ANTONIO W ANCEULEN F ERRER ERRER (Coord.) Co–Autores:
J OSÉ OSÉ F RANCISCO RANCISCO W ANCEULEN MORENO ANTONIO W ANCEULEN MORENO
BASES PARA EL PROCESO DE SELECCIÓN Y FORMACIÓN DE JÓVENES FUTBOLISTAS PARA EL ALTO RENDIMIENTO
Título:
BASES PARA EL PROCESO DE SELECCIÓN Y FORMACIÓN DE JÓVENES FUTBOLISTAS PARA EL ALTO RENDIMIENTO
Autores:
Antonio Wanceulen Ferrer (Coord.); Co-Autores: José Francisco Wanceulen Moreno, Antonio Wanceulen Moreno
Editorial:
WANCEULEN EDITORIAL DEPORTIVA, S.L. C/ Cristo del Desamparo y Abandono, 56 41006 SEVILLA Tlfs 954656661 y 954921511 - Fax: 954921059
I.S.B.N.:
978-84-9823-192-2
Dep. Legal: ©Copyright: WANCEULEN EDITORIAL DEPORTIVA, S.L. Primera Edición: Año 2008 Impreso en España: Publidisa Reservados todos los derechos. Queda prohibido reproducir, almacenar en sistemas de recuperación de la información y transmitir parte alguna de esta publicación, cualquiera que sea el medio empleado (electrónico, mecánico, fotocopia, impresión, grabación, etc), sin el permiso de los titulares de los derechos de propiedad intelectual. Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.
Dedicatoria
A María José Moreno Mejías,
Por su ejemplar grandeza como esposa, como madre y como abuela. Por su personal entrega para lograr la felicidad y alegría de su familia. Por su abnegado trabajo para el progreso de Editorial Wanceulen.
ÍNDICE
PRÓLOGO.............................................................................................................. 13 INTRODUCCIÓN..................................................................................................17 CAPÍTULO I – EL PROCESO DE SELECCIÓN Y FORMACIÓN DEL JOVEN FUTBOLISTA ..........................................................................................25 1. Reflexiones sobre el proceso ............................................................................25 2. Resumen esquemático de bases organizativas del proceso...............................26 3. Ante que futbolista y que fútbol estamos.......................................................... 27 4. Los conceptos predicción, detección, selección y formación ...........................28 5. Aspectos a tener en cuenta en la selección de talentos .....................................29 6. Planteamientos selectivos .................................................................................33 7. La edad en que se hace la selección..................................................................34 8. La selección de jóvenes futbolistas antes de la pubertad ..................................35 9. La selección después de la pubertad .................................................................36 10. Edad cronológica y edad biológica ...................................................................36 11. Trabajar sobre colectivos selectos .................................................................... 36 CAPÍTULO II – EL PERFIL DEL JOVEN FUTBOLISTA PARA EL ALTO RENDIMIENTO.....................................................................................................39 1. El perfil global .................................................................................................. 39 1.1. La selección de atletas con talento ..............................................................40 1.2. Esquema-Resumen del perfil global del joven futbolista............................43 2. Requisitos antropométricos...............................................................................44 3. Capacidades motoras ........................................................................................45 4. Habilidades y destrezas específicas del fútbol..................................................47 5. Características psicológicas ..............................................................................48 6. Capacidad táctica ..............................................................................................49 7. Inteligencia y capacidades cognitivas para los aprendizajes deportivos...........50 8. Perfil biotipológico preferente del joven jugador de fútbol para el alto rendimiento................................................................................................51 9. Factores socio-ambientales ...............................................................................52 10. El talento deportivo es específico .....................................................................52 11. Formación especial para jóvenes futbolistas especiales....................................53 CAPÍTULO III – PERFIL REFERENCIAL DE LAS CAPACIDADES MOTORAS DOMINANTES SEGÚN POSICIÓN Y FUNCIONES EN EL CAMPO ................................................................................................................... 55 1. Capacidades motoras dominantes según la edad ..............................................55 2. Esfuerzo físico dominante según la posición del jugador en el campo.......................................................................................................55
CAPÍTULO IV – ENTRENABILIDAD: EFECTOS DEL ENTRENAMIENTO SOBRE CAPACIDADES MODIFICABLES Y SOBRE CAPACIDADES POCO O NADA MODIFICABLES ......................................................................59 1. Aptitudes motoras y su determinación genética................................................59 2. Factores genéticos que condicionan el potencial atlético .................................60 3. Aproximación a la cronología del desarrollo motriz .........................................61 4. Clasificación de los factores determinantes modificables y de los factores determinantes no modificables..........................................................................61 5. Composición corporal .......................................................................................65 6. Importancia de las características de origen genético........................................67 A) Entrenabilidad de las capacidades condicionales. ..........................................70 B) Entrenabilidad y posibilidad de modificación de otros factores de rendimiento ..................................................................................71 CAPÍTULO V – FUERZA, RESISTENCIA, VELOCIDAD, FLEXIBILIDAD: BREVE SÍNTESIS DE ESTAS CAPACIDADES CONDICIONALES Y SU IMPORTANCIA EN LA VALORACIÓN SELECTIVA....................................73 1. Influencia de la fuerza en el rendimiento deportivo ..........................................73 1.1. Factores condicionantes de la fuerza..........................................................75 1.2. Manifestaciones de la fuerza en la actividad deportiva..............................76 2. Influencia de la resistencia en el rendimiento deportivo ...................................77 2.1. Factores condicionantes de la resistencia...................................................79 2.2. Tipos de esfuerzo en resistencia.................................................................79 2.3. Entrenabilidad de la resistencia en edades tempranas ................................80 3. Influencia de la velocidad en el rendimiento deportivo.....................................82 3.1. Factores condicionantes de la velocidad ....................................................84 3.2. Tipos de velocidad .....................................................................................84 3.3. Entrenabilidad de la velocidad ...................................................................85 3.4. Velocidad en edades infantiles y juveniles ................................................86 4. La flexibilidad ...................................................................................................88 4.1. Conceptos y componentes..........................................................................88 4.2. Factores que influyen en la flexibilidad .....................................................89 4.3. Flexibilidad y lesiones ...............................................................................89 CAPÍTULO VI – LAS CAPACIDADES COORDINATIVAS: SU IMPORTANCIA EN LA SELECCIÓN DE JÓVENES FUTBOLISTAS .........91 1. Las capacidades coordinativas como componentes de la eficacia motriz del deportista ...........................................................................................................91 2. El equilibrio.......................................................................................................94 3. La agilidad como cualidad compleja y resultante..............................................96 CAPÍTULO VII – ACTITUD, INTELIGENCIA Y CAPACIDADES COGNITIVAS.........................................................................................................99 1. La actitud y sus componentes como base del perfil psicológico del joven futbolista............................................................................................................99 2. Inteligencia y cognición ..................................................................................101 3. Inteligencia corporal cinestésica......................................................................102
a) Inteligencias múltiples ..................................................................................102 b) Inteligencia corporal cinestésica...................................................................103 4. Los aspectos cognitivos en la selección de jóvenes futbolistas ......................104
CAPÍTULO VIII – LOS FACTORES SOCIO–AMBIENTALES...................107 1. Especialización precoz, no exigencia precoz..................................................107 2. Riesgos del entrenamiento físico excesivo en los niños y los adolescentes.... 110 3. El triángulo del fútbol: el entrenador, el jugador y los padres. Algunas reflexiones sobre las características de los padres y de los entrenadores........112 4. Hábitos de vida saludables y su valoración ....................................................116 CAPÍTULO IX – ACCIONES TÉCNICAS FUNDAMENTALES EN LA VALORACIÓN DEL JOVEN FUTBOLISTA ..................................................119 1. Parámetros a evaluar en la selección de jóvenes jugadores ............................ 119 2. Acciones técnicas fundamentales en la valoración ......................................... 119 CAPÍTULO X – FUNCIONES BÁSICAS PARA CADA PUESTO, COMO REFERENCIA EN LA VALORACIÓN TÁCTICA DEL FUTBOLISTA ..... 123 1. Funciones técnico-tácticas del Portero............................................................124 2. Funciones tácticas de los defensas laterales.................................................... 126 3. Funciones tácticas de los defensas centrales...................................................128 4. Funciones tácticas del mediocampista defensivo............................................131 5. Funciones tácticas de los mediocampistas de banda.......................................133 6. Funciones tácticas del mediocampista organizador ........................................ 136 7. Funciones tácticas del delantero ..................................................................... 138 CAPÍTULO XI– OBJETIVOS, CONTENIDOS, METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN PARA CADA ÁREA FORMATIVA: TÉCNICA-TÁCTICAEDUCACIÓN FÍSICA/PREPARACIÓN FÍSICA Y PREPARACIÓN PSICOLÓGICA.................................................................................................... 143 Introducción.................................................................................................... 143 1. Objetivos para cada etapa ...............................................................................144 2. Contenidos para cada etapa.............................................................................145 3. Metodología....................................................................................................146 4. Evaluación ...................................................................................................... 147 5. Fútbol: Etapas y materias................................................................................148 5.1. Etapas del proceso de formación del futbolista......................................... 149 5.2. Resumen abreviado de objetivos para cada nivel......................................149 5.3. Resumen abreviado de contenidos para cada nivel y cada materia...........152 5.3.1. Técnica ..........................................................................................152 5.3.2. Táctica ...........................................................................................154 5.3.3. Educación Física / Preparación física ............................................ 156 5.3.4. Factores Psicológicos .................................................................... 159
CAPÍTULO XII – LA COMPETICIÓN: VISIÓN POSITIVA Y VISIÓN NEGATIVA...........................................................................................................161 1. Puntos de referencia para los objetivos aplicables a la competición ...............161 2. Los objetivos en un marco de fútbol educativo - recreativo............................162 3. Los objetivos en un marco de fútbol educativo - competitivo.........................162 4. La visión positiva de la competición...............................................................163 5. La visión negativa de la competición ..............................................................165 6. Efectos de la competición sobre otros aspectos: estrés y ansiedad..................167 7. La competición en sí, no es negativa...............................................................171 CAPÍTULO XIII – ENSEÑAR A COMPETIR: EL NIVEL COMPETITIVO Y SU INFLUENCIA EN EL PROCESO DE FORMACIÓN DEL FUTBOLISTA DE ÉLITE ...................................................................................173 1. Fundamentos de la Formación del Futbolista: Esquema.................................173 2. Requerimientos del Proceso Formativo del Futbolista de élite y Compatibilidad Aprendizaje-Competición......................................................175 3. Exigencias competitivas de los Clubs de élite con relación a su Cantera.......177 CAPÍTULO XIV – EL ACTUAL AGRUPAMIENTO DE EDADES EN LAS COMPETICIONES: POSIBLES EFECTOS SOBRE EL FUTBOLISTA EN FORMACIÓN.......................................................................................................179 1. Una reflexión sobre los efectos del agrupamiento de edades en las competiciones de fútbol base ..........................................................................179 2. Situaciones que se dan actualmente en las competiciones de Fútbol Base......181 3. La relación edad cronológica-edad biológica: Un factor añadido y a tener en cuenta..........................................................................................................182 CAPÍTULO XV – ORGANIZACIÓN DE UN DEPARTAMENTO DE SELECCIÓN DE JÓVENES TALENTOS EN UN CLUB DE ÉLITE............187 1. Desarrollo de las fases .....................................................................................187 2. Desarrollo de funciones principales del Programa de Selección y Formación de jóvenes talentos ..........................................................................................188 3. Cuadro-resumen de las funciones principales del Departamento de Selección .........................................................................................................191 4. Resumen de parámetros para inclusión en la elaboración de Fichas-Informes del proceso de selección de jóvenes jugadores................................................192 5. Instrumentos de Evaluación: como valorar en la detección de talentos. Valoración subjetiva y objetiva.......................................................................194 6. Valoración subjetiva........................................................................................195 7. Valoración objetiva cuantitativa......................................................................204 BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................209
