Bahasa Indonesia Tutorial 7 (Modul 7&8)

Bahasa Indonesia

Tutorial 7 Universitas Terbuka Korea Awlia Kharis Prasidhi

Bahasan Modul

Bahasan Modul Bahasa Indonesia Modul

Bahasan

1

Sejarah Perkembangan Perkembangan Bahasa Indonesia

2

Hakikat Bahasa

3

Menyimak

4

Membaca Karya Ilmiah Populer

5

Penerapan Penerapan Kemampuan Membaca

6

Berbicara

7

Hakikat Menulis

8

Menulis Ringkasan dan Resensi

9

Menulis Makalah Tutorial Bahasa Indonesia

MODUL 7

HAKIKAT HAKIKAT MENULIS MENULIS

Tutorial Bahasa Indonesia

Pendahuluan

Kajian Modul 7 Mahasiswa diharapkan dapat: •

Menjelaskan pengertian menulis

•

Menjelaskan syarat-syarat tulisan yang baik

•

Mengidentifikasi kalimat efektif dan kalimat tidak efektif

•

Menunjukkan berbagai jenis paragraf paragraf

•

Mengembangkan paragraf paragraf dengan baik


7.1 Konsep Menulis dan Jenis-jenis Tulisan

Konsep Menulis Menulis adalah suatu kegiatan melukiskan lambang2 grafis dari suatu bahasa yang disampaikan kepada orang lain (pembaca) sehingga pembaca dapat membaca & memahami lambang2 tersebut sesuai yang dimaksudkan penyampainya (penulis)

Kegiatan yang produktif dan ekspresif

Harus terampil memanfaatkan grafologi, struktur bahasa, dan kosakata

Digunakan untuk mencatat, merekam, meyakinkan, melaporkan, menginformasikan, dan mempengaruhi pembaca Tutorial Bahasa Indonesia


Jenis-jenis Tulisan Fiksi: tulisan bersifat imajinatif • Menggunakan daya imajinasi • Pada umumnya didasari oleh fakta/ data yang ada

Nonfiksi: tulisan yang bersifat faktual • Fakta & data harus akurat • Tidak diperkenankan diperkenankan menggunakan daya imajinasi bersifat objektif, menggunakan bahasa • Penulis harus bersifat formal, tidak menggunakan gaya bahasa sastra



Kalimat Efektif •

•

Kalimat efektif adalah kalimat yang mampu menyampaikan informasi dari penulis kepada pembaca secara tepat, sehingga pembaca bisa memahami informasi yang tersaji dalam kalimat secara tepat pula. Ciri-ciri kalimat efektif: efektif: –

Kesepadanan dan kesatuan

–

Kesejajaran bentuk

–

Penekanan Penekanan (posisi dalam kalimat, urutan yang logis, repetisi)

–

–

Kehematan Kehematan (pengulangan subjek kalimat, hiponimi, “dari” dan “daripada”) Kevariasian dalam struktur kalimat


7.2 Pengembangan Paragraf

Pengertian •

Inti penuangan buah pikiran dalam sebuah karangan Karangan

Paragraf Pikiran pokok

Kalimat

Gagasan utama: Gagasan yang menjadi dasar pengembangan sebuah paragraf Gagasan penjelas: Gagasan-gagasan pendukung yang berfungsi menjelaskan gagasan utama



Pembagian dan syarat-syarat pengembangan paragra p aragraf f •

Jenis paragraf: 1. Narasi (kisahan) 2. Desk eskrips ipsi (lukisan) 3. Eksposisi (p (paparan) 4. Argu Argume men nta tasi si (pem (pembu bukt ktian ian//alasa alasan) n) 5. Persu ersuas asii (aja (ajak kan/b an/buj ujuk ukan an))



Pembagian dan syarat-syarat pengembangan paragra p aragraf f •

•

Berdasarkan tujuan, paragraf dibedakan menjadi: 1.

Paragraf pembuka

2.

Paragraf pe penghubung

3.

Paragraf penutup

Paragraf yang baik harus memperhatikan: 1. Kesatuan (k (kohesi) 2. Kepad epadua uan n (k (koher oheren ensi si): ): unsur kebahasaan, penguraian isi paragraf paragraf 3. Kelengkapan Berisi kalimat-kalimat kalimat-kalimat penjelas yang menunjang kalimat inti Tutorial Bahasa Indonesia


Teknik dan Pola Pengembangan Paragraf Paragraf Secara alamiah

• Menggunakan pola yang sudah ada pada objek yang dibicarakan • Mengikuti susuann logis objek • 2 macam urutan: urutan spasial dan urutan waktu

Klimaks dan antiklimaks

• Dari gagasan yang paling rendah kedudukannya, lalu naik ke yang lebih tinggi, dan sebaliknya.

Umum-khusus (deduktif) dan khusus umum (induktif)

pengembangan paragraf yang diawali dengan pernyataan yang • Deduktif: pola pengembangan bersifat umum, diikuti penjelasan-penjelasan yang bersifat khusus • Induktif: kebalikannya kebalikannya

Pola pengembangan perbandingan dan pertentangan

• Untuk memperjelas sebuah paparan/gagasan tertentu • Gagasan utama diperjelas dengan uraian yang memperlihatkan perbandingan diperbandingkan/dipertentangkan • Gagasan pendukung saling diperbandingkan/dipertentangkan

Pola pengembangan analogi

• Membandingkan sesuatu yang sudah dikenal umum dengan yang belum/kurang dikenal umum • Untuk memperjelas sesuatu yang belum/kurang dikenal itu



Teknik dan Pola Pengembangan Paragraf Paragraf Pola pengembangan contoh-contoh

• Diperlukan ilustrasi yang konkret agar dipahami pembaca

Pola pengembangan sebab akibat

• Mempergunakan sebab-akibat sebagai dasar membuat paragraf • Sebab sebagai gagasan utama, akibat sebagai perincian; dan sebaliknya

Pola pengembangan definisi luas

• Usaha penulis untuk memberikan keterangan keterangan atau arti terhadap sebuah istilah atau hal melalui penjelasan-penjelasan yang bersifat definitif

Klasifikasi

• Proses untuk mengelompokkan hal-hal yang dianggap mempunyai kesamaan • 2 arah berlawanan: mempersatukan ke dalam kelompok; memisahkan kesatuan dari kelompok yang lain Tutorial Bahasa Indonesia

MODUL 8

MENULIS RINGKASAN DAN RESENSI


Pendahuluan

Kajian Modul 8 Mahasiswa diharapkan dapat: •

•

Menjelaskan pengertian “ringkasan/ikhtisar ” Menunjukkan perbedaan istilah ikhtisar, ikhtisar, sinopsis, parafrase, dan abstrak

•

Membuat ikhtisar/rangkuman hasil bacaan/simakan bacaan/simakan

•

Membuat sinopsis

•

Membuat abstrak

•

Membuat parafrase parafrase


8.1 Menulis Ringkasan

Pengertian Ringkasan: bentuk penyingkatan suatu informasi dengan hanya menyajikan informasi pentingnya. Gorys Keraf: suatu cara yang efektif untuk menyajikan suatu karangan yang panjang dalam bentuk yang singkat

Summary

Ikhtisar: Ahmadi: Sinonim dari ringkasan. Precis

Parafrase: pengungkapan konsep dengan cara lain dalam bahasa yang sama tanpa mengubah maknanya

Ilustrasi: biasa digunakan untuk lingkungan sastra. Ahmadi: meringkas cerita atau lakon sehingga tetap memperlihatkan plot cerita

Abstrak: digunakan dalam konteks tulisan ilmiah. Intisari dari sebuah tulisan dalam bentuk mini.

Kelimanya memiliki makna dasar yang sama: Pemadatan dan penyingkapan informasi hingga tersisa butirbutir pokok yang merupakan cerminan ide atau pikiran penulis/pembicara aslinya. Tutorial Bahasa Indonesia


Prosedur pembuatan ringkasan

Prosedur umum

• Langkah-langkah kerja yang bersifat umum dan berlaku untuk pembuatan suatu ringkasan dan sinonim-sinonimnya. • 4 langkah: membaca, menyeleksi, menulis, membandingkan • Hal penting: merekonstruksi ide, menyaring, memadatkannya tanpa mengganggu keaslian maksud penulis

Prosedur khusus

• Langkah-langkah kerja yang bersifat khusus untuk pembuatan salah satu wujud pemadatan/penyingkatan, salah satu tulisan tertentu dalam konotasi dan konteks tertentu pula.



Tahap dan contoh pembuatan ringkasan Membuat ikhtisar bacaan • Membaca teks asli informasi • Menandai informasi penting Mencatat butir-butir • Mencatat informasi penting dalam bentuk kerangka ide • Menulis ikhtisar bacaan • Membandingkannya dengan teks semula

Membuat sinopsis • Menuliskan identitas buku • Membaca buku secara keseluruhan Menuliskan sinopsis • Menuliskan buku

Membuat abstrak • Manfaat: • Pembaca menghemat waktu • Informasi yang lebih banyak • Kemudahan pengguna melakukan melakukan seleksi bacaan • Mengurangi kesulitan penafsiran • Memperkaya sumber literatur • Membantu pustakawan



Menilai ringkasan 1. Band Banding ingk kan hasi hasill ringk ringkas asan an deng dengan an tek tekss aslinya, 2. Periks eriksa a sis sistema tematik tika a dan peng pengor orga ganis nisasi asian an sajian ringkasan, 3. Periks eriksa a pemak pemakaia aian n bahas bahasa a dala dalam m ringk ringkasa asan. n.


8.2 Menulis Resensi

Pengertian, Pengertian, tujuan, dan fungsi

Pengertian

• Gorsy Keraf: sebuah tulisan atau ulasan mengenai nilai sebuah karya/buku karya/buku • “ Timbangan buku ” Rusyana: objek resensi lebih luas • Yus Rusyana:

Tujuan

• Memberikan sugesti kepada pembaca: patut dibaca atau tidak • Melukiskan dan memaparkan pendapatnya melalui sebuah timbangan atau penilaian • Menyodorkan Menyodorkan kriteria yang jelas dalam mengemukakan pendapatnya itu

Fungsi

• Fungsi informa i nformatif tif • Fungsi komersial • Fungsi akademik


8.2 Menulis Resensi

Prosedur pembuatan resensi Menceritakan isi buku yang diresensinya Berisi kupasan dan bahasan akan isi buku itu sebagai hasil kerja analitis-kritis analitis-kritis yang dilengkapi dengan perbandinganperbandingan dengan karya lain Penyuguhan gambaran umum [PENTING]

Pembaca belum tentu pernah membaca buku itu Pembaca harus mendapatkan keputusan untuk membaca atau tidak buku tersebut


8.2 Menulis Resensi

Prosedur pembuatan resensi Buku yang mau diresensi: 1. Untu Untuk k kon konsu sums msii medi media a mass massa a  buku baru yang aktual 2. Buku Buku yang yang baik, baik, berm bermanf anfaat aat,, layak layak baca baca 3. Memuat Memuat infor informasi masi penting penting untuk untuk diketa diketahui hui pemba pembaca ca 4. Topik buku buku yang yang diresensi diresensi relevan relevan dengan dengan kontek kontekss situasi situasi dan kondisi kondisi (nasional (nasional & internasional)

Bekal menjadi peresensi yang baik: 1. Memiliki Memiliki latar latar belak belakang ang penget pengetahuan ahuan yang yang memadai memadai mengena mengenaii tema buku buku yang diresensi 2. Memiliki Memiliki latar latar belakang belakang pengeta pengetahuan huan bahasa bahasa dan kosak kosakata ata yang yang memadai memadai untuk untuk menyampaikan gagasannya.


8.2 Menulis Resensi

Prosedur pembuatan resensi Sistematika resensi 1. Judul resensi

Boleh berbeda dengan judul buku yang diresensi. diresensi. Eye-catching

2. Perwajahan (heading)

Judul buku, nama pengarang/penulis, pengarang/penulis, nama penerbit & tahun terbit, jumlah halaman, jenis huruf, halaman sampul (cover), harga buku (boleh dicantumkan, boleh tidak)

3. Pembukaan (lead)

Uraian secara umum, pemancing

4. Pembahasan Pembahasan

Menilai buku dari aspek luar dan aspek isi

5. Penutup

Rekomendasi untuk pembaca

6. Identitas peresensi

Menunjukkan otoritas dan kredibilitas peresensi


8.2 Menulis Resensi

Tahap dan dan teknik pembuatan resensi resensi Teknik cutting dan glueing Teknik focusing Teknik comparing

• Cutting (memotong) (memotong) dan glueing (merekatkan) • Kumpulan Kumpulan “potongan ” disusun dan dirangkaikan yang disebut “perekatan” • Teknik paling sederhana dan elementer

• “memusatkan perhatian” pada 1 aspek tertentu yang disajikan dalam objek resensi • Berpangkal pada sesuatu yang menonjol, eye catching, menarik perhatian

• Melakukan pembandingan atas hal-hal yang terdapat dalam objek resensi dengan sumber lain mengenai topik sejenis • Topik sama, pengarang beda; topik beda, pengarang sama • Wajib membaca beberapa sumber yang berbeda


8.2 Menulis Resensi

Tips menulis dan menilai resensi •

•

Menulis resensi = menulis artikel, opini, feature Dari segi isi yang fokus fokus pada aspek fungsi dan tujuan, resensi diklasifikasikan ke dalam 3 kategori: 1.

Informatif  pemberian informasi umum

2.

Deskriptif  ulasan lebih detail dan rinci untuk tiap bab

3.

Kritis  pengkritisan isi buku secara detail secara kritis dan objektif

•

Ketiganya Ketiganya tidak bersifat kaku

•

Resensi yang baik dan lengkap memuat ketiganya Tutorial Bahasa Indonesia

8.2 Menulis Resensi

Tips menulis dan menilai resensi •

Tips untuk menulis resensi: 1.

Memb Membac aca/m a/men enon onto ton n dan dan mema memaha hami mi buku buku/f /fil ilm m yan yang g akan diresensi secara cermat

2.

Laku Lakuka kan n anal analis isis is seca secarra taj tajam am dan dan ber berna nala larr a.

Cerma Cermati ti keberma ebermanf nfaat aatann annya ya,, kelebih elebihan an dan kekur ekurang angan, an, penbanding dari sumber lain

b.

Guna Gunaka kan n baha bahasa sa yan yang g ter terst stru rukt ktur ur,, lug lugas, as, dan dan jela jelass

c.

Hind Hindar arii kali kalima matt kom kompl plek ekss yang yang ter terla lalu lu sar sarat den denga gan n muat muatan an ide ide

d.

Kalim alimat at yang ang pan panja jang ng dan dan ber berte tele le-t -tel ele e  dipecah menjadi kalimat yang sederhana


8.2 Menulis Resensi

Tips menulis dan menilai resensi 2 aspek penting yang harus dicermati Aspek luar (penampilan)

Aspek dalam (isi)

Pewajahan buku atau kulit muka buku yang akan diresensi

Isi buku, gagasan, konsep, fakta, informasi, esensi keilmuan

Tata wajah kulit muka buku enak dipandang & menarik?

Apa gagasan pokoknya? Data dan argumen lengkap, kuat, dan orisinal?

Ukuran buku dan ketebalan?

Unsur, Unsur, pendekatan, pengetahuan baru?

Desain halaman dalam menarik?

Isinya relevan dengan situasi dan kondisi?

Jenis kertas yang digunakan terang?kuat?

Memperkaya khasanah ilmu pengetahuan?

Jenis huruf yang digunakan terlalu kecil?

Disusun secara cermat dan teliti? Ceroboh?

Kelengkapan dan kejelasan ilustrasi?

Ada kesalahan fakta, data, analisis?

Harga buku?

Kompetensi pengarang? Sistematika pembahasan logis? Bahasa Indonesia Tujuan penulisan buku Tutorial sudah tercapai?

TERIMA KASIH


Bahasa Indonesia Tutorial 7 (Modul 7&amp;8)

Recommend Documents

Bahasa Indonesia Tutorial 7 (Modul 7&8)