico Cárdenas García Javier, sección 25 Caso de Sophie: Sesión 1. !l paciente, de no"#re Sophie, $na adolescente de 1% a&os, hi'a de padres divorciados divorciados ( )i"nasta desde los % a&os ( "edio, se presenta al cons$ltorio de Pa$l con la enco"ienda de *$e él le ha)a $na opinión pro+esional acerca del accidente *$e t$vo. !l accidente t$vo la escena de *$e ella al ir en #icicleta chocó contra $n a$to"óvil, del c$(o s$ceso la paciente no rec$erda nada antes ni desp desp$é $éss del del sini sinies estr tro o olv olvid ido, o, pri" pri"er er sínt sínto" o"a a en la entr entrev evis ista ta-. -. Po Porr c$estiones de la ase)$radora del cond$ctor contra el *$e chocó la paciente, la tra#a'adora social hace $na investi)ación para inda)ar la posi#ilidad de *$e el accid accident ente e ha(a ha(a sido sido provo provocad cado o ( *$e *$e la 'oven 'oven ha(a ha(a intent intentad ado o s$ici s$icidar darse. se. Sophie por s$ parte se resiste se)$ndo sínto"a en la entrevista- a contestarle las pre)$ pre)$nta ntass a la tra#a tra#a'ad 'adora ora socia sociall ( ter"in ter"ina a sie siendo ndo canali canaliad ada a con con el psicoanalista para *$e él p$diera dar $n parte preli"inar de lo *$e s$cedió en el accidente. Sophie al ser entrevistado por Pa$l de"$estra el deseo de tener el interés de al)$ien, p$es recla"a al analista *$e pareciera *$e con s$s pre)$ntas no t$viera el interés de conocer lo *$e pasó con ella en el accidente ( lo asocia con cierto a#andono "e'or especi/cado en posteriores sesiones-. Pa$l le da las pa$tas para *$e él p$eda dar s$ opinión ( le descri#e lo *$e nor"al"ente oc$rre en las sesiones previas a $n análisis, con el /n de conocer la historia principal *$e "$estra el paciente para s$ posterior inda)ación pro+$nda en la "edida *$e las sesiones se va(an dando. 0a persona tiene el control de la dirección ( del tie"po le hace recalcar Pa$l a Sophie. !l analista le pre)$nta si ha pensado ella so#re la "$erte, to"ando en c$enta la opinión de la tra#a'adora social so#re lo *$e cree ella t$vo $n intento de s$icidio, a lo *$e ella responde 0!so h$#iera res$elto "$chos pro#le"as, pero se resiste a e3plicar c$áles pro#le"as, ade"ás de no *$erer ha#lar so#re lo *$e ella piensa de la "$erte. !l analista le pre)$nta so#re s$ vida cotidiana, ade"ás de ser )i"nasta ( aparece otra resistencia, resistencia, *$e es el no *$erer ha#lar acerca de s$s padres, pero le da i"portancia a la pala#ra 0"a"á, con la c$al provoca en ella $n estado de eno'o. M$estra $na e3altación al Pa$l al ha#lar acerca de s$ "adre ( lo asocia con *$e ella le ha#ló al analista e3plicándole todo ( a/r"ando *$e ella cree *$e *$iso *$itarse la vida. !n $na parte de s$ disc$rso dice 0!lla n$nca "e apo(ó, siendo esta +rase "$( i"portante para posteriores sesiones. Sophie ha#la so#re el accidente asociándolo a *$e con ello no i#a a poder ir a las co"petencias olí"picas ( dice la +rase 0C$ando ten)o todo el4 para desp$és "encionar *$e no *$ería 0+allar. $e desp$és de al)$nas sesiones, el analista co"prende *$e ella tiene el control estando en s$ )i"nasio, ( te"e +allar no sólo a la co"petencia, sino a otras c$estiones. a paciente descri#e *$e tiene "iedo, $n "iedo desp$és descrito por ella, de estar loca, pero desp$és el analista le hace la c$estión de *$e si no tiene
Método Psicoanalítico Cárdenas García Javier, sección 25 "iedo de *$e él o co"o se verá desp$és *$e es s$ padre- no esté disponi#le para ella. !l analista entonces le pre)$nta *$e a *$ién p$ede lla"ar c$ando necesita a al)$ien, para lo *$e hace re+erencia a$n*$e en 0#ro"a del 611 c$ando no sa#e c$ál es el n7"ero de s$ padre c$ando se ca"#ia tanto de vivienda- a s$ padre, diciendo 08l sie"pre está para "í 4- Sa#e lo *$e "e está pasando. 9i'o ade"ás *$e él la lla"ó c$ando ella i#a en la a"#$lancia, 0s$po *$e al)o ha#ía pasado, es lo *$e "e han dicho, a lo *$e el analista le da el concepto de *$e ella ( s$ padre tenían $na 0telepatía. o *$e a contin$ación "enciona Sophie es *$e s$ padre lo a"a, ( dice *$e no +$e s$ c$lpa, a$n*$e aparece ahora s$ entrenador C(, persona *$e será i"portante en posteriores sesiones. na pala#ra i"portante *$e se visl$"#ra en esta pri"era sesión es la de 0c$lpa, (a *$e desp$és se podrá co"prender *$e en ella ha( "$cha c$lpa por sit$aciones +$era de ella. Sesión 2. Menciona Sophie *$e t$vo $na pelea con s$ entrenador, pero *$e ella la e"peó ( *$e no +$e c$lpa de él. ; ha#la de *$e por el accidente no podrá ir al ca"pa"ento 0
"entiras?. =o p$edo contin$ar viviendo con ellos. @llí se p$ede ver entre líneas *$e Sophie t$vo $na sit$ación i"portante por la c$al (a no podía ir a esa casa, co"o si 9arlene +$era $n "otivo por el c$al (a no i#a a poder volver. @l pre)$ntarle so#re có"o se lleva#a con la esposa de C( "$estra otra ve $na resistencia al sólo decir 0Aien, no *$iero ha#lar de ellos, contestando co"o si s$ resp$esta la to"ara en ca"#io por la pre)$nta 0BCó"o te llevas con C( ( s$ 9arlene, dando "$estra de *$e sa#ía *$e al)o ha#ía pasado entre ellos tres. Sophie p$so a 0pr$e#a a Pa$l tratando de *$e él le a($dara a ca"#iarse de ropa c$ando lle)ó "o'ada por la ll$via, ( el analista le interpretó eso co"o si ella #$scara estar en $n l$)ar se)$ro, *$e lo *$e pasa#a a+$era del cons$ltorio no i#a a s$ceder allí a dentro, co"o s$s re)las h$#ieran sido violadas, inicial"ente en casa ( desp$és en el )i"nasio. Posterior"ente el disc$rso se diri)e al "o"ento de c$ando esta#a Sophie en la a"#$lancia, "encionando ella *$e no recorda#a nada, sólo *$e c$ando pasó el accidente el "$ndo h$#iera estado en silencio, sin sonido4 co"o si se h$#iera *$edado sorda, ( *$e le alivia#a el *$e p$do esc$char de n$evo c$ando la doctora se diri)ió a ella. Se p$ede interpretar co"o la necesidad*$e tiene de
Método Psicoanalítico Cárdenas García Javier, sección 25 ser esc$chada, pro(ectando en la doctora a s$ "adre, p$es es con ella con *$ien necesita ha#lar ( ser esc$chada.
