ASPECTOS CENTRALES DE LA TEORÍA DE LA MODERNIZACIÓN
Sin lugar a dudas la secuela principal de la Segunda Guerra Mundial fue la Guerra Fría, una lucha por la hegemonía mundial entre las dos súper potencias: Estados unidos representado la ideología capitalista vs la Unión Soviética con el socialismo ! en medio de este conflicto el "ercer "ercer mundo: un cúmulo de países a la deriva, le#os de la idea de progr de progreso eso,, con go$iernos corruptos, con altos índices de po$re%a, sin infraestructura, &su$desarrollados', con pésimos servicios de salud ! educación, educ ación, sin unidad política clara, sin ideales de nación, sin una historia propia (según )eemans* motivo por el cual se convertir+n en presas f+ciles para ue el intervencionismo norteamericano ! soviético hiciera de las su!as-
. es en este escenario surgen los teóricos del modernismo con sus ideas de progreso ! desarrollo, dividiendo el mundo en dos do s tipos de sociedades: modernas ! tradicionales, desarrolladas ! su$desarrolladas, el mundo del /orte ! e l del Sur, países industriali%ados ! los con poca o nula industriali%ación- En este sentido nos dice el ac adémico 0orge 1v+n 2ula Esco$ar en su documento 0ohn 3a4ls ! la teoría de la moderni%ación- Una retrospectiva analítica: 5a investigación académica fue apo!ada por el go$ierno norteamericano ! por agencias privadas a fin de ue interpretara la realidad del "ercer "ercer Mundo ! ela$orara un marco teórico ue mostrara la vía de desarrollo reuerida pa ra me#orar su situación económica, social ! política6 7)onencia presentada en el )rimer Simposio /acional de )rofesores de 8iencias Económicas, Medellín, agosto 9; de <==9->
"eniendo por cierto lo anterior, es entendi$le ue el ideal de progreso ! desarrollo para los países tercermundistas tendr+ su asidero en el aruetipo de sociedad norteamericano o al modo de los países de la Europa occidental de ese momento, es decir, la idea de moderni%ación estar+ enmarcada en sus inicios $ a#o una tendencia procapitalista-
Según 3o$erto 3u$io Fa$i+n, en su documento “Comentarios críticos a las teorías del desarrollo dominantes. Hacia otro concepto de d esarrollo de las sociedades”, las ideas generales de los teóricos en el campo del concepto de desarrollo predominantes se resumen en las siguientes: &)oseen una idea ruptista de desarrollo', es decir, el paso de una sociedad tradicional a una moderna implicaría una especie corte en la continuidad, el paso de un estado a otro (supuestamente* &me#or' 73osto4>&El desarrollo es conce$ido dentro de una tra!ectoria a seguir por etapas', es decir, de alguna manera todas las sociedades han de pasar por momentos históricos desde lo m+s arcaico hasta lo m+s desarrollado 73osto4>&5a industriali%ación es conce$ida como un proceso centrífugo ue irradia el desarrollo', esto es, industriali%ación ! desarrollo son dos ideas completamente articuladas, la segunda solo es posi$le con la primera ue necesariamente origina esta 78ourlet ! 0udet>5os países o sociedades no industriali%adas ni desarrolladas son descritas por los teóricos como un todo homogéneo, denominado a veces "ercer mundo 78ourlet ! 0udet>5as teorías de la industriali%ación carecen de una crítica interna, una autocrítica ue afiance ! devele claramente todos lo $emoles ! alcances del desarrollo 73osier>. finalmente &la idea de desarrollo contenida en la teoría de la moderni%ación hace pr+cticamente caso omiso de las relaciones del hom$re con la naturale%a', cu!a
consecuencia nefasta es la desacrali%ación de la naturale%a ! su su$secuente destrucción por el hom$reEn este sentido &65a moderni%ación se entiende como el proceso ue lleva las sociedades tradicionales hacia la modernidad ! ue se refle#a en una serie de cam$ios generales: ur$ani%ación, industriali%ación, seculari%ación, racionalidad, diferenciación social, aumento del alfa$etismo, e?tensión de los medios de comunicación, ma!or control del entorno natural ! social, crecimiento económico, una m+s comple#a división del tra$a#o, un desarrollo político e?presado en ma!or movili%ación social ! ma!or participación política(@untington <=A;, BCB= 5e!s <=CB, DDDDD9 "ipps <=A;,;;A @arrison <=CC, <
e este modo podemos dimensionar la idea misma de progreso
