C. Kisi-Kisi Soal ESAY

C O N T O H K I S I K I S I P E N U L IS IS A N S O A L E S S A Y -

MTs. Jalan Menuju Surga Matematika : VIII (Delapan)

Nama Madrasah Mata Pelajaran Kelas No 1.

STANDAR

KOMPETENSI 1. Memahami bentuk aljabar, relasi,

Semester JumlahSoal AlokasiWaktu

: :

KOMPETENSI

INDIKATOR

DASAR

1.1. Melakukan

-

operasi aljabar.

INDIKATOR SOAL

PEMBELAJARAN

Bentuk aljabar.

-

Menyelesaikan operasi kali,

Bentukaljabar.

NOMOR

INSTRUMEN SOAL

Mampumenghitungoperasi kali, pangkat, tambahdankurangpadabentukaljabar.

Dapatmenjabarkandanmenghitungoperasipa Dapatmenjabarkandanmenghitungoperasipangkatpadabentukalj ngkatpadabentukaljabardenganpolasegi abardenganpolasegitiga tiga Pascal.

bagi dan pangkat pada bentuk aljabar.

SOAL

Jabarkankemudiansederhanakansoal soalberikut : a) (x + 3)2 + (x + 5) 2 b) (2p + 3)2  – (2p  – (2p –   – 3) 3)2

dan kurang pada bentuk aljabar.

fungsi, dan

persamaan garis lurus .

Menyelesaikan operasi tambah

MATERI

: I (ganjil) : 5 butir : 60 menit

1

Pergunakanpolasegitiga Pascal untukmenjabarkanbentukaljabar di bawahini : a) (a + b)5 b) (2x + 1)4

Bentukaljabar.

Mampumenyelesaikanoperasi kanoperasi kali danpangkatpadabentu danpangkatpadabentu kaljabar.

Jika (

Bentukaljabar.

Dapatmengitungdanmenganalisaoperasi Dapatmengitungdanmengana lisaoperasi kali, bagi, danpangkatpadabentukaljabar. jabar.

Nyatakanbenaratausalahmasing -

hitunglah

2

.

masingpernyataanberikut : a) b)

3

4

c)

d) e)

Bentukaljabar.

Tentukanlah hasil pengurangan dua suku berikut :  –  5) oleh (a) (x – 5) (-3x –  3x – 4) 4) b) 5a + 4 oleh 7a – 7a – 5 c) - 3x + 5 oleh 2x + 11 d) - 7y –  7y – 3 3 oleh 5y – 5y – 3 e) a + 12 oleh oleh 5a 5a - 2

Mampu menghitung operasi pengurangan dua suku pada bentuk aljabar.

5

Lamongan, Lamongan, ......................... Pembuat/PenulisSoal,

Nama Terang NUPTK /NIP : ……………….

MTs. JALAN MENU JU SURGA

Mata Pelajaran

:

MATEMATIKA

ULANGAN HARIAN

Kelas

:

VIII

T A H U N P E L A J A R A N 2 0 1 1 /2 0 1 2

AlokasiWaktu

:

60 menit

ISILAH SOAL-SOAL BERIKUT DENGAN URAIAN YANG JELAS..!

1. Jabarkan, kemudiansederhanakansoal-soalberikut :

a) (x + 3)2 + (x + 5)2 b) (2p + 3)2 (2p – 3)2 2. Pergunakanpolasegitiga

Pascal

untukmenjabarkanperpangkatanbentukaljabar

bawahini : a) (a + b)5

b) (2x + 1)4 3. Jika

hitunglah

.

4. Nyatakanbenaratausalahmasing-masingpernyataanberikut :

a)

b) c)

d) e)

5. Tentukanlah hasil pengurangan dua suku berikut : a) (x – 5) oleh (-3x – 4) b) 5a + 4 oleh 7a – 5 c) -3x + 5 oleh 2x + 11 d) - 7y –  3 oleh 5y – 3 e) a + 12 oleh 5a - 2.

di

MTs. JALAN MENU JU SURGA

Mata Pelajaran

:

MATEMATIKA

ULANGAN HARIAN

Kelas

:

VIII

T A H U N P E L A J A R A N 2 0 1 1 /2 0 1 2

AlokasiWaktu

:

60 menit

ISILAH SOAL-SOAL BERIKUT DENGAN URAIAN YANG JELAS..!

1. Jabarkan, kemudiansederhanakansoal-soalberikut :

a) (x + 3)2 + (x + 5)2 b) (2p + 3)2 (2p – 3)2 2. Pergunakanpolasegitiga

Pascal

untukmenjabarkanperpangkatanbentukaljabar

bawahini : a) (a + b)5

b) (2x + 1)4 3. Jika

hitunglah

.

4. Nyatakanbenaratausalahmasing-masingpernyataanberikut :

a)

b) c)

d) e)

5. Tentukanlah hasil pengurangan dua suku berikut : a) (x – 5) oleh (-3x – 4) b) 5a + 4 oleh 7a – 5 c) -3x + 5 oleh 2x + 11 d) - 7y –  3 oleh 5y – 3 e) a + 12 oleh 5a - 2.

TandaTangan

Guru

Orang Tua

NILAI

di