Conjunto de Grado 1º a 3º Reconocimiento y funciones de la parte del cuerpo. Encerrar en un círculo la respuesta correcta. 1- ¿En cuántas partes se divide el cuerpo humano? a- Cabeza, tronco y riñones.
b- Tronco Tronco,, pierna piernass y mano manos. s. c- Cabeza, Cabeza, tron tronco co y extre extremid midades ades.. d- Todas Todas las anteri anteriore ores. s. 2-¿Cuáles de los siguientes órganos corresponde al sentido de la vista? a- Intestinos
b- Cora Corazó zón n c- Riñones d- Ojos
3- ¿Cuál es la función del corazón? a- Facil Facilita itarr el el habl habla a b- Impulsar Impulsar la sangre sangre por por todo todo el cuerpo cuerpo c- Controlar Controlar los los movimien movimientos tos del del cuerpo cuerpo d- Ningun Ninguna a de las las anterio anteriores res
4- ¿Cuántos metros tiene el intestino del ser humano? abcd-
7 metr metros os 3 metr metros os 9 metr etros Ningun Ninguna a de las las anterio anteriores res
5- ¿En dónde comienza la digestión del ser humano? a- Los Los die dient ntes es
b- Las Las man manos os c- La bo boca d- Todas Todas las las ante anterio riores res
Complete las siguientes frases, con las palabras del recuadro. 6-
corazón – oídos – muscular – sistema a- El sistema _muscular_ nos permite movernos. b- El _corazón_ bombea la sangre a todo el cuerpo. c- En el __sistema digestivo___ inicia el proceso de nutrición. d- Los __oídos_ son los órganos que nos permite escuchar.
7-
mueren – respirar - olfato a- Los seres vivos necesitamos oxigeno para _respirar_. b- Los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y _mueren_. c- El __olfato__ nos permite oler.
8-
frontal – largos - vertebral a- El humero y el fémur son los huesos mas __largos__ del cuerpo. b- El hueso __frontal__ pertenece a la cabeza. c- Las vertebras forman la columna _vertebral_.
9- Conteste Falso (F) ó Verdadero (V) según corresponda. a- Los seres vivos se clasifican en plantas y animales. ( F )
tallo, flor y frutos. ( F ) b- Las partes de la planta son tallo,
c- Los animales carnívoros son aquellos que se alimentan de carne.
(V)
10- Escriba Falso (F) ó Verdadero (V) según corresponda. a- Los hongos pertenecen al reino mónera. ( F ) b- Los mamíferos amamantan a sus crías. ( V ) c- Las bacterias son seres vivos que se observan con el microscopio.
(V)
11- Relaciona Relaciona la columna columna A con la columna B.
A
B
-
Mónera
- perro, gato, hombre
-
Protistas
- bacterias
-
Hongos
- euglena, paramecio
-
Vegetales
- champiñones
-
Animales
- girasol, plátano, coco
12- Une con una línea según el tipo de alimentación de cada ser vivo -
Omnívoro
- vaca, conejo
-
Herbívoro
- león, tigre
-
Carnívoro
- hombre, perro
-
Carroñeros
- gallinazo
13- Los animales omnívoros se alimentan alimentan de:
a- Hierba b- Carne c- Carne é hierbas d- Todas las anteriores e- Ninguna de las anteriores
14- Algunas aves como la gallina y la paloma presentan tipos de reproducción: a- Vivípara b- Ovíparas c- Ovovivípara d- Ninguna de las anteriores
15- Relaciona la columna A y B según corresponda:
Animales como la vaca, el perro, gato y gallina.
Respiran por las branquias.
Pez vela, raya y tiburón.
Respiran por los pulmones
Gusano, lombriz.
Respiran piel.
por
la
16- Son plantas pequeñas de tallo verde y delicado. a- Arboles. b- Hierbas. c- Arbustos. d- Ninguna de las anteriores. e- Todas las anteriores.
17- Las amebas pertenecen al reino de los: a- Hongos. b- Móneras. c- Protistas. d- Animales. e- Vegetales.
18- Organiza los siguientes animales Gallina, perrosegún el lugar donde vive:
Cocodrilo, langosta Calamar, lombriz Caballo, águila Zancudo, mariposa
Aéreos
Terrestre
Acuático
19- Los seres vivos como son tantos y diversos han sido clasificados en cinco reinos. De acuerdo al anunciado, ¿cuál de los siguientes no corresponde a los seres vivos? a- Reino animal. b- Reino de las piedras. c- Reino vegetal. d- Reino de los hongos.
20- Las plantas se clasifican en: a- Hierbas, arbustos, raíz. b- Arbustos, raíz, árboles. c- Árboles, arbustos, hierbas.
d- Todas Todas las las anter anterior iores. es.
Analiza y responde: 21- ¿Qué clima tiene nuestra región? a- Frio b- Cali Calien ente te c- Temp Templlado ado d- Cálid álido o. 22- El reciclaje nos ayuda a vivir en un entorno saludable y armónico. Según el enunciado para vivir en un entorno saludable debemos: a- Botar basura al piso. b- Clasificar las basuras.
c- Quemar las basuras. d- Talar árboles. e- Todas las anteriores.
Interpreta situaciones. 23- Un grupo de estudiantes están botando basura al patio y al tanque de agua. ¿Qué haría frente a eta situación? a- ¿Ayudarías a echar la basura? b- ¿No le das importancia? c- ¿Le sugieres que no lo hagan? d- ¿Les agredes física y verbalmente?
e- Ningun Ninguna a de las las anterio anteriores. res.
Encierra la respuesta correcta. 24- Los recursos naturales renovables son: a- Aquellos que no se recuperan con facilidad. b- Los que nacen, crecen y se reproducen. c- Los que se recuperan. d- Ninguna de los anteriores.
25- Escribe en el paréntesis la letra que corresponde. A. Recursos naturales. B. Recursos naturales no renovables. C. Recuso natural renovable.
D. Flor Flora. a. E. Fauna.
(D) (B) (E) (C)
Conjunto Conjunto de de todas todas las plantas plantas en un lugar lugar determin determinado. ado. Recurso Recursoss que se prod produce ucen n lentamen lentamente te a lo larg largo o de los años años.. Conjun Conjuntos tos de todo todoss los anima animales les que que habita habitan n en un lugar lugar.. Recurso Recursoss que la la natural naturaleza eza produ produce ce de manera manera segui seguida. da.
( A ) Conjunto Conjunto de de elementos elementos de la naturaleza naturaleza que que los los seres humanos humanos necesitan para vivir. 26- Gas que hace parte del aire y es fundamental para la respiración de los seres vivos. a- Gas b- Oxige xigeno no c- Polvo d- Ener Energí gía a 27- Completa las las siguientes oraciones oraciones con las palabras de la nube. Agua, fotosíntesis, aire, ecosistema El __ecosistema__ es el lugar donde viven seres vivos e inertes o no vivos. El proceso que permite que las plantas fabriquen su propio alimento se llama fotosíntesis. El _agua_ es un líquido esencial para la vida de los seres vivos. El ser humano, las plantas y los animales necesitamos el _aire_ para vivir.
28- Une con una línea cada producto con el nombre del animal del que se obtiene. Vaca
Miel
Oveja
Seda
Gusano
Leche
Abeja
Lana
29- La alimentación es fuente de vida además existen variedades de alimentos para la vida del ser humano. Según el enunciado completa las oraciones con las palabras del recuadro. Energéticos, protectores o reguladores, constructores. •
•
•
Los alimentos como las carnes, lácteos y granos nos brindan las __ constructores __. Los alimentos como las frutas, hortalizas que evitan las enfermedades son los _ protectores o reguladores __. Tenemos alimentos como las harinas, dulces y grasa que proporcionan a nuestro cuerpo los alimentos _energeticos_.
Preguntas de selección múltiple con única respuesta. 30- Los sentidos son:
a- 3 b- 4 c- 5 d- 10 31- Las partes del cuerpo son:
a- Raíz – tallo – hoja – flores – frutos. b- Estómago – intestino – ano.
c- Oído – vista – tacto – olfato – gusto. d- Cabeza – tronco – extremidades.
32- El ciclo de vida de los seres vivos es: a- Reproducir y morir. b- Nacen – crecen – reproducen y mueren. c- Desarrollarse y envejecer. d- Vivir sin morir.
33- Para ingerir los alimentos, un niño llamado didiercillo, ¿qué sistema de su cuerpo interviene?
a- Respiratorio b- Digestivo
c- Circulatorio d- Urinario 34- Cuando orinamos utilizamos el sistema.
a- Respiratorio
b- Urinario c- Circulatoria d- Digestivo
35- Escribe sobre la línea F si el enunciado es falso, o una V si el enunciado es verdadero. a- En la hoja de la planta se fabrica la savia elaborada __V___ b- La germinación es el proceso por medio del cual se originan los
frutos __F___ c- Las plantas nos pueden desplazarse pero pueden moverse __V___
36- Une la columna de la izquierda con la columna de la derecha. El crecimiento y desarrollo de las plantas se lleva a cabo de acuerdo a las condiciones de este. Todas las plantas la necesitan y la absorben por la raíz. Las plantas se fijan a él a través de la raíz. Todas las plantas la necesitan porque con ella fabrican su alimento. 37- Según lo estudiado. Completa las oraciones.
Suelo Luz solar agua Temperatur a
a- Las plantas para respirar toman _oxigeno_ por las __hojas__. b- Las plantas respiran a través de unas micro estructuras llamadas
_estomas_.
38- Busca en la sopa de letras 5 palabras relacionadas con el tema del reino vegetal.
o e s i t h n
n f t a d v f
e s r g g v l
g e w u t r o
i x m i h l a j t s n o r e
o ll j u s t s
e a a 39- Que órgano interviene en la J digestión humana. t H K
a- Boca, el corazón, estomago, ano. b- Estomago, boca, intestino, ano. c- Neuronas, estomago, boca, esófago. d- Ninguna de las anteriores.
40- Como se puede clasificar los residuos sólidos. a- Orgánicos e inorgánicos b- Verde, gris, rojo c- Todas las anteriores d- Ninguna de las anteriores.
Marque con una X la respuesta correcta. 41- En el ciclo del agua, cuando esta llega a la tierra en que estado cae? a- Solido b- Líquido c- Gaseoso d- Todas las anteriores
Subraye la respuesta correcta. 42- Como se llama el proceso por el cual las plantas elaboran su alimento. a- Fotosíntesis b- Metamorfosis c- Reproducción d- Ninguna de las anteriores.
43- Encierra en un círculo la respuesta correcta los estados
del agua son: a- gaseoso, evaporación, solido. b- liquido, hielo, gaseoso. c- Solido, liquido, gaseoso.
d- Ninguna de las anteriores.
44. Las partes de la planta son: a- Flor b- Tallo c- Raíz d- Fruto e- Todas las anteriores. 45. Son plantas pequeñas y su tallo es verde delicado y jugoso lo anterior es concepto de: a- Arboles b- Hierbas
c- Arbusto 46. Los animales carnívoros son aquellos que se alimentan de carnes, uno de estos no son animales carnívoros: a- Águila b- León c- Vaca d- Tigre
47. Tanto las plantas y los animales se adaptan para vivir en diferentes medios cuál de estos no es un medio de adaptación: a- Acuático b- Aéreo terrestre c- Terrestre d- Ambiental
48. Nuestro cuerpo está constituido en: a- Dos partes b- Tres partes c- Cuatro partes
Encierra en un círculo la respuesta correcta. 49- La vista, el oído, el olfato, el gusto, el tacto, se los conoce como: a- Órganos de los sentidos b- Funciones de protección c- Funciones de relación d- Funciones vitales
50. Los animales que carecen de columna vertebral se denominan: a- Omnívoros b- Carnívoros c- Vertebrados d- Invertebrados
51. Todos los seres vivos cumplen algunas funciones vitales como: a- Nacer, crecer, reproducir y morir b- Nacer, crecer y morir c- Crecer, reproducir y morir d- Nacer, reproducir y morir 52. De acuerdo a su alimentación los seres vivos, se clasifican en: a- Autótrofos b- Autótrofos, heterótrofos c- Heterótrofos d- Saprofitos
53. los ecosistemas están integrados por dos tipos de componentes que son: a- Factores bióticos y de nutrición b- Factores de relación y de nutrición c- Factores abióticos y de relación d- Factores bióticos y abióticos
54. Marca con una X la respuesta correcta: a- Los organismos más simples, pequeños pertenecen al reino
mónera. b- Los organismos que fabrican su propio alimento pertenecen al
reino animal. c- Los organismos que se desarrollan sobre troncos y panes viejos se
denominan hongos. d- La ameba y el paramecio pertenecen al reino animal.
55- Teniendo en cuenta que los animales viven en diferentes medios, ubica cada animal según el lugar donde habitan. Perro, ballena, águila, paloma, tigre, tiburón. Animales que viven Animales que viven en Animales que viven en el medio terrestre. el medio acuático. en el medio aeroterrestre.
56- Los seres vivos de acuerdo a su alimentación pueden ser: omnívoros, herbívoros, carnívoros y carroñeros. De acuerdo con lo anterior complete las siguientes oraciones. a- Los animales que comen hierbas son __herbívoros_. b- Los animales que se alimentan de animales en estado de
descomposición son carroñeros_. c- Los animales que comen carne e hierbas son __omnívoros_. d- Los animales que comen carne son __carnívoros__.
Lea, analice y complete: 57- La alimentación es fuente de vida y además existen muchas clases de alimentos. a- Los alimentos que tienen proteínas (carne, huevos, pescado)
pertenecen al grupo de los constructores__. b- Los alimentos que tienen vitamina (frutas, verduras) pertenecen al
grupo de los _reguladores_.
c- Los alimentos que tienen carbohidratos (arroz, dulces, papa)
pertenecen al grupo de los __energéticos__. 58- De acuerdo de lo que sabes de la malaria, paludismo y dengue, completa los enunciados. a- El insecto que transmite el dengue o malaria se llama __________. b- El insecto se alimentan de _________. c- Las enfermedades que nos pueden producir son ____________ y
____________. d- Los síntomas que presenta una persona cuando tienen dengue son
___________ __________________________________________________________________. 59- La reproducción es una función vital de todos los seres vivos que les permite continuar su existencia en el ambiente, existen dos formas de reproducción, sexual y asexual. De acuerdo al enunciado marca la respuesta correcta: a- Sexual, macho y hembra se unen y nace un nuevo individuo. b- Asexual, se forma un individuo a partir de un solo individuo. c- Sexual, un solo individuo produce más individuo. d- Asexual, macho y hembra no forman individuo.
60- Todo lo que observamos o encontramos en nuestro alrededor incluso nosotros mismos estamos compuestos por diversas sustancias que constituye la materia. Según el texto marca la respuesta correcta: a- Materia es todo aquello de lo que están hechas las cosas. b- La materia es todo lo que respiramos.
c- La materia es todo lo que no se ve. 61- Completa. La materia presenta dos tipos de cambios: a- Cambio __físico__
b- cambio ___químico___
62- Señala en la siguiente figura las partes del sistema digestivo.
63- en la siguiente sopa de letras encuentra los siguientes seres vivos que se encuentran en un ecosistema: s u a x p o l a c o S I T a
w k r i o t s a r c o n s l
p x b c i d w d f s d s o f
h p o d f k p e r r o e k o
o o l u g i a u d f c n d n
m l e w e d l k s p d s i s
b o s d k z o z p e u i s i
r s r t s k s c z t z b t n
e a t q u w o o d r a n a s
o p ñ k p s a r u o p l o a
g a l l i n a a v l u e r t
k i c i s o g z c e ñ v c i
c r u g d u u o d o o k I E
t e d h t f a n a l f n o n
Piedra Rio Hombre Perro Gallina Petróleo Agua Ranas Aire Palos
64- Escribe en el recuadro la palabra que corresponda. (Omnívoro, carnívoro, herbívoro) según el tipo de alimentación que consume cada animal.
Ratón Hombre Gallina Perro
Jabalí
65- Relaciona las columnas de acuerdo al grupo que pertenece cada animal. Colibrí Caballito mar Sapo
Aves
Pargo
Mamífer os Reptile
Balle na Cocodr ilo
s
Peces Anfibi o
66- Frente a cada grupo escribe una característica y el nombre de un organismo que pertenezca a este grupo. Grupo
característica
Organismo ó nombre
Aves mamífero reptiles Peces anfibios 67- Completa los siguientes enunciados. a- Los animales invertebrados se caracterizan por ___________ b- Los animales vertebrados se caracterizan por _____________
68- Escribe sobre la flecha, el numero que corresponde a cada enunciado. Completa el palabra grama. 1- animales que consumen a otros animales. 2- animales que no tienen hueso.
3- animales que se alimentan exclusivamente de partes de plantas. 4-animales que incluyen en su dieta plantas y animales. 5-animales que se reproducen por medio de huevos. 6- animales vertebrados que tienen la piel cubierta por escama. 7- animales que poseen esqueleto interno. 8- animales que se desarrollan completamente en el vientre materno
3
1
Carnívoros
2
Invertebrados
Herbívoros 4
Omnívoros
5
Ovíparos
6
Reptiles
7 8
Vertebrados Vivíparos
69- Busca en la sopa de letras seis palabras que completan adecuadamente las oraciones. a- El ___________es el conjunto de hueso que conforma el cuerpo humano. b- Las __________ son estructuras blandas y flexibles. c- Una _articulación__ es la unión de dos huesos. d- Los _huesos__ son estructuras duras y rígidas.
e- Un _desgarro_ se produce cuando se lastima un musculo del
cuerpo. f- Un _calambre__ se produce cuando un musculo se encoge.
h y e s o y f o e l l a
o o s I c a e s l o i m
y m e s a d q s u g m a
a r t i c u l a c i o n
n s o s e u h n o l n a
i a v i o l a a c i e l
t d e s g a r r o t s a
a t s o g a l i t r a c
o y a l l t r a c a s a
l a e r b m a l a c I I
70- Completa el palabra grama. 1- Mescla de gases que componen la atmósfera. 2- Tipo de suelo de color negro, ideal para el desarrollo de las plantas. 3- Fabricar nuevos productos a partir de la basura. 4- Recurso útil para la vida que se puede encontrar en estado sólido, líquido y gaseoso. 5- Proceso mediante el cual el agua es filtrada. 6- Es lo que le permite a las plantas el crecimiento y está en la superficie de la tierra.
1 2 3 4 5 71- Analizo, pienso 6 y respondo
A I R E F E R T
I
L
R E C I C L A R A G U A
F I colocando un en los recuadros que contienen información verdadera.
L T R A C I O N S U E L O
El proceso de digestión termina en el estómago.
La tráquea se divide en dos tubos más delgado llamado bronquios. La vejiga almacena la orina hasta que es impulsada al exterior. No es una función del esqueleto humano transportar sustancias. 72- Marca con un * la respuesta correcta. a- Los cartílagos forman parte principal de. ** Orejas
la piel
los pies
las manos
b- Los músculos que se mueven sin nuestro control se lo llaman. Voluntarios
* móviles
involuntarios
73- Completa los espacios en blanco con las palabras adecuadas.
a- Los seres vivos se clasifican en cinco reinos. __Vegetal__, __Protistas__, __Hongos __, ____ Mónera_, __Animal_.
b- Según el hábitat en el que se desarrollan, las plantan pueden ser : __terrestres__, __acuáticos_
c- Según el tipo de tallo, las plantas pueden ser: hierbas, _arboles_ y
__arbustos__. 74- Marca con un
la respuesta correcta.
a- Una característica que no corresponde a los animales es: Se desplazan
se comunican
Fabrican su propio alimento
crecen
b- Los animales que se desarrollan en un huevo dentro del cuerpo de la madre se denominan: c- Ovíparos
c-
ovovivíparos
vivíparo
de acuerdo a su tipo de alimentación en el ser humano es: Herbívoro
carnívoro
omnívoro
75- Escribe sobre la línea la palabra que completa adecuada mente cada enunciado. Flor, fotosíntesis raíz, tallo a- La _fotosíntesis__ es el proceso por medio del cual las plantas
elaboran su propio alimento. b- La _raíz_ es la parte de la planta que toma agua y minerales. c- Las partes que sostiene las ( plantas ) hojas, las flores y fruto se
llama _tallo_ d- La _flor_ es la estructura que contiene los órganos reproductores
de planta. 76- Si estas solo en casa y de repente por estar jugando rompes el tubo del agua. ¿Qué harías frente a esta situación? a- Te asustas y sales a correr. b- Buscas ó haces un tapón y le colocas al tubo c- Dejas que el agua salga d- Llamas a alguien que te solucione el problema 77- En el barrio de Pedro hay muchas personas enfermas con paludismo y dengue debido a la cantidad de zancudos, charcas estancadas, maleza y basura. ¿Qué les recomendarías a Pedro y a sus vecinos para mejorar esta situación? Por qué? 78- Doña Blanca tiene un jardín el cual cuida regándolo todas las mañanas y en las tardes acostumbra a recrearse junto a él con el aroma de sus flores y siempre me dice que debemos cuidarla. Según el
enunciado anterior cuidar las plantas?
¿por qué crees que doña Blanca te recomienda
a- Porque llorarían. b- Porque son seres vivos que nos proporcionan oxigeno para
respiras. c- Por que doña Blanca es muy jodida.
d- Ningunas de las anteriores 79- Juan acompaña diaria mente a su madre al mercado, a comprar: frutas, verduras, carnes etc. que necesitan para preparar la alimentación diaria. Al llegar a casa Juan toma una manzana para comérsela pero antes se dirige a la cocina se lava muy bien las manos al igual que la manzana ¿crees que Juan hizo lo correcto? a- Si por qué? b- No por qué?
80- ubico en el esquema los órganos que correspondan al sistema respiratorio. Pulmones (1)
Bronquios
Tráquea (2)
Nariz (3)
81- ¿Qué crees que le sucedería a tu cuerpo si te pasas un pedazo de carne sin masticar? a- Te llenarías más rápido.
b- La digestión seria rápida
Bronquiol
c- No obtendrías las nutriciones necesarias que necesita el cuerpo
para la realización de las funciones vitales. 82- En tu colegio hay un lugar para depositar las basuras que se recogen en los salones de clase y patio del colegio allí se acumulan papel, plástico, cartón, botellas plásticas y de vidrio, hojas de árboles, hierro, madera y en general otros materiales producto de las llamadas de aseo que se hacen eventual mente en ocasiones cuando no ha pasado el carro recolector, la acumulación de esta basura da mal aspecto como también malos olores que afectan el bienestar de todos. ¿Qué crees que se debe hacer para solucionar este problema? a- Separar los plásticos, papeles y vidrios para venderlos y utilizar el
dinero para comprar materiales de aseo b- Llamar al carro recolector que venga por la basura c- Quemar la basura. 83- Esperilla es una vereda que tiene muchas casas cerca al rio casi todos sus habitantes depositan en él sus basuras, además construyen sus letrinas cérea a las corrientes del agua. ¿Consideras que estos hábitos están bien? a- Si o no y porque.
84- Don Matías vende paletas todos los días y por vender se le olvida hasta de comer algunos días al desayuno solo toma café, chocolate ó té por eso se enfermó de gastritis. ¿Qué alimentos le recomendarías consumir a don Matías? a- Jugo de limón, carnes, enlatados. b- Pan con mantequilla, huevos y jugo de naranja.
c- Leche, cereales, verduras y poca sal. d- Ninguna de las anteriores. 85- Para tener una buena alimentación debemos consumir unos alimentos en mayor cantidad que otros. Teniendo en cuenta lo anterior ubica las siguientes fichas en el esquema.
Nota: Elabora frutas, verduras, dulces, cereales, carnes, huevos, carnes blancas etc. Banano
manzana
Caramelo
86- Elaborar fichas con nombre de plantas de región y fuera para que los niños las ubiquen en la tabla según corresponda. Medicinales Ornamentales
Alimenticias
Industriales
Llantén Azucena
Plátano
Caucho
Limoncillo Claveles
Espinaca
Cacao
Yerba buena Orquídeas
Acelga
café
Menta Rosas
Coliflor
Rampira
Sábila Jazmín
Pepepán
Algodón
Paico Veranera
Papaya
Tagua
Chivo Botón de oro
Zapallo
Guadua
les
Medicina
es
Industrial
les
ornamenta
as
Alimentici
87- Completa las frases con los dibujos que corresponda de acuerdo a la siguiente semejanza. Mí
es como mí
a- Mi casa necesita muchos _______ y mi cuerpo muchos ________. b- Con un solo _______ o ________ no pueden sostenerse. c- Con pocos _______ o ________ se puede caer o morir.
88- Entregar fichas con nombres de diferentes alimentos y las ubique de acuerdo al origen, es decir animal, vegetal y mineral. Animal
Alimentos de origen animal
vegetal
Mineral
Alimentos de origen vegetal
Alimentos de origen mineral
Queso, mantequilla Agua
aceite, naranja
Carne, leche sal
Aguacate, condimento
Huevos, yogur soda
Zanahoria, arroz
Pollo, pescados
Chocolate, azúcar, vino
CONJUNTO DE GRADO 4º A 5º Cuestionario del grado 5º Señale la letra correcta: 1- La parte fundamental de los seres vivos es:
a- El sistema respiratorio b- Los órganos c- La células d- Todas las anteriores
2- La célula de la piel tiene forma de:
a- Ramas de arboles b- Baldosa c- Baldosas y ramas d- B y C son correctas
3- Frente de cada reino, señale con una flecha sus seres vivos que
pertenezcan: Reinos
Seres vivos
Mónera
Hongos
Protistas
Bacterias
Fungí – hongo
Plasmodio
Vegetal
Serpiente
Animal
Roble
Señale la letra correcta. 4- La médula espinal y el cerebro de los vertebrados están formados
por numerosas. a- Célula b- Neuronas c- Sangre d- Ninguna de las anteriores.
5- El símbolo del agua es : a- HO2 b- H21
c- H2O d- H2O6
6- En la siguiente sopa de letras buscar los diferentes elementos
químicos:
c l o r o c o q a
a a m c a b x r a
r b a a y z i r s
7- Conteste
b c g l w x g j k
o d n c u v e h i
n f e i s t n c d
o i s o d i o a b
h p i a a p u t v
k z o b o r o n s
F o V según corresponda.
cloro h carbono I d magnesio r sodio o G calcio E n oxigeno o boro hidrogeno
a- El sonido se propaga con mayor velocidad en todos los
medios……………… (F) b- La
pila es un generador de electricidad que produce energía………………... (V)
c- Las palabras y las poleas son consideradas como máquinas
simples………. (V)
8- Los organismos unicelulares son los que tienen una sola célula, un
ejemplo de estas son: a- Amebas, algas, paramecio b- Algas, hongos, animal c- Amebas, bacterias, paramecio d- Bacterias, hongos, animales
9- El limón es un órgano pluricelular, porque:
a- Produce muchos limones b- Tiene muchas hojas c- Está compuesto por muchas células
d- Contiene celulosa
10-El moho es un tipo de hongo, la característica principal para
pertenecer a este reino es que: a- Se alimenta de otros seres vivos. b- Se alimenta de materia en descomposición. c- Fabrica su propio alimento. d- Se alimenta de panes frescos.
11-Las algas y las plantas transforman la energía solar en energía
química o alimento. Esto hace que sean: a- Autótrofas o productoras. b- Vegetales. c- Des componedoras. d- Heterótrofas o consumidora.
12-El sistema solar es parte de: a- Una constelación. b- Una galaxia llamada vía láctea. c- Otro sistema planetario. d- Un planeta en llamas.
13- Los seres vivos se clasifican en reinos y otros son: a- Bacterias, cianobacterias, mónera, protistas y animal b- Mónera, protistas, hongos, vegetal y animal
c- Asomicetos, protozoos, animal, vegetal y mineral d- Animal, vegetal, mineral, hongo y animal
14- Todos los seres vivos están constituidos por unas estructuras
pequeñas denominadas: a- Átomos b- Células c- Partículas d- Tejidos
15-Los seres vivos poseen una organización interna, que les permite
realizar todas las actividades para vivir en los unicelulares una sola célula realiza todas las funciones y en los multicelulares estos presentan una organización más complejas formadas por: a- Célula, parénquima, esclerénquima, órganos. b- Célula, tejido nervioso, tejido muscular, sistema digestivo. c- Célula, sistema respiratorio, tejido nervioso, tejido epitelial. d- Células, tejidos, órganos y sistema.
16-Entre las teorías de más alta confiabilidad, sobre el oxigeno del
universo tenemos: a- Teoría del euducionismo. b- Teoría del Big – Bang. c- Teoría del existencialismo. d- Teoría del expansionismo.
17- Dentro de un ecosistema ocurre un flujo de energía entre los
factores bióticos y abióticos. En este sentido la energía va pasando de un ser vivo a otro en el siguiente orden: a- Des componedores, consumidores, terciarios, secundarios,
primarios y productores b- Consumidores primarios, secundarios, terciarios, productores y
descomponedores. c- Productores, consumidores primarios, secundarios, terciaros y
des componedores. d- Productores,
des componedores, consumidores primarios, secundarios y terciarios.
18- Lee el texto y completa el mapa conceptual.
En la evolución de la tierra se desarrollaron las primeras células, donde podían obtener energía, reproducirse y tenían material genético sin ninguna estructura que los proteja. Las primeras células formaron una estructura llamada núcleo para guardar material genético y se los llamó procariótica y a la segunda se les llamó eucarióticas que significa con núcleo verdadero.
Célula
Se divide en
19-¿cuáles son los reinos de la naturaleza? a- Mónera y protistas
b- Hongo c- Vegetal y animal d- Todas las anteriores
20-Los mónera se reproducen por:
a- Fecundación b- Bipartición o fisión binaria
c- reproducción d- ninguna
21-con una flecha ubica ejemplo de los reinos
-hongos
-algas verde azules (Mónera)
-mónera (Protistas)
-algas marinas y amebas
-animal
-helechos y musgos (Vegetal)
-vegetal
-líquenes y cigomicetos (Hongos)
-protistas
-artrópoclos y poríferos (Animal)
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA 22-en el amazonas encontramos una gran cantidad de ecosistemas;
sin embargo, la construcción de carreteras, la búsqueda de vivienda y de espacio para el cultivo, están provocando su destrucción. Teniendo en cuenta el papel de las plantas en los ecosistemas, unas de las secuencias de esta destrucción podría ser.
A- El aumento de oxigeno en la atmósfera. B- El aumento de la humedad en el aire. C- El aumento en las fuentes de agua. D- El aumento de dióxido (CO2).
23-El sistema respiratorio también actúa como sistema excretor
porque:
a- Inter cambia productos con el medio externo b- Transporta sustancias de desechos c- Libera un producto de desechos d- Distribuye la sangre por todo el cuerpo.
24-En un experimento se coloca un ratón y un vela encendida dentro
de una campana de vidrio tal como lo ilustra el dibujo.
Lo que se espera que suceda en esta situación es que:
a- La vela se apague y el ratón se asfixie cuando se acabe el
oxigeno disponible en la campana. b-El ratón se asfixie por falta de oxígeno y la vela contiene encendida hasta consumirse por completo. c-La vela se apague por falta de oxígeno y el ratón continúe vivo por varios días
d-El ratón permanezca vivo hasta que la vela se consuma por completo.
25- En la cadena alimenticia de la siguiente figura, el zorro ocupa el
lugar de: a- Productor.
bprimer orden.
Consumidor del c- Consumidor de
segundo orden.
26-En un ecosistema un flujo constante de energía que empieza en
las plantas, puesto que ellas elaboran su propio alimento transformando la energía del sol. Por ello se llaman organismo productores, cuál de los siguientes animales no se alimentan de plantas:
a-Conejo b-Grillo c-Gallina d-Águila e-Ninguna de las anteriores. 27- Los recursos renovables son aquellos que permiten su regeneración, por el contrario los recursos no renovables carecen de posibilidad de regeneración, marque con una flecha a qué grupo pertenecen los siguientes recursos.
Gas Animales Petróleo Renovables Suelo Agua Minerales No Renovables Plantas Carbono 28-
Recursos
Recursos
Que es el clima:
a- El
airé en movimiento, ocasionado por las diferentes temperaturas de cada lugar. b- Vientos que se observan en las zonas montañosas. c- Conjunto de factores atmosféricos que se presentan en una región. d- Todas las anteriores. 29-En la línea hace falta un número que indica cuantos grupos de
ecosistemas hay que son los más importantes o los principales. El conjunto de condiciones climáticas, el suelo y todos los seres vivos que existen en una zona determinada forman un ecosistema. Principalmente existen ___2___ principales. abcd-
3 7 4 2
30-El sistema digestivo está compuesto por varios organismo su
función principal es transformar los alimentos uno de los siguientes no hace parte del sistema digestivo: a- La boca b- La faringe c- Estomago d-Intestino delgado e-Hígado
31- INTERPRETA SITUACIONES
Un grupo de estudiantes del colegio están arrojando residuos líquidos y sólidos a un tanque que abastece de agua a la institución. ¿Qué arias frente a esta situación? a-No concientizar a los compañeros de arrojar basuras al tanque de agua. b-Conversar con los compañeros de la importancia de no arrojar basuras a las fuentes de agua c-Decirles que sigan arrojando basura d-Ayudarles a arrojar basura. 32- Los ecosistemas están formados por: a- Organismos que no tienen vida. b- Por organismos que habitan en un área determinada. c- Pocos organismos parasíticos. d-Ninguna de las anteriores. 33-El ecosistema está compuesto de factores:
a-Climáticos b-Generales c-Bióticos y abióticos d-Bióticos
34- Analiza y escoge la letra que corresponda. El agua es un elemento esencial para la vida, es por eso que las comunidades humanas deben preocuparse por garantizar su disponibilidad y calidad, es por eso que: a-Debemos desperdiciarla para que se acabe b- Debemos Contaminarla. c- Se debe cuidar y darle buen uso al agua sin desperdiciarla. d- Todas las anteriores. 35- Señala con un * según corresponda alimento Leche Piña Chocolate Huevos Lechuga Zanahoria pollo
energético
reguladores
constructores x
x x x x x
36- Lee el enunciado y escribe la respuesta correcta.
x
• • •
• • •
a-Es un componente esencial en la sangre, ayuda a la formación de los glóbulos rojos. Vitamina C Hierro Queso b- Participa en la formación y mantenimiento de los huesos, en el desarrollo de los dientes y los músculos. Piña Leche Fosforo c- Participa en la formación y crecimiento de huesos y dientes.
• • •
Carne Piña Calcio
37- Completa las oraciones con las palabras de la clave Liquido vitamina A
calorías
vitamina C
proteínas
a- La __Vitamina C__ ayuda a tener en buen estado los ojos. b- Los alimentos constructora están constituidos por _proteínas_. c- La energía que nos proporcionan los alimentos se miden en
_calorías_ d- La _vitamina A__ ayuda a reparar tejidos y a curar heridas. e- Los alimentos energéticos están constituidos por carbohidratos, _lípidos_ y azucares. Dibuja la pirámide alimenticia y escribe tres alimentos en cada grupo de la pirámide.
38- Con las palabras de la clave completa la oración. Clave vertebrados Heterótrofa clorofila
autótrofa protozoos
De acuerdo a la forma de alimentarse los organismos presentan un tipo de nutrición _autótrofa _ y __heterótrofa__ a- Los protistas parecidos a los animales se le conoce como _protozoos__. b- Los animales que presentan esqueleto interno se les conoce como animales _vertebrados_ c- Las células de las plantas presentan un pigmento llamado _clorofila_. 39- Relaciona la columna A con la columna B
Reino mónera Reino protistas Reino hongos Reino vegetal Reino animal Órganos unicelulares, microscópicos, su núcleo no es definido por una membrana. Organismo unicelulares o multicelulares su núcleo está definido por una membrana y son heterótrofos Organismos unicelulares, su núcleo definido por una membrana y autótrofos
está
Organismo multicelulares, su nuclea está definido por una membrana y son heterótrofos.
Organismos, multicelulares o unicelulares, su núcleo está definido por una membrana, algunos son autótrofos y otros son heterótrofos. 40- Responde falso o verdadero a- Las células vegetales formas tejidos como el xilema y el floema
__V__. b- Algunos organismos del reino mónera, como las algas verdes, azules son autótrofos _V__. c- Todos los organismos que pertenecen al reino animal son autótrofos __F__. d- La ameba y el paramecio pertenecen al reino fungí _F_. 41- Según la presencia de esqueleto interno, los animales se clasifican en vertebrados e invertebrados, clasifica los organismos siguientes según el grupo al que pertenezcan: poríferos, peces, equinodermos, aves, celenterados, reptiles, artrópodos, anfibios. Vertebrados
Invertebrados
Peces
Poríferos
Aves
Equinodermos
Reptiles
Celenterados
Anfibios
Invertebrados
42-Identifica las partes del sistema digestivo: a- boca, hígado, vesícula biliar, intestino grueso, ano, faringe,
nariz. b-sangre, faringe, esófago, estomago, intestino delgado, recto, corazón. c-Boca, pelo, brazo, esófago, estomago, intestino, recto, corazón. d- Boca, hígado, vesícula biliar, intestino grueso, apéndice, ano, faringe, esófago, estomago, intestino delgado y recto.
43- Para tener una buena salud necesitamos. a-Lavarnos las manos antes de comer los alimentos. b-Masticar muy bien los alimentos c-Cepillarnos los dientes después de cada comida
d-Todas las anteriores 44- Completa. El sistema circulatorio está formado por varios componentes. El principal es el _corazón_ el cual se localiza en el _pecho_ en medio de los __pulmones_ .Se mueve completamente, cumpliendo el oficio de una __bomba_ aspira y empuja la _sangre__. 45- Que órganos del cuerpo se llenan de aire, de forma semejante a los globos. a-Corazón b-Estomago c-Pulmones d-Intestino 46- Las enfermedades del sistema digestivo son. a- Ulcera, apendicitis, caries dental, diarrea, estreñimiento, uñeros. b-Parasitismo, hepatitis, gastroenteritis, ulcera, apendicitis, caries dental, diarrea, estreñimiento. c-Caries dental, gastroenteritis, alergia, caspa, vomito. d-Apendicitis, esófago, hígado, riñón, estreñimiento, hepatitis, parasitismo. 47- La unidad estructural de todo ser vivo es : a-Cerebro b-Sistema digestivo c-Célula d-Piernas 48- La fotosíntesis es un proceso que se lleva a cabo únicamente en: a-Plantas b-Humanos c-Animales d-Minerales 49-Las plantas por poseer características de fabricar su alimento, se
las denomina también: a-Heterótrofas b-Autótrofas c- Autótrofas y heterótrofas d-Ninguna de las anteriores
50-Como puedes respirar mejor?
a-Cerrando la boca y respirando por la nariz b-Tapándote la parís y respirando por la boca
c-Tapándote la nariz y cerrando la boca 51-Por medio de que se unen los músculos a los huesos a- Cartílagos, esqueleto, piel
b-Articulaciones, corazón, huesos c-Músculos, lisos, cardiacos, venas d-Tendones
52- Para que nos sirve el sistema locomotor? a-Para respirar mejor b-Para sostenernos c-Para llevar la sangre a las pulmones d- Para desplazarnos. 53- El esqueleto humano está conformado por. a-346 huesos b-206 huesos c-506 huesos d-106 huesos 54- Una fuerza es : a-Empujar o halar un objeto. b-Sostiene un objeto c- Levantar un objeto d- Mantenerse en pie sin caerse 55-Cuál es la unidad de medida de la fuerza?
a-Barómetro b-Balanza c-Caucho d-Newton
56- Qué nombre podría recibir el ecosistema en el cual vivimos. a-Ecosistema b-Hábitat c-Población d- Individuo 57- Rellena el óvalo con la respuesta correcta. Las partes de la célula son:
a-
Retículo, endoplasma, ribosoma, aparato de golgi.
b-
Los ribosomas, membrana celular.
c-
Membrana celular, citoplasma y núcleo.
58- La membrana celular es: Una línea cubierta que rodea a toda la célula a través de ala membrana - La célula Intercambia sustancia con el medio. bc-
Es la que tiene forma esférica o de bastón.
citoplasma.
Es una red de conductores que recorren todo el
El citoplasma es: ab-
59-
Organelo más pequeño del citoplasma. Es la parte comprendida entre la membrana celular y el núcleo. Está formada por un líquido en el cual se encuentran los organelos celulares. El núcleo es:
a-
La parte redonda que se encuentra generalmente en el centro de la célula. Su Función principal es regular y controlar todas las actividades que realizan las Células.
b-
Una red de conductores que recorren todo el citoplasma.
c-
Organelos más pequeños del citoplasma.
60-
Coloque falso o verdadero.
El retículo endoplasmático es: a- Organelo mas pequeño del citoplasma, su función principal es
producir proteínas (F)
b- Unidad básica de los seres vivos (F) c- Una red de conducto el citoplasma comunicado entre si el
núcleo con el citoplasma y a este con el exterior de la célula. Su función principal es almacenar proteínas para distribuirlas entre las células (V)
61-
Las mitocondrias tienen:
a-
Una red de conductores que recorren todo el citoplasma comunicando entre si el núcleo con el citoplasma.
b-
Forma esférica o de bastón. Su función principal es obtener energía mediante la respiración celular.
c-
Órgano más pequeño de la célula.
62Ordena de 1 a 5 lo niveles de organización interna de los seres. 2 tegido
5 organis mo
1 célula
3 organo s
4 sistem a
63- Selecciona las palabras que completan adecuadamente cada oración. Bacterias plantas unicelulares multicelulares protozoarios animales hongos a- Las _bacterias_ y los _protozoarios__ son seres _unicelulares__
por que están formados por una sola célula. b- Los _animales_, las __plantas_ y los _hongos_ son seres _multicelulares_ por que están formados por muchas células. 64-Los cloroplastos son propios de la célula.
a-Animal b-hongo
c-vegetal d- ninguna de las anteriores. 65- Lee el enunciado luego escoge la respuesta correcta.
El intercambio gaseoso de las plantas se realizan a través de. a-Difusión b-Las hojas c-Las células. 66- Señala con un Órganos
en el sistema al que pertenece cada órgano.
Sistema digestivo
Sistema Sistema respiratorio Circulatorio
Estómago Pulmones Corazón Tráquea Arterias Intestino Hígado Bronquios Venas branquias piel 67- Ubica en los recuadros según la clave. O - órganos
S – sistema
a- Vejiga, uréteres, riñones, uretra (S) b- Corazón, estómago (O) c- Boca, esófago, estómago, intestino (S) d- Piel, hígado, riñón (O) 68-Marca con una X la respuesta correcta.
La célula es la unidad funcional de todo ser vivo por que. a-Tiene la capacidad de transportar nutrientes en su interior. b-Tiene la capacidad de realizar todas las funciones vitales. x c-Tiene la capacidad de eliminar sustancias que no necesita.
69- El tamaño y la forma de células es variable pues depende de: a-El lugar donde vive el organismo b-La función que realice la célulax c-Los estímulos que reciba la célula. 70- Como se clasifican los seres vivos. a- Seres que viven en el aire en el agua y en la tierra. b- Reino mónera carnívoro y herbívoro. c- Reino fungí o de los hongos terrestres y acuáticos. d- Reino mónera, reino protistas, reino fungí o de los hongos, reino vegetal y reino animal. x
71- Ubica en cada organismo la casilla correspondiente.
Seres unicelulares _____________________ _____________________ _____________________
seres multicelulares ___________________ ___________________ ___________________
Hongos, pez, bacterias, riñón, pino, euglena, paramecio, levadura, ameba. 72-Relaciona las palabras de las siguientes columnas. Tejidos a-
reproductor b- Órganos c- Célula globuloso rojos d- Sistema
( d ) digestivo y
( a ) epitelial y conectivo (c ) neuronas y ( b ) estomago y riñón
73- Construye las siguientes analogías. a- Un ladrillo es como una célula es aun __pluricelular___. b- Una escoba es una cosa como un _organo__ en un sistema. c- Las llantas son del carro, como los pies para una _persona_. 74-Un órgano de sistema respiratorio es:
a-El corazón
b-Los pulmones c-El estomago d-Riñones 75- Cuales son los factores que determinan el clima. a-El sol b-La lluvia c- La atmósfera d-La altitud, pisos térmicos, vientos, temperaturas. 76- Cuales son los pisos térmicos. a-Temperatura b-Aire en movimiento c- Relieve y altura d-Cálido, templado, frio páramo, nevado 77- Que productos se dan en tu región. a-Manzana y naranja b-Papa y coliflor c- Cilantro y lechuga d-Coco y yuca 78- Los tejidos vegetales son: a- Epidérmicos y corteza. b- Meristemáticos y yema. c- Meristemáticos, epidérmico, mecánico y conductor. d- Mecánico y floema.
79- Los tejidos animales son: a- Epitelial conjuntivo, muscular nervioso y sanguíneo. b- Conjuntivo y epidérmico. c- Sanguíneo y conductor. d- Leño y leber. 80-Como se clasifican los animales:
a-Terrestres, aéreos y acuáticos. b-Anfibios y peces c- Carnívoros y omnívoros d-Vertebrados e invertebrados 81- identifica cuales son los animales invertebrados.
a-Caimán y serpiente b-Sapo y gallina c- La hormiga y el pulpo d-Elefante y el pez 82- Identifico cuales son los animales vertebrados: a-Erizo de mar b-La lombriz c-La tenía d-Cocodrilo y el pájaro 83- Como se llaman los organismos que se pueden observar atraves del microscopio. a-Animales b-Microorganismos c-Plantas d-Ninguna de las enterares. 84-Que herramientas utilizamos para observar microorganismos.
a-Telescopio b-Tapa c-Endoscopio d-Termómetro e-Microscopio 85-Escribe F si el enunciado es falso o V si es verdadero. a- La luz, el aire, el suelo y los animales son elementos físicos del
medio ambiente (F) b- El hábitat es el lugar que reúne las condiciones adecuadas para que un organismo pueda vivir, crecer y reproducirse (V) c- Un ecosistema está formado por los factores que no tienen vida, llamados bióticos y con los factores con vida, llamados abióticos (F) d- Los páramos son ecosistemas terrestres que se encuentran en las partes altas de las montañas (V)
86- Completa el cuadro.
Sentido
función
Órgano Ojo
Olfato
Audición equilibrio piel 87- Completa el siguiente palabra grama. a- A través de estas fosas se perciben los olores. b- Estructura nerviosa especializada en captar estímulos
y
traducirlos en impulsos nerviosos. c- Membrana que protege el ojo. d- Huesecillo del oído medio. e- Estructuras que contienen los botones gustativos. f- Capa interna de la piel. g-Pabellón auditivo. h-Estructura del ojo que se adapta para facilitar el enfoque de las imágenes. B C
A D
E
F
G
H
88-Piensa analiza y responde.
Antonio esta descansando y de pronto oye un ruido ensordecedor y empieza a correr, al salir de su casa se da cuenta que del restaurante del frente sale mucho humo y huele a quemado; sigue corriendo y se detiene por que ya le está pasando el susto. Siente que le arde la garganta por el humo que alcanzó a tragar. A al preguntar que pasó? Le dicen que un cilindro de gas estallo en el restaurante. ¿Qué órganos intervienen en este caso de emergencia? a-Corazón, nariz, faringe, pulmones, tráquea, oído, vista. b-Pierna, brazos, cabeza, dedos, hígado, riñones, intestino grueso. c- Vertebras, estomago, abdomen. d-Ninguna de las anteriores.
89-Los desagües de la ciudad recogen todas las aguas de los hogares
y las arrojan al mar. Establece que consecuencias puede tener esta situación y que efecto a largo plazo.
90- Completa el siguiente mapa conceptual con las siguientes palaras. Peso, masa, densidad, generales específicas.
Propiedades físicas de la materia Pueden Ser Generales
Específicos
Como
Como
Densidad
Se mide con
Se mide con
cuyas Unidades
son El
Balanza
Gramos/Milímetr
91-Completa las oraciones con palabras del recuadro. Mitocondria lisosomas
cloroplastos
vacuolas
ribosomas
a- La función de la _mitocondria__ es realizar el proceso de bcde-
respiración celular. Los _cloroplastos_ poseen en su interior la clorofila. La función principal de los _ribosomas_ es producir las proteínas. Los __lisosomas__ intervienen en la digestión celular. La función de las _vacuolas_ es almacenar sustancias.
92- Señala con un La célula es la unidad funcional de los seres vivos porque. Es única como un ser vivo. Controla las funciones de un ser vivo. Cumple todas las funciones de un ser vivo. Respira como un ser vivo. 93- La expresión: Algunas bacterias son benéficas, significa que algunas bacterias. Son causantes de enfermedades Se pueden observar a simple vista. Les presta ayuda al ser humano 94- Encierra el organismo que cumple con las características que se les asignan. Organismo pluricelular y heterótrofo Pino
Sus células poseen clorofila Ameba
Ser humano
Roble
Bacteria
Se alimenta de restos de plantas Cobalto ngo
Ho
95- Responde V o F según corresponda.
a- Las células de los vegetales forman tejidos como el xilema y el
floema (V) b- Algunos organismos del reno mónera como las algas verdes-
azules, son autótrofos (V) c- Todos los organismos del reino animal son autótrofos (F)
d- La ameba y el paramecio pertenece al renio hongo (F)
96- Ubica cada organismo en la casilla correspondiente. Unicelulare s Bacteria Paramecio Ameba Levadura Euglema
Multicelulare s Manzano Caballo Serpiente Helecho champiñón
Serpiente ameba Bacteria helecho Manzano champiñón Paramecio
levadura Euglena
carbono
97- Complete las frases.
a- De acuerdo con la presencia o ausencia de membrana celular,
las células se clasifican en _Eucariotas__ y _Procariotas__. b- Las funciones vitales de los seres vivos incluye la _nutrición__, la
__respiración__ y la relación. c- La puerta de entrada de los nutrientes a las células es la
__membrana celular__.
98- Resuelve el siguiente palabra grama
a- A través de estas fosas se perciben los olores . b- Estructura nerviosa
especializada en captar estímulos y traducirlos en impulsos nerviosos.
c- Membrana que protege el ojo. d- huesillo del oído medio.
e- Estructura que contiene los botones gustativos.
f- Capa interna de la piel. g- Pabellón auditivo. h- Estructura del ojo que se adapta para facilitar el enfoque de las
imágenes.
A N A S A L E S
B C E R
E C E P T O R
C O R N E A HD E
P
S T R I
A P I F D G O C R I S
L E R T
B O
A R M I S E J A A L I N O
99- Escribe F o V según
corresponda.
a- La contaminación es la alteración del equilibrio ecológico
ocasionado por el fenómeno de la naturaleza. (F) b- La lluvia acida es ocasionada por la contaminación del aire. (F) c- El efecto invernadero es una consecuencia de la contaminación
del aire (V). d- Los plaguicidas son sustancias naturales para el suelo. (F) e- La luz solar es la principal fuente de energía. (V)
f- La energía que no aprovechamos los seres vivos vuelven al aire en forma de calor. ( ) g-El CO2 es un gas contaminante. (
)
CUESTIONARIO PARA LAS OLIMPIADAS DE BIOLOGIA GRADOS 6 Y 7
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA TIPO 1 1. El siguiente dibujo muestra algunas partes de la célula, enumérelas en su orden. ¿Cuál de las partes mostradas en el dibujo contiene material genético?
A. 1 B. 2 C. 3 D. 6 2. El siguiente dibujo muestra los pasos que siguen las células cuando se reproducen (gráfica)
En qué orden se da el proceso de división celular A. 1, 2, 3 Y 4 B. 1, 2, 3, Y 4 C. 2, 3, 4, Y 1 D. 1, 2, 4 Y 3 3. Sabemos que la célula es la unidad fundamental y estructural de todo ser vivo, paro también es cierto que también hay estructuras que hace posible la diferencia entre estas dos clases de célula. Estas dos estructuras hacen parte de la célula vegetal y no de la célula animal A. núcleo y membrana celular B. Mitocondrias y ribosomas C. Pared celular y cloroplastos D. membrana celular y cito esqueleto
4. los cloroplastos les permiten a las células vegetales la realización de la fotosíntesis, durante la cual utilizan energía solar para formar compuestos complejos utilizando sustancias relativamente simples como el oxido de carbono y el agua. Este fenómeno hace posible que las pantas: A. Fabriquen sus propios alimentos B. No necesitan nutrición C. constituyen organismos heterótrofos D. conformen el último nivel de la pirámide alimentaria 5. el núcleo posee la información genética necesaria para la coordinación y dirección del funcionamiento celular. Dicha información se halla contenida en el ADN, que forma cromosomas que se hallan en el interior del núcleo. De estos hechos podemos argumentar que:
A. no existen células sin núcleo B. el núcleo se abastece así mismo de energía C. los demás orgnelos celulares carecen de importancia D. 6.
COLUMNA 1
COLUMNA 2
1. pared celular y cloroplastos 2. gran cantidad de mitocondrias 3. célula sin membrana interna
a. célula bacteriana b. célula vegetal c. espermatozoides
En una evaluación de biología celular los estudiantes debían colocar la etiqueta correspondiente a cada una de las imágenes vistas al microscopio, después de realizar las observaciones (columna 1), la forma más adecuada de relacionarla con la etiqueta (columna 2) es: A. 1c, 2a, 3b B. 1a, 2c, 3c C. 1b, 2c, 3a D. 1a, 2b, 3c 7. Las células sanguíneas que tienen función inmunológica son: Dermatitis Eritrocitos Leucocitos Plaquetas 8. las células eucariotas son aquellas que poseen un núcleo definido y rodeado de una membrana celular, y esta clase de células la poseen los animales, las plantas y algunas unicelulares. Existen otra clase de células que no poseen un núcleo bien definido, y no poseen una verdadera membrana celular. Cuál de estos organismos poseen células procariotas A. Los árboles B. Los perros
C. las bacterias D. los hongos
9. la estructura de la membrana celular está formada por capas, estas capas son: A. grasas y almidones B. proteínas y carbohidratos C. proteínas y doble capa lipídica D. proteínas y vitaminas 10. Una yema separada de un huevo permanece intacta, a no ser que se oprima con fuerza. Hay algo que impide que la yema se derrame ¿Cuál es esa estructura?
A. los cloroplastos B .las mitocondrias C. la membrana celular D. las vacuolas 11. La elaboración de proteínas en la célula es una labor exclusiva de: A- las mitocondrias B- los perixomas C- los lisosomas D- los ribosomas 12. La propiedad fundamental de las células más evolucionadas es la de poseer membrana nuclear ¿Qué nombre reciben estas células? A- plaquetas B- procariota C- eucariota D- cromosomas 13. A un grupo de células similares que llevan a cabo conjuntamente un trabajo especial se las conoce como: A. órganos B-sistemas C- mitocondrias D- tejidos 14. Se le llama leucemia también cáncer de sangre a aumento desmedido de los leucocitos o glóbulos blancos ¿a cuál de los sistemas afecta esta enfermedad? A. sistema respiratorio B- sistema circulatorio C- sistema nervioso D- sistema digestivo 15- La inmensa labor desempeñada por las estructuras celulares genera una multitud inimaginable de reacciones químicas, a la suma de todas ellas es a lo que se designa con el nombre de: A. Anabolismo B. Metabolismo C. Reacciones catabólicas D. Catabolismo 16- Dada la importancia de las proteínas actina y misiona para llevar a cabo el movimiento, es de esperarse que: A. Estén presentes en el tejido esquelético de los vertebrados B. Hagan parte de los tejidos vegetales C. Estén presentes en todos os animales
D. Estén presentes en las bacterias 17. Toda propiedad de la materia que se caracteriza por ocupar un lugar en el espacio se denomina: A. Densidad B. Impenetrabilidad C. Volumen D. Masa 18. en un laboratorio se tenían células animales y vegetales, pero se revolvieron. Ahora un investigador ha identificado algunas estructuras como: 1 pared celular, 2 cloroplastos, 3 membrana celular y núcleo. Con base en esto se podría decir que: A. 1y 2 son células vegetales pero 3 no se puede determinar B. 1 Y 2 son células vegetales y 3 es célula animal C. 1 y 3 son células animales y 2 no se puede determinar D. 1 y 3 son células animales y 2 es célula vegetal 19. Para asegurar su fecundación, las plantas deben estimular a través de la modificación de sus estructuras florales, la presencia constante de agentes polinizadores como los insectos. Una de esas variaciones es: A. la aparición de estructuras de secreción de sustancias dulces B.la protección y cubierta del ovulo C.las tonalidades oscuras en los pétalos D. la modificación de hojas y espinas 20. No todos los organismos se encuentran distribuidos por todo el mundo. Cada organismo cuenta con adaptaciones que les permite tener cierto desempeño ventajoso en su hábitat. Resulta imposible que un organismo pueda colonizar un hábitat con las adaptaciones que le permitan sobrevivir en el. El concepto de hábitat se refiere A.las adaptaciones de los organismos B. las características y el espacio donde viven los organismos C. El tipo de alimentos para cada organismo D.las interacciones entre diferentes organismos 21. unos astronautas trajeron de la luna una roca, cuya masa era de 10 kilogramos. Al llegar ala tierra es de esperarse con respecto a la masa y el peso de la roca que. A. su masa sea mayor y su peso sea menor B. su peso sea mayor y su masa sea menor C. su masa y su peso sean iguales D. su masa se conserve y su peso aumente 22. Un material presenta las siguientes características.
I. Se puede distinguir sus componentes a simple vista II. Sus componentes se pueden separar por medios físicos III.los componentes no reaccionan entre si De acuerdo con estas características el material es A. Un elemento químico B. una sustancia pura C. una solución D. una mezcla heterogénea 23. Para que ocurra uno de los siguientes procesos es necesario elevar la temperatura A. solidificación B. ebullición C. sublimación regresiva D. condensación 24. Es el proceso mediante el cual, los nutrientes pasan a través de las membranas del intestino a la sangre es: A. Digestivo B. Excreción C. Respiración D. Absorción 25. La forma de un cuerpo, el espacio que ocupa y su textura, pueden cambiar sin que su composición se altere. Características como las anteriores se denominan: A. cambios químicos B. cambios físicos C. cambios bioquímicos D. cambios organolépticos 26. La relación que existe entre la masa y el volumen se denomina: Peso A. Volumen B. Fuerza gravitacional C. Densidad D. Ninguna 27. El aire es una mezcla homogénea de varios gases. Sin embargo esta composición del aire no es constante, ya que infortunadamente las industrias, los automóviles, entre otros emiten continuamente gases nocivos que contaminan el aire como: A. Dióxido de carbono B. Nitrógeno C. Ozono D. Freón 12
28. La ilustración muestra el movimiento de partículas de tinta en agua. La forma como se distribuyen estas partículas no lleva a concluir que se trata de un fenómeno de.
A. Ósmosis B. Transporte activo C. Difusión D. Pinocitosis 29. Teniendo en cuenta que la membrana celular permite el intercambio de sustancias entre la célula y su medio, podemos concluir que sí necesita que ingresen partículas nutritivas sin gasto de energía, debe valerse del fenómeno de: A. Ósmosis B. Transporte activo C. Difusión D. Pinocitosis 30.
F Búho Águila H
Tatabra G
E
Maíz
Conejo D
Planta C
Yuca B
Una rama o red trófica representa todas las relaciones alimenticias que se establecen los miembros de una comunidad. Teniendo en cuenta el siguiente esquema, podemos afirmar que los organismos consumidores primarios corresponden a los designados con las letras. A. D, E B. A, B, C C. F, G, H D. A, D , E 31. observa las etapas de la nutrición en el siguiente esquema INGESTION
DIGESTION
ABSORCION
EGESTION
Selecciona la opción que presenta el orden de las partes del sistema digestivo en que se lleva a cabo las etapas de nutrición a. estómago, boca, intestino delgado, ano b. boca, intestino delgado, estómago, ano c. boca, estómago, intestino delgado, ano d. intestino delgado, boca, estómago, ano 32. la leucemia es una enfermedad del sistema circulatorio, que afecta la formación de los glóbulos blancos. ¿Qué función de las que cumplen las células sanguíneas se vería afectada cuando una persona padece esta enfermedad? a. el transporte de oxígeno b. la coagulación c. la respiración d. la defensa contra infecciones
33. para el adecuado funcionamiento de una célula, esta debe hallarse en un medio isotónico, es decir, en un medio por igual presión osmótica que el interior celular. Si esta condición no se garantiza, la célula se afecta en su funcionamiento porque: A. se altera su contenido en proteínas B. Gana o pierde agua en exceso c- se inhibe sus procesos enzimáticos d- incrementa de tamaño 34. según la teoría celular, toda célula procede de otra célula. Por ello no es posible: A. La evolución de las células B. La diferenciación C. La generación espontanea D. El cambio genético celular 35. La enfermedad causada por la deficiencia de glóbulos rojos se llama: A. hematocrito B. dopaje C. poliglobulina D. anemia
36. El sistema linfático humano se caracteriza por tener: A. ganglios linfáticos B. corazón linfático C. todos los vasos sin válvulas D. arteriolas linfáticas 37. el reino vegetal o delas plantas, esta compuesta por organismos eucariotas multicelulares autótrofos. Sus células cuentan con una pared celular compuesta por: A. xilema B. floema C. celulosa D. soros 38. los hongos son seres heterótrofos y eucarióticos que hasta los años 60 estuvieron clasificados dentro de un reino vegetal. En la actualidad los hongos están clasificados en el reino fungi. ¿Que razón tuvieron los científicos para cambiar la clasificación de estos organismos? A. que los hongos no tienen pared celular B. que las plantas realizan fotosíntesis c. que a pesar de tener pared celular no realizan fotosíntesis d. que los hongos pertenecen al reino de las plantas
39. en taxonomía se define el género como un grupo de especies que tienen estrechas relaciones ancestrales y que tienen caracteres morfológicos y fisiológicos comunes, según lo anterior. ¿Cuál de las siguientes parejas de organismos pertenecen al mismo genero? A. un león y un murciélago B. un tigre y un puma C. un árbol y una araña D. una araña y una mosca 40. Los hongos inferiores o mucilaginosos son organismos que por medio de seudópodos se mueven sobre los árboles troncos y otros organismos en descomposición. A que reino pertenecen estos hongos A. hongo o fungi B. vegetal C. mónera D. protista 41. la característica que es exclusiva del reino mónera es: A. realizan fotosíntesis B. son eucariotas C. son procariotas d. son unicelulares
42. la estructura que tiene un origen común, pero no es necesariamente una función común, se conocen como estructuras homologas y pueden reflejar relaciones evolutivas entre organismos estrechamente emparentados, pero adaptados a diferentes ambientes según esto, ¿cuál de las siguientes parejas de estructuras serán homólogas? A. las alas de una mariposa y las alas de un murciélago B. las patas anteriores de los insectos y los brazos humanos C. el ala de un ave y la aleta de una ballena D. las patas posteriores de los perros y las patas posteriores de los insectos 43. se considera al padre de la taxonomía a A. Charles Darwin B. Louis Pasteur C. Aristóteles D. Car Von Lineo 44. las plantas son de dos tipos: vasculares y no vasculares o briofitas, un ejemplo de estas respectivamente son: A. helechos y arboles
B. una palmera y un árbol de manzana C. arboles y helechos D. helechos y musgos 45. la diferencia entre briofito y pteridofito es A. los dos tienen Xilema y Floema B. los briofitos tienen tejidos conductores rudimentarios C. los pteridofitos tienen tejidos conductores rudimentarios D. los briofitos tienen hojas y raíces verdaderas 46. un ejemplo de pteridpfito es una clase de plantas vasculares que poseen tejidos conductores como Xilema y Floema rudimentarios. Un ejemplo de ellas es A. un filode B. cola de cabello C. musgo D. arboles 47. existen fuentes de energía renovable y no renovable. Son ejemplos de fuentes renovables: A. agua, petróleo y gas B. agua, viento y sol C. viento, petróleo y agua D. carbón petróleo y gas 48. las partículas que forman una sustancia gaseosa están: A. muy unidas entre si B. muy separadas entre si C. ligeramente unidas D. ligeramente dispersas 49. la densidad de un cuerpo es la relación que existe, entre la masa de este y el espacio que esta ocupa. La formula para hallar la densidad es: A. D= V/M B. D= M/V C. M= V/D D. D= M.V 50. Un día, el físico Isaac Newton, descansaba bajo la sombra de un árbol de manzanas, cuando de repente vio caer uno de sus frutos. Este simple suceso a demás de otras observaciones e investigaciones que ya había realizado llevaron a ese físico a formularse una hipótesis:”si la fuerza de gravedad de la tierra ejerce atracción sobre los objetos, entonces también actúa sobre la luna y por eso se mantiene girando alrededor del planeta”. De acuerdo con lo anterior podemos decir que: a. A Newton le gustaban las manzanas
b. Newton comprobó su hipótesis c. Newton no comprobó su hipótesis d. Newton formulo una hipótesis 51. existen fuentes de energía renovable y no renovable. Son ejemplos de fuentes renovables: a. agua, petróleo y gas b. agua, viento y sol c. viento, petróleo y agua d. carbón petróleo y gas 52. cuando se pincha un globo el aire que había en su interior se extiende por toda la habitación porque: a. los gases tienen volumen constante y forma propia b. los gases cambian de volumen y de forma c. las partículas esta muy cerca d. no son fluidos 53. Estudios cardiológicos señalan que las personas fumadoras y obesas tienden a presentar problemas del corazón a temprana edad. Estos problemas rara vez se presentan en personas delgadas que no fuman. Sobre este caso se podría plantear una hipótesis, decir cuál es la correcta A. una persona es obesa y fuma, tiene mayor probabilidad de presentar problemas cardíacos a temprana edad. B. Si, una persona es obesa y fuma, tiene mayor probabilidad de presentar problemas cardíacos a temprana edad. C. una persona es obesa y fuma, entonces tiene mayor probabilidad de presentar problemas cardíacos a temprana edad. D. Si, una persona es obesa y fuma, entonces tiene mayor probabilidad de presentar problemas cardíacos a temprana edad.
54. Del siguiente enunciado decir a que paso del método científico corresponde PARA COMPROBAR LA VALIDEZ DE LA HIPÓTESIS PROPUESTA SE DEBE DISEÑAR UN EXPERIMENTO, DURANTE EL EXPERIMETNO, SE DEBEN REGISTRAR EN FORMA CLARA Y ORDENADA LOS RESULTADOS A. Planteamiento de una pregunta B. Planteamiento de una hipótesis C. Diseño experimental D. Registro de resultados 55. A que clase de reproducción asexual pertenece el siguiente enunciado
Comienza con un brote o yema en la célula madre. De esta yema se origina una célula hija más pequeña, que se desprende de la célula madre. Luego esta nueva célula crecerá y será igual a la célula madre. A. esporulación B. fisión binaria C. gemación D. mitosis 56. la siguiente tabla muestra la velocidad máxima a la que asciende el agua con sales disueltas con el xilema y los nutrientes por el floema de algunas plantas. Analiza y con base en ella responde las preguntas del 1 al 6. Planta Velocidad máxima en Velocidad máxima en el xilema el floema Naranjo 70 cm/min 2,0 cm/min Pino 2 cm/min 0,8 cm/min Enredadera 250 cm/min 1,2 cm/min Maíz 100 cm/min 11,0 cm/min 57. de estas plantas aquella en la que asciende el agua a mayor velocidad es A. el maíz B. el naranjo C. la enredadera D. el pino 58. si se organizan estas plantas en forma ascendente teniendo en cuenta la velocidad a la cual se transportan las sustancias en el xilema, el orden correcto es: A. pino, naranjo, enredadera, maíz B. maíz, naranjo, enredadera, pino C. enredadera, maíz, pino, naranjo D. enredadera, maíz, naranjo, pino 59. la velocidad promedio a la cual se transportan las sustancias en el xilema es A. 422,0 cm/min B. 250,2 cm/min C. 10 cm/min 5,5 D. 75,0 cm/min 60. de acuerdo con los datos presentados, se puede inferir que la velocidad de transporte a través del xilema en estas plantas A. disminuye a medida que disminuye el diámetro del tallo B. disminuye a medida que aumenta el diámetro del tallo C. es independiente del diámetro del tallo D. aumenta a medida que aumenta el diámetro del tallo 61. con respecto al transporte de sustancias dentro del xilema es de esperarse que aumente:
A. en el día porque ese tiempo se lleva a cabo el proceso de fotosíntesis B. en el día porque durante este tiempo ocurre mas transpiración C. A y B D. ninguna de las anteriores 62. con respecto al transporte de sustancias dentro del floema es de esperarse que A. haya mas actividad del floema durante el día porque es durante este tiempo que se lleva a acabo el proceso de fotosíntesis B. haya más actividad en el floema durante el día porque durante este tiempo ocurre mas transpiración C. haya más actividad en el floema durante la noche porque durante este tiempo no se lleve a acabo el proceso de fotosíntesis D. haya más actividad del floema durante la noche porque durante este tiempo la transpiración disminuye 63.
El anterior gráfico representa el sistema. A. Sistema circulatorio C. Sistema respiratorio B. Sistema excretor D. Sistema digestivo 64. Freddy fue de vacaciones a Santa Marta con su familia, estando allí y luego de nadar en el mar y en la piscina del hotel, hizo la siguiente observación: “cuando nado en el mar, floto con mayor facilidad que cuando lo hago en la piscina del hotel”, luego de esta observación se hizo algunas preguntas y planteó una hipótesis. ¿Cuál crees que es la correcta según su estructura?
A. el agua tiene sal, se flota en ella con mayor facilidad B. el agua tiene sal, entonces se flota en ella con mayor facilidad C. si el agua tiene sal, entonces se flota en ella con mayor facilidad D. ninguna de las anteriores 65. las plantas no vasculares se diferencian de las vasculares en
A. la presencia de frutos B. la presencia te tejidos de conducción C la presencia de raíces D. la ausencia de sus semillas 66. los animales obtienen sus nutrientes al comer y digerir otros organismos, en cambio, las plantas toman todos sus nutrientes del suelo. Esta afirmación es: A. verdadera B. falsa, las plantas obtienen casi todo su alimento del aire C. falsa, los animales pueden fabricar sus propios nutrientes D. falsa, las plantas usan la energía del sol, realizan la fotosíntesis y fabrican sus nutrientes 67. comemos ovarios de las plantas cuando consumimos A. semillas B. frutas C. hojas D. raíces 68. La función del intestino delgado es? A. eliminar haces fecales B. absorber nutrientes C. formar el bolo alimenticio D. ninguna de las anteriores 69. los seres humanos respiramos para a. recibir aire del ambiente b. incorporar dióxido de carbono a las células c. transportar nutrientes d. obtener energía 70. de los siguientes animales, cual representa reproducción asexual: CARACOL
HIDRA
ESTRELLA DE MAR
CONEJO SALTAMONTES
A. el caracol y la hidra B. el conejo y la estrella de mar C. el saltamontes y la hidra D. la hidra y la estrella de mar 71. las plantas utiliza estructuras sencillas para facilitar la entrada y salida de gases. Dicha estructura se encuentra en las hojas y se llama
A. lenticelas B. auxinas C. estomas D. feromonas 72. Patricia tiene una planta en su habitación. Su mamá le recomendó sacar la planta antes de acostarse a dormir porque: A. la debe regar en la noche para que amanezca más fresca y verde B. las plantas deben tomar los rayos de la luna para desarrollarse C. la respiración de las plantas ocurre en la noche D. es necesario sacarla para que haga fotosíntesis 73. este animal no realiza reproducción sexual interna A. la paloma B. el perro C. el sapo D. el hombre. 74.
GRADOS: 8 – 9 PREGUNTAS DE SELECCIÓN MULTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA
1. Para comprender el origen y evolución de la tierra, y la aparición de la vida, se han planteado algunas teorías. Una de ellas manifiesta; que los seres vivos se formaron a partir de bloques primitivos sencillos de moléculas orgánicas como aminoácidos y nucleótidos. Éstas, a su vez, se ordenan en proteínas y ácidos nucleícos como ADN y ARN.
El nombre de esta teoría es. A. Teoría cosmozoica B. Teoría de la generación espontanea C. Teoría creacionista D. Teoría evolucionista 2. Recordemos que el ADN o ácido desoxirribonucleico es el portador de los caracteres hereditarios o código genético. Este ADN está formado por unidades estructurales llamadas nucleótidos, cada uno de estos constituido por un azúcar de cinco carbonos llamada desoxirribosa, un radical fosfato (PO 4)-3 y una de las siguientes bases nitrogenadas: Adenina, Timina, Citosina y guanina. Las cuales no se aparean al azar.
La forma como lo hacen es. A. Guanina – Timina – Adenina – Citocina B. Guanina – Timina y Cromosoma con Adenina C. Adenina con Timina y Guanina con Citocina D. Nucleótidos con el grupo fosfato y la desoxirribosa
3. Un ecosistema es cualquier sitio de la naturaleza donde interactúen los factores bióticos y abióticos. Cuando decimos que los factores bióticos de un ecosistema son interdependientes significa que.
A. No se relacionan con ningún otro ser B. Se reproducen en cualquier época C. Se necesitan mutuamente para sobrevivir D. Pueden vivir en cualquier medio 4. Los cuerpos que tienen atracción molecular débil o nula se llaman fluidos; estos son. A. Líquidos y gases B. Azucares y grasas C. Adhesión y capilaridad D. Elasticidad y expansibilidad 5. Si una mujer realiza el acto sexual y la mujer queda embarazada, significa que: A. El ovulo se encontraba en el útero en ese momento B. El ovulo se encontrabas en el ovario en ese momento C. El ovulo estaba bajando por el oviducto D. El ovulo ya estaba en la vagina de la mujer 6. El proceso nutricional de los seres heterótrofos consta de 4 etapas, que son: A. Ingestión, digestión, absorción, y e gestión B. Ingestión, circulación, digestión, y e gestión C. Ingestión, digestión, circulación, y absorción D. Ingestión, circulación, absorción y e gestión 7. Se denomina configuración electrónica de un átomo, a la forma ordenada como se distribuyen en los diferentes niveles y subniveles de energía los: A. Protones B. Neutrones C. Notación electrónica D. Electrones
8. El planeta está cubierto por una capa de gases llamada atmosfera. Esta capa permite la entrada de algunos rayos solares que calientan la Tierra. Esta al calentarse, también emite calor pero esta vez la atmosfera impide que se escape todo hacia el espacio y lo devuelve a la superficie terrestre, permitiendo que el planeta tenga una temperatura aceptable para el desarrollo de la vida, a través de un mecanismo conocido como: A. Lluvias acidas B. Efecto invernadero C. Radiación solar D. Efectos atmosféricos 9. Se denomina Bioma a: A. Todos los miembros de una misma especie que ocupan determinada área B. Todas las poblaciones de plantas, animales y microbios que ocupan una misma área C. Todos los factores del medio físico: humedad, temperatura, luz, viento, ph, tipo de suelo, salinidad, etc. D. Agrupamiento de todos los ecosistemas de la misma clase. Ejemplo: bosques tropicales, pastizales, etc. 10. En los ribosomas se realiza la transcripción de la información que trae el ARN- mensajero, el cual la ha copiado del ADN nuclear. Esta información permite la síntesis de las proteínas que constituyen los elementos plásticos o estructurales de las células. En este sentido, se puede argumentar que los ribosomas son organelos esenciales para: A. La división celular B. El proceso respiratorio C. La reconstrucción celular D. La liberación de energía 11. Los ácidos nucleicos de la célula son moléculas complejas constituidas por unidades más simples llamadas nucleótidos. Todos los nucleótidos están conformados por tres unidades que son: A. dos bases nitrogenadas y un ácido fosfórico B. una base nitrogenada, un ácido fosfórico y un azúcar C. un azúcar y una base nitrogenada D. cuatro bases nitrogenadas y un azúcar.
12. Las siguientes son semejanzas entre el ADN y el ARN, a excepción de:
A. Ambos ácidos nucléicos contienen bases nitrogenadas como la Guanina y la Citosina B. Ambos presentan un azúcar en su molécula, pero de diferente naturaleza (ribosa y desoxirribosa) C. El ADN se presenta en forma enrollada y el ARN en forma recta formando una cadena mas corta D. Tanto el ADN como el ARN se encuentran en el núcleo de las células. 13. Existe una enzima llamada la Helicasa que separa las dos cadenas del ADN mediante la ruptura de los puentes de hidrogeno que se forman al unirse la guanina con la citosina y la adenina con la timina. Si esta enzima no existiera lo mas seguro es que tampoco se llevara a cabo: A. La replicación del ADN B. La traducción del ADN C. La trascripción del ADN D. La formación de los cromosomas 14. La mayor parte de los reptiles depende de la temperatura ambiental para regular su temperatura corporal, por lo que su producción de calor es bajo y su metabolismo es lento. Por otro lado los mamíferos no dependen de la temperatura ambiental para regular su temperatura corporal. Teniendo en cuenta esta diferencia usted pensaría que los: A. mamíferos presentan una menor cantidad de mitocondrias en sus células en comparación con los reptiles B. reptiles presentan una menor cantidad de mitocondrias en sus células en comparación con los mamíferos C. mamíferos presentan una menor cantidad de ribosomas en sus células en comparación con los reptiles D. reptiles presentan una menor cantidad de ribosomas en comparación con los mamíferos A. la información genética almacenada en el ADN que se traduce en una secuencia de aminoácidos y posteriormente en proteínas, se conoce como código genético. Su presencia en todos los organismos permite afirmar que estos probablemente. Tienen células con membranas internas B. comparten un antepasado común C. Producen el mismo tipo de proteínas D. se reproducen sexualmente 15. Mediante los órganos de los sentidos se determina variedad de información (mecánica, térmica, química), por lo que se deduce que son estructuras especializadas en: A. la conducción de la información percibida B. la percepción de estímulos específicos C. la interpretación del estimulo
D. ofrecer respuestas seleccionadas 16. Colombia es un país muy diverso e infortunadamente aun no se conoce a cabalidad el estado y las condiciones de los ecosistemas y las especies que la habitan. Este desconocimiento trae como consecuencia que: A. el país desconozca sus recursos y no pueda aprovecharlos económicamente B. el mundo no se entere de todas las especies que tiene Colombia C. sea difícil conservar aquello que no se conoce D. en el país se desarrollen únicamente programas de prevención 17. La densidad de una sustancia indica la relación entre su masa y la unidad de volumen, según la expresión D= M/V. La densidad de 10 gramos de agua es de 1gr/ml a 4º c. Al disminuir la temperatura hasta congelarla, su densidad cambia a 0.9 gr/ml La diferencia de densidades, entre el agua solida y liquida se debe a que en el proceso de congelación del agua: A .disminuye el volumen sin variar la masa B. aumenta la masa y el volumen C. aumente el volumen sin variar la masa D. disminuya la masa y el volumen 18. un ciclista recorre 300 metros en 19 segundos, su velocidad instantánea en km/ h es: A. 70 km/h B. 55km/h C. 56.8km/h D. 45.5km/h 19. Los ecosistemas son lugares de la tierra donde todas las condiciones son particulares. El objetivo principal de la ecología es estudiar A. las relaciones entre los seres vivos B. las relaciones entre factores abióticos (sin vida) C. las relaciones que se establecen entre los seres vivos y abióticos D. las relaciones entre individuos de la misma especie De acuerdo a la siguiente información responda En la tierra cuando se enciende una vela se leva a cabo una reacción entre el oxigeno del aire y el material del que está hecha la vela.
20. Se tienen dos velas encendidas de igual grosor en donde la longitud de la vela 2 es el doble en comparación al de la vela 1. Si se coloca un recipiente angosto sobre la vela 1 y uno ancho sobre la vela 2, y no hay entrada ni salida de aire, como se muestra en la figura, al cabo de un tiempo: A. La vela 2 se apaga primero B. Las velas siguen encendidas hasta consumirse totalmente C. Las velas se apagan al mismo tiempo D. La vela 1 se apaga primero 21. Si ahora se tienen las mismas velas pero en otro planeta en donde no hay atmósfera, probablemente: A. Las velas se consuman al mismo tiempo B. No se genere llama en las velas C la longitud de la vela 1 sea igual ala de la vela 2 D. se genere una gran explosión al encender las velas 23. La digestión de alimentos alimentos vegetales es más más compleja que la la de alimentos alimentos de origen animal. Al observar la longitud del intestino de renacuajos de dos especies se observó que el de la especie 1 es más largo que el de la especie 2. A partir de esta información se podría pensar que posiblemente los renacuajos A. de la especie 1 son carnívoros y los de la especie 2 herbívoros B. de ambas especies son carnívoros C. de la especie 1 son herbívoros y los de la especie 2 carnívoros D. de ambas especies son herbívoros 24. La cadena alimenticia determina que el orden de los niveles tróficos sea productores, herbívoros, carnívoros, detritívoros. Detritívoros, herbívoros, carnívoros.
Carnívoros, herbívoros, detritívoros. Herbívoros, detritívoros, carnívoros. Las preguntas 25 y 26 se refieren a la siguiente información Dos pelotas macizas, una de caucho (1) y otra de hierro (2), que tienen la misma masa, se dejan caer simultáneamente simultáneamente desde una misma altura H 0. La pelota de caucho rebota hasta una altura H 1, inferior en un 10% a la altura desde la cual se dejó caer. La pelota de hierro rebota hasta una altura H 2, 10 veces menor que la que alcanzó la de caucho. 25. De acuerdo con las condiciones del problema es correcto que la pelota de hierro llega primero al piso. El impulso que ejerce el piso sobre la pelota de caucho es mayor. mayor . La cantidad de movimiento de las dos pelotas se mantiene constante. La energía de las pelotas se conserva en el rebote. 26. Es correcto afirmar que la pelota de hierro rebota menos porque pierde más energía. Rebota menos porque tiene más peso. Choca contra el piso con menor energía cinética. Choca contra el piso con mayor fuerza. 27. La alimentación oportunista en los animales que realizan migraciones se refiere a la búsqueda sistemática del alimento. La alimentación realizada durante la migración. La toma esporádica del alimento. alimento . La cantidad reducida de alimento. 28. No es una energía alternativa la energía hidráulica la energía mareomotriz
la energía geotérmica la energía de la biomasa 29. En los seres humanos, las imágenes se forman en una parte del ojo llamada retina. El ojo y el cerebro se conectan a través del nervio óptico. Una consecuencia directa de cortar el nervio óptico seria que: A. los ojos perdieran capacidad de movimiento B. las células de la retina no corresponderían a la luz C. las imágenes formadas en la retina no serian procesadas por el cerebro D. las imágenes serian percibidas de manera invertida 30. Algunos gemelos se originan cuando un ovulo fecundado se divide en 2 células y estas continúan desarrollándose de manera independiente. A pesar de sus similitudes estos gemelos pueden presentar a lo largo de su vida diferencias relacionadas con su estatura, el peso, la textura del cabello etc.; con lo cual se estaría confirmando la idea según lo cual. A. la información genética de un individuo puede cambiar a lo largo de su vida B. las características observables de los organismos no están determinadas genéticamente C. todos los organismos poseen diferente información genética desde el momento de su concepción D. una misma información genética se puede expresar de manera diferente debido a presiones del ambiente 31. El tejido nervioso es el responsable de las relaciones del animal con su entorno así como la coordinación entre las distintas partes del organismo, por lo tanto se puede afirmar que este tejido permite: A.la locomoción de los organismos animales B. que todos los seres vivos presenten excitabilidad C. Transmitir y procesar información percibida por los receptores D. interpretar información proveniente del medio externo El humo que se emana de las fábricas pasa a la troposfera causando el aumento de partículas contaminantes, lo cual contribuye al aumento de la temp temper erat atur ura a en la supe superf rfic icie ie terr terres estr tre. e. La hipó hipóte tesi siss más más acer acerta tada da que que explicaría este fenómeno es: toda radiación solar queda almacenada en la biosfera hay flujo de calor entre el medio y los organismos la capa capa de cont contam amin inan ante tess refl reflej eja a haci hacia a la tier tierra ra los los rayo rayoss infr infrar arro rojo joss no absorbidos en la biosfera las partíc partícula ulass conta contami minan nantes tes tiene tienen n la capac capacida idad d de modif modifica icarr los rayos rayos ultravioletas 32. Las célula célulass epitel epitelial iales es del estoma estomago go produc producen en acido acido clorhí clorhídri drico co HCL apro aproxi xim madam adamen ente te 0,2 0,2 N y su pro produc ducción ción en exc exceso eso pued uede pro produci ducirr
perforaciones de la mucosa. Una de las maneras de controlar dicho exceso es tomando una solución de bicarbonato de sodio NaHCO3, porque A. el bicarbonato es una base y neutraliza parte de la cantidad del acido que se encuentra en exceso B. los ácidos reaccionan fácilmente con cualquier sustancia para producir agua C. cuando reacciona el bicarbonato con acido, los átomos de cada compuesto se subdividen y eliminan entre si D. cuando reacciona el bicarbonato con el acido, se alcanza un PH neutro igual a cero 33. el sonido viaja en el aire a una velocidad aproximada de 340m/s, que tiempo tardara en escucharse el estampido de una bomba por una persona situada a 35km del sitio de la explosión A. 2 minutos B. 1.43 minutos C. 3.25 minutos D. 5 minutos 34. Una persona parte de un punto A y recorre 8 km hacia el norte y luego 6 km hacia el occidente. Su desplazamiento y espacio recorrido son respectivamente A. 12km y 15 km B.8 km y 12 km C. 10 km y 14 km D. 9 km y 16 km Biología EVALUACIÓN SEGÚN MODELO ICFES
1.- Todo lo que rodea a los seres vivos puede convertirse en determinado momento en un estímulo; por eso, una de las características esenciales de los sistemas vivos es a. La organización específica b. El crecimiento c. El metabolismo d. La irritabilidad 2.- El arco reflejo constituye la unidad fisiológica del sistema nervioso. En el nivel elemental, el arco reflejo se halla constituido por una neurona sensorial (neurona aferente) que establece sinapsis (unión bioquímica) con una neurona motora (neurona eferente). Este hecho permite A. la autonomía de los receptores sensoriales B. la separación de la actividad sensorial de la actividad motora C. la autonomía de los efectores motores
D. la integración de los estímulos sensoriales y las acciones motoras Las preguntas 3 a 6 se responden según la siguiente información
ESTÍMULO RECEPCIÓN
SITUACIÓN NERVIOSA PRESENTADA
Detección por medio de los receptores sensitivos, tanto externos como internos.
RECEPTORES SENSITIVOS TRANSMISIÓN
Los nervios de las neuronas sensitivas (aferentes) transmiten la información a los centros nerviosos.
VÍAS AFERENTES INTEGRACIÓN
La información es interpretada en las áreas sensitivas de los centros nerviosos, y en las zonas motoras se elabora la respuesta.
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: Encéfalo y médula espinal. TRANSMISIÓN
Los nervios de las neuronas motoras (eferentes) transmiten la información a órganos efectores.
VÍAS EFERENTES ESTIMULACIÓN
Los impulsos nerviosos estimulan o inhiben la actividad de los órganos efectores.
ORGANOS EFECTORES (músculos y glándulas). ACCIÓN
Los órganos efectores ejecutan la respuesta.
RESPUESTA 3.- La detección de los estímulos por los receptores sensoriales constituye estrictamente la A. B. C. D.
transmisión integración estimulación recepción
4.- Los procesos de integración de la información sensorial se realiza en el sistema nervioso a nivel de A. B. C. D.
los receptores sensitivos el sistema nervioso central los órganos efectores las vías aferentes
5.- la información que viaja del sistema nervioso central a los músculos, lo hace a través de A. B. C. D.
las neuronas aferentes las neuronas de integración los nervios sensoriales las neuronas eferentes
6.- La respuesta del sistema nervioso central es finalmente ejecutada por A. B. C. D.
los músculos los sentidos el encéfalo la médula espinal
7.- El sistema nervioso autónomo se halla constituido por dos grandes divisiones: el simpático y el parasimpático. La división simpática pone al organismo en un estado de alerta, por lo que es esencialmente notable su actividad durante A. B. C. D.
la concentración mental el relajamiento muscular las situaciones estresantes los estados depresivos
8.- Al cortar las raíces aferentes de la médula espinal se afecta el arco reflejo porque A. B. C. D.
se bloquea el paso de la información sensorial al sistema nervioso central ocasiona degeneración de los cuerpos celulares de las neuronas motoras altera la transmisión de los impulsos bioeléctricos en las neuronas motoras bloquea las uniones sinápticas a nivel de las neuronas de asociación
9.- Los receptores sensoriales son clasificados según el tipo de energía que transforman en estímulo nervioso. Por ello, a los receptores del tacto, la posición y la audición, se les conoce como A. B. C. D.
fotorreceptores electrorreceptores magnetorreceptores mecanorreceptores
La pregunta 10 se responde teniendo en cuenta el siguiente esquema
ESTÍMULO
RECEPCIÓN
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
TRANSMISIÓN
TRANSMISIÓN
INTEGRACIÓN
RESPUESTA
10.- Teniendo en cuenta la información presentada en el esquema podemos afirmar que si llegara a presentar un daño a nivel del sistema nervioso central, probablemente ocurra el siguiente fenómeno A. B. C. D.
a nivel de los efectores no hay respuesta alguna el organismo no detecta estímulo alguno se da un tipo de respuesta errónea por parte de los efectores el organismo detecta erróneamente los diferentes estímulos
11.-
De acuerdo con el gráfico, podemos afirmar que el encéfalo es A. B. C. D.
un órgano un tejido un sistema una estructura
PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO I). Las preguntas de este tipo constan de un enunciado y de cuatro posibilidades de respuesta, entre las cuales usted debe escoger la que considere correcta.
CONTESTE LAS PREGUNTAS 12 a 15 DE ACUERDO AL SIGUIENTE ESQUEMA:
CONSUMIDORES SUPERIORES
ENERGÍA PERDIDA
CONSUMIDORES SECUNDARIOS
CONSUMIDORES PRIMARIOS NIVEL II
PRODUCTORES
ENERGÍA DISPONIBLE
NIVEL I
12. La anterior gráfica representa la pirámide de la energía disponible entre los niveles tróficos de una red alimentaria: De las siguientes cadenas tróficas la secuencia que muestra los distintos niveles es a. hongo-planta–salmón–oso b. planta–pez herbívoro–molusco–pelicano c. planta–ratón–serpiente–águila d. hongo-hormiga-oso-planta 13. Las especies capaces de transformar la materia inorgánica en orgánica son la base de la cadena alimentaria, esto se debe a que sus células poseen a. cloroplastos b. pared celular c. lignina d. vacuolas 14.En caso de existir una reacción química que altere las especies presentes en el nivel II (consumidores primarios) y su población disminuya se puede afirmar que a. las especies de nivel III y IV se extinguirían por completo b. las especies del nivel I en su mayoría se morirían c. las especies de nivel III y IV disminuirían su población d. las especies de nivel IV se multiplicarían 15.Los consumidores primarios son organismos herbívoros que a través de reacciones químicas transforman la energía, este proceso se lleva a cabo en las siguientes fases
a. b. c. d.
absorción, digestión e ingestión digestión, absorción e ingestión ingestión, absorción y digestión ingestión, digestión y absorción
CONTESTE LAS PREGUNTAS 16 Y 17 CON BASE EN LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
MUESTRA
LUGOL
ACIDO ACETICO 0.0 %
A
90 %
B
54%
10 %
C
0:8 %
95%
D
3.5 %
76%
Índice de reacción en análisis cualitativo. Lugol: reactivo para reconocer carbohidratos. Ácido acético: reconoce algunas proteínas. 16.La muestra más rápida en presentar mayor desdoblamiento en el estomago por tener una alto porcentaje de proteína es a. A b. B c. C d. D 17.Una persona diabética presenta poca tolerancia al azúcar por tanto las muestras más apropiadas para su dieta son: a. A y D b. B y C c. A y B d. C y D 18.Un elemento tiene un número de masa de 65 y se determinó que presenta 35 neutrones en su núcleo. Teniendo en cuenta esta información, el número de electrones que tiene este elemento es
A. B. C. D.
30 35 100 65
Responde las preguntas 19 a 21 de acuerdo con la siguiente información Densidades de sustancias comunes.
Sustancia
Densidad
Agua (25⁰c)
0,997g/cm3
Agua (4⁰C)
1,000g/cm3
Alcohol (25⁰c)
0,785g/cm3
Sangre (25⁰c)
1,06g/cm3
19. En relación con la información es posible determinar que A. El volumen de una sustancia dada depende de la masa B. La densidad de una sustancia depende de la temperatura C. La densidad requiere de condiciones especiales para ser normal D. La densidad depende de la cantidad de sustancia a estudiar
20. la densidad del agua a 4⁰C es de 1,000g/cm3 o sea 1,0 g/ml. Es decir que un gramo de agua ocupa un volumen exacto de 1 mililitro. Si en lugar de 1 gramo de agua se tienen 20 gramos de agua a una temperatura de 4⁰C su volumen será A. B. C. D.
1L 1ml 20 ml 20L
21. Al calentar un litro de sangre hasta llevarlo a una temperatura de 37⁰C, es válido suponer con respeto a la densidad que ésta A. Aumenta B. Disminuye C. Permanece igual
D. No se manifiesta
QUIMICA
Responde las preguntas 22 a 24 de acuerdo a la siguiente información
La configuración electrónica de un elemento es
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 22. El número de electrones que tiene este átomo, y el número atómico son respectivamente A. 15 y 20 B. 20 y 2 C. 20 y 20 D. 2 y 20 23.cada nivel de energía se denota con una letra mayúscula que va desde la K hasta la Q, según la energía que presentan los electrones en cada capa. De acuerdo con lo anterior, la cantidad de electrones que presenta cada una de las capas del átomo es A. K:4 ,L:6 , M: 8 y N:2 B. K:2 ,L:32 , M: 18 y N:8 C. K:2 ,L:8 , M: 18 y N:32 D. K:8 ,L:32 , M: 2 y N:18 24.Este átomo al interactuar con otro átomo más electronegativo, producirá un enlace de tipo A. Iónico, porque tenderá a ganar 6 electrones del átomo mas electronegativo y de esta manera cumplirá con la regla del octeto B. Covalente, porque al interaccionar se transformara en ion al ceder los dos electrones de la capa de valencia al elemento más electronegativo C. Iónico, porque al estabilizarse tendrá que perder su capa de valencia, quedando con una configuración 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 , la cual corresponde al ion del átomo en cuestión D. Covalente, porque compartirá sus dos electrones con 6 que proporcione el átomo mas electronegativo, para cumplir con la regla del octeto y dar como resultado una molécula
Responde las preguntas 25 y 26 a partir de la información presentada
Una muestra está formada por dos o más materiales que no reaccionan entre sí. El siguiente cuadro describe varios métodos para separar mezclas:
Evaporación Se evapora el liquido quedando el sólido en el recipiente Destilación Se tiene en cuenta la diferencia en los puntos de ebullición Para separar los materiales que se encuentran en la mezcla liquida Filtración Las partículas de mayor tamaño que el de los poros de la fase Filtrante (papel filtro),no pasan a través de él. A continuación se presentan algunas características de cuatro mezclas.
mezcla
Sal y Aserrín y agua agua característica Sal Aserrín insoluble soluble en en agua agua
Oxigeno y Azúcar y agua agua Oxigeno poco Azúcar soluble en Soluble en agua agua
25. De acuerdo con las características de las mezclas descritas en el cuadro, es válido afirmar que se puede separar por filtración A. sal y agua B. aserrín y agua C. Oxigeno y agua D. Azúcar y agua
26.Un recipiente contiene una mezcla de agua, piedras y sal, las cuales tienen las características descritas en la siguiente tabla
material Solubilidad en agua piedras insoluble sal soluble
Para separar estos materiales y obtener respectivamente piedras y sal se debe A. B. C. D.
Destilar y filtrar Evaporar y filtrar Filtrar y evaporar Destilar, filtrar y evaporar
LAS PREGUNTAS 27 A 29 SE CONTESTAN CON BASE EN LA SIGUIENTE INFORMACION
La electronegatividad es la medida de la capacidad que tiene un átomo de atraer electrones especialmente en la formación de un enlace químico.
La siguiente tabla muestra algunos elementos con su electronegatividad
SIMBOLO
Ca
Cl
H
Na
Electronegat
1.0
3.0
2.1
0.9
Estos compuestos han reaccionado formando los siguientes compuestos
NaCl, CaH2, CaCl2, NaH, HCl
27. los compuestos con mayor característica iónica respectivamente son A. NaCl y CaCl2 B. NaCl y NaH C. CaCl2 y CaH2 D. CaH2 y NaCl
28. El orden decreciente del carácter oinico de los anteriores compuestos respectivamente es
A. CaCl2, CaH2, NaCl, NaH, HCl B. NaCl, CaCl2, NaH, CaH2, HCl C. NaCl, CaH2, NaH, CaCl2, HCl D. CaH2, NaCl, CaCl2, NaH, HCl
29.el Bromo (Br) tiene una electronegatividad de 2,8 al reaccionar con el Na forma el NaBr y con el Ca forma el CaBr 2 de los anteriores compuestos es de esperar que
A. forme enlaces con característica iónica
B. el NaBr presente igual característica iónica que el CaBr2
C. forme enlaces con características covalente D. el CaBr2 presente mayor característica iónica que el NaBr.
N
N
N
X
Z
Y
30.Del anterior esquema se concluye A. B. C. D.
X tiene más tendencia para atraer electrones que Z y X le cede electrones a Y. Z tiende a ceder electrones a Y, y Y los cede a X. Y tiende a atraer electrones de X y electrones de Z. X cede electrones a Y, y Y los cede a Z.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 31 Y 32 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACION G/ml Pto. Pto. Elemento Fusión Ebullición Densidad. W
40
2000
7,5
X
100
92
3,0
Y
100
110
2,5
Z
-130
-10
0,8
31.Según la información del cuadro W, X, Y y Z se clasifican como A. B. C. D.
gas, líquido, gas, sólido. sólido, líquido, sólido, gas. sólido, líquido, líquido, gas. gas, gas, sólido, líquido. 32.Si los elementos W, X, Y, Z se colocan en un recipiente herméticamente cerrado, ely orden en que se encontrarán ubicados será A.
B. w x
x z
z
z C.
y
D. w
z
xy x
RESPONDA LASwPREGUNTAS 33 Y 34 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE yw INFORMACIÓN Cantidad gr.
Temperatura Característica
Sustancia A
(oC)
20
30º
Soluble
40
60º
Soluble
80
120º
Soluble
160
240º
Poca solubilidad
33.La gráfica que demuestra el comportamiento de la solubilidad con respecto a la temperatura de la sustancia A es A. Grs de sustancia A
160
B. Grs de sustancia A
160
80
80
40
40
20
20
Grs de sustancia A
160
160
80
80
40
40
20 TEMP TEMP TEMP (C°) (C°) una mezcla 34. A 120º C se puede afirmar que la sustancia A a formado(C°)
A. B. C. D.
Grs de sustancia A
20
homogénea insaturada. heterogénea saturada. homogénea saturada. heterogénea sobresaturada.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 35 Y 36 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Potencial de ionización 30 A 25 B C D 20 4 2 15 1 7 6 10 Número 5 3 atómico 5 10 15 se estabilizan 20 25 a 30 35 40 35.Todos 5los elementos un potencial de ionización A, B, C, D, el orden de mayor a menor facilidad de estabilidad de los elementos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, es A. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. B. 2, 1, 4, 3, 5, 7, 6. C. 7, 4, 2, 1, 5, 3, 6.
TEMP (C°)
D. 7, 2, 3, 4, 1, 5, 6. 36.El potencial de ionización es la capacidad de un elemento para retener los electrones de valencia. La pareja de elementos que cede con mayor facilidad los electrones de valencia es A. 1 y 2. B. 4 y 5. C. 6 y 7. D. 3 y 5. LA Volumen PREGUNTA 37 SE CONTESTA CON BASE EN LA SIGUIENTE INFORMACION. (Lts) M
20V
T
15V 10V 5V
1
2
3
4
T° (°k)
37.De la gráfica anterior se puede afirmar que A. a una temperatura 2T el gas M tiene mayor energía cinética que el gas T. B. el gas T presenta un mayor movimiento cinético a una temperatura 3T que el gas M. C. a una temperatura 5T el gas T presenta el doble de energía cinética que el gas M. D. a una temperatura 2T los gases T y M tienen igual energía cinética.
LAS PREGUNTAS DE 38 a 40 SE CONTESTAN CON BASE EN LA SIGUIENTE GRAFICA. Presión mm de Hg 1000 800 Presión Atmosférica 600 400 200 -20
-10
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100 T(°C)
A. B. C. D.
38.La sustancia con menor punto de ebullición es Acido acético. Acetona. Agua Eter etílico. 39.Si la presión atmosférica se aumenta a 1520 mm Hg el punto de ebullición de la cetona será
A. B. C. D.
Igual a 55º C. La mitad de 55º C. Mayor de 55º C. 5 veces el valor inicial. 40.Si la presión atmosférica disminuye a la mitad, la sustancia que tarda mayor tiempo en evaporarse es
A. B. C. D.
Acetona. Eter etílico. Acido acético. Agua.
RESPONDA LAS PREGUNTAS 39 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE FIGURA
41. Con base en la información inicial es válido afirmar que el elemento Te tiene A. mayor tamaño atómico que el elemento S y que el elemento Fr
B. mayor electronegatividad que el elemento Fr y que el elemento S C. mayor electronegatividad que el elemento Po y que el elemento Fr D. menor tamaño atómico que el elemento H y que el elemento Po
42. Teniendo en cuenta que el punto de ebullición es una propiedad intensiva, al graficar el punto de ebullición (T b) de diferentes masas de un mismo líquido, la gráfica que se obtiene es
43. C2H6 De la fórmula del etano es válido afirmar que por cada molécula de etano hay A. 2 moléculas de C B. 1 mol de H C. 2 átomos de C D. 2 moles de C
44. En la tabla se muestran las electronegatividades de algunos elementos El compuesto que en solución acuosa diluida aumenta la conductividad del agua en mayor proporción que los otros compuestos es A. NaF
B. Be2O C. LiF D. NaBr
FISICA
LAS PREGUNTAS 1 Y 2 SE RESPONDEN DE ACUERDO A LA SIGUIENTE SITUACIÓN Un protón se deja libre en el punto A dentro de un campo eléctrico uniforme como indica la figura.
+ + + + +A + + + + +
-- --- -B
- --- --
45.La gráfica de velocidad contra tiempo para el protón, hasta cuando llega al punto B es A.
B. V
V
T C.
V
T D.
V
T
T
46.El movimiento que realiza el electrón se caracteriza por que es A. B. C. D.
en línea recta senosoidal uniforme acelerado variado en aceleración 47.El tipo de proceso que se da en una olla de presión antes que empiece a pitar, se representa en la gráfica
A.
B.
P
V
T C. P
T D.
T
V
T
48.Se denomina calor a la cantidad de energía transferida de un cuerpo a otro, cuando entre ellos existe diferencia de temperaturas. Cuál de las siguientes frases es correcta A. B. C. D.
Aumente, el calor de la torta se venden cobijas que calientan al más helado esta haciendo mucho calor el calor de Cali es mayor que el de pasto
49.
A
B
Para que el cuerpo A y el cuerpo B desalojen la misma cantidad de liquido se requiere que A. B. C. D. A. B.
C. D.
sean de igual peso estén en líquidos iguales tengan el mismo volumen se ubiquen a la misma profundidad 50.Los grandes barcos están hechos de hierro, un metal que es mucho más denso que el agua, y sin embargo flota, esto es debido a que el barco tiene un recubrimiento en madera el agua del mar, contiene sales que empujan el casco hacia arriba el volumen desalojado de agua pesa más que el barco. Los motores que mueven el barco
la siguiente tabla muestra los datos obtenidos de desplazamiento de un ciclista y del tiempo empleado para ello D (m) 10 30 60 80 100 120 150 T (s)
2
4
6
8
10
12
15
51. Es correcto afirmar del ciclista que A. B. C. D.
estuvo acelerada positivamente en el intervalo de 5 a 6 seg. tuvo velocidad constante todo el trayecto. en el intervalo de 6 a 9 seg. no estuvo acelerado. la velocidad promedio fue de 2 m/seg.
SITUACION 1
Una ambulancia cuya masa es 2.000 Kg se mueve con rapidez de 54 Km/h, de repente se atraviesa un perro y debe frenar súbitamente. El coeficiente de fricción para las llantas de la ambulancia y el pavimento es 0,5.( g = 10m/S2) 1. El diagrama de fuerzas para la ambulancia en el momento en que empieza a frenar es A.
N
Fr
C.
B.
m a
Fr
D.
W N
Fr
N = Normal
W N
Fr
W
W
m = masa a = aceleración
Fr = Fuerza de rozamiento W = Peso
A. B. C. D.
52.La longitud que se desplaza la ambulancia entre el punto en que aplica los frenos y el punto donde se detiene es en metros 7,5 15 22.5 10 53.
A. B. C. D.
10 2,5 7,5 5
La magnitud de la desaceleración de ambulancia entre el punto en que aplica súbitamente los frenos y el punto en que se detiene es, en m/s2.
SITUACION 6 Con frecuencia el rozamiento ocasiona ruido y calor. La fricción que genera es una fuerza que se opone al movimiento, pero si se utiliza un lubricante como el aceite o el agua en un tobogán, entonces esta fuerza tiende a desaparecer.
W1
W2 X H L
54. Si
el coeficiente de rozamiento entre un niño que pesa 300 Newton y el tobogán es de 0,08 y la inclinación en el descenso es de 60° medidos en la parte baja. Cuál es el valor de la fuerza de rozamiento que actúa sobre el niño
A. B. C. D.
15 newton 2,4 newton 12 newton 3,5 newton
55. se estima que la edad de la Tierra es de unos 5000 millones de años, es decir, aproximadamente:
A. 5 x 109 s B. 2x 1012 s C. 4x 1013 s D. 1,5 x107 s 56. desde un edificio de 5 pisos, se deja caer, al mismo tiempo dos objetos que tienen el mismo tamaño, pero uno de ellos es 10 veces más pesado que el otro. Si se desprecia el razonamiento con el aire, es correcto afirmar que llegan al suelo A. en momentos distintos con la misma rapidez B. al mismo tiempo con rapidez distinta C. en momentos distintos con rapidez distintas D. al mismo tiempo con la misma rapidez 57. si la resultante de todas las fuerzas que actúan sobre un cuerpo es nula, podemos afirmar que: A. la partícula esta en movimiento B. la partícula esta en movimiento con velocidad variable C. la partícula esta en reposo o con movimiento uniforme y rectilíneo D. la partícula esta en movimiento con velocidad constante 58. la fuerza gravitacional varía con el cuadrado de la distancia; si la Tierra estuviera 3 veces más alejada del sol, la fuerza gravitacional ejercida por ésta sería: A. nueve veces mayor que la de ahora B. tres veces mayor C. un tercio de la actual
D. la novena parte de la actual
RESPONDA LAS PREGUNTAS 58 Y 59 TENIENDO EN CUENTA LA SIGUIENTE INFORMACION La grafica representa el recorrido de un móvil en una carretera, teniendo en cuenta que esta tipo de movimiento está descrito por las formulas:
GRAFIK 60. la siguiente grafica representa V- T el movimiento rectilíneo de un móvil, con esta información responda las preguntas 60 y 6
Grafik El tiempo que ha estado el móvil en movimiento: A. 25 segundos B. 5 segundos C. 50 segundos D. 20 segundos 61. el tiempo de trayectoria que ha descrito en cada tramo es:
A. Movimiento Uniforme, Movimiento Acelerado, Movimiento Retardado B. Movimiento Uniforme, Movimiento Rotación, Movimiento Acelerado C. Movimiento Uniforme, Movimiento Circular, Movimiento Retardado D. Movimiento Uniforme, Movimiento Traslación, Movimiento Acelerado 62. desde el punto A un cuerpo es lanzado verticalmente hacia arriba
Grafica De esta situación podemos afirmar que
A. El tiempo que tarda en subir es mayor que el tiempo que tarda en bajar
B. La aceleración de la gravedad es mayor de bajada que de subida C. La velocidad con que es lanzada es la misma con que llega al sitio de lanzamiento con sentido contrario D. La distancia recorrida es mayor con que cuando sube
63. el sistema nervioso autónomo, está formado por dos sistemas, el simpático que es bastante ramificado y el parasimpático que lo es menos. Los sistemas son antagónicos, pues para cada acción del simpático hay una reacción opuesta por parte del parasimpático. La acción de estos dos sistemas se realiza sobre funciones muy específicas
A. El sistema simpático aumenta la frecuencia cardiaca y el parasimpático lo disminuye B. El parasimpático disminuye el peristaltismo y el simpático los acelera C. El simpático dilata los vasos sanguíneos de la piel y el parasimpático los constriñe D. Todo proceso del cuerpo tendrá una acción del simpático y una acción antagónica por parte del parasimpático 64. las hormonas son moléculas de diferentes composiciones químicas, las cuales actúan como mensajeros específicos que transportan información entre diferentes partes del organismo. Son producidas generalmente en muy pequeñas cantidades como
A. Glándulas sebáceas B. Glándulas exocrinas C. Glándulas endocrinas D. Glándulas pituitaria 64. teniendo en cuenta que los compuestos químicos se representan mediante formulas químicas, las cuales expresan las clases de elementos que conforman el compuesto, al igual que la proporción en que se encuentran dichos elementos. Entonces es cierto afirmar que la formula química del ácido sulfúrico (H2SO4) indica que
A. Por cada molécula de acido se requiere 1 átomos de hidrogeno, 1 átomo de azufre, y 4 átomos de oxigeno B. Por cada molécula de acido se requieren 2 átomos de hidrogeno, 1 átomo de azufre, y 4 átomos de oxigeno C. Por cada molécula de acido se requieren 4 átomos de hidrogeno, 1 átomo de azufre, y 4 átomos de oxigeno D. Por cada molécula de acido se requieren 1 átomos de hidrogeno, 2 átomo de azufre, y 4 átomos de oxigeno 65. en el plano de la inmunología, los antibióticos revisten una gran importancia. Son sustancias químicas capaces de inhibir e impedir el desarrollo de agentes infecciosos dentro del cuerpo. Estos san han obtenido gracias a investigación interdisciplinaria en el campo de la
A. biología B. ecología C. embriología D. biotecnología
66. para el estudio de los cuerpos, Newton estableció 3 leyes fundamentales que constituyen la base de la mecánica, ellas son
A. ley de la inercia, ley de la dinámica, ley de acción y reacción B. ley de coulomb, ley de la inercia, ley de la dinámica C. ley de la inercia, ley de coulomb, ley de acción y reacción D. ley de la inercia, ley de la dinámica, ley de coulomb, ley de acción y reacción Contesta las preguntas 67 a 71 de acuerdo con la siguiente tabla que muestra el número de electrones, protones y neutrones para cuatro átomos.
átomo
electrones
protones
neutrones
M
17
17
18
T
19
17
21
Q
17
17
20
K
17
19
21
67. de acuerdo con la información de la tabla, es correcto afirmar que son isotopos los átomos.
A. M y K B. T y Q C. M y Q
D. K y T 68. según la información de la tabla, podemos afirmar que la configuración electrónica mas probable para el átomo K es
A. 1s22s22p63s23p5 B. 1s22s22p63s23p4 C. 1s22s22p63s23p64s1 D. 1s22s22p63s23p3 A. 3 B. 4 70. con base en la información de la tabla, el átomo M tiene un Z igual a
A. 18 B. 34 C. 35 D. 17
71. si la configuración electrónica para un átomo neutro H es 1s 22s22p63s23p64s2 la configuración electrónica más probable para el ion H-2 es69. de acuerdo con la información de la tabla es correcto afirmar que el átomo Q pertenece a un elemento ubicado en el periodo
C. 1 D. 2
A. 1s22s22p63s23p64s23d2 B. 1s22s22p63s23p6 C. 1s22s22p63s23p64s24p2 D. 1s22s22p63s23p64s1 Conteste las preguntas 6 a 10 teniendo en cuenta los siguientes átomos neutros
J
7
Z
12
72. el elemento con mayor radio atómico es
A. 7 J B.
12
C.
10
Z P
D. 5K 73. el elemento Y está ubicado en el periodo
A. 3 B. 5 C. 4
P
10
Y
9
K
5
D. 2 74. el elemento P está ubicado en el grupo
A. VIIIA (18) B. VIIA (17) C. VIA (16) D. VA (15) 75. el elemento de mayor masa atómica es
A. 7 J B.
12
Z
C.
10
P
D. 9 Y 76. si el numero de masa del elemento 7 J es 14 es muy probable que un isotopo de este átomo tenga
A. 7 electrones, 9 protones y 7 neutrones B. 7 electrones, 7 protones y 8 neutrones C. 8 neutrones, 8 protones y 7 neutrones D. 8 neutrones, 7 protones y 7 neutrones
PRUEBA DE QUÍMICA GRADO 9° PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA (TIPO 1)
Esta prueba de química está conformada por 25 preguntas, planteadas teniendo en cuenta las competencias y los referentes teóricos. Constan de un enunciado y cuatro opciones de respuestas, de las cuales solo una es correcta. En el enunciado se explicitan todas las variables y/o condiciones que son importantes para contestar la pregunta, se puede presentar con gráficas, tablas, textos o una combinación de ellos. En algunos casos el enunciado nos permite realizar más de una pregunta, pues en ellos se pueden establecer relaciones de deducción, inducción, comparación, diferenciación, medición, explicación, predicción y otras. En cuanto a las opciones de respuesta, existe una que satisface plenamente la exigencia echa en el enunciado, la llamaremos clave, las otras tres serán los distractores, que siempre estará relacionado con la situación problema.
COMPETENCIA PARA ESTABLECER CONDICIONES. 1- Jaime piensa que el punto de ebullición del agua es el mismo para diferente cantidades del agua que se encuentra a igual presión. Para contrastar su idea Jaime puede mantener contante la presión atmosférica y hacer e bullir. a- Iguales volúmenes de agua b- 2 litros de agua c- 3 litros de agua d- Diferentes volúmenes de agua COMPETENCIA PARA ESTABLECER REGULARIDADES. 2- Una de las formas para determinar el volumen de un Sólido, es sumergido en una probeta graduada que contenga agua, como se observa en la figura.
De acuerdo con esto es válido afirmar que: a- El volumen del agua es igual a 7cm3 b- Al introducir el objeto el volumen del agua aumenta c- El volumen del sólido es igual a 2 cm3 d- El volumen del sólido es igual a 5 cm3
COMPETENCIA PARA ESTABLESER REGULARIDADES 3- En un tubo de ensayo se calienta una pequeña cantidad de un polvo de color negro con ciertas propiedades y estructura. Durante una combustión, se observa que se libera un gas y al final queda únicamente un residuo gris con propiedades y estructura diferentes al polvo inicial. En relación con la sustancia inicial puede afirmarse que:
a- Es una mescla de dos sustancias, un gas y un polvo gris. b- La sustancia que conforma la mezcla se separan por medio físico. c- Es un compuesto que se descompone aparentemente en dos sustancias. d- Una reacción química separa los elementos de la mescla presentes en el sólido inicial. COMPETENCIA PARA INTERPRETAR SITUACIONES. 4- Se tiene dos sustancias P y Q, las cuales se someten a diferentes procesos físicos-químicos de descomposición. P no se descompone en una sustancia más elemental, mientras que Q se descompone en U y W, las cuales no se descomponen por procesos químicos ordinarios. Al comparar las sustancias P y Q se puede afirmar que:
a- Q es un compuesto formado por los elementos U y W. b- P es un compuesto que no debe descomponerse. c- Q es una mescla de los elementos U y W. d- P podría descomponerse por medio físicos.
5- Se coloca un cubo de hielo de 20 g (densidad=0,96g) en un recipiente a una temperatura constante de 4°c. al cabo de un tiempo se observa que el recipiente hay H2O liquida (densidad = 1g m) lo que ocurre en este proceso es que.
a- Disminuye la masa de las partículas de H2O. b- Aumenta la masa de H2O en el recipiente. c- Disminuye el volumen de H 2O en el recipiente. d- Aumenta la masa o el volumen de H2O.
6- La gravedad es una: a- Velocidad b- Aceleración c- Fuerza d- Potencia.
7- Un cuerpo pesa
a- Mas en el polo norte que en Medellín. b- Más en Bogotá que en el mar.
c- Menos en el polo que en el ecuador. d- Lo mismo en cualquier lugar de la tierra.
8- Una persona situada en cualquier lugar del universo que presenta ingravidez, únicamente tendrá: a- Peso b- Gravedad c- Masa d- Masa y peso
9- El peso de un cuerpo es independiente de : a- La masa del cuerpo b- La gravedad del lugar donde se encuentra c- La presión atmosférica d- La altura del lugar geográfico donde se encuentra.
10-La magnitud física que es proporcional a la magnitud peso se llama: a- Masa b- Fuerza c- Distancia d- Gravedad.
11-Si las magnitudes básicas de la física son la longitud, la masa y el tiempo, elija las unidades que no cumplen ningún sistema de medida. a- Cm, gr, s b- m, km, s c- m, kg, s
d- pie, libra, s.
12-En la sal ternaria As 2(CO3)3, el As tiene un estado de oxidación igual a: a- -2 b- +2 c- -3 d- +3
13-En cuál de los siguientes compuestos el bromo presenta el estado de oxidación +3. l
AlBr3
ll
HBrO2
lll
HBrO3
lv
Br2O3
a- Sólo l b- Sólo ll c- Sólo lll d- ll y lv
14-cuál de los siguientes compuestos corresponde al sulfato de aluminio. a- Al2 (SO4)3 b- Al2 (SO3)3 c- Al2 (SO3)2 d- AlSO3
15-Cuál de los siguientes compuestos es un hidróxido.
a- CH3-COOH b- LlAlH4 c- CH3-OH d- AL(OH)3 16-La relación que existe entre Ll
Na 3
y 11
k está dada por que son: 19
a- Isóbaros b- Isótonos c- Isótopos d- Metales
17-Cuál de los siguientes contaminantes produce el efecto invernadero.
a- SO2 b- SO3 c- O3 d- CO2
18-Un ejemplo de solución es :
l
aleación oro plata
ll
bebida gaseosa
lll alcohol en agua iv azúcar en agua.
a- Sólo
l
b- Sólo
lv
c- Ll y lll d- L, ll, lll y lv.
19-Las siguientes formulas corresponden a peróxido “excepto”.
a- Na O2 b- Na2 O2 c- Mg O2 d- Ca O2
20-El número cuentico de spin se relaciona con: l ll lll lv abcd-
S=+1/2 , -1/2
Giro del electrón Orientación especial Nivel de energía.
Sólo l l y ll ll y lll lll y lv
21-el modelo atómico conocido como planetario perteneció a: abcd-
Bohr Dalton Millikan Rutherford
22-El número de oxidación del cloro en el compuesto HCIO 4 (ácido perclórico) es: abcde-
+7 +6 +5 +2 +1
23-Los isótonos se caracterizan por presentar igual número de:
l Protones ll Neutrones lll Electrones abcd-
Sólo i Sólo ll Sólo lll l y ll
24-cuál de las siguientes formulas corresponde al ácido hipocloroso? abcd-
HCIO HCIO2 HCIO3 HCIO4
25-El movimiento que realiza el electrón se caracteriza por que es:
abcd-
En línea recta Senosoldal Uniforme acelerado Variado en aceleración.
LAS PREGUNTAS 26, 27 Y 28 SE CONTESTAN CON BASE EN LA SIGUIENTE INFORMACIÓN La electronegatividad es la medida de la capacidad que tiene un átono de atraer electrones especialmente en la formación de un enlace químico. La siguiente tabla muestra algunos elementos con su electronegatividad SIMBOLO Electronegativ o
Ca 10
Cl 30
H 21
Na 09
Estos compuestos han reaccionado formando los siguientes compuestos NaCl, CaH2, CaCl2, NaH, HCl. 26-Los compuestos con mayor característica iónica respectivamente son: a- NaCl y b- NaCl y c- CaCl2 y
CaCl2 NaH CaH2
d- CaH2 y NaCl 27-El orden de creciente del carácter iónico de los anteriores compuestos respectivamente es: e- CaCl2, CaH2, NaCl, NaH, HCI. b- NaCl, CaCl2, NaH, CaH2, HCI. c- NaCl, CaH2, NaH, CaCl2 HCl. e- CaH2, NaCl, CaCl2 NaH, HCl. 28-El Bromo (Br) tiene una electronegatividad de 2,8 al reaccionar con el Na forma el NaBr y con el Ca forma el CaBr 2 de los anteriores compuestos es de esperar que: abcd-
Forme enlaces con característica iónica El NaBr presente igual característica iónica que el CaBr2 Forme enlaces con características covalente El CaBr2 presente mayor característica iónica que el NaBr
N
N
X
N
z
y
29-Del anterior esquema se concluye. a- X tiene más tendencia para atraer electrones que Z y X le cede electrones a Y b- Z tiende a ceder electrones a Y y Y los cede a X c- Y tiende a atraer electrones de X y electrones de Z d- X cede electrones a Y y Y los cede a Z RESPONDA LAS PRRGUNTAS 31, 32 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. Elemento
W X Y Z
Pto Fusión
40 100 100 -130
Pto Ebullició n
2000 92 110 -10
G/ml Densidad
7.5 3.0 2.5 0.8
30-Según la información del cuadro W, X, Y, Z se clasifican como. a- gas, líquido, gas, sólido b- sólido, líquido, sólido, gas
c- sólid sólido, o, líqu líquido ido,, líquid líquido, o, gas gas d- gas, gas, gas, gas, sólido sólido,, líquid líquido. o. 31-Si los elementos elementos W, X, Y, Z se colocan en un recipiente recipiente herméticamente herméticamente cerrado, el orden en que se encontrarán ubicados será.
RESPONDA LAS PRGUNTAS PRGUNTAS 32 Y 33 DEACUERDO CON CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Potencial de ionización
32-Todos los elementos se estabilizan a un potencial de ionización A, B, C, D, el orden de mayor a menor facilidad de estabilidad los elementos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 es.
a- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 b- 2, 1, 4, 3, 5, 7, 6 c- 7, 4, 2, 1, 5, 3, 6 d- 7, 2, 3, 4, 1, 5, 6
33-El potencial de ionización es la capacidad de un elemento para retener los electrones de valencia. La pareja de elementos que sede con mayor facilidad los electrones de valencia es. a- 1 y 2 b- 4 y 5 c- 6 y 7 d- 3 y 5 LA PREGUNTA SIGUIENTE SE CONTESTA CON BASE EN LA SIGUIENTE INFORMACIÓN Volumen (Lts)
34-De la grafica anterior se puede afirmar que:
a- A una temperat temperatura ura 2T el gas gas M tiene mayor mayor energía energía cinética cinética que que el gas T b- El gas T presenta presenta u mayor movimi movimiento ento cinético cinético a una temper temperatura atura 3T que el gas M c- A una temperat temperatura ura 5T el gas gas T presenta presenta el doble doble de energía energía cinética cinética que el gas M d- A una temperat temperatura ura 2T los gases gases T y M tiene igual igual energía energía cinéti cinética. ca. LAS PREGUNTAS SIGUIENTES SE CONTESTAN CON BASE EN LA SIGUIENTE GRAFICA.
Presión mm de Hg
35-La sustancia con menor punto de ebullición es. a- Acid Acido o acét acétic ico o b- Acetona c- Agua d- Éter Éter etíl etílic ico o
36-Si la presión atmosférica se aumenta a 1520 mm Hg el punto de ebullición de la cetona será. a- Igua Iguall a 55°C 55°C b- La mita mitad d de de 55° 55°C C c- Mayo Mayorr de de 55 55°C d- 5 veces veces el valo valorr inici inicial. al.
37-Si la presión atmosférica disminuye a la mitad la sustancia que tarda mayor tiempo en evaporarse es: a- Acetona b- Éter Éter etíl etílic ico o c- Acid Acido o acét acétic ico o d- Agua
38-El grafico de posición en X como función del tiempo es:
a-
b-
c-
d-
39-El único grupo que cumple con la regla del octeto de la tabla periódica es:
a- Grupo lA (1) Alcalinos b- Grupo vlllA (18) Gases nobles c- Grupo llA (2) Alcalinotérreos d- Grupo lllB
40-El Sc-Z=21 tiene la notación electrónica. Is2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d1 es un elemento de transición pertenece al grupo:
a- llB b- lB c- lllB d- vlllB
Con base en el cuadro responda las preguntas 41, 42, 43. Elemento
F Cl Br
Radio atómico
Electronega t tividad
0.72 0.99 1.44
4 3 2.8
Potencial de ionizació n
402 300 273
41-El elemento que es más fácil quitarle un é de valencia es:
a- l
b- Br
c- Cl
d- F
42-El elemento que ejerce mayor atracción por los electrones comprometidos en un enlace es:
a- F
b- Cl
c- Br
d-
l
43-El elemento más electronegativo es:
a- L
b- Br
c- Cl
d- F
Responda las preguntas 44, 45, 46 de acuerdo a la siguiente información
Tabla de notaciones electrónicas de algunos elementos químicos ELEMENTO NOTACIÓN ELECTRÓNICA M 1S2 2S2 2PS N 1S2 2S2 2P2 3S2 O 1S2 2S2 2P3 P 1S2 2S2 2P6 3S2 3P4
44-Sobre la ubicación de estos elementos es correcto afirmar que:
a- M está en el grupo vlllA b- N está en el grupo lllA c- P está en el grupo llA d- O está en el grupo llA 45-El elemento con mayor número atómico es:
a- M
b- N
c- O
d- P
46-El elemento con mayor número de niveles de energía es:
N° 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
A D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
a- M y N b- N y P c- P y M d- M y O
B
C
0
0
0
0
0
0
47-Sobre la ubicación de éstos es correcto afirmar que:
0
0
HOJA DE RESPUESTA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Tabla periódica
Conteste las preguntas de la 48 a la de acuerdo con la siguiente tabla que muestra el
b- 1s22s22p63s23p4
Número de electrones, protones y neutrones para cuatro átomos .
d- 1s22s22p63s23p3
Átom o
M T Q K
Electro nes
17 19 17 17
Proton es
17 17 17 17
Neutron es
18 21 20 21
c- 1s22s22p63s23p54s1
50-De acuerdo con información de la tabla correcto afirmar que átomo Q pertenece a elemento ubicado en periodo:
la es el un el
a- 1 48-De acuerdo con la información de la tabla, es correcto afirmar que son isótopos los átomos: a- M y K b- T y Q c- M y Q d- K y T 49-Según la información de la tabla, podemos afirmar que la configuración electrónica mas probable para el átomo K es: a- 1s22s22p63s23p5
b- 2 c- 3 d- 4 51-Con base en la información de la tabla, el átomo M tiene un Z igual a: a- 18 b- 34 c- 35 d- 17 52-Si la configuración electrónica para un átomo neutro H es
1s22s22p63s23p64s2, la configuración electrónica más probable para el ion H2es: a- 1s22s22p63s23p64s23d2
a- vlllA (18) b- vllA (17) c- vlA (16) d- vA (15)
b- 1s22s22p63s23p6 c- 1s22s22p63s23p64s24p2
56-el elemento de mayor masa atómica es:
d- 1s22s22p63s23p64s1
a- N Contesta las preguntas de 53 a 57, teniendo en cuenta los siguientes átomos neutros:
N
z
12
p
10
9
y
5
k
53-El elemento con mayor radio atómico es: a- N b- 12z c- 10p d- 5k 54-El elemento Y está ubicado en el periodo: a- 3
b- 12z c- 10p d- 9y 57-Si el número de masa del átomo, 1 es 14, es muy probable que un isótopo de este átomo tenga. a- 7 electrones, 8 protones y 7 neutrones b- 7 electrones, 7 protones y 8 neutrones c- 8 electrones, 8 protones y 7 neutrones d- 8 electrones, 7 protones y 7 neutrones Contesta las preguntas 58 a 61 de acuerdo con este esquema.
b- 5 c- 4 d- 2 55-El elemento P está ubicado en el grupo:
58-Según la información del esquema, es correcto afirmar
que el elemento ubicado en la posición: a- 1 tiene mayor radio atómi atómico co que el eleme elemento nto ubicado en la posición 3. b- 4 tiene menor radio atómi atómico co que el eleme elemento nto ubicado en la posición 3. c- 5 tiene tiene igual igual radi radio o atóm atómico ico que el elemen elemento to ubicad ubicado o en la posición 2. d- 4 tiene mayor radio atómi atómico co que el eleme elemento nto ubicado en la posición 1. 59-De acuerdo con el esquema, podemos afirma rmar que la conf config igur urac ació ión n elec electr trón ónic ica a más probable para el elemento ubicado en la posición 5 es: 2
2
6
2
6
2
10
a- 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p
2
b- 1s22s22p63s23p54s23d104p4 c- 1s22s22p63s23p5
61-S 61-Seg egún ún la info inform rmac ació ión n del del esquema, es correcto afirmar que la valencia mas probable para el elemento ubicado en la posición 4 es: a- 1
c- 3
b- 2
d- 4
62-La configura configuración ción electrónic electrónica a del elemento j es 2 2 6 2 6 2 5 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d y la del elemento L es 2 2 6 2 6 2 1s 2s 2p 3s 3p 4s . De acuerd acuerdo o con con lo anteri anterior, or, es muy probable que: a- Los perte erten nez ezccan periodo.
elementos al mism ismo
b- El elem elemen ento to L pres presen enta ta mayor radio atómico. c- Los perte erten nez ezccan grupo.
elementos al mism ismo
d- El elem elemen ento to L sea sea un gas gas noble.
d- 1s22s22p63s23p64s23d104p5
60-De acuerdo con la información del esquema, es correcto afirmar que el elemento más electronegativo se encuentra ubicado en la posición. a- 5
c- 2
b- 4
d- 1
Contesta las preguntas 63 y 64 de acuerdo con la siguiente gráfica:
La gráfica muestra la variac variación ión del radio radio atómic atómico o (en A) de los elementos del grupo 1 (lA)
a- Mayo Mayorr al al del del sodi sodio o b- Igua Iguall al al del del cesi cesio o c- Meno Menorr al al del del pota potasi sio o d- Meno Menorr al del del rub rubid idio io 66-De 66-De acuerd acuerdo o con la formu formula la química del sulfato de aluminio Al 2(SO4)3 , es válido afirmar que este. 63- De acuerdo con la gráfica, podemos afirmar que el radio atómico: a- Aum Aumenta nta al aumen umenta tarr el número atómico. b- Dism Dismin inuy uye e al aume aument ntar ar el número atómico. c- Aumenta al disminuir el número atómico. d- Perm Perma anec nece const onsta ante nte al disminuir el número atómico. 64-De acuerdo con la grafica, es correcto afirmar que el elemento que presenta menor radio atómico es: a- Sodio b- Cesio c- Potasio d- Rubidio 65-El número atómico del elemento Q es 87. Según la inform informac ación ión anterio anterior, r, es de espe espera rars rse e que que pres presen ente te un radio atómico:
a- Tiene Tiene dos dos mol molécu éculas las de de Al. Al. b- Está Está compu ompues estto por tres res clases de moléculas. c- Tiene Tiene cuatr cuatro o áton átonos os de O. d- Está Está compu ompues estto por tres res clases de átomos. CONTES CONTESTE TE LAS PREGU PREGUNTA NTAS S 67 Y 68 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE ECUACIÓN. Zn + 2HCI
ZnCl2+H2
Masa molar g/mol Zn 65 HCl 36 ZnCl2 135 H2 2 67-Es 7-Es válid álido o afi afirmar rmar que la ecua ecuaci ción ón ante anteri rior or,, cump cumple le con la ley de la conservación de la materia porque: a- El número de átomo de cada tipo en los productos es mayor que el número de átomo de cada tipo en los reactivos
b- La masa masa de los los produ product ctos os es mayor que la masa de los reactivos c- El núm númer ero o de átom átomos os de cada tipo en los reactivos es igual al número ero de átomos del mismo tipo en los productos d- El núm número ero de sust sustan anccias ias reacc reaccion ionant antes es es igual igual al número de sustancias obtenidas. 68-De acuerdo con la ecuación anterior, es correcto afirmar que: a- 2 moléculas de HCI producen 2 moles de ZnCl 2 y 2 moles de H. b- 1mol de Zn produce 2 moles de ZnCl 2 y 1mol de H2 c- 72 g de HCl HCl pro produ duce cen n 135 135 g de ZnCl 2 y 1mol de H2 d- 135 g de ZnCl 2 reacciona con una molécula de H 2. CONTES CONTESTE TE LAS PREGUN PREGUNTAS TAS 69 Y 70 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFOMACIÓN. Un méto étodo para obtener hidro hidrogen geno o es la reacci reacción ón de algunos metales con el agua. El sodio y el potasio, por ejemplo, desplazan el hidrógeno del agua formando hidróxidos (NaOH ó KOH). El siguient siguiente e esquema esquema ilustra ilustra el proceso.
69-De acuerdo con lo anterior la ecuación química que mejor describe el proceso de obtención de hidrógeno es. a- 2H2O +2K
H2
b- H2 + 2KOH 2K
2H2O +
c- 2H2O + 2Na + H2
2NaOH
d- H2O + Na H
NaOH +
70-de acuerdo con la información anterior el número de moles de potasio nece necesa sari rias as para para prod produc ucir ir ocho moles de hidrógeno es: a- 1 b- 2 c- 8 d- 16 71-En la gráfica se muestra la dependencia de la solubilidad de dos compuestos iónicos en agua, en función de la temperatura.
se prep prepar aró ó una una mezcl ezcla a de sales, utilizando 90 g de KNO 3 y 10 g de NaCl. Esta mescla se disolvió en 100 g de H 2o y se calentó hasta 60°C, luego
se dejó enfriar gradualmente hasta O°C. es probable que al final del proceso.
73-De acuerdo con la información de la tabla, es válido afirmar que el compuesto de mayor carácter covalente es.
a- Se obtenga un precipitado de NaCl y KnO3.
a- LY b- JL
b- Se obtenga un precipitado de NaCl.
c- YX
c- Los componentes de la mezcla permanezcan disueltos
d- YJ 74-Fe0 + 2H+1 Cl-1 +H20 l
d- Se obtenga un precipitado de KNO3.
Fe+2Cl2-1
De acuerdo con la ecuación planteada si se cambia el hierro Fe por dos moles de sodio Na0 probablemente se probará.
CONTESTA LAS PREGUNTAS 72 Y 73 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE TABLA.
a- 2NaCI +H2 La tabla presenta electronegatividad de elementos X, J, Y y L elemento electronegativi dad
la 4
Z J Y 4.0 1.5 0. 9
72-De acuerdo con la información de la tabla, es válido afirmar que el compuesto con mayor carácter iónico es. a- LX b- JL c- YJ d- YX
b- NaCI + H2 c- 2NaH + CI2 L 1.6
d- NaCI2 + H2 CONTESTE LAS PREGUNTAS 75 Y 76 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. La purificación de cobre generalmente se realiza por medi de Electrólisis. La técnica consiste en sumergir en una solución de CuSO 4 una placa de cobre impuro, la cual actúa como ánodo y una capa de cobre puro que actúa como cátodo y lego conectarlas a una fuente de energía, para generar un flujo
de electrones atraves de la solución y las placas como se observa a continuación.
ión del
2+
-
Cu +2e Cu2++2e-
Cu(puro)
átomo o
ele mento característica Número de enúmero de p+ número de n e- de valencia
Cu
75-El ión Cu2+ cuenta con:
a- 2 protones más que el átomo de cobre b- 2 protones menos que el átomo de cobre c- 2 electrones más que el átomo de cobre
X
Y
W
1 1 1 1 1 2 1
6 6 8 4
8 8 9 6
77-de acuerdo con la tabla anterior, la estructura de Lewis que representa una molécula de YW 2 es: a-
d- 2 electrones menos que el átomo de cobre.
76-De acuerdo con la información, después de llevar a cabo la electrólisis, el cobre puro se encontrará adherido.
78-De acuerdo con la información de la tabla, es válido afirmar que los números de masa de X y Y son respectivamente.
a- al ánodo
a- 13 y 12
b- al cátodo y al ánodo
b- 11 y 6
c- al cátodo
c- 22 y 12
d- a la superficie recipiente.
del
d- 23 y 14
CONTESTE LAS PREGUNTAS 79, 80, 81 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE GRÁFICA.
79-Al dejar caer la esfera en la probeta, lo más probable es que : a- Flote sobre la superficie de Q por ser esférica. b- Queda en el fondo, por ser un sólido. c- Flote sobre P por tener menos volumen
82-En una mescla de los líquidos XYW inmiscibles entre sí, se agrega una sal que es soluble en los 2 líquidos. posteriormente se separa las mezcla por decantación en 2 recipientes el líquido X se evapora completamente quedado en el recipiente la sal como sólido. De acuerdo con esta información, si se evapora completamente la mezcla inicial (X, W y sal) es probable que:
d- Quede suspendida sobre R por su densidad.
a- Quede una menor cantidad de sal en el recipiente.
80-Si se pasa el contenido de la probeta a otra es probable que.
b- Quede en el recipiente servido W y la sal disuelta
a- Q, P y R formen una solución b- Q quede en el fondo, luego P y en la superficie R c- P y Q se solubilicen y R quede en el fondo d- P, Q y R permanezcan iguales 81-Para obtener por separado Q, P y R el montaje experimental más adecuado es:
c- El recipiente queda vacio d- Quede una mayor cantidad de sal en el recipiente.
83-Utilizando un mol de la sustancia J y agua, se prepara un litro de solución. Si a esta solución se le adicionan 200 ml de agua, es muy probable que. a- Permanezca constante la concentración molar de la solución.
b- Se aumente la concentración molar de la solución. c- Se disminuya la fracción molar de J en la solución d- Permanezca constante la fracción molar de J en la solución. 84- se preparó medio litro de una solución patrón de HCI 1M, de esta solución se extrajeron 50 ml y se llevaron a un barón aforado de 100 ml, luego se completó a volumen añadiendo agua. Teniendo en cuenta esta información, es válido afirmar que el valor de la concentración en la nueva solución será igual. a- Al doble de concentración en solución patrón.
la la
b- A la cuarta parte de la concentración en la solución patrón. c- A la mitad concentración solución patrón.
de en
la la
d- A la concentración en la solución patrón. CONTESTE LAS PREGUNTAS 85 Y 86 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. A cuatro vasos que contienen volúmenes diferentes de agua se agrega una cantidad distinta de soluto X de
acuerdo tabla. vas o 1 2 3 4
con
Volumen de agua (ml) 20 60 80 40
la
siguiente Masa de X adicionada (g) 5 15 20 10
En cada vaso se forman mesclas homogéneas. 85-De acuerdo con la situación anterior, es válido afirmar que la concentración es:
a- Mayor en el vaso 3 b- Igual en los cuatro vasos c- Menor en el vaso 1 d- Mayor en el vaso 2. 86-Si se evapora la mitad del solvente en cada uno de los vasos es muy probable que al final de la evaporación.
a- Los cuatro vasos contengan igual masa de la sustancia X. b- La concentración de las cuatro soluciones sea igual. c- Disminuya concentración de solución del vaso dos.
la la
d- Aumenta la masa de la sustancia X en los cuatro vasos. CONTESTE LAS PREGUNTAS 87 A 89 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. La solubilidad indica la máxima cantidad de soluto que se disuelve en un solvente, a una temperatura dada. En la gráfica se ilustra la solubilidad del soluto X en el solvente Y en función de la temperatura.
87-La solubilidad de X en Y a 20°C es:
a- 15 g de X en 100 g de Y b- 10 g de X en 100 g de Y c-
5 g de X en 100 g de Y
d- 25 g de X en 100 g de Y
88-Es válido afirmar que al mezclar 15 g de X con 100 g de Y se forma una.
a- Solución a 10°C b- Mezcla 20°C
heterogénea
a
c- Solución a 40°C d- Mezcla 30°C.
heterogénea
a
89-A 40°C una solución contiene una cantidad desconocida de X en 100 g de Y, se disminuye gradualmente la temperatura de la solución hasta 0°C, con lo cual se obtiene 10 g de precipitado, a partir de esto es válido afirmar que la solución contenía inicialmente. a- 25 g de X b- 20 g de X c- 15 g de X d- 10 g de X
CONTESTE LES PREGUNTAS 90 Y 91 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Dos recipientes de igual capacidad contiene respectivamente oxígeno (recipiente M) y nitrógeno (recipiente N), y permanecen separados por una llave de paso como se indica en la figura.
90-Si se abre completamente la llave, la gráfica que representa la variación de la presión (p) con el tipo (0) en el recipiente M, es:
91-La fracción molar del oxígeno después de abrir la llave debe ser.
Fracción molar oxígeno
=
De oxígeno
moles de moles de oxígeno +
mole de nitrógeno
a- Menor que cero b- Mayor que coro y menor que 1 c- Mayor que 2 d- Mayor que uno y menor que 2
92-En el siguiente esquema se muestra un proceso de compresión en un cilindro que contiene el agua.
De acuerdo con la información anterior, si se disminuye la presión ejercida sobre el líquido X, es probable que este se. a- Solidifique
COMITÉ MUNICIPAL DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL b- Evapore c- Sublime d- licúe
CONTESTE LAS PREGUNTAS 93, 94 Y 95 DE ACUERDO CON LAS SIGUINTE GRÁFICA 93-de acuerdo con la gráfica, al adicionar bicarbonato sódico a la cerveza lo m{as probable es que .
a- disminuya la alcalinidad y el pH aumente b- aumenten la acidez y el pH c- el pH aumente y disminuya la acidez d- disminuya la alcalinidad y el pH
94-para disminuir el pH de la leche, se debe adicionar.
a- Bicarbonato de sodio b- Plasma sanguíneo c- Jugo de limón d- Amoniaco
95-De la gráfica se puede concluir que.
a- Las sustancias alcalinas tienen un pH neutro b- Los detergentes se pueden neutralizar con amoniaco c- El limón es más ácido que el HCl d- En general los alimentos tienen pH ácido.
COMITÉ MUNICIPAL DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 96-El pH de una solución acuosa disminuye al aumentar la concentración de iones hidronio. En la tabla se indican las concentraciones de iones hidronio en las soluciones M, N, O Y P.
Es válido afirmar que el pH de la solución. Solución de ácido
M N a- M es mayor que el de la solución O P O
Concentración de iones hidronio (M)
2 x 10-4 4 x 10-3 1 x 10-5 3 x 10-2
b- O es menor que el de la solución P c- N es mayor que el de la solución M d- P es menor que el de la solución N
97-La fórmula general de la serie de los alcanos es C n + H2n+2 donde n es el número de átonos de carbono presentes en la molécula. Si una molécula tiene 12 átomos de hidrogeno, la fórmula molecular del alcano probablemente sería.
a- CH b- C5H12 c- C6H12 d- C12H12 984 CH3-C=C=CH2 CH3
1 CH3 –CH2- CH 3
2 CH 2=CH-CH2-CH3
3 CH3 CH 3-C-CH3 CH3
De las fórmulas químicas anteriores, las que representan hidrocarburos saturados son.
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BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL abcd-
1y3 2y4 3y4 1y2
99-Las configuraciones electrónicas del cloro ( Cl 17 ) y el ión cloro ( Cl 17- ) son. abcd-
1s22s22p33s23d9 1s22s22p33s23d8 1s22s22p63s23d5 1s22s22p63s23p5
y 1s22s22p33s23d8 y 1s22s22p33s23d9 y 1s22s22p63s23d8 y 1s22s22p63s23p6
100El potencial de ionización aumentará, en un periodo, según los sentidos que señala la figura.
a- Sólo l b- Sólo 2 c- Sólo iv d- l y lv 63 101El átomo de cobre se representa por posee
Cu, de esto se deduce que 29
a- 29 neutrones b- 63 neutrones c- 29 protones d- 63 protones
102La configuración electrónica del Na11 está expresada por 1s2 2s2 2p6 3s1, la del número atómico será:
a- 1s2 2s2 2p6 3p1 4s1
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BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL b- 1s2 2s2 2p5 3s2 c- 1s2 2s2 3p6 3s2 d- 1s2 2s2 2p6 3s2
103El nitrógeno es un elemento que posee un número atómico 7 y pertenece al grupo VA su representación de Lewis es.
PREGUNTAS GRADO 10° - 11° CONTESTE LAS PREGUNTAS 104 Y 105 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
En la siguiente tabla se nombran algunas características de las sustancias P, Q, R Y T
SUSTANCIA S P Q R T
CARACTERISTICAS Tiene brillo metálico Es en no metal Produce soluciones Acuosas con pH mayor de 7 Se disocia generando iones
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BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 104Como se indica en el esquema, la sustancia U se obtiene a partir de una serie de reacciones en las que inicialmente se tienen como reactivos los elementos P y Q, es muy probable que la sustancia U sea.
a- Un hidróxido b- Un oxido básico c- Una sal d- Un ácido.
105-
Si la sustancia reacciona con el oxígeno es muy probable que.
a- Obtenga un hidróxido b- Forme un óxido ácido c- se forme ningún compuesto d- Obtenga un óxido básico
106-
La regla del octeto fue propuesta por:
a- Moseley b- Kosl y Lewis c- Lavoisier d- Thnson
107-
El enlace covalente triple se comparten:
a- 2 pares de e b- 1 par de e
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BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL c- 4 pares de e d- 3 pares de e
108-
El compuesto HCl está formado mediante enlace.
a- Covalente polar b- Covalente no polar c- Iónico d- a y c correcta la siguiente tabla muestra los datos obtenidos de desplazamiento de un ciclista del tiempo empleado para ello. D 1 3 6 (m) 0 0 0 T (s) 2 4 6 del ciclista que.
80 8
10 12 15 0 0 0 1 1 1 0 2 5
109- Es correcto afirmar
a- Estuvo acelerada positivamente en el intervalo de 5 6 seg. b- Tuvo velocidad constante todo el trayecto c- En el intervalo de 6 a 9 seg, no estuvo acelerado. d- La velocidad promedio fue de 2 m/seg.
Una ambulancia cuya masa de 2.000 kg se mueve con rapidez de 54 kl/h, de repente se atraviesa un perro y debe frenar súbitamente. El coeficiente de fricción para las llantas de la ambulancia y el pavimento es 0,5.( g = 10 m/S2).
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BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 110El diagrama de fuerza para la ambulancia en el momento en que empieza a frenar es .
N = Normal m = masa A = aceleración 111El gráfico de la figura muestra la rapidez de un móvil que se desplaza a lo largo de una trayectoria rectilínea. De acuerdo con el gráfico se puede afirmar que en el lapso entre 1 =0 (s) y t = 3,0 (s) el móvil recorrió una distancia.
a- 4.5 (m) b- 6.0 (m) c- 9.0 (m) d- 15 (m).
112Un corredor de 100 (m) planos alcanza una rapidez de 12 (m/s) en los 5 primeros segundos de su carrera ¿Qué distancia recorre en ese tiempo si se supone que la aceleración fue constante?
a- 2.4 (m) b- 6.7 (m) c- 20 (m) d- 30 (m)
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BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 113¿Hasta que altura llega una piedra que es lanzada verticalmente hacia arriba con una velocidad de 30 (m/s)?
a- 7.5 (m) b- 12 (m) c- 45 (m) d- 75 (m)
114Al aproximarse a una curva un ciclista disminuye uniformemente la rapidez de su vehículo de 8 (m/s) a 5 (m/s) en un tiempo de 2 segundos. De acuerdo con estos datos su aceleración es de:
a- -1,5 (m/s2) b- 2.5 (m/s2) c- -4.0 (m/s2) d- 6.5 (m/s2)
115Se tienen las siguientes magnitudes físicas: fuerza, trabajo, potencia, masa, densidad, energía y desplazamiento. De ellas son magnitudes escalares.
a- Sólo trabajo y masa b- Sólo potencia y densidad c- Sólo trabajo y energía d- Todas con excepción de fuerza y desplazamiento.
116Un cuerpo se mueve con cierta velocidad. Si su masa se reduce a las dos quintas partes y su velocidad se hace 5 veces mayor, entonces su energía cinética.
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BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL a- Aumenta al dable b- Aumenta 5 veces c- Aumenta en25/2 veces d- Aumenta 10 veces.
117Los cloro plastos les permiten a las células vegetales la realización de la de la fotosíntesis, durante la cual utilizan energía solar para formar compuestos complejos utilizando sustancias relativamente simples como el óxido de carbono y el agua. Este fenómeno hace posible que las plantas:
a- Fabriquen sus propios alimentos b- No necesiten nutrición c- Constituyen organismos heterótrofos d- Conformen la cúspide de la pirámide alimentaria.
118En los ribosomas se realiza la transcripción de la información que trae el ARN mensajero, el cual la ha copiado del ADN nuclear. Esta información permite la síntesis de la proteína que constituyen los elementos plásticos o estructurales de las células. En este sentido, se puede argumentar que los ribosomas son Organelos esenciales para:
a- La división celular b- El proceso respiratorio c- La reconstrucción celular d- La liberación de energía
119Para el adecuado funcionamiento de una célula, esta debe hallarse en un medio isotónico, es decir, en un medio por igual presión
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BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL osmótica que en el interior celular. Si esta condición no se garantiza, la célula se afecta en su funcionamiento porque:
a- Se altera su contenido en proteínas b- Gana o pierde agua en exceso c- Se inhibe sus procesos enzimáticos d- Se incrementa su liberación de energía
120El núcleo posee la información genética necesaria para la coordinación y dirección del funcionamiento celular. Dicha información se halla contenida en el ADN, que forma cromosomas que es hallan en el interior del núcleo. De estos hechos podemos argumentar que:
a- No existen células sin núcleo b- El núcleo se abastece a sí mismo de energía c- Los demás Organelos celulares carecen de importancia d- El núcleo actúa como el rector celular.
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O I C A O Q C B R M L O N S R Q A T A B G U D N U K A B D H E T O U L E S C E R H J S V W Y F C S E L M O S O O X O V A
R B D R P K V L X P W Y A O P V G O I D Z A I E R F M P L T U E W C R A V X J X O D B L J A O C A R I M N P U S A Z W Y Z B O S S K N F U T I E M L O S S A V X B Z E E V A U S H K L P R N Z R Y D
EL OIDO: OIDO
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D A
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T O W A E U G B F G M
Los sentidos
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BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ORJA OIR SONIDOS FUERTE SUAVE AGRADABLE MOLESTO AGUDOS GRAVES
RUIDOS SUSURROS PALABRAS SORDO
B O N
D P E S O A C F T I Q S P E M G L H G P K E R T U I V A Y C X H J T W L X Q B E S T D E G M A N O S O T U L V Z A Z B I F K M C N P U R A W B X M N J L G I A H F R E N C Y D O D U K V W R K L A M D U R O S U A V E W U X S T R O Q O N J R K I V B Y A M C G P E F D L E N P A S P E R O Y A D F E R Z Q M O U W Z B X G C H R I T A V S O I R F L N J O O M K B D Z A V Q Y T U W S COMITÉ MUNICIPAL DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
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L E
R P Q G C F T U R A D O L O K I M P
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EL TACTO
PIEL MANOS SUAVE ÁSPERO BLANDO DURO FRIO
A E E P S O N D O I Q R O I O L N
Los sentidos
COLOR DOLOR TOCAR TEXTURA DUREZA TEMPERATURA PESO
C Z F Q U Y M E P J Y K P M R N U
D A V R X Z L C S L R B C R S A W
B E H T E B K A U N T M Q J I M V
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O P I Q A R S D I G R A V W L V I G L F E D O C Y X L Z D H I E K J L S M P E R E R Q O J N M C N Q S T M S X P W O Z B O V U B U T V A X Y S A E F A C
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Los sentidos
La vista OJOS VER COLOR FORMA GRANDE MEDIANO CERCA LEJOS
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BONITO FEO CIEGOS BRAILLE NATURALEZA
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A L I M P I E Z A B D F I H F T M J P R G V C E H O S N L T N K Q N A R I Z L Q V X O W V T L P S W B C I R P Y R D Z B X Y U D J M K N C E E D O A S A E G F O G I K N S O P R Q E E Z H J L L F M R T S U O A R L B A L I M E N T O S F H K O B C E B D C C R E G I J M L L A A I O V U V T S W Q N R O O D E S A G R A D A B L E B C A A A H B I C J D K E L F M G N R O R P S R A R I P S E R Q T G U B V C W D X E Y F A G A M A I M J O E R F U M E R N L O El olfato COMITÉ MUNICIPAL DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL OLER
sentidos
ALIMENTOS
NARIZ PERFUME OLORES LIMPIEZA RESPIRAR INODORO AGRADABLE DESAGRADABLE FLORES
Los Los senti dos TO senti dos LFATO
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J H B O C A F K I C G D B A R BANCO PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS O L DE Q N T R U Y A W Z NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL X S V A S M B P C A L I M E N T O S E P I C A N T E F E G H I S D G A J K L S O N S A L A D O M V L E N G U A U S V X G B S D U A P R U Q T B W A C R S I T A D C B S J A Z O C E I A R I K A K D T H M L O R P O Q N N D R L J A C I D O V Z U B T S I P H N R K I G X A C U W D I M O M F W V O G R A M A R T P O Y Z X R E P S U N T Q T S I L A Q B D H I K G O L U A O D S E C L U D C M J P E J H D O N
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El gusto
BOCA
sentidos LENGUA PALADAR GUSTAR SABOR ACIDO SALADO DULCE
AGRIO
Los
SOSO AMARGO PICANTE ALIMENTOS INSIPIDO
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EVALUACION DE BIOLOGIA GRADO 8º Y 9º
1.- A que etapa de la mitosis corresponde el siguiente dibujo a. A una fase b. Telofase c. Profase d. Metafase Un nucleótido son estructuras químicas pequeñas que hacen parte de los genes. Según esta información responde las preguntas 2 y 3. 2.-
3.- la molécula Nº 3 corresponde a: a. una ribosa y una desoxirribosa b. una azúcar y un grupo fosfato
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BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL c. una purina y una pirimidina d. una timina y guanina 4. cuando hablamos de cromosomas homólogos hablamos de a. un par de genes b. genes alelos c. para cada rasgo contamos con un par de genes diferentes d. para cada rasgo contamos con un par de genes que pueden ser iguales o diferentes 5. el lugar específicos que ocupa un gen en el cromosoma se llama a. homologos b. alelos c. locus d. ninguna de las anteriores 6. la siguiente figura corresponde a una fase de la mitosis a. anafase b. telofase c. profase. d. metafase 7. la siguientes estructura corresponde a a. una purina b. una pirimidina c. una ribosa d. una desoxirribosa 8. los genes están compuesto por un conjunto de estructuras químicas mas pequeñas llamadas nucleótidos, estos a su vez están formados por a. 3 moléculas: acido fosfóricos, azúcar, adenina b. 2 base nitrogenadas: acido fosfórico, azúcar y bases nitrogenadas
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BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL c. 3 moléculas: acido fosfórico, azúcar y bases nitrogenadas d. adenina, timina y citocina 9. el lugar especifico que ocupa un gen en el cromosoma se llama a. homólogos b. alelo c. locus d. ninguno de los anteriores 10. cuál de las siguientes estructuras es incorrecta
11. los nucleótidos están formados por un grupo fosfato, azúcar y base nitrogenadas; la base nitrogenadas son 4, las que no están contenidas en el ácido ribonucleico es. a. guanina b. citocina
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BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL c. timina d. uracido 12. en la siguiente figura el orden correcto de las bases nitrogenadas es: a. timina-guanina ;
citocina – adenina
b. adenina – timina;
timina – uracilo
c. adenina – uracilo
;
guanina - -citocina
d. citocina – guanina
;
adenina – timina
13. sabemos que los factores hereditarios corresponde a los genes. Los genes son constituyen esenciales de los cromosomas presente en las células y están formados por una moléculas denominada Acido desoxirribonucleico que junto con el acido ribonucleico conforman: a. los nucleótidos b. el ADN c. el ARN d. los ácidos nucleídos 14. las bases nitrogenadas se caracterizan por que en su estructuras contienen a. purinas b. pirimidinas c. nitrógeno d. 5 carbonos 15. la secuencia correcta en la siguiente estructura es: a. adenita, timina, citocina, uracilo b. timina, uracilo, guanina, citocina c. adenina, uracilo, guanina, citocina d. ninguna de las anteriores 16. sabemos que los “ factores hereditarios” corresponde a los genes. Los genes son los constituyentes esenciales de los cromosomas presente en las células y están formados por una moléculas denominada acido desoxirribonucleico que junto con el acido ribonucleico conforman
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BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL a. los nucleótidos b. el ADN c. el ARN d. los ácidos nucleídos 17. el azúcar que conforma los ácidos nucleícos pueden ser de 2 tipos ribosa y desoxirribosa, la diferencia de la ribosa con respectos a la desoxirribosa consta en que: a. la ribosa tiene 5 carbonos b. la desoxirribosa se encuentra en el ARN c. la ribosa se encuentra en el ADN d. la ribosa posee un oxigeno más que la desoxirribosa 18. las bases nitrogenadas se caracterizan en su estructura por que a. son purinas b. pirimidinas c. tienen nitrógenos en su composición d. son bases de 5 carbonos 19. la siguiente estructuras pertenece a a. nucleótidos b. ADN c. fragmentos de ADN d. ARN 20. escribe en los recuadros el nombre de las estructuras señaladas
21. la importancia que las células sexuales tenga la mitad del número de cromosomas que una célula somática es:
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BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL a. que pertenecen a la misma especie b. que en el momento de la fecundación se conserve la especie c. que en el momento de la fecundación se obtenga 46 cromosomas d. que haya mitosis 22. el ADN no está compuesto por a. bases nitrogenadas, grupos fosfatos, y una azúcar. (Pentosa) b. bases nitrogenadas, grupos fosfatos y una azúcar con 5 carbonos c. bases nitrogenadas y haploides d. ningunas de las anteriores 23. no es un ejemplo de reproducción asexual. a. bibartición b. gemación c. esporulación d. 24. dibuje la flor identificando el gineceo y androceo
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BANCO DE PREGUNTAS PARA OLIMPIADAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL 25. nombre de las fases de ciclo menstrual ______________
__________________
__________________ ___________________
26. si marta estuvo ovulando el 13 de julio, ¿cuándo será su menstruación?
27. indica cuanto electrones hay en el ultimo nivel de energía de los siguientes átomo a. Al b. NA c. C d. Ca 28. cuál es la configuración electrónica del mercurio
29. el paso del estado sólido al estado líquido se llama a. solidificación b. condensación c. fusión d. vaporización 30. cuál es la función del sistema nervioso, de un ejemplo
31. realiza un listado de algunas funciones que realiza el rombencéfalos 32. complete el siguiente cuadro
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33. las auxinas se utilizan en algunas ocasione como herbicidas. ¿ a qué atribuye s dicho uso ? justifique su respuesta. 34. ¿en qué consiste el ciclo menstrual? 35. que hormona evita la deshidratación del cuerpo, pues provoque la reabsorción del agua de la orina. a. oxitocina b. tiroxina c. insulina d. antidiurética 26. estimula el desarrollo de las glándulas mamarias durante el embarazo a. prolactina b. oxitocina c. adrenalina d. tiroxina
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