ABSTRAK PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKAT M ENINGKATKAN KAN HASIL SCIENTIFIC UNTUK BELAJAR ILMU PENGETAHUAN PENGETAHUAN ALAM (IPA) KONSEP “HUBUNGAN STRUKTUR AKAR TUMBUHAN DENGAN FUNGSINYA” PADA SISWA KELAS IV SDN 2 SAPE
Lilies /820942551 Email :
[email protected] Permasalahan yang ditemukan dalam pembelajaran konsep “Hubungan Struktur Akar Tumbuhan Tumbuhan Dengan Fungsinya”pada siswa kelas ! SD" # Sape berupa$ %&' guru lebih dominan berpedoman pada buku pegangan tanpa melibatkan sumber(sumber belajar di lingkungan sekitar) %#' penyampaian konsep sarat dengan ha*alan(ha*alan) ha*alan(ha*alan) %+' kegiatan pembelajaran masih monoton dengan metode ,eramah) %-' tingkat keakti*an siswa masih rendah) dan %.' guru kurang membimbing siswa dalam menyelesaikan masala masalah/ h/ Perma Permasal salaha ahan n di atas atas berda berdamp mpak ak pada pada renda rendahny hnya a hasil hasil belaja belajarr PA PA siswa siswa yang yang hanya hanya men,ap men,apai ai nilai nilai rata( rata(ra rata ta -01# -01# dari dari 223 yang yang ditet ditetapk apkan an sebesa sebesarr 04/ 04/ 2etunt 2etuntas asan an klasi klasikal kal hanya hanya men,apai ++/+5 dari standar 645 yang ditetapkan/ 7leh karena itu1 guru menerapkan pembelajaran dengan dengan pendek pendekata atan n S,ient S,ienti*i i*i,, sebaga sebagaii altern alternat ati* i* peme,a peme,ahan han masala masalah h melalu melaluii PT2/ PT2/ Peneli Peneliti tian an ini bertuj bertujuan uan untuk untuk$$ %&' 3endes 3endeskri kripsi psikan kan langka langkah(l h(lang angkah kah penera penerapan pan pendek pendekata atan n S,ient S,ienti*i i*i,, dalam dalam meningkatkan hasil belajar PA PA konsep “Hubungan Struktur Akar Tumbuhan Tumbuhan Dengan Fungsinya”pada siswa kelas ! SD" # Sapei1 dan %#' 3enganalisis pengaruh penerapan pendekatan S,ienti*i, terhadap peningkatan hasil belajar PA PA konsep “Hubungan Struktur Akar Tumbuhan Tumbuhan Dengan Fungsinya”pada siswa kelas ! SD" # Sape/ Penelitian Penelitian perbaikanpembelajaran perbaikanpembelajaran ini dilaksanakan sebanyak sebanyak # %dua' siklus/ Tiap siklus meliputi kegiatan peren,anaan1 pelaksanaan tindakan1 obser8asi1 dan re*leksi/ Data yang terkumpul dianalisis se,ara deskriprti*/kuantitati* deskriprti*/kuantitati* Hasil tes belajar pada siklus diperoleh diperoleh rata(rata nilai tes sebesar 0&/6 dengan dengan ketuntasan ketuntasan klasikal klasikal sebesar 99/05/1 99/05/1 dan pada siklus siklus sebesar sebesar 001+ dengan dengan ketuntasan klasikal sebesar :4/.5/ Dalam hal ini terjadi peningkatan pen,apaian hasil belajar siswa yang melebihi ndikator 2eberhasilan yang ditetapkan/ ;erdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan S,ienti*i, dapat meningkatkan kinerja guru dan hasil belajar PA konsep “Hubungan Struktur Akar Tumbuhan Dengan Fungsinya”pada siswa kelas ! SD" # Sape/ Hal tersebut ter,ermin ter,ermin dari peningkatan penguasaan konsep dan akti8itas positi* siswa dalam pembelajaran/ 2ata 2un,i$ Pendekatan Pendekatan S,ienti*i,1 Hasil Hasil ;elajar1 ;elajar1 Struktur Akar Tumbuhan
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
III. PELAKSANAAN PENELITIAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN A. Sub!"# T! T!$%&'# W&"'u# W&"'u# & P*+&" ,&- M!$b&'u M!$b&'u &&$ &&$ P!!*'*& 1. Subj Subjek ek Pen Penel eli iia ian n
Peneliian ini !ilaksanakan "a!a maa "elajaran #P$ konse" %&ubungan Srukur $kar 'umbu(an )engan *ungsin+a,"a!a sis-a kelas # S) 2 Sa"e. umla( sis-a seban+ak 21 orang !engan kom"osisi kom"osisi orang sis-a laki3laki laki3laki !an 14 orang sis-a "erem"uan. "erem"uan. Sis-a berasal !ari !esa sekiar +aiu +aiu )esa i aci. Laar belakang sis-a berasal !ari keluarga !engan ingka ekonomi ara se!ang !imana sebagian besar "ekerjaan orangua sis-a a!ala( "eani sebagian +ang lain a!ala( "e!agang !an "ega-ai. 2. 'em"a m"a Penel Peneli iia ian n 'em"a 'em"a Peneliian "erbaikan "embelajaran !ilaksanakan !i S) 2 Sa"e 7abu"aen ima. Sekola( ersebu bera!a !i !esa i aci !isekiar "usa koa kecamaan
. aku ku Penel Peneli iia ian n aku Peneliian "erbaikan "embelajaran a!ala( 2 bulanmulai anggal 19 kober 2015 sam"ai !engan anggal 4 )esember 2015 +ang !ia-ali !engan su!i "en!a(uluanreleksi (ingga "eram"ungan la"oran. a!-al "elaksanaan "erbaikan "embelajaran sebagai beriku. a. Sikl Siklus us # !ila !ilaks ksan anaka akan n "a!a "a!a (ari (ari Seni Senin n ang angga gall 2 o;em o;embe berr 2015 2015 !engan !engan mae maeri ri %&ubungan Srukur $kar 'umbu(an )engan *ungsin+a, b. Siklus ## !ilaksanakan "a!a (ari Senin anggal 9 o;ember 2015 !engan maeri %&ubungan Srukur $kar 'umbu(an )engan *ungsin+a, 4. Pi(a Pi(ak k +ang +ang em emba ban nu u Pi(ak +ang membanu !an erliba langsung !alam "eneliian ini a!ala(: a. 7e"ala 7e"ala Sekol Sekola( a( S) 2 Sa"e Sa"e
S.P!.S)> b. Su"er;isor # <$miru!!in S.P!.*is > c. Su"er;i Su"er;isor sor ## S.P!.S)>.. !. )inas )inas )ik )ik"o "ora ra 7abu" 7abu"a aen en ima ima e. Penilai 1 <$(-al #!rus S.P!.S)> !an Penilai 2 S.P!.S)> . =P P =' a aaram aram =' P
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Su!i "en!a(uluan !ilakukan "enelii sebagai a(a"an a-al unuk menenukan okus okus "eneli "eneliian ian.. eragam eragam "ermas "ermasala ala(an (an +ang +ang !iemu !iemukan kan !alam !alam "embel "embelaja ajaran ran #P$ #P$ konse" %&ubungan Srukur $kar 'umbu(an )engan *ungsin+a,"a!a sis-a kelas # S) S) 2 Sa"e Sa"e +aiu +aiu ren! ren!a( a(n+ n+aa (asil (asil belaj belajar ar #P$ #P$ konse konse" " %&ub %&ubung ungan an Sru Sruk kur ur $kar $kar 'umbu(an )engan *ungsin+a,"a!a sis-a kelas # S) 2 Sa"e +ang (an+a menca"ai nilai raa3raa 42 !ari 77 +ang !iea"kan sebesar 0. 7eunasan klasikal (an+a menca"ai . !ari san!ar 80 +ang !iea"kan. Penenu Penenuan an okus okus "eneli "eneliian ian !ia-al !ia-alii "eneli "eneliii !engan !engan melaku melakukan kan releks releksii "a!a "embelajaran Pra siklus #P$ konse" %&ubungan Srukur $kar 'umbu(an )engan *ungsin+a,"a!a sis-a kelas # S) 2 Sa"e se(ingga "enelii mengum"ulkan aka !an !aa "embelajaranmelakukan i!eniikasi masala( menganalisis masala( menenukan alern alernai ai;e ;e !an "riori "riorias as "emeca( "emeca(an an masala masala( ( !an membua membua rumusa rumusan n masala masala( ( sera sera men+ men+us usun un ?PP ?PP Perb Perbai aika kan n +ang +ang semu semuan+ an+aa erm ermua ua "a!a "a!a Pere Perenc ncana anaan an Perba Perbaik ikan an Pembelajaran #P$ konse" %&ubungan Srukur $kar 'umbu(an )engan *ungsin+a,"a!a sis-a kelas # S) 2 Sa"e !engan menera"kan langka( langka( Pen!ekaan S,ienti*i, . <erlam"ir>. er! er!as asar arka kan n
su! su!ii
"en! "en!a( a(ul ulua uan n
!an !an
Pere Perenc ncan anaa aan n
"ene "eneli lii ian an
"erb "erbai aika kan n
"embelajaran +ang ela( !isusunmaka ocus "eneliian "erbaikan "embelajaran #P$ konse" %&ubungan Srukur $kar 'umbu(an )engan *ungsin+a,"a!a sis-a kelas # S) 2 Sa"e a!ala( : 1> 7inerj 7inerjaa Auru Auru !alam !alam menera menera"ka "kan n langka langka(3l (3lang angka( ka( "embel "embelaja ajaran ran !engan !engan menggu menggunak nakan an Pen!ek Pen!ekaa aan n S,ienti*i, sebagai sebagai u"a+a u"a+a meningka meningkakan kan (asil (asil belajar belajar #P$ #P$ konse" %&ubungan %&ubungan Srukur $kar 'umbu(an 'umbu(an )engan *ungsin+a,"a!a sis-a kelas # S) 2 Sa"e 2> Pengar Pengaru( u( "enera "enera"an "an Pen!ek Pen!ekaa aan n S,ienti*i, er(a!a" Peningkakan (asil belajar #P$ konse" %&ubungan Srukur $kar $kar 'umbu(an )engan *ungsin+a,"a!a sis-a kelas # S) 2 Sa"e 2. #n!ikaor 7eber(asilan Peneliian Perbaikan Pembelajaran =nuk mengea(ui ingka keber(asilan !alam "elaksanaan "eneliian "erbaikan "embelajaran #P$ konse" %&ubungan Srukur $kar 'umbu(an 'umbu(an )engan *ungsin+a,"a!a *ungsin+a,"a!a sis-a kelas # S) 2 Sa"e ini"enelii menenukan #n!ikaor keber(asilan sebagai beriku: 1 7ine 7inerj rjaa Auru Auru !ala !alam m mene menera ra"k "kan an lang langka ka( (3lan 3langk gka( a( "em "embela belaja jara ran n !eng !engan an meng menggu guna naka kan n
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
a
?eraa ?eraa (asil (asil belajar belajar sis-a sis-a menca"ai menca"ai 7rier 7rieria ia 7euna 7eunasan san minimal minimal <77> <77> +ang +ang !iea"k !iea"kan an
b
+aiu B 0. Persenase sis-a +ang +ang menca"ai 7eunasan 7lasikal 7lasikal +aiu B 80
.'a(a"an .'a(a"an Peneliian Perbaikan Pe rbaikan Pembelajaran 'a(a"a 'a(a"an n Peneli Peneliia ian n Perbai Perbaikan kan Pembel Pembelaja ajaran ran #P$ #P$ konse" konse" %&ubung %&ubungan an Sruk Srukur ur $kar $kar 'umbu 'umbu(an (an )engan )engan *ungsi *ungsin+a n+a,"a! ,"a!aa sis-a sis-a kelas kelas # S) 2 Sa"e Sa"e ini mengacu mengacu "a!a "a!a em"a em"a a(a"an P'7 mulai !ari a(a"an "erencanaan "elaksanaanbser;asi !an a(a" ?eleksi. Peneliian in!akan kelas ini !ilakukan !alam benuk siklus kegiaan se"eri gambar beriku.
Siklus I
Terselesa Terselesaikan ikan
Siklus II
Terselesa Terselesaikan ikan
Alternatif Pemecahan (Rencana Tindakan) Pelaksanan I Permasalahan Tindakan Tindakan I
Reeksi I
Analisis Data I
Observasi I
Alternatif Pemecahan (Rencana Tindakan) Pelaksanaan II Belum Tindakan Tindakan II Terselesa Terselesaikan ikan Terselesa Terselesaikan ikan Reeksi II
Belum Terselesa Terselesaikan ikan Terselesa Terselesaikan ikan
Analisis Data II
Observasi II
Siklus Selanjutna
!ambar "# Alur Penelitian Tindakan $elas (Tim Pelatih Pr%ek P!S&' )
asing3masing siklus "a!a graik !i aas er!iri aas em"a a(a" kegiaan. )a"a !ijela !ijelaska skan n a(a"an a(a"an kegia kegiaan an seia" seia" siklu sikluss a!ala(: a!ala(: <1> men+usu men+usun n rencan rencanaa kegiaa kegiaan n <2> melakukan melakukan in!akan <> melakukan melakukan obser;asi obser;asi !an <4> membua analisis analisis +ang !i lanjukan lanjukan !engan releksi unuk "erencanaan in!akan "erbaikan "a!a siklus berikun+a. Langka(3 langka( "erbaikan "embelajaran ia" siklus !ijelaskan sebagai beriku:
S*"u/ I
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
in!ak in!akan an "engama "engamaan an !an releks releksi. i. Pa!a Pa!a seia" seia" siklus siklus "erbaik "erbaikan an "enulis "enulis !iban !ibanu u ole( ole( su"er;isor !an )osen "embimbing. a. Perencanaan Pa!a a(a" ini guru men+usun rencana "embelajaran ber!asar "okok ba(asan +ang akan !iajarkan +aiu srukur !aun !an ungsin+a !engan uruan: 1> en+ en+us usun un sila silabu buss 2> en+usu en+usun n renca rencana na "emb "embela elajar jaran an > en+ia" en+ia"kan kan me!ia me!ia "embela "embelajar jaran an "en!ukun "en!ukung g 4> en+usu en+usun n insrum insrumen en +ang +ang er!ir er!irii aas: aas: a> Lembar Lembar "engama "engamaan an aki; aki;i ias as sis-a sis-a.. b> Lembar "engamaan unuk guru c> Soal Soal e;al e;alua uasi si 5> enen enenukan ukan ja!ja!-al al in!ak in!akan an kelas kelas.. b. Pelaksanaan 7egiaa 7egiaan n "embel "embelaja ajaran ran siklus siklus # !ilaks !ilaksana anakan kan (ari (ari Senin Senin 2 o;embe o;emberr 2015 2015 rincian kegiaan +ang !ilakukan "enelii !an su"er;isor iala(: 1> enjelaskan enjelaskan maeri maeri "enganar "enganar !engan !engan menggunakan menggunakan sala( sala( sau sau cono( +ang +ang !iambil !iambil !ari lingkungan sekiar 2> engajukan engajukan "ermasa "ermasala(an la(an !alam !alam benuk benuk "eran+aan "eran+aan ke"a!a ke"a!a sis-a sis-a > enj enjel elas aska kan n
ba(ba(-aa
!ala !alam m
menj menjaa-ab ab
"er "eran an+a +aan an
ers erseb ebu u akan akan !ila !ilaku kuka kan n
"en+eli!ikan se!er(ana !alam benuk kelom"ok 4> embenuk embenuk kelom"ok kelom"ok sis-a sis-a +ang er!iri er!iri !ari !ari 435 orang 5> 'ia" 'ia" kelom"ok kelom"ok men+elesaika men+elesaikan n ugas kelom"ok kelom"ok unuk unuk !iulis !iulis "a!a lembar lembar kerja +ang +ang ela( !ibagikan 6> Sis-a melakukan melakukan "engamaan "engamaan bersam bersamaa kelom"okn+a kelom"okn+a masing3 masing3masin masing g > Auru membimbi membimbing ng "en+elesaian "en+elesaian masala masala( ( !engan mengelili mengelilingi ngi ia" ia" kelom"ok kelom"ok 8> Sis-a Sis-a ber!iskus ber!iskusii !alam !alam mengola mengola( ( inorm inormasi asi +ang !i"ero !i"erole( le( !ari (asil "engamaa "engamaan n
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
c. bser;asi Pa!a "eneli "eneliian ian ini +ang +ang melaks melaksanak anakan an kegiaa kegiaan n mengaj mengajar ar a!ala( a!ala( "eneli "enelii i se!angkan se!angkan +ang berin!ak sebagai obser;er a!ala( eman seja-a seja-a +ang meru"akan meru"akan guru kelas # "a!a S) 2 Sa"e. Pa!a saa kegiaan "embelajaran berlangsung su"er;isor 2 sebagai sebagai obser; obser;er er melaku melakukan kan "engam "engamaa aan n !an menca mencaa a keja!i keja!ianCk anCkeja eja!ia !ian n selama selama "embelajaran berlangsung eruama beragam (ambaan !an "ermasala(an +ang muncul. &asil obser;asi bermanaa unuk "engambilan ke"uusan !alam kegiaaan selanjun+a +aiu releksi. 'in!akan !ikaakan ber(asil !engan in!ikaor jika 80 sis-a mem"erole( nilai raa3raa minimal 0 "a!a e;aluasi ak(ir "embelajaran. !. ?eleksi 7egiaan 7egiaan releksi releksi !imaksu! !imaksu!kan kan unuk unuk melakuka melakukan n "erenunga "erenungan n !an e;aluasi e;aluasi er(a!a" er(a!a" "enca"aia "enca"aian3"en n3"enca"ai ca"aian an sera sera kelema(a kelema(an3kel n3kelema( ema(an an !alam "elaksan "elaksanaan aan in!a in!akan kan "ener "enera"a a"an n Pen!ek Pen!eka aan an S,ienti*i, "a!a "elajara "elajaran n #P$ #P$ konse" konse" %&ubu %&ubung ngan an Srukur $kar 'umbu(an )engan *ungsin+a,"a!a sis-a kelas # S) 2 Sa"e selama "roses "rose s "erbaikan "erb aikan "embe lajaran. lajara n. )alam (al ini !i!asarka !i!a sarkan n "a!a (asil obser;asi obse r;asi +ang !ila !ilaku kuka kan n ole( ole( obse obser; r;er er kemu kemu!i !ian an !i!i !i!isk skus usik ikan an !eng !engan an "ene "eneli lii i !an !an )ose )osen n Pembimbing. 7egiaan releksi unuk siklus # meli"ui: 1> ereka" ereka" semua semua !aa emuan emuan !alam !alam kegiaan kegiaan "engama "engamaan. an. 2> en!isk en!iskusik usikan an (asil (asil emuan. emuan. > en+usun en+usun langka( langka(3lan 3langka( gka( "erbaik "erbaikan an unuk siklus siklus ke!ua. ke!ua. &asil &asil "engama "engamaan an +ang +ang !ilaku !ilakukan kan obser8er !ikum"ulkan !an !iba(as bersama unuk men!a"akan kesamaan "an!angan er(a!a" in!akan "a!a siklus "erama. &asil !iskusi ersebu akan !ija!ikan ba(an unuk menenukan langka( in!akan selanjun+a "a!a siklus ke ##. .S*"u/ II
a. Perencanaan ?encana kegiaan siklus ## !isusun ber!asar (asil analisis !an releksi selama
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
b. Pelaksanaan Pelaksanaan Pelaksanaan siklus ## ini !ilakukan ber!asar "ermasala(an "ermasala(an +ang !iemukan "a!a siklus siklus # !ilaksanakan !ilaksanakan "a!a (ari Senin 9 o;ember o;ember 2015. 'in!akan 'in!akan lebi( !iekankan "a!a aki;ias sis-a !an guru kegiaan kelom"ok !an angga"an er(a!a" masala(. 7egiaan siklus ## erinci sebagai beriku: 1> enjelaskan enjelaskan maeri maeri "enganar "enganar !engan !engan menggunakan menggunakan sala( sala( sau sau cono( +ang +ang !iambil !iambil !ari lingkungan sekiar 2> engajukan engajukan "ermasa "ermasala(an la(an !alam !alam benuk benuk "eran+aan "eran+aan ke"a!a ke"a!a sis-a sis-a > enj enjel elas aska kan n
ba(ba(-aa
!ala !alam m
menj menjaa-ab ab
"er "eran an+a +aan an
ers erseb ebu u akan akan !ila !ilaku kuka kan n
"en+eli!ikan se!er(ana !alam benuk kelom"ok 4> embenuk embenuk kelom"ok kelom"ok sis-a sis-a +ang er!iri er!iri !ari !ari 435 orang 5> 'ia" 'ia" kelom"ok kelom"ok men+elesaika men+elesaikan n ugas kelom"ok kelom"ok unuk unuk !iulis !iulis "a!a lembar lembar kerja +ang +ang ela( !ibagikan 6> Sis-a melakukan melakukan "engamaan "engamaan bersam bersamaa kelom"okn+a kelom"okn+a masing3 masing3masin masing g > embimbing embimbing "en+elesai "en+elesaian an masala( masala( !engan mengeli mengelilingi lingi ia" ia" kelom"ok kelom"ok 8> Sis-a Sis-a ber!iskus ber!iskusii !alam !alam mengola mengola( ( inorm inormasi asi +ang !i"ero !i"erole( le( !ari (asil "engamaa "engamaan n unuk men!a"akan kesim"ulan 9> eng engar ara( a(ka kan n cara cara memb membua ua kesi kesim" m"ul ulan an (asi (asill "en+e "en+eli li!i !ika kan n +ai +aiu u (aru (aruss sesu sesuai ai !engan ujuan "en+eli!ikan 10> Sis-a Sis-a mela"o mela"orka rkan n secara secara lisan lisan !an erul erulis is (asil (asil kerja kerja kelom" kelom"ok ok masing masing3ma 3masin sing g unuk !iangga"i ole( kelom"ok lain
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
The world's largest digital library
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
1> ereka" ereka" semua semua !aa emuan emuan !alam !alam kegiaan kegiaan "engama "engamaan. an. 2> en!isk en!iskusik usikan an (asil (asil emuan. emuan. > en+u en+usun sun langk langka(3 a(3la langk ngka( a( "erbai "erbaikan kan unuk unuk sikl siklus us keiga keiga a"abil a"abilaa e;alua e;aluasi si (asil (asil belajar bela jar !ari ! ari siklus si klus ## ini in i belum bel um memen m emenu(i u(i nilai n ilai raa3raa raa3 raa minimal. minima l.
D. T!"*" A&*/*/ D&'&
)aa +ang ela( !i(im"un selanjun+a !ianalisis secara !eskri"i !alam benuk "ersenas "erse nase. e. &al ini !imaksu!k !imak su!kan an unuk unu k meli(a meli( a "enca"ai "enc a"aian an !alam !ala m kegiaan kegi aan "embelajar "embe lajaran an baik beru"a beru "a (asil ( asil es belaja b elajarr mau"un mau "un (asil obser;asi obse r;asi.. 1.
&asil &asil es ingka ingka kema kemam" m"ua uan n sissis-aa secar secaraa in!i; in!i;i! i!u u !iana !ianali lisi siss !enga !engan n mengg menggun unak akan an rumus: Sk
<100
S3
$ E !engan $ E nilai ak(irF Sk E skor "erole(anF !an S E skor maksimal. Selanjun+a "enca"aian kom"eensi secara klasikal !ianalisis !engan menggunakan rumus: 22
= =
< 100 @
"
!engan !engan 77 E kom"ee kom"eensi nsi klasika klasikalF lF G E jumla( jumla( sis-a sis-a +ang +ang menca"ai menca"ai 77 !an E jumla( sis-a seluru(n+a. 2.
&asi &asill obse obser; r;as asii !al !alam "ros "roses es "embe "embela laja jara ran n !eng !engan an im"l im"lem emen ena asi si "ener "enera" a"an an