PERSEKUTUAN PENGAKAP HAI.AYSIA
SIflM LATTT#InI PETGAI(AP
I(At tK-l(/Ilt U(
PENGURUSAN SKIM LENCANA PENGAKAP KANAK.KANAK MEMAI(AI RAM BU PENGAI(AP I(ANAK-KANAK (ANUGERAH KETUA PESURUHJAYA NEGERU (pertengahan Tahun 6f
LULUS LENCANA KEMAJUAN KERIS EMAS (ketika Tahun 6f
LULUS LENCANA PENGETAHUAN {ketika Tahun 5f
LULUS LENCANA
/
KEMA'UAN
PERKHIDMATAN
KERIS PERAK
(ketaka Tahun 5)
LULUS LENCANA KEGEMARAN (ketika Tahun 5)
LULUS LENCANA KEMAJUAN KERIS GANGSA {ketika Tahun 4f
LULUS LENCANA \X/AJIB (ketika Tahun 4f
LULUS LENCANA KEAHLIAN (ketika Tahun 4
n
ENGA'T,ALffiKAI,AI(
$$$ TEilSGA'gGlIA
!(E
tGTIJilAs
TS'E'[
I.ENCAflTTMTDil'lt |r,UEAilu .El
9A XI.
PEilT'TGGAIIIG EAISIKAf
TEXAre
ao e
[('UEEOf,t XEGETANAITII
1-'
to Nn !(ot-E(sHd
AltrJ OIIHRAGA
,Ill Elf ,ArcAt
AtlU
PE.ADAITIG .(ECtL
o@ FETiBACA
PEIIJIOS
PEITIGHlBUN
BUru
s oo6
IKATEGON! PEIUGETAHUAIUI
@
PAUI(AII
PENT,UITIATU
#il,
ECIIfiA
'EruA IETA
A'AI sEn -ArrlDl
IT(ATEGOn!
PEEOortr f,l
?ffirtr
ffiE.At
b o Q, PE(EN.IA
$NAII
s
tEEfi A.'tf
tT
XYAWA
1-
" BUAT }IABIS BAIK "
cEilAls
xA lt
SEICfAN
PlEilGEtBAnA
SKIM LATIHAN PENGAKAP KANAK-KANAK Muka Surat Rekod Peribadi
3. Lencana Kemaiuan
4.
Lencana Kepanoaldl 4.1. Ahli Koleksi lloti 4.2. Ahli 4.3.
4.4. Pelukis 4.5. Pembaca &rku 4.6.
5. Lencana 6. Lencana
- Lencana
6.1. Ahli Olahraga OZ. P.nli Pasukan Permainan 6.3. Ahli Sains 6.4. Ahli Pencinta Alam 6.5. Ahli Penbaca Peta 6_6. Ahti
6,7. Ahli
7. Lencana
- Lencana Perkhidmatan
7.3. Penyelamat Nyawa Cemas
8. Lencana
9.
Rambu
Emas
Kanak{Gnak
t0.Rekod Kemaiuan Lencana'l-encana 10.1. Lencana Keahlian 10. 2. Lencana 103. Lencana Kemajuan Keris Gangsa 10.4. Lencana Keris Perak 10.5. Lencana 'tOslencana Kepandaian -
Pengetahuan
rY.ffi
10.8. Lencana Kemaiuan Keris Emas
* AA
Skim lencana Pengakap Kanak-kanak Skim Latihan Pengakap Kanak-kanak diadakan untuk membolehkan ahli-ahli Pengakap mengikuti aktiviti-aktiviti dan menunjukkan minat dalam berpengakap. Setelah menjalani latihan dengan akviti-aktiviti kemahiran berpengakap , Pengakap Kanakkanak ini akan dianugerahi dengan lencana-lencana tertentu yang membuktikan bahawa dia telah menjalani ujian tersebut dengan jayanya.
Lencana wajib yang perlu diperoleh terletlih @ruhr hldt Lencana Keahlian. Setelah memperolehi Lencana Keahlian, Peogakap lGnak{
Disamping itu, Pengakap Kanak-kanak perlu juga memperolehi Lencana Kepandaian dengan DUA dalam Kategori Kegemaran, DUA dalam Kategori Pengetahuan dan DUA dalam Kategori Perkhidmatan
t. Lencana Keahlian Sebelum dilantik menjadi ahli serti mendapat Lencana Keahlian, seseorang budak itu akan diuji dalam perkara-perkara berikut bagi menentukan bahawa ia faham dan mengerti makna-makna setiap perkara tersebut. Untuk lulus Lencana Keahlian seseorang perlu LULUS ujian-ujian berikut : -
1. Lambang Pengakap Malaysia & Lambang Pengakap Sedunia.
2. 3.
Persetiaan Pengakap & Undang-Undang Pengakap. Lima Prinsip Rukun Negara. 4. Hormat Pengakap & Cogankata Pengakap. 5. Sejarah Pergerakan Pengakap. 6. Cerita Hutan. 7. Laung Agung.
Lencana ini dianugerahkan kepada seseorang budak sebagai ia adalah seorang Ahli dalam Persaudaraan Pengakap Malaysia dan Sedunia yang luas itu.
mengakui bahawa
Lencana Keahlian Pengakap yang berupa Lambang Pengakap diatas latar biru tua ini dipakai pada saku kiri kemeja.
2. Lencana Wajib
2.l.Ahli Renang Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak sebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan dalam berenang dengan mengetahui peaturan keselamatan di air,
kemahiran keselamatan diri, menunjukkan pelbagai kdah berenang seperti kuak lentang, kuak kupu-kupu, gaya bebas dan mengapar menimbulkan diri (mushroom float). 1.
Mengetahui peraturan keselamatan di
air
(teori)
2. Menunjuk cara memulakan berenang dan kemahiran keselamatan diri kepada Penilai / Pemeriksa cara turun di air, cara timbul tenggelam, cara tarik dan hembus nafas, menahan nafas (teori). ATAU 3. Cara junam, terjun kaki lurus / junam depan layang (teori). 4. Cara luncur, meniarap, tendang keribas, cara gaya rangkak tangan dilutut / tangan di atas kepala; Gerak tangan, tendang rejang, meniardp, rangkaian meniarap (teori).
5. 6.
7.
Berenang dengan tidak berhenti-henti sejauh 20 meter dengan berpakaian seragam Pengakap lGmk-kanak yang lengkap (di dalam air aras pinggang). Berenang mengapar rnenimbulkan di/' (Mushroom Float). Berenang menyeberang dengan cara brlungkup, tedentang, dengan berbagai ara I gaya biasa. Bila sampai separuh jalan ke jalan yang dihrju berbalik semula menghabiskan renangnya dengan gaya yang salm. Mengetahui cara mengendalikan jeket keselamatan di air.
2.2.
P
enunggang Basikal
Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak sebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan dalam berbasikal dengan mengetahui undang-undang jalanraya,
menjaga dan membaiki kerosakan kecil basikal
dan
mengamalkan peraturan berbasikal yang betul.
1. Menyatakan
4
undang-undang jalanraya semasa
berbasikal.
2. Mengetahui dan menyatakan kepada Penilai 10 peraturan semasa menunggang 3.
basikal. Menunjuk cara memberi isyarat tangan semasa berbasikal.
4. Menyebutkan 10 perkara yang menyebabkan kemalangan semasa berbasikal. 5. Menjaga basikal seperti membaiki kerosakan kecil dan menjaga kebersihannya. 6. Menunggang basikal dengan diperhatikan oleh Penilai / Pemeriksa mengikut jalan yang ditetapkan dan cukup faham mengenai peraturan jalanraya bagi penunggang basikal dan mengetahui undang-undang jalanraya yang ditetapkan bagi penunggang basikal termasuk penggunaan jalan simpang, bulatan dan lintasan pejalan kaki
3. Lencana Kemajuan - Keris Gangsa Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak, sebagai rnengakui minat dan pengetahuan tentang Persetiaan Pengakap, Rukun Negara, amalan Keagamaan, kesihatan dan keselamatan serta pengurusan diri dan keluarga. Sebelum layak mendapat lencana ini, seserang pengakap Kanak-kanak itu mestilah mendapatkan Lencana Ked{ian dan Lencana Wajib terlebih dahulu.
A. Kesetiaan
1. Menyanyi Lagu Kebangsaan -Negara lfu' dan rnermhami bagaimana menghormati la$, itu ketika dimainkan.
Negeri di mana 2. Mengenal Bendera Malaysia dan Bendera Pengakap lGnak{
5. Mengetahui agama-agama di Malaysia serta tempat-tempat ibadat di kawasan sekitar tempat tinggalnya.
B. Kesihatan Dan Keselamatan
1. Mengetahui kepentingan kesihatan dan kebersihan diri, 2. Mengetahui / menyedari bahayanya menelan apa jua jenis pil atau gula-gula
3. 4. 5.
6.
yang diberi oleh orang yang tidak dikenali. Mengetahui bahaya bermain benda-benda tajam. Mengetahui bahaya bermain sebarang alat yang mengandungi bahan letupan seperti mercun, mercun buatan sendiri, meriam buluh dan bunga api. Mengetahui bagaimana mendapat bantuan pertolongan jika berlaku kemalangan; mendapatkan alamat dan nombor telefon Balai Polis, Balai Bomba dan Peny6lamat, DoKor dan Rumah Sakit, tempat kerja ibu bapa dan keluarga rakan sebaya yang tinggal berhampiran. Mengetahui peraturan berjalan dan menyeberang jalan raya, di tempat menunggu bas, melintas jalan di lampu isyarat, berjalan melalui terowong, jejantas dan lintasan lain-lain.
C. Kecekapan 1. Mengetahui Latihan Asas Kawad Kaki. 2. Mengetahui cara memanjat tali (tinggi tali tidak lebih dari 3 meter).
3. Mengetahui kedudukan tempat-tempat awam di kawasan tempat tinggalnya dan dapat menunjukkan arah tempat-tempat itu kepada orang yang memerlukan bantuan seperti : perhentian bas, keretapi, teksi, Balai Bomba, hospital, Balai Polis, Pejabat Pos dan lain-lain .
',4.
Menunjukkan cara yang betul memakai dan menjaga pakaian seragam Pengakapnya dan mengetahui peraturan memakai lencana dan lainiain seperti Lencana Keahlian, /encana Malaysia, Lencana Wajib, Nombor Kumpllal' lrlama Daerah dan Negeri. Mengetahui segala lsyarat pengakap dan mengetahui arah tempat yang hendak
7d
dituju dengan menggundkan tanta isyarat Sulit Pengakap seperti "ikut arah ini", -jangan ikut arah ini", "di sini ada air", "tunggu di sinf dan 'saya sudah pulang".
,.{Mengelahui
cara mengikat Simpul Buku Sila dan kegrmaannya-
D. Penyertaan
/ perpustakaan awam terpatan; menunjukkan Pengak6p Kanak-kanak telah membaca sekurang-kurang TIGA (3) hrah buku dan
1. Menjadi ahli perpustakaan sekolah
dapat menceritakan balik isi ceritanya kepada Pemimpin Pengakapnya.
2. Membuat satu barang permainan rekaan sendiri dari bahan terbuang. 3. Menjalankan SATU daripada aktiviti berikut; nlengambil bahagian dalam persembahan pentas di sekolah ATAU membuka akaun simpanan' E. Perlfiidmatan f.'UemUanfu ibtr bapa di rumah setiap hari dengan menyempumakan tugasnya itu
' fttgan rnernraskan (pengesahan dan perakuan ibu bapa dalam buku log). ttlemfanU gurn / kaldtangan sekolah dalam menjaga kebersihan dan keceriaan r',y' sekolah (penges$an dan peraluan guru / kakitangan sekolah dalam buku log). Gara Pemdriian Lencana VIaiib dan Lencana Kemaiuan Keris Gangsa.
Nama NEGERI
Nama DAERAH Lencana WAJIB Nombor KUMPULAN
Lencana KERIS GANGSA
Lengan Baju sebelah KANAN
Lengan Baju sebelah KlRl
4. Lencana Kepandaian - Kategori Kegemaran Setelah memperolehi Lencana Kemajuan Keris Gangsa, Pengakap Kanak-kanak itu dikehendaki meneruskan latihan dan ujian bagi mendapatkan DUA (2) Lencana Kepandaian dalam Kategori Kegemaran seperti dibawah mengikut minat dan kesukaannya dalam aktivit-aktiviti lencana tersebut
1. AhliKoleksiHobi
2. Ahli Kraf Tangan 3. Peladang Kecil 4. Pelukis 5. Pembaca Buku 6. Penghibur 4.1. A;hli Koletrsi tlolri Lencana ini diberi ke@a Ahli Pengekap lGnak{
dan menyimpan dengan kemas dan tersusun
serta mengetahui sedikit sebanyak mengenai koleksinya. Koleksi hobinya itrf hendaklah pilihan Pengakap Kanak-kanak sendiri (bukan dicadangkan oleh Pemimpinnya).
Pilih SATU hobi seperti contoh di bawah: 1. Lima belas (15) jenis setem Malaysia yang berbeza. 2. Menghasilkan buku skrap berbagai tumbuhan / bunga / haiwan / binatang / sejarah / sukan / bangunan / buah-buahan dan lain-lain (pilih satu). 3. Berbagai bentuk pensil dan logonya (sekurang-kurangnya l5jenis). 4. Berbagai contoh batu batan (sekurang-kurangnya l5jenis). 5. Berbagai bentuk botol dan penutup botol (sekurang-kurangnya l5jenis). 6. Rupa mata wang asing sama ada kertas / syiling (sekurang-kurangnya 15 jenis). 7. Rantai kunci (key chain) berbagai jenis (sekurang-kurangnya 15 jenis). 8. Lencana-lencana Pengakap seperti lencana Perhimpunan, Korobori, Jambori dan
koleksi lencana Pengakap antarabangsa dan lain-lain. (Sekurang-kurangnya 10 jenis).
9.
Menyediakan sebuah buku (buku hobi) menyatakan perkembangan koleksi hobinya. 10.Lain-lain hobi yang sesuai.
4.2,Alhli Kraftangan Lencana ini diberi kepada Ahli
Pengakap Kanak-kanak sebagai mengakui minat dan kegemaran dalam membuat dan mereka bahan{ahan kraf seperti.tikar anlarnan, wogtd, penanda buku, alat permainan, layang-layang dan sebagainya.
1. Mengetahui asas kraf tradisional : Anyaman kelarai rnata bilis, k&rai siku keluang, (pelajaran anyaman ini boleh diubah sesuaikan mengikut keadaan dengan alam persekitaran kanak-kanak sendiri). Tahu bagaimana membuat simpai (woggle) dari bahan yang ditentukan
:
Kulit, buluh, kain sulaman, tali nailon (nylon string), plastik dan lain-lain. Satu hendaklah dibuat untuk kegunaan sendiri dan satu lagi untuk dihadiahkan
2.
kepada teman sebaya atau kepada adik yang baru. ATAU Mengetahui dan membuat Penanda Buku selain dari bahan logam (tin), membuatnya
3. dari bahan kulit, kawat, plastik dan daun. Penanda Buku ini hendaklah direka berbagai bentuk yarE menarik dengan hiasan wama, mungkin dihrlis dengan katakata hilgnat t embuat satu untuk kegunaan sendiri dan satu lagi untuk dihadiahkan kepada nakan sebaya atau kepada seeorarg yang dikasihi. ATAU
Membuat rekaan dari kertas
a)
Rekaan untuk kegunaan sehari-hari seperti sampul surat
/ beg / buku dan lain-
lain.
b) c)
Rekaan binaan seperti topeng sarung kepala, keluarga "Mowgli". Rekaan alat permainan seperti buat kapal dari kertas / burung ajaib (fantasi) dan lain-lain.
4.3. Peladang Kecil Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak sebagai mengakui minat dan pengetahuan dalam menjaga tanaman, memelihara haiwan ternakan, berkebun dengan kaedah-kaedah yang betul. Pilih LIMA (5) sahaja daripada perkara-perkara berikut:
1. Menunjuk cara menyediakan tapak semaian
2.
dan
memindahkan semaian ke batas yang telah disediakan. Menyediakan batas yang berukuran I x 3 x 1 kaki untuk ditanam sayur-sayuran dari tapak semaian. Ambil kira cara membaja semasa penyediaan batas'
3. Menunjukcara menjaga tanaman dari jenis sayuran / keratan I raizom yang telah ditanam di atas batas dan ambil kira cara membaja semasa pokok sedang ditanam. membuat junjung untuk tanarnan sayur jenis pokok yang memanjat seperti pokok timun, kacang panjang dan lain{ain. 5. Tuniulkan (Kepada Pemimpin / Penilai) yang Perpdap Kanak-kanak ada menanam /menjaga pokok pisang, betik atau pokok burdt{udan lraqg bermusim sama ada yang ditanam sendiri atau oleh ibu IbaqIdfkefEgasenfri-
4. MengeHtui dan menunjukkan (kepada Penilai) bagaimana
6. Menunjukkan (kepada Penilai
/
menanam pokok-pokok tanaman
Pernerfrsa)
yilg
Pettgakry l(anak-kanak ada seperti ubi keledek,
yag t€nti d d#n ffii
kacang tanah dan sebagainya dengnt
str-
7. (a) Memelihara / membela derBmpgrya setqrrrgFhragnp ,0 ekor anak ayam sebagai ternakan asasATAU
(b) Memelihara senrraq{qrargnya ,O eb fsr dr tau/ar di kolam sama ada di sekolah atau d nfidr dengnr usdcana rd
8.
bersenfiftn
Menuniuld
rotga@p lGnak{
temakan.
9.
Tunjukkan Bukn Log rrengenai catatan ceramah yang Pengakap Kanak-kanak terima dari Pegawai Pertanian atau Guru Sains Pertanian yang programnya telah diatur oleh Pemimpin sendiri. 9.1. Musuh tanaman dan pembajaan yang sesuai; 9.2. Kgsuburan tanah;
9.3. Cara menanam sayuran sebelum ditanam dan cara mengalih anak semaian ke batas.
9.4. Saiz petak / batas mengikut peraturan yang tertentu. 9.5. Cara pemeliharaan sayur-sayuran dari mula bercambah hingga mendatangkan daun atau buah.
l0.Menunjukkan Buku Log mengenai ceramah yang diterima daripada Pegawai Haiwan atau Guru Sains Pertanian mengenai program yang telah diatur oleh Pemimpin sendiri:10.1. Pemeliharaan / Pembelaan bal€ temakan yang hendak dipelihara. l0.2.Pemeliharaan binatang belaan semasa kecil (a"nak-anak) seperti pemberian makanantran pencegahan penyakit.
t
4,4. Pelukis Lencana ini diberi kepada Ahli
Pengakap Kanak-kanak sebagai mengakui minat dan pengetahuan dalam rnerpisi masa lapangnya dengan melukis, kaedah memma yElrlg betul, membina atca dan mempunyai koleksi lukisal yarB
f,
H
menarik. Pilih EMPAT (4) sahaja.
Penilai dengan apa jua batnn lukirsan satu gambaran Marga dari Cerita Rimba "The Jungle Book" karangan Ruqfard Kipling
1. Melukis
di hadapan Pemeriksa
/
yang menjadi bahan penting dalam rancangan latihan Pengakap Buat SATU watak. Watak
2. 3.
4.
tGnak*amk
Perwatakan
Marga
Ada
gadteera Baho
Serigala Tunggal Harimau Kumbang Aeruang
Pemimpin bijaksana Jurulatih mahir Guru Undang-Undang
Adek Kelabu
AnakSeligah
KduargaAnglcd
Mowgli Mysa Shere Khan Banderlog Buldeo Jakala Sahi Hathi Kaa Tabaqui Messua White hood
Budak Lelaki Seladang Harimau Belang Monyet Pemburu Buaya Landak Gajah Ular Sawa Rubah Wanita Ular senduk
l(auvan Marga
Pendengar baik Pembuli Pembohong Samseng Pura-pura Penulis Tokoh Hormat Pemanjat Pengampu lbu Angkat
Penjaga
satu Melukis pelangi dengan wamanya serta menamakan tiap-tiap warna itu dan rajah menunjukkan pusingan warna (Colour Wheel)' Mengetahui warna yang dikatakan'primary colours" dan'secondary colours'serta menunjukkan cara pengandunan warna cecair (Water Colour) yang menjadikan warna hijau, biru, oren, biji kundang, biru tua, hijau tua dll' gambaran dari Melukis di hadapan Pemeriksa / Penilai dengan apa jua bahan satu pendek yang cerita sebuah dalam watak satu sdtu peristiwa yang telah berlaku atau kertas sekeping atas di itu dibuat Lukisan Penilai. / Pemeriksa oleh
diceritakan
berukuran 25 cm x 30 cm.
l2
5' Membuat Kad Ucap Seramat ciptaan pengakap Kanak-kanak sendiri menggambarkan satu daripada
yang
lima perayaan; Hari Raya puasa, iatrun garu Cina,
6.
Deepavali, Hari Krismas dan Hari Wesak. Pilih SATU Kegiatan di bawah ini:_
6'1' Membuat sebarang rekaan corak dari bahan terbuang sama ada cetakan, mozek, ubin tanah tiat, murat, hiasan dixlirg. kotd. ya;;;ifn]" O"rO""r*.n turisan huruf dan angka, corak badbi. qak bebas. geometri dan rekaan. manusia.
6'2' Membentuk dan membuat birnan (dai dimensi' arca' asembraj, topefE dan
urar eouarg) seperti bentuk tiga zryrrz,,eas yEng nrdifrrya berdasarkan
alat permainan, benfuk ten$ag4 6'3'
tful
dongeng, sejarah. fantaj dn Memperkenarkan rsraf bafi$ord
;g-.r,
bent
k
trerdasarkan cerita
dni bdan yang pergakap Kanak-kanak r*isan, *izr, g'isr dan tekanan yang motifnya berdasarkan lrarE Erd+atddam sna anlrarr., ctan seni tembikar. 7' Menunjukkan k@ada perrertsa l penirai. iuku Lukisan itu mesti mengandungi sekurangrsekurrqn),a sediakan sefdiri sepefti
20 tajuk lukisan dari berbagai jenis.
4.5. Pembaca Buku Le.ncana ini diberi kepada Ahli pengakap
Kanak_kanak
Ahli Perpustakaan Sekolah atau
Tempatan.
sebagai mengakui minat dan pengetaiuan mereka dalam membaca dengan cekap pelbagai jenis buku seperti buku :astera kanak-kanak, kamus, ensaiklopedia dan menjadi
Pilih EMPAT (4) sahaja.
1. Menyediakan daftar
sekurang_kurang g buah buku yang telah dibaca serta faham melalui bahan sastera berikut :
a) Prosa tradisional seperti hikayaf f,asif sastera dan sejarah. b) Prosa moden seperti petikan daripada buku-buku
pengetahuan sains, sejarah, geografi, ekonomi dan sebagainya. Novel, cerpen, drama, pengumuman, pengisytiharan, akhbar, majalah, iklan dan rencana.
c) Puisi tradisionar seperti pintun, d) e)
2'
3
il;i;o"r,
seroka, syair, dan bahasa berirama (klasik). Puisi moden seperti sajak dan bahasa berirama moderr Prosa dan puisi Bahasa Malaysia I fngJeris I Bahasa lbunda.
Boreh. membaca
dengan cekap. dengan menepati tanda{anda bacaan. Merafazkan perkataan dengan menggunakan lntonasi sewajarnya dan membuat bacaan,
difahami serta berkesan.
Membuat kritikan atas isi petikan bacaan mengikut kemampuan umur dan boreh
membuat telahan.
t3
4. Boleh menterjemah petikan yang penting daripada 5. 6.
bacaanya secara lisan atau bertulb dengan meringkaskan perkataan yang paniangnya kira-kira 150 perkataan. Menghuraikan maksud petikan, ungkapan, kata{
Yd^-k"|" baru yang dipelajari.
7.
Slenjadi ahli perpustakaan sekolah / tempatan serta
trut nrenteri ldrilmat
Tsukarela s€perti memelihara, mengemas dan menjaga kebersftan perpustakaan dan mengetahui mengapa perpustakaan harus dipelihara.
4.5, PenghiDur
Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak sebagai mengakui minat dan pengetahuan dalam berhibur dengan menyanyi, bermain alat muzik, menari dan menjadi Juruacara Persembahan. Pilih
1.
LIIA(O
Memifih
sarraj{r.
dal nrerminkan tiga lagu dengan
alat muzik berikut :-
a) L4u l€ftddat*, jenaka, asli dan patriotik. b) L4u Tradid Mapra*at: Lagu setempat seperti 'Rasa
c) d)
seperli'Red ffiEr LaguTatunAdi.
Ury
Sayang" atau lagu asing
@n sebagainya.
Lagu Pengakap.
2. Bolgh menyanyi dua buah lagu : Satu patriotik dan lagi satu lagu. 3. Mengajardua buah lagu atau SATUtarian kepada sekawan Pengakap Kanak-kanak. 4. Mengambil bahagian dalam sekurang-kurangnya satu tarian tradisional atau taridra. 5. Mengetahui menggunakan alat perakam dan radio kaset. 6. Boleh bertindak sebagai Juruacara persembahan atau pertunjukan. 7. Boleh memainkan sekurang-kurang dua jenis alat muzik Genderang seperti kerincing, kastenet, simbal, kayu tok-tok, tamborin, dram samping, dram tenor, melodian, loceng rekoder dan serunai.
Gara Pemakaian Lencana Kepandaian (Kegemaran)
Nama NEGERI Nama SEKAW Nama DAEMH Lencana WAJIB Nombor KUMPULAN Lencana KEGEMARAN Lencana KERIS GANGSA
Lengan Baju sebelah KANAN
Lengan Baju sebelah KlRl
l4
5. Lencana Kemajuan Keris Perak Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak, sebagai mengakui pelbagai kemahiran, kegiatan luar dengan memperkenalkan asas berdikari dan perkhidrmbn seperti kebersihan diri, rumah dan persekitaran.
A
Kesetiaan
1. Mengetahui nama penuh D.Y.M-M- Sed H.b efgirda Yang Di Pertuan Agong, D.Y.M-M- Ria km*rriAgprEt D.Y.M.M. Sultan dan Sultardt Ar T-Y-T- Ya1g EI Fefila
Nqgeri dan lsterinya, Pedaa ki Iday$ dzr Menteri Besar atau tGfin llenEri negEri bedlenar2. Mengetahui rtan rErEErd neunffrrya Oaererrya 3. Mengetahui rukrrr serrtdryang qilm rraitgFrrffiirig.
B. KeiffiidalGsclarer 1. Mengetatnd cna rsiaga lebersihan diri dan persekitaran. 2. Mengetafiui faeddt senanan3. Mengehhui caa rnernberhentikan darah yang keluar dari hidung. 4. Mengetahui bahaya aliran letrik dan gas dan cara mengelakkannya bila menggunakan alat elektrik di rumah seperti seterika, kipas angin, pembakar roti, dapur gas dan lain-lain.
5., Mengenal dan mengetahui kegunaan isi kandungan peti pertolongan cemas.
C. Kecekapan 1. Mengukuhkan pengetahuan asas kawad kaki Lencana Keris Gangsa
2. 3.
dan mengetahui Latihan Asas Perbarisan : 1.1.Buka Barisan 1.2.Tutup Barisan Mengukuhkan asas ikatan Buku Sila dan mengetahui cara mengikat Bunga Geti dan Simpul Sentak serta kegunaannya. Mengetahui cara memasang, mengibal menurun dan melipat bendera.
D. Penyertaan 1. Mengetahui
5
jenis haiwan dan sifat khususnya.
2. Mengetahui cara tumbuhan mendapatkan makanan serta cara menyimpan makanan. 3. Mengetahui cara mengelakkan makanan menjadi tercemar. 4. Mengetahui asas penggunaan komputer. 5. Mengetahui penggunaan telefon awam / persendirian dengan menggunakan wang siling / kad telefon ketika mendail dan faham menggunakan Buku."Panduan Telefon.
t5
E, Perthidmatan 1. Mengetahui dan memahari isyardufrsd. ceramah dan men&ud catatan2. Mendengar syalahan
eu
3. Mengetahui cana memberi pertolongan
kepe s*effang di air dengan iia.ld{HEteas sahaja)
menggund€n peraldan. (lngatan : Pertolorgat
Gala Perndraian Lencana Wajib dan Lencana Kemaiuan l(erir
hr*.
Nama NEGERI Nama Nama DAEMH Lencana WAJIB Nombor KUMPULAN Lencana KEGEMARAN
Le0cana KERIS PERAK
Lengan Baiu sebelah KlRl
Lengan Baju sebelah KANAN
6. Lencana Kepandaian - Kategori Pengetahuan Setelah memperolehi Lencana Kemajuan Keris Perak, Pengakap Kanak-kanak itu dikehendaki menqruskan latihan dan ujian bagi mendapatkan DUA (2) Lencana Kepandaian dalam Kategori Pengetahuan seperti dibawah mengikut kemahiran dan pengetahuannya dalam aktivit-aktiviti lencana tersebut:
y'. /.
AhliOlahraga Ahli Pasukan Permainan.
3. AhliSains
4.
,r5.
6. 7.
Pencinta Alam Semulajadi
PembacaPela Pemeliharaan Alam Sekitar Pengembara.
l6
6.1. Ahli C)lahraga Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak sebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan dalam bidang kesukanan dan olahraga dengan mengambil bahagian mra seperti berlari, melompat tinggi, rnelmtar peluru
dalam
dan sebagainya.
/ MSSM / SII(UA dil faqF lr-tEeF Sukan Negeri serta menerangkan secra ilf majlis-majlis diadakan dan bqflnrm ruqgdq Kz* kanak boleh membantu, khasnF U$ peliElEat SeHt
;)rMengetahui apakah MSSD
Rendah.
rnti bers*an. .{Mengetahui jenis rnaktzr Frg rdira ffir 3. Mengambil bahaglan Oeqm tftp pertrEt rqd acaa sukan :Lan 100 rnef;er20 sad 312. Lan2OOmehr5Osat 3.3. Lompat lipd 0-8 trEhr
-?1.
..2:4. Lontait rdntru 6 paun 5 Ineter Catatan: Wakil sekolah ke peringkat daerah boleh dianugerah lencana ini.
6.2. Ahli Pasukan Permainan Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak sgbagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan dalam bidang pasukan permainan seperti bola sepak, bola tampar, sepak takraw, pingpong dan sebagainya dan mewakili pasukan di peringkat sekolah, daerah atau negeri.
,{uengetahui undang-undang dan peraturan SATU jenis permainan berikut
y' 3. 4.
,il 6.
mengenai
:
bola gopak, bola tampar, badminton, roud€rs, hoki, sepak takaw, ping-pong, bola baling dan bola jaring.
Membu$ikan yang Pengakap Kanak-kanak itu boleh bermain sekurang-kurang dua (2) permainan pasukan. Menunjukkan yang ia terlibat sebagai pemain dalam peringkat rumah sukan, sekolah, daerah / negerinya. Menunjukkan yang ia bermain dengan jujur dan mencontohkan semangat kesukanan dalam pasukan permainannya. Mengelahui cara menjaga dan menyimpan alat permainan pasukannya setelah digunakan. Mengetahui cara membersihkan badan setelah bermain.
6.3.Ahli Sains Lencana ini diberi kepada Ahli
Pergakap lGnakJ
sebagai mengakui pengetahuan dan kesungrgutEn tralarn ilmu sains seperli merbuat uiikaji, membuat kansa l.tnq halus, rnenyanhng ltar, dektro magnet dan sebagprpPilih EIPAT {a} eahaja.
1. ftlenunffian satu eksperimen bahawa api yang mefiyda ihr menterlukan udara.
2. Membuat pelangi tiruan dengan memecahkan cahaya yang nrerqzxfrqi spelfa. 3. Menunjukkan bagaimana menyambungkan litar elektrik denggr b#ri dan menghubungkan litar itu ke bateri dan bagaimana mengawal aliran eleldrir dengan menggunakan suis dan bagaimana menggunakan lampu isyarat. 4. Membuat kamera lubang halus dan menyatakan sebab yang menjadikan bayang gambar atau area yang dilihat pada layar kamera itu menjadi terbalik. 5. lJenbuat teropong intip yang mudah dengan menggunakan dua keping cermin. 6. llertud dekfo - magnet yang mempengaruhi kemagnetan pada sekeping besi dan nnrcrangkan apa akan terjadi pada besi jika arus elektrik tidak mempengaruhi
kegunanya hg7. Membuat anrs ele*f* yang mrddah didapati dari bateri. 8. Membuat teropong besn atil teropong pernbesar yang menggunakan dua keping 9.
cermin kanta lensa. Menunjukkan bagaimana berlaku tekanan udara dan air.
6.4, Pencinla Alam Semulajadi Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak sebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan dalam menjaga dan mencintai alam semulajadi seperti membersihkan kawasan sungai, mengutip sampah di tepi pantai dan sebagainya. Pilih TIGA (3) sahaja.
1. Menyimpan catatan harian berkenaan dengan kejadian harian selama tidak kurang dad empat bulan mengenai satu daripada perkara di bawah ini :a) Tumbuh-tumbuhan b) Kehidupan burung c) Kehidupan di tepi pantai, perigi, kolam dan kehidupan dalam sungai. d) Pelbagai jenis batu fosil dan batu lontar. e) Kupu-kupu, rama-rama, gegat dan lain serangga. Kawan dan musuh pokok tanaman di kebun. g) Pokok pakis, rumput-rampai lain-lain.
f)
t8
2. Memelihara trinatang 3.
belaan dan temakan sekurang-kurang 3 bulan dan menyimpan catatan rnergenainya. Pengakap Kanak-kanak boleh membicarakan pemerhatiannya seperti kegemaran dan makanan binatang tersebut. Mengflrfrl bahagian dalam satu projek di bamh bersama Pengakap Muda atau berwna sekawan sendiri (Pilih SATU (1) sahaia): 3.1. Membersihkan tempat perkelahan, tefiF{nt pantd, tepian tasik. ATAU tiasan abu pokok rimbun di 3.2. Menanam pokok bersama Penga*4 sekitar tempat tinggal / kawst ATAU d rumah dan 3.3. Membersihkan kawasan rrrrdr sekolah. Membuat carta cuaca d ddnn Bfur Log sefrna dapd nrenerangkan bagaimana der4gan tlrrtnan seHar Hbat dengan cuaca. Membuat Buku Sloap merfgErri FenoersanAlrn Selo:tar.
h&- ffi semnp-
dil heril, Hrrr
4. 5.
ke#r
bd*ilg
t hlil dil dil dm
5.5. PembacaFcb Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak sebagai mergakui peqgetahuan dan kesungguhan dalam ilmu geografi seperti arah mata angin, bearing, jenis-jenis peta dan menggunakan kompas.
Pirh TIGA (3) sahaja.
/
Melukis Mata angin 8 pecahan dan menunjukkan arah kedudukan mata angin itu dengan berpandukan arah matahari terbit dan matahari terbenam. ATAU
Melukis mata angin 16 pecahan yang menunjukkan mata angin utama yang terdapat
dalam sebuah kompas. Mengetahui arah mata angin yang 16 itu dengan berpandukan arah utara. Pefuniuk dengan menggunakan simbol dan warna pada sebuah peta. -/z'Melukis 2.1 . Jalan raya, jambatan 2.2. Jalan keretapi 2.3. Bangunan (kediaman, masjid, gereja, tokong, kuil). 2.4. Sungai dan tali air. 2.5. Tumbuhan (getah, nanas, kelapa, padi, kelapa sawit dan hutan).
,X ,1. 5.
Melukis sebuah peta kasar sekitar tempat kamu tinggal, tandakan petunjuk seperti bangunan, tanaman sungai dan lain-lain.
Mencari sudut bearing : Melukis dengan menggunakan alat geometri : sudut 075', 025", 120" dan245" dan lainJain. Berjalan kaki sejauh 5 kilometer bersama sekawan di kawasan persekitaran;sekembalinya memberi laporan atas perkara yang ditetapkan (seperti mendapatkan maklumat dari satu tempat yang ditetapkan) dan membuat lakaran
berkenaan.
l9
5,6. Pemeliharaan Alam Sffi Lencana ini diberi kepada Aldi Pengakap Kanak-kanak sebagai mengakui pengEH[ran dan kesunggulran da&am memelihara, meojagg dan mencintai alam selriE seperli
membersihkan tarnan rekreasi, kawasan selroldt dan mengarndlcn ltaedah kitar semula.
filih TIGA(Q sahaja. 1. Jawab satu sahaja dari (a) (b) dan (c)
/
:-
a)
Menyatakan kepada Penilai
b)
dengan bantuan rajah, apakah yang dikatakan "Alam Sekitaf. Apakah yang dikatakan "Kitaran Oksigen" (Oxygen Circle\. Menyatakan apakah yang dikatakan "Kitaran Aif' (Water Circle).
c)
Pemeriksa sama ada secara
fiszt
eu
berfulis
2. lsikan dalam Buku Log
Peribadi beberapa rajah dan gambar tentang @aimana cahaya, air, udara dan mineral (galian) tumbuhan dan haiwan menghasilkan ndraran unfuk kehidupan manusia.
3. a) Serrdcan
b)
narna benda{enda yang ditemui dalam ekspedisi yang dirancangkan seperii ben
(Karangan laut seperti kerang, siput, lintah, tiram dan lain-lain). c)'Keluar mengembara ke satu kawasan bersama rakan sebaya dalam Pek atau
Patrol Pengakap Muda dan membuat penyiasatan kehidupan pokok-pokok saka / rendang. Gunakan daun pokok yang disiasat untuk ditampal ke dalam buku log.
4.
5.
6.
Tulis maklumatnya. Menerangkan kejadian hujan serta menunjukkan kepada Pemeriksa satu carta cuaca yang telah disediakan sekurang-kurangnya dalam tempoh masa tidak melebihi dua minggu ; menyatakan dalam Buku Log Peribadi apakah kesan udara terhadap alam sekitar di tempat sendiri. Menerangkan (kepada Pemeriksa) sekurang-kurangnya 6 maklumat yang dipetik dari akhbar / majalah mengenai berita semasa yang menjadi masalah kepada manusia berkaitan dengan pencemaran alam sekitar iniBuat buku skrap mengenai SATU daripada perkara berikut:6.1. Pembuangan bahan sisa kilang 6.2. Pembuangan sampah-sarap 6.3. Pembuangan bangkai 6.4. Pembuangan atau tumpahan minyak Nyatakan punca yang menyebabkan pencemaran alam sekitar berkenaan.
20
7. Mengambil bahagian dalam SATU aktiviti berikut
:-
7.1. Memberi perkhidmatan sukarela berkenaan pemeliharaan alam sekitar seperti membersihkan taman rekreasi kanak-kanak, kawasan sekolah, kawasan rumah dan masjid / rumah ibadat.
7.2. Memelihara pokok atau berkebun
di kawasan sekitar rumah sendiri atau
kawasan sekolah.
8. Menerangkan kepada Pemeriksa aktivf,i perrrerhalian dan pengecaman
C#-rd (Hn
nyatakan segala maklumat yang ditemi" penyesuaian bagi keselamatan tumhtnr.
dan Builci Log. Dan nyatakan
9. Menyenaraikan di dalam Buku log tgas bedcfrr dengilr Fenrdiharaan
Alam
Sekitar yang telah disempurnakil9.1. Bagi diri sendiri 9.2. Bagi Keluarga 9.3. Bagi masyarakat
6.T.Pengernbara Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak sebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan dalam mengambil bahagian pelbagai jenis pengembaraan dan mengetahui cara-cara berkhemah. Pilih LIMA (5) sahaja.
1. Menerangkan (kepada Pemeriksa) persediaan yang perlu
'
dibekalkan untuk sehari mengembara dan menjelajah ke kawasan luar bandar atau ke pinggir kampung; membuat peruntukan perbelanjaan, pakaian yang patut dan sesuai, alas kaki, bekalan peribadi, lainlain alat dan alatan ubatan untuk pertolongan cemas dan makanan. pengembaraan jauh. (Pengembaraan Pengakap Kanakkanak.).
2. Mengambil bahagian dalam
3. Menghidupkan api di luar / di tempat lapang dengan menggunakan bahan
bakaran
yang dijumpai dan membuat minuman panas.
4. 5.
Merintis jalan ke satu tempat yang jauhnya satu kilometer dengan berpandukan pedoman isyarat sulit pengakap yang dibuat ditulis di atas tanah. Mengetahui cara mengisi barang keperluan ke dalam beg untuk mengembara supaya semua peralatan nampak kemas dan senang dibawa.
6. Mengetahui cara mendirikan khemah ringkas untuk berteduh dan menurunkan khemah ponco dan mengetahui sebelum mendirikan khemah itu, kedudukan arah angin, arah cahaya matahari.
7. Mengetahui undang-undang jalan raya berkaitan dengan kemalangan semasa di jalan raya dan peraturan berjalan kaki.
Gara Pernakaian Lencarp Kepandaim-
kngetahuan
s Ndna NEGERI
i:*
Nama
s
Nama DAERAH Lencana WAJIB Nombor KUMPULAN Lencana KEGEMARAN Lencana PENGETAHUAN Lencana KERIS PERAK Lengan Baju sebelah
KANAN
Lengan Baju sebehh KlRl
7.I,crrcarrn Kepandaian - Kategori Perkhidmatan Setelah merperoteni Lencana Kepandaian - Kategori Pengetahuan, Pengakap Kanak-kandr ihr perh meneruskan latihan dan ujian bagi mendapatkan DUA (2) Lencana Kepandaia dalam l(*gtoli Perlfiklmatan seperti dibawah mengikut kemahirannya dalam aktiyitrkliviti lencana tersebut ) PekerjaAm
-)Z Pengurus Rumah 3. Penyelamat Nyawa 4. Ahli Pertolongan Cemas
7.1. PekerjaAm Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak sebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan memberikan perkhidmatan dalam perkara pekerjaan am seperti menyusun atur peralatan pertukangan, membersihkan
alat
perkebunan, mencuci pakaian, mengecat
dan
sebagainya.
Lakukan LIMA (5) bahagian sahaja dari 12 bahagian yang dicadangkan. gl* Mencuci kenderaan seperti motokar, motosikal atau skuter dengan tunjuk ajar orang dewasa. ,{Dengan tunjuk ajar orang dewasa membantu orang dewasa menukar tayar basikal. :-3f Mengetahui menukar mentol lampu basikalnya, menegangkan rantai. Menunjut
r/
Membuat satu benda permainan kanak-kanak daripada kayu dengan
5.
menggunakan alat pertukangan.
.g
Mengehhui cara membersihkan dan memasang sumbu lampu minyak dan sumbu dapurminyak. Menjahit butang pada baju atau pada seluar, atau menjahit lencana Pengakap di
-r7
baju dengan sempurna.
Mencuci rumah termasuk longkang, tandas
8.
10. digunakan.
k( 12.
da
rnenSercihkan sekeliling rumah.
uh* pen*pt permukaan yang tegak dan mergelalri tqdnrn lrEuri Menunjukkan bagaimana persediaan
9.
Mencuci dan menggosok
U+
kerja mengecat
di
berus cat yang telah
AEil sc*rla
Membersihkan alat pedrebrnrt sepett
c4ghf EFf(, pat*es
dan lain-lain
selepas digunakan.
Menyusun-atur untuk menjaga
alil peft*anggr tanr # peneUnat lreselrnar kan*{Gnldr.
dalam bilik simpanan /stor
7.2.Pangtrrrs Runafr Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak sebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan memberikan perkhidmatan dalam perkara pengurusan rumah
seperti menyediakan minuman panas, memasak
nasi,
menyiapkan hidangan, menyapu sampah, mengemaskan bilik tidur dan sebagainya. Pilih LIMA (5) sahaja.
;l(Menyediakan SATU jenis minuman panas seperti seteko kopi, teh, milo dan lain-lain
.2.
sama ada bersusu atau tidak; menunjukkan cara menghidangkannya kepada tetamu. Menyediakan SATU jenis minuman yang menyegarkan seperti air limau manis, limau nipis atau air nenas, air tembikai, air kelapa dan lain-lain.
.3.
Menyediakan sup (rebusan) yang ringkas dari bahan makanan segera atau
menggoreng telur, merebus telur, bahan makanan segera seperti Burger dan Hotdog. ,zf. Memasak nasi atau buburatau nasi goreng untuk hidangan dua orang. ,5. Menggoreng ikan / udang / sardin / keledek / pisang / tauhu untuk hidangan dua orang. 6. Membantu menyiapkan hidangan di meja makan, mencuci pinggan mangkuk, periuk belanga dan lain-lain. 7. Menyapu, mengibas habuk dan mengemaskan bilik tqnpat tidur. 8. Mencuci pakaian seragam Pengakap dan pakaian bekolah sendiri serta pakaian peribadi seperti seluar dalam, stokin, kasut dan lain-lain.
7.3. PenYelamat NYawa Lencana ini diberi kepada Atrli Pengakap Kanak-kanak sebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan
memberikan perkhidmatan menyelamat nyawa seperti
memulihkan pemafasan CPR, berenang' Inefidam
kebakaran dan meminta pertolongan pihak BOMBA DAN PEiIYEI-AMAT' POLIS dan JPAM'
1. Penregang lencana Ahli Renang. tendang keribas Z. UenuniuXfan cara terjun ke ,it d"ng"n cara luncur meniarap dan (bantuantenagaPengajardiperlukanSemasatunjukcarainidanberemngsejauh sekurang-kurangnYa 50 meter).
3.Menunjukkancaraberenanggayatangandiataskepala,rangkaianmeniarap,kuak
4.
dada di dalam air. Menunjukkan cara membantu orang lemas dalam air dengan cara a) trlemegang rambut si malang dari belakang ; b) Mengpngkat kepala si malang dari belakang ; c) Irlenregang baju si malang ;
d) Men$arat nrerggunakan tali ; e) UetontarW, kayu penOaWrg dan sebarang
:
kayu'
ke mulut' Menunjukkan cara rnernrlhkan penafman (CPR) dari mulut
5. paip tangki gas 6. Mengetahui cara menyelamat diri bila berlaku kebocoran yung-b"|.""un,memahamicarameminbpertolongandanbanfuandaripadapihak yang sewajarnYa.
T.Memahami/mengetahuicaramenyelamatdariapi;Memahamiisyaratkebakarandi
8.
bangunan besar dan cara memecahkan kaca penggera kebakaran' Menunjukkan cara menyelamat diri dalam kebakaran'
Alhrli Pertolongan Cemas Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanak-kanak sebagai mengakui pengetahuan dan kesungguhan memLerikan perkhidmatan pertolongan cemas seperti
7.4.
peti memberhentikan pendarahan, membalut luka, menjaga pertolongan cemas dan membuat anduh
1. Mengetahui isi kandungan dan mengetahui menggilakan serta menjaga peti pertolongan cemas'
mustahaknya 2. Mengetahui keupayaan memberi pertolongan cemas dan mengetahui
yang berpengalaman' mendapatkan bantuan atau pertolongan dari orang dewasa kepada mangsa sementara rawatan memberi bertindak 3. Mengeiahui cara Pemeriksa / kepada kemilangan yang dalam keadaan terkejut (shock). Terangkan Penilai sekurang-kurangnya cara yang diperlukan'
4. Menunjukkan @aimana memberhentikan darah keluar dari hidung.
Mengetahui sekurang-kurangnya 5 tempat nadi terpenting dan tahu cara menahandarah yang keluar daripada badan pesakit. Sebagai perawat sementara, Pengakap lGnak-kanak hendaklah menunjukkan cara penahan darah keluar dari bahaghn arteri paha, lengan, selangka, leher, rruka pdapis, belakang dan kepala. Mengetahui bagaimana mencuci dan men$*.i l*a dil rnengetahui menggunakan jenis pembalutan termasuk pembalut tiga se{i dil rrertuil anduft. 7. Menunjukkan cara merawat pesakit (dett) H rrented kerehen, keselesaan 5.
keriangan.
,i
8. Mengetahui cara memadamkan p**n yang brt*r dan rerarat secara kecemasan kulit yang terbaka&r rEbcrr9. Mengetahui cara mengubdi dglan dil seegaEt serapga sN-t @i gf,gitan ulal jengking dan sembnrran
beran
l0.Mengetahui cara menolorB aang peogsan
I
ifan.. selain dari terkena
kejutan
elektrik.
'll.Mengetahui
wa mentrdpatggfnt bemean
kepada Pemeriksa / Penilai seperti
memanggil Polis, Borta dan Alrtrlan dengan jelas dan betul serta mengetahui rnenemui kemalangan atau lain-lain kecemasan tindakan yang pertr diantl W pelangganan kenderar
yaB
menyebabkan kemalangan.
Gara Pemakaian Lencana Kepandaian- Perkh id matan
Nama NEGERI Nama Nama DAERAH Lencana WAJIB (1) Nombor KUMPULAN Lencana KEGEMARAN (2,3) Lencana PENGEIAHUAN (4,5) Lencana KERIS PERAK Lencana PERKHIDMATAN (6,7)
Lengan Baju sebelah KAl.lAN
Lengan Baju sebelah KlRl
8. Lencana Kenrajuan Kerii Emas Setelah memperog* kesermla Lencana Kepan**rn idtu lGbgori Kegemaran (2)' Pengeilahgan (2) dan Perfthidmatan (2), PengAk? l(ad<*anak itu perlu meneruskan latihan 6['1 {il bagi mendapatkan Lencana ttenriua l(pds EmG seperti dibawah mergtr il ddivili-aktiviti lencana tersebut:
Lencana ini diberi kepada Ahli Pengakap Kanatr-kamh sebagai mengakui kebolehan dan keberanian serta penghargaan diri dalam menjalankan tanggungjawab dan kepimpinan seperti Kepimpinan Ketua Enam Sekawan, kf,ridmat Masyarakat, aktiviti luar dan Pertolongan Cemas.
A- Kesetiaan 1- Menyanyi sekurang-kurangnya 2 buah lagu patriotik.
2. fleqer{ Jata Negara dan lambang negeri masing-masing. 3. fftqgeHri nana dan mengenali tokoh tempatan. - f|erUetalri nm penuh dan mengenali Ketua Pesuruhjaya Pengakap Negeri Kefrra Fesnfiaya rungak+ l{egara. 5. Mengardtrr a*ra qqa masirEflasing.
dan
B. Kesih#n dan lGscffit 1 . Mengetahui seku ng{arangrya UMA peratran t*lup sihat dan bahagia. 2. Mengetahui bagaimana mengata$ s&tsebgna dan mer{auhkannya. 3. Mengetahui maksud pertolongan oemas dan cara mendapatkan bantuan 4. kecemasan. Mengetahui bagaimana membuat anduh;(kepala, tar\gan, tapak tangan, lutut dan
5.
kaki).
Menghasilkan sebuah Buku Skrap dari media suratkhabar, majalah atau internet yang ada mesej; Anti Dadah ATAU Bahaya Merokok, ATAU Keracunan Makanan.
C. Kecekapan
1. Mengukuhkan Latihan Asas Perbarisan Lencana Keris Gangsa dan Perak
dan
seterusnya mengetahui perintah "Langkah ke Sebelah", "Cepat Jalan", "Berhenti" dan "Hormat".
2. 3. 4.
Mengetahui latihan asas Ala Komando seperti : Merangkak, merangkak di bawah jaring / jala, bergayut pada tali, meniti kayu dan bergayut, gayut monyet. Mengukuhkan kemahiran ikatan : Buku Sila (Keris Gangsa), Bunga Geti dan Simpul Sentak (Keris Perak). Mengetahui cara mengikat simpulan Tindih Kasih, Simpul Manuk dan Lilit Dua Simpul serta kegunaannya. Demontrasi mendiri dan menurunkan khemah serta melipatnya dalam sekawan.
26
D. Penyertaan 1. Menyatakan Spnis pokok hutan dan kegunaannya kepada manusia. 2. Membuat SAfU daripada perkara-perkara di bawah, mengikut pilihan
Pengakap
Kanak*anak sendiri : permbngan Cemas atau sebuah 2.1. Sebuah kotak tempat menyimpan MA kotak untuk surat-surat atau sebuah kdd( trit( rrsdurg wang semuanya dibuat dari bahan terbuang.
ATAU
\,.
2.2. Membuat patung sarung jari
ptpef , petrqg prsca belH ptg bobh
gerakkan dan membuat panggrrrgtrTpet ATAU 2.3. Membuat layang.laprp ATAU
pp bdrffir
2.4. Mengetahui
nreryt*i senrary{rxtpF snr
yang menggnn&r
3.
ke
Hi
Menyanyi sekuap{orangnya
digerak-
dna-
irir
nlAhdr}aSu rengdt4
pennainan kanak-kanak
Malaysia.
E. Perkhidmatan 1. Bersarm sdffil I Fdr mernberslhkan kawasan rumah / sekolah / rumah ibadat /
tempatmnu 2. 3.
Membantu Pemirpin untuk persiapan Pek Bercuti / Perkhemahan. Melukis peta lakar kawasan tempat tinggal sendiri.
Gara Pemakaian Lencana Kemajuan Keris Emas
Nama NEGERI Nama Nama DAERAH Lencana WA.JIB (1) Nombor KUMPUI-AN Lencana KEGEMARAN (2,3) Lencana PENGEIAHUAN (4,5) Lencana KERIS EMAS Lencana PERKHIDMATAN (6,7)
Lengan Baju sebelah KlRl
Lengan Baju sebelah KANAN
27
9. T anda Cemerlang RarnDu Pengakap Ka na k-Ka nak Arrugerah Kelua Pesuruhjaya ilegeri Setelah ntendapat Lencana Kemajuan Keris Enre dzr TUJUH l-encana Kepandaian iaitu SATU Lencana li@p, DUA
l-erena Kegemaran, DUA Lencana Pengetahuan dan
DUA l-encana Perkhidmatan Pengakap Kanak-kanak itu layak rrermkai Tanda Cemerlang Rambu PengakS[' Kanak-kanak (Anugerah Ketua Pesuruhjaya Negeri) dengan syarat : 1. Telah memakai Lencana Keris Emas selama 1 bulan. 2. Berkelakuan baik. 3- Menunjukkan sikap kepimpinan yang boleh dicontohi 4. Dicalonkan oleh Pemimpin Kumpulan.
C&fr:
Rambu Pengakap Kanak-kanak ini boleh dipakai
setipga nengakap rnendapat Anugerah Rambu Pengakap Muda- Anuserdr Rambu dan Sijil dikeluarkan oleh Persekutuan Per€al€p Negeri masing-masing dan ditendatargat' okft tGfi.ta Pesuruhjaya Negeri.
Cara Pemakaian TandaGemerEry Rarbu Pengakap Kanak-kanak (Anugerah Ketua Pesuruhirt1a tlegeri)
Nama NEGERI Nama Nama DAERAH Lencana WAJIB (1) Nombor KUMPULAN Lencana KEGEMARAN (2,3) Lencana PENGETAHUAN (4,5) Lencana KERIS PERAK Lencana PERKHIDMATAN (6,7)
Lengan Baju sebelah KANAN
Lengan Baju sebelah KlRl
CARA MEMASANG TANDA CEMERI.ANG RAMBU PENGAI(AP KANAK-KANAK IANUGERAH KETUA PESURUHJAYA NEGERU
Unfuk Kefua Sekawan dan Penolong sahaja.
29
Y
=E=rio!(0.
FK=E<-
yrtJE-ra
UE(,zt
C
(6
,c
F60
o,
cG
;s
ZaFo
-Es eE F eE EE co (D:f G,>\ =E
rU 0)
IEJ
3o o
o-z -C(D
o- o-t -c.i<.i+
6 h
6-E' (5 rZc
--
o =E
P Ht
Et
E EE E EE E t
c
(l)o
g
o
olv
B q)
-c.id+'ridN
a-uJ0a
YrtJEi-14
EE-o5 lcoCo.o
oE600= Ya €e E O :€ r i: EE o.Y O
-P O
o-
-c.ic.i+dro
Ytrl!:-(^
(,
g)P
fu6
Ege
:CO =
(l)(E
-ni
Y1I
cG
E< GJ 8.o
o
