Peat is a type of soil made up of partially decomposed plant matters and contains high amount of pores. Therefore, it has high compressibility and low shear strength, which makes it as a geotechnically problematic soil. Two main methods of ground imp
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian pupuk organik dan fosfor terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman jagung manis pada tanah gambut pedalaman. Penelitian ini menggunakan Ran...
Universidad de Chile. Facultad de Medicina. Medicina. Fonoaudiología. Física Acústica.
!. Conocer algunos e&'(enes audiol)gicos de uso (asivo: Audio(etría * Potencial Evocado Auditivo de +ronco Cerebral ,PE+EA-. #. Conocer los distintos (ateriales e(leados en las t/cnicas de Audio(etría * PE+EA. 0. Conocer la (etodología a seguir en las t/cnicas de Audio(etría * PE+EA. 1. Arender a interretar los resultados obtenidos ,saber leer las curvas * gr'2icos obtenidos-. 3. Discutir los resultados obtenidos en a(bos e&'(enes4 * obtener conclusiones en 2or(a generales.
It!o"#$$i%.
Los sonidos * la 2or(a en 5ue los ercibi(os4 cu(len un rol 2unda(ental en la caacidad co(unicativa de los seres hu(anos4 or lo (is(o es de vital i(ortancia la detecci)n de osibles atologías 5ue uedan a2ectar la receci)n de ellos * con esto la calidad de vida de las ersonas. Dentro de estas en2er(edades se encuentra la hioacusia 5ue se re2iere a la /rdida arcial de la caacidad auditiva4 la 5ue es ercibida de (enor a (a*or grado deendiendo del u(bral auditivo 5ue tenga el individuo. Para co(robar si los oídos resentan /rdida auditiva4 e&isten diversas ruebas audiol)gicas 5ue son usadas clínica(ente4 dentro de las cuales se encuentran la audiometría * el potencial evocado4 5ue son las ruebas a las 5ue nos re2erire(os en este in2or(e. La audio(etría4 es un e&a(en sub"etivo4 relativa(ente r'ido4 5ue necesita de una c'(ara silente * de la activa articiaci)n del aciente ara su reali6aci)n4 en ca(bio el otencial evocado auditivo de tronco ence2'lico ,PE+EA-4 es una rueba ob"etiva de larga duraci)n * su reali6aci)n deende e&clusiva(ente del evaluador. En el desarrollo del in2or(e se co(render'n de (e"or 2or(a a(bos e&'(enes. A continuaci)n nos centrare(os en estas dos ruebas audiol)gicas reali6adas or nosotros (is(os con la a*uda de un (onitor4 esecí2ica(ente e&licare(os los (ateriales e(leados en cada una de ellas4 la 2or(a de reali6arlas4 los resultados obtenidos4 ara 2inali6ar con una discusi)n de estos últi(os. Cabe destacar 5ue el desarrollo de este in2or(e ser' (irado desde un unto de vista audiol)gico. 7o* en día las hioacusias van au(entando rogresiva(ente en la oblaci)n chilena dado al a(biente en 5ue nos desarrolla(os4 es or ello 5ue es relevante conocer e&'(enes audiol)gicos de uso (asivo ara oder detectar la /rdida de audici)n te(rana4 ara tener de esta (anera buenos resultados a 2uturo.
A#"io&et!' Mte!ies* Para llevar a cabo la audio(etría roia(ente tal deben cu(lirse ciertas condiciones b'sicas eseciales. Las ri(eras est'n relacionadas con las condiciones 2ísicas del lugar en donde se reali6a la audio(etría. La c'(ara se divide en dos sectores4 uno en donde se encuentra el evaluador con los e5uios necesarios ara reali6ar la audio(etría4 * el otro es el lugar en donde se ubica al aciente4 a(bos a(bientes est'n searados or un vidrio 5ue aísla los sonidos de una arte de la c'(ara a la otra. En teoría toda la habitaci)n4 es la c'(ara silente4 ero en rigor la c'(ara silente es en donde el aciente est' * se hace el e&a(en4 es decir4 tras el vidrio. Co(o se (encion) la c'(ara debe ser silente4 es decir4 debe estar aislada de todo tio de sonido e&terno4 ara esto debe estar recubierta e&terna(ente con un (aterial 5ue osea un alto índice de re2le&i)n ara 5ue los sonidos no entren a la cabina 5ue es donde est' el aciente4 or otra arte4 al interior de la cabina el (aterial debe tener un alto índice de absorci)n4 ara 5ue se 8absorba9 el sonido4 no reverberen las ondas * no se rodu6ca eco. tra de las condiciones 2ísicas 5ue se deben cu(lir es 5ue e&ista una di2erencia de altura entre la cabina * el lugar en donde se encuentra el evaluador con el ob"etivo de evitar las istas visuales durante la rueba. Por otra arte se deben locali6ar ciertos accesorios ara reali6ar la evaluaci)n4 en la cabina se debe encontrar un taburete4 en donde
se sentar' el aciente4
audí2onos 5ue er(itan esti(ular con sonidos de distinta intensidad * 2recuencia al aciente4 los audí2onos o auriculares deben tener un lado de color ro"o 5ue se one sobre el oído derecho * otro de color a6ul ara colocar sobre el oído i65uierdo. Los audí2onos er(iten reali6ar con la audio(etría la evaluaci)n de la vía a/rea. +a(bi/n se debe encontrar dentro de la cabina un cintillo4 5ue se deno(ina cintillo )seo. Este tiene una astilla )sea 5ue se va a oner directa(ente en el hueso (astoides4 entonces el sonido va a llegar directa(ente al oído interno4 no va a asar or el conducto auditivo e&terno ni el oído (edio sino 5ue va a llegar directa(ente a la c)clea4 5ue es el )rgano sensorial. Ade('s dentro de la cabina debe haber un ulsador 5ue el aciente deber' resionar cuando oiga el estí(ulo dado.
Los (ateriales 5ue debe(os encontrar en el lugar en donde se encuentra el evaluador son el audi)(etro4 aarato 5ue genera los sonidos * 5ue ade('s osee una lu6 5ue se enciende cuando el aciente resiona el ulsador. Por últi(o debe haber una ho"a de rotocolo de registro 5ue er(ita registrar los resultados obtenidos en la audio(etría. Esta ho"a debe tener un audiogra(a en el 5ue se encuentra en el e"e de las abscisas los distintos decibeles4 5ue van desde los $ hasta los !#$ d;4 a los 5ue se esti(ula al aciente ara deter(inar su u(bral de audici)n4 * en el e"e de las ordenadas se encuentran las distintas 2recuencias a las 5ue se so(eter' al aciente4 5ue van de !#< hasta =$$$ 76. Dentro de esta ho"a ta(bi/n ode(os encontrar otras ruebas 5ue son las de acu(etría * las surali(inares. 7a* varias ruebas de acu(etría4 las 5ue ('s se utili6an son 8>inne9 * 8?eber94 5ue son las 5ue encontra(os en este rotocolo de registro. Las ruebas de acu(etría se hacen (ediante diaasones4 5ue son instru(entos de (etal 5ue tienen co(o ob"etivo trans(itir vibraci)n. Estos diaasones tienen distintas 2recuencias4 o sea4 es una ga(a de diaasones de <$$ 764 de !$$$764 etc. Las ruebas surali(inares 5ue aarecen en el rotocolo de registro son 8Carhart94 8>osenberg94 8tat94 8isi9. Estas ruebas surali(inares son ara hacer el diagn)stico di2erencial. tra rueba 5ue se reali6a es la de discri(inaci)n de la alabra4 en donde se dicta al aciente una serie de alabras a una intensidad deter(inada4 en estos ha* t/r(inos conocidos4 bisílabos * (onosílabos. Entonces se le dictan al aciente /stas alabras * de los correctos4 o sea4 de los 5ue reite el aciente correcta(ente4 se saca un orcenta"e * esto a*uda a correlacionar con algún tio de lesi)n4 or e"e(lo una correlaci)n de la alabra severa(ente a2ectada se va a correlacionar ('s con una hioacusia de tio neural.
M+to"os* Antes de reali6ar la audio(etría roia(ente tal4 ha* varios asos a seguir@ el ri(ero es reali6ar una otoscoia de rigor4 aun5ue el aciente viene derivado del otorrinolaring)logo. A esar de 5ue viene con un diagn)stico otorrinolaringol)gico4 es i(ortante or5ue (uchas veces en el siste(a úblico asa (ucho tie(o desde 5ue el otorrinolaring)logo envía al aciente al audi)logo4 entonces sie(re ha* 5ue corroborar algún tio de atología u otras alteraciones relevantes ara llevar a cabo la
audio(etría. Ade('s4 ta(bi/n ara otros e&'(enes ha* contraindicaciones or e"e(lo de suuraci)n de oído4 de in2la(aci)n4 5ue son contraindicaciones ara reali6ar algunos e&'(enes audiol)gicos4 lo segundo es reali6ar ruebas de acu(etría * ta(bi/n las ruebas de discri(inaci)n de la alabra 5ue e&lica(os anterior(ente. La audio(etría roia(ente tal se divide en vía a/rea * vía )sea. ía a/rea4 se utili6an los 2onos4 co(o lo (enciona(os anterior(ente4 es i(ortante el color4 i65uierdo a6ul * derecho ro"o4 con estos el sonido sigue el curso co(ún 5ue todos conoce(os 5ue es abell)n auricular4 conducto auditivo e&terno4 oído (edio * oído interno. Ac' lo 5ue se hace es deter(inar los u(brales corresondientes a una 2recuencia4 entonces ara vía a/rea se uede evaluar desde la 2recuencia !#< hasta la de =$$$ 76. ie(re se arte or la 2recuencia (il4 or5ue reresenta la 2recuencia central4 se encuentra en la 2ila (edia del audiogra(a * ade('s se encuentra dentro de las 2recuencias del habla4 esta últi(a (u* i(ortante su evaluaci)n. La intensidad a la 5ue se arte tiene un valor tandard de 1$ d;4 ero eso uede variar ta(bi/n. El rango de nor(alidad tanto ara vía a/rea co(o ara vía )sea es lo 5ue se uede ver en el audiogra(a (arcado con una 2ran"a negra4 ('s gruesa 5ue el resto4 en osici)n hori6ontal4 5ue seara desde los cero hasta los veinte d;4 en donde se considera un nivel de audici)n nor(al4 obvia(ente B<4 B!$ d;4 ta(bi/n est'n dentro del rango de nor(alidad4 ero estos (uchas veces no se encuentran. Debe(os destacar 5ue cero decibeles no indica ausencia de sonido or eso se uede encontrar u(brales auditivos de B<4 B!$ d;. Cuando se encuentran u(brales desde 1$ * ('s decibeles se consideran hioacusias de distintos tios. i los u(brales van de #! a 1$ d; se considera hioacusia leve4 si van de 1! a 3$ d; se considera hioacusia (oderada4 si van de 3! a =$ d; se considera hioacusia severa * or ulti(o si suera los =! d; se considera hioacusia ro2unda. iguiendo con la Audio(etría4 * co(o (enciona(os antes4 en la vía a/rea se arte a 1$ d;4 si el aciente resonde al estí(ulo se va ba"ando de !$ en !$ d;4 si no resonde se sube < d; con el ob"etivo de con2ir(ar * obtener un valor 5ue indi5ue (as adecuada(ente su verdadero u(bral. e debe au(entar varias veces < d; ara con2ir(ar los valores. Este roceso se reali6a luego con los estí(ulos en las otras 2recuencias 5ue se evalúan.
En la vía )sea se evalúa un rango de 2recuencia 5ue va desde los #<$ a los 1$$$76 * la intensidad a la 5ue se arte son !$ d; or sobre el u(bral encontrado or vía a/rea en esa 2recuencia. >ecorde(os 5ue esto se hace con un cintillo 5ue osee una astilla 5ue va directa(ente sobre el (astoides. Dado 5ue no se nos reali6) /sta rueba no entrare(os en ('s detalles. A continuaci)n hare(os un e5ueo resu(en de lo e&licado anterior(ente4 en relaci)n a la 2or(a de reali6ar una audio(etría convencional de vía 'rea4 la cual 2ue la 5ue reali6a(os. Al aciente se lleva a la c'(ara de evaluaci)n4 este se sienta en un taburete4 a continuaci)n el evaluador les da las indicaciones4 resaltando 5ue cada ve6 5ue escuche un sonido el levante la (ano4 no i(orta cu'l sea4 *a sea la derecha o la i65uierda4 * le coloca los 2onos ,estos sirven ara evaluar vía 'rea-4 de acuerdo al color 5ue cada uno tenga. Luego el evaluador sale de esta c'(ara4 * se sienta 2rente al audi)(etro4 con este instru(ento co(ien6a a dar estí(ulos de tonos uros4 habitual(ente se arte con una intensidad de 1$ d;4 * con una 2recuencia de !$$$ 764 si el aciente no resonde el estí(ulo se ba"a !$ d;4 ahora si resonde se sube < d;4 * así hasta llegar a un valor e&acto. Luego se anota el resultado obtenido sobre el audiogra(a resente en la ho"a de registro. Posterior(ente se hace lo (is(o con el resto de intensidades ,$B!#$ d;-4 * con las di2erentes 2recuencias ,!#
PEAT (,!#eb "e ,ote$ies evo$"os) Mte!ies* Este e&a(en a di2erencia de la audio(etría es ob"etivo4 or5ue lo único 5ue hace el aciente es dor(ir4 estar lo ('s rela"ado osible4 tran5uilo4 ues este no interviene activa(ente4 * or esta (is(a característica4 se uede hacer a cual5uier ersona4 desde el reci/n nacido hasta el adulto (a*or. tra di2erencia 5ue ode(os encontrar con la audio(etría4 es 5ue no usa un tono uro4 sino un chas5uido o clic4 entonces ese estí(ulo tiene un esectro (u* a(lio4 entonces lo 5ue se hace es deter(inar el ro(edio4 * este ro(edio cae dentro del nivel de la alabra ,<$ a !<$$ 76 aro&.-.
tro unto i(ortante es 5ue el PEA+ no es invasor4 es un e&a(en 5ue no es doloroso * es 2'cil de reali6ar. Lo negativo es 5ue es un oco largo4 dura aro&i(ada(ente una hora4 ade('s de ser un e&a(en de un costo elevado or su i(le(entaci)n. El otencial evocado tiene # usos4 uno ara la arte de audiología4 con el ob"eto de deter(inar el u(bral auditivo del aciente4 * el otro uso es el neurol)gico4 con /ste e&a(en se uede detectar4 un neuro(a4 alguna atología entre oído (edio e interno4 la resencia de algún tu(or o alguna cosa 5ue el aciente no se est/ dando cuenta. Al igual 5ue la audio(etría ara reali6ar un PEA+ debe haber un a(biente )ti(o4 esto es una c'(ara silente4 aislada total(ente de ruidos4 or lo tanto4 ta(bi/n recubierta esecial(ente ara lograr este ob"etivo. Instru(entos 5ue debe(os encontrar en la sala de evaluaci)n de PEA+ son un co(utador con a(li2icador4 atenuador interno4 0 electrodos de suer2icie4 un rea(li2icador4 una ca(illa * unos audí2onos de alta 2idelidad4 asta conductora4 cinta adhesiva4 algod)n4 cables 5ue er(itan unir los arte2actos4 instru(ento ara (edir la i(edancia de los electrodos4 e&istiendo otros de (enor relevancia. Los audí2onos er(iten escuchar el Clic 5ue (enciona(os anterior(ente. Los electrodos se colocan sobre tres untos de la cabe6a4 estos est'n conectados a un rea(li2icador 5ue a su ve6 est' conectado con el co(utador. El co(utador tiene un rogra(a esecial 5ue er(ite generar los sonidos o clics * reali6ar el an'lisis de las resuestas 5ue vuelven a trav/s de los electrodos. Aún cuando e&iste un a(li2icador e&terno entre los electrodos * el co(utador4 este últi(o debe tener ta(bi/n un a(li2icador interno * un atenuador de las resuestas 5ue vuelven4 ara 5ue el e5uio ueda identi2icar clara(ente estas resuestas. Ade('s de todos estos ob"etos se debe contar con la resencia de un anestesi)logo. La resencia de un anestesi)logo s)lo es osible si el aciente aceta ser anestesiado o si los adres del (enor a 5uien se le llevar' a cabo la rueba4 er(iten anestesiar al in2ante4 de lo contrario se debe seguir otro rotocolo 5ue i(lica no dor(ir durante todo el día * la noche anterior a la reali6aci)n de la rueba.
M+to"os* Lo ri(ero 5ue se debe hacer ara e2ectuar esta rueba es anestesiar al aciente4 o de"ar 5ue se duer(a. Antes de esto se le debe oner los electrodos. Los electrodos son tres4 * con tres colores di2erentes4 uno es a6ul * se coloca "usto detr's del abell)n auricular i65uierdo sobre el hueso (astoides4 otro es de color ro"o * se debe ubicar sobre el hueso (astoides del lado derecho4 or ulti(o esta uno de color a(arillo o verde 5ue se coloca en el v/rte& 5ue es el unto (edio entre a(bos (astoides. Para colocar /stos electrodos se debe tener una asta esecial 5ue er(ita 5ue las resuestas lleguen al electrodo * así 2inal(ente al co(utador4 ara 5ue se ueda gra2icar estas resuestas. Pri(ero se arte li(iando la 6ona donde se colocaran los electrodos con un algod)n con alcohol4 luego se unta el electrodo con la asta conductora4 * se coloca sobre el (astoides o v/rte&4 * 2inal(ente se a2ir(a el electrodo con la cinta adhesiva sobre la iel. Ahora se (ide la i(edancia de cada electrodo4 * se le coloca los 2onos. El se recuesta sobre la ca(illa4 * los electrodos co(ien6an a enviar seales biol)gicas 5ue ir'n a una serie de aaratos el/ctricos co(o un atenuador4 rea(li2icador4 ara llegar 2inal(ente la seal al co(utador. Co(o (enciona(os4 otro de los re5uisitos 5ue se deben cu(lir es 5ue entre el electrodo no tenga una i(edancia (a*or a los < oh(4 *a 5ue de lo contrario el co(utador ta(oco ser' caa6 de leer correcta(ente las resuestas. Para (edir /sta i(edancia se debe contar ade('s con la resencia en la sala de un instru(ento 5ue (ide esta i(edancia. En un PEA+ real es osible ver en antalla < ondas4 cada una reresenta algunos de los co(onentes de la vía auditiva. Los clics 5ue se dan son de alta intensidad4 alrededor de los %$ d;4 a esa intensidad se logra ver todas las ondas4 ero a (edida 5ue va(os ba"ando or e"e(lo a los <$ d;4 co(ien6an a desaarecer las ondas4 aarecen ondas (u* e5ueas4 de (u* ba"a a(litud4 los tie(os de latencia ta(bi/n se van corriendo4 hasta cuando llega(os al nivel del u(bral en 5ue r'ctica(ente todas las ondas desaarecen4 * sola(ente aarece una onda 5ue es la < al 2inal. La onda < sie(re est' resente hasta su nivel de u(bral4 esto sucede en un su"eto nor(al. En una ersona con hioacusia4 no se evidencian las ondas4 * esto uede ser or e"e(lo a !#$ d;4 entonces hioacusia ro2unda.
se concluiría 5ue esta ersona tiene
Este rocedi(iento se le reali6) a uno de los alu(nos resentes en la sala4 ero en este caso no 2ue osible ver clara(ente estas curvas dado 5ue no se cu(lieron las condiciones b'sicas de i(edancia en todos los electrodos4 esto ser' e&licado (e"or en la discusi)n. Al igual 5ue en la audio(etría hare(os un e5ueo resu(en de la 2or(a de reali6ar un PEA+4 destacando lo ('s i(ortante * b'sico. El su"eto deber' recostarse sobre una ca(illa4 se le ide 5ue este rela"ado o si desea 5ue duer(a. En ri(er lugar se debe li(iar con alcohol al aciente las 6onas en 5ue ser'n uestos los electrodos de suer2icie. A continuaci)n se colocar'n los 0 electrodos en su 6ona corresondiente4 5ue *a 2ue e&licado anterior(ente. A estos se les debe colocar una asta de características conductoras4 ara 5ue estos uedan recibir las seales biol)gicas4 entonces se coloca los electrodos sobre su suer2icie corresondiente con asta conductora4 * su"etos con cinta adhesiva. Cabe destacar la i(ortancia de la (edici)n de la i(edancia de cada uno de ellos ,(enor a < oh(-. Luego se da el estí(ulo desde el co(utador ,chas5uido o clics-4 se debe revisar antes 5ue se colo5uen los 2onos al aciente 5ue real(ente el estí(ulo se escucha en estos. Luego se van dando estí(ulos de di2erentes intensidades4 * en cada uno de ellos se obtiene una curva en el co(utador 5ue es interretada or el audi)logo. Co(o llega la seal desde los electrodos al co(utador 2ue e&licado anterior(ente.
Res#t"os Los resultados 5ue se obtuvieron de las audio(etrías de vía 'rea del oído derecho 2ueron los siguientes.
Danilo an Martín: Frecuencia ,76-
intensidad ,d; 7L-
#<$
!<
!$$$
!$
=$$$
!<
Mauricio Escobar: Frecuencia ,76-
intensidad ,d; 7L-
#<$
!<
!$$$
!$
=$$$
#$
Lissie Pino: Frecuencia ,76-
intensidad ,d; 7L-
!#<
1<
!$$$
0$
=$$$
!<
Los resultados obtenidos en el PEA+ sobre el alu(no Mauricio esti(ulando su oído i65uierdo no 2ueron los eserados4 la seal recibida en el co(utador s)lo nos er(iti) ver solo la onda <4 ero con (u* oca a(litud. Esto se debi) a 5ue la i(edancia de los electrodos de suer2icie era (u* alta. Co(en6a(os con valores entre #$ * 1$ oh( ara el electrodo colocado sobre el (astoides del oído derecho4 luego de intentar de nuevo li(iando nueva(ente el electrodo * la 6ona donde 2ue colocado llega(os a valores ('s acetables. Los valores 2inal(ente obtenidos 2ueron: B
/rte&: 1.= oh(.
B
ído derecho: =. oh(.
B
ído i65uierdo ,estí(ulo-: 3.= oh(.
Los resultados de este e&a(en ser'n (e"or e&licados en la discusi)n.
Dis$#si% El ri(er e&a(en reali6ado 2ue la audio(etría4 este 2ue hecho a todos los integrantes4 Danilo4 Mauricio4 * Lissie. Los ho(bres no resentaron roble(as4 la curva obtenida a di2erentes 2recuencias estaba dentro de los rangos eserados ,$B#$ d;-. Lissie resent) roble(as4 su curva no estaba dentro los rangos eserados4 la curva estaba ('s hacia aba"o4 los valores 5ue obtuvi(os en ella4 2ueron: !#< 76 ,1< d;7L-4 !$$$ 76 ,0$ d;7L- * a =$$$ 76 ,!< d;7L-. e observa clara(ente 5ue su roble(a est' en los estí(ulos graves. Gunto con la tutora4 ensa(os en la osibilidad 5ue odría ser una hioacusia de conducci)n4 ero no es de seguridad absoluta4 entonces lo ('s reco(endable ara ella 2ue 5ue se acercara en un centro hositalario4 o en el (is(o EHDA ara reali6arse otra ve6 el e&a(en. Una hi)tesis co(entada or el instructor * nosotros 2ue 5ue la hioacusia odía ser causada or hasta un ta)n de ceru(en4 ella reconoci) 5ue *a una ve6 tuvo 5ue ser so(etida a li(ie6a del oído derecho4 este (is(o 2ue al cual se le reali6) la audio(etría. Cabe recordar 5ue este e&a(en es sub"etivo4 ella con2ir(a 5ue (uchas veces escuchada4 ero no levantaba la (ano or inseguridad4 este es uno de 2actores 5ue hace dudar 5ue real(ente tenga hioacusia. tro es 5ue la c'(ara no es !$$ silente4 todos nos di(os cuenta 5ue (ientras est'ba(os en la sala del aciente con los 2onos uestos4 se escuchan ruidos4 aun ('s se escuchaba las instrucciones de la estudiante de 2onoaudiología. Este últi(o es otro 2actor 5ue udo haber in2luido4 * one en duda la e&istencia de hioacusia. Hosotros co(o actuales estudiantes de 2onoaudiología4 considera(os 5ue es necesario derivarla a reali6arse otro e&a(en
('s ob"etivo co(o es el PEA+. 4 sobretodo el del oído
derecho. Ahora en cuanto al PEA+ reali6ado sobre el alu(no Mauricio los resultados no 2ueron los ('s deseados4 el cual se debi) a la i(edancia registrada en algunos electrodos. De todos ellos solo llega(os a un valor deseable 5ue 2ue en el v/rte&4 *a 5ue la i(edancia sie(re tiene 5ue ser (enor a < oh(. Una de las hi)tesis de no haber obtenido los valores deseados4 uede ser la resencia de c/lulas (uertas4 /l luego del e&a(en record) 5ue había sido oerado de una (uela del "uicio4 esta al usar t/cnica de radiaci)n udo haber causado (uertes celulares del sector4 i(idi/ndonos ba"ar la i(edancia.
Luego al anali6ar la ro(ediaci)n del co(utador con su resectivo gr'2ico nos encontra(os con la sorresa 5ue no se vea las ondas características de este e&a(en4 incluso casi no se veía la onda <4 una de las ('s notorias. in e(bargo al co(ien6o del gr'2ico se veía un gran arte2acto4 este era el causante según nosotros de la no resencia de las ondas. El arte2acto en(ascaraba lo 5ue venía desu/s4 5ue eran las ondas4 este udo haber sido roducido or la i(edancia elevada 5ue resentaban algunos de los electrodos. +a(bi/n según lo arendido en clases uede haber sido or5ue el ruido de 2ondo era (a*or 5ue la seal acústica4 algunos de los arte2actos e(leados no eran de los (e"ores.