BUKU PEDOMAN GURU TAHUN KERJA 2017
Oleh JOKO PRAMONO, S.Pd, M.Si. NIP : 197711042010011008 197711042010011008
SMK NEGERI 6 SURAKARTA JL LU ADI SUCIPTO NO 38 SURAKARTA
i
Lembaran Persetujuan
Setelah membaca dan mencermati Buku Pedoman Guru Tahun Kerja 2016 yang telah ditulis oleh: Penulis
: JOKO PRAMONO, S.Pd., M.Si.
NIP
: 197711042010011008
Jabatan
: Guru Mata Pelajaran Produktif Akuntansi
Unit Kerja
: SMK N 6 Surakarta
Alamat
: Jl. LU Adi Sucipto, No. 38 Surakarta
benar-benar merupakan karya sendiri, dan berisi rencana kerja yang akan dilakukan di tahun 2017.
Menyetujui dan mengesahkan: Surakarta, 12 Januari 2017 Kepala SMK N 6 Surakarta
Penulis,
Dra. Ties Setyaningsih, M.Pd.,M.M
Joko Pramono, S.Pd., M.Si
NIP.196605241996012001
NIP. 197711042010011008
ii
KATA PENGANTAR Dengan mengucap syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, hanya dengan limpahan rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan Buku Pedoman Guru Tahun 2017 ini. Buku Pedoman Guru ini berisi rencana kerja penulis dalam setahun untuk dipakai sebagai pedoman bagi penulis dalam melaksanakan tugas penulis sebagai guru Mata Pelajaran Produktif Akuntansi pada Mata Pelajaran Administasi Pajak Kelas XII. Buku Pedoman Guru ini semoga juga bermanfaat bagi teman sejawat sebagai perbandingan dalam menyusun Buku Pedoman Gurunya. Dalam penyusunan Buku Pedoman Guru ini penulis banyak mendapat bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu terima kasih penulis ucapkan dengan tulus dan sedalam-dalamnya kepada: Yth. Kepala SMK N 6 Surakarta Yth. Rekan-rekan Guru SMK N 6 Surakarta, dan semua pihak yang telah banyak membantu sehingga penulisan ini selesai. Penulis menyadari bahwa Buku Pedoman Guru ini jauh dari sempurna untuk itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak selalu penulis harapkan.
Penulis
iii
DAFTAR ISI Halaman Halaman Judul ...................................................................................................
i
Lembaran Persetujuan .......................................................................................
ii
Kata Pengantar .................................................................................................
iii
Daftar Isi ..........................................................................................................
iv
BAB. I
PENDAHULUAN
Tujuan .............................................................................................................
1
Target-target Capaian ......................................................................................
1
BAB. II
RINCIAN RENCANA KERJA
Rencana Kerja .................................................................................................
3
Kompetensi Pedagogik ...................................................................................
3
Kompetensi Kepribadian ................................................................................
4
Kompetensi Profesional ..................................................................................
4
Kompetensi Sosial ..........................................................................................
4
Rincian Kegiatan di Tahun 2017 ...................................................................
5
BAB. III PENUTUP Ringkasan Rencan Kegiatan ...........................................................................
7
Ringkasan Rencana Target ...........................................................................
7
LAMPIRAN Kalender Pendidikan 2017/2018 Hari Efektif, Efektif Fakultatif dan Libur Sekolah 2017/2018 Penjabaran Kalender Pendidikan 2017/2018 Program Semester Genap 2017/2018 Perkiraan Angka Kredit guru Format Suplemen Perencanaan PKB Formulir Sasaran Kerja PNS Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Skenario Kegiatan
iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Tujuan Buku Pedoman Guru adalah buku yang berisi rencana kerja tahunan guru. Rencana kerja guru meliputi upaya guru dalam meningkatkan/memperbaiki kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi proses pembelajaran. Buku Pedoman Guru ini juga berisi rencana kegiatan PKB yang akan dilakukan guru dalam satu tahun. Tujuan penulis dalam penyusunan Buku Pedoman Guru ini adalah agar penulis mempunyai pedoman dalam meningkatkan/memperbaiki kegiatan pembelajaran dan pedoman dalam mengembangkan profesi.
B.
Target-target Capaian Buku Pedoman Guru ini diharapkan dapat membantu guru/penulis dalam mencapai target-target yang ingin dicapai di tahun 2017 ini. Adapun target-target tersebut yaitu tersusunnya: 1. Perangkat Pembelajaran yang meliputi: a.
Kalender Pendidikan
b.
Rencana Pekan Efektif
c.
Analisis SK/KD atau Analisis Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
d.
KKM
e.
Program tahunan
f.
Program Semester
g.
Silabus
h.
RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
i.
Program Penilaian
j.
Laporan Pengolahan Nilai
2. Buku Pedoman Guru 3. Soal-Soal Try Out Ujian Nasional, Ulangan Tengah Semester, Ulangan Semester, Ujian Sekolah 4. Laporan Penelitian Karya Tulis Ilmiah dan diseminarkan 5. Makalah untuk kegiatan Seminar KTI 6. Mengikuti kegiatan Seminar/Workshop 1
7. Membuat Alat Peraga Pembelajaran 8. Buku/Modul kurikulum 2013 untuk kelas XII Akuntansi. 9. Membimbing siswa dalam kegiatan LKS dan Praktik Industri 10. Pengawas dalam Ujian Sekolah dan Ujian Akhir Nasional.
2
BAB II RINCIAN RENCANA KERJA
A. Rencana Kerja
Rencana kerja merupakan rencana guru dalam meningkatkan kompetensinya sebagai guru. Di dalam Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen disebutkan bahwa kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalan. Ada 4 (empat) kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap guru yaitu: kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial. Kompetensi pedagogik adalah kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik. Kompetensi kepribadian adalah kemampuan guru yang memiliki kepribadian mantap, berakhlak mulia, arif, dan berwibawa serta menjadi teladan peserta didik. Kompetensi profesional adalah kemampuan guru dalam penguasaan materi pelajaran secara luas dan mendalam. Kompetensi sosial adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru, orangtua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar. 1. Kompetensi Pedagogik
Dalam kompetensi pedagogik guru dituntut untuk memiliki kemampuan mengelola kegiatan pembelajaran. Kemampuan guru ini meliputi penguasaan guru tentang karakterisitik peserta didiknya, menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. Kompetensi pedagogik juga menuntut guru agar mampu mengembangkan kurikulum, melakukan kegiatan pembelajaran yang mendidik, mengembangkan potensi peserta didik, berkomunikasi yang baik dengan peserta didik, dan mampu melakukan penilaian dan evaluasi. Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi pedagogik yaitu melalui penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi: Kalender Pendidikan, Rencana Pekan Efektif, Analisis Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, Program tahunan, Program Semester,
Silabus,
RPP
(Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran),
Program
Penilaian.
Selanjutnya dalam kegiatan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun, dilanjutkan dengan kegiatan evaluasi dan penilaian hingga diperoleh hasil berupa Laporan Pengolahan Nilai, dan Kumpulan Soal-Soal Try Out Ujian Nasional, Ulangan Tengah Semester, Ulangan Semester, Ujian Sekolah yang dilengkapi dengan kisi-kisi dan dianalisis. 3
2. Kompetensi Kepribadian
Dalam kompetensi kepribadian guru dituntut untuk memiliki kepribadian yang mantap, berahlak mulia, arif dan berwibawa serta menjadi teladan bagi peserta didiknya. Guru dalam bentindak harus sesuai dengan norma agama yang dianutnya, harus sesuai dengan hukum, sosial dan kebudayaan nasional. Prilaku guru menunjukkan pribadi yang dewasa dan menjadi teladan terutama bagi peserta didiknya. Etos kerja dan tanggung jawab yang tinggi serta memiliki rasa bangga menjadi guru. Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi kepribadian yaitu melalui Penyusunan Buku Pedoman Guru ini penulis berharap dapat menjadi contoh baik bagi siswa atau rekan sesama guru tentang etos kerja dan tanggung jawab penulis sebagai guru. Untuk kegiatan sehari-hari dalam hal kehadiran, terutama di kelas penulis akan berusaha untuk lebih tepat waktu, demikian juga untuk kegiatan keagamaan misalnya melaksanakan sholat jamaah diwaktu dhuhur bersama-sama dengan siswa. 3. Kompetensi Profesional
Dalam kompetensi profesional kemampuan guru dalam penguasaan materi pelajaran harus luas dan mendalam. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung guru sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. Kemampuan keprofesionalan guru dapat dikembangkan melalui tindakan reflektif seperti kegiatan Penelitian Tindakan Kelas atau yang sejenisnya. Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi profesional yaitu melalui penyusunan Artikel Ilmiah dan diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan, Laporan Penelitian Karya Tulis Ilmiah, Makalah untuk kegiatan Seminar KTI, Buku/Modul/Diktat kelas XII kurikulum 2013, dan membuat Alat Praktikum Pembelajaran 4. Kompetensi Sosial
Dalam
kompetensi
sosial
guru
dituntut
untuk
memiliki
kemampuan
dalam
berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru, orangtua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar. Guru harus bisa bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif. Guru harus memiliki kemampuan yang baik dalam berkomunikasi dengan sesama guru, dengan tenaga kependidikan, dengan orang tua, peserta didik, dan masyarakat. Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi sosial melalui kegiatan membimbing siswa dalam meningkatkan prestasi belajarnya terutama dalam menghadapi Ujian Sekolah dan Ujian Nasional, menjadi peserta dalam kegiatan Seminar/Workshop baik
4
di sekolah atau di luar sekolah, dan membimbing guru produktif akuntansi dalam penyusunan KTI, maupun penyusunan Laporan Pengembangan Diri.
B.
Rincian Kegiatan di Tahun 2017
Berdasarkan uraian di atas penulis menyusun rincian rencana kerja di tahun 2017 sebagaimana dalam tabel di halaman berikut: Jenis No
Kompetensi
Rencana Kerja
Perkiraan Waktu
Guru 1. Pedagogik
1.
Menyusun Perangkat Pembelajaran
Juli 2017
yang meliputi: a. Kalender Pendidikan b. Rencana Pekan Efektif c. Analisis
SK/KD
atau
Analisis
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar d. KKM e. Program tahunan f.
Program Semester
g. Silabus h. RPP
(Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran) i.
Program Penilaian
j.
Laporan Pengolahan Nilai
2.
Membuat Jurnal Pembelajaran
Juli 2017
3.
Membuat kisi-kisi dan Soal-Soal Try
Februari 2017
Maret 2017
Out Ujian Nasional, 4.
Membuat kisi-kisi Penilaian Akhir Tahun
2. Kepribadian 1. Memiliki kepribadian yang mantap, berahlak mulia, arif dan berwibawa serta menjadi teladan bagi peserta didiknya 2. Hadir ke sekolah tepat waktu sesuai dengan PP no 53 tahun 2010 3. Pulang dari sekolah tepat waktu
5
Sesuai hari kerja
4. Masuk kelas tepat waktu 5. Berpakaian rapi 6. Melaksanakan shalat berjamaah dzuhur bersama peserta didik 7. Ramah terhadap peserta didik 3. Profesional
1. Membuat Karya Tulis Ilmiah
2. Membuat alat peraga pembelajaran
November 2017
3. Membuat Modul
Mei – Juni 2017
Januari 2017
Maret 2017
Tentatif
diadakan di sekolah
Tentatif
2. Melakukan home visit
Tentatif
Maret – Mei 2017
Maret - April 2017
Februari – April 2017
Tentatif
Oktober 2017
4. Membuat Lembar Kegiatan Siswa 5. Membuat Buku Pedoman Guru 6. Membuat administrasi wali kelas 4. Sosial
1. Ikut serta dalam kegiatan yang
3. Ikut serta dalam kegiatan sosial 4. Membimbing siswa pada kegiatan LKS 5. Membimbing siswa pada kegiatan Prakerin 6. Membimbing siswa dalam menghadapi Uji Sertifikasi Kompetensi, UKK Nasional dan Ujian Nasional 7. Ikut serta dalam kegiatan seminar/workshop
6
BAB III PENUTUP
A. Ringkasan Rencan Kegiatan Rencana kerja merupakan rencana guru dalam meningkatkan kompetensinya sebagai guru. meliputi kompetensi pedagogik, kepribadian, professional, dan sosial. Rencana untuk meningkatkan kompetensi pedagogik melalui penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi: Kalender Pendidikan, Rencana Pekan Efektif, Analisis Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, Program Tahunan, Program Semester, Silabus, RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), Program Penilaian, Laporan Pengolahan Nilai, dan Kumpulan Soal-Soal yang dilengkapi dengan kisi-kisi dan dianalisis. Rencana penulis untuk meningkatkan kompetensi kepribadian melalui penyusunan Buku Pedoman Guru untuk menjadi contoh baik bagi siswa atau rekan sesama guru tentang etos kerja dan tanggung jawab guru. Kehadiran terutama di kelas lebih tepat waktu, melaksanakan sholat jamaah diwaktu dhuhur bersama-sama dengan siswa. Untuk meningkatkan kompetensi profesional rencana penulis melalui penyusunan Laporan Penelitian Karya Tulis Ilmiah, Makalah untuk kegiatan Seminar KTI, Buku/Modul/Diktat kelas XII Akuntansi kurikulum 2013, dan membuat Alat Praktikum Pembelajaran. Rencana untuk meningkatkan kompetensi sosial melalui kegiatan membimbing siswa dalam meningkatkan prestasi belajarnya terutama dalam menghaapi
Ujian
Sekolah
dan
Ujian
Nasional,
menjadi
peserta
dalam
kegiatan
Seminar/Workshop baik di sekolah atau di luar sekolah, dan membimbing guru produkif Akutansi SMK N 6 Surakarta dalam penyusunan KTI, maupun penyusunan Laporan Pengembangan Diri. B. Ringkasan Rencana Target Rencana target di tahun 2017 yaitu menyusun Perangkat Pembelajaran, membuat Laporan Pengolahan Nilai, menyusun Buku Pedoman Guru, menyusun Soal-soal Try Out Ujian Nasional, Ulangan Tengah Semester, Ulangan Semester, Ujian Sekolah, melakukan Penelitian untuk Karya Tulis Ilmiah dan diseminarkan, menyusun Makalah untuk kegiatan Seminar KTI, menjadi peserta dalam kegiatan Seminar/Workshop, membuat Alat Peraga Pembelajaran, menyusun Buku/Modul/Diktat kelas XII Akuntansi kurikulum 2013, membimbing guru produkif Akutansi SMK N 6 Surakarta dalam penyusunan KTI/Laporan Pengembangan Diri.
7
Lampiran
8