Askep Komunitas Kelompok 3 New

ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS DI DUSUN WONOREJO RT 03 RW 11 KELURAHAN WONOREJO KECAMATAN GONDANGREJO KABUPATEN KARANGANYAR 

DISUSUN OLEH :

1. 2. 3. 4. ". 6. !. 8. ,.

Alvina Hendriyanti Angga Agung Saputra Betty Anggreani Eva Septerina Dwi Hapari #ega $irindra %utri &eti Hildayani Sidi' &aadan *intia +uliana -eni Dwi Setywati

(S13008) (S13010) (S13016) (S1302!) (S1303") (S13046) (S130"4) (S130"8) (S13064)

PROGRAM STUDI SARJANA KEPERAWATAN STIKES KUSUMA HUSADA SURAKARTA 2017

LEMBAR PENGESAHAN

/apran ail prate Auan eperawatan unita Dala nte %elayanan eea eeatan tan taa taa Di Duun Duun nre nre &5 02 & 11 elura eluraan an nre nre  e7aatan $ndangre aupaten aranganyar 2" April apai 20 #ei 201! tela endapatan peretuuan pada tanggal ...........

%eiing 9

%eiing 99

 :. 9naini &aawati #A:

:. ; idagd idagd S.ep

#engetaui aprdi Sarana eperawatan S59ES uua Huada Suraarta

 :. Atie #urayati #.ep

KATA KATA PENGAN PE NGANT TAR 

2

/apran ail prate Auan eperawatan unita Dala nte %elayanan eea eeatan tan taa taa Di Duun Duun nre nre &5 02 & 11 elura eluraan an nre nre  e7aatan $ndangre aupaten aranganyar 2" April apai 20 #ei 201! tela endapatan peretuuan pada tanggal ...........

%eiing 9

%eiing 99

 :. 9naini &aawati #A:

:. ; idagd idagd S.ep

#engetaui aprdi Sarana eperawatan S59ES uua Huada Suraarta

 :. Atie #urayati #.ep

KATA KATA PENGAN PE NGANT TAR 

2

%ui %ui yuur yuur ai ai panat panatan an eadi eadirat rat 5uan uan +ang #aa #aa Ea Ea arena arena  erat raat dan arunia<:ya eluru egiatan =%rate eperawatan unita eluarga dan $ernti> di Duun nre nre &5 02 & 11 11 eluraan nre nre e7aatan e7aatan $ndangre $ndangre  aupaten aupaten aranganyar aranganyar dan penyuuna penyuunan n ail egiatan ini dapat ai eleaian. egiatan dan penyuunan lapran ini dapat ai eleaian erat adanya  antuan dan iingan erta eraaa yang ai dari eerapa pia. ?le are arena na itu itu pada pada ee eep pat atan an ini ini ai ai eny enya apa pai ian an teri teria a ai ai  dan dan  pengargaan epada yang terrat @ 1. :. Atie Atie #urayati #urayati #.ep elau etua %rgra Studi Studi Sarana eperawatan eperawatan Sela 5inggi 5inggi 9lu eeatan uua Huada Suraarta. 2. :. :. $ali $ali  %ria %ria d d  #.e #.ep p ela elau u rd rdin inat atr r %ra %rate te  epe epera rawa wata tan n unita eluarga dan $ernti. 3. %ei %eiin ing g 9 :. 9nain 9nainii &a7a &a7awat wati i #an elau elau pei peiin ing g Aade Aadei  i  %rate eperawatan unita eluarga $ernti. 4. Bapa Bapa  :. :. ; ; id idag agd d S.ep S.ep ela elau u pe pei ii ing ng 99 9  laa laan n dari dari %uea $ndangre. ". Bapa Bapa +ant ant elau elau etua etua & 11 Duun Duun nre nre  elura eluraan an nre nre  e7aatan $ndangre aupaten aranganyar. aranganyar. 6. Bapa Hart #ulyn elau etua &5 &5 02 & & 11 11 Duun nre nre eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar. aranganyar. !. Seluru Seluru den taC S59e uua uua Huada Suraarta Suraarta yang tela eerian eerian  antuan ril epada elp ai. 8. ?rang tua ai ai yang tela eerian eerian da retu retu epada ai. ai. ,. 5ean< ean< tean tean eperu eperuang angan an yang yang tela tela eera eera aa dala enyel enyeleai eaian an lapran ini ai enyadari awa lapran ini au dari epurna untu itu ai n riti dan aran yang eangun untu peraian di watu yang aan datang. Bear Bear arapa arapan n ai ai ega ega lapra lapran n ini dapat dapat eran eranCaat Caat agi agi pea7 pea7aa uunya pia eluarga Bapa Hart #ulyn dan %uea $ndangre eagai aan tinda lanut untu aala eeatan di Duun nre nre &5 02 & 11 elu elura ra an nre nre  e7a e7aat atan an $nd $ndan ang gre re au aupa pate ten n aranganyar. aranganyar 26 April 201! #aaiwa %rate unita elp 999 BAB I PENDAHULUAN

3

A. LAT LATAR BEL BELAKA AKANG NG %elayanan eperawatan erupaan agian integral dari pelayanan

ee eeata atan n yang yang dila dila an ana aan an ai ai diru dirua a  ait ait aup aupun un pu pue ea. a. eperawatan unita erupaan idang uu dala ilu eperawatan yang erupaan gaungan ilu eperawatan ilu eeatan ayaraat dan ilu ial (H?) yaitu idang dala eperawatan yang erupaan  perpaduan antara eperawatan dan eeatan ayaraat dengan duungan  peran erta atiC ayaraat. %eran erta ayaraat itu diartian eagai uatu pre diana individu eluarga dan ayaraat ertanggung awa ata eeatan endiri erdaaraan aa eeraaan dan eandirian. Seagai tenagan eeatan prCeinal eperawatan erewaian untu turut erta ewuudan ter7apainya ter7 apainya peangunana nainal uunya  peangunan diidang eeatan. Diana dala elaanaan perannya di titi eratan pada prtiC preCentive dengan tida engaaian uratiC  dan reailitative dala etiap tindaan eperawatan. Sealan dengan al tereut aa elala awa tindaan pen7egaan dan peningtan eeatan enadi area peratian perawat yang ertuuan untu ewuudan deraat eeatan yang ptial. #eliat etapa pentingnya tindaan prtiC preCentive dan untu  eng engat ata aii aa aala la  ee eea ata tan n yang yang ada ada ei eing ngga ga ay ayar ara aat at dapa dapatt eningatan ualita idupnya erta earnya peran yng dapat dilauan le perawat diayaraat aa diperluan pre linin di ayaraat. %relini eperawatan unita erupaan pengalaan elaar  lapa lapang ngan an

yang yang

ee eee eri ria an n

ee eep pat atan an

epa epada da

aa aai iw waa

untu untu   

ening eningat atan an eap eapuan uan engan enganali aliaa erta erta enin enintea tea erag eragai ai ilu ilu  pengetauan di dala eerian auan dan pelayanan eperawatan untu  eantapan prCeinalie eperawatan. %relini ini dilauan di dudun nre nre  &5 02 & 11 elura eluraan an nre nre e7aat e7aatan an $ndan $ndangre gre  aupaten aranganyar. #aaiwa eentu elp %relini diana wada yang tela dientu tereut diarapan aan dapat teru elanutan egi egiat atan an<e <egi giata atan n yang yang ada ada e eip ipun un %re %reli lini ni  le le aa aai iwa wa tela tela

4

 erair eingga upaya tindaan pen7egaan penyait dan peningatan eeatan dapat lei ditingatan. Dala peerian egiatan untu ee7aan aala eeatan diayaraat aaiwa erCu pada aaran eperawatan unita yang tela ditargetan le intitui yaitu Auan eperawatan unita diana  pengaian yang aan digunaan enggunaan pengaian Crat Da Survei dan awan7ara dengan ayaraat di Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar. A. 5;A: 1. 5uuan u #enga #engaar aran an ail ail penga pengaian ian Auan Auan eperaw eperawata atan n uni unita ta

gaar gaaran an uu uu dan ail ail penga pengaian ian erta erta ren7an ren7anaa penyel penyeleai eaian an aa aala la  yang yang dila dila an ana aan an di Duu Duun n nr nre e  &5 02 & 11 eluraan nre nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar. 2. 5uuan uu a. #engg #engga aa ar ran an peng penga ai ian an ee eeat atan an ay ayara araa att di wila wilaya ya   erdaaran data eeatan ayaraat yang uda diupulan erta ren7ana tindaan aing<aing aala eeatan.  . #enggaaran aala<aala eeatan yang terdapat di Duun nre nre  &5 02 & 11 eluraan nre nre e7aatan e7aatan $ndangre aupaten aranganyar erdaaran data eeatan ayaraat yang tela diupulan . 7. #engga #enggaa ara ran n egiat egiatan an yang yang tela tela dilau dilauan an le aai aaiwa wa erta erta ayar ayaraa aatt di Duun Duun nre nre  &5 02 & 11 elura eluraan an nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar. aranganyar. d. #eng #engga ga ar ara an n ren7 ren7an anaa tind tinda a lan lanut ut egi egiat atan an yang yang aan aan dila dila an ana aan an di Duu Duun n nr nre e  &5 02 & 11 elu elura raa an n nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar. aranganyar. e. #enya #enyap pai aia an n ail ail pend pend u uen enta taia ian n Au Auan an epe eperaw rawat atan an unita di Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar. aranganyar. B. MANF ANFAAT AAT 1. ntu aaiw aaiwaa S59e uua uua Huada Suraarta Suraarta Diarapan penulian lapran ail egiatan Auan eperawatan unita ini dapat diadian pedan dala elaanaan egiatan< 5

egiatan untu engatai aala eeatan ayaraat di Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar. Diarapan lapran ail egiatan ini dapat diadian aan aupun data untu eina dan engaraan ayaraat agar tuuan idup eat di Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar. 2. ntu intitui pendidian Diarapan lapran ail egiatan ini enadi aan perandingan untu arana

eriutnya dan enadi aan evaluai teradap

 prgra atau uriulu eperawatan unita yang tela ditetapan. C. SISTEMATIKA PENULISAN Adapun iteatia penulian lapran air prati eperawatan

unita adala eagai eriut @ 1. BAB 9 @ %E:DAH/A: 2. BAB 99 @ 59:;AA: 5E?&9 3. BAB 999 @ ASHA: E%E&AA5A: ?#:95AS D9 DS: ?:?&E;? 4. ". 6. !.

&5

02

&

11

E/&AHA:

?:?&E;?

EA#A5A: $?:DA:$&E;? AB%A5E: A&A:$A:+A& BAB 9* @ %E#BAHASA: BAB * @ %E:5% DA5A& %S5AA /A#%9&A:

6

BAB II TINJAUAN TEORI A. Pe!"!#!# Ke$e%!&!# U&!'! %aradiga eat erupaan dal peangunan eeatan yang

dala anga panang aan apu endrng ayaraat untu eriap dan ertinda andiri dala enaga eeatannya endiri elalui eadaran teradap pentingnya upaya eeatan yang eriCat prtiC dan preCentive. %aradiga eat ditetapan eagai dal peangunan eeatan di 9ndneia yaitu peangunan eeatan yang engutaaan upaya
1. #endrg partiipai ayaraat dala pengeangan dan ipleentai  pelayanan eeatan dan prgra pendidian eeatan. 2. era aa dengan ayaraat eluarga dan individu. 3. #engaaran nep eeatan daar dan teni elC 7are pada ayaraat. 4. #eerian iingan dan duungan pada petuga pelayanan eeatan dan epada ayaraat. ". rdinai egiatan eiaanaan tentang eeatan ayaraat. #anuia eagai aaran pelayanan atau Auan eperawatan dala prati  eperawatan. Seagai aaran prati eperawatan lien dapat diedaan enadi individu eluarga dan ayaraat (&iadi 2014). a. 9ndividu eagai lien %eran perawat pada individu eagai lien pada daarnya en7aup eutuan ilgi ial pilgi dan piritual (&iadi 2014).  . eluarga eagai lien eluarga dala Cunginya epengarui lingup eutuan daar  anuia eperti eutuan Ciilgi raa aan dan nyaan di7intai dan en7intai arga diri dan atualiai diri (&iadi 2014). 7. #ayaraat eagai lien Diarapan ayaraat apu engenal engail eputuan dala enaga eeatannya (&iadi 2014) . B. K(#$e) Ke)e*!+!&!# K(',#-&!$ #enurut &iadi (2014) eperawatan adala uatu entu pelayanan

 agian dari integral pelayanan ilgi pilgi ial dan piritual 7ara preeniC ditunuan epada individu eluarga dan ayaraat ai  eat aupun ait. Dala rapat era eperawatan eeatan ayaraat dapat dielaan awa eperawatan unita erupaan uatu idang eperawatan yang erupaan perpaduan antara eperawatan dan eeatan ayaraat e7ara atiC dan engutaaan pelayanan prtiC dan preCentive e7ara

ereinaungan

tanpa

engaaian

pelayanan

uratiC

dan

reailitative e7ara enyeluru dan terpadu yang dituuan epada individu eluarga elp dan ayaraat (#uara201"). %erawatan unita adala perawatan yang dierian dari luar uatu intitui yang erCu pada ayaraat atau individu dan eluarga. %ada

8

 perawatan eeatan ayaraat aru epertiangan eerapa prinip yaitu @ 1. eanCaatan Seua tindaan dala Auan eperawatan aru eerian anCaat yang ear agi unita (&iadi 2014). 2. eraaa eraaa dala watu yang panang dan eriCat erelanutan erta elauan eraaa linta prgra dan linta etral (&iadi 2014). 3. Se7ara /angung Auan eperawatan dierian e7ara langung engai dan interveni lien dan lingungannya terau lingungan ial eni erta Cii  epunyai tuuan utaa peningatan eeatan (&iadi 2014). 4. eadilan 5indaan yang dilauan dieuaian dengan eapuan atau apaita dala unita (#uara 201") . ". ?tni lien atau unita dieri eeaan dala eili atau elaanaan etetapan eerapa alternatiC terai dala enyeleaian aala eeatan yang ada (#uara201"). Strategi pelaanaan eperawatan unita yang dapat digunaan dala perawatan eeatan ayaraat adala @ 1. %endidian eeatan ( Health Promotion) %enyuluan eeatan adala egiatan pendidian yang dilauan dengan 7ara enyear pean enanaan eyainan eingga ayaraat tida  aa adar tau dan engerti tetapi uga au dan ia elauan uatu anuran yang ada uungannya dengan eeatan (:ai 2012). 2. %re elp (Group Process) Bidang tuga perawat unita tida ia terlepa dari elp  ayaraat eagai lien terau u<u ite yang terdapat di dalanya yaitu@ individu eluarga dan elp uu. #enurut :ie dan #7Ewan (2013) perawat peiali unita dala elauan upaya  peningatan perlindungan dan peulian tatu eeatan ayaraat. 3. eraaa atau eitraan ( Partnershit  )

9

eitraan adala uungan atau eraaa antara dua pia atau lei  erdaaran eetaraan eteruaan dan aling enguntungan atau eerian anCaat ( Depe 2013). 4. %eerdayaan ( Empowenmemt ) nep peerdayaan dapat dianai e7ara ederana eagai pre  peerian euatan atau drngan eingga eentu interai tranCrative epada ayaraat antara lain @ adanya duungan  peerdayaan euatan ide aru dan euatan andiri untu eentu   pengetauan aru ( %aletin 2011) Saaran dari perawatan unita adala individu eluarga unita  ai eat aupun ait yang epunyai aala eeatan atau perawatan (ECCendi 2012) aaran ini terdiri dari @ a. 9ndividu 9ndividu adala anggta eluarga yang uni eagai eatuan utu dari ape ilgi pilgi ial dan piritual. %eran perawat pada individu eagai lien pada daarnya eenui eutuan daarnya en7aup eutuan iligi ial pilgi dan piritual arena adanya eleaan Cii dan ental. (&iyadi 2013)  . eluarga eluarga dala Cunginya epengarui dala lingup eutuan daar  anuia dapat diliat pada Hilari eutuan Daar #alw yaitu eutuan iilgi raa aan dan nyaan di7intai dan en7intai arga diri dan atualiai diri (&iyadi 2013) 7. elp uu Adala upulan individu yang epunyai eaaan eni elain uur peraalaan egiatan yang terrganiai yang angat rawan teradap aala eeatan (#uara 201").

d. 5ingat unita %elayanan auan eperawatan errientai pada individu eluarga diliat eagai atu eatuan dala unita. Auan ini dierian untu  elp erei atau ayaraat wilaya inaan (#uara 201").

10

%erawat unita dapat eera eagai perawat eluarga  perawat ela perawat eeatan era dan perawat gerntlgy. 1. %erawat eluarga Berperan dala  erpartiipai

elaanaan

auan

dan enggunaan ail

riet

eperawatan

eluarga

engeangan dan

elaanaan eiaan diidang eeatan epeipinan pendidian eneeen dan nultai. 2. %erawat eeatan ela %erawatan eeatan ela engapliaian prati eperawatan untu  eenui eutuan unit individu elp dan ayaraat ela. 3. %erawat eeatan era #en7aup pengaian riwayat eeatan pengaatan eerian  pelayanan eeatan prier neling pri eeatan adinitrai eneeen peneliti dan larai dengan unita. 4. %erawat gerntlgi Dengan eerian auan eperawatan elaanaan adCai dan  eera untu eaialan eapuan atau eandirian lanut uia eningatan

dan

epertaanan

eeatan

en7ega

dan

einialan e7a7atan dan enunang pre. C. Pe*!# Pe*!+!& K(',#-&!$. Banya peranan yang dapat dilauan le perawat eeatan ayaraat

diantaranya adala@ 1. Seagai penyedia pelayanan (Care Provider) #eerian auan eperawatan elalui engai aala eperawatan yang ada eren7anaan tindaan eperawatan elaanaan tindaan eperawatan dan engeCaluai pelayanan yang tela dierian epada individu eluarga elp dan ayaraat (HelCie 2013) 2. Seagai pendidi dan nultan ( Nurse Edukator and Counselor) #eerian pendidian eeatan epada individu eluarga elp  dan ayaraat ai di rua puea dan di ayaraat. Dan neling adala pre eantu lien untu enyadari dan egatai tatanan pilgi atau aala ial untu eangun uungan interpernal yang ai dan eningatan pereangan eerang (#uara 201") 3. Seagai panutan (Role Model)

11

%erawat eeatan ayaraat aru dapat eerian 7nt yang ai  dala idang eeatan epada individu eluarga elp dan ayaraat tentang agaiana tata7ara idup eat yang dapat di tiru dan di 7nt le ayaraat (#uara 201") 4. Seagai peela (Clien Advocate) %ada tingat eluarga perawat dapat enalanan Cunginya elalui  pelayanan ial yang ada dala ayaraat. Serang peela lien adala  peela

dari

a<a

lien.

%eelan

terau

di

dalanyapeningatanapa yang terai untu lien eatian eutuan lien terpenui dan elindungi a<a lien (#uara 201") ". Seagai anaer au (Case Manager) %erawat eeatan ayaraat diarapan dapat engella eragai egiatan pelayanan eeatan puea dan ayaraat euai dengan  ean tuga dan tanggung awa yangdieanan epadanya (#uara 201") 6. Seagai laratr  Dengan eeraaa dengan ti eeetan lain ai dengan dter ali gii ali radilgi dan lain
!. Seagai peren7anaan tinda lanut (ischarge Planner) %eren7anaan pulang dapat dierian epada lien yang tela enalani  perawatan di uatu intani eeatan atau rua ait. 9ni dierian epada lien yang uda engalai peraian ndii eeatan (#uara 201") 8. Seagai pengidentiCiai aala eeatan (Case !inder) #elaanaan nitring teradap peruaan
12

10. %engientiCiai dan peeri pelayanan unita (Communit$ care  Provider and Researcher) %eran ini terau dala pre pelayanan auan eperawatan epada ayaraat yang eliputi pengaian peren7anaan pelaanaan dan evaluai aala eeatan dan pee7aan aala eeatan yang lain  uga erupaan agian dari peran perawat unita (Halvey 2013) egiatan prate eperawatan unita yang dilauan perawat epunyai laan yang lua dan tetap enyeuaian dengan tingat pelayanan eeatan wilaya era perawat tetapi e7ara uu egiatan prate  eperawatan unita adala eagai eriut@ 1. #eerian auan eperawatan langung epada individu eluarga elp uu ai di rua di ela di peruaan di pyandu di  plinde dan di daera inaan eeatan ayaraat. 2. %enyuluanpendidian eeatan ayaraat dala ranga dala erua perilau individu eluarga elp dan ayaraat. 3. nultai dan pee7aan aala eeatan yang di adapi. 4. Biingan dan peinaan euai dengan aala yang erea adapi. ". #elaanaan ruuan teradap au<au yang eerluan  penanganan lei lanut. 6. %eneuan au pada tingat individu eluarga elp dan ayaraat. !. Seagai penguung antara ayaraat dengan uit pelayanan eeatan 8. #elaanaan auan eperawatan initi elalui pengenalan aala eeatan ayaraat. ,. #engadaan rdinai

dieragai

egiatan

auan

eperawatan

uniti. 10. #engadaan eraaa lintaa prgra dan linta etral dengan intani terait. 11. #eerian etauladanan yang dapat diadian panutan le individu eluaarga elp dan ayaraat yang eraitan dengan eperawatan dan eeatan. D. A$,%!# Ke)e*!+!&!# K(',#-&!$

Dala elaanaan auan eperawatan eeatan ayaraat etde yang digunaan adala pre eperawatan eagai uatu pendeatan ilia di dala idang eperawatan elalui taap
13

%engaian egiatan<egiatan yang dilauan perawat eeatan ayaraat dala engai aala eeatan ai di tingat individu eluarga elp dan ayaraat adala @ 1) %engupulan data egiatan ini dilauan untu engidentiCiai aala eeatan yang diadapi individu eluarga elp uu dan ayaraat elalui wawan7ara

ervai

tudi

duentai

dangan

enggunaan

intruent pengupulan data dala engipun inCrai.

2) Analia data Analia data dilaanaan erdaaran data yang tela diperle dan di uun dala uatu Crat yang iteati. Dala enganalia data eerluan peiiran yang riti. Data terunpul eudian di analia eerapa ear Ca7tr trer yang engan7a dan eerapa erat reai yang tiul di unita. 3) %eruuan aala dan diagna eperawatan egiatan ini dilauan di eragai tingat euai dengan urutan  priritanya. Diagna eperawatan yang di ruuan dapat a7tual an7aan reiwellne. #enetapan ala pririta dilauan untu  enentuan tindaan yang lei daaulu di tanggulangi arena di anggap dapat engan7a eidupan ayaraat e7ara eeluruan dengan epertiangan @ #aala peiCi yang epengarui eeatan ayaraat eiaanaan nainal dan wilaya eteepat eapuan dan uerdaya ayaraat eterliatanpartiipai dan peran erta ayaraat. 4) %eren7anaan9nterveni eperawatan egiatan yang dilauan pada taap ini adala @ a.#enetapan tuuan dan arana pelayanan  . #enetapan ren7ana egiatan untu engatai aala eeatan    

dan eperawatan 7.#enetapan riteria eerailan dari ren7ana tindaan yang aan dilauan ") %elaanaan9pleentai eperawatan

14

Hal<al yang perlu dipertiangan dala pelaanaan egiatan  perawatan eeatan ayaraat adala @ a.#elaanaan eraaa linta prgra dan linta etral dengan intani terait  . #engiutertaan partiipai atiC individu eluarga elp dan ayaraat dala engatai aala eeatannya 7.#eanCaatan pteni dan uer daya yang ada di ayaraat /evel pen7egaan dala pelaanaan prate eperawatan iunita terdiri ata @ 1. %en7egaan prier %en7egaan yang teradi eelu ait atau etidaCunginya dan di apliaiannya edala ppulai eat pada uunya dan perlindungan uu teradap penyait 2. %en7egaan eunder #eneanan diagne diri dan interveni yang tepat untuengaat  pre patlgi eingga eperpende watu ait dan tingat eparaan 3. %en7egaan terier  Diulai pada aat 7a7at atau teradi etidaapuan ail tail atau tida dapat diperaii aa eali. 6) %enilaianEvaluai Evaluai dilauan ata repn unita teradap prgra eeatan. Hal<al yang perlu dievaluai adala auan (input) pelaanaan (pre) dan ail air (utput). %enilaian yang dilauan eraitan dengan tuuan yang aan di7apai euai dengan peren7anaan yang tela diuun eula. Ada 4 dieni yang aru dipertiangan dala elaanaan penilaian yaitu @ ail guna daya guna elayaan dan e7uupan. atr evaluai adala @ a. &elevani atau uungan antara enyataan yang ada  pelaanaan  . %ereangan atau eauan pre 7. ECiieni iaya d. ECetiCita era e. Dapa @ apaa tatu eeatan eningat atau enurun F %eruaan ini dapat diaati eperti gaar diawa ini @

15

dengan

eterangan @ @ %eran ayaraat @ %eran perawat %ada gaar diata dapat dielaan ali peran untu eandirian lien dala enanggulangi aala eeatan pada awalnya peran perawat lei  ear daripada lien dan erangur
 eragai Catr dari dala dari luar individu. Diaping ite uunan araC  yang

engntrl

reai

individu

yang

angat

erpengaru

dala

 peentuan dan peruaan perilau adala pengetauan rivai dan ei. ntu dapat engua perilau dapat dilauian pendeatan dengan enggunaan teri @

a. %endeatan EduatiC 

16

5uuan p dan pendeatan eduatiC ini adala untu engeangan eandirian ayaraat diidang eeatan dan ee7aan aala eeatan etepat. %endeatan eduatiC dialanan elalui dua taap yaitu@ 1) %engeangan prvider (petuga eeatan dan t ayaraat) Supaya trategi peruaan ini dapat erail aa perlu dilauan tindaan untu eperiapan petuga eliputi eiapan dala etrapilan dan pengetauan. 2) %engeangan ayaraat %ada taap ini petuga engaa ayaraat eraa<aa elauan identiCiai aala dan alternatiC pee7aannya erta euat  peren7anaan egiatan eeatan.  . #del %enyeuaian %erilau 5erdiri dari lia ategri@ 1) epatuannCrita 2) 9nvai 3) &itualie 4) %engunduran Diri ") #eernta  7. #del %eruaan %erilau ( %awrence Green) #enyataan awa eeatan individu atau ayaraat dipengarui le dua Ca7tr yaitu Ca7tr perilau dan luar perilau. a7tr perilau ditentuan

le

Ca7tr

predipii

eliputi@

pengetauan

iap

eper7ayaan tradii nra ial. a7tr penduung yang eliputi teredianya arana eeatan dan eudaan untu en7apai. a7tr   pendrng eperti iap dan perilau petuga eeatan. a7tr nn  perilau en7angup tingat eeateraan atau Ca7tr ial eni. #enurut  %awrence Green (1,,1) awa eeatan individu atau ayaraat dipengarui le dua Ca7tr p yaitu@ perilau dan nn  perilau atr perilau ditentuan le tiga Ca7tr yaitu@ a. atr yang epengarui atr yang en7angup pengetauan iap epr7ayaan nilai. ;uga dipengarui le Catr degraCi eperti tatu eni uur  eni elain dan earnya eluarga.  . atr penduung

17

atr yang eunginan einginan terlaana eliputi uer  daya ealian atau etrapilan rganiai eiaan dan undang< undang. 7. atr pendrng a7tr yang eperuat peruaan eerang yang dieaan le iCat dan perilau rang lain ialnya guru eluarga dan t ayaraat. d. atr nn perilau atr nn perilau yang dapat epengarui pen7apaian individu atau ayaraat antara lain@ ulit en7apai arana pelayanan eeatan aalnya iaya pengatan dan lain
BAB III ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS DI RT 02 RW 11 DUSUN WONOREJO/ KELURAHAN WONOREJO/ KECAMATAN GONDANGREJO/ KABUPATEN KARANGANYAR  A. T!%!) )e*$-!)!#

egiatan auan eperawatan unita diulai dengan taap  periapan yang erupaan taap awal dari eua egiatan yang aan dilauan le penuli elaa elauan egiatan eperawatan unita. 5aap periapan diawali dengan ialiai penuli dengan ayaraat yaitu dengan 7ara pendeatan dengan t ayaraat ai Cral aupun

18

inCral dan periinan teradap egiatan elp di wilaya eluraan nre elalui %uea $ndangre. Dala taap ini uga dilauan  penyuunan Crat pengaian yang digunaan untu pengailan data unita di lingungan Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar taap periapan ini diulai tanggal 2" April<20 #ei 201!. B. T!%!) )e#!-!#

5aap pengaian erupaan taap awal diulai egiatan auan eperawatan unita pada taap ini ita elauan pengaian data daar. Data lingungan Cii dan pengaian data ayaraat pengaian data daar  dan ervai eila lingungan ini dilauan dengan 7ara wawan7ara dengan t antara lain dengan etua & 11 etua &5 02 erta petuga eeatan dengan enggunaan pedan wawan7ara yang tela penuli periapan. Selain itu uga penuli elauan ervai langung dengan lingungan Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar dengan enggunaan pedan windshield surve$& Hal yang di ervai antara lain tentang peruaan lingungan eitar  rua ata wilaya epadatan peuian pendudu eni angunan ;alan ite peuangan apa dan air lia puat pelayanan eeatan yang ada. Serta tranprtai yang iaa digunaan le ayaraat etde lain yang  penuli gunaan adala ervai partiipai yang digunaan dengan  pengaatan e7ara langung teradap eadaan dan tata ial ayaraat Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar  elain itu penuli uga enggunaan etde analia data eunder dengan elauan peneluuran data yang ada di eluraan. %engaian data ini diulai pada tanggal 30 April apai dengan 6 #ei 201! ail data dari data daar tereut diadian aan untu diui pada uyawara warga 1 (# 1) edangan pengaian data ayaraat yaitu  pendudu eagai inti dan lingungan Cii pelayanan eeatan dan ial eni uniai eaanan dan tranprtai pliti dan peerintaan

19

 pendidian erta rereai yang dilauan dengan enyearan ueiner dan anget yang diagian epada ayaraat wilaya Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar. C. Pe#,'),!# D!&!

%engupulan data pada auan eperawatan unita ini dilauan dengan enyearan ueiner dari rua e rua di wilaya Duun nre &5 02 & 11 el. nre e7.$ndangre a. aranganyar  dan wawan7ara dengan etua &5 02 & 11 dan penuli elauan pengaian dengan eagian ueiner dari rua e rua di wilaya Duun nre &5 02 & 11 eagai eriut @  Adapun data tela dila dan diaian adala eagai eriut@ 1. atu pelaanaan %rate eperawatan unita dilaanaan elaa 4 #inggu diulai dari tanggal 2" April < 20 #ei 201! 2. 5epat pelaanaan %rate eperawatan unita dilaanaan di wilaya Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar  I. PENGKAJIAN A. %engenalan #ayaraat (?rientai Daera) @ arga di Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre

eaatan $ndangre eilii rganiai ial yang ada di dala ayaraat eperti perupulan rutin rapat ulanan le apa<apa  yang didaan di inggu pertaa awal ulan perupulan iu< iu % dan arian yang diadaan etiap 2 ali dala atu ulan  perupulan arang taruna yang terdiri dari 1 & pyandu alita yang diadaan etiap tanggal 2" dan pyandu lania yang diadaan etiap tanggal 26. B. %engenalan #aala 1. %eruaan

20

&ua< rua warga di Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre

e7aatan

$ndangre

aupaten

aranganyar 

eagian ear adala rua yang uda di te dan eralaan erai eilii alaan rua yang 7uup dan eilii ventilai aupun endela yang 7uup untu pergantian irulai udara. ;ara antar rua terdapat pereunan eingga tida  terlalu erdipitan. 2. /ingungan 5erua /ingungan terua eagian ear terdapat di pearangan rua yang dianCaatan warga untu ertana ayuran. 3. Bata ilaya Bata G ata wilaya di Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar  Bata arat @ Dea nre &5 04 & 10 Bata tiur @ Dea nre &5 03 & 11 Bata utara @ Dea nari Bata elatan @ Dea nre &5 01 & 11 4. 5ranprtai arga di Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar enggunaan alat tranprtai priadi yaitu epeda epeda tr dan il. ndii alan di Duun nre uda alan erapal. ". %uat %elayanan Di Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar eilii puat pelayanan eeatan yaitu pyandu alita dan pyandu lania 6. eiaaan #ayaraat #ayaraat ering erupul pada re ari etela pulang dari era di depan rua ala atu warga. Setiap 3" ari eali terdapat perupulan warga eperti @ rapat &5 perupulan iu< iu % pyandu lania dan pyandu alita !. #ayaraat yang anya diupai Banya enupai ayaraat di pinggir alan ataupun di depan rua ala atu warga 8. #edia 9nCrai arga di Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar enggunaan

21

edia inCrai dengan enggunaan peaer aid urat dan telepn ,. 9ue Di Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar tida terdapat iue apapun

10. %en7earan /ingungan arga di Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar apai aat ini ai teratai tentang pen7earan lingungan naun yang aan diawatiran aan teradi pen7earan plui udara arena  erdeatan dengan peangunan alan tl. 11. ndii elan dan parit ndii elan dan parit tida terdapat aala air eri tida  ada peuangan apa di elan ataupun parit arena elalu ada  petuga apa yang euang. 3. Hail wawan7ara dengan epala &5 a. /ua wilaya 5ida terait  . &ata
22

TABULASI DATA

Hail data yang terupul erdaaran ueiner di wilaya di Duun nre &5 02 & 11 eluraan nre aupaten aranganyar  adala eagai eriut @ 1. ;eni elain arga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar eilii 24 epala eluarga dan erula 68 iwa perepuan 31 (46) dan lai
23

2. %eeraan ;eni peeraan warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar terdapat  uru 14 rang (24) wirawata 2" rang (42) petani 1 rang (2) 9u &ua 5angga " rang (8) dan yang ai pelaar 14 rang (24).

3. %endidian 5erair  %endidian terair warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar SD 28 rang (41) S#% 21 rang (31) S#A 1" rang (22) perguruan tinggi 3 rang (4) dan yang tida ela 1 rang (2)

4. ia ia warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar eruia 0<20t eanya 1, rang

24

(28) uia 21<40t eanya 23 rang (34) uia 41<60t eanya 21 rang (31) dan uia I60t eanya " rang (!).

". ;ula anggta eluarga ail alita reaa dan lania ;ula warga ail di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar eanya 3 rang (13) ula alita 3 ana (14) ula reaa 11 rang ("0) dan  ula lania " rang (23).

6. Atap &ua Atap rua warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar eratap genteng eanya 23 rua (100) dan tida ada yang eratap ae aupun eng.

25

!. %en7aayaan %en7aayaan rua warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar terdapat  pen7aayaan ai 20 rua (8!) dan urang ai 3 rua (13).

8. %enerangan %enerangan di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar enggunaan litri  100 (23 rua).

26

,. /antai &ua /antai rua warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar erlantaian uin 14 rua (61) tana 1 rua (4) pleter 8 rua (3") dan tida ada yang erlantaian papan.

10. *etr Di Seitar &ua *etr yang terdapat di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar terdapat lalat 2 rua (,) u7ing 1 rua (4) nyau 16 rua (!0) tiu 4 rua (1!) dan tida ada vetr e7a aning.

27

11. eerian &ua eerian rua warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar eilii rua yang eri 18 rua (!8) dan rua yang 7uup eri " rua (22).

12. Bila tida dierian atr tran di rua warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar  arena deu 22 rua (,6) dan tr arena apa 1 rua (4).

28

13. %engailan %engailan warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan

$ndangre

aupaten

aranganyar

yang

J"00.000

eanya 2 rua (,) pengailan "00.000 G 1.000.000 eanya 1" rua (6") dan pengailan I1.000.000 eanya 6 rua (26).

14. epeilian &ua arga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar rata< rata enguni di rua endiri atau rua ili endiri eanya 21 epala eluarga (,1) yang enupang dengan rang tua 1 epala eluarga (4) dan yang ntra eanya 1 epala eluarga (").

29

1". ;eni Bangunan arga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan

$ndangre

aupaten

aranganyar

eilii

eni

 angunan peranen 1, rua (83) nn peranen 3 rua (13) dan ei peranen 1 rua (4).

16. Suer Air Beri Suer air eri di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar 23 (100) rua eraal dari ledeng.

30

1!. Air #inu Air inu yang digunaan le warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar  yang diaa 1" rua (6") dan yang tida diaa 8 rua (3").

18. ara #euang Sapa ara peuangan apa warga di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar  diaar 20 rua (8!) dan ditiun 3 rua (13).

31

1,. eadaan 5epat Sapa eadaan tepat apa di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar 21 rua terpeliara (,1) dan tida terpeliara 2 rua (,).

20. %euangan /ia %euangan lia warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar  eanya 23 rua (100) euang lia e elan.

32

21. ndii %euangan /ia ndii peuangan lia di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar  terua lan7ar 1" rua (6") dan tertutup lan7ar 8 rua (3").

22. epeilian andang 5erna arga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar yang eilii andang terna eanya 1" rua (6") dan yang eilii rua eanya 8 rua (3").

33

23. 5erna Berdaar %ii %ii terna warga di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar yang diluar  rua " rua (63) dan yang enepel dengan rua 3 rua (3!).

24. %eanCaatan Sarana eeatan arga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar eua warga atau 23 (100) rua eanCaatan arana eeatan.

34

2". ;eni %enyait ;eni penyait warga di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar antara lain DBD 10 rang (44) aa urat ! rang (30) iperteni " rang (22) 5B 1 rang (4).

26. ara #engatai #aala eeatan ara engatai aala eeatan warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar dengan 7ara erat e &ua Sait 10 warga (43)  erat e puea 8 warga (3") erat e dter peiali 2 warga (,) erat e dter uu 2 warga (,) erat e idanperawat 1 warga (4).

35

2!. %S Berdaaran Aeptr B %aangan ia Suur di warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar  yang elauan B eanya 1" rang (83) dan yang tida 3 rang (1!).

28. ;eni B +ang Digunaan ;eni B yang anya digunaan le warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar enggunaan pil B eanya 10 warga ("6) dan yang enggunaan unti B eanya 8 warga (44).

36

2,. 9uniai Ana 9uniai ana di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar uda 3 ana  (100) yang dilauan iuniai.

30. ;eni 9uniai ;eni iuniai yang uda di dapatan alita di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar uda endapatan eni iuniai e7ara eeluruan eanya 3 ana.

37

31. egiatan Ana Di /uar Sela egiatan ana di luar ela di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar  antara lain arang taruna 6 ana (!") ?laraga 1 ana (13) dan eagaaan 1 ana 1 ana (12).

32. eiaaan Ana eiaaan ana di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar terdapat 1 ana (100) ana yang er.

38

33. #eilii eluan %enyait /ania /ania di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar yang eilii eluan terdapat 4 rang (80) dan yang tida eilii eluan 1 rang (20).

34. ;eni %enyait ;eni penyait yang dialai lania di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar  adala reati eanya 3 rang (!") dan yang eilii eluan tepri eanya 1 rang (2").

39

3". paya +ang Dilauan paya yang dilauan le lania di dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar  adala erat e &ua Sait eanya 2 rang ("0) dan yang diiaran ada 2 rang ("0).

36. %enggunaan atu Senggang /ania warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar anya enggunaan watu enggangnya untu ereun eanya 4 rang (80) dan alan<  alan eanya 1 rang (20).

40

3!. 5epat uu %erteuan arga arga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar eilii tepat uu untu   perteuan warga eanya 24 epala eluarga (100).

38. Baaa +ang Digunaan arga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar enggunaan aaa awa eua eula 68 iwa (100).

41

3,. 9nCrai 5entang eeatan arga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar endapat inCrai eeatan dari edaran dea eanya 10 rua (44) penyuluan deart eanya ! rua (30) dan dari penguuan dea eanya 6 rua (26).

40. 5ranprtai yang digunaan 5ranprtai yang digunaan warga nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar  etiap ari enggunaan endaraan priadi 23 rua (100).

42

41. ara #en7apai e 5epat eeatan ara warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar en7apai e tepat eeatan enggunaan endaraan priadi 23 rua (100).

42. %erupulan arga %erupulan warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre

e7aatan

$ndangre

aupaten

aranganyar

yang

engiuti pengaian rutin 23 eluarga (3") engiuti perupulan warga 23 eluarga (3") dan arian 20 eluarga (30).

43

43. &ereai &ereai yang ering dilauan warga dea nre &5 02 & 11 eluraan nre e7aatan $ndangre aupaten aranganyar   erwiata 12 eluarga ("2)

enntn tv 10 eluarga (44) dan

ean7ing 1 eluarga (4).

II.

ANALISA DATA DAN PENEGAKAN DIAGNOSA KEPERAWATAN KOMUNITAS Analisa Data

N(. 1.

D!&! F(,$ DS @ ail wawan7ara aat dengan warga dea nre &t 01 &w 11 penyait yang ering teradi elaa 1 ulan terair  adala atu pile  Aa rat

D-!#($! Ke)e*!+!&!# %eeliaraan eeatan tida eCetiC   eruungan dengan urangnya  peaaan ayaraat tentang eeatan di duun nre &5 02 & 11 engenai pre penyait.

44

2.

3.

dan ering terena DBD D? @ L-#,#!# -$- 1. Berdaaran ail urvey  pendudu yang ait  erdaaran eni  penyait didapatan eanya DBD 10 rang (44) aa urat ! rang (30) iperteni " rang (22) 5B 1 rang (4). Pe!"!#!# Ke$e%!&!# S($-! Hail anget tentang 7ara engatai aala eeatan didapatan ail @ 7ara erat e &ua Sait 10 warga (43) erat e  puea 8 warga (3") erat e dter  peiali 2 warga (,)  erat e dter uu 2 warga (,) erat e  idanperawat 1 warga (4). DS @ warga dea nre &5 02 & 11 engataan awa di dea tereut ingin enanggulangi waa dea  erdara D? @ etela elp unita engervai lingungan tepat tinggal warga nre &5 02 & 11 terdapat 13 rua warga yang anya enti<enti  nyau. DS @ ail wawan7ara dengan  eerapa eluarga duun nre &5 02 & 11 egataan awa endela rua tida ering diua arena  anya deu yang au rua D? @ ail ervai tapa  terliat anya rua ai  elu eat arena

&ei tinggi peningatan eadian  penyait Dea Berdara  eruungan dengan anyanya  enti < enti nyau di lingungan rua warga dea nre &5 02 & 11.

%erilau eeatan 7enderung  erei eruungan dengan urangnya pengetauan tentang rua eat di duun nre &5 02 & 11

45

 pen7aayaaan rua urang dan  anya rua yang endelanya tida diua.

III. PRIORITAS 4 URUTAN MASALAH  Prioritas masalah ditentukan dengan mempertim'angkan  aspek $aitu  !. P*e$e#&!$- )(),!$- 5!!' '!$!!% e$e%!&!#4 U,*!# M!$!!% Kriteria untuk menentukan skoring ukuran masalah kesehatan

2" atau lei 10 < 24, 1 < ,, 01 < 0, J001

, atau10 ! atau 8 " atau 6 3 atau 4 1 atau 2

. Ke$e*-,$!# M!$!!%  *e'erapa pertim'angan dalam menentukan prioritas masalah 'erdasar 

keseriusan masalah  edaruratan (epidei atau endei perepi unita teradap 



 

aala) egawatan

(eatian

pteni

eilangan

nyawa

e7a7atan

eper7ayaan unita tentang eeriuan aal eeatan) erugian eni agi unita (ta negara) individu eterliatan rei lain teradap ppulai pengaru pada elp eluarga (eeraan pada ana peunuan)

K*-&e*-! ,#&, $(*-# e$e*-,$!# '!$!!% e$e%!&!# T-#!& Ke$e*-,$!# Sangat eriu Seriu uup eriu 5ida eriu

N-!-

, atau 10 6 ! atau 8 3 4 atau " 0 1 atau 2

6. Pe#-!-!# eee&-!# -#&e*e#$ *e'erapa pertim'angan dalam menentukan skor kee"ekti"an intervensi  Adaa interveni pen7egaan atau pengatan yang dapat diteria   Apaa interveni dapat endatangan anCaat

46



Apaa pengaru negatiC dari interveni (ial @ rining) erapa  anya target ppulai yang dapat di7apai dengan interveni tereut

K*-&e*-! $(*-# ,#&, eee&-!# '!$!!% e$e%!&!# Keee&-!# Sangat eCetiC (80<100) ial @ vain &elatiC eCetiC (60<80) ECetiC (40<60) uup eCetiC (20<40) &elatiC tida eCetiC ("<20) ial @ upaya  erenti er  Hapir tida eCetiC

N-!-

, atau 10 ! atau 8 " atau 6 3 atau 4 1 atau 2 0

P*-(*-&!$4 U*,&!# M!$!!%

#aala eperawatan A

pnen B

%eeliaraan eeatan tida eCetiC   eruungan dengan urangnya  peaaan ayaraat tentang eeatan di duun nre &t 02 &w 11 engenai pre  penyait. &ei tinggi  peningatan eadian  penyait Dea Berdara eruungan dengan anyanya  enti < enti nyau  di lingungan rua warga dea nre &5 02 & 11 %erilau eeatan 7enderung erei  eruungan dengan urangnya  pengetauan tentang rua eat di duun nre &t 02 &w 11 47



B%& Sr   rutan (AK2B) L  ranging

Ke&e*!#!# : A 8 P*e$e#&!$- )(),!$- "!# 'e#!!'- '!$!!% e$e%!&!# B 8 Ke$e**-,$!# '!$!!% C 8 Keee&-!# -#&e*e#$-

I9. DIAGNOSA KEPERAWATAN KOMUNITAS 1. %eeliaraan eeatan tida eCetiC eruungan dengan urangnya

 peaaan ayaraat tentang eeatan di duun nre &5 02 & 11 engenai pre penyait. 2. &ei tinggi peningatan

eadian

penyait

Dea

Berdara

 eruungan dengan anyanya enti < enti nyau di lingungan rua warga dea nre &5 02 & 11. 3. %erilau eeatan 7enderung erei eruungan dengan urangnya  pengetauan tentang rua eat di duun nre &5 02 & 11.

9. N(.

1.

R ENCANA KEE!A"A#AN D-!#($! Ke)e*!+!&!#

T,,!# TUM

%eeliaraan eeatan tida  eCetiC   eruungan dengan urangnya  peaaan ayaraat tentang eeatan di duun nre &5 02 & 11 engenai

Setela dilauan  penyuluan elaa 4" enit diarapan aala  peeliara an eeatan tida  eCetiC di duun nre

Re#6!#! T-#5!!#4 TUK   I#&e*e#$Setela 1. #eerian dilauan  penyuluan  penyuluan eeatan elaa 4" tentang enit  penyait diarapan Aa rat  peeliaraan 2. #enialia eeatan ian tida eCetiC   pengatan dapat teratai nn dengan riteria Caralgi ail @ (reuan air  1. #ayaraat daun ira elalu daun eledri

48

Me&(5e E!,!$-

E!,!&(*

eraa #aaiwa diui dentra i dan ialiai

2.

 pre  penyait.

&5 02 & 11 dapat teratai

&ei tinggi  peningatan eadian  penyait Dea Berdara  eruungan dengan  anyanya  enti < enti  nyau di lingungan rua warga dea nre &5 02 & 11

Setela dilauan  penyuluan elaa 4" enit diarapan aala deCiieni eeatan unita di duun nre &5 02 & 11 dapat teratai

enaga dan ua  perilau tal) ia eat dengan enggunaa lei ai . n terapi air  2. #ayaraat angat dan dapat inuan enentuan  ae.  perilau eeatan yang ai   dan enar   dala lingungan 3. #ayaraat dapat epetraa nan dan enitr  eeatan di lingungan Setela 1. #eerian dilauan  penyuluan  penyuluan eeatan elaa 4" tentang enit  penyait diarapan DBD aala 2. #elauan deCiieni  prgra eeatan eeatan unita 3# dapat teratai ( engura dengan riteria enguur ail @ enutup) di 1. 5eredia ayaraat  prgra untu  en7ega uatu aala eeatan di uatu elp  atau  ppulai. 2. 5eredia  prgra

49

eraa #aaiwa diui dentra i dan ialiai

3.

%erilau eeatan 7enderung  erei  eruungan dengan urangnya  pengetauan tentang rua eat di duun nre &5 02 & 11

Setela dilauan  penyuluan elaa 4" enit diarapan aala %erilau eeatan 7enderung  erei di duun nre &5 02 & 11 dapat teratai

untu  ngurangi aala eeatan di uatu elp  atau  ppulai. 3. 5eredia  prgra untu  engilanga n atu atau lei aala eeatan di uatu elp  atau  ppulai. Setela dilauan  penyuluan elaa 4" enit diarapan aala %erilau eeatan 7enderung  erei dapat teratai dengan riteria ail @ 1. #eliatan anggta eluarga dala  pengailan eputuan 2. Anggta eluarga enduung untu  ter7iptanyan rua eat 3. eluarga

50

1. #eantu eraa aaiwa eluarga diui dala ialiai euat eputuan tentang en7iptaan rua eat 2. #egatur   adwal egiatan eluarga untu  en7iptaan rua eat 3. #engaaran eluarga dala anaeen watu atau eterapilan dala en7iptaan rua eat 4. Eduai eluarga

dapat engetaui tentang 7ara en7iptaan rua yang eat

 pentingnya rua eat

$AN %& AC#'%N (%A)

N(. 1.

M!$!!%

%eeliaraan eeatan tida  eCetiC   eruungan dengan urangnya  peaaan ayaraat tentang eeatan di duun nre &5 02 & 11 engenai  pre

T,,!#

Ke-!&!#

Setela 1. #enggali dilauan  pengetauan  penyuluan warga elaa 4" tentang enit  penyait diarapan DBD dan aala Aa rat.  peeliaraa 2. #elauan n eeatan egiatan tida eCetiC   pendidian di duun eeatan nre 3. #eerian &5 02 & watu tanya 11 dapat  awa dari teratai warga

51

Te')!&

Di rua  apa  &5

W!&,  Pe#!#,# S!$!*!# J!+! atu @ etua &5 02 #inggu 14 & 11 dan #ei 201! aaiwa  a 13.00 9B Saaran @ eluru warga duun nre &5 02 & 11

 penyait.

2.

3.

&ei tinggi  peningatan eadian  penyait Dea Berdara  eruungan dengan  anyanya  enti < enti  nyau di lingungan rua warga dea nre &5 02 & 11

Setela dilauan  penyuluan elaa 4" enit diarapan aala deCiieni eeatan unita di duun nre &5 02 & 11 dapat teratai

%erilau Setela eeatan dilauan 7enderung  penyuluan  erei elaa 4"  eruungan enit dengan diarapan urangnya aala  pengetauan %erilau tentang rua eeatan eat di duun 7enderung

4. &einCr7ee nt dari ail  pendidian eeatan ". #endent raian 7ara engatai  penyait aa urat dan DBD dengan at eral 1. #enggali  pengetauan warga tentang  penyait DBD 2. #elauan egiatan  pendidian eeatan 3. #eerian watu tanya  awa dari warga 4. &einCr7ee nt dari ail  pendidian eeatan ". #endent raian 7ara engatai  penyait DBD dengan at eral 1. #enggali  pengetauan warga tentang rua eat 2. #eerian  pendidian eeatan tentang rua eat

52

Di rua  apa  &5

atu @ etua &5 02 #inggu 0! & 11 dan #ei 201! aaiwa  a 0,.00 9B Saaran @ eluru warga duun nre &5 02 & 11

Di rua  apa  &5

atu @ etua &5 02 #inggu 0! & 11 dan #ei 201! aaiwa  a 0,.30 Saaran @ eluru warga duun nre &5 02 & 11

nre 02 & 11

&5  erei di 3. #elauan duun reinCr7een nre &5 t tentang 02 & 11 ail dapat teratai  peaparan  pendidian eeatan 4. #eerian ren7ana tinda lanut

9I. IMPLEMENTASI

 : 1

Haritanggal #inggu 14 #ei 201!

atu 13.00 9B

;eni egiatan 1. #enggali  pengetauan warga tentang penyait DBD dan Aa rat

2. #elauan egiatan  pendidian eeatan 3. #eerian watu tanya awa dari warga

53

Evaluai S@
4. &einCr7eent dari ail pendidian eeatan ". #endentraian engatai penyait aa urat dan DBD dengan at eral 2

#inggu 0!

0,.00 9B

#ei 201!

1. #enggali  pengetauan warga tentang penyait DBD dan Aa rat.

2. #elauan egiatan  pendidian eeatan 3. #eerian watu tanya awa dari warga 4. &einCr7eent dari ail pendidian eeatan ". #endentraian engatai penyait aa urat dan DBD dengan at eral 3

#inggu 0! #ei 201!

0,.30 9B

1. #enggali  pengetauan warga tentang rua eat 2. #eerian  pendidian eeatan tentang rua eat 3. #elauan reinCr7eent tentang ail

54

aala DBD S@warga engataan uda paa tentang penyait DBD ?@< S@warga engataan ingin dierian  pengetauan tentang pen7egaan DBD dengan at eral ?@endentraian pengellaan at eral S@
 peaparan  pendidian eeatan 4. #eerian ren7ana tinda lanut

eat dan ingin elauannya dirua aing<aing S@warga engataan etuu untu dilanutan dirua ai<aing ?@warga antuia dan ingin elauan  peruaan pada rua aing< aing

9II.  E*A$+A,' M!$!!% Ke$e%!&!# %eeliaraan eeatan tida  eCetiC   eruungan dengan urangnya  peaaan ayaraat tentang eeatan di duun nre &5 02 & 11 engenai

T,,!#


Ke-!&!#

<#endentra ian 7ara  pengellaan at eral <#eerian watu epada warga untu en7a euat at eral

S!$!*!#

arga duun nre &5 02 & 11

55

W!&,

#inggu 14 #ei 201! 13.00 9B

Te')!&

arga duun nre (:y. #aie)

D!#! ;

T!#,#  !+! etua &5 02 dan #aaiwa

 pre  penyait. &ei tinggi  peningatan eadian  penyait Dea Berdara  eruungan dengan  anyanya  enti < enti  nyau di lingungan rua warga dea nre &5 02 & 11

%erilau eeatan 7enderung  erei  eruungan dengan urangnya  pengetauan tentang rua eat di duun nre &5 02 & 11

aitepun yai riwayat aa urat
<#endentra ian 7ara  pengellaan at eral <#eerian watu epada warga untu en7a euat at eral

arga duun nre &5 02 & 11

#inggu 0! #ei 201! 0,.00 9B

arga duun nre (:y. #aie)

;

etua &5 02 dan #aaiwa

<#eerial  eal teradap warga tentang rua eat <#eeri inCrai tentang rua eat <#enelaan 7riteria rua eat <#eerian reinCr7eent tentang rua eat

arga duun nre &5 02 & 11

#inggu 0! #ei 201! 0,.30 9B

arga duun nre (:y. #aie)

;

etua &5 02 dan #aaiwa

56

BAB 9 PENUTUP A. KESIMPULAN

%elayanan eperawatan erupaan agian integral dari pelayanan eeatan yang dilaanaan ai di rua ait aupun puea. eperawatan unita erupaan idang uu dala ilu eperawatan yang erupaan gaungan ilu eperawatan ilu eeatan ayaraat dan ilu 7ial (H?) yaitu idang dala eperawatan yang erupaan  perpaduan antara eperawatan dan eeatan ayaraat dengan duungan  peran erta atiC ayaraat. %eran erta ayaraat itu diartian eagai uatu pre diana individu eluarga dan ayaraat ertanggung awa ata eeatan endiri erdaaran aa eeraaan dan eandirian.

B. SARAN

1. Bagi %uea %ia puea

dapat

enadian eagai

reCereni

dan untu 

eperuda pendataan e7ara langung agi warga terutaa warga  pedeaan dan uga ia engetaui aala eeatan yang ada di Duun nre &5 2 & 11. 2. Bagi peneliti Bagi para peneliti ini dapat diadian aan untu elaanaan eperawatan unita dengan engutaaan prgra yang eranCaat dan uga untu eerian auan eperawatan terutaa pada warga. 3. Bagi ayaraat Diarapan

apu

elaanaan

prgra
yang

uda

diepaati dan apu enalanan ail pendidian eeatan guna

57