N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM001Q9
Quispe Pinto, Irene Peregrina Influencia de la lectura comprensiva en el rendimiento académico de los alumnos de Cs. de la Comunicación !"##C
TM00$%&'
%lóre =ecerra de ;ópe Bera, Investigación evaluativa de la programación ( e)ecución del curr*culo de formación del psicólogo en la . #ndina+Cusco 5eneé
TM00P$
Pando Callo, -dgard
-l método de redescurimiento en la ense/ana+aprendia)e en la !"##C
TM00'2$
uam3n !a4ula, Cecilia
#plicación del Método Instruccional !o directivo de Carls 5ogers, en el Internado de -nfermer*a+!"##C
TM006.
#rao %ern3nde, Carmen 5osa
Modelo did3ctico real o activo ( su aplicación en la ense/ana+aprendia)e en alumnos de la %acultad de Ciencias "ociales de la . #ndina+Cusco
TM00&T6
Tello "egovia, 7usto 8erm3n
-fectos de la micro ense/ana en las pr3cticas pre+profesionales de istoria ( 8eograf*a en la %acultad de -ducación+!"##C
TM00M19
Maldonado Pimentel, :scar ;. -valuación de las pr3cticas pre+profesionales de la especialidad de ;engua ( ;iteratura en la %acultad de -ducación+!"##C
TM0021
olgado Canales, Mar*a 8uadalupe
Integración de la atención primaria de salud en la formación profesional de -nfermer*a de la !"##C
TM009;'
;oarte :rtega, ugo
-nfermedades respiratorias asociadas con la eDposición a la emisión de gases de ve4*culos motoriados en la polación del Cusco 1996+$000
TM010=1$
=aca Tello, 7ames erert4
Plan de desarrollo para la competitividad regional > -l Cusco en un entorno gloal competitivo
TM0116
ilares C3rdenas, Celso
-nfo?ue sistémico de la educación matem3tica matem3tica @dise/o de sistemas educativos para el aprendia)e matem3ticoA matem3ticoA
TM01$:'' B:;.1
:livera Ma(o, ante
n perfil de competencias ( formación profesional del médico ciru)ano de la !"##C, dise/ado por imricación de propuestas eDpl*citas de la %acultad de Medicina umana de la !"##C ( su entorno
TM01$:'' B:;. $
:livera Ma(o, ante
n perfil de competencias ( formación profesional del médico ciru)ano de la !"##C, dise/ado por imricación de propuestas eDpl*citas de la %acultad de Medicina umana de la !"##C ( su entorno
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM01#
#rro(o Morales, #ngélica
Plan de desarrollo estratégico para la %acultad de Ciencias Contales ( %inancieras de la !"##C
TM01'P1
Pac4eco %arf3n, oris %lor
-valuación educativa ( calidad de aprendia)es de los estudiantes del 3rea de producción de la %acultad de #gronom*a ( Footecnia de la !"##C
TM016"12
"alas Molina, #ugusta Carmen
-valuación de la Tesis de ;icenciatura de la %acultad de -ducación de la !"##C @199$+199'A
TM01''1
#ltamirano Bega, ugo #.
Control de fases del sistema de Pr3ctica Pre+profesional en la especialidad de Ciencias "ociales de la %acultad de -ducación
TM01Q
Quintanilla ;oaia, 7ulio
Propuestas de técnicas andragógicas para su aplicación en el 3rea de tecnolog*a de la carrera profesional de Ingenier*a Qu*mica de la !"##C
TM012;'&
;eón =aca, 7usto
Propuesta curricular para una segunda especialiación en procesos petro?u*micos del gas natural en la !"##C
TM019#'6
Elvare Paredes, !oem*
5elación entre el perfil profesional ( el perfil real en la función asistencial de las egresadas de la Carrera Profesional de -nfermer*a+!"##C
TM0$0C$
Cano Carrillo, Ivonne
-valuación de contenidos curriculares de la Carrera Profesional de Qu*mica de la !"##C ( prolem3tica del campo ocupacional del ?u*mico
TM0$17$'
7ara =edregal, 8ladis
5ealidad socio+económica ( violencia estudiantil en la !"##C
TM0$$M1&
Magui/a 5ondan, -stilista
8rupos de ;ié ( Elgeras de ;ié ( algeras de ;le.
TM0$P$&
Paredes 8ordón, Tito ;ivio
-valuación del Plan de -studios de la Carrera Profesional Profesional de -conom*a de la !"##C > 199+199
AÑO
AÑO
199
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM01#
#rro(o Morales, #ngélica
Plan de desarrollo estratégico para la %acultad de Ciencias Contales ( %inancieras de la !"##C
TM01'P1
Pac4eco %arf3n, oris %lor
-valuación educativa ( calidad de aprendia)es de los estudiantes del 3rea de producción de la %acultad de #gronom*a ( Footecnia de la !"##C
TM016"12
"alas Molina, #ugusta Carmen
-valuación de la Tesis de ;icenciatura de la %acultad de -ducación de la !"##C @199$+199'A
TM01''1
#ltamirano Bega, ugo #.
Control de fases del sistema de Pr3ctica Pre+profesional en la especialidad de Ciencias "ociales de la %acultad de -ducación
TM01Q
Quintanilla ;oaia, 7ulio
Propuestas de técnicas andragógicas para su aplicación en el 3rea de tecnolog*a de la carrera profesional de Ingenier*a Qu*mica de la !"##C
TM012;'&
;eón =aca, 7usto
Propuesta curricular para una segunda especialiación en procesos petro?u*micos del gas natural en la !"##C
TM019#'6
Elvare Paredes, !oem*
5elación entre el perfil profesional ( el perfil real en la función asistencial de las egresadas de la Carrera Profesional de -nfermer*a+!"##C
TM0$0C$
Cano Carrillo, Ivonne
-valuación de contenidos curriculares de la Carrera Profesional de Qu*mica de la !"##C ( prolem3tica del campo ocupacional del ?u*mico
TM0$17$'
7ara =edregal, 8ladis
5ealidad socio+económica ( violencia estudiantil en la !"##C
TM0$$M1&
Magui/a 5ondan, -stilista
8rupos de ;ié ( Elgeras de ;ié ( algeras de ;le.
TM0$P$&
Paredes 8ordón, Tito ;ivio
-valuación del Plan de -studios de la Carrera Profesional Profesional de -conom*a de la !"##C > 199+199
TM0$'8&2
8óme "antander, anilo
-l modelo instructivo de 8rupos iana en la ense/ana+aprendia)e de la !"##C
TM0$6F'&
F3rate alens, 7aime
Bariedades orientales ( redescurimientos dolemente orientados
N° REGISTRO
AUTOR
AÑO
199
TITULO
TM0$&M
Montesinos Pére, #le)andro
-l perfil de competencias ideal ( de formación del licenciado en -ducación de la !"##C
TM0$C92
C4ura "errano, P. 5aGl
Caracteriación métrica de la dimensión topológica
TM0$2B2
Bel3s?ue ac4a, Ignacio
8rado topológico de funciones ( algunas de sus aplicaciones
TM0$9"66
"ilva "ierra, 5amón
Interés vocacional, aptitud intelectual ( rendimiento académico en alumnos ingresantes a la niversidad #ndina del Cusco
TM00#
#rredondo uam3n, Marcelina
#dministración como soporte de una educación de calidad en la !"##C
TM01;1'
;adrón de 8uevara 5odr*gue, -studio del mercado ocupacional para la creación de la Carrera Profesional de Ingenier*a #gr*cola en la !"##C :scar
TM0$C1
Caallero 8irón, ;uis %red(
;os niveles de interferencia lingH*stica ( la calidad del aprendia)e en los educandos del 6to. ( &to. grados de -ducación Primaria en la onas Inter. ( alto andinas de la "- #nta+Cusco
TM081
8on3le C3rdena, 5ufo ;.
%actores socioeducativos ( la eficiencia interna de la educación en el Cusco> -studio de casos
TM0'C$&$
C3rde/a Cueva, =ernaé
Comunicación lingH*stica ( literaria para la identificación de los poladores de las comunidades de Qa/o?ota ( C4ari
TM06T1$
Taco ;lave, Paulina
Teor*a de la omolog*a de Comple)os "implificados
TM0&=$
=edo(a Mendoa, 7uan de la Cru
Motivación del personal docente, di directivo ( calidad educativa en el departamento del Cusco
AÑO
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM01#
#rro(o Morales, #ngélica
Plan de desarrollo estratégico para la %acultad de Ciencias Contales ( %inancieras de la !"##C
TM01'P1
Pac4eco %arf3n, oris %lor
-valuación educativa ( calidad de aprendia)es de los estudiantes del 3rea de producción de la %acultad de #gronom*a ( Footecnia de la !"##C
TM016"12
"alas Molina, #ugusta Carmen
-valuación de la Tesis de ;icenciatura de la %acultad de -ducación de la !"##C @199$+199'A
TM01''1
#ltamirano Bega, ugo #.
Control de fases del sistema de Pr3ctica Pre+profesional en la especialidad de Ciencias "ociales de la %acultad de -ducación
TM01Q
Quintanilla ;oaia, 7ulio
Propuestas de técnicas andragógicas para su aplicación en el 3rea de tecnolog*a de la carrera profesional de Ingenier*a Qu*mica de la !"##C
TM012;'&
;eón =aca, 7usto
Propuesta curricular para una segunda especialiación en procesos petro?u*micos del gas natural en la !"##C
TM019#'6
Elvare Paredes, !oem*
5elación entre el perfil profesional ( el perfil real en la función asistencial de las egresadas de la Carrera Profesional de -nfermer*a+!"##C
TM0$0C$
Cano Carrillo, Ivonne
-valuación de contenidos curriculares de la Carrera Profesional de Qu*mica de la !"##C ( prolem3tica del campo ocupacional del ?u*mico
TM0$17$'
7ara =edregal, 8ladis
5ealidad socio+económica ( violencia estudiantil en la !"##C
TM0$$M1&
Magui/a 5ondan, -stilista
8rupos de ;ié ( Elgeras de ;ié ( algeras de ;le.
TM0$P$&
Paredes 8ordón, Tito ;ivio
-valuación del Plan de -studios de la Carrera Profesional Profesional de -conom*a de la !"##C > 199+199
TM0$'8&2
8óme "antander, anilo
-l modelo instructivo de 8rupos iana en la ense/ana+aprendia)e de la !"##C
TM0$6F'&
F3rate alens, 7aime
Bariedades orientales ( redescurimientos dolemente orientados
N° REGISTRO
AUTOR
AÑO
199
TITULO
TM0$&M
Montesinos Pére, #le)andro
-l perfil de competencias ideal ( de formación del licenciado en -ducación de la !"##C
TM0$C92
C4ura "errano, P. 5aGl
Caracteriación métrica de la dimensión topológica
TM0$2B2
Bel3s?ue ac4a, Ignacio
8rado topológico de funciones ( algunas de sus aplicaciones
TM0$9"66
"ilva "ierra, 5amón
Interés vocacional, aptitud intelectual ( rendimiento académico en alumnos ingresantes a la niversidad #ndina del Cusco
TM00#
#rredondo uam3n, Marcelina
#dministración como soporte de una educación de calidad en la !"##C
TM01;1'
;adrón de 8uevara 5odr*gue, -studio del mercado ocupacional para la creación de la Carrera Profesional de Ingenier*a #gr*cola en la !"##C :scar
TM0$C1
Caallero 8irón, ;uis %red(
;os niveles de interferencia lingH*stica ( la calidad del aprendia)e en los educandos del 6to. ( &to. grados de -ducación Primaria en la onas Inter. ( alto andinas de la "- #nta+Cusco
TM081
8on3le C3rdena, 5ufo ;.
%actores socioeducativos ( la eficiencia interna de la educación en el Cusco> -studio de casos
TM0'C$&$
C3rde/a Cueva, =ernaé
Comunicación lingH*stica ( literaria para la identificación de los poladores de las comunidades de Qa/o?ota ( C4ari
TM06T1$
Taco ;lave, Paulina
Teor*a de la omolog*a de Comple)os "implificados
TM0&=$
=edo(a Mendoa, 7uan de la Cru
Motivación del personal docente, di directivo ( calidad educativa en el departamento del Cusco
AÑO
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM0$&M
Montesinos Pére, #le)andro
-l perfil de competencias ideal ( de formación del licenciado en -ducación de la !"##C
TM0$C92
C4ura "errano, P. 5aGl
Caracteriación métrica de la dimensión topológica
TM0$2B2
Bel3s?ue ac4a, Ignacio
8rado topológico de funciones ( algunas de sus aplicaciones
TM0$9"66
"ilva "ierra, 5amón
Interés vocacional, aptitud intelectual ( rendimiento académico en alumnos ingresantes a la niversidad #ndina del Cusco
TM00#
#rredondo uam3n, Marcelina
#dministración como soporte de una educación de calidad en la !"##C
TM01;1'
;adrón de 8uevara 5odr*gue, -studio del mercado ocupacional para la creación de la Carrera Profesional de Ingenier*a #gr*cola en la !"##C :scar
TM0$C1
Caallero 8irón, ;uis %red(
;os niveles de interferencia lingH*stica ( la calidad del aprendia)e en los educandos del 6to. ( &to. grados de -ducación Primaria en la onas Inter. ( alto andinas de la "- #nta+Cusco
TM081
8on3le C3rdena, 5ufo ;.
%actores socioeducativos ( la eficiencia interna de la educación en el Cusco> -studio de casos
TM0'C$&$
C3rde/a Cueva, =ernaé
Comunicación lingH*stica ( literaria para la identificación de los poladores de las comunidades de Qa/o?ota ( C4ari
TM06T1$
Taco ;lave, Paulina
Teor*a de la omolog*a de Comple)os "implificados
TM0&=$
=edo(a Mendoa, 7uan de la Cru
Motivación del personal docente, di directivo ( calidad educativa en el departamento del Cusco
TM0J&
J3ar Torres, 8u*sela
-strategias de comunicación para el tratamiento de desec4os sólidos en el Cusco
TM02C
Cavero Torre, !ell( #(dé
Motivación, interacción docente+estudiante ( rendimiento académico de los estudiantes de la %acultad de -nfermer*a de la !"##C
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM09C&1
C4irme :rti, Teodora !.
8estión educativa en los centros educativos secundarios de la "- Paucartamo+Cusco, propuesta de alternativas
TM0'0B&6
Billa Quispe, =ernardina
ise/o de un modelo de supervisión eDterna para los Institutos "uperiores Pedagógicos del Erea de -)ecución 5egional
TM0'1C$&
C3rdenas *a, =eatri 8uadalupe
-l perfil profesional del Contador PGlico para la !"##C
TM0'$5'
5odr*gue #scue, !oé
Perfil profesional, factor de estructuración del curr*culo de formación del profesor ( los re?uerimientos de desarrollo regional en la %acultad de -ducación+!"##C
TM0'C' Bolumen 1
Conc4a %lores, 8ladis 8eorgina
Participación de la TB en la construcción de la visión del mundo de los ni/os en un conteDto de crisis> década del 20
TM0'C' Bolumen $
Conc4a %lores, 8ladis 8eorgina
Participación de la TB en la construcción de la visión del mundo de los ni/os en un conteDto de crisis> década del 20
TM0''#1'
#rill 8óngora, %ederico -.
;a formación del Contador PGlico en la %acultad de Ciencias Contales ( %inancieras de la !"##C> Influencia de la did3ctica tradicional en el perfil profesional
TM0'6C$&'
Cari Mamani, ern3n M.
8estión administrativa ( niveles de eficiencia interna de la educación en los colegios estatales de la ciudad de "icuani
TM0'&8$6
8arc*a uam3n, "antos
-stilos de liderago de la gerencia educativa ( su influencia en las relaciones laorales en los colegios de la "- -spinar+Cusco
TM0'5$1
5amos :regón, 5olando
so de la energ*a eólica para omeo de agua con fines agr*colas en el distrito de :ropesa+rcos+Cusco
TM0'2#&
#rro(o Morales, 5osa Bictoria Control interno en Institutos "uperiores de la irección 5egional de -ducación+Cusco
AÑO
AÑO
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM09C&1
C4irme :rti, Teodora !.
8estión educativa en los centros educativos secundarios de la "- Paucartamo+Cusco, propuesta de alternativas
TM0'0B&6
Billa Quispe, =ernardina
ise/o de un modelo de supervisión eDterna para los Institutos "uperiores Pedagógicos del Erea de -)ecución 5egional
TM0'1C$&
C3rdenas *a, =eatri 8uadalupe
-l perfil profesional del Contador PGlico para la !"##C
TM0'$5'
5odr*gue #scue, !oé
Perfil profesional, factor de estructuración del curr*culo de formación del profesor ( los re?uerimientos de desarrollo regional en la %acultad de -ducación+!"##C
TM0'C' Bolumen 1
Conc4a %lores, 8ladis 8eorgina
Participación de la TB en la construcción de la visión del mundo de los ni/os en un conteDto de crisis> década del 20
TM0'C' Bolumen $
Conc4a %lores, 8ladis 8eorgina
Participación de la TB en la construcción de la visión del mundo de los ni/os en un conteDto de crisis> década del 20
TM0''#1'
#rill 8óngora, %ederico -.
;a formación del Contador PGlico en la %acultad de Ciencias Contales ( %inancieras de la !"##C> Influencia de la did3ctica tradicional en el perfil profesional
TM0'6C$&'
Cari Mamani, ern3n M.
8estión administrativa ( niveles de eficiencia interna de la educación en los colegios estatales de la ciudad de "icuani
TM0'&8$6
8arc*a uam3n, "antos
-stilos de liderago de la gerencia educativa ( su influencia en las relaciones laorales en los colegios de la "- -spinar+Cusco
TM0'5$1
5amos :regón, 5olando
so de la energ*a eólica para omeo de agua con fines agr*colas en el distrito de :ropesa+rcos+Cusco
TM0'2#&
#rro(o Morales, 5osa Bictoria Control interno en Institutos "uperiores de la irección 5egional de -ducación+Cusco
TM0'9T2
Tru)illo "3nc4e, Paula "oledad
;a calidad de la educación secundaria técnica ( su inserción al mercado laoral en la ciudad del Cusco> ;uis Balle)o "antoni
TM060M$
Mas*as Favaleta, emetrio
;a formación ética de los estudiantes de la %acultad de erec4o ( Ciencias Pol*ticas de la !"##C
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
$001
AÑO
TM061<$2
TM06$Q9&
Quiro Baldivia, 5odolfo "antiago
%actores asociados al "*ndrome =urnout en médicos ( enfermeras del ospital !acional "ur+-ste de -""#;+Cusco
TM06M'$
Mendoa Torres, 5oc*o
!ivel de productividad ( calidad de atención en los programas de control infantil de I5# ( -# del ospital III IP""+Cusco
TM06':''9
:livares Torres, ;ucila
ise/o de un sistema de organiación democr3tico ( participativo para la eficiente administración de los C. -. Primarios nacionales de la Prov. Canc4is+Cusco
TM066C1
C43ve 5ivera, #ntero Bidal
Innovación tecnológica ( demanda del iario K-l "olL en la ciudad del Cusco
TM06&%6$
%igueroa MG)ica, 5amón
:ptimiación de la calidad de los servicios de salud> Caso del "ervicio de -mergencia del ospital 5egional Cusco @MI!"#A
$00$
TM06Q9&
Quispe "uni, !icasio
-strategias de capacitación aplicadas a recursos 4umanos profesionales del primer nivel de atención del Ministerio de "alud+ Cusco 1999
$00$
TM062#6
#mpuero Cas?uino, ;ucio -nri?ue
-valuación de los elementos curriculares de las pr3cticas pre+profesionales en la Carrera Profesional de Footecnia+!"##C
TM069"&&
"ologGren Carrasco, =ett( Bictoria
Propuesta de reforma curricular para la formación profesional del licenciado en #dministración en la !"##C
TM0&0521
5omero Billena, Foraida ilaria
-l interés por la atención primaria de la salud ( la formación en "alud PGlica del estudiante de Medicina umana de la !"##C
TM0&15'1
5endón Billena, #urora -rnestina
-stado de salud ( nivel socio+económico como factores relacionados con el rendimiento académico de los ingresantes 199+I en la !"##C
$00$
$00$
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM061<$2
TM06$Q9&
Quiro Baldivia, 5odolfo "antiago
%actores asociados al "*ndrome =urnout en médicos ( enfermeras del ospital !acional "ur+-ste de -""#;+Cusco
TM06M'$
Mendoa Torres, 5oc*o
!ivel de productividad ( calidad de atención en los programas de control infantil de I5# ( -# del ospital III IP""+Cusco
TM06':''9
:livares Torres, ;ucila
ise/o de un sistema de organiación democr3tico ( participativo para la eficiente administración de los C. -. Primarios nacionales de la Prov. Canc4is+Cusco
TM066C1
C43ve 5ivera, #ntero Bidal
Innovación tecnológica ( demanda del iario K-l "olL en la ciudad del Cusco
TM06&%6$
%igueroa MG)ica, 5amón
:ptimiación de la calidad de los servicios de salud> Caso del "ervicio de -mergencia del ospital 5egional Cusco @MI!"#A
$00$
TM06Q9&
Quispe "uni, !icasio
-strategias de capacitación aplicadas a recursos 4umanos profesionales del primer nivel de atención del Ministerio de "alud+ Cusco 1999
$00$
TM062#6
#mpuero Cas?uino, ;ucio -nri?ue
-valuación de los elementos curriculares de las pr3cticas pre+profesionales en la Carrera Profesional de Footecnia+!"##C
TM069"&&
"ologGren Carrasco, =ett( Bictoria
Propuesta de reforma curricular para la formación profesional del licenciado en #dministración en la !"##C
TM0&0521
5omero Billena, Foraida ilaria
-l interés por la atención primaria de la salud ( la formación en "alud PGlica del estudiante de Medicina umana de la !"##C
TM0&15'1
5endón Billena, #urora -rnestina
-stado de salud ( nivel socio+económico como factores relacionados con el rendimiento académico de los ingresantes 199+I en la !"##C
TM0&$5'
5odr*gue Mendoa, 7acinto 7ulio
-l ien social ( el cón(uge deudor
TM0&2&
ue/as Pare)a, -liaet4
Planificación estratégica como proceso de eficacia ( eficiencia en la administración educativa de los centros educativos de macro atención escolar del Cusco
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM0&'#'$
#losilla 5oles,
-strategias para el desarrollo de la 8erencia Comercial de la -.P.". "eda Cusco ".#.
TM0&6;'&
;eón Billaloos, Jolanda Bictoria
%actores de riesgo asociados a la muerte materna en los 4ospitales del segundo nivel de atención de la ciudad del Cusco, durante los a/os 1990+$001
TM0&&2&6
ue/as Elvare, ;u
%actores ?ue influ(en en la atención del programa de crecimiento ( desarrollo del ni/o en estalecimientos de salud de onas rurales del pto. del Cusco, $001+$00$
TM0&P$9
Paullo !ina, Maricela
esempe/o profesional de la enfermera ?ue laora en los 4ospitales del Cusco en relación con el perfil ocupacional > $00$
TM0&2#&2
#renas %ern3nde 3vila, 7esGs #.
8estión institucional en la formación de estudiantes ( atención de usuarios en la Cl*nica estomatológica K;uis Balle)os "antoniL del Cusco> $00$
TM0&9B19
Balencia C4acón, =ett(
emanda ( uso de servicios de salud en comerciantes informales del istrito del Cusco ( f actiilidad de acceder a un seguro de salud 3sico familiar municipal>$001
TM00B19
Baliente Castillo, :scar
Pol*ticas de salud ( micosis pulmonar en la Prov. e ;a Convención+Cusco
TM01C$&
C3rdenas "antander, ;uis %red(
Mareting de los servicios de salud pGlica, caso> ospital !acional "ur+-ste -""#; Cusco
TM0$P'6
Pére Cevallos, B*ctor ugo
Caracteriación del sector micro+empresarial en el Cusco
TM0=21
=ravo #paricio,
-l autoseguro en la administración de los riesgos en la -mpresa !acional de la coca ".#. @-!#C: ".#.A
TM0'C$&
Carrión !ina, #ndrés #elino -ficiencia interna del "istema -ducativo en el nivel primario de menores en la Provincia de #nta+Cusco
$00$
$00$
AÑO
$00$
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM0&'#'$
#losilla 5oles,
-strategias para el desarrollo de la 8erencia Comercial de la -.P.". "eda Cusco ".#.
TM0&6;'&
;eón Billaloos, Jolanda Bictoria
%actores de riesgo asociados a la muerte materna en los 4ospitales del segundo nivel de atención de la ciudad del Cusco, durante los a/os 1990+$001
TM0&&2&6
ue/as Elvare, ;u
%actores ?ue influ(en en la atención del programa de crecimiento ( desarrollo del ni/o en estalecimientos de salud de onas rurales del pto. del Cusco, $001+$00$
TM0&P$9
Paullo !ina, Maricela
esempe/o profesional de la enfermera ?ue laora en los 4ospitales del Cusco en relación con el perfil ocupacional > $00$
TM0&2#&2
#renas %ern3nde 3vila, 7esGs #.
8estión institucional en la formación de estudiantes ( atención de usuarios en la Cl*nica estomatológica K;uis Balle)os "antoniL del Cusco> $00$
TM0&9B19
Balencia C4acón, =ett(
emanda ( uso de servicios de salud en comerciantes informales del istrito del Cusco ( f actiilidad de acceder a un seguro de salud 3sico familiar municipal>$001
TM00B19
Baliente Castillo, :scar
Pol*ticas de salud ( micosis pulmonar en la Prov. e ;a Convención+Cusco
TM01C$&
C3rdenas "antander, ;uis %red(
Mareting de los servicios de salud pGlica, caso> ospital !acional "ur+-ste -""#; Cusco
TM0$P'6
Pére Cevallos, B*ctor ugo
Caracteriación del sector micro+empresarial en el Cusco
TM0=21
=ravo #paricio,
-l autoseguro en la administración de los riesgos en la -mpresa !acional de la coca ".#. @-!#C: ".#.A
TM0'C$&
Carrión !ina, #ndrés #elino -ficiencia interna del "istema -ducativo en el nivel primario de menores en la Provincia de #nta+Cusco
TM06C$
C4ara Fereceda, ;uis :scar
Mane)o industrial del producto tur*stico en el Cusco
TM0&C19
Calderón ;a Torre, %elio
-valuación eD + post del Programa de esarrollo para la seguridad alimentar*a de C#5IT#" en los distritos de Co(llur?ui ( a?uira de la Prov. e Cotaamas, pto. de #purimac
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
$00$
AÑO
TM0-2
-scalante #ragón, ;ucio
-valuación de eDperiencias de micro+créditos en la provincia de Paruro> éDitos ( fracasos
TM02;&
;inares "antos, aniel
Propuesta de un modelo de implementación del "istema de Información 8erencial en organiaciones empresariales
TM09#11
#arca #stete, 5aGl
-strategias para el desarrollo del Centro -Dperimental ;a 5a(a+!"##C
TM020M9
Morvel* "alas, ,Mario
-l uso del derec4o consuetudinario ( positivo en el desarrollo rural ( en el mane)o de los recursos suelo ( agua> -l caso de las comunidades campesinas de la microcuenca K-l CarmenL, ;ama(
TM02181
8on3le Elvare, 5oerto
Tutela )urisdiccional efectiva. Identidad del sistema eficientista procesal civil peruano
TM02$P1
Paiva Prado, 8reta Margot
-valuación de los agro ecosistemas ( su sosteniilidad en la comunidad de Puma Mara, "an "easti3n+Cusco
TM02P$
Pasos Miranda, 7osé %éliD
-strategias de motivación para el desarrollo de los recursos 4umanos en los 4oteles de ' ( 6 estrellas en el Cusco
TM02'#&9
#rro(o Polanco, 7osé %rancisco
;a capacitación docente ( el uso de estrategias instruccionales en la Carrera Profesional de Ciencias #dministrativas de la !"##C
TM026B''
Benero 8ia)a, 5oger
-strategias competitivas para incrementar el turismo receptivo en el Cusco
TM02&P$&
C4evarria del Pino =eltr3n 5odrigo
;os centros generadores de recursos propios de la !"##C, realidad ( perspectivas
TM02M'
Molina Porcel -dNin
Pro(ectos de aprendia)e con contenidos de educación amiental en el 3rea de Ciencias "ociales, en el primer grado de educación $00' "ecundaria
$00
$00
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM0-2
-scalante #ragón, ;ucio
-valuación de eDperiencias de micro+créditos en la provincia de Paruro> éDitos ( fracasos
TM02;&
;inares "antos, aniel
Propuesta de un modelo de implementación del "istema de Información 8erencial en organiaciones empresariales
TM09#11
#arca #stete, 5aGl
-strategias para el desarrollo del Centro -Dperimental ;a 5a(a+!"##C
TM020M9
Morvel* "alas, ,Mario
-l uso del derec4o consuetudinario ( positivo en el desarrollo rural ( en el mane)o de los recursos suelo ( agua> -l caso de las comunidades campesinas de la microcuenca K-l CarmenL, ;ama(
TM02181
8on3le Elvare, 5oerto
Tutela )urisdiccional efectiva. Identidad del sistema eficientista procesal civil peruano
TM02$P1
Paiva Prado, 8reta Margot
-valuación de los agro ecosistemas ( su sosteniilidad en la comunidad de Puma Mara, "an "easti3n+Cusco
TM02P$
Pasos Miranda, 7osé %éliD
-strategias de motivación para el desarrollo de los recursos 4umanos en los 4oteles de ' ( 6 estrellas en el Cusco
TM02'#&9
#rro(o Polanco, 7osé %rancisco
;a capacitación docente ( el uso de estrategias instruccionales en la Carrera Profesional de Ciencias #dministrativas de la !"##C
TM026B''
Benero 8ia)a, 5oger
-strategias competitivas para incrementar el turismo receptivo en el Cusco
TM02&P$&
C4evarria del Pino =eltr3n 5odrigo
;os centros generadores de recursos propios de la !"##C, realidad ( perspectivas
TM02M'
Molina Porcel -dNin
Pro(ectos de aprendia)e con contenidos de educación amiental en el 3rea de Ciencias "ociales, en el primer grado de educación $00' "ecundaria
TM0225&2
5ivera Balde, Carlos #rmando M.
Cultura organiacional ( eficiencia del personal en el ospital !acional "ur+-ste del Cusco> $00$
TM0295'
5odr*gue ;una, #nd(
!egociaciones e introducción de la competencia en la comercialiación de energ*a eléctrica @Propuesta para el mercado eléctrico peruanoA
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM090#&2
#réstegui PeGa, #lfonso
#groecosistema de Cura4uasi, #anca(+#pur*mac
TM091;2
;ópe Feallos, :scar 5aGl
-naco> costos, precios ( comercialiación @$000+$00A
TM09$B''
Bengoa FG/iga, #ntonio %red( ;as causales de divorcio en la legislación vigente
TM09T9'
Tupa(ac4i errera, #lfredo
-valuación de los os?ues alto+andinos de pol(lepis @5osaceaeA del Balle "agrado de los Incas, para una propuesta de Erea de Conservación 5egional @#C5A
TM09'P1'
Padilla Balladares, "antos
-standariación de la acreditación de los servicios cr*ticos del ospital !acional "ur O -ste de -""#;+Cusco.
TM096B2
Bicarra Maldonado, 5osa -sperana
Propuesta de capacitación ( perfeccionamiento en did3ctica universitaria de los docentes de la Carrera Profesional de Ingenier*a Qu*mica.
TM09&2$
uam3n !aula, !icanor
#cción laoral ( formación profesional de los administradores en el marco de los camios del entorno gloal.
TM09B2$
Bicarra C4o?ue, Janet 7uana -l divorcio ( la responsailidad civil .
TM092:1
:ro M3r?ue, 5osa #manda -l régimen )ur*dico del concuinato.
TM099#2
#lfaro Castellanos, -duardo ;u*s
Me)oramiento de la captación de 5.5. .. para el ". M. B. en el 3mito de la 6ta =rigada de Monta/a O Cusco.
TM100M&
Miranda Billena, 5ut4
;a estructura organiacional ( los sistemas de comunicación en la !"##C
$00
$00
AÑO
$006
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM090#&2
#réstegui PeGa, #lfonso
#groecosistema de Cura4uasi, #anca(+#pur*mac
TM091;2
;ópe Feallos, :scar 5aGl
-naco> costos, precios ( comercialiación @$000+$00A
TM09$B''
Bengoa FG/iga, #ntonio %red( ;as causales de divorcio en la legislación vigente
TM09T9'
Tupa(ac4i errera, #lfredo
-valuación de los os?ues alto+andinos de pol(lepis @5osaceaeA del Balle "agrado de los Incas, para una propuesta de Erea de Conservación 5egional @#C5A
TM09'P1'
Padilla Balladares, "antos
-standariación de la acreditación de los servicios cr*ticos del ospital !acional "ur O -ste de -""#;+Cusco.
TM096B2
Bicarra Maldonado, 5osa -sperana
Propuesta de capacitación ( perfeccionamiento en did3ctica universitaria de los docentes de la Carrera Profesional de Ingenier*a Qu*mica.
TM09&2$
uam3n !aula, !icanor
#cción laoral ( formación profesional de los administradores en el marco de los camios del entorno gloal.
TM09B2$
Bicarra C4o?ue, Janet 7uana -l divorcio ( la responsailidad civil .
TM092:1
:ro M3r?ue, 5osa #manda -l régimen )ur*dico del concuinato.
TM099#2
#lfaro Castellanos, -duardo ;u*s
Me)oramiento de la captación de 5.5. .. para el ". M. B. en el 3mito de la 6ta =rigada de Monta/a O Cusco.
TM100M&
Miranda Billena, 5ut4
;a estructura organiacional ( los sistemas de comunicación en la !"##C
TM101#1
#guilar 8il, 7udit4
Impacto de las pol*ticas municipales para la gestión de residuos sólidos en la salud de los traa)adores del "ervicio de ;impiea PGlica, istrito Cusco.
TM10$8&9
8on3le "ota, Mart4a
Técnicas de estudio utiliadas por los estudiantes de Ciencias =iológicas ( su rendimiento académico en la !"##C
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM10C$&'
Carrillo 5osell, #nselmo umerto
emanda de créditos en el "istema %inanciero !o+ancario
TM10'%2
%ern3nde J3ar, César
-strategias para me)orar la competitividad de los egresados del I.".P.P. "anta 5osa del Cusco.
TM106"$1
"3nc4e C43ve, Carla "usan ise/o ( construcción de un secador solar para otener rocoto en polvo
TM10&M96
Murillo :rmac4ea, ;u*s #lerto
Principales limitaciones financieras de las pe?ue/as ( microempresas industriales en el Cusco.
TM10&1
elgado Cand*a, "onia "of*a
Como me)orar las relaciones con el cliente microempresario en el "istema %inanciero
TM102P29
Puelles Peralta, 7orge ;eoncio ;a comunicación aplicada al desarrollo del deporte en el Cusco
TM109F$
divorcio, remedio ( su aplicación *ntegra en el Código Civil peruano> Propuesta para la modificación del ;iro sore derec4o Famrano !egreiros, 8raciela -l de la familia
TM110M9
Me)*a sandivaras, Mar*a -dit4
!ecesidades formativas de los docentes universitarios en el uso ( mane)o de las nuevas tecnolog*as de la información ( comunicación en la !"##C
TM111M9
Me)*a sandivaras, Mar*a -dit4
Influencia de los organiadores del aprendia)e en la retención de información teDtual en alumnos universitarios del estrato socio+ cultural campesino con diferentes niveles de aprendia)e @-studio realiado con alumnos de la %acultad de -ducación de la niversidad !acional "an #ntonio #ad del CuscoA.
TM11$5
5ui Caro Billagarcia -dNin 5icardo
%actores clave del esarrollo #rtesanal en el Cusco casos Pisac ( C4inc4ero.
TM11P
Palomino :livera "4irle(
-nfermedades de Transmisión "eDual BI"ida en Internos del Centro penitenciario de Quen?oro 1999.
AÑO
$006
AÑO
$006
$00'
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM10C$&'
Carrillo 5osell, #nselmo umerto
emanda de créditos en el "istema %inanciero !o+ancario
TM10'%2
%ern3nde J3ar, César
-strategias para me)orar la competitividad de los egresados del I.".P.P. "anta 5osa del Cusco.
TM106"$1
"3nc4e C43ve, Carla "usan ise/o ( construcción de un secador solar para otener rocoto en polvo
TM10&M96
Murillo :rmac4ea, ;u*s #lerto
Principales limitaciones financieras de las pe?ue/as ( microempresas industriales en el Cusco.
TM10&1
elgado Cand*a, "onia "of*a
Como me)orar las relaciones con el cliente microempresario en el "istema %inanciero
TM102P29
Puelles Peralta, 7orge ;eoncio ;a comunicación aplicada al desarrollo del deporte en el Cusco
TM109F$
divorcio, remedio ( su aplicación *ntegra en el Código Civil peruano> Propuesta para la modificación del ;iro sore derec4o Famrano !egreiros, 8raciela -l de la familia
TM110M9
Me)*a sandivaras, Mar*a -dit4
!ecesidades formativas de los docentes universitarios en el uso ( mane)o de las nuevas tecnolog*as de la información ( comunicación en la !"##C
TM111M9
Me)*a sandivaras, Mar*a -dit4
Influencia de los organiadores del aprendia)e en la retención de información teDtual en alumnos universitarios del estrato socio+ cultural campesino con diferentes niveles de aprendia)e @-studio realiado con alumnos de la %acultad de -ducación de la niversidad !acional "an #ntonio #ad del CuscoA.
TM11$5
5ui Caro Billagarcia -dNin 5icardo
%actores clave del esarrollo #rtesanal en el Cusco casos Pisac ( C4inc4ero.
TM11P
Palomino :livera "4irle(
-nfermedades de Transmisión "eDual BI"ida en Internos del Centro penitenciario de Quen?oro 1999.
TM11',;
;eón Quintano
-l Capital umano ( esempe/o ;aoral en la 8-; ;a Convención
TM116.T
Tuco olgu*n 7ulio
#dministración de 5ecursos -conómicos en el Par?ue #r?ueológico de Mac4upicc4u
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM11&.
a??ue4ua Medina :rlando
TM11M
de 8estión ( su Influencia en el Camio :rganiacional en Instituciones -ducativas Pulicas de !ivel "ecundario Ciudad Mantilla Billar -liaet4 5osa -stilos de #anca(.
TM112M
Miranda Carrión Prospero !arciso
5elación en "tress ;aoral ( "atisfacción laoral en "ervidores del Erea de #astecimientos ( #uDiliares de la !"##C.
TM119;
;oaia :rti Foraida
;a Productividad e los docentes -n la niversidad "an #ntonio #ad del Cusco en el Periodo $00+I
TM1$08
8il %ern3nde =aca Miriam
Propuesta de Implementación de Técnicas Cuantitativas de #dministración de 5ecursos umanos en MIPJ-"
TM1$1#
#curio Canal 5oerto
5enovación 8enética de los Eroles %rutales en la Provincia de ruama ( su Impacto en la -conom*a.
TM1$$T
Teves Quispe 7ulia
!iveles de #ctualiación Profesional ( Producción Intelectual de lo ocentes del Erea de Ciencias "ociales dela niversidad !acional de "an #ntonio #ad del Cusco $00$+$00'.
TM1$
garte ;arico Maria -lena
!ivel de Capacidad 8erencial en los -stalecimientos de "alud, Caeceras de Microrred+ 5ed de "ervicios Cusco !orte.
TM.1$'.:.5.8.
:rcosupa 5ivera 8lad(s
Pro(ectos -ducativos Institucionales e Impacto en las Instituciones -ducativas del !ivel "ecundario de la 5egión Cusco.
TM1$6C
Calvo Calvo 5osano
Comunicación ( Cultura en la :ra !arrativa del Inca 8racilao de la Bega una Perspectiva desde la Cultura Cu?ue/a.
TM1$&5
delos Traa)adores #dministrativos ( su 5elación con el Clima :rganiacional en la dirección 5egional de "alud O Cusco 5am*re -scoar Cesar 7avier O-strés $006.
Clima :rganiacional ( "atisfacción ;aoral en Centros -ducativos "ecundarios del istrito de rcos.
AÑO
$006
$00'
AÑO
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM11&.
a??ue4ua Medina :rlando
TM11M
de 8estión ( su Influencia en el Camio :rganiacional en Instituciones -ducativas Pulicas de !ivel "ecundario Ciudad Mantilla Billar -liaet4 5osa -stilos de #anca(.
TM112M
Miranda Carrión Prospero !arciso
5elación en "tress ;aoral ( "atisfacción laoral en "ervidores del Erea de #astecimientos ( #uDiliares de la !"##C.
TM119;
;oaia :rti Foraida
;a Productividad e los docentes -n la niversidad "an #ntonio #ad del Cusco en el Periodo $00+I
TM1$08
8il %ern3nde =aca Miriam
Propuesta de Implementación de Técnicas Cuantitativas de #dministración de 5ecursos umanos en MIPJ-"
TM1$1#
#curio Canal 5oerto
5enovación 8enética de los Eroles %rutales en la Provincia de ruama ( su Impacto en la -conom*a.
TM1$$T
Teves Quispe 7ulia
!iveles de #ctualiación Profesional ( Producción Intelectual de lo ocentes del Erea de Ciencias "ociales dela niversidad !acional de "an #ntonio #ad del Cusco $00$+$00'.
TM1$
garte ;arico Maria -lena
!ivel de Capacidad 8erencial en los -stalecimientos de "alud, Caeceras de Microrred+ 5ed de "ervicios Cusco !orte.
TM.1$'.:.5.8.
:rcosupa 5ivera 8lad(s
Pro(ectos -ducativos Institucionales e Impacto en las Instituciones -ducativas del !ivel "ecundario de la 5egión Cusco.
TM1$6C
Calvo Calvo 5osano
Comunicación ( Cultura en la :ra !arrativa del Inca 8racilao de la Bega una Perspectiva desde la Cultura Cu?ue/a.
TM1$&5
delos Traa)adores #dministrativos ( su 5elación con el Clima :rganiacional en la dirección 5egional de "alud O Cusco 5am*re -scoar Cesar 7avier O-strés $006.
TM1$C
el Carpio 7iméne Carla
-studio del Colorante de los %rutos de =ereris =oliviana ;ec4ler KC4e ?cueL.
TM1$25
5osas Carera 7ulio #ndrés
-strategias para Minimiar 5iesgos #mientales %*sicos en la Fona !or -ste de la Ciudad del Cusco.
N° REGISTRO
AUTOR
AÑO
Clima :rganiacional ( "atisfacción ;aoral en Centros -ducativos "ecundarios del istrito de rcos.
TITULO
TM1$9 .:
:livera 8uillén -dNin Miguel Propuesta de esarrollo Corporativos de los "ervicios de Micro finanas caso> 5egión Cusco.
TM10C
C4ile ;etona #le)andro
8eneraliación del Cusco de Técnicas de #prendia)e una #lternativa par Me)orar el 5endimiento #cadémico en la niversidad !acional de "an #ntonio #ad del Cusco.
TM115
5oas -scalante %rancisco
Calidad de la %ormación del #ogado en la niversidad !acional de "an #ntonio #ad del Cusco.
TM1$"
"ol*s Quispe Ignacio
Modelo de :rganiación ( %uncionamiento del ;aoratorio de Mec3nica de "uelo de la %acultad de Ingenier*a Civil.
TM1T
Tisoc ;atorre !orma
!ivel #cadémico de la ocencia niversitaria ( su 5elación con la Calidad dela -nse/ana en la %acultad de Ciencias Qu*micas, %*sicas ( Matem3ticas de la !"##C.
TM1'#
#ngulo ;adrón de 8uevara %ernando
;a Instrucción Pre Militar ( su 5elación con Balores Patrióticos e Identidad !acional en la Ciudad del Cusco.
TM16M
More(ra Portilla 5olando
Comunicación de #dolescentes a través del Internet en la Ciudad del Cusco.
TM1&;
;eón
5elación entre Traa)o en -?uipo ( "atisfacción ;aoral del Personal en el "ervicio de -mergencia del ospital #ntonio ;orena Cusco.
TM.1.%.C
%lores Contreras a(dee
Inventariación, Categoriación ( 8erar?uiación de los #tractivos Tur*sticos del istrito de Maras como alternativa del esarrollo Tur*stico.
TM.12.=.C
=alladares C3rdenas #na
;a Incidencia del esempe/o del Personal ( la Calidad del "ervicio en los oteles de Cuatro -strellas en la Ciudad del Cusco.
TM.19.C.#
Carre/o #lvarado Carlos
%actores Que Influ(e en la Cultura :rganiacional en el ospital de rcos -s"alud.
AÑO
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM1$9 .:
:livera 8uillén -dNin Miguel Propuesta de esarrollo Corporativos de los "ervicios de Micro finanas caso> 5egión Cusco.
TM10C
C4ile ;etona #le)andro
8eneraliación del Cusco de Técnicas de #prendia)e una #lternativa par Me)orar el 5endimiento #cadémico en la niversidad !acional de "an #ntonio #ad del Cusco.
TM115
5oas -scalante %rancisco
Calidad de la %ormación del #ogado en la niversidad !acional de "an #ntonio #ad del Cusco.
TM1$"
"ol*s Quispe Ignacio
Modelo de :rganiación ( %uncionamiento del ;aoratorio de Mec3nica de "uelo de la %acultad de Ingenier*a Civil.
TM1T
Tisoc ;atorre !orma
!ivel #cadémico de la ocencia niversitaria ( su 5elación con la Calidad dela -nse/ana en la %acultad de Ciencias Qu*micas, %*sicas ( Matem3ticas de la !"##C.
TM1'#
#ngulo ;adrón de 8uevara %ernando
;a Instrucción Pre Militar ( su 5elación con Balores Patrióticos e Identidad !acional en la Ciudad del Cusco.
TM16M
More(ra Portilla 5olando
Comunicación de #dolescentes a través del Internet en la Ciudad del Cusco.
TM1&;
;eón
5elación entre Traa)o en -?uipo ( "atisfacción ;aoral del Personal en el "ervicio de -mergencia del ospital #ntonio ;orena Cusco.
TM.1.%.C
%lores Contreras a(dee
Inventariación, Categoriación ( 8erar?uiación de los #tractivos Tur*sticos del istrito de Maras como alternativa del esarrollo Tur*stico.
TM.12.=.C
=alladares C3rdenas #na
;a Incidencia del esempe/o del Personal ( la Calidad del "ervicio en los oteles de Cuatro -strellas en la Ciudad del Cusco.
TM.19.C.#
Carre/o #lvarado Carlos
%actores Que Influ(e en la Cultura :rganiacional en el ospital de rcos -s"alud.
TM.1'0.C.P
Castro Prieto #(ala elio #leD ;a #groindustria como uno de lo -)es de esarrollo de la Provincia de Canc4is.
TM.1'1.M."
Mamani "ipa Maria -lena
N° REGISTRO
AÑO
%actores #sociados ala emanda de Planificación %amiliar del istrito de "an 7erónimo.
AUTOR
TITULO
TM.1'$.;.M
;aime Molina ;ilian
%actores Institucionales ( "atisfacción ;aoral de Profesionales Médicos, :stétrices ( -nfermeras del ospital #ntonio ;orena del Cusco enero+ #ril del $00$.
TM.1'.#.#
#guirre #rredondo !anc(
Promoción ( 8estión %inanciera Triutaria en los -stalecimientos de ospeda)e Categoriados de Tres -strellas de la Ciudad del Cuco.
TM.1''.P.M
Pilares Moscoso ;*a Marina
Peculiaridades de la emanda por -studios en Institutos "uperiores Tecnológicos en la Ciudad del Cusco.
TM.1'6.8.#
8ra)eda #ncca Palo %idel
-marao ( muerte en los andes del PerG en caso Cusco,$00'.
TM.1'&.M.M
-liaet4 Molina Mollapasa
-ducación en el departamento del Cusco $001+$00
TM.1'.C.Q
7uan calla/aupa ?uispe
-studio comparativo sore elaoración de c4ar?ui de alpaca lama pacos l
TM1'2.".#
;igia Isael "omocurcio #larcón
#n3lisis de la participación ciudadana en el proceso del presupuesto participativo cusco $006e)e estratégico turismo.
TM1'9.;.
Isael ;ópe uaranca
estilos de liderago en directores ( su relación con la satisfacción ;aoral de los profesores de instituciones educativas secundarias de la ciudad del Cusco en el a/o $006.
TM160.M.T
;eonidas Mora ttito
5eestructuración del dise/o organiacional ( racionaliación de la persona en la dirección regional de cultura O Cusco.
TM.161.#.T
;iet4 #rao Tarco
;a participación de los agentes educativos de las instituciones educativas pulicas primarias del distrito de calca en la elaoración de los pro(ectos educativos institucionales.
TM 16$.T.:
atia Tuero :c4oa
-strategia de pulicidad en las instituciones educativas particulares de los niveles inicial primario ( secundario en la capacitación de alumnos de los distritos de san "easti3n ( san )erónimo.
AÑO
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.1'$.;.M
;aime Molina ;ilian
%actores Institucionales ( "atisfacción ;aoral de Profesionales Médicos, :stétrices ( -nfermeras del ospital #ntonio ;orena del Cusco enero+ #ril del $00$.
TM.1'.#.#
#guirre #rredondo !anc(
Promoción ( 8estión %inanciera Triutaria en los -stalecimientos de ospeda)e Categoriados de Tres -strellas de la Ciudad del Cuco.
TM.1''.P.M
Pilares Moscoso ;*a Marina
Peculiaridades de la emanda por -studios en Institutos "uperiores Tecnológicos en la Ciudad del Cusco.
TM.1'6.8.#
8ra)eda #ncca Palo %idel
-marao ( muerte en los andes del PerG en caso Cusco,$00'.
TM.1'&.M.M
-liaet4 Molina Mollapasa
-ducación en el departamento del Cusco $001+$00
TM.1'.C.Q
7uan calla/aupa ?uispe
-studio comparativo sore elaoración de c4ar?ui de alpaca lama pacos l
TM1'2.".#
;igia Isael "omocurcio #larcón
#n3lisis de la participación ciudadana en el proceso del presupuesto participativo cusco $006e)e estratégico turismo.
TM1'9.;.
Isael ;ópe uaranca
estilos de liderago en directores ( su relación con la satisfacción ;aoral de los profesores de instituciones educativas secundarias de la ciudad del Cusco en el a/o $006.
TM160.M.T
;eonidas Mora ttito
5eestructuración del dise/o organiacional ( racionaliación de la persona en la dirección regional de cultura O Cusco.
TM.161.#.T
;iet4 #rao Tarco
;a participación de los agentes educativos de las instituciones educativas pulicas primarias del distrito de calca en la elaoración de los pro(ectos educativos institucionales.
TM 16$.T.:
atia Tuero :c4oa
-strategia de pulicidad en las instituciones educativas particulares de los niveles inicial primario ( secundario en la capacitación de alumnos de los distritos de san "easti3n ( san )erónimo.
TM.16%.Q
5ud( -dit4 %éliD Quillama
-valuación del plan de desarrollo institucional del instituto
TM.16'.P.M
Patricia 5oDana pe/a Molina
-l desarrollo del espacio andino selv3tico como efecto de la construcción de la carretera molle pata Osanta teresa.
N° REGISTRO
AUTOR
tupac amaru del Cusco> logros ( limitaciones.
TITULO
TM.166.%.=
5oger %igueroa =enavente
-strategias para el desarrollo de la producción del café org3nico en el valle de la convención
TM.16&.B.T
Magali Billena te)ada
-fecto antiinflamatorio ( toDicidad de gamoc4aeta americana @millerA Neddell @ asteraceaeR?nap4alieaeA Qeto+Qeto.
TM.16.M.8
Teofilo Me)ia 8alicia
#dministración de riesgos crediticios en micro finanas.
TM.162.Q.#
;as finanas en la toma de decisiones ( gestión de las pe?ue/as ( micro empresas de la provincia del C usco.
TM.169.C.;
;eonardo C4ile ;etona
-strategias para la me)or gestión de la oficina de personal de la unidad de gestión educativa local #nta.
TM.1&0.C.
M3Dimo Córdova uamani
Plan estratégico para el me)oramiento de la calidad de servicios académicos ( administrativos en la facultad de educación de la !"##C.
TM.1&1!.#
=en)am*n !G/e del prado #lencastre
Mane)o del espacio tur*stico en el con)unto #r?ueológico de C:Q-QI5#:.
TM.1&$.C.C
:rganiación agroindustrial de las p(mes del Cusco> Caso cereales andinos
TM.1&.7."
7esGs 7iméne "aavedra
K"-P#5#CIS! - -C:L
TM.1&'.8.%
Marcial 8um3n %alcón
K-valuación de la estimulación de la resiliencia en mu)eres de onas rurales del departamento de apurimac> caso distrito de tora(a provincia de aimaraesL
TM.1&6.B."
7avier Bargas "ota
#dopción de menores en aandono )udicial.
AÑO
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM.166.%.=
5oger %igueroa =enavente
-strategias para el desarrollo de la producción del café org3nico en el valle de la convención
TM.16&.B.T
Magali Billena te)ada
-fecto antiinflamatorio ( toDicidad de gamoc4aeta americana @millerA Neddell @ asteraceaeR?nap4alieaeA Qeto+Qeto.
TM.16.M.8
Teofilo Me)ia 8alicia
#dministración de riesgos crediticios en micro finanas.
TM.162.Q.#
;as finanas en la toma de decisiones ( gestión de las pe?ue/as ( micro empresas de la provincia del C usco.
TM.169.C.;
;eonardo C4ile ;etona
-strategias para la me)or gestión de la oficina de personal de la unidad de gestión educativa local #nta.
TM.1&0.C.
M3Dimo Córdova uamani
Plan estratégico para el me)oramiento de la calidad de servicios académicos ( administrativos en la facultad de educación de la !"##C.
TM.1&1!.#
=en)am*n !G/e del prado #lencastre
Mane)o del espacio tur*stico en el con)unto #r?ueológico de C:Q-QI5#:.
TM.1&$.C.C
:rganiación agroindustrial de las p(mes del Cusco> Caso cereales andinos
TM.1&.7."
7esGs 7iméne "aavedra
K"-P#5#CIS! - -C:L
TM.1&'.8.%
Marcial 8um3n %alcón
K-valuación de la estimulación de la resiliencia en mu)eres de onas rurales del departamento de apurimac> caso distrito de tora(a provincia de aimaraesL
TM.1&6.B."
7avier Bargas "ota
#dopción de menores en aandono )udicial.
TM.1&&."."
Milner "egovia "egovia
Kaplicación del anodiado electrol*tico en los o)etos de aluminio producidos en el CuscoL
TM.1&.;.#
8lad(s ;agos #edo
Me)oramiento de la gestión en institutos superiores tecnológicos privados de la ciudad del Cusco.
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM.1&2.C.T
7uan
TM.1&9.8.;
;ucio 8aliano ;una
TM.10.8.=
M3Dimo 8odofredo 8utiérre KB:C#CIS! -5-IT#5I# -!T5- C:!C=I!:"L =autista
TM.11.. #
%éliD
%actores ?ue marginan la educación técnica en la provincia del Cusco.
TM.1$.8.C
Jomalisi 8uevara Cuaresma
5elación de la calidad de atención con el nivel de utiliación de métodos de planificación familiar en los centro de salud de la ciudad del Cusco +$006
TM1.5#
at4ie 5odr*gue #(ere
-; concuinato ( la !ecesidad de un 5egistro oficial.
TM1'.PB
Jolanda Paredes Balverde
-studios ( -valuación e ;as Pe?ue/as ( Microempresas @PJM-"A -n -l epartamento del Cusco.
TM16B8.
5ómulo Bargas 8alarreta
Influencia del uso del Internet -n -l 5endimiento -scolar -n -studiantes e ;a Ciudad e Quilla ama.
TM1&.=.P
7ustino =allon Pinares
;as pe?ue/as empresas ( micro empresas una fuente de empleo en el PerG $000+$00'
TM1.C.C
7uan cancio Curia Carrasco
;a polic*a fiscal de la décima dirección territorial policial @D+diterpolA( la prevención del contraando en la región C usco.
TM12,CC+
aniel Centeno C3rdenas
-studio comparativo del control financiero en la presentación de servicios de la universidad privada> casos+tecnológica de los andes ( andina del Cusco..
Correlación del perfil educacional con la demanda ocupacional del licenciado en turismo formado en la !"##C.
AÑO
AÑO
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.1&2.C.T
7uan
TM.1&9.8.;
;ucio 8aliano ;una
TM.10.8.=
M3Dimo 8odofredo 8utiérre KB:C#CIS! -5-IT#5I# -!T5- C:!C=I!:"L =autista
TM.11.. #
%éliD
%actores ?ue marginan la educación técnica en la provincia del Cusco.
TM.1$.8.C
Jomalisi 8uevara Cuaresma
5elación de la calidad de atención con el nivel de utiliación de métodos de planificación familiar en los centro de salud de la ciudad del Cusco +$006
TM1.5#
at4ie 5odr*gue #(ere
-; concuinato ( la !ecesidad de un 5egistro oficial.
TM1'.PB
Jolanda Paredes Balverde
-studios ( -valuación e ;as Pe?ue/as ( Microempresas @PJM-"A -n -l epartamento del Cusco.
TM16B8.
5ómulo Bargas 8alarreta
Influencia del uso del Internet -n -l 5endimiento -scolar -n -studiantes e ;a Ciudad e Quilla ama.
TM1&.=.P
7ustino =allon Pinares
;as pe?ue/as empresas ( micro empresas una fuente de empleo en el PerG $000+$00'
TM1.C.C
7uan cancio Curia Carrasco
;a polic*a fiscal de la décima dirección territorial policial @D+diterpolA( la prevención del contraando en la región C usco.
TM12,CC+
aniel Centeno C3rdenas
-studio comparativo del control financiero en la presentación de servicios de la universidad privada> casos+tecnológica de los andes ( andina del Cusco..
TM19.BB.
#dri3n Cesar Benero B3s?ue Planificación estratégica de la empresa nacional de la coca ".#.
TM120+#..
Carlos #ceituno uacani
N° REGISTRO
Correlación del perfil educacional con la demanda ocupacional del licenciado en turismo formado en la !"##C.
-l mercado de servicios deportivos en la ciudad del Cusco.
AUTOR
TITULO
AÑO
TM121.5#.
;eonid Porfirio 5odr*gue #(ere
TM12$.CC=.
-vangelina ;*a Ccar4uarupa( 5esponsailidad Civil el 7ue...... =e)ar
TM12C.
M3Dimo Córdova uamani
Inscripción Incompleta de partidas de nacimientos ( procesos )udiciales de rectificación en )ugados de pa letrados del Cusco.
TM12'.M ; P
anni Matilde ;adrón e 8uevara pi
Implementación de la iso 9001 como 4erramienta d e gestión de calidad en la empresa de generación eléctrica mac4upicc4u s.a.
TM126+="#
=r. =asilio "alas #lagón
;as practicas pre profesionales ( los lineamientos de un modelo alternativo para la carrera profesional de ingenier*a eléctrica de la !"##C.
TM12&.!M:M
=r.!er( Marilu :rellana Mendoa
Tipos de liderago ( su real cion con los estilos administrativos en los directivos del consorcio de colegios católicos de la provincia del Cusco+$006
TM12.C=C
Carlos =etto idalgo del Carpio
-l sector informal ( la ca)a municipal de a4orro ( crédito Cusco dentro de un conteDto de lire mercado
TM122.7C,:;
7ulio Celso :rtega ;oa(a
#uditoria #miental en los sistemas de producción de la central de cooperativas agrarias te 4u(ro...;T#.'.periodo 1926V$00
TM129,PM,M
Purificación Mu/a M3r?ue
%actores ?ue determinan la sosteniilidad del sistema de riego en el valle de lucmosUcura4uasi..
TMR190."C.8.
8ariel "u(o Cru
-strategias de gestión Para la carrera profesional de ciencias administrativas ....... .!IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:..
TM191.=58,
=eao 5ossano 8óme !olega
8erencia -stratégica -n la 8estión de recursos 4umanos en el 8oierno 5egional
;os medios suced3neos en la decisión )udicial del divorcio por la causa de adulterio.
C"C:
$00
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM121.5#.
;eonid Porfirio 5odr*gue #(ere
TM12$.CC=.
-vangelina ;*a Ccar4uarupa( 5esponsailidad Civil el 7ue...... =e)ar
TM12C.
M3Dimo Córdova uamani
Inscripción Incompleta de partidas de nacimientos ( procesos )udiciales de rectificación en )ugados de pa letrados del Cusco.
TM12'.M ; P
anni Matilde ;adrón e 8uevara pi
Implementación de la iso 9001 como 4erramienta d e gestión de calidad en la empresa de generación eléctrica mac4upicc4u s.a.
TM126+="#
=r. =asilio "alas #lagón
;as practicas pre profesionales ( los lineamientos de un modelo alternativo para la carrera profesional de ingenier*a eléctrica de la !"##C.
TM12&.!M:M
=r.!er( Marilu :rellana Mendoa
Tipos de liderago ( su real cion con los estilos administrativos en los directivos del consorcio de colegios católicos de la provincia del Cusco+$006
TM12.C=C
Carlos =etto idalgo del Carpio
-l sector informal ( la ca)a municipal de a4orro ( crédito Cusco dentro de un conteDto de lire mercado
TM122.7C,:;
7ulio Celso :rtega ;oa(a
#uditoria #miental en los sistemas de producción de la central de cooperativas agrarias te 4u(ro...;T#.'.periodo 1926V$00
TM129,PM,M
Purificación Mu/a M3r?ue
%actores ?ue determinan la sosteniilidad del sistema de riego en el valle de lucmosUcura4uasi..
TMR190."C.8.
8ariel "u(o Cru
-strategias de gestión Para la carrera profesional de ciencias administrativas ....... .!IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:..
TM191.=58,
=eao 5ossano 8óme !olega
8erencia -stratégica -n la 8estión de recursos 4umanos en el 8oierno 5egional
TM.19$.;;,T,7.
7avier ;lacsa Tacuri
eterminación de los factores preponderantes en la conservación de la variailidad de papas nativas en las comunidades campesinas de amaru c4a4ua(tire ( viac4a, PI"#C+C#;C#+C"C:..
$00
TM.19.7<.#C.
7orge <. #tapaucar Condori.
;a #uditoria de gestión en el ciclo 3sico universitaria de la !"##C.
$00
N° REGISTRO
;os medios suced3neos en la decisión )udicial del divorcio por la causa de adulterio.
AUTOR
$00
C"C:
TITULO
TM.19'..MM.#8.
Mérida Marlen( #latrista 8ironini.
-strategias de plaa para ceras de pisos en la ciudad del Cusco
TM.196.J.%M
J4eni %arf3n Mac4aca
#plicación de la teor*a de colas en el museo de la estación iológica de Ni/a(Na(na en el santuario 4istórico de Mac4upicc4u.
TM.19&.F.##.
arla Felmira #paricio #renas -studio ( predicción de la volatilidad de la olsa de valores de lima.
TM.19.%-."".
%rancisco -. "ucapuca "ucapuca
Cultivo de dos especies arom3ticas nativas ,sature)a oliviana @=ent4amA =ri?uetL Kc)u/ucaL( -remoc4aris triradiata @
TM192.T.C
e ;a torre ue/asCleto
5ed neuronal como un método de clasificación..
TM.199.BC,;#
Bera C43ve ;ucio #lerto
iagnostico de la calidad docente mediante el an3lisis factorial en la carrera profesional de matem3tica
TM.$00,MT5.
Medina Tapia 5om3n ugo
so de estrategias de aprendia)e en el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera profesional de antropolog*a de la universidad nacional de san #ntonio aad del c4usco.
TM.$0$,#=;#
Engeles Bilc4e ;u*s #lerto ;a calidad del servicio Militar Boluntario en el cuartel mariscal gaarra del c4usco
TM,$0,5-M
5odr*gue Fela Marcial ern3n
Implicancias del centralismo en la planificación de las Instituciones educativas estatales en la provincia del cusco
TM,$0'.F#%-.
"egarra #lfaro %rida -mperatri
Incidencia de las estrategias cognitivas en el aprendia)e de los estudiantes de la facultad de educación de la univercudad nacional de san #ntonio aad del cusco.
TM$06,T"#
Tarco "3nc4e #rmando
-l enfo?ue de las cadenas productivas como alternativa para el desarrollo del agro en la región cusco@$001V$006A.
AÑO
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
TM.19'..MM.#8.
Mérida Marlen( #latrista 8ironini.
-strategias de plaa para ceras de pisos en la ciudad del Cusco
TM.196.J.%M
J4eni %arf3n Mac4aca
#plicación de la teor*a de colas en el museo de la estación iológica de Ni/a(Na(na en el santuario 4istórico de Mac4upicc4u.
TM.19&.F.##.
arla Felmira #paricio #renas -studio ( predicción de la volatilidad de la olsa de valores de lima.
TM.19.%-."".
%rancisco -. "ucapuca "ucapuca
Cultivo de dos especies arom3ticas nativas ,sature)a oliviana @=ent4amA =ri?uetL Kc)u/ucaL( -remoc4aris triradiata @
TM192.T.C
e ;a torre ue/asCleto
5ed neuronal como un método de clasificación..
TM.199.BC,;#
Bera C43ve ;ucio #lerto
iagnostico de la calidad docente mediante el an3lisis factorial en la carrera profesional de matem3tica
TM.$00,MT5.
Medina Tapia 5om3n ugo
so de estrategias de aprendia)e en el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera profesional de antropolog*a de la universidad nacional de san #ntonio aad del c4usco.
TM.$0$,#=;#
Engeles Bilc4e ;u*s #lerto ;a calidad del servicio Militar Boluntario en el cuartel mariscal gaarra del c4usco
TM,$0,5-M
5odr*gue Fela Marcial ern3n
Implicancias del centralismo en la planificación de las Instituciones educativas estatales en la provincia del cusco
TM,$0'.F#%-.
"egarra #lfaro %rida -mperatri
Incidencia de las estrategias cognitivas en el aprendia)e de los estudiantes de la facultad de educación de la univercudad nacional de san #ntonio aad del cusco.
TM$06,T"#
Tarco "3nc4e #rmando
-l enfo?ue de las cadenas productivas como alternativa para el desarrollo del agro en la región cusco@$001V$006A.
TM,$0& M =".
rrutia Mellado =enedicta "oledad
-strategias competitivas para la facultad de ciencias económicas, administrativas ( contales de la niversidad andina del cusco.
TM,$08=8,
8utiérre Balle)o 8uido
Tecnolog*as crediticias ( sosteniilidad de programas de microVfinanas en el de partamento del cusco
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
AÑO
TM.$02,TC,C%.
Tru(en?ue C3ceres Carlos %ernando
Proceso de monitoreo en la evaluación del desempe/o docente V an3lisis de su aplicacion en el marco del programa nacional de formación en servicio.
TM.$098.#!.
8óngora #maut !erio
;os desec4os sólidos ( la prevalec*a de enfermedades diarreicas en ni/os de $ a 6 a/os en la asociación de vivienda san antonio V Cuco.
TM$10,MB.C#.
Mestas Balero Ciro #el
;a descentraliación efectiva en en salud> caso los consultorios del programa de atención amulatoria descentraliada @paadAVessalud.
TM,$11,CM.-
cac4ainca Mendoa -l*as
#lternativas para la generación de recursos económico++financieros en el instituto superior tecnológico pulico tupac amaru del cusco.
TM.$1$.CT,#M.
Campos Ticona #na Magdalena
-nse/ana ( calidad de los aprendia)es de los estudiantes de la especialidad de ciencias sociales de la facultad de educación de la unversidad nacional de san #ntonio aad del cusco.
TM,$1.C,#.;#.
de la calidad de atención en el seguro integral de salud en el centro de C4i4uantito #val ;u*s #lerto Percepción salud de independencia, cusco $00&W.
TM,$1'.I8,8M.
Irraraaal 8avanc4o 8regoria Ma rita
TM.$16.7",C-.
del impuesto general a las ventas en los estalecimientos de 5o)as "aldivar Carlos -dNin. #uditoria 4ospeda)e de la ciudad del cusco++decreto legislativo nX 919 @$006++$00&A.
$00
TM.$1&.-B,B.
-c4egara( Bidal arina Berónica.
;a desprotección del derec4o a la identidad ( la afectación de la tutela )udicial por el control difuso de la le( de filiación.
$00
TM.$1,B-.
aa Bera -st4er
;a reparación civil en el proceso penal peruano>procedimiento para el pago de reparación civil distrito )udicial cusco>$00++$00&.
$002
TM.$12.;C.
;ópe uarancca Cirilo.
Calidad del servicio en la maestr*a en administracion con mención en gerencia de la educación de cusco ( #nda4ua(las
$00
-strategias competitivas de distriución para incrementar la comercialiacion de 4elados lamorg4ini en la provincia del cusco.
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.$02,TC,C%.
Tru(en?ue C3ceres Carlos %ernando
Proceso de monitoreo en la evaluación del desempe/o docente V an3lisis de su aplicacion en el marco del programa nacional de formación en servicio.
TM.$098.#!.
8óngora #maut !erio
;os desec4os sólidos ( la prevalec*a de enfermedades diarreicas en ni/os de $ a 6 a/os en la asociación de vivienda san antonio V Cuco.
TM$10,MB.C#.
Mestas Balero Ciro #el
;a descentraliación efectiva en en salud> caso los consultorios del programa de atención amulatoria descentraliada @paadAVessalud.
TM,$11,CM.-
cac4ainca Mendoa -l*as
#lternativas para la generación de recursos económico++financieros en el instituto superior tecnológico pulico tupac amaru del cusco.
TM.$1$.CT,#M.
Campos Ticona #na Magdalena
-nse/ana ( calidad de los aprendia)es de los estudiantes de la especialidad de ciencias sociales de la facultad de educación de la unversidad nacional de san #ntonio aad del cusco.
TM,$1.C,#.;#.
de la calidad de atención en el seguro integral de salud en el centro de C4i4uantito #val ;u*s #lerto Percepción salud de independencia, cusco $00&W.
TM,$1'.I8,8M.
Irraraaal 8avanc4o 8regoria Ma rita
TM.$16.7",C-.
del impuesto general a las ventas en los estalecimientos de 5o)as "aldivar Carlos -dNin. #uditoria 4ospeda)e de la ciudad del cusco++decreto legislativo nX 919 @$006++$00&A.
$00
TM.$1&.-B,B.
-c4egara( Bidal arina Berónica.
;a desprotección del derec4o a la identidad ( la afectación de la tutela )udicial por el control difuso de la le( de filiación.
$00
TM.$1,B-.
aa Bera -st4er
;a reparación civil en el proceso penal peruano>procedimiento para el pago de reparación civil distrito )udicial cusco>$00++$00&.
$002
TM.$12.;C.
;ópe uarancca Cirilo.
Calidad del servicio en la maestr*a en administracion con mención en gerencia de la educación de cusco ( #nda4ua(las
$00
TM.$19,;TP,7%.
;a Torre Paos 7orge %ederico.
"upervisión en el nivel secundaria de menores en la unidad de gestión educativa local de Canc4is++$00&.
$00
TM.$$0,=M.7%
=arrionuevo Mu)ica 7esGs %ederico.
;os estudios de alta espesialiación de los economistas ( la importancia del perfil ideal de arias ( tareasY caso> maestria en econom*a, con mención en econom*a ( finanas de la empresa..
$00
N° REGISTRO
AUTOR
-strategias competitivas de distriución para incrementar la comercialiacion de 4elados lamorg4ini en la provincia del cusco.
TITULO
AÑO
TM.$$1,;M."#.
;ópe Mesa "ergio #ntonio.
capital 4umano e inserción laoral> el caso de los egresados de la facultad de ciencias económicas de la universidad andina del cusco>1999+$00'.
$002
TM.$$$,BP.M.
Billala Pac4eco m3Dimo.
#mpliación triutaria de acuerdo ala capacidad contriutiva de perceptores de rentas de cuarta categor*a en la ciudad del cusco
$002
TM.$$.=T!.
=erduco Torres !anc(.
Calidad de la atención de enfermer*a 4ospital regional++cusco
$002
TM.$$'.8-,7<.
8uillermo -spinoa 7orge
-l compartimiento de la rentas de ?uinta categor*a ( su impacto en las renumeraciones del docente de la universidad nacional de san #ntonio aad del cusco@$006+$00&A..@$002A
$002
TM$$6.C=.75.
C43ve =ellido 5icardo
-stilos de liderago en los institutos superiores pedagógicos privados de la ciudad del cusco@$002A..
$002
TM.$$&.C.C.:
Ca/i4ua Ca(ocusi :ctavio
Yiagnostico ( perspectivas de la investigación cient*fica ( tecnológica en la facultad de ingenier*a eléctricaY.cta@$002A
$002
TM.$$.CM7C
Campana Mendoa 7ulio Cesar.
-strategias de posicionamiento en las empresas no ancarias de la cuidad del cusco.@$002A.
$002
TM.$$2.C.M.
Córdova uamani M3Dimo
YCreatividad ( liderago para la transformación de la educación superior en la u nsaacY.@$002A.
$002
TM.$$9."7=.
uanca "oto 7uan =autista
8estión ( calidad en la institución educativa Y5evolucionaria "anta 5osaY de san "easti3n++C"C:@$002A..
$002
TM.$0.MC; .
Martine Carrasco ;ucio
8estión para la prevención de riesgos en las instituciones educativas del nivel primario en la ciudad de #anca(@$002A
$002
TM.$1.PM.-.
Pa(ne Mora arNin -fra*n.
Y-l liderago en la gestión pedagógico #dministrativa de la dirección 5egional de -ducación del C"C:. en el a/o $00.Y.@$002A..
$002
%ormación profesional del profesor de la especialidad de matem3tica e inform3tica de la facultad de educación de la universidad
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.$$1,;M."#.
;ópe Mesa "ergio #ntonio.
capital 4umano e inserción laoral> el caso de los egresados de la facultad de ciencias económicas de la universidad andina del cusco>1999+$00'.
$002
TM.$$$,BP.M.
Billala Pac4eco m3Dimo.
#mpliación triutaria de acuerdo ala capacidad contriutiva de perceptores de rentas de cuarta categor*a en la ciudad del cusco
$002
TM.$$.=T!.
=erduco Torres !anc(.
Calidad de la atención de enfermer*a 4ospital regional++cusco
$002
TM.$$'.8-,7<.
8uillermo -spinoa 7orge
-l compartimiento de la rentas de ?uinta categor*a ( su impacto en las renumeraciones del docente de la universidad nacional de san #ntonio aad del cusco@$006+$00&A..@$002A
$002
TM$$6.C=.75.
C43ve =ellido 5icardo
-stilos de liderago en los institutos superiores pedagógicos privados de la ciudad del cusco@$002A..
$002
TM.$$&.C.C.:
Ca/i4ua Ca(ocusi :ctavio
Yiagnostico ( perspectivas de la investigación cient*fica ( tecnológica en la facultad de ingenier*a eléctricaY.cta@$002A
$002
TM.$$.CM7C
Campana Mendoa 7ulio Cesar.
-strategias de posicionamiento en las empresas no ancarias de la cuidad del cusco.@$002A.
$002
TM.$$2.C.M.
Córdova uamani M3Dimo
YCreatividad ( liderago para la transformación de la educación superior en la u nsaacY.@$002A.
$002
TM.$$9."7=.
uanca "oto 7uan =autista
8estión ( calidad en la institución educativa Y5evolucionaria "anta 5osaY de san "easti3n++C"C:@$002A..
$002
TM.$0.MC; .
Martine Carrasco ;ucio
8estión para la prevención de riesgos en las instituciones educativas del nivel primario en la ciudad de #anca(@$002A
$002
TM.$1.PM.-.
Pa(ne Mora arNin -fra*n.
Y-l liderago en la gestión pedagógico #dministrativa de la dirección 5egional de -ducación del C"C:. en el a/o $00.Y.@$002A..
$002
TM.$$.CC.#F..
:livares Torre Maria #ntonieta
%ormación profesional del profesor de la especialidad de matem3tica e inform3tica de la facultad de educación de la universidad nacional de san #ntonio aad del cusco ( demandas de calidad educativa ..@$002A
$002
TM.$."8.7
"olano 8utiérre 7uan
%ormación continua ( desempe/o laoral en las instituciones educativas de nivel primario en la unidad de gestión educativa local de #!##J;#"..,..@$002A.
$002
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM$'.F..75.
Farate alens 7udit4 5osa
#miente laoral ( condición de salud de los -nfermeros en los ospitales 5egional, #ntonio ;orena ( -ssalud de la ciudad del C"C:@$002A..
$002
TM.$6.P;.7.
Portilla ;adrón de 8uevara 7uan.
Micro finanas en la cooperativa de a4orro ( crédito santo domingo de gum3n..@$002A.
$002
TM.$&,QJ.<.
Quispe Japo
Interferencias en la compresión de los significados del numero racional ..$002.
$002
TM.$,C.M.#
C43ve Mea #igail.
5elaciones 4umanas ( proceso de supervisión en las instituciones educativas del nivel primario de los distritos de Nanc4a? ( santiago ,$00$002..
$002
TM.$2,Q.C.M-
Quispe Caorla Maria -liaet4
esempe/o gerencial de la enfermera asociada a la coertura del programa de crecimiento ( desarrollo @PC5-Ade los centros de salud de la provincia del cusco $000++$006Z$002.
$002
TM.$9,8.F.7M.
@#"%I[I#A !eonatal al nacimiento> perfil epidemiológicoY ospital #ntonio ;orena, ministerio de salud 8on3les Farate 7esGs Maria Yepresión CuscoV$00'+$00&. Z$002.
$002
TM.$'0,P.;.%.
Porcel ;una %erdinand
5edes educativas> alternativa de gestión pedagógico ( administrativa en el cusco.Z$002.
$002
TM.$'1.P.B.5.<.
Pére Billafuerte 5ené
Y;a influencia de la planificación estratégica en el proceso de auditoria interna en las cooperativas de a4orro ( crédito de la región cuscoY.
$002
TM.$'$C.-7
Carrasco -c4ave 7orge
Propuesta de control de calidad en el planeamiento del desarrollo del centro medico Metropolitano de essalud del Cusco para el a/o ++$002..
$002
TM.$',5#.J=.
5o)as #cue Janet =ert4a
-fecto ;aDante ( ToDicidad de 8amoc4aeta #mericana @MillerA
$002
TM.$'',M M %
de significación cultural ( f*sico de la 4istoria I!# ( la afirmación del sentimiento nacionalista Medina Martine %rancisco -spacios del profesional de la %acultad de Ciencias "ociales++!"##C.@$002A..
$002
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM$'.F..75.
Farate alens 7udit4 5osa
#miente laoral ( condición de salud de los -nfermeros en los ospitales 5egional, #ntonio ;orena ( -ssalud de la ciudad del C"C:@$002A..
$002
TM.$6.P;.7.
Portilla ;adrón de 8uevara 7uan.
Micro finanas en la cooperativa de a4orro ( crédito santo domingo de gum3n..@$002A.
$002
TM.$&,QJ.<.
Quispe Japo
Interferencias en la compresión de los significados del numero racional ..$002.
$002
TM.$,C.M.#
C43ve Mea #igail.
5elaciones 4umanas ( proceso de supervisión en las instituciones educativas del nivel primario de los distritos de Nanc4a? ( santiago ,$00$002..
$002
TM.$2,Q.C.M-
Quispe Caorla Maria -liaet4
esempe/o gerencial de la enfermera asociada a la coertura del programa de crecimiento ( desarrollo @PC5-Ade los centros de salud de la provincia del cusco $000++$006Z$002.
$002
TM.$9,8.F.7M.
@#"%I[I#A !eonatal al nacimiento> perfil epidemiológicoY ospital #ntonio ;orena, ministerio de salud 8on3les Farate 7esGs Maria Yepresión CuscoV$00'+$00&. Z$002.
$002
TM.$'0,P.;.%.
Porcel ;una %erdinand
5edes educativas> alternativa de gestión pedagógico ( administrativa en el cusco.Z$002.
$002
TM.$'1.P.B.5.<.
Pére Billafuerte 5ené
Y;a influencia de la planificación estratégica en el proceso de auditoria interna en las cooperativas de a4orro ( crédito de la región cuscoY.
$002
TM.$'$C.-7
Carrasco -c4ave 7orge
Propuesta de control de calidad en el planeamiento del desarrollo del centro medico Metropolitano de essalud del Cusco para el a/o ++$002..
$002
TM.$',5#.J=.
5o)as #cue Janet =ert4a
-fecto ;aDante ( ToDicidad de 8amoc4aeta #mericana @MillerA
$002
TM.$'',M M %
de significación cultural ( f*sico de la 4istoria I!# ( la afirmación del sentimiento nacionalista Medina Martine %rancisco -spacios del profesional de la %acultad de Ciencias "ociales++!"##C.@$002A..
$002
TM,$'6.PM.-.
Pe/a Montesinos elia -ulalia
Producción ( uso tradicional de fira de alpaca en las comunidades de 4uilloc ( patacanc4a.@$002A.
$002
TM,$'&.C.M.T.
Caraas Mac4aca Tomasa
.Influencia de la aplicación de )uegos matem3ticos cooperativos en las actitudes 4acia el aprendia)e de la matem3tica . Caso> institución educativaY M=-5T: ;!#Y - C"C:.@ $002A
$002
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.$'.MB;
Miranda Billena ;ida
YPropuesta para el amiente de la ?uerada de primero de ma(o sector nor+ este+ CuscoY$002
$002
TM.$'2.%.TT.#
%ern3nde titto #lfredo
esprotección ( discriminación de los derec4os personales ( patrimoniales de los convenientes supertites por el derec4o sucesorio $002.
$002
TM.$'9.%.J.7.7
%arf3n Jépe 7osé 7ulio
Cominación de factores de producción de la productividad de mueles met3licos en la Ciudad del Cusco.@$002A.
$002
TM. $60. =.Q.7
=e)ar Quispe 7osé
;os elitos ( las Penas en el Incanato> un enfo?ue etno4istórico..$002
$002
TM. $61.8. M. J. M.
8arc*a Mo)onero J3ne Meri(a
;os Contratos Predispuestos..@$002A.
$002
TM.$6$.P.C.#..
eDtraprogram3ticas ( traa)o Pedagógico en la unidad de gestión educativa local de Pati/o C4auca #lerto ern3n #ctividades Canc4is+ Cusco..@$002A
$002
TM. $6..C.7.:.
ue/as Carera 7ulio :lger
Modalidades de raniación ( el esarrollo de la región Cusco.@$002A.
$002
TM.$6'.8.C.8.#.
8arc*a Campana 8avino #lerto
;as estaciones 5adiales 5urales como promotoras del desarrollo local, caso de' los distritos de 4uancarani @PaucartamoA ( Janaoca@ canasA$002.
$002
TM.$66.C.7.5.
Cervantes 7uro 5ic4ard
Clima :rganiacional ( la -ficiencia ;aoral de los docentes de las Instituciones educativas !ivel "ecundario del distrito de #anca(..@$002A.
$002
TM. $6&.B.C. =.5.
Bel3s?ue Cuentas =egonia 5. #fectación al deido Proceso a través de la valoración como pruea de las #ctas de conciliación..$002.
$002
TM.$6.B.B.F.;.
Bergara Balena Foilo ;adislao
$002
Mercado ;aoral ( Capacitación del personal de #gencias de via)es ( gu*a de Turismo del Cusco$002
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.$'.MB;
Miranda Billena ;ida
YPropuesta para el amiente de la ?uerada de primero de ma(o sector nor+ este+ CuscoY$002
$002
TM.$'2.%.TT.#
%ern3nde titto #lfredo
esprotección ( discriminación de los derec4os personales ( patrimoniales de los convenientes supertites por el derec4o sucesorio $002.
$002
TM.$'9.%.J.7.7
%arf3n Jépe 7osé 7ulio
Cominación de factores de producción de la productividad de mueles met3licos en la Ciudad del Cusco.@$002A.
$002
TM. $60. =.Q.7
=e)ar Quispe 7osé
;os elitos ( las Penas en el Incanato> un enfo?ue etno4istórico..$002
$002
TM. $61.8. M. J. M.
8arc*a Mo)onero J3ne Meri(a
;os Contratos Predispuestos..@$002A.
$002
TM.$6$.P.C.#..
eDtraprogram3ticas ( traa)o Pedagógico en la unidad de gestión educativa local de Pati/o C4auca #lerto ern3n #ctividades Canc4is+ Cusco..@$002A
$002
TM. $6..C.7.:.
ue/as Carera 7ulio :lger
Modalidades de raniación ( el esarrollo de la región Cusco.@$002A.
$002
TM.$6'.8.C.8.#.
8arc*a Campana 8avino #lerto
;as estaciones 5adiales 5urales como promotoras del desarrollo local, caso de' los distritos de 4uancarani @PaucartamoA ( Janaoca@ canasA$002.
$002
TM.$66.C.7.5.
Cervantes 7uro 5ic4ard
Clima :rganiacional ( la -ficiencia ;aoral de los docentes de las Instituciones educativas !ivel "ecundario del distrito de #anca(..@$002A.
$002
TM. $6&.B.C. =.5.
Bel3s?ue Cuentas =egonia 5. #fectación al deido Proceso a través de la valoración como pruea de las #ctas de conciliación..$002.
$002
TM.$6.B.B.F.;.
Bergara Balena Foilo ;adislao
Mercado ;aoral ( Capacitación del personal de #gencias de via)es ( gu*a de Turismo del Cusco$002
$002
TM.$62.C.T.;.#.
Castro Tama(o ;ucio #.
#dministración Curricular ( la Incidencia en la %ormación de Balores \ticos, Morales en los -studiantes de la %acultad de Ciencias de la -ducación ( umanidades de la T-#+ #purimac+ $00..@$002A
$002
TM.$69.C.C #
Calderón C4o?uec4ami #.
la Capacitación del Potencial umano Profesional de las nesecidades de esarrollo de la %acultad de #gronom*a ( Footecnia+!"##C.@$002A
$002
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.$&0.".Q.#
"ol*s Quispe #nita
YMetaolitos "ecundarios de #caulimalva engleriana @lric4A rapovicas ( su efecto #ntienflamatorioY..$002
$002
TM.$&1. P.%.F.
Pac4eco %arf3n Fa(da
;a #uditoria de gestión en el Erea de #astecimiento de la niversidad !acional de "an #ntonio #ad del Cusco Periodo $006+$00&.
$002
TM.$&$.#.C.<.
Elvare C43ve
5endimiento #cadémico de los estudiantes niversitarios su relación con la -conom*a %amiliar ( las condiciones de -ducación "ecundaria niversitaria+ Caso !#M=#..@$002A
$002
TM.$&.C.C..#.
Caparo Calderón ern3n #rturo
-strategias -mpresariales en el diario Y-l comercio del C"C: ".5.;.Y.@$002A.
$002
TM.$&'.M.M.J.
Mendoa Mu/o J3ne.
8estión -stratégica en la Bigilancia de la calidad del #gua Potale en el C"C:,1992++$00&. $002.
$002
TM.$&6..C.<.
scama(ta Carrasco
;a resocialiación del Interno -gresado del -stalecimiento Penitenciario de Q-!Q:5: -; C"C:> $00++$006@$002A.
$002
TM.$&&C,,P.
C4o?ue uaman Patricio
-stailidad -structural de sistemas din3micos autónomos !o ;ineales a traves de ciclos limites ( su visualiación computacional@$002A.
$002
TM.$&.,P,!.
anco Pic4uilla !éstor
;a comunicación Mercadologiaca ( su 5elación con la Imagen de las instituciones educativas privadas de la P5:BI!CI# - #!##J;#">$006+$00..@$002A.
$002
TM.$&2.T,;,8B.
Tapia ;ovaton 8lorinda Bictoria
5elación entre conocimientos ( practicas del lavado de manos cl*nico del personal asistencial ( la incidencia de infecciones intra4ospilarias.ospital !acional sur este -""#; C"C: $00.@$002A.
$002
TM.$&9.!,M,BC.
!ina Montiel B*ctor Constantino
"elección ( #daptación de 8enotipos #vanados de ceada @ordeum vulgare ;innaeusA Para agroecosistemas+ de C"C:..@$002A.
$002
TM.$0.P,5,%.
Palomino 5om3n %ilomón.
5elaciones interpersonales ( satisfacción laoral de docentes del nivel secundario en el distrito de ++ #!##J;#"..@$002A.
$002
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.$&0.".Q.#
"ol*s Quispe #nita
YMetaolitos "ecundarios de #caulimalva engleriana @lric4A rapovicas ( su efecto #ntienflamatorioY..$002
$002
TM.$&1. P.%.F.
Pac4eco %arf3n Fa(da
;a #uditoria de gestión en el Erea de #astecimiento de la niversidad !acional de "an #ntonio #ad del Cusco Periodo $006+$00&.
$002
TM.$&$.#.C.<.
Elvare C43ve
5endimiento #cadémico de los estudiantes niversitarios su relación con la -conom*a %amiliar ( las condiciones de -ducación "ecundaria niversitaria+ Caso !#M=#..@$002A
$002
TM.$&.C.C..#.
Caparo Calderón ern3n #rturo
-strategias -mpresariales en el diario Y-l comercio del C"C: ".5.;.Y.@$002A.
$002
TM.$&'.M.M.J.
Mendoa Mu/o J3ne.
8estión -stratégica en la Bigilancia de la calidad del #gua Potale en el C"C:,1992++$00&. $002.
$002
TM.$&6..C.<.
scama(ta Carrasco
;a resocialiación del Interno -gresado del -stalecimiento Penitenciario de Q-!Q:5: -; C"C:> $00++$006@$002A.
$002
TM.$&&C,,P.
C4o?ue uaman Patricio
-stailidad -structural de sistemas din3micos autónomos !o ;ineales a traves de ciclos limites ( su visualiación computacional@$002A.
$002
TM.$&.,P,!.
anco Pic4uilla !éstor
;a comunicación Mercadologiaca ( su 5elación con la Imagen de las instituciones educativas privadas de la P5:BI!CI# - #!##J;#">$006+$00..@$002A.
$002
TM.$&2.T,;,8B.
Tapia ;ovaton 8lorinda Bictoria
5elación entre conocimientos ( practicas del lavado de manos cl*nico del personal asistencial ( la incidencia de infecciones intra4ospilarias.ospital !acional sur este -""#; C"C: $00.@$002A.
$002
TM.$&9.!,M,BC.
!ina Montiel B*ctor Constantino
"elección ( #daptación de 8enotipos #vanados de ceada @ordeum vulgare ;innaeusA Para agroecosistemas+ de C"C:..@$002A.
$002
TM.$0.P,5,%.
Palomino 5om3n %ilomón.
5elaciones interpersonales ( satisfacción laoral de docentes del nivel secundario en el distrito de ++ #!##J;#"..@$002A.
$002
TM.$1.M,B,:.
Mellado Bargas :dulia
%actores de la a)a oferta ( la demanda condicionantes de la a)a coertura de recetas atendidas por farmacia del :"PIT#; 5-8I:!#; -; C"C:..@$002A.
$002
TM.$$.P,8,!.
Porcel 8um3n !er(.
YIncidencia del amiente de control en la gestión del los goiernos locales de la provincia del cusco.Y@$002A
$002
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.$.T,5,5.
Torre 5ueda 5osaura
Y;a educación #miental como e)e transversal del curr*culo en la formación profesional en la !IB-5"I# #!I!# -; C"C:,caso> programa académico profesional de ingenier*a industrial $00&++$00Y@$002A.
$002
TM.$',M,-,-.
Molina -scoar -dilerto
;a severidad de las penas en los delitos de violación seDual. ..@$002A.
$002
TM.$6.#,;,B5.
#cu/a ;oaia B*ctor 5aGl
-l comportamiento del impuesto a las transacciones financieras en la gestión de las micro ( pe?ue/as empresas ( el comercio informal, en la región del C"C: Periodo $00&++$00. ..@$0002A.
$002
TM.$&.#,,7#.
#rias *a 7osé #ntonio.
esarrollo de competencias emprendedoras a nivel educativo primario en los colegios ,P;;#"!CI" J "IMS! =:;]B#5. ..@$002A.
$002
TM.$.#,#,57.
#arca #rramide 5oDana 7ulia
Y;a motivación de los recursos umanos en la satisfacción del t raa)oi, en #gencias de via)es minoristas de la ciudad del C"C:Y. @$002A.
$002
TM.$2.#,-,-7.
#guirre -spinoa -dNards 7esu
-; conflicto en la organiación escolar de la escuela superior #utónoma de =-;;#" #5T-" -; C"C: ..@$009A..
$002
TM.$9.M,:,7;"
Mauro :vando 7osé ;u*s "eraf
-st*mulos :rganiacionales para la gestión del potencial 4umano de los servicios pGlicos de salud I de la provincia del C"C:,$002..$009.
$002
TM.$20,B,7,#.
Bargas 7ia)a #urelio.
an3lisis der los factores de gestión presupuestaria de la educación #anca(+$001+$006>@$002A
$002
TM.$21.7,5,M.
7avier 5amos 5osa Maria
Ynivel de satisfacción del adulto ma(or en la relación a los cuidados reciidos de la enfermera en el 4ospital 5-8I:!#; -; C"C:,$00&+$00Y@$002A.
$002
TM.$2$.",:,%T.
"alaar :laguivel %éliD Teodocio
#andono %*sico+Moral de ni/o de ;ucre "a(lla ( C"C:+Periferie ( planificación -ducativa para #cceso a educación formal.a/o.$002A.
$002
TM.$2.",C.78.
"alaar Carrasco 7orge 8
Producto Tur*stico sostenile para incrementar el tur*stico en la Provincia de -spinar+C"C:..@$009A.
$002
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.$.T,5,5.
Torre 5ueda 5osaura
Y;a educación #miental como e)e transversal del curr*culo en la formación profesional en la !IB-5"I# #!I!# -; C"C:,caso> programa académico profesional de ingenier*a industrial $00&++$00Y@$002A.
$002
TM.$',M,-,-.
Molina -scoar -dilerto
;a severidad de las penas en los delitos de violación seDual. ..@$002A.
$002
TM.$6.#,;,B5.
#cu/a ;oaia B*ctor 5aGl
-l comportamiento del impuesto a las transacciones financieras en la gestión de las micro ( pe?ue/as empresas ( el comercio informal, en la región del C"C: Periodo $00&++$00. ..@$0002A.
$002
TM.$&.#,,7#.
#rias *a 7osé #ntonio.
esarrollo de competencias emprendedoras a nivel educativo primario en los colegios ,P;;#"!CI" J "IMS! =:;]B#5. ..@$002A.
$002
TM.$.#,#,57.
#arca #rramide 5oDana 7ulia
Y;a motivación de los recursos umanos en la satisfacción del t raa)oi, en #gencias de via)es minoristas de la ciudad del C"C:Y. @$002A.
$002
TM.$2.#,-,-7.
#guirre -spinoa -dNards 7esu
-; conflicto en la organiación escolar de la escuela superior #utónoma de =-;;#" #5T-" -; C"C: ..@$009A..
$002
TM.$9.M,:,7;"
Mauro :vando 7osé ;u*s "eraf
-st*mulos :rganiacionales para la gestión del potencial 4umano de los servicios pGlicos de salud I de la provincia del C"C:,$002..$009.
$002
TM.$20,B,7,#.
Bargas 7ia)a #urelio.
an3lisis der los factores de gestión presupuestaria de la educación #anca(+$001+$006>@$002A
$002
TM.$21.7,5,M.
7avier 5amos 5osa Maria
Ynivel de satisfacción del adulto ma(or en la relación a los cuidados reciidos de la enfermera en el 4ospital 5-8I:!#; -; C"C:,$00&+$00Y@$002A.
$002
TM.$2$.",:,%T.
"alaar :laguivel %éliD Teodocio
#andono %*sico+Moral de ni/o de ;ucre "a(lla ( C"C:+Periferie ( planificación -ducativa para #cceso a educación formal.a/o.$002A.
$002
TM.$2.",C.78.
"alaar Carrasco 7orge 8
Producto Tur*stico sostenile para incrementar el tur*stico en la Provincia de -spinar+C"C:..@$009A.
$002
TM.$2'.8,C,C<.
8uevara Cand*a Cesar
Tratamiento de las medidas de protección dictadas por el ministerio P=;IC: en casos de violencia familiar entre con(ugues ( convivientes en el I"T5IT: 7ICI#; -; C"C: periodo.$006+$00@$002A.
$002
TM.$26.M,M,JM
Merma Molina Janet Mónica ;a motivación de la sentencia penal> garant*a del deido proceso..@$002A..
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
$002
AÑO
TM.$2&.5,B,#,J.
de -ntrenamiento en comunicación #sertiva para el Me)oramiento de las 5elaciones umanas 5ivera Bargas #nn( Judit4. Programa entre el personal de la institución educativa !^ 601$' Y;a 7:J#Y, #T#5I_#J+#!C##"I+#!T#+C"C: @$009.A.
$009
TM.$2.",M,T,M.
del traa)o en e?uipo del personal de enfermer*a en la satisfacción del usuario eDterno, en el "armiento Montesinos Tula M YInfluencia servicio de ospitaliación++:"PIT#; #!T:!I: ;:5-!#. C"C:+$00&Y. ++++@$009A
$009
TM.$22.;,,B.
;ópe urand B*ctor
esarrollo del pro(ecto>Yfacilitación (o construcción de capacidades empresariales en )óvenes de la provincia de -"PI!#5Y $00$++$00'. @$009A.
$009
TM.$29.T,,;.
Tinta(a elgado ;ucila
YClima organiacional ( desempe/o laoral ocente, en la instituciones educativas pulicas de -C#CIS! secundaria de la provincia de #!##J;#"++$00&.Y+++++@$009A.
$009
TM.$90.:,T,M,#.
:livares Torre Maria #ntonieta
Metacognición ( rendimiento académico en estudiantes del programa académico profesional de contailidad sede central de la !IB-5"I# #!I!# -; C"C:..@$009A.
$009
TM.$91.CC,Q,M,#.
Ccori4uaman Quispe Miguel #.
-B#;#CIS! I!T-85#; - ;#" P5#CTIC#" P5- P5:%-"I:!#;-" - ;# C#55-5# P5:%-"I:!#; I!8-!I-5]# CIBI; - ;# !IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:@$009A.
$009
TM$9$.P,Q,M,;.
- "-5BICI: -C#TIB: J 5-!IMI-!T: -"C:;#5 -! -C#CIS! =E"IC# #;T-5!#TIB# -; Povea Quintanilla Maria ;upe. C#;I# C-M C;:5I!# M#TT: - T5!-5 - ;# CI# -; C"C:..@$009A.
$009
TM.$9.",P,!,M.
"alaar Pe/a !ell( Maria
$009
TM.$9'.;,;,%,".
- C:"T:" - P5:CCIS! - ;:" "-5BICI:" - "#; -! -; P#5T#M-!T: ;a?ui4uanaco ;oa %elipe ". Y#!E;I"I" ::!T:;:8]#, :"PIT#; - #P:J: -P#5T#M-!T#; -; C"C: $00+@$009A.
$009
TM.$96.T,;;,#,M.
Taco ;lave #rmando Marcelino
I!%;-!CI# -; ": -; :5-!#:5 -! ;# -!"-_#!F# - ;# M#T-METIC# -! ;# !IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:+@$009A.
$009
TM.$9&.P,M,#,M
Paredes Mendoa Engela Maria
-; C:!C5": 5-#; 5-T5:"P-CTIB: @#5TIC;: 61 -; CSI8: P-!#;A J ;:" #85#BI#:".@$009A
$009
C:MP:!-!T-" P5I!CIP#;-" -! :" P:=;#CI:!-" J " #P;IC#CIS!.
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.$2&.5,B,#,J.
de -ntrenamiento en comunicación #sertiva para el Me)oramiento de las 5elaciones umanas 5ivera Bargas #nn( Judit4. Programa entre el personal de la institución educativa !^ 601$' Y;a 7:J#Y, #T#5I_#J+#!C##"I+#!T#+C"C: @$009.A.
$009
TM.$2.",M,T,M.
del traa)o en e?uipo del personal de enfermer*a en la satisfacción del usuario eDterno, en el "armiento Montesinos Tula M YInfluencia servicio de ospitaliación++:"PIT#; #!T:!I: ;:5-!#. C"C:+$00&Y. ++++@$009A
$009
TM.$22.;,,B.
;ópe urand B*ctor
esarrollo del pro(ecto>Yfacilitación (o construcción de capacidades empresariales en )óvenes de la provincia de -"PI!#5Y $00$++$00'. @$009A.
$009
TM.$29.T,,;.
Tinta(a elgado ;ucila
YClima organiacional ( desempe/o laoral ocente, en la instituciones educativas pulicas de -C#CIS! secundaria de la provincia de #!##J;#"++$00&.Y+++++@$009A.
$009
TM.$90.:,T,M,#.
:livares Torre Maria #ntonieta
Metacognición ( rendimiento académico en estudiantes del programa académico profesional de contailidad sede central de la !IB-5"I# #!I!# -; C"C:..@$009A.
$009
TM.$91.CC,Q,M,#.
Ccori4uaman Quispe Miguel #.
-B#;#CIS! I!T-85#; - ;#" P5#CTIC#" P5- P5:%-"I:!#;-" - ;# C#55-5# P5:%-"I:!#; I!8-!I-5]# CIBI; - ;# !IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:@$009A.
$009
TM$9$.P,Q,M,;.
- "-5BICI: -C#TIB: J 5-!IMI-!T: -"C:;#5 -! -C#CIS! =E"IC# #;T-5!#TIB# -; Povea Quintanilla Maria ;upe. C#;I# C-M C;:5I!# M#TT: - T5!-5 - ;# CI# -; C"C:..@$009A.
$009
TM.$9.",P,!,M.
"alaar Pe/a !ell( Maria
$009
TM.$9'.;,;,%,".
- C:"T:" - P5:CCIS! - ;:" "-5BICI:" - "#; -! -; P#5T#M-!T: ;a?ui4uanaco ;oa %elipe ". Y#!E;I"I" ::!T:;:8]#, :"PIT#; - #P:J: -P#5T#M-!T#; -; C"C: $00+@$009A.
$009
TM.$96.T,;;,#,M.
Taco ;lave #rmando Marcelino
I!%;-!CI# -; ": -; :5-!#:5 -! ;# -!"-_#!F# - ;# M#T-METIC# -! ;# !IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:+@$009A.
$009
TM.$9&.P,M,#,M
Paredes Mendoa Engela Maria
-; C:!C5": 5-#; 5-T5:"P-CTIB: @#5TIC;: 61 -; CSI8: P-!#;A J ;:" #85#BI#:".@$009A
$009
TM.$9.C,!,8.
Cara)al !avarro 8amaniel
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$009
TM.$92.5,T,<.
5a(me Tru)illo
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$009
N° REGISTRO
C:MP:!-!T-" P5I!CIP#;-" -! :" P:=;#CI:!-" J " #P;IC#CIS!.
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.$99.J,C,M,I
Jépe C4aco Miriam Imelda
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.$99.J,C,M,I
Jépe C4aco Miriam Imelda
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TM.00.%,T,%.
%arf3n Trocre %éliD.
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TM.01.#,P,M,#.
#larcón Peseros Maria #ntonia
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=atallanos -nciso -rnets
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#costa Baler -l( 7esGs
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TM.02.#,-,-,7.
#guirre -spinoa -dNards 7esu
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TM.09.-,:,-.
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TM.10.#,#,C;.
#rias #lmaras Claudio
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$009
TM.11.C,C,M,M.
#; P5:C-": - P5#CTIC#" P5- P5:%-"I:!#;-" -! ;# %#C;T# - -!%-5M-5]# Carera Cortes Maria Marina -B#;#CIS! ;# !IB-5"I# T-C!:;S8IC# - ;:" #!-"+#P5IM#C,$00..@$009A.
$009
N° REGISTRO
#MI!I"T5#CIS! J ;IQI#CIS! - :=5#" C#":, !IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:@$009A.
AUTOR
TITULO
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$009
AÑO
TM.1$.#,#,,5.
#lvarado #ragón 5osa.
TM.1.5,#,7,;.
5omero #larcón 7osé ;eoncio
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TM.1'.- ,8,7.
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$009
TM.16.-,C,,-.
Crucinta garte -leaar.
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TM.1&.M,B,7.
Mendoa Balenuela 7uvenal
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TM.1.;,;,M,7.
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TM.12.C,C,5,M.
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TM.19.#,C,7.
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TM.$1.C,C,J.
Callo C4o?uevilca Jolanda
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TM.$$.C,J,M.
Caada Jépe Mart*n
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$009
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
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AÑO
TM.1$.#,#,,5.
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TM.1.5,#,7,;.
5omero #larcón 7osé ;eoncio
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TM.1'.- ,8,7.
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TM.16.-,C,,-.
Crucinta garte -leaar.
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TM.1&.M,B,7.
Mendoa Balenuela 7uvenal
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TM.1.;,;,M,7.
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Caada Jépe Mart*n
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TM.$.7,P,T.
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$009
TM.$'.",8,".
"olórano 8utiérre "ilert4
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$009
N° REGISTRO
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@$009A,
AUTOR
TITULO
$009
AÑO
TM.$6.M,M,:.
Mea Monge :limpia
"-;-CCIS! - P-5":!#; J 5-!IMI-!T: ;#=:5#; - ;:" T5#=#7#:5-" #MI!I"T5#TIB:" -! ;# !"##C.@$009A.
$009
TM. $&.M.M.;.
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$009
TM.$.C,,P,
C4evarria del Pino =eltr3n 5odrigo
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$009
TM.$2.T,C,7.
Taipe Cona 7ulia
C#P#CIT#CIb! C#P#CIT#CIb! J -"-MP-_: 8-5-!CI#; - I5-CT:5-" - I!"TITCI:!-" I!"TIT CI:!-" -; !IB-; I!ICI#; - ;# !I# - 8-"TIS! -C#TIB# ;:C#; C"C:.@$009A.
$009
TM.$9.%.:.M.
%lore :rti Margot4 %ailoa
;#" BI-:T-C#" J -; P5:C-": - -!"-_#!F# #P5-!IF#7- -! ;# I!"TITCIS! I!"TITC IS! -C#TIB# -C#TIB# 60099 "#85#: C:5#FS! - 7-"" - #!T# #!T# !IB-; P5IM#5I:+C"C:. P5IM#5I:+C"C:. @$009A
$009
TM.0.;.5.P.
;adron e 8uevara 5omero Patricia.
#IT:5I# # ;# 8-"TIS! #M=I-!T#; -! ;:" 8:=I-5!:" ;:C#;-" - ;# CI# -; C"C:. A
$009
TM.1.%.:.7.M.
%lore :rti 7udit4 Monica. Monica.
-"T5#T-8I# M-T::;:8IC# -! ;# -!"-_#!F# #P5-!IF#7- P#5# ;# %:5M#CIS! M"IC#; - !I_:+ !I_# -! -; !IB-; !IB-; P5IM#5I: -; -; I"T5IT: - <#!C#Q+C"C:.. @$009A
$009
TM.$..M.".
garte Molina "4anda
-"T5#T-8I#" - M#5-TI8 - ;# "#; J ;# "#TI"%#CCIS! -; C;I-!T- C#":> -MP5-"# %#5M#C-TIC# Y;#P#FY -; I"T5IT: -; C"C: .
$009
TM..C. C.!.
Conde C)uiro !ilda
%#CT:5-" %#CT:5-" ":CI:-M:85#%IC:" ":CI:-M:85#%IC:" J "#TI"% "#TI"%#CCIS! #CCIS! ;#=:5#; -! -; C-!T5: - "#; "#; =-;-MP#MP =-;-MP#MP# # @$009A
$009
TM.'.#.C.#.
#guilar el Castillo #ntonio
"I"T-M# - I"T5I=CIS! - C-5B-F# J " -%-CTIBI# -! ;:" C;I-!T-" -T#;;I"T#" -; C"C:.. @$009A.
$009
TM.6.".M.<.
"alaar Mu/i
Y-; C#M=I: C;IMETIC:, C;IMETIC:, J "" C:!-[I:!-" C:! -; 5\8IM-! - "-Q]#" -! ;# 5-8IS! -; C"C: @$009A $009
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.$6.M,M,:.
Mea Monge :limpia
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Molina Martine ;iet4
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TM.$.C,,P,
C4evarria del Pino =eltr3n 5odrigo
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TM.$2.T,C,7.
Taipe Cona 7ulia
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TM.$9.%.:.M.
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;adron e 8uevara 5omero Patricia.
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TM.1.%.:.7.M.
%lore :rti 7udit4 Monica. Monica.
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TM.$..M.".
garte Molina "4anda
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$009
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$009
TM.'.#.C.#.
#guilar el Castillo #ntonio
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$009
TM.6.".M.<.
"alaar Mu/i
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TM..F..M.<
Fegarra ongo Manuel N.
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$009
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM2.T.M.C.#.
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$009
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM2.T.M.C.#.
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olgado #arca %ederico
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Céspedes %lores -lisaet
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TM.'6.%.B.7.%.
%uentes Bilca 7uan %éliD
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MaDi #paa Marcelino
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TM.'.8.C.P.;.
8uman Calderón Pedro ;.
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$009
TM.'2.P.C.<.8
Palomino Canaval C#55-5# T-C!IC# - C:!"T5CCI:! CIBI; -; I!"TITT: "P-5I:5 T-C!:;:8IC: P=;IC: - #=#!C#JY #=#!C#JY @$009A 8
TM.'9.M.T.M.
Mendoa Torren Marlene
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TM.60.#.;.#.#.
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$009
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
$009
$009
AÑO
TM.61.C..P.M.
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TM.6.M.%.M.
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$010
TM.354.V,M,M.
Bera Miranda Miguiel
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TM.355.R,M,R,E.
5amire Moreno 5ap4ael -nri?ue
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$010
TM.6&.=,8,-.
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!IB-; - C#T-8:5I# J 7-5#5QI# - ;:" #T5#CTIB:" T5I"TIC:" P#5# P5:M:B-5 -; T5I"M: BIB-!CI#; -! F5IT- .
$010
TM.6.-,5,5.
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$010
TM.69.-,5,-.
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$010
$010
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.61.C..P.M.
-"T5#T-8IC: P#5# -; %!CI:!#MI-!T: - 5#I: !IB-5"I# Y"#! #!T:!I: #=# -; Caceres uamo Paulino MaD YP;#! C"C:Y -! :!# M-I# @#MA> P-5I:: $009 + $00'Y @$010A
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=ravo C4ipa
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$010
TM.6.M.%.M.
Motta %lores Madal(ne
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TM.354.V,M,M.
Bera Miranda Miguiel
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TM.355.R,M,R,E.
5amire Moreno 5ap4ael -nri?ue
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=ellido 8aliano -frain
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$010
TM.6.-,5,5.
-nri?ue 5omero 5icardo
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$010
TM.62.#,,%,#.
#cu/a amiano %ernando #rturo.
5-;#CI:! - P5:J-CT:" -C#TIB:" I!"TITCI:!#; C:! ;# 8-"TI:! - ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB#" -; !IB-; P5IM#5I# -; I"T5IT: - I"#5# - ;# P5:BI!CI# #!##J;#",5-8I:! #P5IM#C. $00&+$00
$010
TM.69.-,5,-.
-nri?ue 5omero -dgar
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$010
TM.&0.C,,#.
8amarra uran #driel.
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TM.&1.P,,P.
Peralta uarancca Pedro
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$010
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Muelle 8ongora -dgard
P:;ITIC# C5IMI!#;,-5-C: P-!#; J -; %-!:M-!: - ;# C5IMI!#;I#.
$010
TM.&Cc,#,8.
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YIC-_: :58#!IF#CI:!#; J -"-MP-_: I!"TITCI:!#; - I!"TITCI:!-" -C#TIB#" P=;IC#" J P5IB##" -; !IB-; "-C!#5I: -; I"T5IT: - #!##J;#"Y
$010
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
$010
AÑO
TM.&'.B,-,#.
Bargas -lguera #tilio
#IT:5I# - 8-"TI:! -! ;# P;#!I%IC#CI:! J -7-CCI:! -; P5-"P-"T: - ;# C:5T- "P-5I:5 - $010 7"TICI# - C"C: P-5I::" +$00+$002.
TM.&6.C,8,%.
Caceres 8uevara %aian
-"T5#T-8I#" -; "I"T-M# #CCP J -; #"-85#MI-!T: - ;# C#;I# - #;IM-!T:" -! ;:" C-!T5:" - P5:CCI:!. M!ICIP#;I# I"T5IT#; - <#!C#Q + C"C:
TM.&&.M,",I,#.
C55IC;#5-" P#5# :P-5#TIBIF#5 ;# I!B-"TI8#CI:! -! ;:" #;M!:" - ;# Mos?ueira "oto Ma(or Ida # C:!T-!I:" !IB-5"I# # ;#" P-5#!#" -; C"C: + $002.
TM.&.=,C,7,".
=arreto Cara)al 7uan "ilver
C:!B-!I:" P#5# P5#CTIC#" P5- P5:%-"I:!#;-" J T-"I" -! ;# C#55-5# P5:%-"I:!#; - #85:!:MI# - ;# !IB-5"I# T-C!:;:8I# - ;:" #!-" #=#!C#J $000+$00.
$010
TM.&2.-,P,B.
-scalante Puma Balerio
-5-C: - I!-M!IF#CIS! -; C:!C=I!: ":=5-BIBI-!T- -! -; -5-C: P-5#!:.
$010
TM.&9.;,B,;,7.
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YC#5#CT-5IF#CI:! M:5%:;:8IC# J C#P#CI# P5:CTIB# - :7#" -! "-T-! TI:C: -!T5##" - @"M#;;#!T" ":!CI%:;I".@P:-PP.-!I.A.5:=I!":! @#"T-5#C-#-AJ#C:!,P#5# ": I!"T5I#;,-!;# ;:C#;I# - #:=#!=# M#CPICCCY.
TM.0.;,C,-.
;ima,Cru -rnesto
-"T5#T-8I#" - #QI"ICIS!,C:I%IC#CIS!,5-CP-5#CIS! J #P:J: - I!%:5M#CIS! -! -; 5-!IMI-!T: #C#\MIC: - ;:" #;M!:" -! ;# C#55-5# P5:%-CI:!#; -C#CIS!,-"P-CI#;I# - M#T-METIC# - I!%:5METIC# - ;# !IB-5"I# !#CI:!# ; MIC#-;# =#"TI#" +#P5IM#C.
TM.1.#,5,;.
#lcarra 5ivera ;urdes
C;IM# I!"TITCI:!#; J " I!%;-!CI# -! ;# IM#8-! - ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB#" -; !IB-; P5IM#5I# -; I"T5IT: - T#;#B-5#+#!##J;#"+$002.
TM.$.C,,M.
- C#;I# -! I!"TITCI:!-" -C#TIB# -; !IB-; P5IM#5I: -! -; I"T5IT: Campos omingue Marleni C:!T5:; #!##J;#" .$002.
TM..M,;,7,#.
Medina ;eiva 7ose #ngel
Y;#" C:!ICI:!-" P-!IT-!CI#5I#" J " 5-;#CI:! C:! ;# 5-":CI#;IF#CIS! -; I!T-5!: -! -; -"T#=;ICIMI-!T: P-!IT-!CI#5I: -; C"C:Y B;!-5#CI:! - ;# TT-;# -%-CTIB# J #%-CT#CIS! -C:!:MIC# #; P5:PI-T#5I: -; =I-!,# T5#B-"
$010
$010
$010
$010
$010
$010
$010
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.&'.B,-,#.
Bargas -lguera #tilio
#IT:5I# - 8-"TI:! -! ;# P;#!I%IC#CI:! J -7-CCI:! -; P5-"P-"T: - ;# C:5T- "P-5I:5 - $010 7"TICI# - C"C: P-5I::" +$00+$002.
TM.&6.C,8,%.
Caceres 8uevara %aian
-"T5#T-8I#" -; "I"T-M# #CCP J -; #"-85#MI-!T: - ;# C#;I# - #;IM-!T:" -! ;:" C-!T5:" - P5:CCI:!. M!ICIP#;I# I"T5IT#; - <#!C#Q + C"C:
TM.&&.M,",I,#.
C55IC;#5-" P#5# :P-5#TIBIF#5 ;# I!B-"TI8#CI:! -! ;:" #;M!:" - ;# Mos?ueira "oto Ma(or Ida # C:!T-!I:" !IB-5"I# # ;#" P-5#!#" -; C"C: + $002.
TM.&.=,C,7,".
=arreto Cara)al 7uan "ilver
C:!B-!I:" P#5# P5#CTIC#" P5- P5:%-"I:!#;-" J T-"I" -! ;# C#55-5# P5:%-"I:!#; - #85:!:MI# - ;# !IB-5"I# T-C!:;:8I# - ;:" #!-" #=#!C#J $000+$00.
$010
TM.&2.-,P,B.
-scalante Puma Balerio
-5-C: - I!-M!IF#CIS! -; C:!C=I!: ":=5-BIBI-!T- -! -; -5-C: P-5#!:.
$010
TM.&9.;,B,;,7.
;iarraga Balencia ;uis 7.
YC#5#CT-5IF#CI:! M:5%:;:8IC# J C#P#CI# P5:CTIB# - :7#" -! "-T-! TI:C: -!T5##" - @"M#;;#!T" ":!CI%:;I".@P:-PP.-!I.A.5:=I!":! @#"T-5#C-#-AJ#C:!,P#5# ": I!"T5I#;,-!;# ;:C#;I# - #:=#!=# M#CPICCCY.
TM.0.;,C,-.
;ima,Cru -rnesto
-"T5#T-8I#" - #QI"ICIS!,C:I%IC#CIS!,5-CP-5#CIS! J #P:J: - I!%:5M#CIS! -! -; 5-!IMI-!T: #C#\MIC: - ;:" #;M!:" -! ;# C#55-5# P5:%-CI:!#; -C#CIS!,-"P-CI#;I# - M#T-METIC# - I!%:5METIC# - ;# !IB-5"I# !#CI:!# ; MIC#-;# =#"TI#" +#P5IM#C.
$010
TM.1.#,5,;.
#lcarra 5ivera ;urdes
C;IM# I!"TITCI:!#; J " I!%;-!CI# -! ;# IM#8-! - ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB#" -; !IB-; P5IM#5I# -; I"T5IT: - T#;#B-5#+#!##J;#"+$002.
$010
TM.$.C,,M.
- C#;I# -! I!"TITCI:!-" -C#TIB# -; !IB-; P5IM#5I: -! -; I"T5IT: Campos omingue Marleni C:!T5:; #!##J;#" .$002.
TM..M,;,7,#.
Medina ;eiva 7ose #ngel
Y;#" C:!ICI:!-" P-!IT-!CI#5I#" J " 5-;#CI:! C:! ;# 5-":CI#;IF#CIS! -; I!T-5!: -! -; -"T#=;ICIMI-!T: P-!IT-!CI#5I: -; C"C:Y
$010
TM.'.C,%,P.
Caceres %lore Patricias
B;!-5#CI:! - ;# TT-;# -%-CTIB# J #%-CT#CIS! -C:!:MIC# #; P5:PI-T#5I: -; =I-!,# T5#B-" -; P5:C-": "M#5I"IM: -! ;# P5-T-!CIS! - -"#;:7: P:5 %#;T# - P#8: -! ;:" 7F8#:" P#F ;-T5#:" -; C-5C#: -; C"C: $006+$009
$010
TM.6.M,%,;.%.
Murillo %lores ;uis %ernando ;# #%-CT#CI:! -; -5-C: C:!"TITCI:!#; # ;# -%-!"# -! -; P5:C-": - 8#5#!TI#" .$009.
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
$010
$010
$010
$010
$010
AÑO
TM.&.C.:.T.8
C4ave :c4oa Tania 8.
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TM..J.B.7.7.
Jaar Billa 7osé 7aime
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$010
TM.2.:.M.5
:rtega Mora 5ina
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$010
TM.9.Q.P.7.
Quispe Pontecil 7aime
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TM.21.8.8.7.P.
I!T-5#CTIB# C:M: -"T5#T-8I# - -[T-!"I:! P#5# -; #P5-!IF#7- - ;# #"I8!#T5# $010 8amarra 8ongora 7uan Palo M-T::;:8I# - T:P:85#%I# II - ;# C#55-5# P5:%-"I:!#; - I!8-!I-5I# CIBI; +!"##C.
TM.2$C.C.#..
Claros Centeno #ngel umerto
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$010
TM.2.B.P.M..
Belasco Palacios Mar*a olores
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TM.2'.%.%.M.;
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TM.26.M.#.C.#
Mos?ueira #ragon Cesar #ugusto
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Morveli %arfan 7uana
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.&.C.:.T.8
C4ave :c4oa Tania 8.
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TM..J.B.7.7.
Jaar Billa 7osé 7aime
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TM.2.:.M.5
:rtega Mora 5ina
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$010
TM.9.Q.P.7.
Quispe Pontecil 7aime
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"olorano erencia -dgar M
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TM.21.8.8.7.P.
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Claros Centeno #ngel umerto
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TM.2.B.P.M..
Belasco Palacios Mar*a olores
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%arfan %lores Mar*a ;uisa
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TM.26.M.#.C.#
Mos?ueira #ragon Cesar #ugusto
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$010
TM.2..M,%,7,-.
Morveli %arfan 7uana -mperatri.
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$010
TM22.,C,T.
uaman Cusi Teofilo
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$010
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.29.C,#..
Carera #redondo e(vi
P:;ITIC#" - "#; =C#; J ;# C#;I# - "-5BICI: =5I!#: # -"TI#!T-" !IB-CI T#5I:" -! -; $010 C"+!"##C.
TM.90.M,5,-.
Morales 5ios -leuterio.
C#;I# - ;:" "-5BICI:" - "#; J ;# "#TI"%#CIb! -; "#5I: -[T-5!: - ;# MIC5: 5- C5##"I+#=#!C#J.
$010
TM91.!,,#,;.
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$010
TM.9$.%,#,J.
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$010
TM.9.5,T C,.
5ole Taco Carmen emelinda
YI!%;-!CI# - ;:" C:!T-!I:" C55IC;#5-" ":=5- ;:" C:!:CIMI-!T:" C#MP-"I!:" ;I8#:" # ;# =I:IB-5"I# -! ;# C:M!I# - ;#=5#C:+PITM#5C#+C#!CI"+C"C:.
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%TM.9'.#,C,;,#
#ucca C4utas ;uis #lerto
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$010
TM.96.=,5,8.
=arrios 5ui 8uillermo
Y-I"-_: - ! :5!: C:M: #;T-5!#TIB# T-C!:;b8IC#+#M=I-!T#; P#5# %#=5IC#5 T-7#" J ;#5I;;:" -! -; C"C:Y
$010
TM.9&.P,C,8.
Paucar Carlos 8uillermo
#P;IC#CIb! - ;#" C:;#" -! !-; IM-!"I:!#MI-!T: - ;:" "-5BICI:" -; C:M-:5 !IB-5"IT#5I:+!"##C.
$010
TM.9.C.".C.
Calderon "anta Cru Cesar
I5-CCI:! J C#;I# - "-5BICI:" -C#TIB:" -! ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB#" -; !IB-; "-8!#5I: -; I"T5IT: - 5=#M=#+C"C:
$010
TM.92.P,5,M,".
Paullo 5odrigue Maria "andra.
Y8-5-!CI# -"T5#T-8IC# P#5# ;# C#;I# - "-5BICI:" - ;#" #8-!CI#" - BI#7-" - T5I"M: M#J:5I"T#" -; C"C:Y
$010
TM.99.M.".M.C.
Medina "alaar Melecio C.
-B#;#CIS! - ;#" I!T-;I8-!CI#" M`;TIP;-" - ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB#" -; !IB-; "-8!#5I: -; I"T5IT: - CI!C-5:"+#!##J;#"
$010
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
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Carera #redondo e(vi
P:;ITIC#" - "#; =C#; J ;# C#;I# - "-5BICI: =5I!#: # -"TI#!T-" !IB-CI T#5I:" -! -; $010 C"+!"##C.
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Morales 5ios -leuterio.
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!i/o de gusmn ermosa #dul ;enin.
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%lores #lvare Janet4.
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TM.9.5,T C,.
5ole Taco Carmen emelinda
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TM.96.=,5,8.
=arrios 5ui 8uillermo
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TM.9&.P,C,8.
Paucar Carlos 8uillermo
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Calderon "anta Cru Cesar
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TM.92.P,5,M,".
Paullo 5odrigue Maria "andra.
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TM.99.M.".M.C.
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$010
TM.'00.C.%.;.M.
Ccori4uaman %arfan ;u M.
T\C!IC# -; TE!-M #P;IC#: -! ;# -!"-_#!F#+#P5-!IF#7- - T-[T:" I!%:5M#TIB:" -! ;:" #;M!:" -; P5:85#M# #C#\MIC: P#5# ;# TIT;#CI:! P:5 5-%:5F#MI-!T: - %:5M#CIS! P5:%-CI:!#;.
$010
TM.'01.8.B.C.M.5.
8amio Bega Centeno Maria
YP#5#ICM# - ;# C#;I# -C#TIB# P#5# #C5-IT#CIS! -! ;# C#55-5# P5:%-CI:!#; #MI!I"T5#CIS! - ;# !IB-5CI# #!I!# -; C"C:Y
$010
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM'0$.=.8.M.P.
=enavente 8arcia Maria el Pilar
M-7:5#MI-!T: -; P5:C-": - I!C:5P:5#CIS! -; P-5":!#; #MI!I"T5#TIB: -! ;# !IB-5CI# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:.
$010
TM.'0.#,T,M,#.
#lvare Tru)illo Maria #ntonieta
;#" C#"#;-" - IB:5CI: P5-B#;-CI-!: ;# ;I=5- -CI"Ib! - B;!T# - !: - ;:" CS!J8-" C:M: C#"#; - IB:5CI: M:I%IC#CIS! -; #5T. -; C:I8: CIBI; P-5#!:.
$010
TM.'0'.#,B,T,%.
#rao Balverde Talia %.
Y-"T5#T-8I#" - "MI!I"T5:" - M-IC#M-!T:" P#5# M-7:5#5 ;# #T-!CIS! -; :"PIT#; 8I;;-5M: I#F - ;# B-8# +#=#!C#JY.
$010
TM.'06.,#,%.
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$010
TM.'0&.M,:,%.
Moscoso :)eda %ederico
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$010
TM.'0.F,#,B,-.
Famalloa #curio Bioleta -ugenia.
I#8!:"TIC: J P;#! - 8-"TIS! #M=I-!T#; - ;# MIC5:C-!C# - T#!C#5P#T#.
$010
TM.'02.M.#.5
Manrri?ue #lcaar 5oerto
C:55-;#CI:! -!T5- -; -"-MP-_: :C-!T- J C;IM# :58#!IF#CI:!#; -! ;# !I# -"C:;#5 I!C# 8#5CI;#": - ;# B-8# -; C"C:
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TM.'09.8.#.J
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$010
TM.'10.B.7.M
Baldivia 7ordan Mauro
IMP#CT: -C:!:MIC: - ;# MI!-5I# -! ;# 5-8I:! C"C:.
$010
TM.'11.8.#.-
8ome #lcarra -nid4
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$010
TM.'1$.;.M.:.#.
55#; -! ;# 5-8I:! C"C:>"IT#CI:! #CT#;,P5:=;-METIC#,P-5"P-CTIB#" ;oaia Mu/o :dulio #delfo Y-;-CT5I%IC#CI:! IMP#CT: -! -; -"#55:;;:Y
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM'0$.=.8.M.P.
=enavente 8arcia Maria el Pilar
M-7:5#MI-!T: -; P5:C-": - I!C:5P:5#CIS! -; P-5":!#; #MI!I"T5#TIB: -! ;# !IB-5CI# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:.
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TM.'0.#,T,M,#.
#lvare Tru)illo Maria #ntonieta
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#rao Balverde Talia %.
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TM.'02.M.#.5
Manrri?ue #lcaar 5oerto
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TM.'09.8.#.J
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TM.'10.B.7.M
Baldivia 7ordan Mauro
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8ome #lcarra -nid4
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$010
TM.'1$.;.M.:.#.
55#; -! ;# 5-8I:! C"C:>"IT#CI:! #CT#;,P5:=;-METIC#,P-5"P-CTIB#" ;oaia Mu/o :dulio #delfo Y-;-CT5I%IC#CI:! IMP#CT: -! -; -"#55:;;:Y
$010
TM.'1.#.M.#
#nc4ari Morales #ngelica
YC:!T#MI!#CI:! P#5#"IT#5I# - C;TIB:" - 5I-8: -MP;-#!: #8#" -; 5I: #T#!#JY
$010
TM.'1'.8,M,M,#.
8amarra Moscoso Manuel #lerto.
I!T-;I8-CI# -M:CI:!#; J ;#" 5-;#CI:!-" I!T-5P-5":!#;-" -! ;# %#C;T# - -C#CIS! - ;# !"##C>P5:P-"T# - ! !-B: -7- C55IC;#5 +T5#!"B-5"#;.
$011
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.'16.8,:,#.
8onales :c4oa #drian.
C:!T5I=CIS! #; -"#55:;;: I!T-85#; -; -"TI#!T- - ;# !"##C #T5#B\" -; TI-MP: ;I=5J -; :CI:.
$011
TM.1&.#,,7,.
#arca ur3n 7uulio ami3n
P5-"TI8I: I!"TITCI:!#; C:M: %#CT:5 - -M#!# -C#TIB# -! ;:" I!"TITT:" "P-5I:5-" T-C!:;S8IC:" P`=;IC:" -; C"C:.
$011
TM.'1.:,C,M,7.
-; P#T5IM:!I: T5]"TIC: J " 5-;#CIS! C:! ;# 8-"TIS! M!ICIP#; -; I"T5IT: :laaal Castillo Maria 7esus. P5:M:CIS! :;;#!T#JT#M=:.
$011
TM.'12.!,B,-,7.
M:-;:" M-!T#;-" P#5# ;# ":;CIS! - P5:=;-M#" M#T-METIC:" -! ;# %#C;T# !a(4ua Bia -nrri?ueta 7ulia ;:" -C#CIS! - ;# !IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:.
$011
TM.'19.,;,,.
ue/as ;inares ernando ugo.
YIMP#CT: #M=I-!T#; -! ;# #CTIBI# -[T5#CTIB# - :5: -! -; "-CT:5 =:C# I!#M=#5I +;#=-5I!T: +T#M=:P#T# +M#5- - I:".Y
$011
TM.'$0.Q,C,5.
Quispe Collantes 5oDana.
P;#! -C#TIB: I!"TITCI:!#; J " I!%;-!CI# -! -; "-5BICI: - ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB#" !: -"C:;#5IF##" -; !IB-; "-8!#5I: -; I"T5IT: - <#!C#Q+C"C:.
$011
TM.'$1.C,P,;,B.
Cavero Pac4eco ;enn( Banessa.
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$011
TM.'$$.B,%,C,8.
Bargas %eres Carlos 8uiller
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TM.'$'.5,C,5.
5e(naga C43ve 5usita.
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$011
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Cardona 5ivero #na4i arina.
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$011
vitro -! -; P5:C-"#MI-!T: - ;# M-5M-;## -
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.'16.8,:,#.
8onales :c4oa #drian.
C:!T5I=CIS! #; -"#55:;;: I!T-85#; -; -"TI#!T- - ;# !"##C #T5#B\" -; TI-MP: ;I=5J -; :CI:.
$011
TM.1&.#,,7,.
#arca ur3n 7uulio ami3n
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$011
TM.'1.:,C,M,7.
-; P#T5IM:!I: T5]"TIC: J " 5-;#CIS! C:! ;# 8-"TIS! M!ICIP#; -; I"T5IT: :laaal Castillo Maria 7esus. P5:M:CIS! :;;#!T#JT#M=:.
$011
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M:-;:" M-!T#;-" P#5# ;# ":;CIS! - P5:=;-M#" M#T-METIC:" -! ;# %#C;T# !a(4ua Bia -nrri?ueta 7ulia ;:" -C#CIS! - ;# !IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:.
$011
TM.'19.,;,,.
ue/as ;inares ernando ugo.
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Cavero Pac4eco ;enn( Banessa.
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Bargas %eres Carlos 8uiller
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Cardona 5ivero #na4i arina.
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$011
TM.'$.,8,7,".
urand 8un3n 7uan "egismundo.
-!"-_#!F# - ;# #P;IC#CIS! - P5-=#" P"IC:;S8IC#" T5#ICI:!#;-" J " I!%;-!CI#" -! ;# %:5M#CIS! -; P"ICS;:8: -! ;# !B-5CI# #!I!# -; C"C:.
$011
N° REGISTRO
AUTOR
vitro -! -; P5:C-"#MI-!T: - ;# M-5M-;## -
TITULO
AÑO
TM.'$2.F,M,".
Favaleta Masciotti "evero.
YP5-B#;-!CI# J %#CT:5-" #":CI#:" - =5C-;:"I" =:BI!# -! ;# P5:BI!CI# - -"PI!#5++C"C:+ $006.Y
$011
TM.'$9.C,",;,#.
Carrión "alinas ;u #na.
I!T-;I8-!CI# -M:CI:!#; J " I!CI-!CI# -! -; -"-MP-_: ;#=:5#; - ;:" :C-!T-" - ;# !IB-5"I# #!I!# -; C"C: P-5I:: $002++III.
$011
TM.'0.,C,T,M.
- -"T#: J !#T5#;-F# 75IIC# - ;# P5:PI-# I!IBI#; - ;# TI-55# -! uanca Ca(lla4ua Toriio M. P:;ITIC#" C:M!I#-" C#MP-"I!#" .
$011
TM.'1.P,-; ,C.
Pac4eco el Castillo
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$011
TM.'$.=,<,P,P,5.
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-B#;#CIS! - ;#" C:!ICI:!-" M-T::;S8IC#" #P;IC##" -! ;#" T-"I" - P5-++85#: - ;# C#55-5# P5:%-"I:!#; - I!8-!I-5I# 8-:;S8IC# - ;# !"##C P-5I:: $006++$009.
$011
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-strada 5omero Marlene.
TM.''.C,;,7,C.
Cara)al luna 7ulio Cesar.
-MP#5-7#MI-!T: -[#CT: - C#-!#".
$011
TM.'6.#,.,:,!
#enda/o c4u(a :stNald !estor
#P;IC#CIS! -; P5I!CIPI: - P5I:5I# -! -; TI-MP: - ;#" "--", !:T#5I#; J 5-8I"T5#; -! -; #M=IT: - ;# CI# -; C"C:
$011
TM.'&.Q,C,7,M
Quispe Caceres 7ose Manuel
TM.'.5.C.8
5io Carrillo 8rimalda
C#;I# - ;# -!"-_#!F# !IB-5CIT#5I# J -[P-CT#TIB#" - ;:" -85-"#:" - ;# !IB-5CI# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C: .$010.
$011
-"T5#T-8I#" - P5:M:CI:! -C#TIB# J -; P:T-!CI#; #M!: - -"C#":" 5-C5":" - ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB#" - !IB-; "-C!#5I# -; I"T5IT: - J#!#:C#
$011
T5#=#7: -! -QIP: -! ;# 8-"TI:! -; CI#: - -!%-5M-5I# -! ;:" "-5BICI:" :"PIT#;IF#CI:! -! -; :"PIT#; #!T:!I: ;:5-!# -; C"C:
$011
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.'$2.F,M,".
Favaleta Masciotti "evero.
YP5-B#;-!CI# J %#CT:5-" #":CI#:" - =5C-;:"I" =:BI!# -! ;# P5:BI!CI# - -"PI!#5++C"C:+ $006.Y
$011
TM.'$9.C,",;,#.
Carrión "alinas ;u #na.
I!T-;I8-!CI# -M:CI:!#; J " I!CI-!CI# -! -; -"-MP-_: ;#=:5#; - ;:" :C-!T-" - ;# !IB-5"I# #!I!# -; C"C: P-5I:: $002++III.
$011
TM.'0.,C,T,M.
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Pac4eco el Castillo
Y-"#55:;;: -; -C:T5I"M: -! C:M!I#-" !#TIB#" M#T"I8-!# -; P#5Q- !#CI:!#; -; M#!.Y
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-strada 5omero Marlene.
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Cara)al luna 7ulio Cesar.
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#enda/o c4u(a :stNald !estor
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$011
TM.'&.Q,C,7,M
Quispe Caceres 7ose Manuel
TM.'.5.C.8
5io Carrillo 8rimalda
TM.'2.%,T,P
%lores Ta(pe Paulino
I5-CCI:!#MI-!T: -"T5#T-8IC: -C#TIB: C:M: -55#MI-!T# P#5# M-7:5#5 ;# -%ICI-!CI# - ;# $011 !I# - 8-"TI:! -C#TIB# ;:C#; - #!##J;#"
TM.'9.#,B,8
#tasi Balencia 8loria
%:5M#CI:! P5:%-"I:!#; P#5# ;# -T-!CI:! J T5#T#MI-!T: - P5:=;-M#" - #P5-!IF#7- ;-CT5# J -"C5IT5# - P5:%-":5-" -; 1^ J $ ^ 85#:" - -C#CI:! P5IM#5I# -; C-5C#: -; C"C:
$011
TITULO
AÑO
5-Q-5IMI-!T: - #8# - ;:" C;TIB:" P#5# 5I-8: -! ;#" C:M!I#-" - ;# MIC5:C-!C# #!#C#5- @I"T5IT: - "#! 7-5:!IM:A
$011
N° REGISTRO
AUTOR
C#;I# - ;# -!"-_#!F# !IB-5CIT#5I# J -[P-CT#TIB#" - ;:" -85-"#:" - ;# !IB-5CI# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C: .$010.
$011
-"T5#T-8I#" - P5:M:CI:! -C#TIB# J -; P:T-!CI#; #M!: - -"C#":" 5-C5":" - ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB#" - !IB-; "-C!#5I# -; I"T5IT: - J#!#:C#
$011
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$011
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8uevara Caraas Benancio
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Quispe 5amos -stela
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$011
TM.''6.8,",%,8.
8onales "urco %eliD 8onalo.
#MI!I"T5#CS! -P:5TIB# - ;# ;I8# P5:BI!CI#; - #T;-TI"M: -; C"C: P#5# M-7:5#5 ;# P#5TICIP#CIS! -! ;#" -I%-5-!T-" P5-=#" #T;\TIC#" -! -; I"T5IT: -; C"C: - ;# P5:BI!CI# J 5-8IS! C"C:.
$011
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Baler ;opera -lena.
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$011
TM.''.=,,7,C.
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5-#;I# "IT#CI:!#; - ;# %:5M#CIS! P5:%-"I:!#; #5TI"T# M"IC: -! ;# CI# -; C"C:.
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$011
TM.''9.C,B,8.
Corne)o Bergara 8regorio.
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
5-Q-5IMI-!T: - #8# - ;:" C;TIB:" P#5# 5I-8: -! ;#" C:M!I#-" - ;# MIC5:C-!C# #!#C#5- @I"T5IT: - "#! 7-5:!IM:A
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TM.''0.8,C,B
8uevara Caraas Benancio
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-"-MP-_: #C#-MIC: - :C-!T-" J P5:P-"T# - 8-"TI:! -! ;# %#C;T# - -C#CI:! - ;# !"##C
$011
Quispe 5amos -stela
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$011
TM.''6.8,",%,8.
8onales "urco %eliD 8onalo.
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TM.''&.B,;,-.
Baler ;opera -lena.
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$011
TM.''.=,,7,C.
=arreto avila 7ulio Cesar.
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$011
TM.''2=,8, J.
=ravo 8on3les i Janira
#=IT:" - -"TI: J 5-!IMI-!T: #C#\MIC: -! ;:" -"TI#!T-" - %:5M#CIS! 8-!-5#; - ;# %#C;T# - -5-C: J CI-!CI#" P:;ITIC#" -;# !IB-5"I# #!I!# -; C"C:+$00.
$011
TM.''9.C,B,8.
Corne)o Bergara 8regorio.
P5:85#M# - %:5M#CIS! -! "-5BICI: J C#;I# -; P5:C-": P-#8S8IC: - ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB#" -"T#T#;-" -; I"T5IT: - "#! "-=#"TIE!+8-;+C"C:.
$011
TM.'60.8,F,7,;.
8onales Farate 7osé ;uis.
C5\IT: J M:5:"I# -! ;:" MIC5: J P-Q-_:" -MP5-"#5I:" -! ;# CI# -; C"C:.
$011
TM.'61.5,,7,#.
5oas uac4o 7avier #rturo
-"-_:" - M:T:5 - I!%-5-CI# C:! -; P#5#I8M# :5I-!T#: # :=7-T:" P#5# =#"-" - #T:" -CTIB#".
$011
TM.'6$.P,P,-,T.
Pe/a Pe/a -lias Teodoro
8-"TIS! - P:;]TIC#" - ;# I5-CCIS! 5-8I:!#; - C;T5# C"C:,-! -; -"#55:;;: -; P#T5IM:!I: C;T5#;.
$011
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.'6.#,,!,F.
#curio sca !ila Fonia
I"-_: - IMP;-M-!T#CIS! - :;#P J ! "I"T-M# - I!%:5M#CIS! #C#\MIC: P#5# ;# -"C-;# P:"T+85#: - ;# !"##C.
$011
TM.'6'.C,M,8,P.
Cardoso Moscoso 8loria P.
P5:M:CIS! - ;:" #T5CTIB:" T5I"TIC:" P#5# ! T5I"M: 55#; -! -; I"T5IT: - ;C5-.
$011
TM.'66.",;,-.
"umire ;ópe -duardo.
%#CT:5-" - -T-5MI!#CIS! - P-!#" P5IB#TIB#" - ;# ;I=-5T# J "" -%-CT:" -! ;# %!CIS! P5-B-!TIB# -! ;#" P5:BI!CI#" - C#!#", C#!CI" J -"PI!#5>$00&+$00.
$011
TM.'6&.C,J,;,T.
el Castillo Ja/e de loa(a Tatiana.
C;T5# J C;IM# -! -; -"#55:;;: :58#!IF#CI:!#; - ;# %#C;T# - CI-!CI#" QIMIC#",%I"IC#" $011 J M#T-M#TIC#" - ;# !IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:+$009.
TM.'6.M,;,7,%.
Marin ;oa(a 7osé %elipe.
M#5-TI!8 - "-5BICI:" P5:%-"I:!#;-" -! I!8-!I-5:" CIBI;-" -85-"#: - ;# !"##C.
$011
TM.'62B,,M.
Bera urtado Modesto.
M:-;: - B#! I-;- -! ;# -!"-_#!F# J #P5-!IF#7- - "P-5%ICI-" J E5-#" - ;# 8-:M-T5I# -! -; C-=# M=-5T: ;!# -; C"C:.
$011
TM.'69.B,B,F,;.
Bergara Balena Foilo ;adislao
P-5%I; P5:%-"I:!#; -; ;IC-!CI#: -! T5I"M: J "-;-CCIS! - P-5":!#; -! #8-!CI#" - BI#7-" - ;# CI# -; C"C:.
$011
TM.'&0.#,7,#.
#rdiles 7ara #leDander.
=I:-;C:;:8I# -; P-7-55-J @:dontest4es onariensis@Cuver e Balenciennes,126A-! ;# ;#8!# #JP:,5=#M=#,C"C:.
$011
TM.'&1.,P,#.
uam3n Pceros #le)andrina
P5:P-"T# - IMP;-M-!T#CIS! - ;# 5-C:M-!#CIS!-" - ;:" I!%:5M-" - #IT:5I# -! ;# I5-CCIS! 5-8I:!#; - -C#CIS! #P5IM#C.
$011
TM'&$Q,;,7.
Quilla4uam3n ;asteros 7lio.
-!T:5!: BI5T#; C:M: 5-C5":" I#CTIC: J #P5-!IF#7- - ;:" -"TI#!T-" -; C5": M\T::" J T\C!IC#" - #P5-!IF#7- !IB5CIT#5I: -! ;# !"##C.
$011
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.'6.#,,!,F.
#curio sca !ila Fonia
I"-_: - IMP;-M-!T#CIS! - :;#P J ! "I"T-M# - I!%:5M#CIS! #C#\MIC: P#5# ;# -"C-;# P:"T+85#: - ;# !"##C.
$011
TM.'6'.C,M,8,P.
Cardoso Moscoso 8loria P.
P5:M:CIS! - ;:" #T5CTIB:" T5I"TIC:" P#5# ! T5I"M: 55#; -! -; I"T5IT: - ;C5-.
$011
TM.'66.",;,-.
"umire ;ópe -duardo.
%#CT:5-" - -T-5MI!#CIS! - P-!#" P5IB#TIB#" - ;# ;I=-5T# J "" -%-CT:" -! ;# %!CIS! P5-B-!TIB# -! ;#" P5:BI!CI#" - C#!#", C#!CI" J -"PI!#5>$00&+$00.
$011
TM.'6&.C,J,;,T.
el Castillo Ja/e de loa(a Tatiana.
C;T5# J C;IM# -! -; -"#55:;;: :58#!IF#CI:!#; - ;# %#C;T# - CI-!CI#" QIMIC#",%I"IC#" $011 J M#T-M#TIC#" - ;# !IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:+$009.
TM.'6.M,;,7,%.
Marin ;oa(a 7osé %elipe.
M#5-TI!8 - "-5BICI:" P5:%-"I:!#;-" -! I!8-!I-5:" CIBI;-" -85-"#: - ;# !"##C.
$011
TM.'62B,,M.
Bera urtado Modesto.
M:-;: - B#! I-;- -! ;# -!"-_#!F# J #P5-!IF#7- - "P-5%ICI-" J E5-#" - ;# 8-:M-T5I# -! -; C-=# M=-5T: ;!# -; C"C:.
$011
TM.'69.B,B,F,;.
Bergara Balena Foilo ;adislao
P-5%I; P5:%-"I:!#; -; ;IC-!CI#: -! T5I"M: J "-;-CCIS! - P-5":!#; -! #8-!CI#" - BI#7-" - ;# CI# -; C"C:.
$011
TM.'&0.#,7,#.
#rdiles 7ara #leDander.
=I:-;C:;:8I# -; P-7-55-J @:dontest4es onariensis@Cuver e Balenciennes,126A-! ;# ;#8!# #JP:,5=#M=#,C"C:.
$011
TM.'&1.,P,#.
uam3n Pceros #le)andrina
P5:P-"T# - IMP;-M-!T#CIS! - ;# 5-C:M-!#CIS!-" - ;:" I!%:5M-" - #IT:5I# -! ;# I5-CCIS! 5-8I:!#; - -C#CIS! #P5IM#C.
$011
TM'&$Q,;,7.
Quilla4uam3n ;asteros 7lio.
-!T:5!: BI5T#; C:M: 5-C5":" I#CTIC: J #P5-!IF#7- - ;:" -"TI#!T-" -; C5": M\T::" J T\C!IC#" - #P5-!IF#7- !IB5CIT#5I: -! ;# !"##C.
$011
TM.'&.#,C,-.
#larcón Caceres -dmundo.
8-"TI:! #MI!I"T5#TIB# J P5:CTIBI# - ;:" P5:C-IMI-!T:" #MI!I"T5#TIB:" -; E5-# P-5":!#; - ;# !IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:,P-5I:: $009.
$011
TM.'&'.C,C,C.
Correa Castro Cesar.
Y#!E!"I" - ;# MJP-" -! ;# CI# -; C"C: J " P5:=;-METIC# P#5# ;# T5I=T#CIS!Y.$002+$009.
$011
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.TM.'&6.5,#,-.
5odrigues #(ere -merson
M:I%IC#IS! -; P;#F: - ;# !;I# - C:"# 7"8## %5#;-!T#.
$011
TM.'&&.#,T,5.
#lvare Torres 5osalio
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$011
TM.'&.,M,M,.
rrutia Mendoa Maricia rsula
#CTIT-" #CI# ;# C;T5# #M=I-!T#; -! -"TI#!T-" - -C#CIS! "-C!#5I# - ;# CI# -; C"C: -! -; #_: $010.
$011
TM.'&28,=,7,#.
8onales =oa 7uan #el
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$011
TM.'&9.P,B,B.
Paredes Balverde Bictoria
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$011
TM.'0.C,,M.
Castillo errera Moises.
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$011
TM.'1.=,8,<.
=arrientos 8usm3n
-B#;#CIS! ":CI#; - ;# -MP5-"# M!ICIP#; - ;IMPI-F# P`=;IC# J " P-5"P-CTIB# #CT#;.
$011
TM.'$.,C,<.
avila Cataldo
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$011
TM.''.C7,C,-.
C)uno C4o?uepuma -rnesto.
Y-"TI: -B#;#TIB: -; C55IC;: -! ;:" C-!T5:" - -C#CIS! =#"IC# #;T-5!#TIB# - ;# P5:BI!CI# - -"PI!#5 +C"C:.
$011
TM.'6.8,Q,5.
8onales Quispe 5icardo.
C#5#CT-5IF#CIS! - ;# IB-5"I# M:5%:;S8IC# - P#P#" !#TIB#" #M#58#" P5:C--!T-" - ;#" P5:BI!CI#" - C#!#" J C#!CI"@C"C:A.
$011
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.TM.'&6.5,#,-.
5odrigues #(ere -merson
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TM.'&&.#,T,5.
#lvare Torres 5osalio
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$011
TM.'&.,M,M,.
rrutia Mendoa Maricia rsula
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Paredes Balverde Bictoria
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Castillo errera Moises.
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=arrientos 8usm3n
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TM.'.P,=,%.
Pilco =e)ar %rid(
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C)uno C4o?uepuma -rnesto.
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TM.'6.8,Q,5.
8onales Quispe 5icardo.
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$011
TM.'&.,%,J.
ermoa %lores Jon(
%#CT:5-" Q- C:!ICI:!#! ;#" ;IQI#CI:!-" - :=5#" -! -; 8:=I-5!: 5-8I:!#; -; C"C: +P-5I:: $00.
$011
TM.'.8,8,.
- ;# M-C#!IF#CIS! #85IC:;# J " 5-P-5C"IS! -! ;# #85IC;5# - ;# P5:BI!CI# 8onales 8allegos omingo. M#5C#: C#;C# -P#5T#M-!T: -; C"C:
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
$011
AÑO
TM.'2.5,#,:.
5ivas #lcara :scar.
M:!IT:5-: J#"-":5I# -! -; -"#55:;;: - C#P#CI#-" - -"-MP-_: :C-!T- - ;:" :C-!T-" - C:T#=#M=#" -; P5:!#%C#P.
$011
TM.'9.M,,".
Maa irpa4uanca "aturnino
C#5#CT-5IF#CIS! J #!E;I"I" - ;# -%ICI-!CI# - ;# P5:CCIS! ;-C-5# -! ;# C-!C# -; BI;C#!:T#.
$011
TM.'20.",C..
"oto Ca)amarca ermelinda
%#CT:5-" - M:TIB#CIS! J " 5-;#CI:! C:! -; -"-MP-_: ;#=:5#; -; P-5":!#; #MI!I"T5#TIB: - ;# I5-CCI:! - "#; #P5IM#C II+#!##J;#" $009.
$011
TM.'21.M,P,5,M.
Montes Pedraa 5osa Maria
;#" C:MP-T-!CI#" P5:%-CI:!#;-" - ;:" I5-CT:5-" - C-!T5:" 55#;-" - %:5M#CIS! -! #;T-5!#CI# -! ;# 5-8IS! C"C:.
$011
TM.'2$.C,#,:.
Contreras #rana :dilon.
Y#!E;I"I" J -B#;#CIS! - 5I-"8:" -C:!SMIC:"+ %I!#!CI-5:" -! I!B-5"I:!-" MI!-5#">C#": P5:J-CT: MI!-5: MI!#"P#T#,BI;C#=#M=#+;# C:!B-!CCI:!.
$011
TM.'2.-,#,M,#
-guia #larcon Mart4a #le)an
-"T5#T-8I#" - #P5-!IF#7- J 5-!IMI-!T: #C#-MIC: -! ;:" -"TI#!T-" - ;# C#55-5# P5:%-"I:!#; - I!8-!I-5I# CIBI; !"##C+$010++II.
$011
TM.'2'.F,=,7,M.
Fegarra =alcaar 7orgr M.
I!C:5P:5#CIS! -; P#T5IM:!I: C;T5#; - ;# !#CIS! C#":>=I-!-" C;T5#;-" I!M-=;-" -! -; C:55-:5 T5I"TIC: <#5I+C#!#+I!C#.
$011
TM.'26.,M,!.
garte Molina !atal(
-T-5MI!#CIS! 7ICI#; - ;# P-!# J ;# -=I# M:TIB#CIS>-"TI: - "-!T-!CI#" C:! P-!# P5IB#TIB# - ;I=-5T# -%-CTIB# ICT## -!;:" 7F8#:" P-!#;-" -; C-5C#: - C"C: -! -; P-5I:: C:MP5-!I: -!T5- ;:" #_:" $00&++$009.
$011
TM.'2&.M,,".
Mogrove)o elgado "amuel.
YI!B#5I#!F# - E5-#" IP-5=S;IC#" =#7: T5#!"%:5M#CI:!-" - MS=I"Y
$011
TM.'2.C,,J,M.
B#5I#=I;I# C;IM#TIC#,J "" 5-;#CI:!-" C:! ;#" I!%-CCI:!-" 5-"PI5#T:5I#" #8#" -! ;# Campos omingue Janet M ;# P5:BI!CI# - #!##J;#".
TM.'22.C,M,=.
C4a4uara Maco(llo =etsaet
Y;#" #CCI:!-" - C:!T5:; P#5# -; -"#55:;;: - !# #IT:5I# :P-5#TIB# -! -; I!"TITT: C;T5#; P-5#!: !:5T-#M-5IC#!: C"C:Y.
$011
$011
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.'2.5,#,:.
5ivas #lcara :scar.
M:!IT:5-: J#"-":5I# -! -; -"#55:;;: - C#P#CI#-" - -"-MP-_: :C-!T- - ;:" :C-!T-" - C:T#=#M=#" -; P5:!#%C#P.
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Maa irpa4uanca "aturnino
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"oto Ca)amarca ermelinda
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TM.'21.M,P,5,M.
Montes Pedraa 5osa Maria
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Contreras #rana :dilon.
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-guia #larcon Mart4a #le)an
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$011
TM.'2'.F,=,7,M.
Fegarra =alcaar 7orgr M.
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$011
TM.'26.,M,!.
garte Molina !atal(
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TM.'2&.M,,".
Mogrove)o elgado "amuel.
YI!B#5I#!F# - E5-#" IP-5=S;IC#" =#7: T5#!"%:5M#CI:!-" - MS=I"Y
$011
TM.'2.C,,J,M.
B#5I#=I;I# C;IM#TIC#,J "" 5-;#CI:!-" C:! ;#" I!%-CCI:!-" 5-"PI5#T:5I#" #8#" -! ;# Campos omingue Janet M ;# P5:BI!CI# - #!##J;#".
TM.'22.C,M,=.
C4a4uara Maco(llo =etsaet
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$011
TM.'29.,M,7,5.
avila Mendoa 7udit4 5.
5-;#CI:! -!T5- -; !IB-; - C:MP-T-!CI#" -; P5:%-"I:!#; -!%-5M-5# @:A J -;85#: "#TI"%#CCIS! - ;:" "#5I:" -[T-5!:" :"PIT#;IF#:" -! -; :"PIT#; !#CI:!#; #:;%: 8-B#5# B-;#"C:,C"C: $002.
$011
TM.'90.;,:,-.
;oaia :rti -sven.
I!!:B#CIS! T-C!:;S8IC#,!# -"T5#T-8I# P#5# ;# C:MP-TITIBI# - ;#" MJP-" -! -; C"C:.
$011
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
$011
AÑO
TM.'91.TB,T,J.
Belarde Torres Jon(.
P;#! ;-CT:5 J ;# C:MP5-!"IS! ;-CT:5# -! ;:" -C#!:" -; YBYCIC;: - ;# I!"TITCIS! -C#TIB# !h60$& "#!T# #!# QI;;#=#M=# ;# C:!B-!CIS!.
$011
TM.'9$.C,",C,7.
Cusi4uallpa "ota(a Crispin 7.
Y:CT5I!# T5I=T#5I# -! ;# -C#CIS! "-C!#5I# C:M: I!"T5M-!T: -! ;# C;T5# T5I=T#5I# CI##!#Y
$011
TM.'9.C,",;,B.
Cuaresma "anc4e ;ida Bictoria
;# C:M!IC#CIS! -! "#; -! ;:" C;#" - ;# 5-8IS! -; C"C: +$00&.
$011
TM.'9'.B,#,M,7.
Bargas #lmana Margot 7essica.
YIMP;-M-!T#CIS! - ! M#!#; - P5:C-IMI-!T:" - %I"C#;IF#CIS! -; IMP-"T: P5-I#; -! ;# M!ICIP#;I# P5:BI!CI#; -; C"C:Y.
$011
TM.'96.C,CC,-.
Caviedes Cco(ori -liaet4.
I!T-;I8-!CI# -M:CI:!#; - ;:" :C-!T-" J " I!%;-!CI# -! -; 5-!IMI-!T: #C#-MIC: - ;:" #;M!:" -; !IB-; "-C!#5I: - ;# I!"TITCIS! -C#TIB# MI[T: P5IB#: PITE8:5#" -; C"C:,-! -; P-5I:: $011
$01$
TM.'9&.C,T,<,8.
Carrillo Tar?ui
Y#IT:5I# T5I=T#5I# - -T5#CCI:!-" -; IMP-"T: 8-!-5#; # ;#" B-!T#",I!%;-!CI# -! 5-CCI:! - -B#"I:! - -MP5-"#" C:M-5CI#;-" - ;# CI# -; C"C:,P-5I:: $009+$010Y
$01$
TM.'9,",#,-.
P#5# -; M-7:5#MI-!T: - ;# C#;I# -C#TIB# -! ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB#" $01$ ia "alas #ntonio -dilfonso "P-5BICIS! -C#CIS! =E"IC# 5-8;#5 P5IM#5I# - ;# 8-; C#!CI".
TM.'92.!,:,=,-.
!G/e :ré =lanca -stela
TM.'99.8,B,<.
8amarra Billanueva
TM.600.:,C,<.
olguin Cute
M:-;: - P;#!I%IC#CS! -"T5#T\8IC# P#5# M-7:5#5 -; "-BICI: -C#TIB: -; I"T5IT: C:!:5:M# +-"PI!#5.
$01$
TM.601.B,P,;.
Bargas Pancoro ;idia
T\C!IC# - %:T:;-!8#7- J;# %:5M#CI:! :C-!T- -! ;:" -"TI#!T-" - ;# %#C;T# -C#CIS! - ;# -"P-CI#;I# - P5IM#5I#+!"##C
$01$
C;IM# :58#!IF#CI:!#; J P5:CTIBI# -! ;:" -"T#=;ICIMI-!T:" - "#; -; I"T5IT: "#! "-=#"TIE! +MI!"# +C"C: +$002.
$01$
$01$
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.'91.TB,T,J.
Belarde Torres Jon(.
P;#! ;-CT:5 J ;# C:MP5-!"IS! ;-CT:5# -! ;:" -C#!:" -; YBYCIC;: - ;# I!"TITCIS! -C#TIB# !h60$& "#!T# #!# QI;;#=#M=# ;# C:!B-!CIS!.
$011
TM.'9$.C,",C,7.
Cusi4uallpa "ota(a Crispin 7.
Y:CT5I!# T5I=T#5I# -! ;# -C#CIS! "-C!#5I# C:M: I!"T5M-!T: -! ;# C;T5# T5I=T#5I# CI##!#Y
$011
TM.'9.C,",;,B.
Cuaresma "anc4e ;ida Bictoria
;# C:M!IC#CIS! -! "#; -! ;:" C;#" - ;# 5-8IS! -; C"C: +$00&.
$011
TM.'9'.B,#,M,7.
Bargas #lmana Margot 7essica.
YIMP;-M-!T#CIS! - ! M#!#; - P5:C-IMI-!T:" - %I"C#;IF#CIS! -; IMP-"T: P5-I#; -! ;# M!ICIP#;I# P5:BI!CI#; -; C"C:Y.
$011
TM.'96.C,CC,-.
Caviedes Cco(ori -liaet4.
I!T-;I8-!CI# -M:CI:!#; - ;:" :C-!T-" J " I!%;-!CI# -! -; 5-!IMI-!T: #C#-MIC: - ;:" #;M!:" -; !IB-; "-C!#5I: - ;# I!"TITCIS! -C#TIB# MI[T: P5IB#: PITE8:5#" -; C"C:,-! -; P-5I:: $011
$01$
TM.'9&.C,T,<,8.
Carrillo Tar?ui
Y#IT:5I# T5I=T#5I# - -T5#CCI:!-" -; IMP-"T: 8-!-5#; # ;#" B-!T#",I!%;-!CI# -! 5-CCI:! - -B#"I:! - -MP5-"#" C:M-5CI#;-" - ;# CI# -; C"C:,P-5I:: $009+$010Y
$01$
TM.'9,",#,-.
P#5# -; M-7:5#MI-!T: - ;# C#;I# -C#TIB# -! ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB#" $01$ ia "alas #ntonio -dilfonso "P-5BICIS! -C#CIS! =E"IC# 5-8;#5 P5IM#5I# - ;# 8-; C#!CI".
TM.'92.!,:,=,-.
!G/e :ré =lanca -stela
TM.'99.8,B,<.
8amarra Billanueva
TM.600.:,C,<.
olguin Cute
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$01$
TM.601.B,P,;.
Bargas Pancoro ;idia
T\C!IC# - %:T:;-!8#7- J;# %:5M#CI:! :C-!T- -! ;:" -"TI#!T-" - ;# %#C;T# -C#CIS! - ;# -"P-CI#;I# - P5IM#5I#+!"##C
$01$
TM.60$,5,C,#.
5ec4arte Cuentas #lvaro
C#;I# - ;# :%-5T# - #T5#CTIB:" J T5I"M: 5-C-PTIB: -! -; I"T5IT: - #!##J;I;;#"
$01$
TM. 60,C,P,5,".
C3ceres pére 5ocio "oledad
;# -=I# M:TIB#CIS! -! ;:" #T:" - P5I"IS! P5-B-!TIB# ICT#:" -! ;:" 7F8#:" I!B-"TI8#CIS! P5-P#5#T:5I# -; C-5C#: -; C"C: -"- ;# -!T5## -! BI8-!CI# -; CSI8: P5T:C-"#; P-!#; - $00'
$01$
N° REGISTRO
AUTOR
C;IM# :58#!IF#CI:!#; J P5:CTIBI# -! ;:" -"T#=;ICIMI-!T:" - "#; -; I"T5IT: "#! "-=#"TIE! +MI!"# +C"C: +$002.
$01$
$01$
TITULO
AÑO
TM,60',M,,7,8.
Mu/i ur3n 7ulia 8riselda
B#;:5#CIS! T:[IC:;S8IC# - P;#8ICI#" 5-"I#;-" -! P#P# C;TIB##> F:!#" P5:CTIB#" CI!C-5:" @C"C:A J #!##;#" @#P5]M#CA
$01$
TM,606,C,M,%.
Calla/aupa Mendoa %rancisca
5-CP-5#CIS! J B#;:5#CIS! - ;:" 5-C5":" %IT:8-!\TIC:" #;IM-!TIC:" - ;#J: J !T5#!I -! C#!#"+C"C:
$01$
TM,60&,B,8,J,P.
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$01$
TM,60,P,5,8.
Pare)a 5odr*gue 8uido
I"-_: J "IM;#CIS! - ! #-5:8-!-5#:5 - M-I#!# P:T-!CI# P#5# ;# "I-55# -; C"C: C#CIM#J: +#!T#
$01$
TM,602,:,M,.
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$01$
TM,609,B,P,,5.
Billa Palomino e(vis 5oinson
P-5C-PCIS! - ;:" "#5I:" - ;# C;I!IC# ::!T:;S8IC# - ;# !IB-5"I# #!I!# -; C"C: ":=5- - #P;IC#CIS! - ;:" -;-M-!T:" - M#5-TI!8+$010
$01$
TM,610,C,,,8.
Castelo ermoa omingo 8uido
%-!:;:]#, C#5#CT-5]"TIC#" #85:!SMI# J 5-!IMI-!T: - 85#!: -! ;#" B#5I-#-" - I
$01$
TM.611.P,C,M,5.
Pari Coila MaDimo 5oerto
"I"T-M# - =:M=-: %:T:B:;T#IC: I5-CT#M-!T- #C:P;#: -! CI5CIT: #=I-5T: # ! "I"T-M# ":;#5 - #8# C#;I-!T- "#!IT#5I#>dise/o,:peración ( evaluación de un prototipo.
$01$
TM 61$.M,,J,J.
Martine uam3n Jen( Jésica.
M-7:5# -! ;:" P5:C-":" - 8-"TIS! -; S58#!: - C:!T5:; I!"TITCI:!#; - ;# !IB-5"I# !#CI:!#; MIC#-;# =#"TI#" - #P5IM#C.
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TM.61.:,M,,.
:livera Ma(o ante oracio
-%ICI-!CI# J -[P;ICIT#CIS! T-5#P-TIC# P-I#T5IC# I!ICI#; -! I!%-CCI:!-" 5-"PI5#T:5I#" #8#">-"TI: C:55-;#CI:!#; P:5 #IT:5I# P:5 #IT:5I#.
$01$
TM.61'.Q,8,;,M.
-; C;IM# I!"TITCI:!#; -! ;# 8-"TIS! -C#TIB# -! -; C-!T5: -C#TIB: =E"IC: -"P-CI#; Quispe 8onales ;u Marina. !-"T5# "-_:5# -; C#5M-! -; I"T5IT: - "#! 7-5:!IM: +C"C:.
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM,60',M,,7,8.
Mu/i ur3n 7ulia 8riselda
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Calla/aupa Mendoa %rancisca
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TM,60&,B,8,J,P.
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TM,60,P,5,8.
Pare)a 5odr*gue 8uido
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TM,602,:,M,.
#MI!I"T5TIB# - ;# P5-"C5IPCIS! M\IC# - C:!";T# -[T-5!# -; "-85: :livera Ma(o, ante oracio -B#;#CIS! I!T-85#; - "#; @"I"A
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TM,609,B,P,,5.
Billa Palomino e(vis 5oinson
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TM,610,C,,,8.
Castelo ermoa omingo 8uido
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Pari Coila MaDimo 5oerto
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Martine uam3n Jen( Jésica.
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TM.61.:,M,,.
:livera Ma(o ante oracio
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TM.616.C,5,!,=.
Caceres 5ivera !elida =eanc4(.
YC;IM# :58#!I"#CI:!#; J " 5-;#CIS! C:! ;# -%IC#CI# -! -; :"PIT#; :C-!T- 8: P-"CP-"C-T: - ;# P5:BI!CI# - #!##J;#" Y$009.
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TM.61&.",-,-.
"oto -scoedo -lena
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.61.,C.M.
nda C4ino Matilde
-B#;#CIS! - ;# C#;I# -; %#CT:5 I5-CCIS! I!"TITCI:!#; P#5# ;# #C5-IT#CIS! - ;# I!"TITCIS! -C#TIB# M=-5T: ;!# -; C"C:.
$01$
TM.612.#,5,M.
#edo 5ios Marisol.
5-;#CIS! -; P;#! -"T5#T-8IC: J C#5: - M#!: C:! ! M:-;: - 8-"TIS! P#5# ;# P-Q-_# -MP5-"# P#5# ;:85#5 ! -"#55:;;: ":"T-!I: -MP5-"#5I#; -! ;# 5-8IS! C"C: $010.
$01$
TM.619.C,#,M.
Canpana #lvare Mauricio
M\T::" - I!"T5M-!T:" - #!E;I"I" =5"#TI; P#5# ;:" I!B-5"I:!-"T#" - ;# CI# -; C"C: -! ;# =:;"# - B#;:5-" - ;IM# .
$01$
TM.6$0.M,C,5.
Mamani Coa?uira 5oman.
YI!CMP;IMI-!T: - :=;I8#CIS! T5I=T#5I# -! #55-!#MI-!T: J "=+#55-!#MI-!T: - P5-I:" $01$ 5=#!:" -! -; I"T5IT: - <#!C#Q,C"C: ,$009+$010.
TM.6$1.B,C,%.
Billegas Ca)ac4agua %eliD
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TM.6$$.C,J,#,-.
C4ipana Jupan?ui #lipio -.
"P-5BICIS! -C#TIB# J C#;I# - #P5-!IF#7- -! ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB#" -; I"T5IT: - T#M=5C:.
$01$
TM.6$.5,;,5
5omero ;oaia 5icardo.
Y:=T-!CIS! - =I:8E" C:M: %-!T- - -!-58I# 5-!:B#=;- # P#5TI5 - ;:" "=P5:CT:" -; C#%\ -! -; B#;;- J#!#TI;-+C"C:Y.
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TM.6$'.5,F.M.
5o)as Favaleta MaD.
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TM.6$6.:,B,J.
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TM.6$&.F,C,7,.
Fans Candia 7uan e ;a C.
YIMP;-M-!T#CIS! -; P5:J-CT: -C#TIB: I!"TITCI:!#; -! ;# 8-"TIS! - ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB#" -; !IB-; - -C#CIS! =E"IC# 5-8;#5 -; I"T5IT: -; C"C:Y.
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TM.6$.M,;,5,T.
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
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TM.619.C,#,M.
Canpana #lvare Mauricio
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Mamani Coa?uira 5oman.
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TM.6$6.:,B,J.
:rmac4ea Billafuerte Judit
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TM.6$&.F,C,7,.
Fans Candia 7uan e ;a C.
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$01$
TM.6$.M,;,5,T.
Mari/o ;oaia 5uén Tito
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TM.6$2.F,",7,.
Famora "ilva 7osé eoaldo.
;#" #CCI:!-" -; C:!T5:; P#5# -; -"#55:;;: - !# #IT:5I# I!T-85#; -! ;# M!ICIP#;I# I"T5IT#; - T#;#B-5# #!##J;#".
$01$
TM.6$9.F,,7,.
Famalloa uamo 7osé ern
P;#! - -"#55:;;: T5I"TIC: 55#; P#5# ;#" C:M!I#-" #;T#" -; I"T5IT: - PI"#C.
$01$
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.60.M,,-.
Muni uam3n -leuterio
;# ":CI-# CIBI; J " ;I8ITIMI# -! -; C:!T5:; ICIP;I!#5I: - ;:" 7-C-".
$01$
TM61.M,P,!,P.
Mea Pe/a !elson Palemón
P-5%I; P5:%-"I:!#; J C:MP-T-!CI# ;#=:5#; -; I!8-!I-5: - MI!#" -85-"#: - ;# !#M=# +$010.
$01$
TM.6$.#,;,-.
#rostegui ;eon -dNard
-"T5#T-8I#" - 8-"TIS! P#5# ;#" MIC5: -MP5-"#" #5T-"#!#;-" - T-7I:" - %I=5# - #;P#C# ;# P5:BI!CI# - #JM#5#-"+#P5IM#C.
$01$
TM.6.T,7,5,!.
Tlito 7alire 5ut4 !elida
;I-5#F8: - ;:" I5-CT:5-" J -"-MP-_: ;#=:5#; - :C-!T-" -! I!"TITCI:!-" -C#TIB#" P`=;IC#" -; I"T5IT: -;C"C:.
$01$
TM.6'.C,8,<.
Cru 8arcia
C:!:CIMI-!T: - ;# ;-!8# Q-C# J " I!%;-!CI# -! ;# C#;I# - ;:" -"TI#!T-" - ;# %#C;T# - -C#CIS! - ;# !IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:
$01$
TM.66.=,B,;,#.
=arrón Bilc4e ;uis #lerto.
Y#IT:5I# T5I=T#5I# I!-P-!I-!T- -; IMP-"T: # ;:" IBI-!:" -! ;#" ":CI-#-" #!S!IM#" -; C"C: +#_:+$010Y
$01$
TM.6&.P,:,M,7.
Paredes :)eda Mario 7esus
IMP;-M-!T#CI:! - ;# 5- -C#TIB# -! -; #5I# 55#; - ;# C:M!I# - CC:5#:,I"T5IT: "#! "-=#"TI#!+8-; C"C:Y
$01$
TM.6.M.Q.#.
Mo)o Quisani, #ntonieta
-B#;#CI:! =I:;:8IC# - ;# C#;I# - P5:T-I!# -; C:!C-!T5#: P5:T-IC: #;%#;%#@Medicago sativaA
$01$
TM.62.C..".
Cairo aa, "onia
"IT#CI:! - ;# 8-"TI:! J ;# #T:-B#;#CI:! -! ;#" CC.PP. - ;#" . !!. - ;# 5-8I:! - M#5- I:" @C#": %-;I#; !"##C J . !. #M#F:!IC# - M#5- - I:"A P5:P-"T# - P5:C-IMI-!T:" J T-C!IC#" - #IT:5I# - 8-"TI:! P#5# " #T:-B#;#CI:! P-5I:: $010.
$01$
TM.69.#.P.M.!.
#paa Pacori, Meliton !estor -; "#!-#MI-!T: P5:C-"#; J ;#" !;I#-" P5-B-!TIB#".
TM.6'0.#,.=.-.
#costupa =ermude, -rasmo
C#;I# - BI# -! -; T5#=#7: - ;:" P5:%-":5-" -; !IB-; "-C!#5I: - ;# P5:BI!CI# QI"PIC#!CI.
$001$
$01$
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.60.M,,-.
Muni uam3n -leuterio
;# ":CI-# CIBI; J " ;I8ITIMI# -! -; C:!T5:; ICIP;I!#5I: - ;:" 7-C-".
$01$
TM61.M,P,!,P.
Mea Pe/a !elson Palemón
P-5%I; P5:%-"I:!#; J C:MP-T-!CI# ;#=:5#; -; I!8-!I-5: - MI!#" -85-"#: - ;# !#M=# +$010.
$01$
TM.6$.#,;,-.
#rostegui ;eon -dNard
-"T5#T-8I#" - 8-"TIS! P#5# ;#" MIC5: -MP5-"#" #5T-"#!#;-" - T-7I:" - %I=5# - #;P#C# ;# P5:BI!CI# - #JM#5#-"+#P5IM#C.
$01$
TM.6.T,7,5,!.
Tlito 7alire 5ut4 !elida
;I-5#F8: - ;:" I5-CT:5-" J -"-MP-_: ;#=:5#; - :C-!T-" -! I!"TITCI:!-" -C#TIB#" P`=;IC#" -; I"T5IT: -;C"C:.
$01$
TM.6'.C,8,<.
Cru 8arcia
C:!:CIMI-!T: - ;# ;-!8# Q-C# J " I!%;-!CI# -! ;# C#;I# - ;:" -"TI#!T-" - ;# %#C;T# - -C#CIS! - ;# !IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:
$01$
TM.66.=,B,;,#.
=arrón Bilc4e ;uis #lerto.
Y#IT:5I# T5I=T#5I# I!-P-!I-!T- -; IMP-"T: # ;:" IBI-!:" -! ;#" ":CI-#-" #!S!IM#" -; C"C: +#_:+$010Y
$01$
TM.6&.P,:,M,7.
Paredes :)eda Mario 7esus
IMP;-M-!T#CI:! - ;# 5- -C#TIB# -! -; #5I# 55#; - ;# C:M!I# - CC:5#:,I"T5IT: "#! "-=#"TI#!+8-; C"C:Y
$01$
TM.6.M.Q.#.
Mo)o Quisani, #ntonieta
-B#;#CI:! =I:;:8IC# - ;# C#;I# - P5:T-I!# -; C:!C-!T5#: P5:T-IC: #;%#;%#@Medicago sativaA
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TM.62.C..".
Cairo aa, "onia
"IT#CI:! - ;# 8-"TI:! J ;# #T:-B#;#CI:! -! ;#" CC.PP. - ;#" . !!. - ;# 5-8I:! - M#5- I:" @C#": %-;I#; !"##C J . !. #M#F:!IC# - M#5- - I:"A P5:P-"T# - P5:C-IMI-!T:" J T-C!IC#" - #IT:5I# - 8-"TI:! P#5# " #T:-B#;#CI:! P-5I:: $010.
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TM.69.#.P.M.!.
#paa Pacori, Meliton !estor -; "#!-#MI-!T: P5:C-"#; J ;#" !;I#-" P5-B-!TIB#".
TM.6'0.#,.=.-.
#costupa =ermude, -rasmo
C#;I# - BI# -! -; T5#=#7: - ;:" P5:%-":5-" -; !IB-; "-C!#5I: - ;# P5:BI!CI# QI"PIC#!CI.
$01$
TM.6'1.8.M.8.
8utierre Mamani, 8uido.
":;CI:! %!#M-!T#; - ;# -5IB## - :5-! %5#CCI:!#;.
$01$
TM.6'$.C,B,B.
Corrales Bisa Bictor
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$01$
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
$001$
AÑO
TM.6'.F,M,7,C.
F3rate Mac4ado 7esGs Celso
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TM.6''.P,C,-.
Puma Condori -liaet4
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TM.6'6.B,#,J.
Bega #npuero Jovana
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TM.6'&.-,5,-.
-scoar 5omero -ufemia
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TM.6'.8,,B.
8utierre uanca Bilma
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TM.6'2.T,=,T.
Tello =ena?uen Tomas
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TM.6'9.Q,#,7.
Quispe anco 7esus
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TM.660.B,M,J,#.
Bele Mu/os Jolanda #meli
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TM.661.5,,J.
5osas ongo Juri
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TM.66.P,C,C,7
Pe/a Carera Carmen 7esus
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$01$
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.6'.F,M,7,C.
F3rate Mac4ado 7esGs Celso
YB;!-5#=I;I# # -"#"T5-" P:5 P5ICIPIT#CI:!-" P;BI#;-" J 8-"TIS! M!ICIP#; -! -; I"T5IT: - "#!TI#8: C"C:+$011YC#":>MIC5:C-!C# Q:5IM#C#Q<#J!IJ:Q ,#PB.BI58-! C:!C-PCIS!,#PB.;# P5#-5#,#PB."#! P-5:,#PB.8I5#;: 5IF C#5: J #PB.Q:5IM#C#Q<#J!IJ:Q.
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TM.6''.P,C,-.
Puma Condori -liaet4
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TM.6'6.B,#,J.
Bega #npuero Jovana
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-scoar 5omero -ufemia
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8utierre uanca Bilma
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TM.6'2.T,=,T.
Tello =ena?uen Tomas
YM-75#MI-!T: - ;# 8-"TIS! - #IT:5I# -! ;# :%ICI!# 5-8I:!#; - C:!T5:; C"C:,P-5I:: $002++$010Y
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TM.6'9.Q,#,7.
Quispe anco 7esus
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TM.660.B,M,J,#.
Bele Mu/os Jolanda #meli
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TM.661.5,,J.
5osas ongo Juri
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TM.66$.,C,-
uarac4a Cuvaruias -lsa
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TM.66.P,C,C,7
Pe/a Carera Carmen 7esus
Y ;# :="-5B#!CI# -! ;:" 7F8#:" P-!#;-" -; "-5C#: -; C"C: - ;:" P5-"P-"T:" P#5# I"P:!-5 P5I"I:! P5-B-!TIB#Y
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TM.66'.M,:,",C
Maldonado :rtega "andra Carola
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$01$
TM.666.P,M,5,M.
Ponce Medrano 5ufina M.
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$01$
N° REGISTRO
TM.66&.B,C,<
AUTOR
Bitorino Castellanos
TM.66.#,!,M
TITULO
AÑO
Y-"#55:;;: - C#P#CI#-" C:8!ITIB#" -! %]"IC# =E"IC# M-I#!T- ;# C:!"T5CCIS! M#T-5I#; -C#TIB:Y
$01$
-; ;I-5#F8: 7B-!I; - ;#" #;M!#" -; 'T:. J 6T:.85#: - ;# I!"TITCI:! -C#TIB# !#CI:!#;Y#5:5# I!-" T-7##Y - #=#!C#J + #P5IM#CY + $011
$01$
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N° REGISTRO
TM.66&.B,C,<
AUTOR
Bitorino Castellanos
TM.66.#,!,M
TITULO
AÑO
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TM.6&2.#.B.#.".
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.6&9.#..7.
#guilar ugues 7urema
-; 7-8: C:M: -"T5#T-8I# P#5# -"#55:;#5 -; 5#F:!#MI-!T: ;:8IC: -! ;:" !I_:" J !I_#" - 6 #_:" -; C-!T5: -C#TIB: =#"IC# -"P-CI#; @C-=-A!-"T5# "-_:5# -; C#5M-! -; C"C:+$011.
$01
TM.60.Q.M.7.
Quispe Miranda 7ovita
-C#CI:! #M=I-!T#; -! ;# 5- -C#TIB# -; !IB-; "-C!#5I: -!T5- ;:" I"T5IT:" C"IP#T# J #!##J;I;;#"+QI"PIC#!CI+C"C:.
$01
TM.61.Q.7..
Quispe 7imene ernan.
-"-MP-_: :C-!T- J %:5M#CI:! P5:%-CI:!#; - ;:" #;M!:"@#"A -! ;# -"C-;# T-C!IC# "P-5I:5 - ;# P:;ICI# !#CI:!#; -; P-5+C"C:+$010.
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TM.6.=,C,-B,
=autista Condori "venart.
Y-B#;#CIS! T-C!IC# - ;# !:5M#TIBI# P#5# ;# -7-CCIS! - :=5#" P:5 -7-CCIS! P5-"P-"T#5I# I5-CT# -; M!ICIPI: P5:BI!CI#; - P!:.
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TM.6'.,T,C,!.
uran Ttito Corina !anci.
T5I"M: 55#; C:M!IT#5I: J " 5-;#CIS! C:! ;# 8-"TIS! - IFC#P#T#F#+I"T5IT: - #C:5#+ P!:.
$01
T.M.66.8.%.M.
8allegos %ernande Mauro
Y;I-5#F8: J 8-"TI:! P-#8:8IC# -! ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB#" - !IB-; P5IM#5I: -; I"T5IT: - "#!T# #!# ,QI;;#=#M=#+P5:BI!CI# - ;# C:!B-!CI:!Y
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T.M.6&.!.B.-.#.
-dgar #urelio !u/e Billa
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T.M.62.B.#.<.8.
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-B#;#CI:! - ;# C#;I# - ;# PI-; - 8#!#: B#C!: -! -; C#M#; M:-;: - #J5# J " IMP;IC#!CI# -C:!:MIC#.
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Palia Pere 7ose aniel
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.6&9.#..7.
#guilar ugues 7urema
-; 7-8: C:M: -"T5#T-8I# P#5# -"#55:;#5 -; 5#F:!#MI-!T: ;:8IC: -! ;:" !I_:" J !I_#" - 6 #_:" -; C-!T5: -C#TIB: =#"IC# -"P-CI#; @C-=-A!-"T5# "-_:5# -; C#5M-! -; C"C:+$011.
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TM.60.Q.M.7.
Quispe Miranda 7ovita
-C#CI:! #M=I-!T#; -! ;# 5- -C#TIB# -; !IB-; "-C!#5I: -!T5- ;:" I"T5IT:" C"IP#T# J #!##J;I;;#"+QI"PIC#!CI+C"C:.
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TM.61.Q.7..
Quispe 7imene ernan.
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"omocursio Pac4eco arNin #leD
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TM.6.=,C,-B,
=autista Condori "venart.
Y-B#;#CIS! T-C!IC# - ;# !:5M#TIBI# P#5# ;# -7-CCIS! - :=5#" P:5 -7-CCIS! P5-"P-"T#5I# I5-CT# -; M!ICIPI: P5:BI!CI#; - P!:.
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TM.6'.,T,C,!.
uran Ttito Corina !anci.
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T.M.66.8.%.M.
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TM.69.P.P.7..
Palia Pere 7ose aniel
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TM.620. #.B..
#ro?uipa Belas?ue ector
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TM.621.B.P.-.
Benero Pac4eco -dgar
;# -!"-5CI:! ;#=:5#; - -85-"#:" -; "-!#TI C"C: P-5I:: $000+$00
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.62$..".C.-.
uallpa "oto Cesar -ugenio
Y-B#;#CI:! - C=-5T5# B#C!#; J -%-CTIBI# - !# -"T5#T-8I# - P5:M:CI:! - ;# "#; C:!T5# ;# -P#TITI" =, #=#!C#J $002+$009
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TM.62.M..<.
Mu/o uaman
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Condori Mu/i !anc(
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TM.62..5.M.-.
olgado 5o)as Maria -ncarnacion
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Cuellar ;aupa "ara Milagros
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TM.691.C.P.;.
Cascaes Pereira ;iliana
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.62$..".C.-.
uallpa "oto Cesar -ugenio
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Mu/o uaman
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TM.626.C.M.!.
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olgado 5o)as Maria -ncarnacion
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TM.622..#.".
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TM.629.C.;.".M.
Cuellar ;aupa "ara Milagros
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TM.691.C.P.;.
Cascaes Pereira ;iliana
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TM.69$.8.T.B.#.
8arcia Tarraga Bictor #nial
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.69.Q.P.%.B.
Quispe Pontecil %lorencio Bicente
-; ;I-5#F8: I5-CTIB: J 8-"TI:! -C#TIB# -! ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB#" -; !IB-; -C#CI:! "-C!#5I# - ;# 8-; QI"PIC#!CI+$01$
TM.69'.#.C.:.
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TM.696.B.".P.M.
Billavicencio "una Perc( Marco
C:!ICI:!-" - !+TC-5 -! ;# :PTIMIF#CI:! !: ;I!-#; C:!B-[#
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TM.69&.Q.C.#.
Quispe C4acmani #dven
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TM.69.#.#.;.
#paa #lmiron ;ucia
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TM.692.M..%.
Mendoa dalens %urtunata
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TM.699.=.7.7..
-! ;# P5:CCI:! - P:5C-;#!# C:! =#"- # ;#" M#T-5I#" P5IM#" J T-C!:;:8I# - ;# =ustamante 7aen 7ulio anilo YC#;I# 5-8I:! C"C:Y
TM.&00.5.8.".
5amire 8onales "usana
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TM.&0$.=..C.<.
=ustamante del Castillo
BICI"IT-" - ;# :=;- I!"T#!CI# -! -; P5:C-": CIBI; P-5#!:
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.69.Q.P.%.B.
Quispe Pontecil %lorencio Bicente
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#guilar Conde :lint4on
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TM.696.B.".P.M.
Billavicencio "una Perc( Marco
C:!ICI:!-" - !+TC-5 -! ;# :PTIMIF#CI:! !: ;I!-#; C:!B-[#
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TM.69&.Q.C.#.
Quispe C4acmani #dven
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5amire 8onales "usana
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Camero Pa "ofia
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Cru "ornoa 7orge -udis
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TM.&0'.",:.%.
"alas :regon afalavio
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$01
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
$01
$01
AÑO
TM.&06.C,T,.
Campana Tama(o enr(
Y#!#;I"I" - ;# C:MP-TITIBI# J -; P:-5 - !-8:CI#CIS! -; P5:CT:5 - C#%\ -! ;# P5:BI!CI# - ;# C:!B-!CIS!.Y
$01
TM.&0&.Q,C,-,;.
Quispe C4arca -vi ;il(.
;:" P5:85#M#" -"T#T#;-" - BIBI-!# J -; M-5C#: - C5\IT: IP:T-C#5I: -! ;# CI# -; C"C:5-#;I# J P:"I=I;I#-".
$01
TM.&0.B,%,M,.
Bargas %ern3nde Mercedes
P#5TICIP#CIS! - ;:" I5-CT:5-" J P5:%-":5-" -! ;# :P-5#TIBIF#CIS! - P5:J-CT:" -C#TIB:" I!"TITCI:!#;-" -; !IB-; P5IM#5I: -; I"T5IT: - "#! "-=#"TI#! +C"C:.
$01
TM.&02.#,:,<.
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;:" =-!-%ICI:" 5-M!-5#TIB:" J " I!CI-!CI# -! -; C5-CIMI-!T: -MP5-"#5I#; - ;# C#7# 55#; - #:55: J C5-IT: QI;;#=#M=# C5-I!# ".# C"C: .P-5I:: $00+$010..
$01
TM.&09.",,#,M.
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-B#;#CIS! -; -%-CT: ":CI:-C:!SMIC: -; P5:J-CT:>YM-7:5#MI-!T: - ;# IB-5"I# C;TIB## J "I;B-"T5- P#5# P5-"-5B#5 -;M-I: #M=I-!T- -! C:M!I#-" -; I"T5IT: P:M#C:C#.#!##J;#" Y@$002+$01$A.
$01
TM.&10.Q,C,.
Quispe Callo aniel
-5-C:" J -B-5-" -; P5:%-":5#: I!M-5": -! P5:C-": #MI!I"T5#TIB: I"CIP;I!#5I: -! ;# !I# - 8-"TIS! -C#TIB# ;:C#; -; C"C:+$01$.
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TM.&1$.5,",-,;.
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TM.&1.C,:,;.
Camargo :c4oa ;annia
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TM.&1'.C,,-.
Centeno uamani -dgar.
-T-5MI!#CS! -; P-5%I; - :C-!CI# P5-%-5I: P:5 ;:" #;M!:" - ;# #"I8!#T5# -"T#I"TIC# -! ;# !"##C.
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TM.&16.,,7.
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
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Campana Tama(o enr(
Y#!#;I"I" - ;# C:MP-TITIBI# J -; P:-5 - !-8:CI#CIS! -; P5:CT:5 - C#%\ -! ;# P5:BI!CI# - ;# C:!B-!CIS!.Y
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Bargas %ern3nde Mercedes
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"erna errera #el Manuel
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Quispe Callo aniel
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C4aparro aa !icasio
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TM.&1'.C,,-.
Centeno uamani -dgar.
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TM.&16.,,7.
uran uaman 7udit4
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TM.&1&.8.B.-.".
#":CI#:" - ;# M:-5!IF#CIS! T-C!:;:8IC# -! ;#" #8-!CI#" - T5I"M: J BI#7-" -! 8aliano Bargas -liana "4aron %#CT:5-" -; C#MI!: I!# .
$01
TM.&1.-,C,M,5.
-scalante Cardenas Mauricio
P;#! C;IC;#5 J %:5M#CIS! - MIC5:-MP5-"#5I:" -! ;# C#55-5# P5:%-"I:!#; #MI!I"T5#CIS! - -MP5-"#"+ !I=-5"I# !#CI:!#; MIC#-;# =#"TI#" - #P5IM#C +$010+$01$.
$01
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
$01
AÑO
TM.&12.,#,%.
ia #ncco %ernando
;# :58#!IF#CIS! J P#5TICIP#CIS! -; C:!"-7: -C#TIB: I!"TITCI:!#; -! ;# 8-"TIS! - ;# I!"TITCI:! -C#TIB# YCI-!CI#" YC"C:.
$01
TM.&19.%,TT,#.
%ern3nde Ttito #ifredo
Y#P;IC#CIS! J CMP;IMI-!T: - ;# P-!# ;IMIT#TIB# - -5-C:" P5-"T#CIS! - "-5BICI:" #;# C:M!I# -! -; I"T5IT: 7ICI#; - C"C: P-5I:: $00 # $010Y
$01
TM.&$0.B,M,5,#.
Bargas Manri?ue 5omel #.
Y#!#;I"I" - ;# =#7# P5:CCIS! J P5:CTIBI# 8#!#-5: ;-C-5# >C#": MIC5:C-!C# #=#!C#JY
$01
TM.&$1.8,F,P.
8utierre Fea Placido.
Y#!#;I"I" - ;# "#TI"%#CCIS! ;#=:5#; J " 5-;#CIS! C:! -; -"-MP-_: ;#=:5#; -; P-5":!#; - ;# I5CCIS! "= 5-8I:!#; - T5#!"P:5T-" J C:M!IC#CI:!-" C#!# +#P5IM#C,-! -; #_: +$01$Y
$01
TM.&$$.8,M,#.
8onaales Mamani #lfonso.
IMCI-!CI# - ;#" M:#;I#-" - M-T#C:8!ICIS! -! -; #P5-!IF#7- "I8!I%IC#TIB: - ;:" -"TI#!T-" - P5IM#5I# %#C;T# - -C#CIS! +!IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C: .
$01
TM.&$.#,B,M,;.
#ndia Balenuela Maria ;
Y#;C#;:I-" - @=-5=-5I" =:;IBI#!# ;-C;-5A J #TIBI# #!TIMIC:TIC: "#=5- @T5IC:PJT:! M-!T#85:PJT-" J T5IC:PJT:! 5=5MAY
$01
TM.&$'.B,-,",-.
Bargas -spinosa "onia -.
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$01
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Famalloa Corne)o 5ina M.
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8alv3n 8onales Maru)a
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
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Bargas Manri?ue 5omel #.
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8utierre Fea Placido.
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$01
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8onaales Mamani #lfonso.
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$01
TM.&$6..:.5.
ia :c4oa 5ic4ar
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TM.&$&.F,C,5,M.
Famalloa Corne)o 5ina M.
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TM.&$.,,.
scama(ta uaman ora
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Menala Peralta 5ita Maria
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.&0.5,B,M,C.
5imac4i Bargas Maria C.
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$01'
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$01'
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.&0.5,B,M,C.
5imac4i Bargas Maria C.
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Paredes Mullisaca Jann I.
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Quinte Billegas #ndrés
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Ca4uata -s?uivel atia.
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;una Tello Carla
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C4ave =ellido 7ulio 5icardo
-; #_: # ;# P-5":!# J -; #_: M:5#; -! -; "I"T-M# - 5-"P:!"#=I;I# CIBI; -! -; -5C: P-5#!:.
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TM.&9.#,C,F,".
#curio Castillo Fenón "antos #T:-%-!"# I!"T5I# -! 7"8#:" P-!#;-" - QI;;#=#M=#>$00&++$00.
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Quispe -strada 7uan Carlos
5-8;#CIS! 75IIC# -; C:!T5#T: - #;QI;-5 - BI-!T5- -! -; P-5 J -; -5-C: %I;I#CIS!.
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TM.&'1.-,-,7.
-spinosa -nciso 7essica.
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$01'
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Carrasco Balencia ;usmarin
C#;I# -! ;#" 5-;#CI:!-" I!T-5P-5":!#;-" J -"-MP-_: :C-!T- -! ;# I!"TITCIS! -C#TB# P=;IC# Y"-_:5 - ;:" MI;#85:" Y- "#!T# M#5I# -; I"T5IT: - M#5#!#5# .;# C:!B-!CIS!+ $01' $01
N° REGISTRO
AUTOR
$01'
TITULO
AÑO
TM.&''.,P,.
omingues Pillaca ann(
-; T5#7: -! -QIP: -! ;#" -CI"I:!-" - 8-"TIS! - ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB# -; I"T5IT: "#!TI8: - ;# P5:BI!CI# -; C"C: +$011.
$01'
TM.&'6.C,;,-.
C4ile ;etona -st4er.
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$01'
TM.&'&.,F,:.
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$01'
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TM.&61.P,!,5.
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TM.&6.M,;,C,#.
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YIMP;-M-!T#CIS! - "I"T-M# - C:!T5:; I!T-5!: -! ;# M!ICIP#;I# I"T5IT#; #!##J;#", P5:BI!CI# - QI"PIC#!CI"Y
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$01'
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5om3n "alinas Bictor.
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$01'
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
TM.&''.,P,.
omingues Pillaca ann(
-; T5#7: -! -QIP: -! ;#" -CI"I:!-" - 8-"TIS! - ;#" I!"TITCI:!-" -C#TIB# -; I"T5IT: "#!TI8: - ;# P5:BI!CI# -; C"C: +$011.
$01'
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C4ile ;etona -st4er.
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TM.&'&.,F,:.
avila Famalloa :racio
IMP#CT:" -C:!SMIC:" J P5:CTIB:" -; P5:85#M# - C:MP;-M-!T#CIS! #;IM-!T#5I# PC#,T5#!"%-5I: #;# M!ICIP#;I# P5:BI!CI#; - #=#!JC# 5-8IS! #P5IM#C+$006+$011.
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ua?uisto Caceres "amuel
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Mendoa #arca Miguel #.
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TM.&'9.,!,7.
uam3n !G/e 7offré.
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TM.&60.-,J,M.
-spinoa J3ar Marita.
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TM.&61.P,!,5.
Pac4eco !averos 5ic4ard
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I!T-5!: J ;# 8-"TIS! #MI!I"T5#TIB# -! -;# -MP5-"# - 8-!-5#CIS! -;\CT5IC# Palomino Cusipaucar Jurin ; YC:!T5:; M#CPICC ".#.C"C:Y
TM.&6.M,;,C,#.
Moltalvo ;oa(a Clever #.
YIMP;-M-!T#CIS! - "I"T-M# - C:!T5:; I!T-5!: -! ;# M!ICIP#;I# I"T5IT#; #!##J;#", P5:BI!CI# - QI"PIC#!CI"Y
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"ara Pocco4uanca -dNin -.
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TM.&6&.5,",B.
5om3n "alinas Bictor.
YI"-_: J C:!"T5CCIS! - ! =I:I8-"T:5 P#5# -; #P5:B-C#MI-!T: -!-58\TIC: - -[C5-T# $01' #!IM#;-" :M\"TIC:" @B#C!:A-! ;# ;:C#;I# - C#C#5I;;# +P!:
TM.&6.#,",8.
#curio "alas 8ariel
;# B;!-5#CIS! -; -=I: P5:C-":,P:5 #%-CT#CIS! -; P5I!CIPI: - P5-ICTI=I;I# # T5#B-" - C#"#CI:!-" CIBI;-"
$01'
TM.&62.%,B,#,J,#.
%uentes Balle Jul( #(da
;# #IT:5I# - 8-"TIS! P5-"P-"T#5I# -! ;# M!ICIP#;I# P5:BI!CI#; - #C:M#J: C"C: P-5I:: $011.
$01'
N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
$01'
AÑO
TM.&69.C7,T,M,=.
C)uno Tacca Milagros =ert4t
-7-CCIS! -; P5:J-CT: -C#TIB: I!"TITCI:!#; J C#;I# - ;:" "-5BICI:" -! ;#" I!"TITCI:!-" -; !IB-; - -C#CIS! P5IM#5I# - ;:" I"T5IT:" - P#CC#5-CT#M=: J J#5I"Q-+P#55:+C"C:
$01'
TM.&&0.%,,5,5.
%lore ia 5onal 5aul
8-"TIS! - ;:" "-BICI:" -! ;:" #T5#CTIB:" -; =:;-T:T5I"TIC: J ;# "#TI"%#CCIS! -; T5I"T#+ C#": -; P#5Q- #5Q-:;S8IC: - "#C"#J<#M#!.
$01'
TM.&&1.#,J,M,#.
#lvare Jlasaca Marco #.
M:BIMI-!T: -"TI#!TI; - 1909 -! -; C"C: P:5 ;#" 5-%:5M#" !IB-5"IT#5I#" 5#!T- -; "I8;+ [[ J ;:" C#M=I:" -! ;# -C#CIS! "P-5I:5 !IB-5"IT#5I# -! -; P-5`.
$01'
C4alco =enaente #ngelica
M#5-TI!8 ":CI#; P#5# ;# P5-B-!CIS! - ;# M:5T#;I# M#T-5!# -! -; I"T5IT: - "#!TI#8: +C"C:.
$01'
TM.&&.8,M,7,7.
8ia)a Mendiaal 7uan 7ose
P5:J-CT: MI!-5: C :!8#>IMP:5T#!CI# P:T-!CI#; J P-5"P-CTIB# -; C:!%;ICT:
$01'
TM.&&'.P,B,M.
Pati/o Balencia Mirt4a
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Monón Camac4o Cleofé
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Bargas #rce Maria 7ulia
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Mar Tapia Maria Carlota
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
AÑO
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C)uno Tacca Milagros =ert4t
-7-CCIS! -; P5:J-CT: -C#TIB: I!"TITCI:!#; J C#;I# - ;:" "-5BICI:" -! ;#" I!"TITCI:!-" -; !IB-; - -C#CIS! P5IM#5I# - ;:" I"T5IT:" - P#CC#5-CT#M=: J J#5I"Q-+P#55:+C"C:
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Pati/o Balencia Mirt4a
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Monón Camac4o Cleofé
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TM.&&9.M,T.M,C.
Mar Tapia Maria Carlota
I!CI-!CI# -; IMP-"T: #; P#T5IM:!I: B-IC;#5,-! -; P#5Q- #T:M:T:5 -! 8-!-5#; -! ;# P5-B-!CIS! J C:!"-5B#CIS! -; M-I: #M=I-!T- -! ;# CI# -; C"C: P-5I:: $009+$010.
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
I!%;-!CI# - ;# C:M!IC#CIS! -C#TIB# -! ;# P5-B-!CIS! -; -"T5\" -! ;# P:=;#CIS! =-!# BI"T# - ;# F:!# !:5+-"T- - ;# CI# -; C"C:.
AÑO
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Ma(orga Contreras 7ustina
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C:!T5I=CIS! -"P-CI#; - :=5#" P=;IC#" C:M: %I!#!CI#MI-!T: P#5# I!B-5"I:!-" -! ;#" 5odrigue Catacora 5oman # T-"I" M!ICIP#;I#-".
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idalgo Moreano Queoma
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Condori #rao #rmando
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
I!%;-!CI# - ;# C:M!IC#CIS! -C#TIB# -! ;# P5-B-!CIS! -; -"T5\" -! ;# P:=;#CIS! =-!# BI"T# - ;# F:!# !:5+-"T- - ;# CI# -; C"C:.
AÑO
TM.&'.M.C,7.
Ma(orga Contreras 7ustina
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C:!T5I=CIS! -"P-CI#; - :=5#" P=;IC#" C:M: %I!#!CI#MI-!T: P#5# I!B-5"I:!-" -! ;#" 5odrigue Catacora 5oman # T-"I" M!ICIP#;I#-".
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idalgo Moreano Queoma
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Condori #rao #rmando
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N° REGISTRO
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AUTOR
Y-; C;IM# :58#!IF#CI:!#; J " I!%;-!CI# -! -; -"-MP-_: :C-!T- -! -; !IB-; "-C!#5I: -; C:;-8I: !#CI:!#; CI-!CI#" - C"C:.
TITULO
Y-; "I"T-M# - 5I-8: -! ;# #CTIBI# #85:P-C#5I# J " IMP#CT: ":CI: +-C:!:MIC: -! ;# C:M!I# C#MP-"I!# #!#!"#J# 5I!"#J# Q:;;#!# -; I"T5IT: J P5:B-!CI# - #!T# +C"C: > $009 +$01$Y
$01'
$01'
$01'
AÑO
TM.&2.TT,#,;.
Ttito #tau ;eonidas.
TM.&22.M,P,M,.
- 5-8;#" BI!C;#!T-" -"T#=;-CI#" -! -; T-5C-5 P;-!: C#"#T:5I: CIBI; > Morales Portilla Mir4ta iana I!:="-5B#!CI# -"TI: - "-!T-!CI#" -MITI#" P:5 ;# "# ;# CIBI; - C"C:.$01$
$01'
TM.&29.:,F,:.
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C:"T:" -%-CTIBI# - ;# #!-"T-"I# -"PI5#; J #!-"T-"I# 8-!-5#; -! P#CI-!T-" ":M-TI:" # CI58I# ;#P#5:"C:PIC# -; :"PIT#; II -s"#; #=#!C#J . #_: $011
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Baldivia avila ;ucero
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$01'
TM.&91.M,B,C.
-"TI#!TI; J ;#" :P:5T!I#-" - C:!TI!I# J C:!C;:"I:! - -"TI:" -! ;#" Mariaca Balenuela Concepcio MI85#CIS! C#55-5#" P5:%-"I:!#;-" - -C#CI:!. -!%-5M-5I# J #!T5:P:;:8I# - ;# !"##C $00' +$002.
$01'
TM.&9$.5,C,M,".
5ado Cuc4ills MaDNell "amuel
T C!IC# - :="-5B#CI ! 8-:85#%IC# J -; #P5-!IF#7- -"T5#T-8IC: - "I"T-M#" MIC5:C-!C#" ;#C"T5-" - #;T# M:!T#_# C:! -"TI#!T-" - ;# #CI8!#T5# - 8-:85#%I# %I"IC# J 8-:;S8IC# - ;# -"P-CI#;I# - CI-!CI#" ":CI#;-" - %#C;T# - -C#CIS! - ;# !"##C+$01$.
TM.&9.5,C,!.
5ivera Centeno !anc(.
C#;I# - 8-"TIS! -! ;#" %!CI:!-" ""T#!TIB#" - ;:" S58#!:" - #P:J: -; E5-# P-5":!#; - ;# !I# - 8-"TIS! -C#TIB# ;:C#; - ;# C:!B-!CIS! +C"C:
TM.&9'.B,C,,%.
Bill Condori ernan %.
YC#"# Q- #! 8-!-5#: -; I!85-M-!T: -! -; P5-"P-"T: -C:!SMIC: -; IMP#CT: ":CI#; -! ;# P:=;#CIS!, - ;#" :=5#" ":CI#;-" I!C:!C;"#" -7-CT##" BI# ;ICIT#CIS! P`=;IC#, -! ;# M!ICIP#;I# P5:BI!CI#; - C#!CI" C"C:+P-5I::+$00+$010.Y
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TM.&96.#,C,M,M.
#co Corrales Margot M.
-B#;#CIS! #MI!I"T5#TIB# - ;#" 5-C-T#" M-IC#" -; P-5I:: $011 @%#5M#CI# I!"TITCI:!#; I5I"# C"C:A.
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$01'
TM,&9.M,T,T,5.
Murga Torres Telmo 5aul
C:MP#5#CIS! - ;#" C#5#CT-5I"TIC#" - ;# C#!#; J C#5!- - CJ- @Cavian porcellusA
$01'
$01'
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
Y-; "I"T-M# - 5I-8: -! ;# #CTIBI# #85:P-C#5I# J " IMP#CT: ":CI: +-C:!:MIC: -! ;# C:M!I# C#MP-"I!# #!#!"#J# 5I!"#J# Q:;;#!# -; I"T5IT: J P5:B-!CI# - #!T# +C"C: > $009 +$01$Y
AÑO
TM.&2.TT,#,;.
Ttito #tau ;eonidas.
TM.&22.M,P,M,.
- 5-8;#" BI!C;#!T-" -"T#=;-CI#" -! -; T-5C-5 P;-!: C#"#T:5I: CIBI; > Morales Portilla Mir4ta iana I!:="-5B#!CI# -"TI: - "-!T-!CI#" -MITI#" P:5 ;# "# ;# CIBI; - C"C:.$01$
$01'
TM.&29.:,F,:.
:livera Funiga :scar.
C:"T:" -%-CTIBI# - ;# #!-"T-"I# -"PI5#; J #!-"T-"I# 8-!-5#; -! P#CI-!T-" ":M-TI:" # CI58I# ;#P#5:"C:PIC# -; :"PIT#; II -s"#; #=#!C#J . #_: $011
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Baldivia avila ;ucero
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-"TI#!TI; J ;#" :P:5T!I#-" - C:!TI!I# J C:!C;:"I:! - -"TI:" -! ;#" Mariaca Balenuela Concepcio MI85#CIS! C#55-5#" P5:%-"I:!#;-" - -C#CI:!. -!%-5M-5I# J #!T5:P:;:8I# - ;# !"##C $00' +$002.
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5ado Cuc4ills MaDNell "amuel
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TM.&9.5,C,!.
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TM.&96.#,C,M,M.
#co Corrales Margot M.
-B#;#CIS! #MI!I"T5#TIB# - ;#" 5-C-T#" M-IC#" -; P-5I:: $011 @%#5M#CI# I!"TITCI:!#; I5I"# C"C:A.
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Camargo :c4oa :felia
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Murga Torres Telmo 5aul
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N° REGISTRO
AUTOR
TITULO
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AÑO
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AUTOR
TITULO
AÑO
TM.00.J,P,8,7.
Ja?uetto Paredes 8loria 7
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N° REGISTRO
AUTOR
TM.1.M,C,M,-.
Macedo Castillo Maria -.
TM.1'.:,C,7.
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TITULO
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AÑO
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N° REGISTRO
AUTOR
TM.1.M,C,M,-.
Macedo Castillo Maria -.
TM.1'.:,C,7.
:rmac4ea Caraas 7esus
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AUTOR
TITULO
, P5I!CIPI: -; I!T-5-" "P-5I:5 -; !I_: .
AÑO
, $01'
-C#CIS! #M=I-!T#; P#5# -; -"#55:;;: ":"T-!I=;- #P;IC## -! -; #P5-!IF#7- - ;:" #;M!:" -; 1h 85#: - -C#CIS! "-C!#5I# -; C:;-8I: -"T#T#; MI[T: $ - !:BI-M=5-; I"T5IT: - ;C5- + C"C: .
TITULO
$01'
AÑO
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AUTOR
TITULO
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MAESTRIA
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MAESTRIA EN ADMINISTRACIO ADMINISTRACION N
MENCION EN GERENCIA DE LA EDUCACION
MAESTRA EN SALUD PUBLICA
MENCION EN GERENCIA EN LOS SERVICIOS DE SALUD MAESTRIA EN ADMINISTRACIO ADMINISTRACION N
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MAESTRIA
MAESTRIA EN DESARROLLO RURAL
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MAESTRIA
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MAESTRIA
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MAESTRIA
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MAESTRIA
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MAESTRIA
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MAESTRIA
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MAESTRIA
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MAESTRIA
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MAESTRIA
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MAESTRIA
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MAESTRIA
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MAESTRIA
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MAESTRIA
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MAESTRIA
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MAESTRIA
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MAESTRIA
MAESTRIA
N° REGISTR O
AUTOR
TITULO
AÑO
MAESTRIA
TM001Q9
Quispe Pinto, Irene Peregrina
Influencia de la lectura comprensiva en el rendimiento académico de los alumnos de Cs. de la Comunicación !"##C
-C#CI:!
TM00$%&'
%lóre =ecerra de ;ópe Bera, 5eneé
Investigación evaluativa de la programación ( e)ecución del curr*culo de formación del psicólogo en la . #ndina+Cusco
-C#CI:!
TM00P$
Pando Callo, -dgard
-l método de redescurimiento en la ense/ana+ aprendia)e en la !"##C
-C#CI:!
TM00'2$
uam3n !a4ula, Cecilia
#plicación del Método Instruccional !o directivo de Carls 5ogers, en el Internado de -nfermer*a+!"##C
-C#CI:!
#rao %ern3nde, Carmen 5osa
Modelo did3ctico real o activo ( su aplicación en la ense/ana+aprendia)e en alumnos de la %acultad de Ciencias "ociales de la . #ndina+Cusco
-C#CI:!
TM006.
N° REGISTR O
AUTOR
TITULO
AÑO
MAESTRIA
TM001Q9
Quispe Pinto, Irene Peregrina
Influencia de la lectura comprensiva en el rendimiento académico de los alumnos de Cs. de la Comunicación !"##C
-C#CI:!
TM00$%&'
%lóre =ecerra de ;ópe Bera, 5eneé
Investigación evaluativa de la programación ( e)ecución del curr*culo de formación del psicólogo en la . #ndina+Cusco
-C#CI:!
TM00P$
Pando Callo, -dgard
-l método de redescurimiento en la ense/ana+ aprendia)e en la !"##C
-C#CI:!
TM00'2$
uam3n !a4ula, Cecilia
#plicación del Método Instruccional !o directivo de Carls 5ogers, en el Internado de -nfermer*a+!"##C
-C#CI:!
TM006.
#rao %ern3nde, Carmen 5osa
Modelo did3ctico real o activo ( su aplicación en la ense/ana+aprendia)e en alumnos de la %acultad de Ciencias "ociales de la . #ndina+Cusco
-C#CI:!
Tello "egovia, 7usto 8erm3n
-fectos de la micro ense/ana en las pr3cticas pre+ profesionales de istoria ( 8eograf*a en la %acultad de -ducación+!"##C
-C#CI:!
TM00M19
Maldonado Pimentel, :scar ;.
-valuación de las pr3cticas pre+profesionales de la especialidad de ;engua ( ;iteratura en la %acultad de -ducación+!"##C
-C#CI:!
TM0021
de la atención primaria de salud en la olgado Canales, Mar*a 8uadalupe Integración formación profesional de -nfermer*a de la !"##C
TM009;'
;oarte :rtega, ugo
-nfermedades respiratorias asociadas con la eDposición a la emisión de gases de ve4*culos motoriados en la polación del Cusco 1996+$000
"#; P=;IC#
TM010=1$
=aca Tello, 7ames erert4
Plan de desarrollo para la competitividad regional > -l Cusco en un entorno gloal competitivo
#MI!I"T5#CI :!
TM0116
ilares C3rdenas, Celso
-nfo?ue sistémico de la educación matem3tica @dise/o de sistemas educativos para el aprendia)e matem3ticoA
M#T-M#TIC#
:livera Ma(o, ante
n perfil de competencias ( formación profesional del médico ciru)ano de la !"##C, dise/ado por imricación de propuestas eDpl*citas de la %acultad de Medicina umana de la !"##C ( su entorno
M-ICI!#
:livera Ma(o, ante
n perfil de competencias ( formación profesional del médico ciru)ano de la !"##C, dise/ado por imricación de propuestas eDpl*citas de la %acultad de Medicina umana de la !"##C ( su entorno
M-ICI!#
TM00&T6
TM01$:'' B:;.1
TM01$:'' B:;. $
"#; P=;IC#
TM01#
#rro(o Morales, #ngélica
Plan de desarrollo estratégico para la %acultad de Ciencias Contales ( %inancieras de la !"##C
#MI!I"T5#CI :!
TM01'P1
Pac4eco %arf3n, oris %lor
-valuación educativa ( calidad de aprendia)es de los estudiantes del 3rea de producción de la %acultad de #gronom*a ( Footecnia de la !"##C
-C#CI:!
TM016"12
"alas Molina, #ugusta Carmen
-valuación de la Tesis de ;icenciatura de la %acultad de -ducación de la !"##C @199$+199'A
-C#CI:!
TM01''1
#ltamirano Bega, ugo #.
Control de fases del sistema de Pr3ctica Pre+profesional en la especialidad de Ciencias "ociales de la %acultad de -ducación
#MI!I"T5#CI :!
TM01Q
Quintanilla ;oaia, 7ulio
Propuestas de técnicas andragógicas para su aplicación en el 3rea de tecnolog*a de la carrera profesional de Ingenier*a Qu*mica de la !"##C
-C#CI:!
TM012;'&
;eón =aca, 7usto
Propuesta curricular para una segunda especialiación en procesos petro?u*micos del gas natural en la !"##C
-C#CI:!
Elvare Paredes, !oem*
5elación entre el perfil profesional ( el perfil real en la función asistencial de las egresadas de la Carrera Profesional de -nfermer*a+!"##C
"#; P=;IC#
TM0$0C$
Cano Carrillo, Ivonne
-valuación de contenidos curriculares de la Carrera Profesional de Qu*mica de la !"##C ( prolem3tica del campo ocupacional del ?u*mico
-C#CI:!
TM0$17$'
7ara =edregal, 8ladis
5ealidad socio+económica ( violencia estudiantil en la !"##C
-C#CI:!
TM0$$M1&
Magui/a 5ondan, -stilista
8rupos de ;ié ( Elgeras de ;ié ( algeras de ;le.
199 M#T-M#TIC# vvvvv vvvvv vvvvv -C#CI:! v
TM019#'6
TM0$P$&
Paredes 8ordón, Tito ;ivio
-valuación del Plan de -studios de la Carrera Profesional de -conom*a de la !"##C > 199+199
TM0$'8&2
8óme "antander, anilo
-l modelo instructivo de 8rupos iana en la ense/ana+ aprendia)e de la !"##C
-C#CI:!
TM0$6F'&
F3rate alens, 7aime
Bariedades orientales ( redescurimientos dolemente orientados
M#T-M#TIC#
TM0$&M
Montesinos Pére, #le)andro
-l perfil de competencias ideal ( de formación del licenciado en -ducación de la !"##C
-C#CI:!
TM0$C9 2
C4ura "errano, P. 5aGl
Caracteriación métrica de la dimensión topológica
M#T-M#TIC#
TM0$2B2
Bel3s?ue ac4a, Ignacio
8rado topológico de funciones ( algunas de sus aplicaciones
M#T-M#TIC#
TM0$9"66
"ilva "ierra, 5amón
Interés vocacional, aptitud intelectual ( rendimiento académico en alumnos ingresantes a la niversidad #ndina del Cusco
-C#CI:!
TM00#
#rredondo uam3n, Marcelina
#dministración como soporte de una educación de calidad en la !"##C
#MI!I"T5#CI :!
TM01;1'
;adrón de 8uevara 5odr*gue, :scar
-studio del mercado ocupacional para la creación de la Carrera Profesional de Ingenier*a #gr*cola en la !"##C
#MI!I"T5#CI :!
TM0$C1
Caallero 8irón, ;uis %red(
;os niveles de interferencia lingH*stica ( la calidad del aprendia)e en los educandos del 6to. ( &to. grados de -ducación Primaria en la onas Inter. ( alto andinas de la "- #nta+Cusco
TM081
8on3le C3rdena, 5ufo ;.
%actores socioeducativos ( la eficiencia interna de la educación en el Cusco> -studio de casos
TM0'C$&$
C3rde/a Cueva, =ernaé
Comunicación lingH*stica ( literaria para la identificación de los poladores de las comunidades de Qa/o?ota ( C4ari
TM06T1$
Taco ;lave, Paulina
Teor*a de la omolog*a de Comple)os "implificados
TM0&=$
=edo(a Mendoa, 7uan de la Cru
Motivación del personal docente, directivo ( calidad educativa en el departamento del Cusco
TM0J&
J3ar Torres, 8u*sela
-strategias de comunicación para el tratamiento de desec4os sólidos en el Cusco
TM02C
Cavero Torre, !ell( #(dé
Motivación, interacción docente+estudiante ( rendimiento académico de los estudiantes de la %acultad de -nfermer*a de la !"##C
TM09C& 1
C4irme :rti, Teodora !.
8estión educativa en los centros educativos secundarios de la "- Paucartamo+Cusco, propuesta de alternativas
TM0'0B&6
Billa Quispe, =ernardina
ise/o de un modelo de supervisión eDterna para los Institutos "uperiores Pedagógicos del Erea de -)ecución 5egional
C3rdenas *a, =eatri 8uadalupe
-l perfil profesional del Contador PGlico para la !"##C
TM0'$5'
5odr*gue #scue, !oé
Perfil profesional, factor de estructuración del curr*culo de formación del profesor ( los re?uerimientos de desarrollo regional en la %acultad de -ducación+ !"##C
TM0'C' Bolumen 1
Conc4a %lores, 8ladis 8eorgina
Participación de la TB en la construcción de la visión del mundo de los ni/os en un conteDto de crisis> década del 20
TM0'C' Bolumen $
Conc4a %lores, 8ladis 8eorgina
Participación de la TB en la construcción de la visión del mundo de los ni/os en un conteDto de crisis> década del 20
TM0''#1'
#rill 8óngora, %ederico -.
;a formación del Contador PGlico en la %acultad de Ciencias Contales ( %inancieras de la !"##C> Influencia de la did3ctica tradicional en el perfil profesional
TM0'6C$&'
Cari Mamani, ern3n M.
8estión administrativa ( niveles de eficiencia interna de la educación en los colegios estatales de la ciudad de "icuani
TM0'&8$6
8arc*a uam3n, "antos
-stilos de liderago de la gerencia educativa ( su influencia en las relaciones laorales en los colegios de la "- -spinar+Cusco
TM0'5$1
5amos :regón, 5olando
so de la energ*a eólica para omeo de agua con fines agr*colas en el distrito de :ropesa+rcos+Cusco
TM0'2#&
#rro(o Morales, 5osa Bictoria
Control interno en Institutos "uperiores de la irección 5egional de -ducación+Cusco
TM0'9T2
Tru)illo "3nc4e, Paula "oledad
;a calidad de la educación secundaria técnica ( su inserción al mercado laoral en la ciudad del Cusco> ;uis Balle)o "antoni
TM060M$
Mas*as Favaleta, emetrio
;a formación ética de los estudiantes de la %acultad de erec4o ( Ciencias Pol*ticas de la !"##C
TM061<$2
8u*as de onda ( fira óptica en energ*as renovales
TM06$Q9&
Quiro Baldivia, 5odolfo "antiago
%actores asociados al "*ndrome =urnout en médicos ( enfermeras del ospital !acional "ur+-ste de -""#;+Cusco
TM06M'$
Mendoa Torres, 5oc*o
!ivel de productividad ( calidad de atención en los programas de control infantil de I5# ( -# del ospital III IP""+Cusco
TM0'1C$&
$00$ "#; P=;IC#
"#; P=;IC#
P;#!I%IC#CI:! $00$ J #MI!I"T5#CI :! -C#TIB#
TM06':''9
:livares Torres, ;ucila
ise/o de un sistema de organiación democr3tico ( participativo para la eficiente administración de los C. -. Primarios nacionales de la Prov. Canc4is+Cusco
TM066C 1
C43ve 5ivera, #ntero Bidal
Innovación tecnológica ( demanda del iario K-l "olL en la ciudad del Cusco
TM06&%6$
%igueroa MG)ica, 5amón
:ptimiación de la calidad de los servicios de salud> Caso del "ervicio de -mergencia del ospital 5egional Cusco @MI!"#A
"#; $00$ P=;IC#
TM06Q9&
Quispe "uni, !icasio
-strategias de capacitación aplicadas a recursos 4umanos profesionales del primer nivel de atención del Ministerio de "alud+Cusco 1999
"#; $00$ P=;IC#
TM062#6
#mpuero Cas?uino, ;ucio -nri?ue pre+profesionales en la Carrera Profesional de
TM069"&&
"ologGren Carrasco, =ett( Bictoria profesional del licenciado en #dministración en la
-valuación de los elementos curriculares de las pr3cticas Footecnia+!"##C
Propuesta de reforma curricular para la formación !"##C
5omero Billena, Foraida ilaria
-l interés por la atención primaria de la salud ( la formación en "alud PGlica del estudiante de Medicina umana de la !"##C
"#; P=;IC#
TM0&15'1
5endón Billena, #urora -rnestina
-stado de salud ( nivel socio+económico como factores relacionados con el rendimiento académico de los ingresantes 199+I en la !"##C
"#; P=;IC#
TM0&$5'
5odr*gue Mendoa, 7acinto 7ulio
-l ien social ( el cón(uge deudor
TM0&2&
ue/as Pare)a, -liaet4
Planificación estratégica como proceso de eficacia ( eficiencia en la administración educativa de los centros educativos de macro atención escolar del Cusco
TM0&'#'$
#losilla 5oles,
-strategias para el desarrollo de la 8erencia Comercial de la -.P.". "eda Cusco ".#.
TM0&6;'&
;eón Billaloos, Jolanda Bictoria
%actores de riesgo asociados a la muerte materna en los 4ospitales del segundo nivel de atención de la ciudad d el Cusco, durante los a/os 1990+$001
"#; P=;IC#
TM0&&2&6
ue/as Elvare, ;u
%actores ?ue influ(en en la atención del programa de crecimiento ( desarrollo del ni/o en estalecimientos de salud de onas rurales del pto. del Cusco, $001+$00$
"#; P=;IC#
TM0&P$9
Paullo !ina, Maricela
esempe/o profesional de la enfermera ?ue laora en los 4ospitales del Cusco en relación con el perfil ocupacional > $00$
TM0&0521
"#; $00$ P=;IC#
TM0&2#&2
8estión institucional en la formación de estudiantes (
#renas %ern3nde 3vila, 7esGs #. atención de usuarios en la Cl*nica estomatológica K;uis Balle)os "antoniL del Cusco> $00$
TM0&9B19
Balencia C4acón, =ett(
emanda ( uso de servicios de salud en comerciantes informales del istrito del Cusco ( factiilidad de acceder a un seguro de salud 3sico familiar municipal>$001
TM00B19
Baliente Castillo, :scar
Pol*ticas de salud ( micosis pulmonar en la Prov. e ;a Convención+Cusco
"#; P=;IC#
TM01C$&
C3rdenas "antander, ;uis %red(
Mareting de los servicios de salud pGlica, caso> ospital !acional !acional "ur+-ste -""#; Cusco
"#; P=;IC#
TM0$P'6
Pére Cevallos, B*ctor ugo
Caracteriación Caracteriación del sector micro+empresarial en el Cusco
TM0=21
=ravo #paricio,
-l autoseguro en la administración de los riesgos en la -mpresa !acional de la coca ".#. @-!#C: ".#.A
TM0'C$&
Carrión !ina, #ndrés #elino
-ficiencia interna del "istema -ducativo en el nivel primario de menores en la Provincia de #nta+Cusco
TM06C$
C4ara Fereceda, ;uis :scar
Mane)o industrial del producto tur*stico en el Cusco
TM0&C19
Calderón ;a Torre, %elio
-valuación eD + post del Programa de esarrollo para la seguridad alimentar*a de C#5IT#" en los distritos de Co(llur?ui ( a?uira de la Prov. e Cotaamas, pto. de #purimac
TM0-2
-scalante #ragón, ;ucio
-valuación de eDperiencias de micro+créditos en la provincia de Paruro> éDitos ( fracasos fracasos
TM02;&
;inares "antos, aniel
Propuesta de un modelo de implementación implementación del "istema de Información 8erencial en organiaciones empresariales
TM09#11
#arca #stete, 5aGl
-strategias para el desarrollo del Centro -Dperimental ;a 5a(a+!"##C
TM020M9
Morvel* "alas, ,Mario
-l uso del derec4o consuetudinario ( positivo po sitivo en el desarrollo rural ( en el mane)o de los recursos suelo ( agua> -l caso de las comunidades campesinas de la microcuenca K-l CarmenL, CarmenL, ;ama(
TM02181
8on3le Elvare, 5oerto
Tutela )urisdiccional efectiva. efectiva. Identidad del sistema eficientista eficientista procesal civil peruano
"#; P=;IC#
M#-"T5I# -! $00 -"#55:;;: 55#;.
TM02$P1
Paiva Prado, 8reta Margot
-valuación de los agro ecosistemas ( su sosteniilidad en la comunidad de Puma Mara, "an "easti3n+Cusco
TM02P$
Pasos Miranda, 7osé %éliD
-strategias de motivación para el desarrollo d e los recursos 4umanos en los 4oteles de ' ( 6 estrellas en el Cusco
TM02'#& 9
#rro(o Polanco, 7osé %rancisco
;a capacitación docente ( el uso u so de estrategias instruccionales en la Carrera Profesional de Ciencias #dministrativas de la !"##C
TM026B''
Benero 8ia)a, 5oger
-strategias competitivas para incrementar el turismo receptivo en el Cusco
TM02&P$&
C4evarria del Pino =eltr3n 5odrigo
;os centros generadores de recursos propios de d e la !"##C, realidad ( perspectivas
TM02M'
amrano !egreiros, 8raciela
Pro(ectos de aprendia)e con contenidos de educación amiental en el 3rea de Ciencias "ociales, en el primer grado de educación "ecundaria
TM0225&2
organiacional ( eficiencia del personal en el 5ivera Balde, Carlos #rmando M. Cultura ospital !acional "ur+-ste del Cusco> $00$
TM0295'
5odr*gue ;una, #nd(
!egociaciones e introducción introducción de la competencia competencia en la comercialiación comercialiación de energ*a eléctrica @Propuesta para el mercado eléctrico peruanoA
TM090#&2
#réstegui PeGa, #lfonso
#groecosistema de Cura4uasi, Cur a4uasi, #anca(+#pur*mac
TM091;2
;ópe Feallos, :scar 5aGl
-naco> costos, precios ( comercialiación comercialiación @$000+$00A
TM09$B''
Bengoa FG/iga, #ntonio %red(
;as causales de divorcio en la legislación vigente
TM09T9'
Tupa(ac4i Tupa(ac4i errera, #lfredo
-valuación de los os?ues alto+andinos de pol(lepis @5osaceaeA del Balle Balle "agrado de los Incas, para una propuesta de Erea de Conservación Conservación 5egional @#C5A
TM09'P1'
Padilla Balladares, "antos
-standariación de la acreditación de los servicios cr*ticos del ospital !acional "ur O -ste de -""#;+ Cusco.
TM096B2
Bicarra Maldonado, 5osa -sperana
Propuesta de capacitación ( perfeccionamiento en did3ctica universitaria de los docentes de la Carrera Profesional de Ingenier*a Qu*mica.
-C:;:8I# J $00 5-C5":" !#T5#;-" !#T5#;-"
"#; P=;IC#
-C:;:8I# J $006 5-C5":" !#T5#;-" !#T5#;-" "#; P=;IC#
TM09&2$
uam3n !aula, !icanor
#cción laoral ( formación profesional de los administradores en el marco de los camios del entorno gloal.
TM09B2$
Bicarra C4o?ue, Janet 7uana
-l divorcio ( la responsailidad civil .
TM092:1
:ro M3r?ue, 5osa #manda
-l régimen )ur*dico del concuinato.
TM099#2
#lfaro Castellanos, -duardo ;u*s
Me)oramiento de la captación de 5.5. .. para el ". M. B. B. en el 3mito de la 6ta =rigada de Monta/a O Cusco.
TM100M&
Miranda Billena, 5ut4
;a estructura organiacional ( los sistemas de comunicación en la !"##C
TM101#1
#guilar 8il, 7udit4
Impacto de las pol*ticas municipales para la gestión de residuos sólidos en la salud de los traa)adores del "ervicio de ;impiea PGlica, istrito Cusco.
TM10$8&9
8on3le "ota, Mart4a
Técnicas de estudio utiliadas por los estudiantes de Ciencias =iológicas ( su rendimiento académico en la !"##C
TM10C$& '
emanda de créditos en el "istema %inanciero !o+ Carrillo 5osell, #nselmo umerto ancario
TM10'%2
%ern3nde J3ar, César
-strategias para me)orar la competitividad de los egresados del I.".P.P. "anta 5osa del Cusco.
TM106"$1
"3nc4e C43ve, Carla "usan
ise/o ( construcción de un secador solar para otener rocoto en polvo
TM10&M96
Murillo :rmac4ea, ;u*s #lerto
Principales limitaciones limitaciones financieras de las pe?ue/as ( microempresas industriales en el Cusco.
TM10&1
elgado Cand*a, "onia "of*a
Como me)orar las relaciones con el cliente microempresario en el "istema %inanciero
TM102P29
Puelles Peralta, 7orge ;eoncio
;a comunicación aplicada al desarrollo del deporte en el Cusco
TM109F$
Famrano !egreiros, 8raciela
-l divorcio, remedio ( su aplicación *ntegra en el Código Civil peruano> Propuesta para la modificación del ;iro sore derec4o de la familia
"#; P=;IC#
Me)*a sandivaras, Mar*a -dit4
!ecesidades formativas de los docentes universitarios en el uso ( mane)o de las nuevas tecnolog*as de la información ( comunicación en la !"##C
TM111M9
Me)*a sandivaras, Mar*a -dit4
retención de información teDtual en alumnos universitarios del estrato socio+cultural campesino con diferentes niveles de aprendia)e @-studio realiado con alumnos de la %acultad de -ducación de la niversidad
TM11$5
5ui Caro Billagarcia -dNin 5icardo
%actores clave del esarrollo #rtesanal en el Cusco casos Pisac ( C4inc4ero.
TM11P
Palomino :livera "4irle(
-nfermedades de Transmisión "eDual BI"ida en Internos del Centro penitenciario de Quen?oro 1999.
TM11',;
;eón Quintano
-l Capital umano ( esempe/o ;aoral en la 8-; ;a Convención
TM116.T
Tuco olgu*n 7ulio
#dministración de 5ecursos -conómicos en el Par?ue #r?ueológico de Mac4upicc4u
TM11&.
a??ue4ua Medina :rlando
Clima :rganiacional ( "atisfacción ;aoral en Centros -ducativos "ecundarios del istrito de rcos.
Mantilla Billar -liaet4 5osa
-stilos de 8estión ( su Influencia en el Camio :rganiacional en Instituciones -ducativas Pulicas de !ivel "ecundario Ciudad de #anca(.
TM112M
Miranda Carrión Prospero !arciso
5elación en "tress ;aoral ( "atisfacción laoral en "ervidores del Erea de #astecimientos ( #uDiliares de la !"##C.
TM119;
;oaia :rti Foraida
;a Productividad e los docentes -n la niversidad "an #ntonio #ad del Cusco en el Periodo $00+I
TM1$08
8il %ern3nde =aca Miriam
Propuesta de Implementación de Técnicas Cuantitativas de #dministración de 5ecursos umanos en MIPJ-"
TM1$1#
#curio Canal 5oerto
5enovación 8enética de los Eroles %rutales en la Provincia de ruama ( su Impacto en la -conom*a.
TM1$$T
Teves Quispe 7ulia
!iveles de #ctualiación Profesional ( Producción Intelectual de lo ocentes del Erea de Ciencias "ociales dela niversidad !acional de "an #ntonio #ad del Cusco $00$+$00'.
TM1$
garte ;arico Maria -lena
!ivel de Capacidad 8erencial en los -stalecimientos de "alud, Caeceras de Microrred+ 5ed de "ervicios Cusco !orte.
TM110M9
TM11M
"#; P=;IC#
"#; P=;IC#
TM.1$'.:.5 .8.
:rcosupa 5ivera 8lad(s
Pro(ectos -ducativos Institucionales e Impacto en las Instituciones -ducativas del !ivel "ecundario de la 5egión Cusco.
TM1$6C
Calvo Calvo 5osano
Comunicación ( Cultura en la :ra !arrativa del In ca 8racilao de la Bega una Perspectiva desde la Cultura Cu?ue/a.
TM1$&5
5am*re -scoar Cesar 7avier
-strés delos Traa)adores #dministrativos ( su 5elación con el Clima :rganiacional en la dirección 5egional de "alud O Cusco O $006.
TM1$C
el Carpio 7iméne Carla
-studio del Colorante de los %rutos de =ereris =oliviana ;ec4ler KC4e ?cueL.
TM1$25
5osas Carera 7ulio #ndrés
-strategias para Minimiar 5iesgos #mientales %*sicos en la Fona !or -ste de la Ciudad del Cusco.
TM1$9 .:
:livera 8uillén -dNin Miguel
Propuesta de esarrollo Corporativos de los "ervicios de Micro finanas caso> 5egión Cusco.
TM10C
C4ile ;etona #le)andro
8eneraliación del Cusco de Técnicas de #prendia)e una #lternativa par Me)orar el 5endimiento #cadémico en la niversidad !acional de "an #ntonio #ad del Cusco.
TM115
5oas -scalante %rancisco
Calidad de la %ormación del #ogado en la niversidad !acional de "an #ntonio #ad del Cusco.
"ol*s Quispe Ignacio
Modelo de :rganiación ( %uncionamiento del ;aoratorio de Mec3nica de "uelo de la %acultad de Ingenier*a Civil.
TM1T
Tisoc ;atorre !orma
!ivel #cadémico de la ocencia niversitaria ( su 5elación con la Calidad dela -nse/ana en la %acultad de Ciencias Qu*micas, %*sicas ( Matem3ticas de la !"##C.
TM1'#
#ngulo ;adrón de 8uevara %ernando
;a Instrucción Pre Militar ( su 5elación con Balores Patrióticos e Identidad !acional en la Ciudad del Cusco.
TM16M
More(ra Portilla 5olando
Comunicación de #dolescentes a través del Internet en la Ciudad del Cusco.
TM1&;
;eón
5elación entre Traa)o en -?uipo ( "atisfacción ;aoral del Personal en el "ervicio de -mergencia del ospital #ntonio ;orena Cusco.
TM.1.%.C
%lores Contreras a(dee
Inventariación, Categoriación ( 8erar?uiación de los #tractivos Tur*sticos del istrito de Maras como alternativa del esarrollo Tur*stico.
TM1$"
"#; P=;IC#
"#; P=;IC#
TM.12.=.C
=alladares C3rdenas #na
;a Incidencia del esempe/o del Personal ( la Calidad del "ervicio en los oteles de Cuatro -strellas en la Ciudad del Cusco.
TM.19.C.#
Carre/o #lvarado Carlos
%actores Que Influ(e en la Cultura :rganiacional en el ospital de rcos -s"alud.
TM.1'0.C.P
Castro Prieto #(ala elio #leD
;a #groindustria como uno de lo -)es de esarrollo de la Provincia de Canc4is.
TM.1'1.M."
Mamani "ipa Maria -lena
%actores #sociados ala emanda de Planificación %amiliar del istrito de "an 7erónimo.
TM.1'$.;.M
;aime Molina ;ilian
%actores Institucionales ( "atisfacción ;aoral de Profesionales Médicos, :stétrices ( -nfermeras del ospital #ntonio ;orena del Cusco enero+ #ril del $00$.
TM.1'.#.#
#guirre #rredondo !anc(
Promoción ( 8estión %inanciera Triutaria en los -stalecimientos de ospeda)e Categoriados de Tres -strellas de la Ciudad del Cuco.
TM.1''.P.M
Pilares Moscoso ;*a Marina
Peculiaridades de la emanda por -studios en Institutos "uperiores Tecnológicos en la Ciudad del Cusco.
TM.1'6.8.#
8ra)eda #ncca Palo %idel
-marao ( muerte en los andes del PerG en caso Cusco,$00'.
TM.1'&.M. M
-liaet4 Molina Mollapasa
-ducación en el departamento del Cusco $001+$00
TM.1'.C.Q
7uan calla/aupa ?uispe
-studio comparativo sore elaoración de c4ar?ui de alpaca lama pacos l
TM1'2.".#
;igia Isael "omocurcio #larcón
#n3lisis de la participación ciudadana en el proceso del presupuesto participativo cusco $006e)e estratégico turismo.
TM1'9.;.
Isael ;ópe uaranca
estilos de liderago en directores ( su relación con la satisfacción ;aoral de los profesores de instituciones educativas secundarias de la ciudad del Cusco en el a/o $006.
TM160.M.T
;eonidas Mora ttito
5eestructuración del dise/o organiacional ( racionaliación de la persona en la dirección regional de cultura O Cusco.
;iet4 #rao Tarco
;a participación de los agentes educativos de las instituciones educativas pulicas primarias del distrito de calca en la elaoración de los pro(ectos educativos institucionales.
TM.161.#.T
"#; P=;IC#
"#; P=;IC#
"#; P=;IC#
TM 16$.T.:
atia Tuero :c4oa
-strategia de pulicidad en las instituciones educativas particulares de los niveles inicial primario ( secundario en la capacitación de alumnos de los distritos de san "easti3n ( san )erónimo.
TM.16%.Q
5ud( -dit4 %éliD Quillama
-valuación del plan de desarrollo institucional del instituto tupac amaru del Cusco> logros ( limitaciones.
TM.16'.P.M
Patricia 5oDana pe/a Molina
-l desarrollo del espacio andino selv3tico como efecto de la construcción de la carretera molle pata Osanta teresa.
TM.166.%.=
5oger %igueroa =enavente
-strategias para el desarrollo de la producción del café org3nico en el valle de la convención
TM.16&.B.T
Magali Billena te)ada
-fecto antiinflamatorio ( toDicidad de gamoc4aeta americana @millerA Neddell @ asteraceaeR?nap4alieaeA Qeto+Qeto.
TM.16.M. 8
Teofilo Me)ia 8alicia
#dministración de riesgos crediticios en micro finanas.
TM.162.Q.#
;as finanas en la toma de decisiones ( gestión d e las pe?ue/as ( micro empresas de la provincia del Cusco.
TM.169.C.;
;eonardo C4ile ;etona
-strategias para la me)or gestión de la oficina de personal de la unidad de gestión educativa local #nta.
TM.1&0.C.
M3Dimo Córdova uamani
Plan estratégico para el me)oramiento de la calidad de servicios académicos ( administrativos en la facultad de educación de la !"##C.
TM.1&1!.#
=en)am*n !G/e del prado #lencastre
Mane)o del espacio tur*stico en el con)unto #r?ueológico de C:Q-QI5#:.
TM.1&$.C.C
:rganiación agroindustrial de las p(mes del Cusco> Caso cereales andinos
TM.1&.7."
7esGs 7iméne "aavedra
K"-P#5#CIS! - -C:L
TM.1&'.8.%
Marcial 8um3n %alcón
K-valuación de la estimulación de la resiliencia en mu)eres de onas rurales del departamento de apurimac> caso distrito de tora(a provincia de aimaraesL
TM.1&6.B."
7avier Bargas "ota
#dopción de menores en aandono )udicial.
TM.1&&."."
Milner "egovia "egovia
Kaplicación del anodiado electrol*tico en los o)etos de aluminio producidos en el CuscoL
TM.1&.;.#
8lad(s ;agos #edo
Me)oramiento de la gestión en institutos superiores tecnológicos privados de la ciudad del Cusco.
TM.1&2.C.T
7uan
Kestrategias competitivas genéricas ( gestión institucional de los directores de las instituciones educativas secundarias no estatales Kpedro calermatterL ( KaduniL del distrito de #anca(L
TM.1&9.8.;
;ucio 8aliano ;una
Correlación del perfil educacional con la demanda ocupacional del licenciado en turismo formado en la !"##C.
TM.10.8.=
M3Dimo 8odofredo 8utiérre =autista
KB:C#CIS! -5-IT#5I# -!T5C:!C=I!:"L
TM.11.. #
%éliD
%actores ?ue marginan la educación técnica en la provincia del Cusco.
TM.1$.8.C
Jomalisi 8uevara Cuaresma
5elación de la calidad de atención con el nivel de utiliación de métodos de planificación familiar en los centro de salud de la ciudad del Cusco +$006
TM1.5#
at4ie 5odr*gue #(ere
-; concuinato ( la !ecesidad de un 5egistro oficial.
TM1'.PB
Jolanda Paredes Balverde
-studios ( -valuación e ;as Pe?ue/as ( Microempresas @PJM-"A -n -l epartamento del Cusco.
TM16B8.
5ómulo Bargas 8alarreta
Influencia del uso del Internet -n -l 5endimiento -scolar -n -studiantes e ;a Ciudad e Quilla ama.
TM1&.=.P
7ustino =allon Pinares
;as pe?ue/as empresas ( micro empresas una fuente de empleo en el PerG $000+$00'
TM1.C.C
7uan cancio Curia Carrasco
;a polic*a fiscal de la décima dirección territorial policial @D+diterpolA( la prevención del contraando en la región Cusco.
TM12,CC+
aniel Centeno C3rdenas
-studio comparativo del control financiero en la presentación de servicios de la universidad privada> casos+tecnológica de los andes ( andina del Cusco..
TM19.BB.
#dri3n Cesar Benero B3s?ue
Planificación estratégica de la empresa nacional de la coca ".#.
"#; P=;IC#
TM120+#..
TM121.5#.
Carlos #ceituno uacani
-l mercado de servicios deportivos en la ciudad del Cusco.
;eonid Porfirio 5odr*gue #(ere
;os medios suced3neos en la decisión )udicial del divorcio por la causa de adulterio.
TM12$.CC= .
-vangelina ;*a Ccar4uarupa( =e)ar 5esponsailidad Civil el 7ue......
TM12C.
M3Dimo Córdova uamani
TM12'.M ;P
de la iso 9001 como 4erramienta de anni Matilde ;adrón e 8uevara Implementación gestión de calidad en la empresa de generación eléctrica pi mac4upicc4u s.a.
TM126+="#
=r. =asilio "alas #lagón
;as practicas pre profesionales ( los lineamientos de un modelo alternativo para la carrera profesional de ingenier*a eléctrica de la !"##C.
TM12&.!M :M
=r.!er( Marilu :rellana Mendoa
Tipos de liderago ( su real cion con los estilos administrativos en los directivos del consorcio de colegios católicos de la provincia del Cusco+$006
TM12.C= C
Carlos =etto idalgo del Carpio
-l sector informal ( la ca)a municipal de a4orro ( crédito Cusco dentro de un conteDto de lire mercado
TM122.7C,: ;
7ulio Celso :rtega ;oa(a
#uditoria #miental en los sistemas de producción de la central de cooperativas agrarias te 4u(ro...;T#.'.periodo 1926V$00
TM129,PM, M
Purificación Mu/a M3r?ue
%actores ?ue determinan la sosteniilidad del sistema de riego en el valle de lucmosUcura4uasi..
TMR190."C. 8.
8ariel "u(o Cru
-strategias de gestión Para la carrera profesional de ciencias administrativas ....... .!IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:..
TM191.=58 ,
=eao 5ossano 8óme !olega
8erencia -stratégica -n la 8estión de recursos 4umanos en el 8oierno 5egional C"C:
TM.19$.;;, T,7.
7avier ;lacsa Tacuri
eterminación de los factores preponderantes en la conservación de la variailidad de papas nativas en las comunidades campesinas de amaru c4a4ua(tire ( viac4a, PI"#C+C#;C#+C"C:..
TM.19.7<. #C.
7orge <. #tapaucar Condori.
;a #uditoria de gestión en el ciclo 3sico universitaria de la !"##C.
Inscripción Incompleta de partidas de nacimientos ( procesos )udiciales de rectificación en )ugados de pa letrados del Cusco.
TM.19'..M M.#8.
de plaa para ceras de pisos en la ciudad del Mérida Marlen( #latrista 8ironini. -strategias Cusco
TM.196.J.% M
J4eni %arf3n Mac4aca
#plicación de la teor*a de colas en el museo de la estación iológica de Ni/a(Na(na en el santuario 4istórico de Mac4upicc4u.
TM.19&.F. ##.
arla Felmira #paricio #renas
-studio ( predicción de la volatilidad de la olsa de valores de lima.
TM.19.%-. "".
%rancisco -. "ucapuca "ucapuca
Cultivo de dos especies arom3ticas nativas ,sature)a oliviana @=ent4amA =ri?uetL Kc)u/ucaL( -remoc4aris triradiata @
TM192.T .C
e ;a torre ue/asCleto
5ed neuronal como un método de clasificación..
TM.199.BC ,;#
Bera C43ve ;ucio #lerto
iagnostico de la calidad docente mediante el an3lisis factorial en la carrera profesional de matem3tica
TM.$00,MT 5.
Medina Tapia 5om3n ugo
so de estrategias de aprendia)e en el rendimiento académico de los estudiantes de la carrera profesional de antropolog*a de la universidad nacional de san #ntonio aad del c4usco.
TM.$0$,# =;#
Engeles Bilc4e ;u*s #lerto
;a calidad del servicio Militar Boluntario en el cuartel mariscal gaarra del c4usco
5odr*gue Fela Marcial ern3n
Implicancias del centralismo en la planificación de las Instituciones educativas estatales en la provincia del cusco
TM,$0'.F# %-.
"egarra #lfaro %rida -mperatri
Incidencia de las estrategias cognitivas en el aprendia)e de los estudiantes de la facultad de educación de la univercudad nacional de san #ntonio aad del cusco.
TM$06,T"#
Tarco "3nc4e #rmando
-l enfo?ue de las cadenas productivas como alternativa para el desarrollo del agro en la región cusco@$001V$006A.
TM,$0& M =".
rrutia Mellado =enedicta "oledad económicas, administrativas
TM,$08= 8,
8utiérre Balle)o 8uido
Tecnolog*as crediticias ( sosteniilidad de programas de microVfinanas en el de partamento del cusco
Tru(en?ue C3ceres Carlos %ernando
Proceso de monitoreo en la evaluación del desempe/o docente V an3lisis de su aplicacion en el marco del programa nacional de formación en servicio.
TM,$0,5M
TM.$02,TC, C%.
-strategias competitivas para la facultad de ciencias ( contales de la niversidad andina del cusco.
8óngora #maut !erio
;os desec4os sólidos ( la prevalec*a de enfermedades diarreicas en ni/os de $ a 6 a/os en la asociación de vivienda san antonio V Cuco.
"#; P=;IC#
Mestas Balero Ciro #el
;a descentraliación efectiva en en salud> caso los consultorios del programa de atención amulatoria descentraliada @paadAVessalud.
"#; P=;IC#
cac4ainca Mendoa -l*as
#lternativas para la generación de recursos económico++ financieros en el instituto superior tecnológico pulico tupac amaru del cusco.
TM.$1$.CT, #M.
Campos Ticona #na Magdalena
-nse/ana ( calidad de los aprendia)es de los estudiantes de la especialidad de ciencias sociales de la facultad de educación de la unversidad nacional de san #ntonio aad del cusco.
TM,$1.C, #.;#.
C4i4uantito #val ;u*s #lerto
Percepción de la calidad de atención en el seguro integral de salud en el centro de salud de independencia, cusco $00&W.
TM,$1'.I8, 8M.
competitivas de distriución para Irraraaal 8avanc4o 8regoria Ma -strategias incrementar la comercialiacion rita de 4elados lamorg4ini en la provincia del cusco.
TM.$098.# !.
TM$10,MB. C#.
TM,$11,C M.-
"#; P=;IC#
5o)as "aldivar Carlos -dNin.
#uditoria del impuesto general a las ventas en los estalecimientos de 4ospeda)e de la ciudad del cusco++decreto legislativo nX 919 @$006++$00&A.
-c4egara( Bidal arina Berónica.
;a desprotección del derec4o a la identidad ( la afectación de la tutela )udicial por el control difuso de la le( de filiación.
-5-C: CIBI; $00 .
TM.$1,B -.
aa Bera -st4er
;a reparación civil en el proceso penal peruano>procedimiento para el pago de reparación civil distrito )udicial cusco>$00++$00&.
5-5-C: $002 P-!#; J P5:C-"#; P-!#;
TM.$12.; C.
;ópe uarancca Cirilo.
Calidad del servicio en la maestr*a en administracion con mención en gerencia de la educación de cusco ( #nda4ua(las
8-5-!CI# $00 ;# -C#CI:!
TM.$19,;TP, 7%.
;a Torre Paos 7orge %ederico.
"upervisión en el nivel secundaria de menores en la unidad de gestión educativa local de Canc4is++$00&.
8-5-!CI# $00 ;# -C#CI:!
TM.$$0,=M. 7%
=arrionuevo Mu)ica 7esGs %ederico.
;os estudios de alta espesialiación de los economistas ( la importancia del perfil ideal de arias ( tareasY :C-!CI# caso> maestria en econom*a, con mención en econom*a ( $00 !IB-5CIT#5I finanas de la empresa..
TM.$$1,;M. "#.
;ópe Mesa "ergio #ntonio.
capital 4umano e inserción laoral> el caso de los egresados de la facultad de ciencias económicas de la universidad andina del cusco>1999+$00'.
$002
Billala Pac4eco m3Dimo.
#mpliación triutaria de acuerdo ala capacidad contriutiva de perceptores de rentas de cuarta categor*a en la ciudad del cusco
$002
TM$16.7",C -.
TM.$1&.-B, B.
TM.$$$,BP. M.
TM.$$.=T !.
=erduco Torres !anc(.
Calidad de la atención de enfermer*a 4ospital regional++ cusco
$002 "#; P=;IC#
TM.$$'.8-, 7<.
8uillermo -spinoa 7orge
-l compartimiento de la rentas de ?uinta categor*a ( su impacto en las renumeraciones del docente de la universidad nacional de san #ntonio aad del cusco@$006+$00&A..@$002A
$002
TM$$6.C=.7 5.
C43ve =ellido 5icardo
-stilos de liderago en los institutos superiores pedagógicos privados de la ciudad del cusco @$002A..
$002
TM.$$&.C.C. :
Ca/i4ua Ca(ocusi :ctavio
Yiagnostico ( perspectivas de la investigación cient*fica ( tecnológica en la facultad de ingenier*a eléctricaY.cta@$002A
$002
TM.$$.CM 7C
Campana Mendoa 7ulio Cesar.
-strategias de posicionamiento en las empresas no ancarias de la cuidad del cusco.@$002A.
$002
TM.$$2.C. M.
Córdova uamani M3Dimo
YCreatividad ( liderago para la transformación de la educación superior en la unsaacY.@$002A.
$002
uanca "oto 7uan =autista
8estión ( calidad en la institución educativa Y5evolucionaria "anta 5osaY de san "easti3n++ C"C:@$002A..
$002
Martine Carrasco ;ucio
8estión para la prevención de riesgos en las instituciones educativas del nivel primario en la ciudad de #anca(@$002A
$002
Pa(ne Mora arNin -fra*n.
Y-l liderago en la gestión pedagógico #dministrativa de la dirección 5egional de -ducación del C"C:. en el a/o $00.Y.@$002A..
$002
TM.$$9."7 =.
TM.$0.MC ;.
TM.$1.PM. -.
%ormación profesional del profesor de la especialidad de matem3tica e inform3tica de la facultad de educación de la universidad nacional $002 de san #ntonio aad del cusco ( demandas de calidad educativa ..@$002A %ormación continua ( desempe/o laoral en las instituciones educativas de nivel primario en la unidad de $002 gestión educativa local de #!##J;#".., ..@$002A. #miente laoral ( condición de salud de los -nfermeros en los ospitales 5egional, #ntonio $002 "#; ;orena ( -ssalud de la ciudad P=;IC# del C"C:@$002A..
TM.$$.CC. #F..
:livares Torre Maria #ntonieta
TM.$."8. 7
"olano 8utiérre 7uan
TM$'.F.. 75.
Farate alens 7udit4 5osa
TM.$6.P;.7 .
Portilla ;adrón de 8uevara 7uan.
Micro finanas en la cooperativa de a4orro ( crédito santo domingo de gum3n..@$002A.
$002
TM.$&,QJ. <.
Quispe Japo
Interferencias en la compresión de los significados del numero racional ..$002.
$002
C43ve Mea #igail.
5elaciones 4umanas ( proceso de supervisión en las instituciones educativas del nivel primario de los distritos de Nanc4a? ( santiago ,$00$002..
$002
Quispe Caorla Maria -liaet4
esempe/o gerencial de la enfermera asociada a la coertura del programa de crecimiento ( desarrollo @PC5-Ade los centros de salud de la provincia del cusco $000++$006Z$002.
$002 "#; P=;IC#
TM.$9,8.F. 7M.
8on3les Farate 7esGs Maria
Yepresión @#"%I[I#A !eonatal al nacimiento> perfil epidemiológicoY ospital #ntonio ;orena, ministerio de "#; $002 P=;IC# salud CuscoV$00'+$00&. Z$002.
TM.$'0,P.;. %.
Porcel ;una %erdinand
5edes educativas> alternativa de gestión pedagógico ( administrativa en el cusco.Z$002.
$002
TM.$'1.P.B. 5.<.
Pére Billafuerte 5ené
Y;a influencia de la planificación estratégica en el proceso de auditoria interna en las cooperativas de a4orro ( crédito de la región cuscoY$002.
$002
TM.$'$C.-7
Carrasco -c4ave 7orge
Propuesta de control de calidad en el planeamiento del desarrollo del centro medico Metropolitano de essalud del Cusco para el a/o ++$002..
$002 "#; P=;IC#
TM.$',5#. J=.
5o)as #cue Janet =ert4a
-fecto ;aDante ( ToDicidad de 8amoc4aeta #mericana @MillerA
$002
TM.$'',M M%
Medina Martine %rancisco
-spacios de significación cultural ( f*sico de la 4istoria I!# ( la afirmación del sentimiento nacionalista del profesional de la %acultad de Ciencias "ociales++ !"##C.@$002A..
$002
TM,$'6.PM. -.
Pe/a Montesinos elia -ulalia
Producción ( uso tradicional de fira de alpaca en las comunidades de 4uilloc ( patacanc4a.@$002A.
$002
TM,$'&.C.M .T.
Caraas Mac4aca Tomasa
.Influencia de la aplicación de )uegos matem3ticos cooperativos en las actitudes 4acia el aprendia)e de la matem3tica . Caso> institución educativaY M=-5T: ;!#Y - C"C:.@ $002A
$002
TM.$'.MB ;
Miranda Billena ;ida
YPropuesta para el amiente de la ?uerada de primero de ma(o sector nor+ este+ CuscoY$002
$002
TM.$'2.%.T T.#
%ern3nde titto #lfredo
esprotección ( discriminación de los derec4os personales ( patrimoniales de los convenientes supertites por el derec4o sucesorio $002.
$002
TM.$'9.%.J. 7.7
%arf3n Jépe 7osé 7ulio
Cominación de factores de producción de la productividad de mueles met3licos en la Ciudad del Cusco.@$002A.
$002
TM. $60. =.Q.7
=e)ar Quispe 7osé
;os elitos ( las Penas en el Incanato> un enfo?ue etno4istórico..$002
$002
TM.$,C. M.#
TM.$2,Q.C .M-
TM. $61.8. M. J. M.
8arc*a Mo)onero J3ne Meri(a
;os Contratos Predispuestos..@$002A.
TM.$6$.P.C .#..
Pati/o C4auca #lerto ern3n
#ctividades eDtraprogram3ticas ( traa)o Pedagógico en la unidad de gestión educativa local de $002 Canc4is+ Cusco..@$002A
TM. $6..C.7.:.
ue/as Carera 7ulio :lger
Modalidades de raniación ( el esarrollo de la región Cusco.@$002A.
$002
TM.$6'.8.C .8.#.
8arc*a Campana 8avino #lerto
;as estaciones 5adiales 5urales como promotoras d el desarrollo local, caso de' los distritos de 4uancarani @PaucartamoA ( Janaoca@ canasA$002.
$002
TM.$66.C.7. 5.
Cervantes 7uro 5ic4ard
Clima :rganiacional ( la -ficiencia ;aoral de los docentes de las Instituciones educativas !ivel "ecundario del distrito de #anca(..@$002A.
$002
TM. $6&.B.C. =.5.
Bel3s?ue Cuentas =egonia 5.
#fectación al deido Proceso a través de la valoración como pruea de las #ctas de conciliación..$002.
$002
TM.$6.B.B. F.;.
Bergara Balena Foilo ;adislao
Mercado ;aoral ( Capacitación del personal de #gencias de via)es ( gu*a de Turismo del Cusco$002
$002
Castro Tama(o ;ucio #.
#dministración Curricular ( la Incidencia en la %ormación de Balores \ticos, Morales en los -studiantes de la $002 %acultad de Ciencias de la -ducación ( umanidades de la T-#+ #purimac+ $00..@$002A
TM.$69.C.C #
Calderón C4o?uec4ami #.
la Capacitación del Potencial umano Profesional de las nesecidades de esarrollo de la %acultad de $002 #gronom*a ( Footecnia+!"##C.@$002A
TM.$&0.".Q. #
"ol*s Quispe #nita
YMetaolitos "ecundarios de #caulimalva engleriana @lric4A rapovicas ( su efecto #ntienflamatorioY..$002
$002
TM.$&1. P.%.F.
Pac4eco %arf3n Fa(da
;a #uditoria de gestión en el Erea de #astecimiento de la niversidad !acional de "an #ntonio #ad del Cusco Periodo $006+$00&...@$002A
$002
TM.$&$.#.C .<.
Elvare C43ve
5endimiento #cadémico de los estudiantes niversitarios su relación con la -conom*a %amiliar ( las condiciones de -ducación "ecundaria niversitaria+ Caso !#M=#..@$002A
$002
TM.$&.C.C. .#.
Caparo Calderón ern3n #rturo
-strategias -mpresariales en el diario Y-l comercio del C"C: ".5.;.Y.@$002A.
$002
TM.$&'.M. M.J.
Mendoa Mu/o J3ne.
8estión -stratégica en la Bigilancia de la calidad del #gua Potale en el C"C:,1992++$00&. $002.
$002
TM.$62.C.T. ;.#.
$002
scama(ta Carrasco
;a resocialiación del Interno -gresado del -stalecimiento Penitenciario de Q-!Q:5: -; C"C:> $00++$006@$002A.
$002
C4o?ue uaman Patricio
-stailidad -structural de sistemas din3micos autónomos !o ;ineales a traves de ciclos limites ( su visualiación computacional@$002A.
$002
anco Pic4uilla !éstor
;a comunicación Mercadologiaca ( su 5elación con la Imagen de las instituciones educativas privadas de la P5:BI!CI# - #!##J;#">$006+$00.. @$002A.
Tapia ;ovaton 8lorinda Bictoria
5elación entre conocimientos ( practicas del lavado de manos cl*nico del personal asistencial ( la incidencia de infecciones intra4ospilarias.ospital !acional sur este -""#; C"C: $00.@$002A.
"#; $002 P=;IC#
TM.$&9.!, M,BC.
!ina Montiel B*ctor Constantino
"elección ( #daptación de 8enotipos #vanados de ceada @ordeum vulgare ;innaeusA Para agroecosistemas+ de C"C:..@$002A.
$002
TM.$0.P,5, %.
Palomino 5om3n %ilomón.
5elaciones interpersonales ( satisfacción laoral de docentes del nivel secundario en el distrito de ++ #!##J;#"..@$002A.
$002
TM.$1.M,B ,:.
Mellado Bargas :dulia
%actores de la a)a oferta ( la demanda condicionantes de la a)a coertura de recetas atendidas por farmacia del :"PIT#; 5-8I:!#; -; C"C:.. @$002A.
$002
TM.$$.P,8, !.
Porcel 8um3n !er(.
YIncidencia del amiente de control en la gestión del los goiernos locales de la provincia del cusco.Y@$002A
$002
TM.$.T,5, 5.
Torre 5ueda 5osaura
curr*culo en la formación profesional en la !IB-5"I# #!I!# -; C"C:,caso> programa académico profesional de ingenier*a industrial $00&++$00Y
$002
TM.$',M,,-.
Molina -scoar -dilerto
;a severidad de las penas en los delitos de violación seDual. ..@$002A.
$002
#cu/a ;oaia B*ctor 5aGl
-l comportamiento del impuesto a las transacciones financieras en la gestión de las micro ( pe?ue/as empresas ( el comercio informal, en la región del C"C: Periodo $00&++$00. ..@$0002A.
$002
#rias *a 7osé #ntonio.
esarrollo de competencias emprendedoras a nivel educativo primario en los colegios ,P;;#"!CI" $002 J "IMS! =:;]B#5. ..@$002A.
#arca #rramide 5oDana 7ulia
Y;a motivación de los recursos umanos en la satisfacción del traa)oi, en #gencias de via)es minoristas de la ciudad del C"C:Y. @$002A.
$002
#guirre -spinoa -dNards 7esu
-; conflicto en la organiación escolar de la escuela superior #utónoma de =-;;#" #5T-" -; C"C: ..@$009A..
$002
TM.$&6..C .<.
TM.$&&C, ,P.
TM.$&.,P, !.
TM.$&2.T,;, 8B.
TM.$6.#,;, B5.
TM.$&.#, ,7#.
TM.$.#,# ,57.
TM.$2.#,-, -7.
$002
TM.$9.M, :,7;"
Mauro :vando 7osé ;u*s "eraf
-st*mulos :rganiacionales para la gestión del potencial 4umano de los servicios pGlicos de salud I de la $002 "#; P=;IC# provincia del C"C:,$002..$009.
TM.$20,B,7, #.
Bargas 7ia)a #urelio.
an3lisis der los factores de gestión presupuestaria de la educación #anca(+$001+$006>@$002A
$002
TM.$21.7,5, M.
7avier 5amos 5osa Maria
Ynivel de satisfacción del adulto ma(or en la relación a los cuidados reciidos de la enfermera en el 4ospital 5-8I:!#; -; C"C:,$00&+$00Y@$002A.
"#; $002 P=;IC#
TM.$2$.",:, %T.
"alaar :laguivel %éliD Teodocio
#andono %*sico+Moral de ni/o de ;ucre "a(lla ( C"C:+Periferie ( planificación -ducativa para #cceso $002 a educación formal.a/o.$002A.
TM.$2.",C. 78.
"alaar Carrasco 7orge 8
Producto Tur*stico sostenile para incrementar el tur*stico en la Provincia de -spinar+C"C:..@$009A.
TM.$2'.8,C ,C<.
8uevara Cand*a Cesar
Tratamiento de las medidas de protección dictadas por el ministerio P=;IC: en casos de violencia familiar entre con(ugues ( convivientes en el I"T5IT: $002 7ICI#; -; C"C: periodo.$006+$00 @$002A.
TM.$26.M, M,JM
Merma Molina Janet Mónica
;a motivación de la sentencia penal> garant*a del deido proceso..@$002A.. Programa de -ntrenamiento en comunicación #sertiva para el Me)oramiento de las 5elaciones umanas entre el personal de la institución educativa !^ 601$' Y;a 7:J#Y, #T#5I_#J+#!C##"I+#!T#+ C"C: @$009.A. YInfluencia del traa)o en e?uipo del personal de enfermer*a en la satisfacción del usuario eDterno, en el servicio de ospitaliación++:"PIT#; #!T:!I: ;:5-!#. C"C:+$00&Y. ++++@$009A
$002
$002
TM.$2&.5,B, #,J.
5ivera Bargas #nn( Judit4.
TM.$2.",M ,T,M.
"armiento Montesinos Tula M
TM.$22.;,, B.
;ópe urand B*ctor
esarrollo del pro(ecto>Yfacilitación (o construcción de capacidades empresariales en )óvenes de la provincia $009 de -"PI!#5Y $00$++$00'. @$009A.
Tinta(a elgado ;ucila
YClima organiacional ( desempe/o laoral ocente, en la instituciones educativas pulicas de -C#CIS! secundaria de la provincia de #!##J;#"++ $00&.Y+++++@$009A.
:livares Torre Maria #ntonieta
Metacognición ( rendimiento académico en estudiantes del programa académico profesional de contailidad $009 sede central de la !IB-5"I# #!I!# -; C"C:..@$009A.
TM.$29.T,, ;.
TM.$90.:,T, M,#.
TM.$91.CC, Q,M,#.
Ccori4uaman Quispe Miguel #.
TM$9$.P,Q, M,;.
Povea Quintanilla Maria ;upe.
P5- P5:%-"I:!#;-" - ;# C#55-5# P5:%-"I:!#; - I!8-!I-5]# CIBI; - ;# !IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; C"C:@$009A. C#;I# - "-5BICI: -C#TIB: J 5-!IMI-!T: -"C:;#5 -! -C#CIS! =E"IC# #;T-5!#TIB# -; C-M C;:5I!# M#TT: - T5!-5 - ;# CI# -; C"C:..@$009A.
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"alaar Pe/a !ell( Maria
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;a?ui4uanaco ;oa %elipe ".
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Taco ;lave #rmando Marcelino
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Paredes Mendoa Engela Maria
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Cara)al !avarro 8amaniel
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5a(me Tru)illo
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Jépe C4aco Miriam Imelda
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%arf3n Trocre %éliD.
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5ocel Quispe errera.
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=atallanos -nciso -rnets
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$009
"omocurcio #larcón éctor -.
#MI!I"T5#CIS! J ;IQI#CIS! - :=5#" C#":, !IB-5"I# !#CI:!#; - "#! #!T:!I: #=# -; + C"C:@$009A.
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$009
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#costa Baler -l( 7esGs
TM.02.#,-, -,7.
#guirre -spinoa -dNards 7esu
TM.09.-,:, -.
-strada :viedo -liana.
TM.10.#,# ,C;.
#rias #lmaras Claudio
TM.11.C,C, M,M.
Carera Cortes Maria Marina
TM.1$.#,# ,,5.
#lvarado #ragón 5osa.
TM.1.5,# ,7,;.
5omero #larcón 7osé ;eoncio
TM.1'.,8,7.
-scalante 8utiérre 7osefina
TM.16.-,C, ,-.
Crucinta garte -leaar.
TM.1&.M,B ,7.
Mendoa Balenuela 7uvenal
TM.1.;,;, M,7.
;una ;oaia Mir(am 7osefina
TM.12.C,C, 5,M.
el Castillo C3ceres 5afael M.
TM.19.#,C ,7.
#ta)o C4o?ue4uanca 7udit4
TM.$0.B,Q, ".
Bisa Quispe "of*a
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M:TIB#CIS! -; P-5":!#; :C-!T- -! ;# !IB-5"I# !#CI:!#; MIC#-;# =#"TI#" $009 - #P5IM#C. @$009A. -"T5#T-8I#" J P:;]TIC#" P#5# -; M-7:5#MI-!T: - ;# 8-"TIS! #MI!I"T5#TIB# - ;# !I# - 8-"TIS! -C#TIB# ;:C#; - -"PI!#5. ..@$009A. -B#;#CI ! -; P;#! - -"TI:" -; -P#5T#M-!T: #C#\MIC: - %:5M#CIS! :C-!T- -! ;# -"C-;# "P-5I:5 #TS!:M# - =-;;#" #5T-" I-8: QI"PTIT:Y -; C"C:..@$009A.
$009
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Callo C4o?uevilca Jolanda
Y%;#B:!:I-" J -%-CT: I5-TIC: - ;:" -"TI;:" -; Fea ma(s ;.Y@$009A.
$009
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