Basis Data KD 3.4 - RPP

PPL M1 PERANGKAT PEMBELAJARAN

The world’s largest digital library

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah

: SMK AL-MADANI AL-MADANI KEPIL

Bidang Keahlian

: Teknologi Informasi dan Informatika

Kompetensi Keahlian

: Rekayasa Perangkat Lunak

Mata Pelajaran

: Basis Data

Durasi (Waktu)

: 4 JP x 45 menit

Kelas/Semester

: XI / 1 (Satu)

KI-3 (Pengetahuan)

:

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat teknis,

spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI-4 (Keterampilan)

:

Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Teknik Komputer dan Informatika . Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan







Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Materi Pokok

Alokasi Waktu (JP)

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Sumber Belajar

1

2

3

4

5

6

7

Pengetahuan Pengetahuan :

- BASIS DATA, 2012 , Fathansyah - BSE Basis Data semester 1, Kemdikbud

3.4 Menganalisis

3.4.1

kelompok perintah yang termasuk dalam DDL, DML dan DCL dalam basis data

3.4.2

Menjelaskan tentang DDL, DML, DCL. Menganalisis tentang kelompok perintah yang termasuk dalam DDL, DML, DCL.

●

Data definition language (DDL)

●

●



4

Mengamati untuk mengidentifikasi dan

Data manipulation

merumuskan masalah

language (DML)

tentang kelompok perintah

Data control

yang termasuk dalam DDL,

language (DCL)

DML dan DCL dalam basis

-

Tes tertulis - Kuis - Penugasan

K eteram eterampilan: pilan: -

data 4.4 Membuat



kelompok perintah yang

kelompok perintah yang termasuk dalam DDL, DML dan

Mengumpulkan data tentang

4. 4. 1 Membuat daftar kelompok perintah dalam DDL, DML, DCL

termasuk dalam DDL, DML dan DCL dalam basis data 

Mengolah data tentang kelompok perintah yang

DCL dalam basis

termasuk dalam DDL, DML

data

dan DCL dalam basis data 

Mengomunikasikan tentang

Proses pelaksanaan -Internet: Membuat https://dinus.ac daftar .id/repository/d kelompok ocs/ajar/materi perintah _1.pdf dalam DDL, https://www.w DML, DCL

Sik ap : -

Proses diskusi - keaktifan

3schools.in/my sql/ddl-dmldcl/ http://rizkyrizkiawan.blog spot.com/2013/ 06/pengertian-







yudistira.blogs pot.com/2014/0 8/sql-dmlddidcl.html

Mengetahui, Kepala SMK AL-MADANI KEPIL

Wonosobo, Oktober 2018 Guru Mata Pelajaran,

Drs. Arief Sukirman NIP. –

Ibnu Hiban, S.Kom.







RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

A. IDENTITAS SEKOLAH

Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas/Semester Tahun Pelajaran Alokasi Waktu

B. KOMPETENSI INTI (KI)

: SMK AL-MADANI KEPIL : Rekayasa Perangkat Lunak : Basis Data : XI / Ganjil : 2018 - 2019 : 4 x 45 Menit (1 x pertemuan)



D. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti Kegiatan Pembelajaran melalui proses pengamatan, diskusi, dan percobaan yang dilakukan secara berkelompok dengan benar, jujur dan tanggung tanggung jawab, peserta didik kelas xi dapat: 1. Menjelaskan tentang DDL, DML, dan DCL. 2. Menganalisis kelompok perintah yang termasuk dala m DDL, DML, dan DCL dengan benar. 3. Membuat daftar kelompok perintah dalam DDL,DML, dan DCL sesuai aturan yang ada. E. MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

1. Data definition language (DDL) (DDL) 2. Data manipulation language language (DML) 3. Data control language (DCL)





I. KEGIATAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN Langkah Deskripsi Pembelajaran Pendahuluan F ase menyamp enyampai aikkan tujuan tuj uan dan mem memot otii vasi 1. Guru memberi salam, selanjutnya menanyakan kabar peserta didik

Alokasi Waktu 20 menit





Kelompok perintah dari masing-masing kategory 3. siswa membaca materi di modul/Bahan Ajar Lain mengenai contoh-contoh perintah dari masing-masing jenis Perintah yang telah disediakan 4. Peserta didik mendiskusikan Perintah-perintah dalam SQL









INSTRUMEN PENILAIAN

1. Penilaian Pengetahuan A. Soal Uraian





pengaksesan pengaksesan data Jumlah

B. Soal Kuis

100

























Basis Data KD 3.4 - RPP

Recommend Documents