Buku Pembinaan Wakasek

TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) WAKASEK KURIKULUM

SMP NEGERI 1 CIKIJING TAHUN PELAJARAN 2012-2013 JENIS TUPOKSI

No

Bulan

1

2

1

Juli

2

Agustus

3

September

4

Oktober

5

Nopember

6

Desember

7

Januari

8

Februari

9

Maret

10

April

11

Mei

12

Juni

m a r g n o a r r p j a a n u g s n u e y p n e M

n a k r n a a b k a i j d n i e d n m e n p a r d e n d u n e s l u a y k n e M

3

4

s a n g a r u a t j a n l a e i g p a l b a m w e d a p j n n u a s d u u y r n e u g M 5

i s n a a u a l a n v a e s r l k i a h a l w e k d p a a n n j a a i j n d u r u s a u j y l a n e e b M 6

s a l e a k i r n e a n t a i r k t k i a a n n m a e a k k t e p n k a a n r t e a a n r e a d M y s r e p 7

n a a m i r e h n a z e a p j l I a n w a d d a r j o r p u a t r a g n e M 8

n a r n , n j a n a n u a a d s a n k n u g a i s a a y n k s d n k a n e a i a l m a a n n e i p n e b y u p r a d r s n a r u a p u e o y p g n o n k a t k e h k a m e p a g g g a r n n r n m a g e e e g l o M n e M r e k p m 9

10

Kesi Kesimp mpul ulan an

: .... ...... ..... ..... .... .... .... ..... ..... .... .... .... .... ..... ..... .... .... .... ..... ..... .... .... .... .... ..... ..... .... .... .... ..... ..... .... .... .... .... ..... ..... .... .... .... ..... ..... .... .... .... .... ..... ..... .... .... .... ..... ..... .... .... .... .... ............................................................................................................................. .............................................................................................................................

Sara Saran n

: .... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .............................................................................................................................

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .

n n a a r g a n n j a a a l b d e p m a e P g B t a n G e / M m r p o r P t u M a t n a G i g M d r n o e o M k 11

s i i s m i v r e e d a p k u a s i n s a a r k t u s k i n a i l e m M d a 12

n a p m i s u r l a u k g i n r e u p k n a m k a r u g k o a l r e p M 13

Cikijing, Kepala Se

H. DEDE

NIP. 19 1960

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .

a r a c e s n a r a o l p a a k l r n e a b n u s u y n e P 14

Keterangan/ Kualifikasi

A

B

C 15

D

NIP. 19 1960

a r a c e s n a r a o l p a a k l r n e a b n u s u y n e P

Keterangan/ Kualifikasi

A

14

B

C 15

2013 olah,

SOPANDI, SH.

804 198103 1 008

D

804 198103 1 008

INSTRUMEN SUPERVISI WAKASEK KURIKULUM

SMP NEGERI 1 CIKIJING TAHUN PELAJARAN PELAJARAN 2012-2013 201 2-2013 NO

KOMPONEN PEMBINAAN

1

Menyusun program pengajaran

2

Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan

3

Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran

4

Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir

5

Menerapkan kriteria persyaratan kenaikan kelas dan ketamatan

6

Mengatur jadwal penerimaan rapor dan Ijazah

4

KUALIFIKASI 3 2

1

KETERANGAN

INSTRUMEN SUPERVISI WAKASEK KURIKULUM


KOMPONEN PEMBINAAN

1

Menyusun program pengajaran

2

Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan

3

Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran

4

Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir

5

Menerapkan kriteria persyaratan kenaikan kelas dan ketamatan

6

Mengatur jadwal penerimaan rapor dan Ijazah

7 8

4

KUALIFIKASI 3 2

1

KETERANGAN

Mengkoordinasikan, menyusun dan mengarahkan penyusunan kelengkapan mengajar Mengatur pelaksaan program perbaikan dan pengayaan

9

Mengatur pengembangan MGMP/MGBP dan koordinator mata pelajaran

10

Melakukan supervisi administrasi akademis

11

Melakukan pengarsipan program kurikulum

12

Penyusunan laporan secara berkala Jumlah Skor Perolehan

KETERANGAN : SKOR MAXIMAL = JUMLAH KOMPONEN X 4 NILAI =

SKOR PEROLEHAN SKOR MAXIMAL

…………………….

NILAI =

X 100 = X 100 =

KLASIFIKASI HASIL A = 90 - 100 B

=

76 - 89

C

=

60 - 75

D

<

60

……………………. KESIMPULAN : a.

Kekuatan :

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… b.

Kelemahan :

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………

SARAN PEMBINAAN :

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Cikijing, Kepala Sekolah,

2013

H. DEDE SOPANDI, SH. NIP. 19600804 198103 1 008

INSTRUMEN SUPERVISI WAKASEK KESISWAAN


KOMPONEN PEMBINAAN

1

Menyusun program pembinaan kesiswaan (OSIS), meliputi: Kepramukaan, PMR, Kesenian, UKS, PKS, Paskibra, pesantren kilat

2

Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan kesiswaan/OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah serta pemilihan pengurus OSIS

3

Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi

4

Menyusun jadwal dan pembinaan serta secara berkala dan insidental

5

Membina dan melaksanakan koordinasi 9 K

6

Melaksanakan pemilihan calon siswa berprestasi dan penerima bea siswa

7

Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah

8

Mengatur Mengatur mutasi siswa

9

Menyusun dan membuat kepanitiaan Penerimaan Siswa Baru dan pelaksanaan MOS

10

Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun sekolah

11

Menyelenggarakan cerdas cermat dan olah raga prestasi

12

Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala

4

KUALIFIKASI 3 2

1

KETERANGAN

Jumlah Skor Perolehan KETERANGAN :

KLASIFIKASI HASIL

SKOR MAXIMAL = JUMLAH KOMPONEN X 4 SKOR PEROLEHAN NILAI = X 100 = SKOR MAXIMAL

A B C D

NILAI =

……………………. …………………….

X 100 =

= = = <

90 - 100 76 - 89 60 - 75 60

KESIMPULAN : a. Kekuatan :

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… b.

Kelemahan :

……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… SARAN PEMBINAAN :


2013


INSTRUMEN SUPERVISI WAKASEK SARANA PRASARANA

SMP NEGERI 1 CIKIJING TAHUN PELAJARAN PELAJARAN 2012-2013 201 2-2013

NO

KUALIFIKASI

KOMPONEN PEMBINAAN 4

1

Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana

2

Mengkoordinasikan penggunaan sarana prasarana

3

Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran

4

Mengelola perawatan dan perbaikan sarana prasarana

5

Bertanggung jawab terhadap kelengkapan data sekolah secara keseluruhan

6

Melaksanakan pembukuan sarana dan prasarana secara rutin

7

Menyusun laporan secara berkala

3

KETERANGAN

2

1

Jumlah Skor Perolehan

KETERANGAN :

KLASIFIKASI HASIL

SKOR MAXIMAL = JUMLAH KOMPONEN X 4

A

=

90 - 100

B

=

76 - 89

C

=

60 - 75

D

<

60

NILAI =


…………………….

NILAI =

X 100 = X 100 =

……………………. KESIMPULAN : a.

Kekuatan :

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… b.

Kelemahan :

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… SARAN PEMBINAAN :

…………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………

Cikijing, Kepala Sekolah,

2013


INSTRUMEN SUPERVISI WAKASEK HUMAS


KOMPONEN PEMBINAAN

1

Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan komite sekolah

2

Membina hubungan antara sekolah dengan wali murid

3

Membina pengembangan antar sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia usaha, dan lembaga sosial lainnya

4

Membuat dan menyusun program semua kebutuhan sekolah

5

Koordinasi dengan semua staf untuk kelancaran kegiatan sekolah

6

Menciptakan hubungan yang kondusif diantara warga sekolah

7

Melakukan koordinasi dengan semua staf dan bertanggung jawab untuk mewujudkan 9 K

8

Menyusun program progr am kegiatan bakti sosial, s osial, karya wisata, dan pameran hasil has il pendidikan pendidik an (gebyar pendidikan)

9

Mewakili Kepala Sekolah apabila berhalangan untuk mnghadiri rapat masalah-masalah yang bersifat umum

10

Menyusun laporan secara berkala

4

KUALIFIKASI 3 2

1

KETERANGAN

Jumlah Skor Perolehan KETERANGAN :

KLASIFIKASI HASIL

SKOR MAXIMAL = JUMLAH KOMPONEN X 4

A

=

90 - 100

B C D

= = <

76 - 89 60 - 75 60

NILAI =


X 100 =

NILAI =

……………………. …………………….

X 100 =


…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… b.

Kelemahan :

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………

SARAN PEMBINAAN :


2013


INSTRUMEN SUPERVISI KOORDINATOR KOORDINATOR PERPUSTAKAAN PERPUSTAKAAN


KOMPONEN PEMBINAAN

1

Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media pustaka/media elektronika

2

Pelayanan perpustakaan

3

Perencanaan pengembangan perpustakaan

4

Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/media pustaka/media elektronika

5

Inventarisasi dan pengadministrasian

6

Penyimpanan buku/bahan pustaka, dan media elektronika

7

Menyusun tata tertib perpustakaan

8

Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan perpustakaan secara berkala

4

KUALIFIKASI 3 2

1

KETERANGAN


KETERANGAN :

KLASIFIKASI HASIL


A

=

90 - 100

B

=

76 - 89

C

=

60 - 75

D

<

60

……………………. …………………….

NILAI =

X 100 =

KESIMPULAN : a.

Kekuatan :

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… b.

Kelemahan :

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… SARAN PEMBINAAN :

…………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………

Cikijing,

2013

Kepala Sekolah,


INSTRUMEN SUPERVISI KOORDINATOR KOORDINATOR LABORATORIUM LABORATORIUM


KOMPONEN PEMBINAAN

1

Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium

2

Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium

3

Mengatur penyimpanan, pemeliharaan, dan perbaikan alat-alat laboratorium

4

Membuat dan menyusun daftar alat-alat laboratorium

5

Inventarisasi dan pengadministrasian alat-alat laboratorium

8

Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium laboratorium secara berkala

4

KUALIFIKASI 3 2

1

KETERANGAN


KETERANGAN :

KLASIFIKASI HASIL


A

=

90 - 100

B

=

76 - 89

C

=

60 - 75

D

<

60

……………………. …………………….

NILAI =

X 100 =

KESIMPULAN : a.

Kekuatan :

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… b.

Kelemahan :

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… SARAN PEMBINAAN :


2013


INSTRUMEN SUPERVISI GURU PEMBIMBING BP/BK


KOMPONEN PEMBINAAN

1

Penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling

2

Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah masalah-ma salah yang dihadapi anak didik tentang kesulitan belajar

3

Membgerikan layanan dan bimbingan kepada anak didik agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar

4

Memberikan saran dan pertimbangan kepada anak didik dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai

5

Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling

6

Menyusun statistic hasil penilaian bimbingan dan konseling

7

Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar

8

Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan konseling

9

Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan bimbingan dan koseling

4

KUALIFIKASI 3 2

1

KETERANGAN

Jumlah Skor Perolehan KETERANGAN : SKOR MAXIMAL = JUMLAH KOMPONEN X 4 SKOR PEROLEHAN NILAI = X 100 = SKOR MAXIMAL NILAI =

……………………. …………………….

X 100 =

KLASIFIKASI HASIL A = 90 - 100 B = 76 - 89 C = 60 - 75 D < 60


…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… b.

Kelemahan :

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… SARAN PEMBINAAN :


2013


INSTRUMEN SUPERVISI KASUBAG TATA USAHA


KOMPONEN PEMBINAAN

1

Penyusunan program kerja tata usaha sekolah

2

Pengelolaan dan pengarsipan surat-surat masuk dan keluar

3

Pengurusan dan pelaksanaan administrasi sekolah

4

Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah

5

Penyusunan administrasi sekolah meliputi kurikulum, kesiswaan dan ketenagaan

6

Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah secara keseluruhan

7

Penyusunan tugas staf Tata Usaha dan tenaga teknis lainnya

8

Mengkoordinasikan dan melaksanakan 9 K

9

Penyusunan laporan pelaksanaan secara berkala

4

KUALIFIKASI 3 2

1

KETERANGAN


KETERANGAN : SKOR MAXIMAL = JUMLAH KOMPONEN X 4 SKOR PEROLEHAN NILAI = X 100 = SKOR MAXIMAL NILAI =

……………………. …………………….

X 100 =

KLASIFIKASI HASIL A = 90 - 100 B = 76 - 89 C = 60 - 75 D < 60


…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… b.

Kelemahan :

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… SARAN PEMBINAAN :

……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………… Cikijing, Kepala Sekolah,

2013


INSTRUMEN SUPERVISI WALI KELAS SMP NEGERI 1 CIKIJING TAHUN PELAJARAN 2012-2013 NO 1

KOMPONEN PEMBINAAN

Kelas

: .............................. ..............................

Wali Kelas

: .............................. ..............................

4

KUALIFIKASI 3 2

1

KET

Pengelolaan Kelas: a.

Tugas Pokok meliputi: Mewakili orang tua dan kepala sekolah dalam lingkungan pendidikan

▪

▪

▪

▪

b.

Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa Membantu pengembangan keterampilan dan kecerdasan anak didik Membina karakter, budi pekerti dan kepribadian anak didik

Keadaan Anak Didik Mengetahui jumlah (Putra dan Putri) dan nama-nama anak didik Mengetahui identitas lain dari anak didik ▪

▪

c.

d.

▪

Mengetahui kehadiran anak didik setiap hari

▪

Mengetahui masalah-masalah yang dihadapi anak didik

Melakukan Penilaian ▪

Tingkah laku anak didik sehari-hari di sekolah

▪

Kerajinan, Kelakuan, dan Kedisiplinan anak

Mengambil Tindakan Bila Dianggap Perlu ▪

Pemberitahuan, pembinaan, dan pengarahan

▪

Peringatan secara lesan dan tertulis

▪

e.

2

Peringatan khusus yang terkait dengan BP/Kepala Sekolah

Langkah Tindak Lanjut ▪

Memperhatikan buku nilai rapor anak didik

▪

Memperhatikan keberhasilan/kenaikan anak didik

▪

Memperhatikan dan membina suasana kekeluargaan

Penyelenggaraan Administrasi Kelas, meliputi: a.

Dena Denah h temp tempat at dudu duduk k anak anak didi didik k

b.

Pap Papan abse absens nsii ana anak did didik ik

c.

Daft Daftar ar Pela Pelaja jara ran n dan dan Daft Daftar ar Pike Pikett

d.

Buku Presensi

e.

Buku Jurnal kelas

f.

Tata tertib kelas

3

Penyusunan dan pembuatan statistik bulanan anak didik

4

Pembuatan catatan khusus tentang anak didik

5

Pencatatan mutasi anak didik

6

Pengisian dan pembagian buku laporan penilaian hasil belajar Jumlah Skor Perolehan


…………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… b.

Kelemahan :

…………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… SARAN PEMBINAAN :

…………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Cikijing, Kepala Sekolah,

2013


Buku Pembinaan Wakasek

Recommend Documents