As Diversas Faces do Homem

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AS DIVERSAS FACES DO HOMEM GALENO PROCÓPIO M. ALVARENGA www.galenoalvarenga.com.br

Esse livro faz parte do acervo de publicações do Psiquiatra e Psicólogo Galeno Alvarenga. Disponibilizamos também a versão impressa, que pode ser adquirida através do site do autor. Visite www.galenoalvarenga.com.br e saiba mais sobre: Publicações do Autor Transtornos Mentais Testes Psicológicos Medicamentos Galeria de Pinturas de Pacientes Vídeos / Programas de TV com participação de Galeno Alvarenga

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Índice 5 13

Introdução Minha luta, meu desabafo Pensamentos em consonância ao discutido

20 24 37 46 49 51 55 58 61 62 64 67 70

Refletindo sobre o homem O Sonho Distante A outra face da verdade Quatro Amigos, Quatro Destinos Os homens ainda enxergam fantasmas Duas classes de homens: Cultos e Incultos Homem: Anjo ou Demônio? Aprisionamento do Homem Homem: Animal engraçado e tolo Vivendo um conto de fadas A miopia do Homem Homem: Controlado externa e internamente Normopatas: A chatura dos Homens Normais Emoções e a Fábrica/Organismo

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Histórias diversas e função cerebral Para mim você está errado Como sabemos as coisas que sabemos? O filhote de pardal e os sistemas emocionais inatos Euler e Aldegundes – Dois comandos: Cortical e subcortical O Dilema de Jonas Discussão do Caso Jonas Explicação sofisticada do caso do abacaxi e de Jonas: Regiões subcorticais e corticais

Desenvolvimento e função do cérebro: a fábrica/organismo 98 Afinal, que é o Cérebro? 100 Algumas funções do encéfalo Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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103 106 111 117 120 122 125

Setores e função: a fábrica/organismo O Organismo/Fábrica e os Genes Desenvolvimento do Organismo/Fábrica Setor de inteligência da Fábrica Defesa da Fábrica: Imunologia Memória: As lembranças da Fábrica/Organismo O Hemisfério Esquerdo x Direito A importância de uma Fábrica/Organismo íntegra

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Cenas da fábrica/organismo A Fábrica e a gordura abdominal de José Antônio escapa do assalto Altamiro não escapa do assalto Alguns eventos na vida de Maria Tranquilizando o leitor Maria vai à cidade comprar um presente

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O organismo/fábrica e o meio ambiente O Organismo/Fábrica e o meio ambiente Informação: Curiosidade e Atenção Os dois comandos Sistema límbico e as emoções Palavras finais


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Minha luta, meu desabafo “As intoxicações pela instrução são muito mais graves que as intoxicações pelos subprodutos da indústria. Os estorvos de informação são mais graves que os estorvos de máquinas e de utensílios. As indigestões de signos mais graves que as intoxicações alimentares”. R. Ruyer

Minha burrice e ignorância inicial Desde criança julgava-me como sendo um perfeito ignorante, um ser humano que nada sabia. Tinha dúvidas e inúmeras dificuldades para resolver quase todos, ou mesmo todos os problemas. Mesmo assim, após um teste idiota, consegui entrar para o primeiro ano primário do Grupo Escolar Barão de Macaúbas e lá continuei até terminar o curso primário. Minha professora, D. Edina, com sua simpatia, tolerância e timidez, conseguiu conquistar-me e tornar as aulas suportáveis durante o aprendizado. Não foi difícil aprender a ler e a escrever mal. Entretanto, jamais consegui agradar a professora acerca das interpretações de textos. Eu interpretava de um modo; a interpretação “correta” era outra. Assim, no Grupo Escolar continuei minha jornada de idiota. Diante dos colegas e da professora – acho que todos percebiam minha idiotia – continuei lutando contra minhas dificuldades. Como não melhorei minha doença crônica – ignorância familiar – após os quatro anos de curso, burramente, continuei a tentar acabar com minha idiotia e, para isso, matriculei-me no Colégio Batista Mineiro. Lá, aos trancos e barrancos, fiz os quatro anos do Curso Ginasial da época. Como aconteceu no grupo escolar, no colégio, me sentia como um incapaz diante dos problemas da vida que observava curioso e confuso.

Juventude: A bobice continua. Primeiros companheiros O tempo foi passando. Assim, como sempre acontece, também fui me acostumando com minha bobeira. Mas, perplexo, percebi que alguns de Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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meus colegas sofriam do mesmo mal; eu tinha colegas semelhantes. Como minha doença, ou seja, minha bobice, não melhorou, decidi ir adiante. Fui para o Colégio Marconi fazer o curso científico. Diante de um grupo de alto gabarito, gente da elite, muito mais poderosa economicamente que eu, julguei-me derrotado. Naquele lugar cheguei a imaginar que seria expulso por incapacidade mental, intelectual, prática e, além disso, por falta de poder, dinheiro, elegância, nome familiar famoso e muito mais. Naquele meio, sentime como o pior de todos. Entretanto, como aconteceu antes com o crescimento de minhas observações, fui percebendo, aos poucos, que tinha vários colegas tão idiotas quanto eu, mesmo tendo boas roupas e poder social e econômico. Em cada lugar, matriculado para tentar diminuir minha idiotice, mais e mais companheiros ia encontrando; eles cresciam. Pouco a pouco, extremamente desnorteado, enlouquecido, ia descobrindo que o grupo dos idiotas era maior que pensava. Eu não estava sozinho. No Marconi não aprendi o desejado para conhecer melhor minha estupidez crônica; eu, um nada, continuava burro e cada vez mais desiludido.

Adulto-jovem e medicina: professores entram para o grupo Entrei no ano seguinte na Faculdade de Medicina para testar, mais uma vez, minha capacidade mental e intelectual. Estava bastante seguro de que lá eu, cada vez mais, iria confirmar minhas suspeitas: não sabia resolver corretamente, e de maneira segura e eficiente, quase nada colocado à minha frente. Atravessei os seis anos de Medicina e me formei junto com inúmeros companheiros. Mas, cada vez mais, ia me certificando que a doença era maligna – talvez contagiosa-, atingia a quase todos ou a todos: agora o grupo de idiotas era colossal, entre esses estavam muitos professores da saudosa faculdade. Alguns tentavam mascarar suas idiotices com um verniz de sabedoria; eram os “Idiots Savants” (Idiotas Sábios) dos franceses. Fui percebendo, a duras penas, que minha burrice não tinha cura e que eu, junto com amigos, colegas e familiares, desde o grupo escolar, curso ginasial e científico, formávamos um batalhão de ignorantes sobre quase tudo existente. Ninguém sabia nada! Ninguém conhecia ninguém! Ninguém sabia pensar com profundidade! Todos nós éramos superficiais em tudo! Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Novas tentativas: o grupo de idiotas aumenta Comecei minha profissão de médico. Como era um idiota, fui procurar uma especialidade – a psiquiatria – que me fornecesse uma melhor compreensão do meu caso particular, isto é, acerca de minha idiotia crônica, na época chamada de “Oligofrenia”. Continuei sem respostas. Atendi pacientes e mais pacientes; notava agora que todos eles eram parecidos comigo. No confessionário do consultório psiquiátrico pude observar com maior profundidade que uma grande parte dos clientes sabiam que tinham a mesma doença ruim, a que eu era portador: idiotia humana crônica. Eles, como eu, a escondiam; camuflavam a doença deles, fingindo ser inteligentes, um termo que hoje não mais sei o que quer dizer.

Tentativa desesperada: buscando uma resposta definidora Desmiolado, tentei mais uma vez examinar e compreender melhor meus azares e minhas idiotices. Assim, fiz o vestibular e fui cursar Filosofia na UFMG. Quando entrei para Faculdade de Filosofia imaginei: Agora terei a resposta definitiva acerca de minha burrice bem como a dos outros. Quando comecei a estudar a história filosófica da humanidade, deparei com os “grandes” nomes da filosofia grega: Pitágoras, Zenon de Eléia, Anaximandro, Anaxímenes, Heráclito, outros e outros e o famoso trio: Sócrates, Platão e Aristóteles. A base onde ergui minha coerência lógica ruiu; os grandes sábios eram muito parecidos com todos nós, idiotas na maioria das coisas e falavam pelos cotovelos como eu e você. Ainda no curso, um pouco adiante, assisti belas aulas, li livros mais profundos, fui além das idéias socráticas, platônicas e aristotélicas. Comecei a ler os filósofos tidos como geniais e mais modernos: Descartes, Pascal, Kant, Bacon, Hegel, Schopenhauer, Nietzsche, David Hume, Heidegger e diversos outros. Mas, em lugar de me acalmar, fui ficando cada vez mais desesperado. Via que a estrutura do meu edifício mental estava prestes a desabar; tive um terrível e doloroso “insight”: estava na hora de parar de procurar a saída para minha burrice e dos outros.

A triste constatação Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Cada vez mais claramente, dolorosamente, notava que o objetivo fundamental de meus estudos, compreender e conviver bem com minha idiotice, meu sonho e razão de todos os meus estudos, de meus esforços, leituras e cursos, foram em vão, pois não consegui ter uma compreensão melhor de mim mesmo, mas descobri que os outros seres humanos se assemelhavam ao que eu era. Nem os grandes filósofos foram o que se dizia. Todos eles, os tidos como “gênios”, falhavam frequentemente nas questões específicas. Esses senhores da sabedoria dominavam com arte e facilmente o geral: “o homem é”; “a natureza é”; “as crianças são” etc. Entretanto, fui observando que falhavam e se enrascavam quando trabalhavam com o particular: José da Silva, casado, pai de três filhos, morador da favela do Mato Dentro etc. Nesses casos ninguém acerta. Aplicamos o geral neste infeliz e isolado indivíduo; nada parece com ele; o tornamos um espectro.

Lista enorme de burrices comuns a todos jovens e velhos Quando nascemos não escolhemos nossos pais; por isso não tínhamos como errar. Eu, como vocês todos, adorava meus pais. Entretanto, logo no início da vida, começamos a usar nossa burrice natural para resolver os fatos de todo dia. Muito cedo escolhemos, quase sem pensar, nossos companheiros para brincar; apanhamos de uns, somos roubados por outros, rejeitados por alguns. E assim vai sendo construída nossa pesada jornada de idiotices: escolhemos mal, na puberdade e adolescência, nossos amigos e amigas mais íntimas. Continuamos nossa jornada: criticados por uns, agredidos por outros, passados para trás por alguns, abandonados pelos que mais nos dedicávamos. Os erros feitos nas escolhas, bem como nas avaliações dos companheiros, não teve começo e nem terá fim.

As tolices na juventude As burradas continuam: o jovem estuda mal as matérias do curso e, o pouco que sabe, na hora da verdade, sente um “branco” na mente e nada faz; escolhe mal o médico para tratá-lo e mal o dentista, que acaba lhe tirando o dinheiro e um, dois ou mais preciosos dentes. Para piorar, contrata um serviço com o bombeiro, carpinteiro, pedreiro, que só recebe o dinheiro inicial e desaparece. O jovem escolhe mal a profissão, os amigos da faculdade, os professores com quem nós tentamos nos ligar para aprofundar mais na área escolhida. A Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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estrada, cada vez mais ampla, vai sendo percorrida, dirigida ou administrada por nossas mais diversas bobices: alguns se casam cedo; muitas engravidam ainda muito jovens; outros largam o curso ou a profissão que poderia ser chamada de uma escolha inteligente. As burrices generalizadas continuam: muitos e muitos se casam com a pessoa errada, têm filhos que não queriam, os amigos de todos os dias cantam suas mulheres ou seus maridos; educam mal os filhos e, por isso mesmo, sofrem a vida inteira. Mas tem mais: alguns se separam na hora errada e voltam a morar com a mãe ou, sem terem aprendido, se casam com outra ou outro, no momento, logo após a separação, isto é, quando está mais idiota ainda. Planejam mal o dinheiro custoso; procuram lugares horríveis ou muito caros para morar; compram um automóvel que só dá defeito e desprazer; nas férias escolhem o apartamento na praia que não existe ou que é um lixo; avaliam mal sua brancura e queimam todo o corpo; comem o que não pode e têm uma disenteria. Decidem fazer um programa fora de casa, apanham uma doença venérea e passam esta para sua mulher; vão ao banco, saem com o dinheiro no bolso e são roubados; emprestam dinheiro para o amigo, afilhado e sobrinho e nunca mais vêem a cor de dinheiro.

As burradas da velhice Vamos continuar com as bobices de todos nós. Mais tarde, já mais velho, o indivíduo se aposenta mal, sem recursos, também não cuidou do corpo, bebeu e fumou demais e não pensou no fígado ou no estômago; tem os músculos fracos por falta de exercícios e um pulmão cheio de fumaça e carvão que não aguenta subir a escada de onde mora. Diante disso, não lhe resta outra alternativa senão ficar assentado aprisionado num sofá furado e sujo, o dia todo, diante da TV assistindo como fazer macarrão ou transar com uma mulher que jamais o escolherá. Continuando a morar com sua cara-metade, briga o dia todo, por qualquer motivo: a comida sem sal, a conversa dela que nada sabe de futebol e sua fala continuada no telefone, os gastos desnecessários, a água gasta demais na descarga da privada, os banhos demorados, o dentifrício apertado no meio, a tosse irritante, os casos contados chatos e demorados, cheios de detalhes e pior, todos eles há muito conhecidos, ouvidos dezenas de vezes; tudo irrita cada dia mais um e outro, que dá o troco. Ainda mais tarde, a pessoa adoece, e, se tiver um dinheirinho guardado, os parentes, esperançosos, lamentam a demora da morte do grande amigo; uma Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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morte que nunca chega. Sem se preparar adequadamente para morrer em casa, na própria cama e à noite, rodeado pelos parentes e amigos, como é o desejo de todos, o infeliz e desgraçado acaba morrendo, sem planejamento, estatelado na rua, tendo o corpo dilacerado, sujo de graxa, sangue e da poeira do asfalto.

Bobice dos desajustados Alguns mais ousados e, talvez poderosos, formam grupos para assaltar, matar, organizar quadrilhas para roubos; outros falsificam documentos, compram juízes, desembargadores, políticos, atestados médicos, governos para ganhar mais dinheiro que depois não sabem o que fazer com ele; outros planejam, raramente o fazem, revoluções e guerras; tudo isso, na maior parte das vezes, acaba mal.

Palavras finais sobre a idiotia: afinal uma idéia inteligente Eu, triste, mas ao mesmo tempo alegre, percebi que meu mal era epidêmico, atingia a maior parte da população, quiçá, toda a humanidade. Após essa descoberta, decidi não mais procurar remédio para a doença. Entretanto, fui me interessando por uma outra área: entender a minha, a sua, a nossa burrice universal. Desejei ir além dos meus estudos formais e, para isso, compreender ou conhecer melhor nossa idiotice. Foi desse modo sofrido que terminei os estudos e as observações realizadas. Não havia ainda obtido a resposta desejada para meu problema principal: minha burrice. Aos poucos, entretanto, ao deixar de lado meus sonhos, fui percebendo que eu me julgava um idiota porque aprendi (inventaram e injetaram um mito) em minha mente que o homem era um animal inteligente e racional. Esta foi a grande descoberta: a afirmação estava errada. Ao comparar o homem ideal inventado pelas ideologias políticas e religiosas com o homem que eu era, bem como todos os que conhecia, descobri que nem eu nem ninguém conseguiria nem mesmo aproximar-se desse ideal criado. Esse novo conhecimento, o homem é por natureza irracional, e, portanto, Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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emocional, e age quase sempre sem pensar, foi um grande “insight”: o meu “heureca de Arquimedes”. O homem-padrão descrito pelas teorias, o homem ideal a ser seguido, não existia. A proposição era falsa; ela era usada para encobrir o homem real ou verdadeiro.

O mapa do homem não se ajusta ao território humano Desse princípio inicial: “o mapa do homem pouco tem a ver com o território” (com o homem real), nasceram outros postulados derivados do primeiro. A “verdade” principal e mais geral é a que “frequentemente o mostrado pelas palavras não retrata a realidade existente”; de modo simples e metafórico: “não se deve comer o cardápio imaginando ser ele o filé com batatas desejado”, ou também, “a marca da roupa não veste ninguém”. Uma coisa é o símbolo (som, palavra), a outra a coisa (filé, camisa). Eu fui dominado pelos símbolos escutados acerca do que era o homem inteligente; compramos, burramente, muitas coisas desnecessárias, devido aos símbolos a eles ligados. O mundo conhecido por mim, descrito, arrumado e valorizado pelas crenças começava a ser destruído; fui enganado pelos diversos princípios (verdades) nele contidos. As “verdades” antes aceitas e imaginadas como possíveis de sustentarem explicações posteriores eram falsas, ingênuas, idiotas, imprestáveis para viver no mundo onde fui lançado; elas atrapalhavam e impediam a entrada de modelos (princípios) mais ajustados à realidade vivida. Fiquei perturbado ao descobrir que grande parte de meu modo de compreender e explicar a realidade tinha sido construída a partir de suposições não possíveis de serem comprovadas, nem mesmo refutadas, devido a sua generalidade, abstração e superficialidade. Desiludido, percebi que grande parte de meus estudos levou-me ao caminho oposto ao desejado; eu aprendia as teorias não ajustadas ao mundo experimentado. Assim comecei a ter uma idéia mais realista acerca do homem. O homem é mais intuitivo que racional; mais idiota que inteligente. Deduzi que não devia esperar nada de excepcional de mim, nem de meus companheiros de espécie. De posse desse novo princípio ou paradigma eu Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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conclui que poderia viver menos angustiado com meu fracasso e burrice, bem como, não me entusiasmar demais com possíveis sucessos e ganhos. Passei a esperar de mim apenas o que eu poderia dar; como todo ser humano, eu, humildemente, faço parte: “Cada um dá o que tem”. Com lágrimas nos olhos conclui que a burrice percebida dos tempos de criança, que achava que fosse um privilégio meu, é inerente à natureza humana; é um dos seus atributos mais visíveis e escancarados, e, por isso mesmo, torna-se difícil de ser vista. Concluindo: a idéia do homem racional e inteligente é falsa; não há muito que fazer diante da nossa característica. Aconselho a todos vocês que procurem compreender nossa incompetência e irracionalidade como parte normal de nossa natureza e, por outro lado, não enaltecer esse ou aquele indivíduo pela “grande inteligência” demonstrada numa ou em outra rara ocasião. Aprenda não tendo medo de mostrar sua burrice; evite esconder a burrice debaixo do tapete. Quem se julga um inteligente, segundo as definições de inteligência atuais, em todos os lugares e tempos, atire a primeira pedra. Estará mentido, para si e ou para os outros; fazemos parte de um enorme grupo de idiotas. A única coisa que podemos fazer, e isso eu tenho tido grande experiência, é saber que somos assim e assim permaneceremos, pois esse atributo desprezado é transmitido pelo genoma de nossa espécie e, também, pelos diversos ensinamentos culturais esquisitos. Não temos como fugir dessa marca natural, pois essa é nossa herança compartilhada com outros animais; somos farinha do mesmo saco. Somos descendentes de bactérias, algas, insetos (a formiga intrusa, o chato pernilongo, a barata asquerosa), de aracnídeos (os escorpiões agressivos), de vermes nojentos (tênias e lombrigas), de anfíbios (sapos e salamandras), de répteis (cascavéis, corais), aves (coruja, gavião) e, por fim, de mamíferos (onça, veado, macaco). Herdamos desses nossos predecessores inúmeros aspectos; não só a semelhança entre os dois lados (a simetria), organização do organismo, o sistema nervoso controlando as funções, o acasalamento, a busca por alimentação, abrigo e parceiro, mas, fundamentalmente, os grandes objetivos da vida de todo animal: manter-se vivo e preservar a espécie da qual faz parte. Não temos como escapar de nossas origens, pois trazemos na alma os sinais visíveis e cicatrizes que não nos largam. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Pensamentos em consonância ao discutido “Assim como os dominados sempre levaram mais a sério que os dominadores a moral que deles receberam, hoje em dia os nossos logrados sucumbem mais facilmente ao mito do sucesso que os bem sucedidos”. Adorno/Horkheimer “Os fabricantes de cosméticos não vendem lanolina, vendem esperança”. Aldous Huxley “Caminheiro: não há caminho. O caminho se faz andando”. Antônio Machado “A liberdade de persuadir e sugerir é a essência do processo democrático”. Bernays “Os sistemas tendem a subjugar o espírito humano. É subjugando o real que a idealização e a racionalização subjugam o espírito humano”. Claude Bernard “Sempre que vemos magnetismo no objeto das atenções, devemos suspeitar de uma apatia básica por parte do espectador”. David Riesman “A melhor definição de homem é: um ser que se habitua a tudo”. Dostoievski “Quem possui uma Ideologia é também possuído por ela. Como os deuses, as ideologias não são unicamente dependentes e instrumentais, mas também possessivas e exigentes”. Edgar Morin Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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“Quando os humanos tomam os seus mitos e as suas idéias pela realidade, tendem a crer que os mitos e as suas idéias são o próprio mundo”. Edgar Morin “Não se dê ao homem, por Deus, mais poder antes que ele tenha aprendido a usar melhor o pouco que tem”. Emerson “O preto escravizado por sua inferioridade, o branco escravizado por sua superioridade: ambos se comportam de acordo com uma orientação neurótica”. Black Skin, (White Masks) Fanon “E Deus viu que era grande a malícia dos homens sobre a terra, e que todos os pensamentos de seu coração estavam sempre voltados para o mal. Pesou então ao Senhor de ter criado o homem na Terra, e seu coração amargurouse. E o Senhor disse: destruirei da face da terra o homem que criei; tanto o homem, quanto os animais, e os répteis e as aves do céu, pois, me pesa tê-los criado”. Gênesis “Os novos mitos fizeram seus ninhos no próprio coração das idéias abstratas; as estruturas arcaicas do mito apropriaram-se das estruturas evoluídas das idéias”. Georges Bataille “A descrição epistemológica completa de uma linguagem “A”, não pode ser dada na mesma linguagem “A” , porque o conceito de verdade das proposições de “A” não pode ser definido em “A”. De outro modo: um sistema explicativo não explica a si mesmo, pois um princípio de elucidação é cego em relação a si próprio, isto é, o que define não pode ser definido por si mesmo”. Gödel “Seria o homem um erro da natureza: Mal adaptado, por ser excessivamente bem provido, nefasto ao equilíbrio biológico do planeta”. Hubert Reeves Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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“Todo sistema aprisiona, produz cegueira, mesmo os que defendem e se assentam na liberdade”. Isaiah Berlin “A tragédia das democracias modernas é que elas ainda não conseguiram realizar a democracia”. Jacques Maritain “Tudo está em pedaços, foi-se toda a coerência”. John Donne “Quanto mais conhecemos o homem, mais admiramos o cão”. Joussenet “O esclarecimento é a saída do homem de sua menoridade, da qual é o próprio culpado. A menoridade é a incapacidade de se servir de seu entendimento sem a direção de outro”. Kant “O senso comum tende a afirmar que todo o acontecimento é causado por um acontecimento que o precede, de modo que se poderia prever ou explicar qualquer acontecimento… Por outro lado, o senso comum atribui às pessoas sãs e adultas a capacidade de escolherem entre várias vias de ações distintas…” Karl Popper “Os conceitos, como os indivíduos, têm suas histórias, e são tão incapazes de resistir – se opor – a devastação do tempo como são os indivíduos”. Sören Kierkegaard “Trouxemos a verdade, mas na nossa boca a verdade tinha todo o ar de mentira. Trouxemos a liberdade, mas nas nossas mãos a liberdade parece um látego. Trouxemos a verdadeira vida, mas onde se ouve a nossa voz as árvores secam, sussurram as folhas mortas. Trouxemos a promessa do futuro, mas esganiçamo-nos, gaguejamos, ao formulá-la…”. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Arthur Köestler “Se não há maneira alguma de julgar uma teoria a não ser avaliando o número, a fé, e a energia vocal de seus participantes, então a verdade se encontra no poder, a mudança científica transforma-se numa questão de psicologia das multidões e o progresso científico é, em sua essência, um efeito da adesão dos vitoriosos; é uma espécie de conversão religiosa”. Kuhn “A primeira lei de todo ser é conservar-se e viver. Semeais cicuta e queres que amadureçam espigas?” Maquiavel “Os homens sempre elaboraram falsas concepções de si mesmos, daquilo que fazem, daquilo que devem fazer e do mundo em que vivem”. Marx e Engels “Nós alimentamos o coração com fantasias e o coração bestializou-se com essa dieta. Vivemos numa Ilha dos Prazeres”. Neil Postman “Sempre que um homem almeja persistente e longamente parecer outro, acaba tendo dificuldade de ser ele mesmo de novo”. Nietzsche “Vivemos num tempo em que nossas únicas necessidades são as coisas desnecessárias”. Oscar Wilde “Ao homem foi dada a palavra para esconder seu pensamento”. Padre Malagrida “Eles estudam o dia inteiro, não têm tempo para aprender”. Pascal “A aparência da verdade absoluta nada mais é que o resultado de um Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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conformismo absoluto”. Paul Feyerabend “Dois perigos ameaçam constantemente o mundo: a ordem e a desordem”. Paul Valery “As pessoas daqui viraram as pessoas que elas fingem ser”. Sam Shepard “É tão mortal para o espírito ter um sistema como não ter nenhum. Portanto, este terá de resolver-se a reunir os dois”. F. Schlege “O homem só pode ser ele próprio quando está sozinho; se não gosta da solidão não gosta da liberdade”. Schopenhauer “O amor, como existe na sociedade, não passa da troca de duas fantasias e do contato de duas epidermes”. Sebastien Chanfort “Nada existe de bom ou mau, mas o pensamento assim o decidirá”. (Hamlet) William Shakespeare “Não se julgue um homem feliz, até que esteja morto”. Solon “Nós vemos os outros não como eles são, mas como nós somos”. Talmud “É proibido matar: todos os assassinos serão punidos salvo se matarem em grandes quantidades e ao som das trombetas”. Voltaire Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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“Os deuses não nos revelaram desde o princípio/Todas as coisas; mas, com o tempo, /Se buscarmos poderemos aprender, conhecê-las melhor/A verdade certa, contudo, ninguém jamais a conheceu/Nem a conhecerá”. Xenófanes “Nem sempre a verdade é fundamental para a felicidade. Há pessoas que morrem quando seus olhos são abertos”. Wilhelm Stekel “A ciência é ainda mais instável que a Teologia; entretanto, no meio da instituição científica reina a mais anticientífica das ilusões: considerar absolutos e eternos os caracteres da ciência”. Whitehead “A eliminação da magia (pela teoria) tem o caráter de magia”. Whitehead


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Refletindo sobre o homem


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O Sonho Distante A Bíblia fala que Adão e Eva viviam no jardim do Éden sem trabalhar, comendo frutas do jardim celestial, sem guerrear e sem atividade sexual, em paz com a vida e os outros animais; sem roupas e sem se envergonharem disso. Gênesis 2:25 Muitos jovens, outros nem tão jovens, anseiam ter a vida contada na Bíblia, enxertada pelas idéias de seus deusinhos (dois modelos- paradigmas-: paraíso e da fama e diversão). Esses moços ambicionam no futuro, nada mais, nada menos, que o retorno ao mundo “bom, ordenado e belo”, imaginado, sonhado e descrito pelo mito do paraíso. A rebelião dos jovens, que combate o estabelecido, explode ocasionalmente, conforme o tempo, o vento e tempestade passageira, na entressafra de suas “revoluções”; não ocorre um questionamento constante dos costumes por parte da juventude. O mal para a juventude sonhadora, pura e ingênua, é a sociedade e a vida atual; a infelicidade, para eles, está ligada à ordem social vigente formulada pelos seus pais. Os mais idosos já desistiram, há muito, dessa luta inglória: transformar a atual sociedade imoral e corrupta numa decente e ordeira. A juventude sonha e luta, não de maneira eficaz, para salvar o homem “do mal do século”; transformar a história humana num conto de fadas com um final feliz. Esses loucos utópicos – lembro ao leitor que todos nós já vivemos essa loucura durante nossa juventude – expressam de vários modos, conforme a época e a cultura, sua atração pelo paraíso: o uso de roupas grosseiras, desbotadas e rasgadas de fábrica, se possível, de marca; nudez diante dos outros, principalmente de uma câmera de TV ou de uma máquina fotográfica; exibição de coxas ou de seios entre as mulheres para mostrar o proibido pelas regras dos ordeiros e conformados. Mas a grande revolução contra o estabelecido não fica só nisso, outras estratégias inteligentes são usadas: badernas, gritos, urros e destruição durante jogos, formaturas, shows, missas, sermões e posse de presidente da república; colônias de nudistas para homenagear e defender o “naturalismo” numa praia ornamentada pela cultura de massa; ato sexual nos teatros, filmes e praças, para combater o Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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moralismo tolo e ineficaz dos gagás. Todas essas exibições teatrais, histéricas e misturadas a rituais religiosopagãos, provocam em seus executores uma excitação tola e delirante: orgasmos demorados e aplausos da grande massa entusiasmada enquanto espera o retorno à Terra prometida. Os outros seres humanos, surdos aos berros dos jovens, observam, afastados e incrédulos, o extraordinário entusiasmo enxertado à simplicidade hilariante. Para os jovens, lá, muito longe, no alto, bem acima de nossas cabeças de homens e da montanha, no céu azulado e estrelado, anjos decentemente enfeitados da nudez divina e primitiva, de mãos dadas, cantam e bailam alegremente, girando em volta do compenetrado, honrado e sempre vigilante Deus. Entusiasmados com essa fantasia inebriante, em alguns lares desse mundo afora, pais não muito jovens, inoculados por essa pregação, passaram a cultivar o banho coletivo. Também, em algumas praias, como ocorre no paraíso, homens, mulheres e crianças despidas caminham; rapazes e moças desoladas exibem, diante da natureza viva, a natureza morta: seios e pênis tristonhos e abandonados; órgãos esperando por algum milagre produzido pelos que por ali caminham cabisbaixos. Semelhante ao mito da nudez e do paraíso, de tempos em tempos, nasce o mito dos protestos estudantis cômicos. Estes, organizados por exploradores cobertos com disfarces de cordeiros, combatem com seus discursos inflamados o poder que, sem notar, eles exibem: roupas de marca, palavras bem escolhidas e reveladoras de erudição, corte de cabelo moderno e relógios, brincos e outras jóias de alto custo. Seu poder escancarado através de informações sem-palavras mostra claramente existir uma classe estudantil bem diferente da outra; de uma desconsiderada desde o nascimento. Frequentemente, o grupo, através de gritarias em público, de algumas pedradas medrosas e cuidadosas, ataca o pobre policial que pertence à classe que, hipocritamente, os líderes, do lado de cima do limite, afirmam defender. Esta é a luta de classe deles: através de ações dificílimas, perigosíssimas, (jogar pedrinhas nos inimigos sonolentos) carregadas de emoções intensas, alcançar um mundo melhor ainda para eles, ou seja, o paraíso para um grupo especial e escolhido desde o nascimento. Durante essas lutas coletivas, desordenadas e cômicas, transformadas em exibição teatral na praça pública, jovens fantasiados, tendo as caras pintadas Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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com esmero, com roupas típicas plantadas em desejos inconfessáveis de cada um, gritam, por instantes, com muita raiva, enquanto esperam a hora de ir jantar e beber no restaurante limpo, chique e caro, onde os pobres não entram. Ninguém sabe com clareza o que se pretende, a favor de quê e contra quê se luta. Todos sabem que há um protesto contra alguma coisa; rebelam-se, talvez, contra eles mesmos, pelas prerrogativas que uns poucos têm sobre a maioria, pelo poder que detém, pela arrogância de um lado e a humildade do outro. Reclama-se contra o atual em todas as áreas. Tudo está errado! Exigese um futuro melhor. Entretanto, o que é este futuro melhor? Nenhum deles sabe, nem nós, os mais velhos. Tudo é vago, distante demais, impossível de ser até mesmo imaginado, representado e muito menos verbalizado; a única coisa que eles sabem fazer. Ninguém consegue definir o que se quer, nem mesmo os líderes dos movimentos. Quase sempre a maioria deles fez – ou faz – parte e defendeu, com o mesmo vigor, o “outro lado”, o lado do “estabelecido”; o agora “combatido” com veemência. Este mundo imaginário e buscado, principalmente pelos jovens sonhadores e rebeldes, é nebuloso. Se não se conhece o fim desejado, logicamente, não será possível saber que instrumentos usaremos para alcançá-lo. Provavelmente o que eles mais desejam é o retorno ao mundo antigo, calmo e ordeiro, sem lutas, com nudez e frutinhas naturais para serem saboreadas ao som singelo de harpas celestiais. Lamentavelmente, os jovens são, ao mesmo tempo, apaixonados pelo mundo natural e atraídos pelo moderno, pelo desperdício do dinheiro na compra dos aparelhos de som e imagem ultra-sofisticados, pelo uso das últimas novidades em bebidas e drogas colocadas no mercado; tudo isso não tão natural assim. Muitos discursos, artigos e livros dirigidos aos jovens buscam despertar crenças antigas, plantadas firmemente pelos pais quando eles eram crianças muito novas. Nós todos as temos. Essas histórias falam acerca de um mundo imaginário ordeiro, cheio de homens bons e honestos, igualdade e liberdade e direitos para todos. Infelizmente esses ensinamentos existem nos discursos, nas teorias, mas nunca foram observados em nenhuma parte do mundo; essas pregações são mentirosas. Nossos pais as ouviram de seus pais e, de boca em boca, Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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a história, teimosamente, continua a comandar nossas tolas cabeças. Este mundo imaginado nunca existiu e nem existirá. A juventude que procura alcançar essa utopia ainda acredita nela, mas, à medida que se torna adulto, o sonho vai desaparecendo. Os jovens têm pavor de se transformarem em adultos; perceberem que o aprendido através das crenças defendidas com ardor não retrata a realidade vivida. Crescer para a juventude significa tornar-se igual aos pais, ao governo, assumir seu lugar nessa bagunça total, na farsa e corrupção desse estranho mundo habitado por anjos e demônios; metade céu, metade inferno. Talvez o sonho máximo desse grupo seja viajar para o paraíso; caso o combustível não desse, pelo menos até Marte, no novo ônibus espacial a ser construído; talvez, quem sabe, na nave dos Ets. Para fazer essa viagem fantástica, “numa boa”, “de repente”, “com certeza”, “né” e junto com toda a patota, todos vestiriam um uniforme superchique (como o brasileiro que deu um passeio na nave) e moderninho. Mas, quando lá chegassem, prontamente, eles iriam se despir. Após cada um “ficar” rapidamente com o outro ou a outra, eles comeriam, abraçados, as frutinhas celestiais distribuídas por São Pedro, dançando e cantando, diante do som “louco” produzido por uma banda supermoderna; evidentemente após o consumo inebriante de cogumelos, coca, maconha e outras plantas do pomar celestial.


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A outra face da verdade O homem, de modo geral, sendo um animal fisicamente fraco, por sorte ou azar, desenvolveu um grande cérebro. Estes dois fatores reunidos, fragilidade e cérebro grande, possivelmente, possibilitaram-no construir medidas protetoras para se defender dos milhares de perigos que o ameaçavam. Entre as diversas estratégias para se resguardar dos ataques estão as idéias mais sagazes e eficientes, ou seja, nossa criatividade intelectual. Provavelmente, se não fosse seu grande desenvolvimento cognitivo, principalmente a aquisição da fala, o homem já teria desaparecido como espécie e, por outro lado, se fosse muito forte, não precisaria desenvolver sua cognição. Possuindo uma inteligência diversificada e complexa, que o possibilitou aprender continuamente e passar esta aprendizagem para os seus sucessores, o homem, pouco a pouco, acumulou conhecimentos úteis e, também, inúteis; corretos ou viáveis e, outros, incorretos e inviáveis. Utilizando-se dos conhecimentos auxiliares o homem tem conseguido compreender, dominar e controlar o universo onde vive e, quando possível, sua própria vida. Entretanto, e por outro lado, usando os conhecimentos inúteis, incorretos e inviáveis, ele falha constantemente, pois o seu mapa, nesse caso, não retrata o complexo território onde ele atua. Após ter “comido a maçã” e, em seguida, ser “expulso do paraíso”, o homem primitivo se viu livre de sua “prisão” quanto às prescrições do que fazer (do pode e não pode) da obrigatoriedade de certas condutas. Assim ele foi estimulado a pensar antes de agir e não se comportar como os animais mais inferiores: estimulou/reagiu. Uma vez liberto da prisão “estímulo-resposta”, o novo homem pôde parar e refletir sobre si mesmo, isto é, examinar seu próprio pensamento e poder tomar consciência de si como diferente das outras coisas e de outros seres. O homem então começou a observar o mundo à sua volta e também a si próprio, a sistematizar as observações dos fatos e a categorizar fenômenos semelhantes. Desse modo o homem foi reconstruindo sua ontologia (estudo do ser em geral) no homem primitivo ainda muito rudimentar. Aperfeiçoando suas descrições do universo, o homem edificou os primeiros Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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esboços descritivos do meio ambiente e dele próprio, as primeiras teorias físicas e psicológicas. Seu conhecimento inicial visava à compreensão da natureza para que esta pudesse ser domada e, desse modo, aproveitada da melhor maneira possível. O homem foi procurando soluções para diversos problemas que ocorriam no momento e, mais que isso, tentou prever ou antecipar, ao construir seus “modelos do mundo”, soluções para evitar a ocorrência de desgraças futuras. Nessa época, possivelmente, surgiram os primeiros trapaceiros (charlatães) que se diziam capazes de “ler o futuro” do outro indivíduo através da leitura dos astros, linhas da mão, revelações divinas etc.; tudo isso lorota criada por nosso hemisfério esquerdo ficcionista. Possivelmente, a razão principal dos esforços do homem para aumentar seu conhecimento tenha sido uma busca incessante para prevenir ou exterminar as desgraças do dia-a-dia: enchentes, escassez de alimento, seca, terremotos, doenças, agressões de animais mais eficientes e grupos humanos mais potentes etc.

O desprezo pela natureza interna (mente, espírito, alma) Fascinado pela natureza externa a nós e tendo investido muito de sua capacidade nessa atividade, o homem abandonou, em parte, a sua própria natureza, a interna. O homem esqueceu do homem que é deslumbrado pelo exterior; essa sedução e interesse pelo mundo externo continuam até hoje; acredito que esteja aumentando. A cada dia mais o homem se afasta dele próprio se examinado como ser natural; viemos do pó e a ele voltaremos. Nós, como a água e as rochas, bem como as bactérias, vírus, cobras, lagartos e elefantes, nascemos a partir da explosão inicial (bigue-bangue em português ou “big bang” em inglês ). Um fenômeno que ninguém se aventura a dizer o que havia antes dele. Seria o nada? Somos compostos por alguns poucos minerais (carbono, oxigênio, hidrogênio, cálcio, potássio, nitrogênio, cloro etc.). Observado como seres biológicos, o homem é semelhante, portanto, aos outros animais e mesmo aos vegetais e minerais. Por meio de seus esforços para entender e se precaver contra os acontecimentos infelizes encontrados, o homem obteve um resultado parcial Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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satisfatório nessa sua empreitada; entretanto, o progresso tem sido lento com respeito ao conhecimento de si mesmo, pois atarefados com os fatos externos não nos sobrou tempo para aprender um pouquinho acerca de nós mesmos: a mistura do biológico com o cultural. Nas escolas o currículo continua a ser o das ciências Física, Biologia, Química e a língua materna. Não se estuda o homem e suas emoções, cognições e tomadas de decisões. A cada dia mais são descobertas técnicas sofisticadas para diversos campos do conhecimento do mundo exterior, entretanto, só recentemente, há aproximadamente vinte anos, houve um desenvolvimento de técnicas mais capazes de compreender como o homem pensa, sente e resolve seus problemas. As antigas descrições do mundo e do homem precisam ser abandonadas. Em seu lugar precisa ser mostrado o novo homem descrito pelas teorias mais bem elaboradas pela neurociência.

Crenças tendenciosas invadem o espaço vazio Não sairemos dessa possível involução que se encontram as diversas sociedades (aumento da criminalidade, guerras continuadas, aumento de uso de álcool e drogas, o terrorismo, o domínio comercial da maioria pela minoria etc.) se não mudarmos a mente atrasada e infantil existente na maioria das cabeças que ocupam todos os espaços da sociedade (lavradores, operários, professoras primárias, profissionais liberais, políticos, governadores, presidentes e reis, jovens e velhos). Por ignorância ou maldade, muitos dirigentes e formadores de opiniões injetam uma enxurrada de bobagens nas mentes moles dos assimiladores ingênuos e semi-analfabetos. Ninguém conhece em profundidade o homem. As inúmeras explicações popularizadas, aceitas sem discussões, há muito vêm sendo criticadas com argumentos e dados bem fundamentados; um esforço feito por um pequeno grupo de homens mais lúcidos e esclarecidos que os demais. Para a ciência não há verdade alguma que dure uma eternidade. Apesar dessa afirmativa, muitos modelos do mundo, provadamente inadequados, construídos há centenas de anos, e inicialmente plantados em nossa mente, continuam a ser ensinados pelos pais aos filhos ou até mesmo nas escolas aos alunos, como dogmas que obrigatoriamente devem ser usados. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Os modelos científicos modernos vão, frequentemente, contra as idéias contidas nas primeiras teorias do mundo, ou seja, nas histórias contadas e passadas, de geração em geração, pelos mitos. O prejuízo desses ensinamentos, nos quais o mito não é mostrado como mito, mas sim como relato científico do universo, produz, desce cedo, uma considerável confusão na mente da criança e, pior que isso, impede a possível germinação de interpretações mais fecundas, mais justas, críticas, funcionais e bem feitas da natureza e dele próprio. Os discursos muitas vezes não admitem a autonomia das palavras e da coisa. Eles constituem uma fala na qual não há uma distância entre a representação e o representado. São sistemas semelhantes aos elaborados pelas crianças, alguns pacientes psiquiátricos (esquizofrênicos e pacientes psicóticos deprimidos e maníacos, etc.); esses, frequentemente, não separam, em certos aspectos, a imaginação da realidade. Algumas das crenças narradas pelos mitos são imaginadas como provenientes de divindades, entretanto, não devemos nos esquecer que as próprias divindades, os diversos deuses se desenvolveram, de um ou outro modo, (eles não são descritos da mesma forma), e são alimentados pelas construções humanas. Entretanto os relatos dos mitos são ensinados às crianças como fatos “do além”, nascidos do nada, o que é impensável de acordo com a idéia de “causa” científica. Para este pequeno grupo que aprendeu a criticar, é evidente que só podemos pensar com nossa mente e não com outra cabeça, com nossa limitação de um organismo construído de certa forma e não de outra. Na verdade, todas as idéias do universo foram construídas e descritas por mentes humanas, contadas na nossa linguagem de homem e não na linguagem da barata, do besouro ou do hipopótamo, como não poderia ser diferente.

Discursos: sementes de mentiras Vivemos um período de imensa irracionalidade. Há uma recusa de encarar a realidade existente, principalmente quanto às questões relacionadas ao ser humano; é mais suportável conhecer a realidade física ou química: o copo caiu e se quebrou; a água sanitária queimou minha mão. Está ocorrendo uma substituição da realidade pelo mundo imaginário; evita-se enxergar claramente as causas reais da fome, dos despreparos, das doenças que atingem os mais humildes, as responsabilidades reais do poder político e econômico são substituídas por uma responsabilidade imaginária dos Deuses Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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bem distantes de nós. Instaurou-se uma espécie de fobia diante das leis da natureza concebidas como susceptíveis de impedirem nossas liberdades fundamentais, notadamente nossa liberdade espiritual, pois somos, quase sempre, determinados pelos nossos genomas e pelas idéias culturais que nos foram impostas. Portanto, desde cedo, tem-se a impressão que o homem revoltou-se contra o mundo real; ele sempre teve uma imensa atração por mitos, e tudo indica que quanto mais falsa for a narração mítica, mais seguidores fanáticos ele terá. Desgostoso com a realidade existente, o homem tem criado um fantástico mundo de idéias (de si mesmo, de sua família, de seu povo, da natureza humana em geral, de uma outra vida e dos meios para alcançá-la, do perfil dos heróis e dos criminosos, e de muito mais). O ser humano é um grande admirador da descrição abstrata e simbólica dos fatos e situações e não é muito atraído pela observação do concreto (este parece dar mais trabalho) e do possível de ser focalizado e percebido pelos órgãos dos sentidos. O mundo foi dividido em concreto e abstrato; vivido e teórico ou pensável. Percebe-se, inúmeras vezes, que a descrição popular (e muitas vezes a científica) de uma área do mundo pouco ou nada tem a ver com o mundo real ou bem observado, isto é, frequentemente o mundo teórico não está relacionado ao mundo real ou sensível. Inventamos símbolos, enchemos o mundo deles, para descrever a realidade e as nossas ações; inventamos símbolos, também, para descrever as nossas descrições de nossas descrições e continuamos a descrever as descrições das nossas descrições nos levando ao infinito. São os símbolos que vão intermediar o real com nossa história; a tartaruga, a borboleta e o mosquito, ao contrário dos homens, reagem ao meio existente num certo momento; não precisam dos símbolos para viver, parece que vivem felizes em contato direto com a realidade. Nós, confusos com tantos símbolos, ao que tudo indica, estamos infelizes. Construímos, sem parar, outros e outros mundos simbólicos diferentes, pois sempre achamos que os novos mundos por nós criados são mais certos que os antigos. O ser humano, há cerca de 50.000 anos, adquiriu a linguagem que antes não possuíamos, pois emitíamos grunhidos e gestos para nos comunicar uns com os outros. Através da fala passamos a categorizar, primeiramente, os nomes das coisas (fruta, bicho). Depois aprendemos a ligar uma coisa conhecida com alguma ação (fruta boa; bicho perigoso). Aos poucos fomos construímos um Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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tipo de ‘lógica’ e de raciocínio, numa tentativa vã de tampar com a peneira a nossa irracionalidade (incoerente; insensato; não razoável; burrice numa linguagem mais clara). A fabricação dos raciocínios ilógicos cresceu, inundou nossa mente e inflacionou as explicações possíveis acerca de fatos reais e observáveis. A partir da fala e da escrita, construímos castelos de areia (entre eles o de que o homem é racional). Essas casas de palhas (redes, estruturas) têm resistido ao tempo. Muitos desses conjuntos de idéias interligadas se apóiam em crenças explicativas ingênuas, desgastados pelo tempo acerca do homem e do seu meio ambiente (princípios, regras, modelos). O homem, portanto, tornou-se um grande admirador da descrição abstrata e simbólica de fatos e eventos, mostrando não ser muito atraído pelo concreto, da análise, do estudo profundo do real, isto é, do possível de ser observado, esmiuçado, comprovado ou refutado, usando os órgãos sensoriais e sintetizado pela lógica e teorias científicas. Passamos então a viver num mundo de fantasias, de ícones aqui e acolá; burramente abandonamos exatamente o que nos fornecia suporte para viver decentemente. Abandonamos nossa origem biológica, passando a viver ludibriados pelo discurso; a outra tendência ou comando do homem, sua cognição. A fala, fácil de ser fabricada, muitas vezes mentirosa, outras vezes ingênua, inundou e dominou nossas fracas e moldáveis mentes infantis; cabeças prontas para aceitarem, inconscientemente, qualquer idéia que nos desse uma aparente segurança durante a infância. As histórias são inventadas de qualquer modo; elas não exigem disciplina e rigor. O homem, como os outros animais, procura a solução mais fácil diante de um problema; se é complicado examinar seriamente a vida, a morte, a injustiça, a doença, o início do universo e da vida, a atração sexual ou pelo alimento, por que não inventar uma interpretação qualquer que sirva para tudo? E viveram felizes para sempre. O alimento básico por trás das ideologias políticas e religiosas – dois grandes poderes que dirigem nossa vida – nada mais é que um bálsamo, um sonho, uma esperança, um alívio passageiro para o temor constante que inunda nossas cabeças inseguras; uma doença impossível de ser exterminada. Para aliviar nossa angústia crônica os “charlatães” (os que falam muito para enganar os incautos) usam conceitos incrustados de aspectos emocionais e mágicos, impossíveis de serem bem definidos, como, por exemplo: liberdade, Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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igualdade, amor, justiça, democracia, razão, perdão, família, tolerância, homem, capitalismo, socialismo e diversos outros. Todos esses conceitos, bem como outros, escondem intenções que não podem ser explicitadas (reveladas) acerca do poder de alguém sobre outro “alguém” mais fraco e inocente. Muitos lutam, brigam ou morrem em defesa da suposição/idéia divulgada. O povo, uma vez contaminado e domesticado pela ideologia existente e em moda, passa a ser consumido por ela. As ideologias são exigentes; elas obrigam seu servo a seguir o prescrito, pois, do contrário, não fará mais parte do grupo dos bons e escolhidos. Ora, nada mais perigoso que se utilizar de mitos para se adaptar à realidade vivida, acreditar mais nos mapas construídos pelas palavras que no território pisado e observado. Não somos nada de extraordinário: apenas um corpo biológico enxertado com idéias em grande parte equivocadas acerca de nós mesmos e do mundo que nos cerca. Nesse cipoal de idéias malucas fica muito difícil separar o joio do trigo, o real do irreal. Eu, talvez como vocês, me perdi nessa imensa desordem de explicações e explicações disso e daquilo, que faz uso, em abundância, de símbolos inventados sem lastro para suportá-los. Uma grande parte da verborréia que lemos ou ouvimos tem servido, unicamente, para nos aprisionar mais e mais na nossa colossal burrice existente desde o nascimento. Agora, mais velho, noto que percorri um meiomundo inutilmente, tudo para nada: a maioria das idéias que imaginei serem bons instrumentos de orientação foi inventada por cabeças humanas, tão tendenciosas e angustiadas como é minha e a sua mente; por sinal pouco conhecida. Estamos inexoravelmente ligados à burrice universal até que a morte nos desligue dela e nos retorne à natureza não-viva. Enquanto isso, através das baboseiras que não param de ser lançadas, vamos suportando todo esse lixo que despejam em nossos cérebros entupindo-os até seu limite. Até quando suportaremos tanta informação desconexa e desarrumada? Nosso destino nos obrigou a trabalhar, do nascimento à morte, com as ações determinadas pelo nosso “cérebro executivo”. Este, por sua vez, foi construído e é coordenado por dois grandes comandos: um irracional/ emocional e outro racional; de outra forma, uma região subcortical e outra cortical. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Essa última região, a cortical, que tem sido tão exaltada e admirada – agora se sabe – é controlada quase que inteiramente pelos conhecimentos subcorticais, – que já nascemos com eles – pela nossa irracionalidade ou intuições. A parte subcortical, a que aparentemente aparece menos, foi duramente criticada e tida como a parte “inferior”, a que nos envergonhava, por muitos séculos. Agora sabemos que o setor subcortical do cérebro é o que fornece a energia, o material perceptivo, o controle dos movimentos, o suporte de um modo geral para a glória e pompa do metido cérebro cortical que agia como se não dependesse do chamado “cérebro inferior”, ou, para outros, “cérebro emocional”. Os estudos têm mostrado que a “Coordenadoria Geral” só funciona corretamente caso o cérebro chamado de “inferior”, isto é, o subcortical, esteja funcionando adequadamente, pois é este último que “alimenta” a coordenação do “superior”. Em resumo: somos comandados muito mais pelo comando “burro” e “emocional”, que pelo chamado “inteligente” e “lógico”. Na maioria das vezes, é o comando “baixo” e ou inferior que inicia e domina as ações, enquanto isso, o chamado comando mais “elevado” e “alto” cria palavras para descrever o que o outro está fazendo, ou melhor, já fez há muito tempo. E como cria!

Um esclarecimento ao leitor Espero que o leitor aceite naturalmente, sem se desesperar, esse comando “inferior” ou irracional (o que não pensa, nem raciocina) como fazendo parte dele. Só assim, compreendendo melhor o ser humano, vocês sofrerão menos e ficarão menos frustrados diante das inúmeras besteiras que já fizeram e farão no futuro próximo e ou distante. Por tudo isso, não se espante com certas condutas suas, geralmente descritas, após a sua realização, mais ou menos assim: — Não sei como pude agir desse modo. Como fui bobo! Parece até que não era eu quem estava agindo. A maioria das pessoas sabe que nossos problemas, em grande escala, originam-se da incompatibilidade entre nossos desejos e paixões de um lado, e nossos objetivos aprendidos culturalmente de outro. Por exemplo: as pessoas comem exageradamente e engordam quando não queriam; envolvem-se em relações sexuais perigosas concebendo bebês indesejados. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Num e noutro caso a pessoa obedeceu a impulsos (desejos) do organismo (subcorticais) que vão contra objetivos aprendidos culturalmente (corticais ou da cognição ou teorias). A todo o momento, uma ação (comer muito) determinada por impulsos (subcorticais) é assimilada, compreendida e explicada pelos conhecimentos aprendidos (corticais), geralmente através de nossas paupérrimas intuições mal-aprendidas. Precisamos aceitar humildemente nossa bobice, compreendê-la como sendo um atributo próprio de nossa natureza, pois só assim poderemos diminuir nossas ações tolas. Esta é a teoria que parece ser a mais adequada atualmente. Para tristeza do mundo, o “homem, animal racional” está definhando; sua morte parece estar muito próxima. Para viver satisfatoriamente o indivíduo necessita ser capaz de entender e predizer as propriedades gerais e comportamentais da realidade do meio ambiente. Entre as características gerais desses conhecimentos estão desde as simples categorizações (“Isso é um prego”; “aquilo é uma pulga”) até as deduções (inferências) complexas (“Creio que poderei ganhar um bom dinheiro abrindo uma sorveteria nesse verão”; “Esse vegetal é venenoso.”) O organismo de cada pessoa durante seu convívio com o meio ambiente interno e externo ganhou uma sabedoria (um aprendizado e memória) que o permitiu agir adequada e razoavelmente nas coisas práticas da vida, do contrário seria impossível viver. Essa sabedoria intuitiva, aprendida naturalmente e sem esforço, inclui conhecimentos rudimentares de Física (tipo de corpo, dureza, movimento); Química (sabores, venenos); Biologia (animais e vegetais úteis e perigosos); Psicologia (relacionamentos, intenções); Economia (lucro, prejuízo, reserva) e diversos outros conhecimentos chamados de práticos (senso comum). Por outro lado, cada pessoa, além de sua prática intuitiva, recebe outros aprendizados, os denominados formais e ou teóricos. Esse segundo aprendizado auxiliar pode ser muito útil, mas, também, perigoso. A teoria atua como um instrumento mais geral e abstrato, “lentes” especiais para prever ações futuras e alargar o campo das observações. Um médico, por exemplo, pode ter uma imensa sabedoria prática (experiência direta com questões concretas e possíveis de serem observadas), mas, além da prática, ele terá também aprendizados abstratos adquiridos mais com a cognição e menos com a observação sensorial. A segunda aprendizagem, o conhecimento teórico, é assimilada, não por ter Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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experimentado fatos concretos, mas sim devido às leituras feitas em livros e revistas especializadas, do escutado nas conferências e nas conversas informais; são idéias acerca de relações entre os fatos e, como pensamentos, impossíveis de serem experimentados, pois não estimulam nossos órgãos sensoriais e sim, a cognição (idéias). Ora, um conhecimento intuitivo na profissão médica, ou em qualquer outra, é reformulado constantemente em virtude dos acertos e erros cometidos e, naturalmente, notado pela consequência imediata possível de ser percebida pelos nossos órgãos de sentido. Entretanto, e isso pode ser trágico, o segundo conhecimento, o aprendido mediante teorias, não permite (admite) avaliações críticas ou percepções de erros ou de acertos através de observações sensoriais. Desse modo, o conhecimento teórico adquirido, sendo geral ou amplo, não nos permite facilmente refutá-lo ou comprová-lo. Por exemplo: várias teorias psicológicas (há milhares delas, repito: milhares) são idéias vagas e amplas acerca do comportamento humano defendidas com muito ardor por seus admiradores, às vezes, fanáticos. Mas essas teorias, sem base sensorial, jamais poderão ser refutadas ou comprovadas empiricamente, isto é, por observações sistematizadas e científicas. Uma grande parte das chamadas “teorias”, ou “conhecimento teórico”, cai num grupo de questões que chamamos de filosóficas (metafísica). As teorias ditas não-científicas não apresentam estruturas possíveis de serem refutadas ou comprovadas. Portanto, cuidado com as teorias: muitas não têm nada a ver com a realidade que você deseja compreender.

A razão desse livro Teimosamente, por todas essas considerações, decidi penetrar, com todas as minhas forças, no estudo das funções do cérebro humano, pois é ele que permite a produção e criação tanto das ações dos vendedores, como dos compradores de ilusões. Cabe ao cérebro perceber, através dos órgãos dos sentidos, o que está acontecendo no mundo interno e externo. É ele que assimila, organiza e armazena os conhecimentos que nele entram e passam a morar; é o cérebro que nos faz sentir alegre ou triste ao experimentar o vivido e, por fim, é ele que age, numa ou em outra direção, conforme o sentimento detonado e o pensamento elaborado. Baseado em centenas de anotações decidi, pois sou um burro obsessivo – o que não me parece estranho aos burros – compor algumas explicações para que eu possa compreender melhor o meu e o seu cérebro; tudo de um Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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modo simples e fácil. Para isso usei várias histórias inventadas por mim que visam a concretizar as explicações. Além disso, explico o organismo humano metaforicamente como uma fábrica com seus vários setores trabalhando em conjunto para a sobrevivência da fábrica particular e das fábricas semelhantes (a espécie). O objetivo aqui é o de transmitir ao leitor idéias gerais e exemplos concretos capazes de esclarecer um pouco melhor a compreensão e a explicação da conduta humana e, ao mesmo tempo, criticar algumas suposições absurdas, às vezes, cômicas. Espero que mediante as informações contidas no livro adquira um novo conhecimento acerca do mundo animado e inanimado. Assim você poderá tirar conclusões mais ricas e eficientes acerca do mundo onde vive e, consequentemente, tomar medidas mais inteligentes diante dos problemas enfrentados. Critico, em especial, inúmeras informações teóricas por nós aprendidas muito cedo e que, sem dúvida alguma, irão dificultar ou impedir uma compreensão mais realística do nosso universo. Muitas dessas crenças, sem o apoio de fatos observáveis, nos acompanham do nascimento à morte, mesmo quando aprendemos outros princípios que vão contra os preconceitos aprendidos. Para ilustrar o descrito, um exemplo recolhido da mídia: “Maria Tereza afogou na banheira seus três filhos”. Após ser presa ela declarou à imprensa: “Meus filhos merecem uma vida melhor; agora, depois de mortos, eles irão viver no paraíso e não nesse inferno”. Maria Tereza se referia a uma possível existência feliz depois da morte, por isso os matou. Segundo a teoria de Maria Tereza seu objetivo foi reconduzir os filhos ao paraíso. Cenas como essa, às vezes mais graves, outras vezes menos, são lidas ou ouvidas nos noticiários. Com frequência, espantados, assistimos adultos e crianças, homens e mulheres-bombas que obedecem cegamente a princípios aprendidos. Segundo seu aprendizado eles morrem por Alá, Maomé, Cristo ou outros Deuses. Em São Paulo, muitos homens matam e morrem em defesa dos seus “Deuses” (Marcola, Beira-Mar e outros) orientadores da conduta dos filiados ao PCC etc. Outros matam e morrem por amor; outros por dinheiro; alguns são mais corajosos ao praticar esportes radicais, usar drogas mais eficientes para ficar mais “alto” etc. Fica a pergunta: Quais idéias (princípios) subjacentes determinaram esses estranhos comportamentos? Como identificá-los? Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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O poder dos princípios assimilados por nós (receitas, mapas) As nossas explicações de um e outro fato (matar os filhos, voar em asadelta, usar cocaína etc.) são fabricadas conforme as premissas ou idéias básicas aprendidas cedo (nossos princípios, mapas, receitas ou paradigmas). Os “alicerces” ou pontos de sustentação para erguer outras idéias ou raciocínios foram implantados em nossa mente por nossos pais, parentes, professores, companheiros admirados, religiosos, governo, mídia e outros. Uma vez impressas as idéias básicas, obrigatoriamente, governados por elas, passamos a pensar conforme suas prescrições e, por outro lado, iremos rejeitar as explicações baseadas em princípios contrários às já aninhadas carinhosamente em nossa mente. Espero que o leitor flexível (com algum espaço livre no cérebro para assentar outros princípios) possa apreciar outros modos, diferentes de seus atuais, de pensar e avaliar que caminho deve tomar com respeito à administração de sua vida. Uma informação, por definição, é um novo conhecimento. Somente conhecendo idéias diferentes das armazenadas em nossas cabeças, isto é, informações novas, teremos chances de crescermos. Eu e você, bem como qualquer ser humano, não somos possuidores de nenhuma idéia certa (verdadeira) para tudo, em todos os lugares e épocas. Este livro tenta não repetir o que você já conhecia. Acredito que certas idéias poderão surpreendê-lo. Antecipadamente peço desculpas pelo possível susto. Não é meu propósito defender nenhuma idéia para que você a siga. O objetivo é muito mais crítico que prescritivo (faça isso; não faça aquilo). Visa sua capacidade de pensar melhor, criticar seus próprios pensamentos conforme seus valores e respeitar o direito de seu companheiro pensar diferente. Defenda seu modo peculiar de viver, pois você é um indivíduo com singularidades (genoma e cultura) diferentes de todos os outros. Portanto, deve pensar um pouco diferente. Aprenda a cuidar de sua cabeça; ela é a única que você conhece mais ou menos. Não acredito em idéias certas para sempre; há sim modos diferentes de conhecer a realidade conforme a época e o indivíduo. A seu modo de conceber e explicar, a sua realidade é sempre “certa” para você num certo momento. Mas há outros modos de assimilar os fatos. Esperamos que Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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alguns outros modos de explicar a realidade possam ser incorporados ao seu estoque de saberes, aumentando-os e tornando-os mais produtivos. Caso haja um crescimento de suas ferramentas cognitivas, você, com mais opções, poderá viver de modo mais eficiente e feliz. Isso é tudo que desejo para você, pois é o que busco fazer para ajudar a mim mesmo. Boa sorte!


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Quatro Amigos, Quatro Destinos Tempos atrás liguei a televisão e presenciei um repórter da TV entrevistando populares nas ruas de São Paulo. O diálogo foi mais ou menos como descrito abaixo: Repórter da TV: A Câmara Municipal de São Paulo está propondo o fim da “lei da gravidade” para a Cidade de São Paulo. O que você acha disso? O entrevistado respondeu esforçando-se para mostrar conhecimento: — É…concordo… Penso que a lei deveria ser estendida para todas as cidades do Brasil. As diversas entrevistas continuaram com um e outro entrevistado: Repórter da TV: Há uma lei tramitando no Congresso Nacional exigindo que todos os dinossauros do Brasil sejam transferidos para o Estado do Amazonas. Você é contra ou a favor dessa medida? — Contra… Acho que, uma vez transferidos, eles serão mortos pelos caçadores. Repórter da TV: Beethoven virá ao Brasil para dar um concerto de piano no Teatro Municipal. Você pretende ir ao concerto? — Não tenho grana; se arrumar, irei. Repórter da TV: O Coríntias está contratando Einstein para ser seu novo goleador. Você apóia essa contratação? — É lógico, ele é um excelente jogador. Estas perguntas e outras mais foram feitas e transmitidas através de um canal de TV. O repórter, sempre, ao finalizar as perguntas, perguntava aos entrevistados se eles tinham conhecimento da notícia relacionada à pergunta. Quase todos confirmavam tê-la escutado no rádio, lido nos jornais ou visto Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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nas TVs; poucos foram os que criticaram as perguntas. Não tenho informações se as “reportagens” foram montadas como piadas ou não. Creio que não. Eu, pessoalmente, junto com colaboradores, realizei uma pesquisa acerca de crenças entre jovens pré-universitários. Foram testados milhares de vestibulandos candidatos a vagas nos cursos da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Selecionamos 57 questões relacionadas a crenças jamais comprovadas empiricamente, algumas tão absurdas como as perguntas do repórter. As questões foram apresentadas aos candidatos, nos moldes de qualquer prova de conhecimento. Pedimos ao vestibulando que marcasse, se a afirmativa fosse verdadeira (V) ou falsa (F), segundo sua opinião. Entre as 57 frases apresentadas aos candidatos estavam: “mulato de olhos verdes não é confiável”,“as mulheres loiras envelhecem mais depressa que as morenas”, etc. Os resultados da pesquisa, surpreendentes, foram publicados na Revista Ciência e Cultura. Foi constatado que crenças (ou preconceitos absurdos) fazem parte da maneira de pensar usual de um grande número de estudantes que haviam terminado o segundo grau. Foi verificado que os vestibulandos ao curso médico, aprovados no vestibular, tiveram, no total, menos crenças absurdas que os não aprovados para o mesmo curso. Entretanto, os alunos da quinta série do curso de Medicina da UFMG, também avaliados com as mesmas perguntas, exibiram novas crenças, comparadas com os vestibulandos, e perderam outras. A hipótese é a de que durante o curso os alunos perderam algumas crenças, mas, também, adquiriram algumas poucas. Que explicação existe para isso? Ignorância? Burrice? Incapacidade? De onde vem e como se desenvolve essa falta de conhecimento ou esse aprendizado de crendices sem comprovação? Seria devido ao país ter um sistema de ensino péssimo, fruto de centenas de anos de atraso? Seria o domínio de uma elite política e empresarial incompetente ou que deseja que assim continue para que eles tenham uma mão-de-obra barata e controlável? O leitor certamente terá outras perguntas e dezenas de hipóteses/afirmações como respostas.

Tentando conceituar o problema de um outro Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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modo Tentarei uma outra explicação fictícia através de histórias possíveis. Imaginemos quatro pessoas e quatro destinos, que chamaremos de Samuel, Rose, Horácio e Dina. Samuel, filho de judeus, começou a ler desde o início da adolescência, não só as matérias escolares, mas, também, a literatura atual, os clássicos, o Alcorão, poetas diversos, um pouco de Latim, teologia e filosofia, e, às vezes, até a Bíblia. Portanto, a vida de Samuel tem sido voltada para os grandes pensadores e escritores, para a leitura de grandes obras. Mas Samuel só tem uma vida, sendo assim, não tem tempo para ler a revista “Placar”, “Amiga”, “Querida”, “Sabrina”, “Veja”, “Isto é” ,“Época” e outras. Ele caminha, obsessivamente, todos os fins de tardes. Após estas, toma seu banho, janta e lê um pouco antes de dormir. Com uma rotina dessas Samuel nunca pode desfrutar das novelas da Rede Globo e do SBT e sempre perde o programa Big Brothers, Gugu, Faustão e outros semelhantes. Com esse despreparo cultural diante dos companheiros, ele fica sem saber o que conversar. Durante os bate-papos com os amigos, ele, envergonhado, mais ouve que fala. Samuel nada ou quase nada sabe acerca do que é discutido pelos jovens instruídos e cultos de sua idade. Não tendo noção da moda, Samuel é, constantemente, ridicularizado pelos companheiros por nunca vestir as roupas e calçados de “marca”. Ele, ingenuamente, quando compra uma camisa, não sabe que a “melhor” é a de “marca”, a da moda. Ao escolhê-la, ele, inocentemente, compra a que mais lhe agrada, exatamente a que não devia comprar. No dia seguinte, ele, orgulhoso, veste a camisa e a exibe para a turma. A risada é geral diante do seu mau-gosto, de sua incompetência para saber o que deve ser usado. Mas Samuel apresenta algumas condutas valorizadas pelo grupo. Ele é um bom rapaz, disciplinado, sério, estudioso, honesto e, por isso mesmo, seus companheiros o toleram e permitem sua participação na turma. Entretanto, o grupo impõe certas condições. Ele não pode abrir a boca diante de estranhos e não deve comparecer a lugares onde se exige maior conhecimento de etiqueta e de civilidade. Seus colegas, condoídos de sua ingenuidade e incapacidade para adaptar-se ao mundo encantado dos jovens, permitem-lhe, envergonhados, é claro, participar apenas de algumas atividades grupais. Os amigos têm razão, pois Samuel é incapaz de fazer o que todos fazem Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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sem esforço, como saber as letras e músicas das canções atuais, os lugares da moda, as notícias acerca dos artistas, da política e do esporte. Ele bem que tentou, mas nunca aprendeu a dançar. Suas pernas compridas e duras não seguem nenhum ritmo, nem mesmo a valsa. Ele só memoriza e usa o conhecimento para conversar assuntos complicados e, quem sabe, inúteis para as conversas diárias com seus amigos. Mas Samuel gosta de Rose. Entusiasmado, apaixonado, tentou namorá-la. Infelizmente não deu certo. Rose é seu oposto. Ela conhece muito bem o que os jovens apreciam. Começou a trabalhar como datilógrafa num escritório de materiais de construção. Perdeu esse emprego, por não aceitar a cantada do patrão. Poucos meses depois, fez um curso, por correspondência, de cabeleireira. Sendo inteligente e sagaz (esperta), aprendeu com facilidade esta arte e arrumou um emprego num salão. O papo não falta onde ela trabalha. Suas frequentadoras são, em sua maioria, mulheres cultas e jovens dinâmicas de trinta a quarenta anos. Nas conversas, enquanto trata os belos cabelos de suas clientes, Rose aprende muito com as inteligentes e experimentadas damas acerca do mundo complicado em que vive. Assim, cada dia mais, Rose fica sabendo tudo acerca da vida íntima da maioria dos artistas de novelas, de seus principais papéis, quem é gay, qual é o novo amor de X ou de Y, quem está morando com quem e há quanto tempo. Sabe dos cachês, das fofocas dos artistas, de suas brigas e traições. Rose adora Michael Jackson e pronuncia, orgulhosamente, seu nome, num inglês bonito. Fala “de boca cheia” que “son” significa filho e, portanto, ele “é filho de Jack”. Comenta, entusiasmada, a agitada vida de Madonna e de Xuxa. Em tempos de recessão, o salão muitas vezes fica vazio. Esta folga tem sido providencial para Rose aumentar sua cultura. Com a falta de clientes ela pode devorar as revistas existentes. Cada notícia é lida com rapidez e emoção. Dependendo do que lê ela respira feliz ou chora copiosamente, às vezes, de modo incontrolável. Durante a morte e enterro de Ayrton Senna e dos “Mamonas Assassinas” Rose chorou durante dias. Lendo a maioria das revistas e tendo uma memória prodigiosa para fatos simples, Rose armazenou uma multidão de acontecimentos acerca dos seus ídolos. Ela é desinibida, popular e amiga de todos, e tem talvez mais informações que seu amigo Samuel. Enquanto ela é capaz de conversar acerca de tudo que a revista publica após uma só leitura, Samuel, mais burrinho, às vezes, tem, como ele mesmo confessa, que ler e reler o mesmo livro, várias vezes, para guardar algumas de suas idéias. Samuel, diferente Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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de Rose, depois de diversas leituras, fica em dúvida se entendeu ou não o que o autor queria dizer. Ele afirma envergonhado que, cada vez que lê e relê, aprende mais nos livros de outras eras. Rose ri triunfante, pois ela compreende e retém o que lê após uma só vez. Samuel conta que, às vezes, precisa ler outros textos para entender o que está lendo no momento, outras vezes, precisa consultar algumas pessoas para explicar-lhe certos assuntos não entendidos. Rose, ao contrário, despreocupada quanto a sua sabedoria, aprende tudo o que as revistas trazem, sem ajuda de ninguém. Ela sabe qual o xampu que Sabrina Sato usa atualmente após ganhar fama e posar para a revista “Playboy”. Rose, muitas vezes, em lugar de aprender, ensina às amigas coisas interessantes. Explica para as companheiras qual o sabonete que Juliana Paes está usando para lavar a nova cachorrinha ganha de presente do atual namorado. Rose comprou, para experimentar, o mesmo sabonete; gostou tanto que passou a usá-lo nos seus próprios banhos. Aos banhar-se com o sabonete, Rose imagina-se transformada na cadelinha de Juliana Paes na pequena bacia de porcelana branca. Ela espicha seu corpo na água morna pondo a cabeça de fora, e aos poucos vai sendo ensaboada, delicadamente, pelas mãos mornas e sedosas de sua deusa. Um suave perfume canino, nesse instante, trescala pelo banheiro. Lamentavelmente, batidas fortes soam na porta do pequeno banheiro do condomínio; é um morador que espera sua vez. Assustada, Rose volta à dura realidade de ser gente. Rose sabe também muito acerca dos direitos trabalhistas, datas-base de diversos grupos de trabalhadores; discute e ensina, com prazer, para as amigas da Vila da Felicidade, onde mora, os macetes para que estas possam “ferrar” suas patroas e não ser enganadas. Por outro lado, no salão, ainda que com certo sentimento de culpa, Rose ensina, quando se entusiasma com suas “aulas” para as “madames”, como não serem apanhadas de surpresa pelas suas faxineiras e cozinheiras. Ela transmite, nessas ocasiões, alguns truques sujos para escapar das exigências trabalhistas futuras de seus serviçais. Em resumo, podemos dizer que Rose armazenou uma imensa quantidade de conhecimentos enciclopédicos. Lamentavelmente, Rose não conhece tudo, pois é uma negação em esportes e política. Seu namorado Horácio é um craque nisso. Horácio sabe tudo sobre esportes, principalmente futebol. Tem conhecimento das escalações dos principais times do Brasil, mesmo de muitos anos antes dele ter nascido. Assim repete constantemente o time do Atlético de 1938: Kafunga, Florindo e Quim, Zezé, Lola e Bala…Também decorou os nomes dos Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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jogadores que vestiram a camisa brasileira nas seleções de todas as copas. Ele é culto também em outras áreas além das esportivas; conhece tudo acerca de automóveis, preços, potências, corridas de fórmulas 1, 2 e 3. Conhece também a política nacional e internacional; faz parte do diretório do PT. Rose se delicia ao vê-lo falar com eloquência acerca de Capitalismo, Socialismo, Marx, Engels, Golfo Pérsico, Sarayego, Colinas de Golan, direita, esquerda, reacionário, Cuba, Nicarágua, Jerusalém, corrupto etc. Horácio, quando se apronta para sair nas passeatas grevistas, tem sua cara pintada por Rose no salão onde trabalha. Nessas ocasiões fica lindo, mais charmoso ainda. A outra amiga do grupo é Dina. Como os amigos gostam de viajar no fusca de Horácio e como sempre o dinheiro é curto, ela é a consultora para assuntos ligados às estradas, restaurantes e hotéis. Dina é quem faz os planos das viagens, pois conhece quais hotéis têm quartos espaçosos, bons banheiros com água quente, atendentes amáveis e preços possíveis de serem pagos. Debocha dos conhecidos, que ela denomina de “turistas idiotas”, que gastam mais e se hospedam em lugares piores por falta de informações que ela sabe e guarda em segredo. Portanto, e para resumir, Rose sabe mais que todos acerca de penteados, xampus, artistas etc; Horácio conhece carros, política e esportes e Dina é perita em hotéis e restaurantes. E Samuel? Este tem informações gerais acerca de história, filosofia e ciências. Fica a pergunta para o esclarecido leitor: quem é mais ignorante e quem é mais sábio? Dependerá dos critérios adotados. Os quatro amigos talvez possuem um mesmo número de palavras, talvez de conceitos. Imagino que o homem mais potencialmente capacitado (pode não ser capacitado, apenas potencialmente) para resolver um maior número de situações sociais e outras seja o que acumula apenas certos tipos de conhecimentos e não todos ou qualquer um. É provável que o conhecimento que permita extrair dele hipóteses diversas seja mais valioso para a pessoa que o conhecimento concreto e simples, útil apenas para determinada situação ou específica. Mas essa idéia não pode ser aplicada sempre e para todos. O saber que contém informações amplas e gerais, acerca do homem e dos acontecimentos, pode ser mais prático para o indivíduo que as informações acerca das roupas, amantes, sapatos dos artistas ou atletas em evidência e para viver no grupo no qual participa. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Acredito que quem possui princípios mais seguros, que servem de pilares para formação de outros raciocínios, fundamentos estes que resistiram ao tempo e às críticas e que, além disso, estão logicamente estruturados, deve estar mais apto para viver e agir nesse mundo do que o indivíduo que crê nos “ “princípios” de algumas “autoridades”, de peritos na arte de representar, de dirigir automóveis, cabecear bolas ou de fazer discursos bonitos. Estes ídolos, geralmente, construíram suas premissas, de onde saem suas deduções, intuitivamente, sem esforço e sem reflexão. Os que supõem que suas conclusões e raciocínios podem estar errados estarão mais capacitados a aprender, comparados com os que têm fé exagerada em suas crenças básicas e nos processos usados. A leitura de obras clássicas, escritas pelos grandes pensadores de nossa história, fornece-nos, talvez, mais sabedoria do que as “notícias”, adquiridas sem esforço e num momento, acerca do relato e comentários do Faustão de um fato. Ler e reler obras difíceis geralmente indica que o assunto é mais profundo, complexo, isto é, contém mais idéias interligadas ao mesmo tempo. A leitura fácil de Rose apenas descreve o fato isolado, com pouca ou nenhuma relação a outros. Não há nas descrições assistidas, lidas e ouvidas por Rose abstrações de vários graus possíveis, para que o leitor possa enxergar diversos ângulos do problema. Essa leitura simples não permite deduzir o modo de usar roupas de um grupo de pessoas comparando-o com outros, relata apenas a maneira de um indivíduo agir. Rose não vai além do fato simples. Por isso tudo parece que Samuel tem conhecimentos mais adaptados que seus amigos, (um cérebro mais funcional para enfrentar os problemas mais variados), capacitando-o a entender melhor o mundo onde vive, mas, por outro lado, encontra-se desadaptado no seu grupo, talvez na sua cultura. As informações de Samuel são duradouras, adquiridas vagarosamente e com grande esforço. Cada estudo de Samuel poderá ser integrado ou interligado a outros, acumulando, progressivamente, uma sabedoria. Seus conhecimentos formam um todo que, a cada dia, torna-se mais compreensível e, ao mesmo tempo, mais complexo. Seu conhecimento geral permite-lhe uma ordenação lógica e uma estruturação do seu conhecido. Samuel possui um saber que assimila ou entende o conhecimento dos três amigos, possivelmente melhor do que eles próprios, quanto a suas origens e significados. Seu conhecimento é inacessível à estrutura simples, ingênua, específica e de fatos concretos dos amigos. Neste último há pouquíssima abstração. O conhecimento deles dificilmente irá compreender o de Samuel; este aprendeu a aprender; este aprendizado é mais amplo e de nível mais Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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elevado. Mas tudo isso não facilitou – talvez tenha prejudicado – sua adaptação com seu grupo de referência. Rose, Horácio e Dina conseguiram, quase sem esforço, vários megabytes de informações, simples e pouco úteis como é o conhecimento geral e superficial acerca da moda, da novela e dos hábitos dos artistas atuais etc. Estes fatos não os capacitam a compreender e discutir nem mesmo as próximas novelas, os novos mexericos etc. Para que isso pudesse acontecer estas informações deveriam ser, não relatos de um fato particular, mas abstrações gerais, onde seriam incluídos os particulares, ou seja, todos os vestidos já usados, ou a moda em geral, usada pelo homem desde seu aparecimento na Terra. Rose conhece apenas a saia que Elba Ramalho vestiu na festa do aniversário de Chitãozinho. Esta informação só servirá para discutir esse fato, depois, a informação será jogada no lixo. Pobres Roses, Horácios e Dinas – talvez Samueis – desse vasto mundo. Seus amplos conhecimentos estão mal organizados quanto à forma; suas premissas são crenças mal fundamentadas. Samuel pode confiar mais na sua sabedoria estável; através dessa ele poderá construir novos conhecimentos interligados e até criticá-los, se for o caso, mas também está desadaptado. Rose, Horácio e Dina ficaram “bem informados” acerca de eventos simples e isolados uns dos outros. Possuem, na verdade, um “cemitério” de dados, sem uma lógica para uni-los. Suas ligações são apenas quanto às categorias. Reuniram num grupo geral, sem distinções, os artistas de novela; os corredores de fórmula 1; os restaurantes que vendem pizza etc. Na sua classificação não existem princípios básicos, nem críticas quanto ao modo como foram reunidos. Não existem conceitos universais – grandes categorias – apenas particularidades, sem sentido e, por tudo isso, existe uma continuada alteração que invalida a sua aplicação na semana ou no mês seguinte. Para isso basta que os fatos novos, modas, carros, futebol, cinema, mudem. Aprender é se tornar perito numa área, mas a moda muda a toda hora, como sabem os estilistas. A formação de Samuel não fica obsoleta como a de Rose, a nova canção, o novo livro de P. que Rose adora, ou o boato acerca de L. que ela acha muito útil. Samuel tem uma idéia plena do passado; seus companheiros, ao contrário, apenas do atual. Rose e amigos suspeitam que houve um passado, uma vida anterior, talvez no início do século I, já que os filmes por eles vistos fornecem Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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alguns indícios desse mundo antigo. Eles assistiram a filmes em que foram mostrados dinossauros, a vida de Cristo, Cleópatra, Adão e Eva e Sansão e Dalila. Este grupo detesta o passado, os antigos filmes, os livros escritos anos ou séculos atrás. Estes são, necessariamente, ruins por serem antigos. Seu rádio e televisor velhos são jogados no lixo. O jornal do dia deve ser lido, se possível, no momento, bem como o maldito livro moderno e mais vendido. Rose está pronta para explodir de tanta informação. Mas estas estão desconectadas, desarrumadas. Samuel, por outro lado, se imunizou contra diversas informações que possivelmente nada dizem acerca do que ele deseja. Ele evita ler os anúncios diários, as promoções de vendas do Natal, do dia dos pais e do dia dos namorados. Mas Samuel se sente só no grupo, incompreendido, quase não consegue conversar com ninguém. Leva uma vida, talvez, até infeliz. Para que mais serve o conhecimento de Rose, Horácio e de Dina além de lhes permitir conversar um com o outro, o que talvez todos já sabem. Para que serve também saber de cor o discurso de Cícero nas Catilinárias: “Quousque tandem Catilinia abutere patientia nostrae…” ou a teoria dos conjuntos na mente do menino “gênio”, de 7 anos? Já ia me esquecendo de dizer: os conhecimentos dos amigos de Samuel servem para as entrevistas na TV e no rádio. Estas são vistas, com grande emoção, por uma multidão de pessoas, clones de Rose, Horácio e Dina, existentes em todas as partes do mundo, e admirados por possuírem uma “incrível” inteligência.


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Os homens ainda enxergam fantasmas Se os genes de uma espécie foram construídos de modo a possibilitar formar modelos dos mundos ancestrais, os cérebros de Rose e Samuel, ou seja, de indivíduos particulares, abrigam modelos dos diferentes mundos vividos por cada desses nossos irmãos da espécie. Ambos os cérebros são usados para ajudar a sobrevivência do indivíduo quanto ao futuro. O genoma de cada espécie armazena a memória coletiva daquela espécie particular, remontando ao passado mal definido. A memória contida no cérebro de cada um é particular, contém lembranças de experiências do indivíduo desde o momento de seu nascimento. A decomposição dos estímulos que bombardeiam a pessoa continuamente, seja do meio ambiente externo, seja do meio interno (do emitidos pelo próprio organismo) é uma função mais simples do que a do cérebro que irá reconstruir ou recompor as sensações isoladas, pois delas resultarão os modelos do mundo com os quais a pessoa compreenderá os eventos e ações. A mesma idéia serve para o caso de reconhecimento de uma fisionomia, de uma palavra ou uma letra. Durante esse processo algumas células são ativadas pela focalização de nossa atenção inconsciente ou conscientemente, enquanto outras, ao contrário, são inibidas. Para reagirmos adequadamente a uma imagem qualquer – uma pessoa, um carro, uma cena da novela – torna-se necessário que nossa atenção focalize somente o importante para nós, o aspecto de nosso interesse, deixando de lado o restante, o que não interessa. Ao assistirmos um jogo de futebol, a maioria focaliza a atenção nas jogadas de um e outro time; entretanto, alguns estão prestando atenção na cor das camisas, na maneira do árbitro correr em campo ou até nas pernas e bumbuns dos jogadores. Há gosto para tudo. Qualquer que seja a observação e atenção, ela é uma atividade automática e, quase sempre, sem esforço. Constantemente as imagens focalizadas por nossa atenção mudam de tamanho, de forma, de luminosidade etc. conforme as olhamos de perto, de longe, de uma posição ou outra, se movimenta etc. Se fôssemos somar as imagens possíveis percebidas durante a corrida do maratonista, ou também no meu encontro com Maria quando ela caminhou em minha direção, seu número seria imenso. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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A informação é o valor surpresa, o oposto do esperado. Já a redundância é a medida da não-surpresa, do conhecido como os rostos antigos. Assim, as mensagens redundantes não são informativas; o cérebro receptor que as recebe já as conhece e as espera, pois as têm armazenadas, prontas para serem usadas. Todos vocês sabem que uma enorme parte da língua falada e escrita é redundante, daí a dificuldade de se fazer revisões de textos. Quando olhamos para uma palavra, rapidamente passamos a outra, pois ela é velha conhecida do nosso cérebro. Por isso, nosso cérebro não toma conhecimento da palavra escrita de forma errada, por ela estar “escrita” certa nele. Tudo o que conhecemos sobre o mundo fora de nossa cabeça nos atinge através de estímulos causados por ondas sonoras, luzes, pressões etc. que são captadas por meio de células nervosas. É desse modo que captamos as sensações de um sorriso, de um lamento, uma melodia, ou, também, a falta de ar, uma dor de barriga, uma animação, a fome e a sede. Esse conhecimento inicial, o sensorial, é um conhecimento sem-palavras; entretanto, nós homens, diferente dos outros bichos, em seguida, quase sempre, mas nem sempre, codificamos o estímulo recebido por meio de conceitos, isto é, traduzimos a informação sensorial inicial recebida através de códigos; símbolos mentais ou verbais: “Estou sentindo uma pontada no peito. Será infarto? Acho que dessa vez morrerei!”, “Que som bonito esse do violão!”, ou também, o tema do artigo, “Um fantasma apareceu pra mim”. As células nervosas, portanto, ao filtrar a mesmice dos estímulos, nos informam acerca das mudanças – das não-mesmices dos estímulos – da luz, temperatura, pressão etc. Fica por conta do cérebro, uma vez informado das mudanças, reconstruir o restante da imagem. O sistema funciona porque o estado do evento, fato ou cena, num instante, não é, em geral, muito diferente do momento seguinte. Apenas quando a cena muda de forma aleatória e frequente – o que é raríssimo – é que seria preciso a transmissão pelos órgãos dos sentidos a transformação de seu estado. Vamos retornar aos fantasmas. A partir das informações fornecidas pelos órgãos dos sentidos ao cérebro, principalmente sobre as linhas limites, ele, cérebro, reconstruirá os intervalos ou espaços que faltam entre as linhas delimitadoras. O cérebro tende a construir um mundo virtual que é mais completo do que a representação transmitida pelos sentidos. As pessoas vêem faces o dia inteiro, sem parar, a partir do nascimento. Somos Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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atraídos por faces bonitas ou feias, aparentando bondade ou maldade e, incrivelmente, existindo ou não-existindo. Assim “descobrimos” faces nos tetos, nas nuvens, nas montanhas, nas manchas de tinta, nos vidros das janelas, nas toalhas sujas, no meio das folhagens. Acostumamos-nos a viver no mundo virtual, um mundo falso, construído pelo nosso cérebro a partir pequenos estímulos, sendo que o restante é reconstruído por nós com nossas “sobras”. Estamos tão acostumados a viver no mundo irreal que não percebemos que se trata de um mundo simulado. Muitos confundem, totalmente, o mundo irreal ou virtual, com o possivelmente real; assim é que o cérebro, perito em simular modelos, lamentavelmente, corre o risco de enganar a si próprio. Quantos de nós, eu e você, não vimos quando criança, ou mesmo mais velhos, fantasmas ou outras faces monstruosas. Alguns, mais sortudos, vêem anjos, santas, mulheres ou homens lindos e maravilhosos, tudo fabricado por nossa cabeça ávida do que vê, ou seja, pelos nossos “softwares” de simulação. Esses podem construir um fantasma, um dragão ou uma virgem santa, tudo em milésimos de segundos, e transformar, com a mesma rapidez, a virgem numa víbora, capaz de, virtualmente, nos picar.


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Duas classes de homens: Cultos e Incultos A lei proíbe a segregação racial, entretanto a segregação cultural ocorre em todo o mundo e ninguém reclama contra ela. Poucos a percebem, ou, talvez, não desejam vê-la. Assistimos, continuamente, à formação de grupos segregados quanto ao nível e profundidade dos conhecimentos adquiridos, como entre os líderes e os liderados. Com este desnível, cada grupo apresenta sensibilidade diferente quanto aos estímulos e acontecimentos do mundo. A divisão intelectual divide os indivíduos de forma semelhante à existente com respeito às posses materiais. Para indicar melhor a separação entre as castas, certas cerimônias são usadas pelos diferentes grupos; alguns realizam reuniões ou festividades semanais ou mensais, fazendo uso de roupas especiais, onde apenas entram os “irmãos”; outros grupos têm sua própria imprensa, jornais e revistas especializadas, sua linguagem e jargões como a Associação Médica, a dos Engenheiros, do Banco do Brasil, dos Gays, das Mulheres Nuas, da Agricultura etc. Além disso, excursões e passeios são organizados e adaptados para as pessoas de um e outro grupo; até as praias do país têm sido divididas conforme as classes: média, rica, dos artistas e dos farofeiros. Para aumentar ainda mais a separação, cada grupo processa, assimila e expressa as informações do meio através de conhecimentos e raciocínios diferentes. De outro modo, as premissas ou suposições básicas com que um grupo raciocina, bem como as formas de atribuir causalidade aos acontecimentos, diferem frontalmente entre os cultos e incultos. Um pequeno grupo raciocina seguindo as normas da lógica formal; o grande grupo, para compreender e explicar os acontecimentos, usa e abusa da intuição que se apóia no antropomorfismo, animismo e no pensamento mágico. O resultado prático disso é que os incultos falham mais nas previsões dos acontecimentos. A “lógica” dos incultos, afastada das regras tradicionais, extrai conclusões esdrúxulas e liga informações que jamais estiveram associadas, como disse minha faxineira: “Maria é esperta porque nasceu em São Paulo”. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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No exercício da profissão médica nota-se, facilmente, essa diferença ao examinar um paciente de um grupo e outro. A maneira de descrever o aparecimento da doença, sua evolução, bem como os possíveis fatores a ela associados, ou seja, suas possíveis “causas”, são descritas de forma totalmente diversa pelos dois grupos. O “diálogo”, quando existe, entre essas diferentes “castas”, é quase impossível, pois um imenso espaço separa um do outro. Não há projeto para diminuir essa divisão, e tudo indica que, com o passar do tempo, o espaço entre os dois modos de pensar tende a aumentar. O prejuízo é imenso para todos. Os fatores econômico e término de curso “superior” não são os únicos responsáveis pela diferença; existem pessoas ricas, outras formadas no terceiro grau, que estão culturalmente segregadas, fazendo parte do imenso grupo dos analfabetos ou semi-analfabetos.


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Homem: Anjo ou Demônio? O homem é um animal “fora de série”, estranho e desadaptado. Somos isolados, mas vivemos altamente ligados uns aos outros; temos uma parte da mente (córtex cerebral) que pensa, às vezes com alguma lógica, mas, ao mesmo tempo, uma outra parte da cabeça (tronco cerebral), presa ao organismo – glândulas, órgãos, músculos – que reage instintiva, intuitiva e automaticamente aos estímulos. Portanto, somos irracionais em diversas ocasiões. Às vezes somos bondosos, oferecemos muito de nós mesmos em benefício de nosso irmão, e, em outros momentos, assaltamos, estupramos ou matamos. Oscilamos, passando de um modo de viver cheio de alegria, esperança e fé para o mais completo desespero e ódio. Buscamos ansiosamente a ajuda médica por pequenos problemas de saúde e, muitas vezes, menosprezamos a própria vida e nos suicidamos. Trabalhamos duramente para conseguirmos recursos visando obter casa, comida e segurança. Entretanto, ao atingirmos o desejado, passamos a comer exageradamente, acumulamos dinheiro desnecessário e arriscamos nossa vida em perigosas atividades de lazer ou trabalhamos mais que quando mal tínhamos dinheiro para a comida. Fazemos guerras para conseguirmos a paz; lutamos contra os poderosos e quando estamos no poder, quase sempre, atuamos para eliminar os de menor poder. Criticamos violentamente os torturadores e, na primeira oportunidade, passamos a agir como eles. Buscamos de todas as formas possíveis uma companhia e quando a conquistamos a achamos aborrecida e vamos atrás de outra. Censuramos a censura, e quando ela é extirpada cada grupo ideológico reclama seu retorno. Como viver bem numa “zorra” dessas? Esses pensamentos me ocorreram ao lembrar-me de Sócrates. Conheço-o há longos anos; acho mesmo que desde criança. O nosso convívio sempre foi muito íntimo e isso me permitiu obter muitas informações a seu respeito; até mesmo elaborar algumas teorias acerca de sua vida. Apesar dessa proximidade, na maior parte das vezes, eu não o entendo e, quando suponho compreendê-lo, vejo que falhei. Sócrates é um pesquisador sério da natureza. Lê muito, presta atenção a tudo, e armazenou, ao longo dos anos, vastos conhecimentos científicos Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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e históricos do mundo e do homem. Entretanto, seu “radar” é muito abrangente e pouco seletivo; desse modo ele captou também crenças infundadas, superstições diversas, idéias religiosas emitidas por qualquer seita moderna da Índia ou do Amazonas. Além disso, aceita inúmeras “verdades” do senso comum. A cabeça de Sócrates é uma verdadeira salada, contendo informações desordenadas, contraditórias, pouco plausíveis e mal organizadas. Todas elas seguidas e defendidas com o mesmo vigor e entusiasmo. O resultado tem sido drástico. Diante de tantas informações niveladas quanto ao valor, algumas sérias, outras, nem tanto, ele foi arrastado para uma profissão que lhe é imprópria e que não era a que ele sonhava; escolheu amigos inadequados ou incompetentes; casou-se com uma mulher que não lhe assentava e criou seus filhos na falsa esperança que boas intenções são suficientes para conduzir a uma boa educação. Sócrates é tão bom que não consegue fazer o bem; ele imagina que poderá estar perturbando a pessoa. Mas Sócrates é um homem bravo, valente e teimoso. Ele continua confiante no “mapa” desajustado e confuso que foi impresso em sua mente e vai em frente. É claro que o “território” onde ele está pisando é bastante diferente do “mapa” existente em sua representação mental. Portanto, quando ele está deitado em sua cama, pensando que tudo vai bem, ao levantar-se e ao agir, ele é obrigado a perceber que o “mapa” que representa seu mundo é um, o mundo real, outro. Assim, meu grande amigo frequentemente lamenta-se para si ou para os outros: “Sou um desastrado, um sem sorte, tudo que tento dá errado”. O modelo que construiu de si mesmo e do mundo, nesse caso, foi acrescido de mais uma crendice: “Sou um sem sorte”. Assim, Sócrates gasta parte de seu tempo lastimando-se; ele pouco utiliza os recursos e potencialidades que tem. Por tudo isso ele fracassa em diversas atividades, perde a oportunidade de obter várias satisfações e exibe ressentimento e infelicidade. Sócrates não se emenda, pois, por mais que ele transgrida as leis da natureza e da sociedade, não modifica seu modo de pensar e agir, isto é, não aprende com a experiência vivida: mantém as mesmas explicações de seus pais, avós, bisavós… Ele é, como disse, é um sujeito contraditório: em certas ocasiões Sócrates só cuida de si, torna-se um grande egoísta. Nesses momentos, ao ser importunado, ele agride, xinga ou, no mínimo, não ajuda ninguém. Outras Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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vezes, porém, gasta seu tempo, que é curto, ajudando, ouvindo lamentações aborrecidas dos outros, até mesmo de pessoas que ele mal conhece ou que ele sabe que não gostam dele. Durante essa fase, ele empresta dinheiro, procura emprego e aconselha os pedintes com paciência. A maneira de pensar de Sócrates também é estranha. Ele é economista, seu raciocínio é lógico, tanto no serviço como nos aspectos de sua vida relacionados à sua área de trabalho. Eu diria até que “lá” ele pensa matematicamente. Não há imprecisão ou idéias preconceituosas. De cada premissa elaborada, sempre bem postada, ele deduz conclusões com proposições que não contêm nenhuma dúvida; exibe clareza de pensamento produzido por uma mente lúcida e expresso sem palavras ambíguas. Pois bem. O racional Sócrates, ao abordar outros problemas humanos, fora do seu domínio estrito, se lambuza todo. Quando aborda os temas do dia-adia, na política ele era “lulista” fanático, capaz de brigar durante os comícios; em religião, ele abraçou as idéias dos radicais; no amor… bem, prefiro não revelar para não espantar o leitor, e no futebol, no qual sua paixão é o Atlético, ele se torna, de repente, um perfeito animal irracional. Toda sua bela lógica mental é transformada em palpites, preconceitos, desejos, fé cega, superstições, incoerências uma após outras, deduções apressadas, hipóteses duvidosas e não comprovadas e assim por diante, de modo a envergonhar qualquer tratado elementar de lógica. Nesses momentos, o Sócrates torna-se outro ser; um homem mais animal que humano: impulsivo e emocional; não mais sabe argumentar e nem ouvir possíveis razões de seu opositor. Levanta a voz, enfurece, desafia, às vezes, parte até para as “vias de fato”. Eu, que já conheço essas reações, o perdôo. Mas é comum, mesmo eu sendo um grande amigo dele, brigar até comigo quando se transforma em animal irracional. Depois, mais tarde, arrependido, ele retorna com a sua outra mente e eu o aceito como sempre. Sócrates não me surpreende só nesses aspectos. Olho-o com tristeza, lamentando, para mim, como pode uma pessoa que tem uma bela inteligência, experiência, crítica e cultura ser tão preso às regras, sem nunca duvidar delas, agindo como um cordeiro às suas imposições. Levanta-se sempre à mesma hora, vai para o serviço, pelo mesmo caminho, nunca falta, chega no mesmo horário, deixa o carro no mesmo lugar. Repete no trabalho, maquinal e automaticamente, as mesmas atividades, os mesmos gestos, sorrisos, expressões e conversas, usando frases apropriadas para cada pessoa. Nada é criado, nada é diferente; parece haver dentro dele um Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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medo à espontaneidade, um pavor em ser diferente, um culto à mesmice. Seu “computador mental” é dominado no serviço, no lazer, em tudo, uma programação repetitiva e monótona. Mas já disse que o Sócrates espanta-me; surpreendo-me com ele, em nossas tertúlias ocasionais, principalmente após algumas cervejas bem geladas e que descem devagar. Nesses momentos aparece um novo programa no seu “computador mental”. Sócrates torna-se um indivíduo prático, criativo e com propósitos individuais. Critica com sabedoria e elegância todos os modelos humanos existentes que paralisam o homem. Sob o efeito do álcool ele cresce, abandona o automatismo, começa a filosofar, critica as “verdades” que ele, no trabalho, segue sem pensar, defende a necessidade do crescimento do indivíduo como meta principal para qualquer ser humano cuja missão fundamental seria atualizar-se. Um pouco bêbado ele põe em dúvida diversos valores geralmente seguidos inconscientemente pela multidão solitária e sem rumo. Nesse momento, ele traça planos, chegando até a executar alguns deles nos dias seguintes. O novo Sócrates que nasce do álcool defende a necessidade de nos libertarmos dos preconceitos e das superstições, de seguirmos objetivos mais humanos e mais produtivos. Entusiasmado, acredita que dentro de nós há recursos, energia, força e coragem suficiente para transformar esse mundo injusto e massacrante, num lugar melhor para se viver. Eu chego a pensar, também em dúvida, se não seria interessante e agradável se Sócrates vivesse sempre embriagado. Por azar e sorte, esses arroubos são, porém, rapidamente amortecidos. Fico confuso: jamais entendi Sócrates. Entretanto, após pensar um pouco, descobri que ele se parece comigo e também com todos vocês, meus caros leitores, isto é, com todos os seres humanos.


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Aprisionamento do Homem Coitado do homem: aprisionado em si mesmo, sozinho, isolado do exterior por uma pele fina e frágil, cercado por todos os lados pelos donos do poder espalhados na natureza física, química, biológica e, principalmente, de crenças ditadas pela cultura. Passamos boa parte do tempo fazendo queixas do meio-ambiente ou de pessoas ou grupos de pessoas. Nos nossos delírios de perseguição visualizamos um complô arquitetado por homens tiranos, juntos aos seres vivos em geral e, também, pelas almas penadas – tudo muito bem coordenado – visando a controlar nossa liberdade. Não estou exagerando, darei exemplos, todos eles escolhidos ao acaso; os não lembrados ficarão por conta dos leitores. Não acreditam? Pois vejamos: ora é uma mosca que vem pousar no nosso nariz; ora um cão que nos observa, mostrando seus belos e pontiagudos dentes, prontos para atacar-nos. Mas não fica só nisso, pois, em seguida, recebemos o convite de formatura que exige nossa presença na turma, o telefone toca e nos obriga a correr; no interfone ouvimos a mesma frase do vendedor de gás; chega a conta do colégio para pagar, aproxima-se o Natal e temos que pensar nos presentes para dar; todos os meses lembramos das festas, passeios, aniversários dos parentes e amigos. Além disso, o forno que não mais esquenta meu sanduíche, e, também, a torneira que não pára de pingar. Mas tem também a chuva, a enchente, o terremoto lá longe, o trombadinha bem perto. Na rua, o carro disparado, pronto para matar-nos, obriga-nos a correr desajeitados e envergonhados pela submissão e medo; o trânsito que não flui, a rua esburacada e sem saída. O time perdendo, o assaltante roubando nosso sossego, às vezes, nosso sonho de tranquilidade, o frio nos obrigando a usar o agasalho feio e fedendo a mofo, o calor nos fazendo suar e dormir mal, o horrível café frio, fraco, fedorento e com formiga no fundo. Onde buscar, nessa Babel de desgraças, forças capazes de suportar e orientar nossa vida. Deus! Oh Deus! Onde está a sonhada liberdade, a escolha individual, o livre-arbítrio? Milhares de outras forças, além dessas, nos impelem a agir de um modo e de outro e não como gostaríamos. Estamos aprisionados a tudo isso e muito mais; a câimbra, o espirro, a Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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tosse, o pedinte e o flanelinha, a vizinha que fala alto e canta as canções de cinquenta anos atrás, a gritaria dos meninos do colégio, o cão que ladra, a fumaça das queimadas que nos dificulta enxergar os objetivos imaginados e sonhados. Ao envelhecer, aos poucos ou rapidamente, não sei mais, os jovens vão perdendo a ilusão plantada cedo em suas cabeças moles. Disseram-nos e nós acreditamos que éramos livres para agir como quiséssemos; uma idéia inoculada pela igreja e escola, logo que nascemos. Cansado de ser preso à família, ao partido político, à religião, ao time de futebol, à profissão e a tudo mais, o jovem percebe que o aprendido, acerca da liberdade, era tudo mentira, nascida de uma ideologia democrática falsa, de uma religião mentirosa e hipócrita, de políticos buscando cuidar exclusivamente de seus objetivos. Ele foi enganado por todos, durante anos e, geralmente, não sabe disso. Onde encontrar a liberdade proclamada e esperada? Os jovens agem conforme princípios falsos que os fazem felizes. Alguns, descobrindo o engodo, ficaram, ao mesmo tempo, irados por terem sido enganados, mas eram felizes quando viviam fantasiando bobagens. Durante a juventude “Foi um sonho que findou”, como diz a letra do poeta. Alguns percebem, bem mais tarde, que a liberdade é uma balela, um conceito belo, como algumas pessoas, sem conteúdo. Imaginam, sem melhor idéia, que a inexistente liberdade foi construída pelo poder cultural para amenizar nossa infelicidade; foi fabricada, como várias outras ilusões que foram gravadas em nossos cérebros indigentes, melosos, para nos amparar e nos proteger nesse mundo confuso. Os poderes que esmagam nosso impotente organismo vão desde a mosca que pousa, sem dar à mínima, de tempos em tempos, no velho e cansado nariz, até os decretos-leis de FHC, de Lula e seus mensalinhos, sanguessugas e dossiês, que sabemos que irão continuar até nossa morte. Mas, além disso, os jovens foram, há muito, dominados pelos dogmas religiosos, pelas ideologias marxistas, machistas e democráticas; mais tarde, aprisionaram-se nas teorias científicas em voga, pulando de uma a outra sem parar. Corri como um burro atrás do milho inalcançável, em busca do “alimento” para as dúvidas. Desesperado, sem melhor orientação interna, esmagado por pressões e Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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decepções, daqui e dali, o jovem se agarra, como náufrago desesperado, à “sabedoria” dos provérbios: “macaco que mexe muito está querendo chumbo”. As terríveis forças malignas do poder trabalham para o mesmo fim e, em bloco, tentam derrotar o fraco e isolado indivíduo; todas elas têm um aspecto em comum: mudar nosso comportamento, dirigir nossa conduta para um rumo alheio à nossa vontade. O saudoso livre-arbítrio, sem dizer adeus, desapareceu de nossa vida durante a juventude, pois, nesse período, surgem as poderosas forças do não-eu, dos que ignoram nossa difícil identidade a ser construída. Em conjunto essas poderosas forças derrotam o “euzinho” de cada um; elas lutam contra nossa consciência, impedindo-nos de alcançar nossas sonhadas metas, se é que elas são nossas, talvez foram impressas cedo em nossas cabeças. No fim da juventude já não temos mais nenhuma certeza. Se aceitarmos a definição de poder como a “capacidade para produzir determinada ocorrência”, ou “a influência exercida por uma pessoa ou grupo sobre a conduta alheia, através de algum meio”, para ser exercido o poder necessita-se de uma força atuante – a que desencadeia a ação (a mosca e o governo). Mas precisa também de um poder geralmente passivo ou bastante submisso – adequado para sofrer a ação (o jovem ingênuo). Uma mosca não modificará a conduta de um boneco ao pousar em seu nariz; o imposto de renda, com todos os urros do leão, não conseguirá fazer com que o morto preencha sua declaração de renda.


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Homem: Animal engraçado e tolo Apesar de toda sua desgraça gritante, o homem adulto, fraco, física e intelectualmente, como qualquer ser humano, através dos tempos, tem se mostrado engraçado, metido a sebo e, geralmente, tolo. Após adquirir a fala, orgulhosa e arrogantemente, seu hemisfério esquerdo, criador de lorotas, inventou histórias acerca de sua superioridade sobre as baratas, bactérias, mosquitos, gatos, peixes e outros animais. Uma superioridade jamais comprovada. Seria superior em quê? A nossa comunicação por sons, mais desenvolvida ou complexa que dos outros animais, talvez tenha, em parte, nos atrapalhado, pois inundamos o mundo de sons de todos os tipos e ai surgiu o charlatão (o que charla (fala) muito). Para nos convencer dessa supremacia fajuta, o hemisfério esquerdo escondeu os fatos que comprovariam não nossa superioridade, mas, talvez, nossa inferioridade e burrice. Através de nossa verborréia tentamos, de modo muito infantil, mostrar, por exemplo, a nossa impotência diante dos vírus da gripe e da AIDS. Até esse ser desprezível, pequenino e fraquinho, um minúsculo ser vivo, se torna, diante do fraco homem, um ser poderoso e perigoso. Somos incapazes de lutar contra as secas, enchentes, ciclones, terremotos e vulcões. Nunca resolvemos a miséria humana, nem sei se há alguém seriamente pensando nisso, pois precisamos de mão-de-obra barata para termos empregados para nos servir. Nada melhor que a miséria para o nascimento dos trabalhadores que aceitam qualquer tipo de trabalho. O país mais poderoso do mundo jamais produziu um filósofo como Kant ou Hume, um compositor como Beethoven ou Mozart, um contista como Tchékhov ou Balzac, um romancista tipo Tolstói ou Flaubert, um poeta da grandeza de Rilke ou John Donne, um dramaturgo do quilate de Shakespeare. Em resumo: este país nunca gerou ninguém com notável sabedoria como os citados, mas, por outro lado, tem grandes lutadores de boxe, “soccer” e enormes jogadores de basquete e escolheu o genial Bush para ser o seu presidente. Por sua vez, os paises da culta Europa apóiam esse presidente cômico. As guerras continuam; o terrorismo não pára; os seguidores de uma religião matam os adeptos da religião concorrente em nome de seu Deus Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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único, poderoso e bondoso. Até hoje nenhum homem conseguiu reunir os outros em torno de um projeto de paz e de cooperação. Será que somos todos incapazes ou idiotas? Ou de fato não queremos soluções, pois essas trazem outros problemas inconfessáveis? Os jovens continuam a sonhar e a sonhar. Baseado na crença falsa de superioridade humana, através dos tempos, o homem reivindicou, sem quê nem pra quê, a responsabilidade para si por suas ações, isto é, condutas que de fato pertencem à natureza do organismo biológico e da cultura que ele possui. Estamos enganados e enganando. Não somos nem tão poderosos, nem tão inteligentes como se tem apregoado; somos mais pra burros-autômatos que gênios-livres. Nós – não escapa um – somos portadores de um grave delírio de grandeza, mas como todos têm a mesma doença, não há nenhum homem capaz de providenciar o tratamento da população; além disso, gastaríamos demasiados. O homem afirma sua importância na Terra e até fora dela, bem como a de seus deuses particulares, que, lamentavelmente, estão sempre brigando entre si. Qual importância teria o homem? Não sabemos, ou não queremos conhecer. Também não investigamos e, muito menos, discutimos o poder ou a importância dos reis ou dos deuses dos leões, das raposas, dos maribondos, das pulgas e percevejos. Onde se encontram os deuses (ou reis) dos cupins? O hemisfério esquerdo envergonha o lado direito do cérebro. Sem dar a mínima para o lado direito, o lado esquerdo, sem freio na língua, deixa escapar, a todo instante, nossa burra sabedoria, uma fala mentirosa e que disfarça a nossa gritante incapacidade para educar os nossos filhos e para conviver com nossos amigos (seriam amigos?) da mesma espécie. Ainda não conseguimos acabar com os viciados em drogas e com os exploradores desses; os assaltos crescem junto às corrupções dos ricos e dos pobres; o trabalho escravo espalha-se atingindo médicos, bancários, motoristas, lixeiros, lavradores, carvoeiros e muitos outros. Aumentam a prostituição e a exploração de mulheres e menores, meninos e meninas para os pedófilos do mundo. Continuam as discriminações dos negros, das mulheres, dos idosos, dos latinos, dos diversos subdesenvolvidos e de todos os com menor poder. Ostentamos, sem parar, um amor próprio arrogante e vazio. O homem, ora elogia, ora culpa a si próprio. Muitas vezes, também engrandece e macula Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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outros indivíduos. Ele exalta e arruína. Homens são torturados e assassinados para limpar e aliviar a alma dos torturadores; outros, ao realizarem ações chamadas de elevadas (políticas, esportivas, religiosas, científicas, artísticas) são dignificados, ganham medalhas, discursos e dizem que são imortalizados; se escorregam, são enxotados. O homem não é um ser extraordinário, ele é mais ordinário. Nenhum é nem mesmo responsável por sua conduta, pois essa é comandada por forças que são mais fortes que seu querer. Nós, da espécie “Homo sapiens” (colocaram mais um “sapiens” e ele virou “Homo sapiens sapiens”; um só era pouco para nosso orgulho) fazemos parte de um grupo de seres semelhantes aos obedientes cupins, às ordeiras formigas, às belas e simpáticas abelhas e aos teimosos salmões. Esses animais, bem como todos não citados, formam um batalhão de seres vivos disciplinados, em marcha continuada, do nascimento à morte, na sua busca frenética e incansável por metas imaginadas como sendo estabelecidas ou assentadas por eles próprios. Somos assim também! A diferença está nos poderes que dominam um e outro. Os outros animais estão aprisionados pelos seus instintos e reflexos; nós, por outro lado, estamos aprisionados, também aos nossos instintos e reflexos, mas, mais ainda, estamos controlados pelas regras, deveres, prescrições, ou seja, encarceramento de nossa cultura e palavras escravizantes.


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Vivendo um conto de fadas Quem construiu esses homens jovens que vivem mendigando um olhar indiferente e muitas vezes de desdém, uma assinatura inútil e rabiscada, um aceno de mão forçado e, às vezes, um abraço teatral e sem significado para seu deus? Alguns fãs choram, gritam, esperneiam e até desmaiam quando os vêem ou quando imaginam poder vê-los. Com sua “aparição no altar”, alguns devotos gritam em êxtase num transe orgiástico e talvez orgástico. Alguns desmaiam com sua aparição. Após a divulgação da separação do deus ou deusa, seus fãs, emocionados, discutem o fato nas ruas, nas casas, nas reuniões familiares ou nas televisões e rádio. Especulam sobre os motivos, causas e possíveis prognósticos. Alguns adoradores fiéis adoecem, preocupados com os possíveis sofrimentos do seu deus após a separação do outro deus. Uma cliente que atendi não dormia, não mais conseguia trabalhar, após a morte trágica de sua deusa. Um pôster da deusa foi colado na porta da geladeira como recordação; um outro paciente ameaçou se suicidar após ouvir rumores afirmando que seu deus estaria contaminado com o HIV. O que leva uma pessoa a abandonar suas próprias metas, valores, paixões, alegrias e tristezas para seguir o caminho ditado pelo seu ídolo, passando a orientar-se e dedicar-se a ele? Assistimos a esse espetáculo constantemente. Sabemos que onde existe exibicionista existe uma platéia para aplaudi-lo. De outro modo, para que uma pessoa comum seja elevada à categoria de “deus” é necessário que ela tenha seguidores fanáticos para contribuir com sua ascensão. A relação entre o deus e os adoradores é complementar. O deus desperdiça dinheiro e seus seguidores, passando fome, pagam caro para vê-lo; o deus não liga à mínima para o fã e este faz todos os esforços para ajudá-lo e endeusá-lo; o deus relaciona-se com a plebe em local apropriado, protegido por seguranças; o adorador persegue o ídolo em qualquer lugar. O que será dessa mocidade daqui a alguns anos, quando envelhecerem e talvez se tornarem mais sábios, ao descobrirem que esses deuses são passageiros e foram feitos de barro, ou melhor, de água, gordura, açúcar, Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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proteína e alguns sais, isto é, do mesmo material usado na construção de todos nós?

A miopia do Homem Nós, pobres seres humanos, enxergamos e vivemos numa pequena parte do mundo. Sem perceber o “grande e vasto mundo”, construímos nossos raciocínios sobre o universo a partir dessa pequena amostra com a qual temos acesso; o restante ignora. Dentro de nossa miopia, damos uma grande importância aos fatos que percebemos ou imaginamos perceber e nenhuma, como não podia ser diferente, aos não notados e não supostos. O ingênuo cidadão, orientado por este minúsculo mapa, toma suas decisões de forma extremamente limitada, pois não poderá fazer escolhas com base num conhecimento que não possui. Ele, na melhor das hipóteses, só poderá considerar alguns poucos aspectos específicos, relativamente independentes, existentes nas áreas conhecidas ou possíveis de se conhecer que ele imagina ser importante. Assim, por exemplo, ao comprar um aparelho de televisão (escolheu comprar esta em lugar de usar o dinheiro de outra forma) a pessoa pouco ou nada perceberá dos efeitos dessa compra sobre outros aspetos de sua vida, a sua possível relação com outros tipos de problemas trazidos pela compra realizada. Assim, é pouco provável que ele tenha se lembrado do móvel para colocar o aparelho; o seu peso para levá-lo ao conserto caso necessite; o custo que terá caso estrague; como são suas garantias etc. Estes atos da vida do comprador – os distantes – possivelmente serão efetuados pela mesma pessoa que fez a compra, entretanto, esta poderá não imaginar que condutas de sua vida serão alteradas a partir de se ter uma televisão em casa, entre essas, ele irá sair menos de casa ao ficar vendo TV; irá ler menos; deixará para depois a viagem pretendida, pois fez gastos agora; haverá brigas familiares para disputar os programas a serem assistidos etc. Vivemos num mundo que se poderia chamar de “mundinho”, pois, apesar da existência de milhões de variáveis ou aspectos do universo que aparentemente poderiam afetar uma às outras e, talvez, nos importunar, não tomamos consciência desses fatos, não sabemos de sua existência. Nós detectamos e pensamos apenas sobre um reduzidíssimo número de fatos ou eventos. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Talvez, para muitos, não haja necessidade de se saber como tomar decisões, se essas são ou não acertadas, se são ou não sábias, pois, vivendo seu pequeno mundo – sempre dentro de um outro mundo vasto – o indivíduo desconhece outras razões para se viver além das poucas que ele possui. Ora, se as pessoas sobrevivem, elas tomaram efetivamente decisões, pelo menos adaptáveis. O homem não é o único animal que toma decisões ajustadas através da execução de planos presos a alguns valores e deixando de lado outros. Os animais também o fazem. Mas estes executam planos mais simples ainda que os nossos: roubar a banana do visitante distraído; ficar estático, por instantes, para facilitar o bote na presa etc. Praticamente quase todos os planos são complexos e incluem diversos valores ao mesmo tempo, e, por isso, alguns têm mais importância que outros, dentro de uma hierarquia. Entretanto, poucas vezes temos uma visão geral dessa hierarquia de valores ligados a cada um dos passos de nossas ações imaginadas para completar o planejado. Muitas vezes, ao executar um plano, a pessoa não tem um valor claro do que deseja. Assim, muitos poupam dinheiro sem uma finalidade específica imediata à vista, mas simplesmente para uma época difícil, uma emergência, a velhice, para qualquer uma razão vaga. Essa conduta fornece ao agente uma sensação de competência para executar uma variedade de objetivos, mas é muito vaga. Para a maioria das pessoas há uma espécie de satisfação e de segurança, associada à competência; na ausência de um objetivo muito específico, trabalharão simplesmente para melhorar o nível geral de aptidão e informação, que contribua, indiretamente, para uma melhor competência. Frequentemente nos encontramos fazendo coisas desagradáveis, que detestamos, mas que estão, supostamente, incluídas num plano mais vasto, hierarquicamente organizado, cujo valor final o justificará. Não é agradável estudar horas ou meses, mas é “bom” passar no concurso, ganhar mais, mudar de vida, ou, no mínimo, ficar livre da ação ruim (estudar), pelo menos isso nos dá prazer. O homem tem uma grande capacidade em renunciar aos prazeres ou desejos do momento, buscando alcançar uma meta incerta longe no tempo e, às vezes, pouco provável. Muitos homens, imaginando algo que virá no futuro, fogem de tudo que é prazeroso, abandonam metas desejadas, acreditando que isso o conduzirá à meta pretendida. Dedicam sua vida ao sonho. Infelizmente este pode não ocorrer. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Homem: Controlado externa e internamente Enquanto alguns obstinados tentam, a todo custo, controlar o meio rebelde, outros, mais conformados e plácidos, deixam as “águas rolarem” e, uns poucos procuram, propositadamente, confusões e nelas se instalam satisfeitos e confortáveis. Muitos desejam, alguns imploram, ao bondoso Deus: “Que bom seria se pudesse mudar a cabeça do patrão para que ele não me demita”; ou “fazer com que minha namorada não me abandone”; “Iluminar a cabeça do nosso Presidente para que ele nos deixe dormir em paz”. A maioria imagina que o controle vem apenas de fora. Esses supõem que os amigos e parentes, ou mesmo os políticos, deviam ajudá-los a conseguir o que eles não alcançaram e, muitas vezes, nem tentaram obter. Na velhice descobre-se – é preciso viver muito e às duras penas – que certos meios são difíceis, outros, impossíveis de serem controlados. Aprende-se que nada se pode fazer diante de alguns problemas como: a violência dos outros, não a nossa; a corrupção; a chatura do discurso político e das eleições; o trânsito caótico; o acidente; a miséria do povo e, por fim, a nossa bobice. Sabe-se que algumas mudanças jamais podem ser realizadas, outras podem, e, entre estas, muitas dependem de nossa ação. Entretanto, nem sempre temos energia e vontade para lutarmos por essas alterações, assim, posso pretender ser médico, mas não quero gastar meu tempo estudando. Em alguns casos pode existir o desejo e a energia, mas pode faltar a competência necessária: gostaria de ser corredor, mas tenho o pé torto. Por fim, posso ser competente, ter vontade e energia, mas tenho uma auto-estima e autoeficácia baixa, isso resulta numa autopercepção ou autocompreensão de si mesmo como incapaz, isto é, não acreditando na habilidade. Desse modo tudo dificulta “chegar lá”. Ao nascermos, tomamos as primeiras medidas, por sinal, grosseiras, para controlar o meio ingrato. O recém-nascido, caso tenha fome, irá chorar, e alguém pode milagrosamente aparecer para lhe dar o leite; se está com Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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frio, chora e, novamente, o protetor lhe aquece. Por intermédio do choro o desconforto é controlado e o bem-estar retorna; para a criança deve ser uma coisa mágica; e muitos adultos continuam usando essa técnica nem sempre milagrosa. Mais tarde aparecem estratégias mais sofisticadas para controlar o meio e a si próprio. Se estivermos querendo um doce e o pedimos a nossa mãe, ela, por sua vez, pode impor condições. A criança deseja brincar com o vizinho, mas a mãe não concorda, pois está na hora do almoço; nesse caso a criança pode chorar, pedir mais, gritar, tentar manipulá-la ou negociar a ida; em último caso, poderá, até mesmo, fugir de casa e ir morar na casa do vizinho. Na adolescência e na vida adulta, não só o meio enfrentado, mas também as técnicas para conseguir o desejado tornam-se complexas e difíceis. O jovem quer ter um bom emprego, por conseguinte, casa e comida. Mas, para isso, terá que frequentar, por anos, a escola, estudar muito e deixar de lado diversões atraentes. Na velhice, inferiorizado e estigmatizado, não mais acreditando no choro e já sem forças, o idoso só pode implorar para receber ajuda do meio, pois sua capacidade para modificar o ambiente externo é mínima e, para piorar, muitos estão debilitados e em uso constante de medicamentos que dificultam mais ainda as ações. Portanto, durante nossa jornada aqui na Terra os desencontros são muitos, as frustrações amargas. Mas é preciso seguir em frente até o dia final. E assim caminhamos; ora desequilibrados, ora supostamente firmes. Aos poucos, cada um, cambaleando, vai construindo seu caminho particular, imaginando medidas eficazes para restabelecer o “elo perdido”, a segurança sonhada. Mas basta surgir uma peninha de equilíbrio, um tempinho de calmaria e paz, para novamente esse animal surpreendente inventar vias diferentes, novos planos e ações e, consequentemente, novas desarmonias com o ambiente e consigo próprio. Assim é o homem: age, ao mesmo tempo, evitando as dissonâncias internas e externas (as emoções) e, ao mesmo tempo, provocando-as. Este é seu destino. Ele deseja a paz, mas precisa das desordens, do caos, para se excitar e aprender. Ele planeja, constantemente, situações de risco, o que o amedronta; entretanto esse é o alimento de sua mente, sem ele o indivíduo ficaria no mesmo patamar; mais tolo do que já é. Muitos imaginam alcançar a felicidade caso conseguissem a paz constante; Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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ledo engano. Precisamos, para crescermos, relacionarmos com os obstáculos, com as dificuldades, pois são as incongruências os nossos nutrientes mentais, que nos fazem crescer; sem eles seríamos idiotas completos e não semiidiotas.


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Normopatas: A chatura dos Homens Normais O Estado, bem como a religião e a lei, não só defendem, como também exaltam a conduta conformista, ordeira, sem erros, pró-social ou “santa” dos cidadãos. Para esses pastores de ovelhas, todos nós deveríamos nos esforçar e nos sacrificar para atingirmos o ideal supremo: a santidade. Não resta dúvida que caso esse milagre acontecesse o país viveria em paz e ninguém faria reclamações ou exigências para os governantes, que desse modo poderiam “deitar e rolar”; isso é tudo que todo governo quer. Entretanto, haveria, como efeito colateral da santidade do povo, a estagnação social. A sociedade se transforma e melhora porque há os insatisfeitos, os rebeldes e críticos crônicos. Em resumo, a cultura aprisionada ao modelo ético-religioso fez nascer o mito – inexistente – do homem santo, conformado, perfeito e sem reclamações. A população sofredora e explorada corre atrás desse ideal mítico defendido pelos líderes e, de provações em provações, caminha em direção ao pregado pelos mais poderosos. Concretamente, desde cedo, somos ensinados a nunca reclamar dos bondosos chefes, pais, tios, avós, professores; a pagar pontualmente nossas dívidas, mesmos quando percebemos que fomos explorados; jamais sonegar o imposto de renda, IPTU, Copasa ou Cemig; chegar na hora certa ao médico, dentista e outros profissionais, mesmo quando eles jamais chegam à hora marcada; “tomar à benção” a todas as autoridades; não faltar ao serviço ou às aulas; saber de cor o hino nacional; ler a Bíblia diariamente; ir à missa, pelo menos uma vez na semana; não ter sexo a não ser após o casamento e, mesmo assim, para procriar; orar ou rezar todos os dias para agradecer a Deus, mesmo quando estivermos passando fome, endividados, com o filho doente ou atropelado; ajudar os necessitados em quaisquer circunstâncias e muitos outros deveres do bom filho, bom cristão ou do bom cidadão. Alguns felizardos recebem prêmios, ganham medalhas, lugares de destaque no quadro de honra da escola ou da empresa por serem corretos, cumpridores do dever durante anos e anos. Os premiadores, muitas vezes, não são tão fanáticos com respeito à honestidade e à vida cristã pregada, isto é, não são tão crédulos como o premiado. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Dentro do grupo de normopatas poder-se-ia colocar alguns terapeutasanalistas que sempre me chamaram a atenção por ser tão normais. Esses homens “super-sãos” não mais riem, nem choram, não têm alegrias, nem tristezas, não agridem e não são agredidos, não têm família, nem história, em resumo, eles erradicaram, para sempre, as emoções humanas de suas vidas, bem como suas relações e problemas pessoais. Eles atingiram o Nirvana; o desejado por todos os esperançosos em alcançar o paraíso. Para esse grupo, conforme seu modelo de saúde, as emoções são negativas e somente apropriadas aos “doentes” ou animais irracionais; uma idéia existente na Igreja há 500 anos atrás quando foi proibido o riso. Eles conhecem, como ninguém, o limite entre os desajustados e os “perfeitos”. Por tudo isso, sempre tive uma enorme admiração e, por que não, inveja dos analistas. Um cliente contou-me que, numa análise a que se submetia, questionou o analista pela sua falta de emoção, participação e espontaneidade nas discussões, exatamente o que ele dizia ser o desejado. Sua resposta foi um silêncio profundo e continuado, demonstrando, talvez, a idiotice da pergunta e, por isso mesmo, não ser merecedora da mente elevada do analista. Este, por certo, havia perdido sua espontaneidade ao entrar no mundo dos intocáveis. Muitos psicólogos e psiquiatras assimilaram a crença do santo idealizado e a incorporaram em suas teorias e tratados psico-religiosos. Embutidos nesta idéia, alguns profissionais criaram o mito/modelo do homem de Saúde Mental Perfeita (SMP ou Sanista) ou, de maneira mais resumida, o normopata, na carona dos santos imaginados pelas elites; uma teoria mítica acerca da saúde mental total. Segundo a teoria – ou utopia – alguns privilegiados, após longos anos de análises realizadas sob a supervisão de profissionais santificados pelos “poderosos chefões”, poderiam, caso agissem conforme as normas da seita, serem escolhidos como candidatos a santos e, nesse caso, seriam reconhecidos pelo grupo como possuidores de saúde mental acima do povão. O candidato a santo, sob juramento, seguiria o artigo primeiro e único: “O importante não é tanto a conduta, na qual se pode praticar loucuras, mas a adesão ao dogma, onde nenhuma loucura é permitida”. Uma vez alcançado o estado de graça existente entre os membros da seita, todos gozarão a paz completa. A partir da santificação, os escolhidos e catequizados não mais serão atingidos pelas emoções perturbadoras e incômodas do dia-a-dia que amedrontam e exasperam os simples, nãoaceitos, não-analisados e estranhos ao grupo. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Exige-se dos candidatos a santos provações continuadas através de longos, penosos e custosos “ritos de passagem”. Os iniciantes serão tratados, inicialmente, como “pacientes” ordinários, sem regalias. Em seguida, ano após ano, enfrentarão provações a critério do analista. As provações serão aplicadas dentro do limite do tolerável, como têm sido relatadas nos romances hagiográficos/confessionais, isto é, sobre a vida dos santos. O objetivo final é testar a capacidade do candidato para suportar cargas pesadas e humilhantes. Concretamente, o candidato, semanalmente, ou, se necessário, mais vezes por semana, durante anos, sem ter prazo para terminar, fará confissões penosas, minuciosas, íntimas e humilhantes, revelando para o guru, seu orientador espiritual, suas mazelas. Somente após ter ultrapassado todos os insuportáveis obstáculos – caso o candidato consiga atravessar tudo isso – e, também, pagar pontualmente o preço estipulado pelo guru/analista, inclusive suas férias, feriados, dias santos e outros dias não trabalhados do santo/analista, por motivos jamais explicados, o candidato a santo receberá sua condecoração. A partir desse momento, o da transformação, também chamada de ressurreição, o aprendiz a santo começará a gozar das prerrogativas dos aceitos pela seita intocável e, neste caso, terá direito de aliciar e instruir os novos pretendentes a santos a atravessarem a imensa ponte que separa os normais dos sãos/santos. Alcançando o paraíso sonhado, os escolhidos tornam-se, conforme ordena o estatuto, indivíduos superiores aos moradores comuns da Terra, ou seja, da ralé/cliente e os não-analisados. Os escolhidos e privilegiados não mais serão incomodados com os aborrecimentos triviais do dia-a-dia como acontece com os outros seres humanos. Entretanto, como todo tratamento ou mudança tem seus efeitos colaterais, infelizmente, os santos/analistas, que não mais se preocupam com os problemas simples e desagradáveis da vida dos clientes, passam, também, a não mais ser atingidos pelas emoções agradáveis e boas existentes. Eles, chegando ao pedestal da sabedoria e da santidade, perdem tanto as emoções boas como as ruins. Uma vez insensíveis, nada mais sentirão ao ouvir o choro e desespero do cliente, nem o som melodioso de “Time to say goodbye”, como também as emoções produzidas por uma chuva pesada que cai, o sorriso de uma criança, o abraço da namorada ou a morte da mãe. Imunes aos dramas dos clientes, sem sentir mais nada, eles deixam de ser gente como agente. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Emoções e a Fábrica/ Organismo Introdução Diante de um barulho inesperado ocorre uma (defesa) reação involuntária ou reflexa de setores da fábrica. O alarme inicial é retransmitido a diversos compartimentos da fábrica/organismo preparando os diversos setores deste para se defender de algum possível perigo para a organização geral composta de diversos departamentos. Por exemplo: diante de uma temperatura muito fria ou muito quente; de uma infecção; da penetração de alguma toxina etc., da mesma forma que com inesperado, o organismo/fábrica, em cada setor particular, reage e transmite a desarmonia ocorrida ali naquele local às diversas secretarias da vizinhança. Essas subestações, em seguida, emitem novos dados, nesse caso já organizados, à central que presidirá todas as medidas que precisam ser tomadas para que a fábrica retorne ao seu estado “ótimo”, isto é, de harmonia entre os diversos setores internos e com o meio ambiente externo. Em todos esses casos citados, medidas específicas e gerais são executadas provocando mudanças nos níveis celulares, nos níveis dos andares intermediários e no mais elevado que é a Central Geral Coordenadora. As mudanças e arranjos para lidar com as desarmonias ou distúrbios ocorridos dependerão de uma boa e eficiente coordenação da presidência, apoiada e orientada por cada uma das diversas “secretarias regionais”, que são, por sua vez, interligadas entre elas e a Central, esta última ligada, também, ao ambiente externo. Só assim a Central conseguirá formar uma idéia geral do que está acontecendo com cada setor ou ponto da fábrica e de todo o conjunto na sua relação com o meio ambiente externo.

As mudanças e as emoções delas derivadas As mudanças ou transtornos ocorridos no interior do organismo frequentemente provocam emoções boas ou ruins, isto é, agradáveis e positivas ou desagradáveis e negativas. As emoções produzidas diante dos problemas enfrentados e, consequentemente, das desarmonias corporais Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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ocorridas, pois só essas podem ser chamadas de “emoções”, podem ser agradáveis quando, por exemplo, esta foi provocada pela visão de uma deliciosa comida para um faminto, ou desagradáveis quando o ônibus esperado passou cheio e não tive como pegá-lo e, por isso, cheguei atrasado ao serviço. Nos casos citados são ativadas secretarias relacionadas ao Centro Emocional, cujos mecanismos estão situados em diversos setores denominados, em conjunto, como “Sistema Límbico” ou “Sistema Emocional” composto de várias regiões ou secretarias, tais como: amígdala, hipocampo, núcleo acumbente, etc. As partes mais elevadas do organismo, coordenadas pela central coordenadora, nesses casos citados, não só tomarão consciência do estado emocional corporal, como também irão classificar esse estado, conscientizado ou sentido, com os nomes de “alegre”, “eufórico”, “animado”, no caso das emoções positivas, e de “raiva”, “medo”, “vergonha”, quando são geradas as emoções negativas. A produção dessas emoções, diante da deliciosa comida ou ao perder o ônibus, dependerá da pessoa (fábrica) exposta a um ou outro fato, pois não somos iguais quanto às emoções. Resumindo: diante de certas desarmonias existentes no interior do organismo/fábrica setores diversos enviam mensagens do que está acontecendo naquela subdivisão para outras regiões mais bem equipadas e mais complexas. Essas, por sua vez, organizam ou sistematizam esses dados e, finalmente, as sínteses construídas por cada setor são retransmitidas, recebidas e coordenadas pelo segundo comando do cérebro, ou seja, a área da fábrica chamada aqui de Central Coordenadora Geral (CCG).

Emoções e setores da Central Geral (região pré-frontal ventromedial) Um outro local importante relacionado ao desencadeamento das emoções é a região pré-frontal ventromedial. Essa região está sintonizada para a detecção de estímulos adquiridos ou aprendidos, capazes de desencadear emoções sociais, portanto, diferentes dos captados pela amígdala, produtora de emoções de medo e raiva, por exemplo. Quando observamos uma situação na qual um indivíduo está sofrendo (teve uma convulsão, por exemplo) geralmente somos inundados por emoções desagradáveis ligadas ao percebido. A compaixão provocada no observador pela percepção do fato Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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dependerá da ativação aumentada da região pré-frontal ventromedial do cérebro. Sabe-se que alguns pacientes portadores do transtorno anti-social são pouco ou nada estimulados diante do sofrimento de outras pessoas que não ele próprio. Possivelmente isso ocorre devido à existência de lesões nessa região do cérebro. Esta região nesses indivíduos não é ativada. Possivelmente, nos anti-sociais, também, há ainda problemas na produção, liberação e ou recaptação de neurotransmissores ou peptídeos relacionados a esse centro. Muitos dos estímulos que adquirem significados particulares em nossa vida, por exemplo, a casa na qual moramos quando crianças, a bandeira ou o hino nacional do país, as músicas antigas, o retrato de família, todos eles provocam emoções através da região pré-frontal ventromedial cerebral. Um lembrete final: diversos fatores podem influenciar as emoções disparadas nas regiões cerebrais, entre eles os objetos ou as situações vividas, os símbolos, os agentes farmacológicos e elétricos, as diferenças individuais e muitas outras. Esclareço que o que tenho chamado de “Centro” na realidade não é um “centro”, mas sim um conglomerado de diretorias trabalhando em paralelo visando a produzir o “mapeamento cerebral” onde todas as partes da fábrica/ organismo têm participação. As emoções sentidas pelo organismo/fábrica, boas ou ruins, iniciam-se ou começam a ser geradas a partir de diversos mecanismos, entre eles, os físico-químicos e elétricos. Todos esses mecanismos são supercomplexos e envolvem diversas regiões do cérebro e vísceras (aparelho digestório, cardiovascular, muscular etc.); resumindo, a emoção atinge todo o corpo, todo o organismo/fábrica. Qualquer fato novo põe em marcha ações ou condutas associadas não só ao acontecido mas, também, emoções experimentadas como prazer e recompensa ou dor e punição. Frequentemente o comportamento produzido é dirigido e coordenado pela emoção boa ou ruim gerada. De outro modo, as emoções sentidas orientarão o organismo, que é móvel, a aproximar das fontes relacionadas ao prazer e fugir das ligadas ao sofrimento. No caso particular da fábrica dos seres humanos, que não apenas experimenta sensações e emoções, mas também, devido à existência de um setor no organismo/fábrica capaz de produzir os sons como as palavras Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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(símbolos), a fábrica pode, conforme o momento, para si ou para os outros, relatar a emoção experimentada. Mesmo quando o porta-voz da fábrica não expressa claramente a emoção sentida, como, por exemplo: “Estou alegre”; “Hoje estou triste”, o observador de fora, atento, verificará pelos assuntos ventilados, pelas palavras utilizadas na conversa e, também, pela velocidade da produção e da maior ou menor riqueza das idéias, que, por trás de sua fala, e pelo espelho de sua face, dominam as emoções agradáveis ou desagradáveis. De outro modo, nós “lemos” as emoções do nosso interlocutor. O leitor poderá detectar nele próprio, ou no amigo, o descrito acima. Não é difícil perceber uma pessoa que se emociona positivamente com os alimentos. Nesse caso, a pessoa, constantemente, tende a comentar alguma coisa, animada, acerca do churrasco que comeu ou irá comer; do delicioso vinho tomado; do café da manhã do hotel onde passou as férias; etc. Não é difícil notar, durante seus relatos, que seus olhos brilham mais e sua contração muscular difere da usual comparada com a mostrada quando ele comenta problemas mais neutros. É fácil perceber a menor produção de idéias, o uso de certas palavras e ausência de outras, o tom de voz mais baixo e triste, a ausência de entusiasmo etc., numa pessoa que acaba de perder um ente querido. Nesse caso há uma produção de emoções dolorosas, ou seja, desagradáveis; estas estão dominando todo seu corpo, inclusive seu cérebro e a construção dos relatos efetuados. Deve ser enfatizado que os termos e as construções das frases utilizados na linguagem para designar ou rotular as emoções “dolorosas” ou “aprazíveis”, recompensadoras ou punitivas, variará de indivíduo para indivíduo e, também, conforme o contexto, como, por exemplo, o ouvinte que está por perto, bem como a cultura na qual vive. Vamos a um exemplo, começando com o fator que desencadeou a desarmonia. O indivíduo coloca, sem querer, a mão na panela quente. Nesse caso, as células da região afetada pelo dano emitirão sinais químicos denominados “nociceptivos” (indicadores da dor) para “secretarias” e “centrais”. Consequentemente, o fato desagradável provocará desarmonias no organismo/fábrica, levando esta a ordenar, rapidamente, a retirada da parte (mão) afetada do objeto (fogo) provocador do distúrbio. Deve ser lembrado que os setores da fábrica, na sua maioria, não falam e não sabem nomes dos objetos: mão, fogo, dor, queimar, etc. Quase imediatamente, mas um pouco depois, a fábrica/organismo, Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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possuidora de uma secretaria capaz de usar a fala ou a escrita para descrever os acontecimentos, um setor sempre dependente do meio ambiente cultural, poderá compor ou interpretar o evento ruim dessa maneira: “Ai! Como doeu. Ainda bem que tirei minha mão rapidamente do fogo. Acho que a dor vai passar logo”. Por outro lado, um animal, um recém-nascido, um indivíduo que perdeu a capacidade de usar a linguagem (tumores, envelhecimento grave, traumatismos cranianos etc.) sentirá a mesma dor diante do mesmo fato, mas produzirá comportamentos diferentes do verbal, pois não terá capacidade para isso. Nesse caso, talvez chore, xingue, agrida alguém por perto, corra, etc. Diante de sinais semelhantes ao descrito acima o organismo/fábrica reage automaticamente, reflexamente, sem pensar ou fazer planos, diante da dor sentida pela pele queimada. Através da dor uma série de medidas ou ações, por vez, sutis, por vez, óbvias, tentam restabelecer o equilíbrio biológico de forma automática: retraimento do corpo ou parte dele, proteção da parte do corpo afetada, expressões faciais de alarme e sofrimento. Mas lá nas profundezas da fábrica/organismo diversas outras respostas estão acontecendo, não percebidas do lado de cá, de fora, mas possíveis de serem detectadas por meios mais sofisticados que pela visão pura, como os exames laboratoriais e anátomo-patológicos, raios X, ultra-sons, tomografias computadorizadas por emissão de pósitrons e diversas outras técnicas.


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Histórias diversas e função cerebral

Para mim você está errado O meu nome é Alberto; minha namorada se chama Aspásia; tenho 30 anos, ela 21; sou formado em Direito, ela, terminou o segundo grau; tenho oito irmãos, ela é filha única; nasci e fui criado em São Paulo, ela nasceu e foi criada numa pequena cidade de Minas. Essa é uma história inventada, semelhante à de todos nós. Procurou-se mostrar acima algumas diferenças entre dois parceiros. Podemos prosseguir: Alberto gosta de futebol, Aspásia gosta de canto lírico; ele é ateu, ela, evangélica; ele defende um comunismo/ autoritário, ela, um governo democrático. Eles, sendo diferentes – sexo, idade etc. – entram em conflito com frequência. Se Alberto é homem e tem 30 anos, sua maneira de pensar e se expressar será forçosamente diferente de Aspásia que é mulher e tem 21 anos. Um homem, por ser do sexo masculino, como todo animal macho, age de modo diferente das fêmeas em função de terem organismos biológicos desiguais. Além disso, por ser do sexo masculino, Alberto receberá educação ou instruções diferentes das recebidas por Aspásia que é mulher. Em resumo: os dois têm organismos, treinamentos e aprendizagens diferentes. Mas também, como um é mais velho nove anos do que o outro, Alberto viveu mais tempo, possivelmente fez mais cursos e aprendeu mais devido aos nove anos a mais. Mas ainda não é tudo: se Alberto é homem, foi educado como homem e viveu nove anos a mais que Aspásia, ele assimilou idéias diferentes do mundo e usa palavras diferentes dela. Mas como Alberto é formado em Direito, tem oito irmãos, nasceu na Cidade de São Paulo, gosta de futebol etc., tais fatos fatalmente contribuirão para que Alberto fale de modo diferente, aja, pense, faça suposições, alegre-se ou irrite-se e raciocine de modo diverso do de Aspásia. Em resumo: ele viveu e vive num ninho ou ambiente geográfico/ histórico diferente de Aspásia. Quando eles discutem – isso é frequente – cada um faz uso de termos diferentes para descrever formas de governos, fé religiosa, lazeres, pois que, Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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cada um deles tendo suas tendências próprias, enxergam certas áreas do mundo como mais importantes e outras como menos importantes. Alberto poderá usar mais frequentemente termos como: gol, impedimento, cartão vermelho etc., enquanto Aspásia poderá usar palavras como: soprano, Traviata, ópera, Verdi, etc. Possivelmente Alberto acusa Aspásia de estar errada com respeito a diversas ações, objetivos e de meios para alcançálos, uso de certas roupas, gasto com diversões, uso do tempo livre, modo de falar do interior de Minas; por outro lado, ela poderá acusá-lo de assistir, discutir e brigar por causa de 22 marmanjos chutando uma bola, por gostar de defender malandros diante da Justiça e outras acusações mais. Quem tem razão? Alberto ou Aspásia?

A “teoria” do cientista versus a do romancista Um exímio psicólogo pode ser um bom descritor do homem em geral, entretanto, ele dificilmente poderá ser um bom conhecedor de Alberto ou de Aspásia, seres humanos concretos, singulares e não gerais. Quando o psicólogo descreve a conduta do homem, ele não está falando de um homem particular (Alberto e ou Aspásia); seus conceitos tentam englobar todos os homens. Desse modo ele é obrigado a usar termos, como não poderia ser de outro modo, muito gerais. Entretanto, o bom romancista quase sempre consegue descrever em sua obra as diferentes linguagens usadas pelo personagem conforme sejam suas diferentes condutas num certo ambiente e momento. A linguagem do prosador exprime, muitas vezes, franca e diretamente as intenções expressivas de cada personagem para mostrar suas peculiaridades e não “suas generalidades”, pois o geral não tem importância para o romancista como tem para o cientista. Existem no nosso dia-a-dia, de fato, modos diferentes de falar quanto ao gênero (homem x mulher), quanto a função (médico x cliente, advogado x cliente e juiz, fazendeiro x lavrador), mas, também, conforme os locais onde nascemos e vivemos, as idades ou ainda se somos ocidentais ou orientais. Cada grupo tem suas peculiaridades, seus jargões, seus modos diferentes de vida e sua maneira de enxergar o mundo. Essas concepções da realidade podem ser mais autoritárias ou mais democráticas, mais orientadas pelo grupo ou pelo indivíduo particular produzindo divergências e conflitos, mas podem também fazer nascer novos modos de pensar e de agir na realidade. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Em resumo: todas as palavras expressam ou evocam uma profissão, um gênero, uma tendência, uma região, uma época, um partido, uma obra determinada, uma pessoa definida, uma geração, uma idade e um dia ou momento. Cada palavra insinua, além disso, um contexto ou contextos, nos quais a pessoa nasceu e viveu e, por fim, as palavras e suas formas são habitadas constantemente por intenções. A linguagem indica algo sócio-ideológico concreto e vivo, exibindo opiniões de várias linguagens ao mesmo tempo; sou do sexo masculino, tenho idade X, nasci na Cidade Y, Minas Gerais, Brasil, formei-me em Medicina etc., onde cada aspecto utiliza sua linguagem específica limitando seu território. A palavra da língua é uma palavra um tanto sem dono; entretanto, ela se torna “própria” quando a pessoa que fala ou a escreve a habita com sua intenção, com seu acento, suas emoções e desejos próprios etc. Desse modo, as palavras ganham um estilo ou tom singular quando determinada pessoa, como Alberto ou Aspásia, domina a linguagem através do discurso proferido tornando-a familiar para quem a escuta por dar sua orientação semântica e expressiva particular, conhecida. Fica fácil descobrir que a fala é alheia ao ouvirmos uma pessoa falar de modo decorado; nesse caso, percebemos que a fala não é a dela naquele instante, a fala conhecida que permite conhecer melhor o falante. Quando se fala de forma “decorada”, comunica-se a maneira peculiar do outro. Em crianças isso é mais evidente ainda. Pode-se concluir que nem todos os modos de falar se prestam a cada indivíduo particular de maneira igualmente fácil. Fica difícil ou impossível um lavrador assimilar a linguagem jurídica; do mesmo modo é impossível o advogado assimilar e utilizar-se adequadamente da linguagem do lavrador. Caso tentasse isso, a apropriação não se concretizaria de modo harmônico. A linguagem jurídica usada pelo lavrador permaneceria alheia naquele indivíduo; ela soaria, para quem a ouvisse, estranha, não fazendo parte do que se apossou da linguagem; seria como se ele estivesse falando fora do estilo habitual, como se a fala fosse colocada entre aspas. Mas, apesar de tudo, um lavrador analfabeto morando bem pra lá do fim do mundo, ingenuamente mergulhado em uma existência quase solitária, mesmo assim, vive no meio de vários sistemas linguísticos: ele reza à Deus em uma língua; canta versos das canções melódicas em outra; fala numa terceira língua no seio familiar; e quando vai ao cartório para casar-se ele usa, junto ao escrivão, uma outra língua (a língua oficial correta e “cartorial”). Todas elas são línguas diferentes, porém, estas línguas não se comunicam na consciência Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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linguística do lavrador, apesar dele ser capaz de passar de uma para outra sem pensar, automaticamente; cada uma delas está indiscutivelmente no seu lugar. Na maior parte dos casos este lavrador imaginado não saberá examinar uma das línguas que usa e o mundo que ela descreve através dos olhos da outra. O lavrador provavelmente não examinará e interpretará, usando a língua da oração ou da canção, a língua usada no seu dia-a-dia, bem como o mundo descrito por essa linguagem. Não será fácil para a mente do lavrador ter consciência das diferentes línguas usadas por ele; perceber estas línguas não como sendo diferentes, mas, também, originárias de ninhos ou ambientes diversos, encarcerando sistemas ideológicos e abordagens do mundo desiguais como o mundo de Alberto e de Aspásia.

O julgamento revelando o crítico Além de tudo, todas essas linguagens e mundos descritos por elas, ao mesmo tempo, indissoluvelmente, acham-se ligadas internamente em sua cabeça apesar de se combaterem entre si ao invés de permanecerem lado a lado. Cada uma das línguas usadas pelo lavrador, bem como por Alberto, esfacela o caráter decisivo e dominador de cada uma delas, desse modo, ele obedecerá ora uma ora outra, ficará um pouco mais livre, mas, também, em dúvida. Seguindo o mesmo raciocínio, podemos supor que uma pessoa branca tende a criticar uma negra; o jovem tende a criticar o velho; se for criada em São Paulo capital ela criticará o morador do interior; a mulher critica o modo do homem e este o da mulher; o iletrado acha o intelectual fora da realidade; o roqueiro critica o amante do samba-canção; o heterossexual critica o homossexual; o criminoso acha absurda a vida do jovem bem comportado; o bonito critica o feio, o forte, o fraco; a loura acha feia a morena; o norteamericano debocha do brasileiro; o muçulmano, do cristão; Bush não tolerava Saddam Hussein, que, por sua vez, não tolerava Bush. “Assim caminha a humanidade”; cada um criticando o outro, achando que ele, o falante, é o certo. Mas essas avaliações e críticas que uma pessoa faz à outra apresentam, subjacente, mais informações que aparentam. Aprofundando, descobriremos que cada crítica feita mostrará a maneira de pensar do crítico, suas suposições e os princípios nos quais ele construiu seus raciocínios. De Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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outra forma, escutando com cuidado o criticador e não o criticado, nós descobriremos muito acerca julgador; de outra forma, como afirma a frase de Spinoza: “O que Pedro fala de Paulo diz mais de Pedro que de Paulo”.

Como sabemos as coisas que sabemos? Quase sempre procuramos obter nosso conhecimento, ou buscar razões para crer numa ou noutra coisa, através de quatro caminhos diferentes: buscando provas, seguindo a tradição, obedecendo à autoridade e através da revelação. A prova, às vezes, significa ver, ouvir, sentir algo; isso tem sido chamado de observação. Se acontece um roubo, ninguém pode não saber quem é o ladrão, mas os policiais podem ajuntar diversas observações para apontar o suspeito. Os médicos muitas vezes agem assim; dão um palpite e vão em busca de provas, exemplo: dores de cabeça forte, febre, endurecimento do pescoço etc. Seria meningite? Portanto, as provas nos fornecem boas razões para crer que X foi o ladrão e a doença de Y é meningite. Entretanto, talvez infelizmente, há outras razões para crer as afirmações aceitas como tradição, autoridade e revelação. A tradição varia conforme uma ou outra suposição que é aceita por um ou outro grupo cultural. A tradição cristã, muçulmana, judaica, hindu etc. são crenças que não têm relação com provas. Nesse caso as pessoas que as seguem geralmente assimilaram as crenças dos pais, avós etc. Cada um crê em coisa diferente. Muitas crenças foram inventadas por alguém e, geralmente, não mudam com o tempo. Como são antigas e continuam sempre da mesma forma, mesmo sendo velhas, temos a tendência de julgálas verdadeiras. A ferramenta autoridade é usada para crer em alguma coisa e ocorre quando alguém tido como importante para você ordena que acredite no papa, nos aiatolás, na cartomante, vidente, macumbeiro etc. Aceitando a autoridade como importante e grande conhecedora de verdades, você tende a acreditar. Por exemplo: apenas em 1950 os católicos foram informados pela Igreja que Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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deveriam acreditar na ascensão de Maria. Uma outra “razão” para acreditar é a revelação. Se perguntarmos ao Papa como ele sabe que Maria subiu ao céu, ele provavelmente dirá que teve uma revelação. Também quando alguém diz, sem provas: “Mário gosta imensamente de mim”, sem sensações ou fatos para justificar essa crença, ele está se baseando apenas na “revelação” (intuição). Alguns paranóicos costumam crer que o famoso artista do cinema está apaixonado por ele, pois ele “recebeu uma revelação” acerca desse fato.

A ineficácia de todos esses métodos para alcançar a “verdade plena” Lamentavelmente, nunca atingimos a realidade objetiva (real); nós somente trabalhamos com a realidade subjetiva, ou seja, a sentida através do assimilador que temos no interior do nosso organismo e que está usando, no momento, um conhecimento assentado em prova, tradição, autoridade ou revelação (intuição). Só possuímos essa “realidade”. Assim, se a donzela diante do “safado”, segundo outros critérios, achá-lo lindo, atraente e com cara de bonzinho, (segundo o revelado a partir de seus palpites ou intuições), o seu organismo sentirá um bem-estar imenso e ela vai em frente e fará tudo para agradá-lo, mesmo que, de fato, ele faça tudo para tapeá-la. Um nosso ex-presidente recebeu milhões de votos, principalmente das mulheres, por ser ele “charmoso”, “bonitão”, “simpático” etc., isso é, na outra linguagem, a neural, ele produziu um estado corporal agradável nessas pessoas e elas fizeram o que estava de acordo com seu coração, pulmão, estômago, bexiga, intestinos etc. Seria estranho agir ao contrário; se sentir bem e votar contra. E deu no que deu.

Os fatos e as palavras: o mapa e o território A rotulação de fatos, bem como a construção de relações entre eles é uma ação criativa ou construtiva, é uma tradução de fatos concretos para conceitos gerais, simbólicos. Essa criação varia muito conforme os indivíduos e as diferentes culturas. Muitas vezes, a central do organismo/fábrica, por diversas razões, organiza, associa ou compõe erroneamente os fatos concretos enviados à mesa pelas subchefias (secretarias intermediárias) que são sempre dados puros e concretos, por exemplo: “O meu time venceu porque fiz uma promessa”. Nesse caso, a vitória do seu time preferido foi Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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imaginada como provocada pela promessa feita. Um fato não tem relação lógica com o outro; tem uma ligação conforme a crença do indivíduo. Acontece que muitos relatórios finais elaborados pela chefia suprema são descrições não-observáveis e não-empíricas, mas sim falsas associações e conclusões acerca da verdadeira experiência ocorrida na fábrica/organismo. Essa inadequação entre o existente e a narração erroneamente descrita leva a central da fábrica/organismo a tomar decisões frequentemente equivocadas. Consequentemente, em inúmeras ocasiões, a central, existente para tomar sábias e eficientes decisões para a sua fábrica/organismo, em vez de solucionar os problemas reais apresentados a ela, produz hipóteses ou afirmações dogmáticas, totalmente em desacordo com a realidade descrita por conhecimentos mais bem elaborados e fundamentados. A postura equivocada, em lugar de dar solução a um problema surgido, provoca outras desarmonias ainda não existentes, questões essas que, muitas vezes, podem ser mais graves que as que se buscava solucionar.


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O filhote de pardal e os sistemas emocionais inatos Um filhote de pardal, sem capacidade para voar e sem nunca ter tido contato com ser humano algum, caiu do ninho existente no terraço onde moro. Condoído pelos seus piados irritantes, percebendo a incompetência dele para dar uma solução a sua “queda do céu/ninho”, imaginei salvá-lo. Com extremo cuidado fui me aproximando do pardal, com as melhores intenções; estou falando a verdade, meu caro leitor. Entretanto, o filhote, que nunca vira ninguém, fugiu como pôde para um e outro canto do terraço tentando se esconder; ele ainda não era capaz de voar. Se por um lado eu pretendia e tentava ajudá-lo, por outro, o pardal se sentia ameaçado e cheio de medo. Após algum tempo, sem conseguir pegá-lo, desisti da empreitada. ‘ Sabemos que um passarinho no alto do ninho, que nunca viu outro pássaro, a não ser a sua criadora, não precisa conhecer por experiência própria que a presença de uma águia constitui um risco para ele, do mesmo modo que o pardal do meu terraço. Também Gustavo, logo que nasceu, sem nenhuma dificuldade, ao ser colocado junto a sua mãe, abriu a boca para engolir um pouco de leite morno dos enormes seios de D. Deolinda. Gustavo chorou, vertendo lágrimas e fazendo uma barulhada terrível diante da fralda molhada e, ao sentir dor de barriga, gritou socorro novamente. Além disso, sua respiração estava normal, dormia naturalmente, seu coração, bem como sua cor, estavam normais, urinava, defecava e fazia movimentos variados sem problemas. Os sistemas ou centros emocionais existentes no organismo ao nascer foram estruturados pela história ou vida das espécies. Esses receberam também os nomes de sistemas primários ou emocional-motivacionais. A função desse sistema, ao fazer uso do conhecimento chamado puro, inato, direto ou sempalavras, é detectar ou sinalizar situações concretas e específicas que estão ocorrendo fora ou dentro dos organismos capazes de provocar emoções e ações variando de intensidades muito grandes a mínimas, algumas agradáveis e outras desagradáveis. O passarinho, sem conhecimento anterior próprio, reage à águia com alarme, geralmente tentando esconder a cabeça, devido à informação genética Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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inscrita em sua espécie e essencial para sua sobrevivência; do mesmo modo que o filhote de pardal fez diante de minha presença e Gustavo fez ao ver a cara de seu pai decepcionado com sua feiúra. Nós, seres humanos, como Gustavo, diante dos seios de sua mãe, também temos ao nascer informações semelhantes relacionadas aos perigos e aos prazeres, entre outros, o seio cheio de leite de nossa mãe. Portanto, algumas, apenas algumas, atividades de um passarinho e de Gustavo, incluindo a conduta do medo e de voar, ou de ficar só, são primeiramente guiadas pelas informações codificadas nos genes. Mais tarde, outras informações são aprendidas diante do contato do animal jovem com outros mais experientes da mesma espécie, isto é, ele desenvolve outras habilidades através de entradas sensoriais vindas do meio ambiente, ou seja, do aprendido após o nascimento. Gustavo e outras crianças de três semanas riem diante do rosto do adulto e mostram “raiva” diante de uma dor na oitava semana de vida; também exibem “raiva” perante restrições impostas pelo criador. Todas as crianças assim o fazem, como o passarinho, devido às informações genéticas (inatas). Somente pouco a pouco, com o desenvolvimento do córtex cerebral, outra aprendizagem se desenvolve. Nesse confronto de informações genéticas e condições específicas do meio ambiente, a criança, sem dúvida, usará e processará as informações recebidas do meio ambiente externo e interno de duas fontes: dos genes e do setor subcortical e, mais tarde, do aprendido após o nascimento devido ao meio ambiente externo. Em resumo: as regiões já prontas ao nascer, subcorticais, somadas às plásticas (capazes de serem moldadas) dos córtices cerebrais são capazes de desencadear as emoções inatas e aprendidas uma vez ativadas. A atividade chamada de “resposta emocional”, como fez o filhote de pardal, orientará o organismo para uma conduta viável para si, na sua procura pela adaptação, pela harmonia interna, isto é, no esforço do indivíduo para administrar as perturbações ocorridas no seu interior, ou seja, na sua busca pela homeostase, provocada ou não por estímulos externos. A criança, logo após o nascimento, detecta, externamente, padrões de luz, linhas, sons e outros estímulos vindos do ambiente, e internamente são disparadas ou produzidas mudanças neuroquímicas processadas no organismo. O organismo luta, continuadamente, pela conservação do equilíbrio de seus constituintes, de suas funções, da preservação de seus Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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mecanismos internos, ou seja, pela sua homeostase ou equilíbrio interno. Um organismo, do adulto ou da criança, experimentará mudanças internas ao enfrentar situações do meio ambiente externo e interno, que, como tudo, se encontra também em constantes transformações. Esse desequilíbrio do organismo, geralmente passageiro, produzirá, continuadamente, ativações dos padrões de estimulação de emoções mediadas subcorticalmente (abaixo do córtex). Este fenômeno, no seu modo mais imediato e simples, não exige a representação do que está ocorrendo em nossa consciência, utilização da memória ou dos processos de comparação, tanto no adulto como na criança. No caso específico dos recém-nascidos, nestes, os processos cognitivos de comparação e o uso de memória ainda não podem ser utilizados, pois, como sabemos, ainda não foram desenvolvidos. Nada mais idiota que descobrir “memórias” da vida no útero, pior ainda, de vidas passadas, através de um cérebro que, ao nascer, não desenvolveu ou armazenou memória alguma aprendida; a única “memória” existente é a comum a todos os organismos da espécie e não uma particular de Alberto, Maria e Teresa. Um rato recém-nascido, bem como uma criança e um passarinho recémnascidos, apresentam, portanto, um sistema nervoso apropriado (circuitos neuronais) capaz de produzir condutas adequadas para facilitar a sobrevida deles; por exemplo, procurar ligar-se a um outro indivíduo da mesma espécie e mais adulto para criá-lo, procurar alimento, fornecer sinais diante do sofrimento etc. Os circuitos ligados às emoções são geneticamente prefixados ou preestabelecidos e designados para responderem, incondicionalmente, isto é, sem experiência, ou seja, sem aprendizado, aos estímulos provocados por diversas circunstâncias e mudanças do meio ambiente. De outro modo, os animais, como nós, reagem, automaticamente, diante de informações detectadas do meio interno e externo, principalmente as inesperadas, perigosas ou muito atraentes. Vista da perspectiva evolucionária o medo é central para a sobrevivência do pardal (e todas as aves) do terraço e para todos os mamíferos desse planeta. Do mesmo modo: José, hoje, levantou-se irritado. Não posso imaginar o que está acontecendo com ele; ontem cedo notei que ele estava triste; mas à noite estava alegre. O que sei é que José sempre foi um sujeito tímido e cabisbaixo; por qualquer motivo fica vermelho de vergonha. Sua mãe, Feliciana, é uma mulher tristonha, seu pai, Raimundo, é um raivoso crônico.


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Euler e Aldegundes – Dois comandos: Cortical e subcortical Euler gosta de abacaxi. Aldegundes, sua amiga, detesta abacaxi. Alguns falam que abacaxi é gostoso, outros que não. Alguns homens, classificados como heterossexuais, são atraídos sexualmente por certas mulheres; alguns homens, categorizados como homossexuais, procuram certos tipos de homens. Ora, todo esse palavrório foi escrito para esclarecer certas afirmações. Abacaxi não é bom ou gostoso por si mesmo; ele foi avaliado pelo paladar de Euler e categorizado, por ele, de gostoso. Aldegundes, por sua vez, uma outra pessoa, inclusive de outro gênero, segundo sua degustação, o classificou de horrível. Em si mesmo, o abacaxi não pode ser avaliado, quando o é, por alguma pesquisa de opinião. Nesse caso ele foi julgado por pessoas, seres humanos, que, pelo menos se espera, o provaram. Na realidade o abacaxi foi avaliado pelas reações prazerosas que ele causa a Euler e pelas sensações desagradáveis que provoca em Aldegundes. Do mesmo modo, para um homem heterossexual certa mulher (o contrário é verdadeiro: as mulheres com os homens) provoca nele uma antecipada reação emocional de prazer e, na possibilidade de existir um encontro, possivelmente este continuará a dar um prazer semelhante ao anterior, pelo menos durante algum tempo. Para o homem heterossexual, um outro homem, caso o imagine numa cama com ele, lhe provocará uma aversão e não atração, como o abacaxi produz em Aldegundes. No caso do homossexual, o oposto acontecerá: a antecipação de prazer virá do possível envolvimento com um do mesmo sexo.


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O Dilema de Jonas O complexo nada mais é que um conjunto de coisas simples. Pois bem, Jonas encontrou Linda, pela primeira vez, na festa de aniversário do sobrinho. Até aí um fato muito simples. Ao passar, esguia, com seus olhos cor de mel, brilhantes e atentos, Jonas ficou dominado pela sua presença. Parou por instante a animada conversa que mantinha com o grupo de amigos, fitando-a. Em seguida, procurou Madalena, sua irmã e colega de Linda, pedindo-a para apresentá-la a ele. Um agradável bate-papo foi iniciado entre os dois. Jonas estava encantado com Linda. Ela possuía uma pele lisa, ligeiramente rósea; não chamava a atenção pela beleza, mas sim pela simpatia e alegria constante. Era uma mulher que prendia os homens pelo seu modo de ser, uma maneira interna que não sabemos definir. Jonas, como um cão atrás da cadela no cio, perseguia Linda em todos os lugares. Ele aproveitava qualquer oportunidade para aproximar-se mais, conversar qualquer coisa, fazer gentilezas, brincar, em resumo, agarrar-se a ela. Um primeiro encontro, para o dia seguinte, foi marcado. O namoro começou cheio de entusiasmo dos dois lados. Jonas, como ocorre em todas as paixões, acreditou ser Linda a mulher dos seus sonhos. Para si mesmo dizia: “Linda tem tudo que quero; com essa eu me caso”. Encontro vai, encontro vem, o tempo foi passando. Maldito tempo e contatos que nos revelam detalhes, filigranas que não podíamos ver num encontro rápido e superficial. Aos poucos, virtudes visíveis e encantadoras de Linda começaram a ser examinadas de perto, através de olhos mais críticos e, também, menos apaixonados. Aos poucos, alguns atributos de Linda, avaliados, no período da paixão, como positivos, se transformaram em negativos. Seu encantador sorriso, seus cabelos claros, seu pescoço comprido de girafa, tudo isso e muito mais, no início do namoro foram classificados como belo, simpático e atraente, mas, depois, ao perder o encanto, se transformaram em características negativas e aversivas. Essa nova maneira de Jonas avaliar Linda, nos diversos detalhes, foi provocada, fundamentalmente, por um fato pequeno e singelo, que podia ser sem importância, nem mesmo aparecer em sua mente. A característica chave ou principal, que podia nem ter sido notada, ou até considerada positiva, foi a que provocou a atenção, a preocupação e a emoção negativa continuada Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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de Jonas. A cada dia mais, após cada encontro, ele notava ou imaginava, não sei bem, que ela era muito desinibida, extrovertida e fácil de se relacionar. Jonas, vendo-a falante e alegre, teve medo de perdê-la. Essa descoberta ou criação de Jonas, fruto de sua grande desconfiança nela e pouca confiança em si mesmo, contaminou diversos outros pensamentos seus, transformando a idéia central que ele tinha dela. Jonas, obcecado pela maldita suspeita da extroversão exagerada – que poderia nem ter existido ou ser sem importância – pensava sem parar nos possíveis riscos que corria. A suspeita foi dominando seus pensamentos, impedindo a entrada de outras hipóteses diferentes e melhores que a principal. Uma vez aceita a categorização “desinibida” para a namorada, sua mente estimulada pelo câncer maligno adquirido deu origem a metástases, todas elas interligadas à suspeita básica e dominante: “Se Linda é desinibida, isto é, pouco tímida, ela, consequentemente, sorri diante e para outros homens. Também, sendo muito alegre e amável, ela, consequentemente, conversa facilmente com as pessoas. Se ela se abre com sorrisos e conversas com outras pessoas, e entre essas pessoas estão outros homens, essa conduta facilita a aproximação deles. Uma vez mais próximos, um ou mais deles – como ela é muito atraente – sem dúvida, poderá, caso tenha habilidade e simpatia, agradá-la e conquistá-la. Ora, como tudo isso é possível e muito lógico, ela, possivelmente, na minha ausência, poderá encontrarse, ou já se encontrou, com outros rapazes sem meu conhecimento. Posso concluir que é provável que devo estar sendo traído por Linda com um ou com vários rapazes. Tudo isso é terrível! Sou um chifrudo e não sabia”. Jonas, a partir dessa cadeia de suposições derivadas de uma suposição (crença) inicial incerta, acreditando na hipótese, sem examiná-la e sem questioná-la, desesperou-se à medida que seu raciocínio e sua lógica levaram-no a imaginar que Linda estava envolvida com outros possíveis namorados, ou seja, lhe traindo. A mulher de seus sonhos, para ele, era um pouco, talvez muito, “pra frente”, extrovertida demais, fácil de ser conquistada. Emocionado com seus próprios julgamentos, chegou a uma terrível conclusão: “Linda, minha namorada, é uma ‘piranha’. A partir desse maldito diagnóstico ele entrou em pânico. Mas Jonas podia estar errado quanto à crença que deu origem a todo o raciocínio, bem como estar errado quando à forma com que elaborou seu pensamento. Interessante em tudo isso é que, ao mesmo tempo em que ele a acusava interna e emocionalmente, torcia para que ele próprio estivesse errado. Entretanto, sua cabeça desconfiada de mineiro lhe fornecia mais e Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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mais suposições e possíveis dados que aumentavam suas dúvidas quanto ao comportamento íntegro de sua amada. Foi assim, munido dessa ferramenta mental deturpada, que ele observava e julgava a conduta da namorada, ou seja, sua mente, tendo como lanterna as suspeitas, focalizava suas observações somente nesse ângulo. Um simples sorriso de Linda, que antes da suspeita era julgado como uma forma de alegria, digno de elogio, agora, após a desconfiança, passou a ser julgado como sinal evidente de traição, e, consequentemente, risco de ficar sem ela. Entretanto, talvez lamentavelmente, vários atributos físicos, emocionais e cognitivos de Linda continuavam a atrair Jonas, produzindo dúvida e um grande sofrimento. De um lado, havia uma forte atração e desejo por ela, levando-o a desejar estar sempre juntos; de outro lado, existia uma aversão, o risco e a vergonha que ela poderia trazer para ele. Para complicar tudo isso, algumas características que Jonas criticava em Linda – a desinibição ou extroversão – eram, ao mesmo tempo, o que o atraía e o encantava. Assim, Jonas era atraído pelas mulheres desinibidas, alegres, sorridentes e ativas, mas, também, tinha pavor de casar-se com uma mulher muito livre e capaz de se entrosar facilmente com todos, ou seja, uma mulher classificada intimamente por ele, durante sua raiva, de “piranha”. Ele, por um lado, estava preso e apaixonado pela Linda concreta e única, possível de ser observada. Por outro lado, tinha horror ao conceito “piranha”, um conceito que ele próprio havia fabricado para ela. O conceito “piranha”, como todo conceito – generalização de certas condutas concretas – não pode ser observado e testado pelos órgãos dos sentidos. Ele é somente uma criação do nosso intelecto, não uma percepção dos órgãos sensoriais. Diante dessa confusão mental surgida entre o observado e o construído e nãoobservável, Jonas não sabia que direção tomar. As condutas (sorriso, formato do nariz, cor da pele, olhos etc.) de Linda foram observadas, mas o nome usado para reunir tudo numa abstração – um conceito organizador – não pode ser observado, pois isso é impossível. Desse modo não podemos provar ou negar empiricamente – com fatos observáveis – a “piranhice” de Linda. Jonas não sabia o que fazer. Ir ou não ir em frente, continuar ou acabar com o namoro? Jonas imaginou duas saídas: a primeira seria desistir de Linda. Esse pensamento lhe era muito doloroso; ele não conseguiria viver sem sua presença. A segunda opção era aceitá-la com todos os seus predicados e engolir ao mesmo tempo a semente e a casca. Mas como seria seu futuro? Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Jonas sofria. Passava as noites pensando no seu problema e nas soluções; emagreceu seis quilos; entrara num beco sem saída. Desolado, refletia choramingando: “Se tentar esquecer Linda, irei perder o que me faz ficar feliz, mas, se me caso, terei de conviver com seu “defeito”, fazer uma aliança com o indesejável, hospedar um vírus que me destruirá”. Sem encontrar uma solução satisfatória por si só, após muito pensar, ele decidiu pedir conselhos aos amigos e, também, aos padres, pastores e conselheiros espirituais das igrejas frequentadas. Após diversas discussões com os mentores espirituais, foi estabelecida uma tentativa de solução. Aconselharam-no a não se modificar para adaptar-se à Linda existente conforme sua categorização, mas sim, pressionar Linda para ajustar-se aos seus princípios e desejos, pois, segundo os conselheiros, suas normas eram as certas. Em resumo: ela deveria se transformar e ele se esforçar para que ela mudasse sua forma de se comportar. O objetivo era claro: transformar Linda numa pessoa mais inibida ou, segundo seu rótulo, menos “piranha”, numa mulher mais santa, ou, de outro modo, dominada mais pela razão que pelas emoções. A meta imaginada parecia simples; ele sabia, claro como água, o que desejava de Linda. Segundo suas previsões, bem como a dos amigos/conselheiros, ela, uma vez modificada – transformada de desinibida em inibida – seria amada sem restrições por ele, o conflito estaria encerrado e, logo, suas preocupações terminariam. Jonas, confiante e revigorado, iniciou seu trabalho de catequização. Para isso usou algumas técnicas conhecidas: algumas aprendidas na própria família, outras fora do meio familiar, entre essas ele usou as recriminações, pedidos, exigência de submissão, conversa “lógica”, agressão verbal, estratégicas sofisticadas de manipulação, ida ao “pai de santo”, e ajuda das “sensitivas” e tudo o mais, conforme o ensinado pelos amigos. Cada uma das táticas imaginadas para mudá-la, dentro da estratégia, foram usadas e examinadas com avaliações constantes do processo usado e dos resultados obtidos em cada etapa. Tudo estava sendo avaliado também para se adequar aos valores dele e da família. Milagrosamente, como num passe de mágica, Linda deixou de ser desinibida; para Jonas, “piranha”. Aos poucos ela foi ficando mais calada e mais tímida, passiva, menos comunicativa e quase sem sorrir. Jonas, radiante com o sucesso do tratamento, iniciou planos para o casamento. Mas, como disse o poeta: “todo começo tem seu encanto”. As relações de Jonas e Linda não Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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fugiram à regra. Jonas, que ficou inicialmente encantado com o sucesso de sua terapia, com a nova Linda que emergiu, lamentavelmente, teve sua alegria diminuída, não porque a terapia tenha parado de funcionar, mas porque o tratamento transformou-a numa pessoa bastante diferente da Linda amada e adorada por Jonas. À medida que ela foi se transformando, deixou de ser a antiga, a conhecida e amada. Linda tornou-se uma outra, a não-conhecida, também, a não amada. Assim termina nossa história: não demorou muito para que Jonas começasse a ter saudades da antiga Linda, aquela que morreu assassinada por ele e seu grupo, a alegre, desinibida, pra frente, talvez, até “piranha”. A nova Linda, nascida da antiga, a partir do “tratamento” utilizado, nada tinha a ver com a sedutora e encantadora jovem. Ao contrário da anterior, ela era insossa, pura demais, chata, orgulhosa, andava encurvada devido a sua arrogância e orgulho por não ser pecadora. Jonas, por mais que tentasse, não mais conseguiu enxergar na atual Linda a outra que ele tanto amara. Sem mais se sentir atraído e, também, sem suspeitas de estar sendo traído, Jonas, desolado, decidiu fazer nova tentativa. Iniciou uma nova terapia para reverter o quadro existente, ou seja, transformá-la de novo na Linda da festa do aniversário do sobrinho, a antítese da atual. Ele estava inconsolável com a perda. Não imaginava como era bom conviver com a “piranha” que ele tanto agrediu. Era dela que ele gostava. Por azar, a terapia não deu resultado. Linda continuou a ser inibida e “não-piranha”, para sempre. A relação amorosa entre os dois terminou fria como as noites de junho.


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Discussão do Caso Jonas A solução de um problema (tomada de uma decisão) como o descrito acima não é um procedimento simples e racional; é um processo complexo no qual a emoção, a ação e a cognição estão intimamente ligadas, cada uma influenciando as outras. Estes aspectos devem ser considerados para compreender alguém que não está agindo efetivamente, isto é, que parece estar agindo como um idiota. A primeira avaliação da situação, chamada de primária, é a relacionada à decisão: se a situação é ou não problemática para ele. Se ela for considerada problemática – como foi descrito no caso de Jonas – parte-se para identificar e avaliar o custo associado à solução do acontecimento-problema. Para executar isso a pessoa terá que construir um modelo mental da situação global, utilizando-se das informações existentes e accessíveis na sua memória autobiográfica, isto é, seu estoque de conhecimentos. Deverá ser comparado, além do problema, as metas e os valores existentes em sua mente, verificando se há ou não uma desarmonia entre o “desejado” – o objetivo planejado – e o que está ocorrendo de fato, as circunstâncias atuais. Esse processo de avaliação e comparação pode ser consciente, demorado e reflexivo, mas também pode ser inconsciente, automático, quente e imediato (intuitivo). Neste último caso a pessoa não sabe como ele chegou a alcançar a conclusão particular, nem formar uma avaliação da solução que seria mais acertada. Parece que a maioria dos nossos julgamentos e ações se assenta em paradigmas inconscientes (proposições, afirmações gerais, princípios, modelos, categorizações) geradores do raciocínio, quando este existe. Uma vez que a situação foi percebida como problemática, surge uma outra avaliação, a secundária: qual o curso da ação que deverá ser efetuada para tentar controlar a situação? Largar Linda? Mudar a si mesmo? Tentar mudála? Quando a pessoa consegue identificar os meios capazes de resolver o problema e, caso tenha recursos pessoais ou de outras pessoas para ajudála na solução, a reação inicial de emoções negativas (ansiedade e estresse) é diminuída. Nesse caso a pessoa começa, provavelmente, a engajar-se no comportamento lutador e solucionador. Se os meios apropriados de lidar com a situação não podem ser identificados facilmente, a pessoa pode reanalisar ou reavaliar conscientemente a situação. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Nesse caso examina as suposições usadas para solução de problemas semelhantes e os novos recursos existentes para enfrentá-lo. A atividade cognitiva tem sido percebida como um diálogo privado acerca da natureza da situação em que ele se encontra, seu código moral, como isto reflete sobre a sua auto-imagem etc. Estes diálogos comumente envolvem valores e objetivos a longo prazo que podem estar ou não implicados na situação imediata. Aceito Linda como ela é ou abandono-a de uma vez; ou, quem sabe, ela poderá vir a ser outra? Tais diálogos podem ser disfuncionais (insensatos), isto é, mal feitos e, como resultado, atrapalharão ainda mais os pensamentos, tornando a pessoa mais incapaz de lidar com o problema existente, pois foi criado um segundo problema: uma esquematização mal feita do problema. Ocorrendo isso a reação inicial de estresse é aumentada, e, assim, atrapalhará mais ainda o pensamento e o comportamento. Esta estratégia defeituosa é bastante comum. Diante de um problema, como o ocorrido com Jonas, ele, num certo aspecto, prepara-se para ficar bem equipado para administrar a reação de estresse interna: soluções cognitivas para resolvê-lo: “O que fazer?”; “Que estratégias usarei?” além de buscar soluções para diminuir o sofrimento físico e psicológico: “Procuro uma ajuda?”; “De quem?”; “Tomo algum calmante?”. Ao mesmo tempo, ele prepara-se, também, para lidar “externamente”, isto é, com a situação problema, nesse caso, a mudança da maneira de agir de Linda. Estou trabalhando com a hipótese, para simplificar a discussão, que Linda, passivamente, concorda com os desejos de Jonas (o que na maioria das vezes não ocorre), pois, caso contrário, as hipóteses seriam outras, e muito mais complexas. A maioria das pessoas, diante de um problema semelhante, envolve-se nas duas espécies de comportamentos: interno e externo. As pesquisas sugerem que as pessoas são menos eficientes para administrar seus problemas internos (emoções surgidas), que para administrar as situações problemáticas externas (fatos concretos e observáveis). Se a pessoa lida com a situação/ problema, a reação estressante geralmente diminui. Entretanto, se a pessoa falha ao lidar com o problema, a idéia deste permanece em sua mente, incomodando-o constantemente: “O que vou fazer?”. O pensamento acerca de como reagir, que decisão deverá ser tomada, vem à memória a todo o momento. Jonas poderá ficar pensando em Linda, na sua característica positiva, por exemplo, sua beleza, alegria, ou seja, o que ele estará perdendo caso a abandone e, em outro momento, pensar, também, no seu defeito, “pra frente” e “piranha”, isto é, do que estará se livrando. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Quando não se sabe o que fazer, a pessoa torna-se mais tensa e nervosa e pode apresentar reações altamente disfuncionais – choro, agressão, assassinato, abandonar o trabalho etc. – as quais, posteriormente, irão exacerbar a situação-problema e têm um impacto debilitante sobre o bemestar físico e psicológico, piorando sua capacidade para solucionar problemas, exatamente quando o problema exige uma maior habilidade. No processo de avaliação, consciente ou reflexivo e inconsciente ou instantâneo, joga um papel central a excitação emocional. A experiência emocional nos seres humanos é frequentemente caracterizada por ser aparentemente instantânea, rápida, imediata e de natureza incontrolável. Alguns autores sugeriram que esses aspectos da emoção surgem das estruturas subcorticais, não-verbais, onde o processo informativo age automaticamente, fora da consciência. Para esses estudiosos, a cognição, ao contrário da emoção, não é eficiente para resolver problemas rápidos e, além disso, ela, na maioria das vezes, está contaminada pelas emoções. Nesse caso citado houve uma intensa atração por Linda independente das palavras usadas para descrever o sentido por Jonas e, ao mesmo tempo, uma emoção negativa provocada (fabricada) pela cognição: “Ela é uma “piranha”. Esta conclusão baseia-se em diversos princípios morais e religiosos aprendidos que a pessoa, sem querer, faz uso sem ter consciência de como ela foi construída e evocada. Quando uma situação é interpretada como problemática e tem um custo significativo para a pessoa, há o aparecimento da reação de estresse, junto à representação desta, ou seja, de emoções desagradáveis. O aparecimento da emoção se evidencia através de mudanças fisiológicas – aumento da pressão sanguínea, respiração rápida, urgência urinária, sudorese etc. – mediada através dos sistemas neurendócrinos, os quais, no caso de emoções sentidas como negativas, são experimentadas como indesejáveis. Tanto os componentes cognitivos como os fisiológicos das emoções criam um retorno negativo para o organismo que, por sua vez, pode ter um impacto adverso na atividade cognitiva avaliadora. Existem evidências que certas emoções (raiva, medo, ligação afetiva etc.) podem afetar aspectos diferentes da atividade processadora mental.


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Explicação sofisticada do caso do abacaxi e de Jonas: Regiões subcorticais e corticais Euler gosta de abacaxi porque quando põe um pedaço na boca – ou mesmo antes de pôr – seu organismo sente prazer no momento do contato da fruta com sua boca, especificamente, com as papilas gustativas existentes na língua, sem que Euler faça com seu pensamento nenhum esforço para avaliar positivamente ou negativamente o fato. De outro modo: a parte de seu organismo (regiões neurais e neurotransmissores) comandada por setores chamados subcorticais, situados abaixo do córtex cerebral, daí o nome, são estimulados positivamente, independente de sua vontade, do nome que ele dá a isso e da vontade de outras pessoas. É um prazer natural, que provoca em seu organismo um estado corporal agradável, possivelmente devido à liberação, como disse, de neurotransmissores, entre eles a noradrenalina, serotonina, dopamina e peptídeos como neuromoduladores peptídeos: endorfinas, oxitocina etc. Todas essas substâncias são liberadas durante estimulações agradáveis. Portanto, Euler gosta de abacaxi porque seu organismo como um todo se sente bem quando ele imagina ou come um pedaço dessa fruta; também, ele gosta de abacaxi porque, ao cheirá-lo, mastigá-lo e engoli-lo seu organismo libera certas substâncias químicas que provocam um estado de prazer. Aldegundes, por outro lado, não gosta de abacaxi por razões opostas às de Euler. Quando ela imagina deglutir ou quando mastiga o abacaxi, seu organismo se sente mal, há uma aversão e não atração ao comê-lo, possivelmente com inibição da liberação ou produção dos neurotransmissores e peptídeos descritos acima, isto é, dos que provocam prazer. Ao contrário, ao comer o abacaxi o organismo de Aldegundes irá liberar outros agentes químicos, diferentes, isto é, os que são produzidos quando nós nos sentimos mal, com asco, nojo, mal-estar etc. O mesmo caso do abacaxi acontece com o homem heterossexual diante de uma mulher atraente para ele, num certo momento, num certo lugar etc. Também, os homossexuais diante de um outro indivíduo do mesmo sexo do Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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seu que apresente fatores estimuladores para seu organismo, independente de sua vontade, isto é, quem decide é a parte do seu cérebro subcortical, naturalmente, sem uso de idéias, argumentos, princípios etc., pois são reações automáticas e espontâneas que não dependem de esforço. A região subcortical do cérebro não pensa, mas pode estimular ou desestimular a parte cortical a pensar, raciocinar etc.; a função ou ação do subcortical é espontânea, pura, livre de conceitos e preconceitos. Entretanto, do mesmo modo que Aldegundes poderá, para agradar a Euler, comer, quase vomitando, abacaxi que ele lhe ofereceu (fingindo que está gostando), também o heterossexual poderá, sem nenhuma vontade interna, mas simplesmente para agradar o amigo ou, ainda, ganhar algum dinheiro, ter um relacionamento homossexual com este ou aquele. E, por outro lado, também o homossexual pode, devido a pressões sociais, medo de desagradar os pais e etc. transar ou mesmo casar-se com uma pessoa do sexo oposto ao seu, manter relações sexuais com esta, ter filhos etc. Segundo estatísticas que li, não sei se estão certas, essa conduta ocorre em 15 a 20 % dos homossexuais, sejam masculinos, sejam femininos. Como descrevi, no caso da relação de um homossexual com um parceiro do outro sexo, ou do heterossexual transar com um homossexual, influenciado, não por pressões da região subcortical, mas sim pelo comando autoritário da região cortical, eles, durante as carícias típicas do contato sexual, possivelmente terão o mesmo “prazer” que ocorreu quando Aldegundes comeu o abacaxi para agradar Euler. Esse esforço para agir de “maneira correta”, segundo as “normas” do grupo majoritário e não conforme o “biológico” ou subcortical, é uma imposição de alguns sobre os outros (minoria). Muitas vezes, aceitamos ou confundimos a maioria (a voz do povão) com o certo (a voz de Deus). Inúmeras crenças que foram aceitas pela maioria como corretas, foram, posteriormente, rejeitadas, também pela maioria atual (escravidão, proibição das mulheres votar etc.). De outro modo: as normas sociais (leis, padrões) da população e da Igreja, muitas vezes, não se harmonizam com as “leis”, padrões dos estados corporais das pessoas. As papilas gustativas de Aldegundes não se harmonizam ao odor e gosto do abacaxi tão apreciado por Euler. De modo semelhante, ainda não foi bem explicado o que leva um grupo menor da população adulta a procurar parceiros para contatos sexuais com indivíduos do mesmo sexo, diferente da maioria de adultos que procura parceiros de sexo diferente do seu. Esse grupo “estranho” maior e “certo” seria “tão Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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doente” quanto o enorme grupo da população que não quis ser médico como eu, bem como o grupo que não gosta de futebol, de bordar, praticar alpinismo ou criar abelhas. Não tenho a estatística dos esquisitos, como Aldegundes, que não apreciam o saboroso abacaxi.


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Desenvolvimento e função do cérebro: a fábrica/organismo


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Afinal, que é o Cérebro? O cérebro do homem adulto normalmente pesa de 1 a 1.5 kg. Uma diferença no peso e no tamanho do cérebro não se correlaciona com capacidade mental; o tamanho e o peso do cérebro do elefante é quatro vezes maior que o do homem. Nos animais invertebrados, grupo de gânglios (conjuntos de células nervosas, de substância cinzenta) ou, algumas vezes, um simples gânglio funciona como um cérebro rudimentar. No interior do cérebro do homem existem inúmeros gânglios que fazem o papel de “um pequeno cérebro” ou de “estações provisórias”, “secretarias”, uma delas, por exemplo, mais relacionada aos movimentos; uma outra ligada às emoções etc. Provavelmente, durante os primórdios da evolução elas estavam mais independentes e poderosas, entretanto, no cérebro do homem moderno, elas trabalham interligadas, em conjunto, supervisionadas pelos córtices mais modernos (também chamado de neocórtices). “Córtex” significa ‘casca’ ou ‘crosta’. Assim, por definição, todo o córtex deve estar na superfície, na ‘casca’ da estrutura. O córtex cerebral apresenta uma espessura de 3 a 5 mm, muito dobrada em si mesma, formando folhas do tecido cobrindo a superfície dos dois hemisférios cerebrais. Nosso enorme córtex cerebral fez nascer o ser humano que nós somos. As descobertas realizadas após o estudo do cérebro através das imagens funcionais computadorizadas revelaram inúmeros aspectos do funcionamento dessa região do organismo antes desconhecida. Cada hemisfério cerebral está dividido em quatro lobos: frontal, parietal, occipital e temporal. A superfície dos quatro lobos é composta de substância ou matéria cinzenta, sendo conhecida como córtex cerebral. Essa camada de células é altamente dobrada, aumentando assim a área da superfície cortical disponível dentro do limite da cabeça do homem. O córtex é o local das sensações, percepções, emoções, memórias, linguagem e pensamento e, portanto, produz nosso comportamento e todas as funções cognitivas mais elevadas, entre elas, as abstrações. Por meio de impulsos eletroquímicos o cérebro, diretamente, controla o comportamento consciente e voluntário; entre esses: o caminhar e pensar. Mas esse mesmo cérebro monitora, através de circuitos de ida e vinda (retro-alimentação ou “feedback”), a maioria das condutas involuntárias. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Por exemplo: através das conexões com o sistema nervoso autônomo se produz o ajuste dos batimentos cardíacos, a produção de hormônios, a pressão sanguínea, a postura do corpo e outras funções. Estimuladas, áreas do encéfalo detectam a sede; isso põe para funcionar outros setores, esses levam o organismo a procurar a água. Através desse processo o equilíbrio, antes perturbado, é restaurado. Uma vez a água sendo ingerida, o setor (que antes tinha alertado o organismo acerca da sede) informa às áreas que haviam sido postas em ação, que não há mais necessidade de procurar água. Desse modo, por meio dos “feedbacks”, fecha-se o círculo disparado. O cérebro do homem é onde se encontra a “mente” (“espírito” ou “alma”), o local onde são realizados os processos cognitivos relacionados à percepção, interpretação, imaginação, memória etc. Seu possuidor poderá estar, ou não estar consciente do que está ocorrendo em seu cérebro. Por outro lado, as funções cognitivas podem atuar regulando alguns processos autonômicos essenciais para o bom funcionamento do comportamento (o que tem sido chamado de determinação, vontade etc.). Nesse caso, o indivíduo, diante de uma provocação, pode não participar dela. Os centros e circuitos neurais relacionados às emoções podem ter importância no tipo de produção cognitiva da pessoa (uma pessoa mais alegre produz mais idéias acerca de um problema). Portanto, de um lado, as funções mais elevadas e relacionadas ao nosso pensamento poderão atuar nas partes mais baixas do cérebro (emoções, por exemplo); por outro lado, as partes mais baixas podem atuar na cognição modificando nossa maneira de pensar e de agir; as duas formas trabalham em paralelo, estão interligadas.


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Algumas funções do encéfalo Funções cerebrais O sistema nervoso central (SNC) desempenha funções de controle do organismo: contrações musculares, atividades viscerais que se modificam rapidamente e, também, produção de emoções, tomadas de decisões de nossas ações. O SNC pode receber literalmente milhares de informações de diferentes órgãos sensoriais de dentro do organismo e de fora dele e, em seguida, pode integrá-las a fim de determinar respostas a serem dadas. A maioria das atividades do sistema nervoso tem origem na experiência sensorial procedente dos receptores sensoriais, sejam visuais, auditivas, tácteis e outras ou internas dos órgãos e dos músculos. A experiência sensorial pode provocar uma reação imediata, ser memorizada e armazenada no cérebro por segundos ou por toda a vida a fim de auxiliar a determinar as reações do organismo em qualquer data futura. O sistema nervoso não seria eficiente se diante de cada estímulo sensorial causasse alguma reação motora. Portanto, uma das funções principais do sistema nervoso é o de processar a informação que o atinge de tal forma que resultem respostas apropriadas, sejam motoras, emocionais, motivacionais e cognitivas. Uma enorme quantidade de informações sensoriais é continuamente descartada pelo cérebro como pouco importante, como, por exemplo, as partes do corpo que estão em contato com as roupas, a pressão do corpo quando estamos assentados, os sons fora dos meus objetivos, as luzes, cores e formas não focalizadas pela atenção etc. Uma vez que a informação válida foi selecionada, ela precisa ser canalizada para as regiões motoras, emocionais ou cognitivas do cérebro. Compreende as funções primárias do cérebro: movimento, memória, emoção, linguagem, decisões, avaliações, relações sociais e diversas outras. Cada um desses processos irá influenciar diretamente o comportamento (ou experiência) em cada instante. Por conseguinte afetará a adaptação da pessoa ao meio ambiente físico e social. As redes cerebrais modificam suas conexões à medida que são realimentadas Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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pelos ambientes externo e interno, alterando, assim, a memória de longa duração, o estado geral de alerta decorrente da estimulação sensorial, o sentimento, a reatividade, o ritmo, a motivação, o envolvimento emocional e uma série de outros traços. Por tudo isso, surgem problemas com a linguagem, o senso de oportunidade, a reação de medo, os níveis de estimulação e outros. Os problemas das funções cerebrais gerais tornamse mais graves quando há defeitos na informação de entrada, como os da atenção e percepção.

Percepção O encéfalo não armazena mecanicamente as informações adquiridas; ele é mudado sempre que interage com o mundo; ele é plástico, torna-se diferente conforme é estimulado. A percepção é o portão de entrada através do qual recebemos informações intermediadas pelos nossos órgãos dos sentidos e através de nossa consciência. A percepção é o princípio da experiência. Os problemas nessa área começam, muitas vezes, no início do desenvolvimento do embrião; os transtornos se manifestam, quase sempre, mais tarde. Um déficit na percepção pode mudar o curso do desenvolvimento cognitivo emocional e social para sempre. Uma continuada percepção defeituosa pode dificultar muito o indivíduo; limita sua eficiência favorecendo o fracasso. Como a vida mental desenvolve-se, primordialmente, em respostas às informações que o cérebro recebe e aprende, logo, um defeito nas “entradas” das mensagens poderá prejudicar o produto final armazenado, fruto dessa função: o conhecimento.

Atenção, consciência e cognição Ao prestarmos atenção a uma percepção, adquirimos consciência de sua existência; nós refletimos sobre ela, examinamos e reagimos a esta. Através da atenção o indivíduo representa o mundo para si mesmo, observa-o, momento a momento e, talvez, interpreta-o. Os problemas originais na percepção resultam gradualmente em déficits cognitivos, quando o cérebro tenta aprender e adaptar-se a uma vida de informações defeituosas. Muitas e muitas vezes, as cognições defeituosas (teorias, ideologias) ofuscam uma percepção adequada à realidade. A consciência também está sujeita à sua própria vulnerabilidade, em particular às dificuldades com a atenção e a memória. A qualidade da Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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consciência íntima de cada um pode deteriorar-se quando percepções mal formadas dificultam mudanças da atenção, quando redes cognitivas defeituosamente construídas redundam em confusas representações internas do mundo dominadas pelos modelos e não pela realidade (o mapa é mais importante que o território; come-se o menu em lugar do churrasco). Isso deixa o cérebro impedido de observar os estímulos, faminto de informações exatas que, infelizmente, nunca conseguem penetrar, pois as idéias não permitem.

Identidade e comportamento Constitui a produção final e sintética do cérebro: as decisões, o comportamento e o senso histórico de si mesmo, uma soma total de traços neurais e psicológicos que, num certo momento, se torna uma determinada pessoa.


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Setores e função: a fábrica/organismo

O Organismo/Fábrica e os Genes São nossos genes, recebidos durante a fecundação, que determinam, de modo preciso, o funcionamento e a forma dos circuitos prontos para operar já no nascimento (tronco cerebral, hipotálamo e outros); uma fiação neuronal que interliga regiões do corpo, tubos onde circulam nutrientes (sangue, linfa, líquido cefalorraquidiano etc.). De outro modo, os genes são os materiais usados no levantamento da construção da fábrica, bem como a maneira que eles precisam ser arrumados ou organizados para formar a fábrica final (recém-nascido) existente no projeto imaginado pelos arquitetos, engenheiros e pessoal encarregado (a evolução). Por outro lado, também, são os genes que propiciam a possibilidade do crescimento ou desenvolvimento de outros circuitos (outras linhas de ligações pós-nascimento) que ainda não estavam formados no nascimento, virtualmente, todos os sistemas regionais que sofrem modificações continuadas em virtude das experiências. Para que haja esse desenvolvimento torna-se necessário que o organismo seja ativado à medida que a pessoa interage ou relaciona-se com determinados ambientes físicos e sociais. Este crescimento se realiza com a ajuda da produção de neurotransmissores (dopamina, noradrenalina, serotonina, acetilcolina etc.) liberados em regiões dos córtices cerebrais e dos núcleos subcorticais. É bem conhecido que a musculatura corporal irá aumentar somente se seu possuidor a usar, exercitando esse ou aquele músculo; também sabemos que a nossa fala, que parece tão natural, só acontecerá se o menino for estimulado pela fala de seus criadores. Um menino normal não irá aprender a falar se viver num conjunto composto apenas de pais surdos-mudos. Também, aprende-se a ler se esse hábito for estimulado. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Desse modo, podemos afirmar que os genes coordenam e preparam a estrutura cerebral inicial e precisa para trabalhar de mãos dadas com a outra estrutura que ainda vai ser construída; uma edificação que dependerá da maneira de viver do construtor. Assim, o edifício final dependerá da ação dos elementos: 1. estrutura exata de seus componentes iniciais (tijolos, cimento, areia, água, fiações, ferragens etc.) 2. atividade particular de cada indivíduo/fábrica e das circunstâncias do meio ambiente enfrentadas A construção final erigida – a examinada num certo momento – dependerá da boa estrutura inicial do organismo, do ambiente humano e físico encontrado, das ações tomadas diante de tudo isso, mas, também, muito do acaso. O perfil imprevisível – aleatório – das experiências singulares de cada indivíduo/fábrica durante sua vida tem realmente uma fantástica importância na construção final da grande fábrica/organismo tanto direta como indiretamente. Qualquer leitor se lembra que, por um acaso, ele encontrou uma pessoa que iniciou uma mudança em sua vida; por uma acaso fez uma viagem e sofreu um acidente que mudou tudo; por azar, foi ao cinema e lá conheceu Joana ou Pedro que acabou com sua paz. Também por acaso conversou com um professor que lhe falou certas coisas, que, por sua vez, fizeram uma grande virada em seus planos. Cada leitor tem sua história particular; recupere-a por instantes e veja se tenho ou não razão de dar tanta importância aos acasos da vida. Lembre-se bastante, principalmente daquele dia que você virou outra pessoa a partir de um fato que poderia não ter acontecido. Através das experiências do organismo no meio ambiente, os circuitos inatos serão estimulados; estes, por sua vez, irão estimular a construção dos novos circuitos cerebrais na parte mais “elevada” do cérebro. De outro modo, a partir de um mecanismo “pré-organizado”, existente no nascimento, desse projeto ou esboço inicial, é fabricado, sempre se transformando, o ser humano adulto e individual, para que ele possa sobreviver de maneira eficiente. Para que ocorra um desenvolvimento satisfatório e bem adaptado é necessário que o conjunto de elementos que concorrem para a atividade ou Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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funcionamento dessa estrutura orgânica – o projeto inicial ou pré-homem – esteja ligado, em sintonia, com o “mecanismo” existente no meio ambiente sócio-cultural; necessita um “bom acoplamento”, uma boa ligação do organismo com o meio exterior formando um único conjunto. A importância da adaptabilidade de cada organismo individual ao “nicho” ou meio ambiente onde ele está inserido (cada macaco em seu galho) não é apenas para efeito da regulação biológica básica da pessoa. É esse acoplamento que permitirá o ser humano classificar, valorizar e interpretar adequadamente os fatos ou os fenômenos vivenciados conforme o meio ambiente vivido. É através desse meio que cada indivíduo aprenderá a rotular, avaliar, compreender a si mesmo e o mundo que o circunda, de maneira mais ou menos adequada à realidade existente, ficando melhor ou pior adaptado. O organismo já tem preparado ao nascer um conjunto de preferências, critérios, tendências, julgamentos ou valores que, dependendo do meio ambiente, poderão ser ou não desenvolvidos, e mesmo modificados com o tempo e a experiência. O repertório das coisas boas e más vai crescendo com o desenvolvimento da pessoa, bem como a capacidade de detectar novas situações ou fatos atraentes ou repugnantes.


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Desenvolvimento do Organismo/Fábrica Quando a fábrica inicia suas atividades, isto é, logo após ser inaugurada (nascer), as ligações entre as diversas subestações, secretarias, regiões, núcleos, setores e comandos centrais são quase que indiferenciados. A partir do início das atividades produtivas da fábrica essas conexões entre um local e outro começam a ser instaladas e, dependendo da complexidade do mercado externo enfrentado (das condições do meio ambiente), elas podem ir se tornando cada vez mais e mais complexas até a fábrica atingir certa maturidade e uniformidade padrão de atividade (produção e informação). Na maturidade da fábrica/organismo há uma tendência para as conexões se estabilizarem, sendo mínimas as formações de novas ligações informativas. A hipótese para o crescimento das conexões entre os diversos setores inteligentes da fábrica apóia-se, de um lado, na qualidade do material usado do qual ela foi feita e, por outro lado, na interação desse material especial com o meio ambiente sempre em transformação; um material orgânico capaz de ser transformado ou plastificado diante de estímulos. Nesse último caso, os estímulos existentes no meio ambiente externo à fábrica provocariam ou forçariam as mudanças verificadas nas conexões internas entre os operários ligados ao serviço de informação. Assim, a sensibilidade do material usado na construção do organismo/ fábrica reage diante da qualidade dos estímulos (luzes, sons, sabores, odores, movimentos, palavras, princípios, mitos etc.) existentes no meio ambiente externo. As informações entre um local e outro (entre um operário e outro) no interior da fábrica seriam modificadas para se conseguir uma melhor e mais atualizada adaptação ao meio ambiente externo, anteriormente desconhecido. Essas transformações nas conexões adaptativas na rede interna de informações são produzidas para que a fábrica consiga sobreviver adequada e eficientemente no mundo externo complicado onde ela foi lançada (está instalada). O organismo/fábrica pode ser edificado e crescer num ambiente rotineiro, Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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simples, contendo poucos fatos mais complexos ou assustadores; nesse caso, o novo organismo nascido não precisará de grandes mudanças no seu interior para obter uma boa adaptação, pois as exigências externas são simples. Entretanto, por outro lado, não haverá um desenvolvimento notável, capacitando-o a viver em diferentes ambientes. Por outro lado, caso o organismo/fábrica nasça ou, por conta própria, procure ou seja jogado num mundo complicado, haverá, sem dúvida, maior sofrimento, mas, em compensação, maior riqueza ou variedade de mudanças internas e, portanto, maior capacidade de enfrentar situações complexas. Resumindo: a fábrica/organismo só poderá crescer e se modificar internamente a partir de estímulos existentes no mundo exterior ao organismo e conforme as alterações existentes nesse mercado cada vez mais hostil, inteligente e competitivo. A fábrica/organismo só poderá sobreviver satisfatoriamente caso se coadune às exigências impostas pelos possíveis compradores ou arrendatários de seus produtos, pois assim poderá desenvolver, para conviver com essa complexidade (caos, desorganização) se suas habilidades internas forem modificadas em conformidade com o conjunto das fábricas/organismo alheias (amigas, inimigas, indiferentes) à sua própria. É importante notar que as leis (tramas, relações) que regem a fábrica individual não são as mesmas que regem o vasto e complexo setor externo (social/cultural), pois este último tem suas próprias leis e é possuidor de uma natureza diferente; funciona relativamente independente da ação da fábrica/ organismo individual. Pouco a pouco o infantil organismo/fábrica vai se tornando adulto. Modificase internamente diante dos problemas encontrados e captados pelos seus poderosos radares; todas, ou quase todas, são situações antes não previsíveis quando na inauguração (nascimento) da fábrica/organismo. Passo a passo, com a incorporação de novos estímulos, eventos, frustrações, alegrias, muito e muito esforço, a direção da fábrica vai reformulando os velhos modelos acerca do mundo externo. Muitos pilares amados e venerados precisam ser destruídos para que a edificação possa continuar viva e eficiente, se possível, feliz; do contrário, a fábrica terá que ser fechada, ir a falência (morrer, precisar de ajuda externa, ser transferida para uma prisão ou hospital, receber a curatela de alguém). Caso sobreviva e desenvolva há necessidade das idéias e dos planos antigos Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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serem frequentemente reformulados; muitos devem ser deixados para trás de modo definitivo, apesar de terem sido defendidos pela história dos organismos/fábricas semelhantes. Passo a passo, novos modelos do mundo externo vão se formando e tomando o lugar dos antigos, outros padrões vão se modificando ligeiramente para se adaptar à nova realidade, princípios indicadores de regularidades, bem como de possíveis catástrofes e, diante disso ou daquilo, surgem e dominam a conduta, mesmo na ausência de estímulos diretos vindos do mundo exterior. Portanto, possuidora de maior conhecimento do local onde se instalou, o gabinete decisório da fábrica, através do seu sistema de inteligência, torna-se capacitado para extrair ou inferir como o meio ambiente deverá funcionar, isto é, prever o futuro com boa margem de acerto. Todas as fábricas humanas normais – com seus diversos setores – não doentes ou lesadas, são potencialmente aptas para “ler”, com bastante acerto, a expressão contida nas fachadas (face) das fábricas encontradas, deduzindo se o “rosto” ou “portaria” daquela fábrica é indicador de raiva, medo, trapaça, amor, amizade etc. Algumas fábricas, por defeito de construção inicial (nascença) ou de erro de desenvolvimento (obtenção de princípios extremamente inadequados para o mundo vivido), não possuem essa importante função: a percepção e a intenção da fachada da outra fábrica. Um departamento do organismo/fábrica, subestações dos córtices préfrontais, tem um importante papel nessa capacidade de ler a fachada dos outros edifícios prevendo a possível intenção ou plano da outra fábrica. Esse importante departamento do organismo/fábrica pode ser destruído por traumatismos cranianos, tumores e apresentar defeitos para desempenhar seu papel devido a transtornos desde o nascimento, isto é, uma incapacidade ou dificuldade para acionar os setores encarregados da defesa da fábrica, por exemplo, inexistir os sinais de medo. Nesse caso, não existindo medo diante de riscos, o indivíduo pratica a primeira idéia que lhe vem à mente sem reflexões a partir de outras informações valiosas. Essa conduta, mostrando uma enorme dificuldade para perceber a conduta que vai dar errada, é frequente entre os chamados de “sociopatas”, também denominados de “anti-sociais”, popularmente chamados de safado, carade-pau, charlatão, etc. Nesses casos, grande parte da fiação da fábrica pode estar normal, entretanto, a estação que recebe os dados, até certo ponto da comunicação de maneira exata, não trabalha adequadamente com essas Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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informações corretas. Portanto, somente se a fábrica mantiver essa “sagacidade” – habilidade para prever riscos diante de uma ação ou relação com a concorrente – a fábrica/ organismo sobreviverá com sucesso, pois saberá, com mais segurança, com quais fábricas deverá fazer parceria e com quais deve cortar relações. Durante o desenvolvimento das fábricas, algumas delas podem se tornar peritas na arte de detectar “fachadas”, isto é, possuidoras de uma excelente “teoria da mente”. Outras, por outro lado, comem mosca a todo instante e são passadas para trás por não notarem nas fábricas vizinhas intenções perversas. Depois, lamentam a “falta de sorte”: “Não podia fazer isso comigo”; “Que bandido”. Finalizando minhas idéias: de acordo com o discutido, a construção e o desenvolvimento final da fábrica/organismo e, consequentemente, sua ação no mercado (comportamento diante do outro organismo/fábrica), não são fixados de um modo estático e para sempre pelo projeto inicial elaborado pelo setor produtor dos genes. O serviço de informação e de inteligência da fábrica, que faz parte do sistema neural, pode, dependendo do material da fábrica e do meio ambiente onde ela foi instalada, desenvolver muito ou pouco, iniciando com os fundamentos existentes logo após a construção simples do nascimento. Essa base primitiva virtual permite e é arrumada de modo a crescer e ou ser em parte alterada conforme as experiências vividas e nesse caso dizemos que a fábrica é plástica, isto é, moldável em parte conforme o meio ambiente. Esse arranjo do sistema de inteligência e informacional da fábrica irá permitir uma continuada adaptação do organismo/fábrica ao meio ambiente sempre em mudança, isto é, a se ajustar aos fenômenos em transformação que vão ocorrendo fora da fábrica/ organismo. De outro modo, isso significa que a fábrica poderia produzir, à medida que vai alcançando a maturidade, vários artigos que no seu início ela não seria capaz de fabricar, mostrar, alugar ou vender. É possível que as transformações sofridas com o tempo não podiam ser imaginadas pelos mais capazes diretores da fábrica nos seus primeiros meses e anos de fundação, ou seja, logo no início do funcionamento, pois os objetivos vão sendo construídos devagar, conforme os sucessos e os fracassos, ou seja, conforme a experiência e história construída. Também, muito cedo, a direção da fábrica não podia imaginar ser possível a fábrica criar tantos artigos como passou a produzir. De fato, mecanismos novos, conforme os desafios do meio ambiente externo, Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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são construídos a partir dos antigos. Assim, as novas estratégias irão permitir à fábrica/organismo se adaptar à realidade existente e a funcionar mais inteligentemente no ambiente físico ou social onde ela está instalada e atuando.


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Setor de inteligência da Fábrica Introdução à inteligência Além das diversas diretorias localizadas nos andares de cima do organismo/ fábrica, há uma diretoria que merece uma citação especial: o Setor de Inteligência e Comunicação Neuronal, pois a maior parte do sistema de informação do corpo da fábrica cabe a esse sistema. Trata-se de um dos mais importantes setores do organismo/fábrica. Essa secretaria fundamental para a harmonia da fábrica encarrega-se de receber as informações vindas de todas as partes do corpo através do sistema neural, interoceptivo (informação química e elétrica dos órgãos internos: intestino, coração, etc.), como também as informações vindas do mundo externo, isto é, as enviadas através dos olhos, ouvidos, odores, tato, movimentos e equilíbrio, dores e outros. As informações diversas, uma vez captadas, analisadas e avaliadas pela Subestação de Inteligência são enviadas para os setores competentes de cada região do organismo recrutadas para participar das situações existentes e enfrentadas pelo organismo/fábrica no momento, pois assim outras subestações se preparam para facilitar a tomada de decisão do organismo.

Desenvolvimento e Inteligência da Fábrica Sabemos que a fábrica humana foi construída com fragmentos, restolhos de antigas fábricas de algas, bactérias, insetos, aves, peixes, batráquios, répteis e mamíferos. A fábrica/organismo humana, bem como de outros organismos mais de sorte, nasceu dotada de um sistema melhor para se viver: estruturas capazes de realizarem julgamentos antecipados acerca dos resultados das condutas, isto é, uma previsão acerca da consequência possível da ação, se ela será ou não vantajosa para ele. Através do julgamento antecipado esses organismos eliminaram opções inúteis e ou perigosas antes de agirem no mundo incerto. De um modo muito Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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simples esses organismos/fábricas são capazes de imaginar que irá chover sem precisar se molhar e só depois de molhado dizer: “Oh! Tá chovendo! Fiquei encharcado!”. As máquinas humanas, na maioria das vezes, usam a estratégia de previsão, bem como alguns animais. Essa característica, típica das fábricas-organismos humanos, só foi possível aparecer em virtude de elas possuírem uma estrutura interna capaz de lidar com ações virtual-mentais, isto é, sem precisar sair para condutas campais diretas, ou seja, corpo a corpo com os problemas da realidade. O homem dito inteligente, diante de um problema, antes de tomar decisões, representa mentalmente o problema real existente; ele utiliza-se de ações imaginárias substitutas antes de agir no mundo concreto e real. A representação (modelo, esquema) é feita a partir da construção de um ambiente interno (interoceptivo), mais ou menos sofisticado, conforme o animal, que, quando bem equipado, pode conter muita informação a respeito do ambiente externo, bem como do interno, ou seja, de si próprio; de suas regularidades e irregularidades. De outro modo, esses organismos, internamente, constroem mapas do meio ambiente externo e interno. Deve ser lembrado que há um grupo de organismos humanos deficientes quanto a essa habilidade, ou seja, esses indivíduos têm uma má teoria da consequência ou causalidade de fatores diversos. Esses organismos, por exemplo, por não conseguirem deduzir, com margem de acerto, o que eles próprios, ou outra pessoa, estão sentindo diante de um evento, tendem a agir de modo inadequado, ou seja, burro.

A reduzida inteligência do início da vida e ainda no jovem O desenvolvimento da inteligência do organismo ocorre nos estágios iniciais da vida da fábrica, ou seja, muito cedo. A estimulação do meio ambiente esculpirá o desenvolvimento do serviço de inteligência e um padrão final da organização desse serviço neural. Logo ao nascer, cerca da metade dos neurônios, 100 bilhões, são destruídos, ficando outros 100 bilhões. Logo nos primeiros estágios da vida da fábrica, mas de forma rudimentar, ela começa a usar a inteligência que possui. Nos primeiros anos da fábrica/ organismo, como acontece com todo início de vida, comércio, casamento, curso etc., há uma inteligência ingênua, cheia de planos simples e tolos, Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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hipóteses carregadas de fantasias e pobres de realidade. Mas não só de sonhos se alimenta o organismo/fábrica. Aos poucos, a experiência direta da fábrica/organismo com a realidade dos consumidores e da concorrência, ou seja, do mercado e da competição, faz mudar os planos iniciais acerca de como operar no ambiente. Aos poucos, a experiência direta da fábrica/organismo com a realidade dos consumidores e da concorrência, ou seja, do mercado, faz mudar os planos e os modelos do mundo. À medida que ocorre o desenvolvimento decorrente da assimilação pelos diretores da fábrica da realidade existente no mercado, um excesso de idéias, planos e sonhos são descartados como inúteis ou prejudiciais ao bom andamento da organização recém-criada. Esse processo parece terminar em torno dos 16 anos do nascimento da fábrica, idade na qual o tipo básico de inteligência, chamada “fluida”, em desenvolvimento, é interrompido. Ao nascer, virtualmente, algumas fábricas, devido a diversos fatores, possuem não só material melhor, bem como uma melhor disposição e sensibilidade inicial. Uma estrutura mais bem arrumada tende a facilitar, no futuro, um melhor desenvolvimento da inteligência a partir do início da vida. Mas não basta um material inicial de melhor qualidade, bem como uma disposição das diversas estruturas, pois o edifício final será esculpido conforme também a estimulação do meio ambiente. Portanto, mesmo que o material inicial seja de boa procedência e posto no lugar certo, o resultado dependerá do trabalho do escultor (informações do meio ambiente) que irá estimular as características e o potencial da fábrica desde os primeiros dias de funcionamento. Portanto, o fator estimulação do meio ambiente, crucial para o melhor ou pior desenvolvimento, irá provocar mudanças nas características iniciais e virtuais do departamento de inteligência neuronal da fábrica. Quanto mais informações importantes estocadas e quanto mais associações entre elas existirem, prontas para serem usadas, maior será a capacidade de processar outras informações existentes dentro e fora do organismo/fábrica.

Inteligência e a decoração Inteligência não é saber de cor listas literárias, nomes de fatos ou outra coisa qualquer. Conhecer de cor fatos não indica possuir sabedoria, dominá-los não quer dizer nada sobre a habilidade de uma pessoa para se sair bem em grande parte das situações. O mais importante que a pessoa sabe não Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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pode ser classificado nem lembrado como são os fatos recordados. Ser inteligente (sábio ou culto) quer dizer ser capaz de entender as perguntas e saber um número suficiente de fatos relevantes para usar como argumentos razoáveis para formular uma resposta; o mais importante é conhecer e utilizar argumentos sensatos. Aprender a pensar e a expressar os pensamentos é o verdadeiro sentido da educação. Portanto, perceber como os fatos estão ligados ou organizados é mais importante que expressar os fatos em si. Decorar não indica ter obtido conhecimento do material decorado; aprendemos mais as informações que nos ajudam a alcançar um objetivo que nos propusemos atingir. É preciso generalizar, não basta aprender como agir numa certa situação e é preciso também que esse aprendizado se aplique à outra situação, não apenas no específico. Temos medo de generalizar por não sabermos se elas estão certas. Tememos o desconhecido. Colombo chegou à América em 1492. Se esse evento é aprendido como fato ele perde as suas características interessantes e interligadas. De outro modo, uma fábrica mais inteligente, potencialmente, teria prontas para serem usadas mais informações adequadas aos problemas ocorridos. Assim, a fábrica/organismo seria capaz de responder às necessidades desta diante do mercado de competidores e consumidores, isto é, de certo meio ambiente, de um modo mais eficiente e significativo. O mapa (ou representação) acerca do ambiente externo existente internamente no organismo/fábrica poderá conter boas e más informações; o indivíduo agirá de forma mais “inteligente” conforme tiver as melhores informações internas sobre a área externa e dentro da própria fábrica na qual vai agir. Os nossos atos mais deliberadamente planejados mostram os benefícios da informação transmitida por membros de fábricas/organismos de nosso grupo (a própria espécie) em cada cultura (meio ambiente), incluindo, além disso, itens de informação que nenhum indivíduo isolado seria capaz de aprender ou compreender em qualquer sentido que seja. As informações, uma vez aprendidas, se tornam memórias, ou seja, são aprendidas e armazenadas. Alguns chimpanzés, vivendo em estado selvagem, fisgam, com uma vara, cupins para comer. Entretanto, nem todos eles agem assim. Em diversas “culturas” de chimpanzés, bem como as dos homens primitivos, existiam e existem cupins como fonte inexplorada de alimentação rica em proteína; muitos não fizeram uso dessa possível ação. Isso nos leva a raciocinar que o Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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uso de ferramentas (as ações instrumentais) – a vara usada pelo chimpanzé – não apenas exige inteligência para reconhecer e manter uma ferramenta (sem falar da fabricação), mas confere mais inteligência aos que utilizam as ferramentas percebidas como tal. Quanto mais bem concebida a ferramenta, mais informações estão embutidas em sua fabricação, mais inteligência é proporcionada através de seu uso. Entre as ferramentas mais importantes usadas por organismos/fábricas semelhantes aos nossos estão as palavras, ou ferramentas mentais (símbolos), ou seja, os conceitos importantes, abrangentes, bem como os concretos e específicos. Portanto, há um arranjo inicial (organização, estruturação) do sistema de inteligência neural, capaz de ser influenciado ou moldado pelos estímulos do meio ambiente, contudo, que obedece a um determinado período durante o qual o processo pode ocorrer. Tem sido observado que nesse sistema neural existe uma maior sensibilidade às modificações devido ao meio ambiente a partir do nascimento da fábrica até os dezesseis anos. Assim, esse setor ou secretaria, diferente de alguns outros setores, parece ser mais sensível às modificações (maior plasticidade) durante somente os anos iniciais de nossa existência, diferindo de outras secretarias das áreas cerebrais que têm períodos diferentes. Isto não é para se espantar: as áreas das diretorias centrais situadas nos andares intermediários, não superiores, isto é, responsáveis pelo processamento de níveis mais baixos, tais como o córtex visual primário, são possuidoras da plasticidade que ocorre somente até os cinco anos de idade da fábrica/organismo. Por outro lado, as áreas cerebrais responsáveis pelas direções mais gerais, as situadas nos andares superiores, relacionadas à elaboração de cartas, participação em reuniões, linguagem e inteligência usadas, mantêm o processo de plasticidade por mais tempo, permitindo uma adaptação “superior”, mas sempre assentada no ajustamento prévio das áreas mais baixas. Funcionários da fábrica que não foram treinados a ler e a escrever e que passaram anos sem esse treinamento são descartados, ou seja, jamais a fábrica gastará tempo tentando ensiná-los, pois eles jamais aprenderão; passaram do limite de aceitação de um aprendizado, onde a estimulação atuaria. Portanto, o processo de mudança da inteligência da fábrica, que é sensível Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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às exigências do meio, é demorado. Essas transformações geralmente não ocorrem após um simples contato ou estímulo do mercado consumidor e fornecedor, mas sim, após dias, meses, anos de estimulação. Portanto, essa alteração dos sistemas de inteligência e informativo não é um fato simples que faz a fábrica mudar sua rota inicial; são inúmeros os problemas ocorridos e continuados que exercerão ações duradouras e eficazes nos planos e interpretações do serviço de inteligência e informação da fábrica. Diante de cada mudança, internamente a fábrica muda suas rotas de comunicações, tornando-as, caso tudo vá bem, mais rápidas, complexas e mais sensitivas aos fatos do ambiente. A observação de que esse processo cessa de operar ao atingir mais ou menos os dezesseis anos não significa inferir que a fábrica não mais terá a capacidade de ser alterada em resposta às experiências após a maturidade. De fato, uma fábrica adulta, continuadamente, mostra exemplos de aprendizagem e de memórias; contudo, esses processos, provavelmente, ocorrem em virtude de mudanças de ligações de um ponto a outro que envolvem pequenas modificações nas interconexões existentes, já prontas e definitivas. A inteligência, diferente do reflexo ou tropismo, exige uma série de diretórios da fábrica para que tenha eficiência e flexibilidade, ao contrário dos reflexos e tropismos que são rijos. Todos os processos dentro da fábrica no uso da inteligência são coordenados pelo sistema ligado ao comando dos córtices frontais, encarregados da tomada das decisões do organismo/fábrica, um sistema que chamei em outro lugar de “Inteligente Informacional”, constituído por células nervosas, substâncias químicas e seus processos. Esse sistema se encontra sempre ativado, ou seja, funcionando sem interrupção.


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Defesa da Fábrica: Imunologia Ora o organismo/fábrica é invadido por um vírus, ora por uma bactéria; às vezes, é ferido, sendo parte da fábrica destruída e, geralmente, busca-se reconstruir o lesado. Mas a fábrica, como todas as modernas instituições, tem sua guarda especial: a secretaria para manter a segurança, que é chamada de “Sistema Imunológico”. Essa secretaria que vigia e luta contra todos os invasores, estranhos ao trabalho e à eficiência de cada setor, defende a fábrica/organismo de todos esses possíveis inimigos: vírus, bactérias, parasitas e moléculas tóxicas e estranhas ao recinto. Há já preparada, ao nascer, uma pequena guarda pronta para agir rápido. Entretanto, caso haja necessidade, um novo corpo de guardas é treinado e preparado para combater invasores específicos. Há escolas prontas para exercer essa função, alojadas em compartimentos da grande fábrica. Vamos imaginar, por exemplo, que a fábrica foi invadida pelo vírus X da gripe e que nesse caso a fábrica ainda não conhecia esse inimigo, portanto não tinha como combatê-lo pronta e eficientemente; não tinha ainda preparado um pelotão treinado para esse inimigo. Explicando melhor: geralmente a Diretoria do Sistema Imunológico faz uso de alguns soldados chamados glóbulos brancos; estes estão sempre prontos para fazer a defesa do prédio seja lá que inimigo for. Eles, uma vez recrutados, partem para a luta. Entretanto, muitas vezes, devido à simplicidade desses soldados “pau pra toda obra” e sem treino e habilidade de um lado e da complexidade do inimigo, de outro lado, esses defensores sem treinamentos especiais geralmente acabam por perder a batalha inicial. A central, percebendo que a derrota está preste a ser concretizada, convoca um batalhão de soldados do grupo dos glóbulos brancos para que eles se submetam a um treino especial, visando a criar um grupo de elite; um adestramento que dura cerca de, mais ou menos, quatro a cinco dias. Esses antigos soldados rasos, sem maior conhecimento de táticas e estratégias de guerra, após um cuidadoso ensino, se transformam em guerreiros do “grupo especial” de guerrilha, destinado a combater o inimigo específico, ou seja, o vírus X invasor. Bem preparados para aquele inimigo único, conhecendo todas as suas artimanhas, esse grupo especial quase sempre derrota o inimigo. Uma vez Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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tendo destruído e expulsado o vírus X pelos novos combatentes, a central mantém, para sempre, como precaução, essa guarda especial já formada, de prontidão, para que, no caso de uma nova invasão do grupo já conhecido, haja um pelotão pronto para combater o mesmo inimigo. Nesse caso falamos que o organismo ficou imunizado contra o vírus X. As vacinas são “inimigos” amigos, que penetram na fábrica, fingindo ser inimigos, mas que provocam os soldados para que eles sejam treinados e preparados para combater os verdadeiros inimigos caso eles tentem invadir a fábrica. Desse modo, uma fábrica adulta (não a fábrica recém-criada e infantil) tem diversos pelotões formados de soldados treinados e prontos para combater inimigos específicos e já conhecidos. De outro modo e pensando o oposto: um organismo pouco exposto (ou nada exposto por ser “muito bem cuidado”) a diversos invasores possíveis não irá formar nenhum pelotão de defesa, consequentemente, diante de uma “invasão” de germens diversos, essa frágil fábrica será destruída por falta de um exército treinado e capacitado para a defesa do território do organismo. Algumas “doenças” parecem ser, de fato, uma destruição, pelos próprios soldados encarregados da defesa do organismo, de certas partes deste. Acredita-se que na ausência de inimigos, por excesso de higiene, cuidados exagerados, não há estimulação e treinamentos dos soldados encarregados da defesa da fábrica, pois não há invasão de estranhos. Assim, talvez para se treinar, sem o que fazer e entediados, eles atacam o próprio organismo e o destroem.

Uma descrição semelhante, mas nãometafórica Nos processos de aprendizagem adaptativa não-dirigida (aleatória), ações do organismo são empregadas não apenas nos “reconhecimentos de formas” que caracterizam nosso sistema cognitivo, mas também na constituição e no funcionamento do sistema imunológico, uma verdadeira máquina de aprendizagem e de integração do novo, desta vez no nível de formas celulares e moleculares. Os linfócitos são ligados entre si e com os antígenos que constituem seus estímulos externos, por mecanismos de reconhecimento molecular ao nível de suas membranas. O desenvolvimento desse reconhecimento, não-dirigido, é condicionado pela história dos contatos com diferentes antígenos; um encontro que não foi previamente programado. Assim, e por Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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isso, há possibilidade de uma variedade praticamente infinita e imprevisível de reações imunológicas, a partir de um número finito de linfócitos determinados. O sistema imunológico produz modificações em certos glóbulos brancos e envia esses glóbulos para áreas do corpo ameaçadas. Essa e outras produções irão ajudar o organismo (corpo do indivíduo) tanto na luta contra a causa do ataque (o micróbio invasor), como na restauração de um tecido lesado.

Outras defesas do Fábrica/Organismo Ao contrário do que chamamos de inteligência, a fábrica, já ao nascer, possui diversos conhecimentos que a ajudam a funcionar independente do que ela vai aprender durante sua convivência com o meio ambiente. Esses conhecimentos, facilitadores de ações, funcionam sem o auxílio direto da diretoria central, pois são prontidões, reflexos básicos, capazes de reagir, automaticamente, diante de perturbações que causam, por exemplo, susto ou alarme. A fábrica tem suas próprias defesas (seu sistema original de alarme) quando é incomodada por um ruído inesperado. Semelhantes aos reflexos, ou seja, sem precisar do auxílio da central, a fábrica, automaticamente, reage ao que chamamos de “tropismos”, isto é, reage, diretamente, não indiretamente, através do auxílio de uma série de diretorias; a fábrica, sem esforço, escolhe a luz ou o escuro, o frio ou o quente etc., tudo sem usar complicados mecanismos. Há ainda ações que foram aprendidas através da central, mas que com o uso continuado, aos poucos, elas se automatizam, como acontece com a fala (não ficamos, numa conversa, examinando cada palavra que usamos, ou como iremos organizar nossas frases gramaticalmente). Do mesmo modo, estão automatizadas as condutas relacionadas à escrita, tomar um banho, tirar a roupa etc. que praticamente pouco uso faz da central, isto é, elas passam a ser coordenadas pelo primeiro comando, o subcortical, sem consciência de seu uso.


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Memória: As lembranças da Fábrica/Organismo A fábrica/organismo trabalha dia e noite sem parar; nunca tira férias, nem feriados; não tem um dia, uma hora ou um segundo sequer para descanso. A fábrica, que iniciou suas atividades um pouco depois (um, dois ou três dias) da concepção (ou antes, já que o esperma e o óvulo necessários à fecundação são células vivas antes do encontro amoroso), continua agilizada (impulsionada) até sua demolição pela morte. Durante qualquer atividade da fábrica/organismo secretarias variadas são recrutadas para receber e comparar os eventos atuais vivenciados com outras informações e experiências já vividas e armazenadas na memória (busca-se o auxílio do hipocampo, relacionado à memória consciente); usa-se a região encarregada de nomear as emoções (uma barata e não um camaleão), comparando emoções semelhantes com o mesmo fator desencadeador (uma crítica e ou um elogio, por exemplo). Nesses casos fazemos uso geralmente de casos típicos (protótipos): “Eu, uma vez, foi no fim do ano… entrei na cozinha e vi uma barata. Quase morri! Senti tão mal! Sei que sou uma pessoa fraca, medrosa. Não tem jeito comigo”. Todas as idéias armazenadas (nossa autobiografia) sobre nossa suposta capacidade ou incapacidade para enfrentar ou correr diante de um ou outro animal, situação ou objeto, são enviadas, num momento, para a secretaria central (região cortical pré-frontal). Ali, reunindo o evento atual vivenciado com as lembranças que temos a respeito de nós mesmos, relacionado ao que está acontecendo, nos fornece uma representação mental mais rica e orientadora do que fazer. Essa reunião de tudo ao mesmo tempo: a percepção da barata numa certa noite e num certo lugar, mais a sensação do mal-estar interno sentido e, ainda, as recordações e opiniões que temos de nós mesmos (“Sou corajoso”; “Tenho medo de baratas”; “Comigo não tem jeito; sou um fracasso”) e também as comparações com outras experiências e as explicações que temos do evento a partir da memória armazenada irão nos fornecer conclusões mais apuradas, superficiais ou profundas, acerca de nossa eficácia ou de nossa ineficiência diante de um ou outro problema semelhante. Esses dados são Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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reunidos formando um conjunto que irá orientar a tomada de decisão do organismo: “Prepare as pernas para correr; do contrário, irei desmaiar. É uma terrível barata: nojenta!”.


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O Hemisfério Esquerdo x Direito Há uma secretaria situada nos andares do lado esquerdo (hemisfério esquerdo) do organismo/fábrica. Trata-se de uma área que, possivelmente, se encarrega de traduzir o percebido e sentido pelo hemisfério direito. Assim, o hemisfério direito percebe melhor o acontecido, isto é, as percepções e as sensações concretas; por outro lado, essas experiências percebidas são transformadas, pelo hemisfério esquerdo, em palavras, conceitos, abstrações, princípios, valores, etc. ligados à linguagem. Portanto, fatos concretos percebidos por um hemisfério são traduzidos em símbolos por outro. Alguns desses símbolos servem para designar objetos, pessoas, emoções sentidas, etc. Outros, por sua vez, servem de elos ou pontes entre fatos ou entre situações antes isoladas; esses elos verbais compõem ou unem os fatos concretos e separados vivenciados pelo lado direito da fábrica. Chamo a atenção que o hemisfério direito, pelo menos o meu, é mais sério; ali quase não há erros, pois o que é mapeado ou representado é mais puro e livre de tapeações. O hemisfério direito não trabalha com palavras (principal instrumento das trapaças) e sim com a percepção crua e pura. Entretanto, as composições produzidas pela secretaria do lado esquerdo (meu e seu) para reunir um evento ao outro, (fornecer explicações para os fatos ou acontecimentos), são, muitas vezes, mágicas e contaminadas por crenças antigas, as que alguém, num certo dia, por razões nada claras, inoculou ou imprimiu no seu cérebro ávido por ilusões, isto é, para encobrir os fatos e consequências ruins. A história inventada por um sem o quê fazer, para explicar, muitas vezes, o inexplicável, depois, vai passando de boca em boca, se espalhando. Aos poucos vai se formando um exército enorme de defensores da idéia maluca. Adotada sem críticas por uma multidão, dominando a cabeça da maioria, a mentira inventada pelo hemisfério esquerdo se transforma, pela força da crença, numa verdade acima de qualquer suspeita, que não pode ser questionada. Muitas são as idéias contadas pelo hemisfério esquerdo sem pé nem cabeça, estapafúrdias, sem fundamentos, absurdas. Para surpresa do Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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hemisfério direito, entretanto, são essas idéias mágicas e não vividas, jamais experimentadas por homem algum, as que mais atraem o público em geral, as que se alastram facilmente. Percebe-se na história do homem que, por mais que suas histórias, seus relatos simples e mágicos, suas invenções esquisitas e sem sentido estivessem frontalmente contra as observações mais exatas e sérias, contrariasse todo o percebido e experimentado, a maioria dos homens continua preso às suas fantasias e não à realidade experimentada e vivida penosamente. Nós, como todas as crianças, gostamos de histórias. Desde cedo as escutamos com imensa alegria e emoção; parece que temos atração pela charlatanice e trapaça. Lamentavelmente, o grupo do qual faço parte, e que infelizmente estou cada dia mais integrado, segundo as observações do meu hemisfério direito, não do esquerdo, é muito mais propenso a acreditar nos paraísos ilusórios (bons negócios, milagres, a bondade humana, a justiça divina, o perdão). As histórias de fantasias fabricadas pelos cérebros humanos são inúmeras, todas vendem ilusões a troco de nada; elas são relatos cheios das mais estranhas idéias, construídas por essa secretaria ficcionista, semelhante ao político em campanha desesperado para ser eleito para poder descansar ou passear. Essa secretaria, por séculos e séculos, inventou lendas, mitos, criou heróis, deuses e demônios diversos que serviram de pano de fundo, exemplos, contra-exemplos, modelos e antimodelos seguidos por toda a humanidade. Coitado do lado sério do cérebro. O lado direito tem fracassado para diminuir a bobeira humana defendida por nosso lado esquerdo; seus esforços têm sido em vão. Engraçado… Também, de tempos em tempos, o lado esquerdo relata que a história contada por ele estava errada, isto é, ele próprio destrói o mito por ele criado, mas para isso ele, sabiamente, inventa outro mito para ocupar o lugar do antigo, quase sempre semelhante quanto ao formado no original, pelo menos nascendo dos mesmos princípios. Deve ser frisado que as narrativas acerca dos fatos não são a mesma coisa que os fatos. O relato dos fatos ocupa outro nível, ele é composto por palavras que denotam ou tentam denotar o que foi supostamente percebido. Por isso, o que nos é revelado pelo lado esquerdo do córtex deve ser ouvido ou lido com cautela: idéias políticas, dogmas diversos, afirmações religiosoVisite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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ideológicas, idéias míticas de todos os estilos e áreas e, também, muitas idéias que recebem o nome de “científicas”. Infelizmente, a maioria do povo escuta mais os sons inventados pelas propagandas enganosas que a voz adormecida e mais real de sua própria existência vivenciada através do lado sério e honesto de seu cérebro.


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A importância de uma Fábrica/ Organismo íntegra Ora, o leitor que não for idiota irá inferir que vai notando, aos poucos, que todo esse arranjo sofisticado somente dará resultado se todas as peças que entram em ação nesse complicado processo estiverem íntegras, isto é, funcionando bem. Se o indivíduo diante de um perigo for incentivado a correr, mas tiver quebrado a perna ou teve seu pé amputado, ou ainda, se tiver um pé torto, em todos esses casos, ele, tendo dificuldade para se movimentar, não poderá executar corretamente a ordem dos córtices frontais para correr. O genoma (planejamento original de toda produção possível durante a vida da fábrica) apenas será eficiente em cada um dos organismos/fábrica caso esteja íntegro, ou melhor, sem mutações, sem defeito de fabricação do material usado, fiações inadequadas e ou de baixo nível, ferragem de baixa qualidade, bem como o terreno onde será construído e onde serão erguidas as fundações. Esses diversos aspectos e muitos outros poderão prejudicar, ou até impedir a formação adequada das diversas “diretorias” bem como das comunicações dessas com outras. A localização errada, as ligações ineficientes ou impróprias entre as diversas subestações fatalmente irão dificultar que esses dispositivos estejam ativos e perfeitos já na data da inauguração da fábrica/organismo – no nascimento – ou, muitas vezes, quando o organismo é forçado a enfrentar problemas mais complexos, como, por exemplo, entrar numa escola. Alguns desses dispositivos prontos para serem usados precisam estar adequados no início da construção da fábrica – durante o início da vida intrauterina – embora haja outras alterações que só são percebidas mais tarde. Uma boa base inicial do prédio e das máquinas da fábrica irá desempenhar um papel importante na continuada construção posterior, nas inter-relações entre os diferentes elementos que trabalham dentro da fábrica/organismo e na melhor produção de bem-estar dos operários que lá trabalham até a morte da fábrica/organismo. Do mesmo modo, como uma geladeira, uma mesa e um televisor podem apresentar na sua construção “defeitos de fabricação”, o sistema nervoso Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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do embrião pode, desde sua geração ou desenvolvimento inicial, carregar defeitos leves ou graves, também, de fabricação. Se assim acontecer, ou seja, caso a fábrica/organismo já nasça com um defeito de construção, ela terá maiores dificuldades para viver ou conviver no seu meio ambiente. Quando isso acontecer o organismo/fábrica precisará receber cuidados especiais, desde cedo, de seus criadores para adaptar-se adequadamente aos problemas do meio ambiente. Portanto, as regiões cerebrais, fundações onde será erguido o organismo/ fábrica, para funcionarem adequadamente precisam estar íntegras e, também, convivendo em harmonia com os diversos setores que fazem parte do conjunto geral do prédio: os comandos corticais e subcorticais. A seleção natural manteve ligados os diferentes sistemas implicados no raciocínio e na tomada de decisão com os sistemas responsáveis pela regulação interna do organismo, a chamada regulação biológica. Tanto um sistema, como o outro, é extremamente importante para a sobrevivência do indivíduo. A destruição do segundo sistema, o da execução ou tomada final da decisão, como no caso de um coma profundo e continuado – vida vegetativa – leva a pessoa a não ser capaz de conviver com o meio por sua própria vontade, por outro lado, a destruição do primeiro comando leva o indivíduo à morte. Carregando um defeito de fábrica, as reações da criança ao meio ambiente, e também, de suas expressões emocionais e comportamentais serão também diferentes das esperadas para seu criador e outros indivíduos, isto é, quando comparadas como os “organismo/fábricas” possuidores de instalações, ferramentas e circuitos intactos. A estrutura do sistema organismo/fábrica existente no nascimento continuará a operar no adulto. Ela não é substituída por outra estrutura, mesmo quando outros mecanismos – memória, raciocínios, avaliações etc. – ditos superiores são aprendidos após o nascimento e passaram também a funcionar como outra fonte de poder decisório. Em conclusão podemos afirmar que uma enorme variedade de processos visando o equilíbrio do organismo administra a vida de cada indivíduo/ fábrica, de momento a momento; todo esse processo começa no interior de cada célula existente no organismo/fábrica. Essa organização segue o seguinte roteiro: Primeiro: operam-se mudanças em setores do organismo provocadas por Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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ações internas ou externas; Segundo: as mudanças ocorridas podem alterar potencialmente o curso da vida de um organismo, constituindo uma ameaça a sua integridade ou uma oportunidade para sua melhoria; Terceiro: o organismo, agindo como um todo, através de seu megacomputador, detecta a mudança e responde de forma a criar uma situação mais benéfica para a autopreservação. Todo organismo trabalha para manter seu estado de equilíbrio; assim, as reações homeostáticas detectam dificuldades ou oportunidades, que são resolvidas por meio de ações, para eliminar problemas e ou aproveitar as circunstâncias favoráveis para realizações de algum plano. O que diferencia um organismo de outro é a maior ou a menor complexidade percebida por ele diante das perturbações enfrentadas, de suas avaliações e respostas. Não é difícil perceber que alguns organismos estão mais bem preparados que outros para viver; suas ações são mais bem elaboradas que as de alguns indivíduos que parecem apenas reagir de forma simples aos estímulos do meio ambiente. O termo “inteligência” talvez estivesse associado a isso, ou seja, a uma maior diferenciação de alguns organismos de modo a possuir uma maior riqueza de avaliações e respostas; um maior estoque de possibilidades, prontas para serem usadas diante dos estímulos e antes da resposta ser efetuada. Mas isso não é alcançado facilmente. Tudo isso depende, em primeiro lugar, de um bom estado de todos os componentes anatômicos macros e micros do organismo: estômago, pulmão, nervos, gânglios, útero, pernas e braço, hipotálamo, clitóris, pênis, testículos, ovários etc., e, também, produções de ACTH, cortisona, adrenalina, hormônios da tireóide, testosterona, progesterona, dos ossos, tendões, músculos, serotonina, dopamina etc. Mas tem mais, é preciso ter fiações e sinapses íntegras, as que ligam um terminal emissor (codificador, remetente) com centenas ou milhares de outras ramificações capturadoras (receptoras, recebedoras, decodificadoras), transformando esses sinais eletroquímicos em emoções, pensamentos, ações e também em criações intelectuais e artísticas. Do mesmo modo que eu só poderei assistir as imagens da TV ou do DVD na minha residência caso as fiações da casa, bem como suas ligações com a CEMIG, estejam intactas, só poderei produzir imagens em minha mente Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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caso as diversas áreas (núcleos, gânglios, circuitos, sinapses) estejam intactas e funcionando a contento conforme meus objetivos. Caso esses setores diversos estejam danificados, não basta possuir a melhor TV do mundo e existir no país o melhor canal, pois, sem um subterrâneo funcionando a contento, não poderei captar nenhuma imagem ou som. A fiação pode estar sem a tomada, o fio pode estar partido, gasto e velho, o fusível pode estar queimado, o aparelho de som encontrar-se defeituoso devido ao mau uso ou à idade do aparelho, etc. Cada desarranjo ou enguiço do mecanismo geral ou de uma outra região, ou ainda nas ligações entre um ponto e outro, na certa irá trazer problemas na função final esperada ou exigida do sistema. Portanto, para que haja a produção de uma classe particular de representações neurais, (produção de imagens e intenções), isto é, uso adequado do neocórtex, é preciso sua interligação com os sistemas mais antigos do organismo, como a amígdala (uma porção anterior do lobo temporal), o cíngulo, o hipotálamo e o tronco cerebral. Além disso, é preciso ter um meio ambiente adequado e capaz de estimulá-los, isto é, os vários setores da “CEMIG” e das ligações feitas na minha casa durante a construção.


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Cenas da fábrica/organismo


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A Fábrica e a gordura abdominal de José Tanto o corpo e/ou o cérebro, as partes baixas e altas do organismo/ fábrica, reagem também quando tudo está funcionando bem, correndo harmonicamente. Nesse caso endorfinas produzidas por alguns setores da fábrica e produzidas em diversas partes do edifício são liberadas e diversas áreas do organismo/fábrica irão experimentar uma sensação de calma, prazer, bem-estar. Nesse instante, a central talvez crie uma frase para si mesma ou, possivelmente, dirá para uma fábrica alheia que está ao seu lado: “Hoje eu estou feliz”; “Levantei-me bem, disposto, otimista. Que bom!”. Tudo indica que o bem-estar ou o mal-estar nas regiões do corpo, coordenado pelos andares subcorticais (tálamo, hipotálamo, estriado ventral, amígdala, núcleo acumbente, putâmen, cerebelo e outras mais), analisam as estimulações provenientes de diversas regiões do prédio e, uma vez examinadas e selecionadas, essas informações são enviadas para os córtices cerebrais pré-frontais para sintetizá-las e, dessa maneira, dar origem a uma conduta para resolver um ou outro problema ou estado existente.

A barriga de José Vamos examinar um exemplo simples. Por decisão da central de José, para diminuir a gordura que estava se acumulando na região ventral da fábrica (na barriga), foi estabelecido, depois de diversas reuniões conduzidas pelo córtex pré-frontal, que precisava haver um maior esforço em alguns setores do organismo, pois só assim seria possível, ao eliminar calorias, diminuir a gordura localizada no abdome. Pois bem. A central, encarregada da tomada de decisões, deliberou ativar o trabalho nos setores relacionados às partes distais dos músculos das pernas (suporte da fábrica) e dos braços (guinchos para mudar uma coisa de um lugar ao outro). Os exercícios começaram. Durante o trabalho puxado, a glicose que fornecia caloria e força diminuiu, pois estava sendo consumida mais que o normal. Além disso, como o objetivo era eliminar gorduras, o estafante trabalho indicado usou muita água do reservatório, levando a diminuir o estoque padrão que a fábrica deveria ter como reserva. O sódio Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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foi, por sua vez, eliminado em parte junto com a água que saiu pelos suores produzidos para não esquentar por demais a máquina. Não vou continuar com os detalhes para não cansar o leitor; acho que apenas com essas amostras de mudanças eu consigo explicar o desejado. Uma vez verificados esses déficits, informações que sempre passam pelos setores intermediários da fábrica, ou seja, no andar do poderoso comando subcortical , foram analisadas e selecionadas, depois enviadas ao andar do comando cortical para posteriores deliberações. O comando central geral, que utiliza o primeiro comando – subcortical – e o segundo comando – cortical -, uma vez de posse dos resultados das análises, iniciou as providências necessárias para reverter os desarranjos ocorridos em virtude da perda de glicose, água e sódio devido aos exercícios físicos usados para diminuir a barriga. Foram tomadas as seguintes medidas: interromper por momentos o trabalho anteriormente exigido e repor os estoques de água, sódio e glicose. Além disso, a secretaria do sistema límbico, utilizando-se das secretarias das amígdalas, uma a cada lado do prédio, foram ativadas também. Elas fornecem ao organismo/prédio uma sensação de mal-estar geral, de emoção negativa; portanto, motivou os comandos executivos a tomar providências para colocar em ordem a desordem provisoriamente instalada, inclusive quanto à emoção ruim; a fábrica reclamava sua presença. A chefia, de posse de dois relatórios, um deles indicando mudanças ou déficits nos estoques de água, sódio e glicose; um outro, a sensação desagradável entre os trabalhadores em geral, exigiu providências imediatas de diversos setores do organismo. Nesse ponto, de posse desses dados e de seu poder, o comando do córtex, ligado ao comando subcortical , colocou em movimento as estacas (pernas) para buscar nos lugares de sempre (para isso faz uso da secretaria da memória ou hipocampo para lembrar-se da geladeira) a laranjada (água) e, também, um pouco de pão com manteiga (glicose e sódio). Esperava-se que, uma vez incorporados ao organismo os ingredientes necessários, informações deveriam ser enviadas para analisar se os estoques baixos já estavam normais. Uma vez atingido o nível desejado – saciado o organismo/fábrica -, novas informações devem ser dadas aos comandos centrais para que seja interrompido o fornecimento das “commodities”, pois do contrário haveria um excesso de água, sódio e glicose. Ao mesmo tempo, Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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o estado corporal e emocional dos trabalhadores da fábrica retornariam ao normal caso tudo desse certo. Em outras palavras, a informação fundamental para que se iniciem as medidas necessárias, bem como se é chegado o momento de interrompêlas, é a enviada a partir das mudanças corporais emocionais que motivam a fábrica para agir em adquirir nutrientes e, depois de consumi-los, interromper a ingestão deles. Nessa complicada tarefa, duas estruturas, amígdala e CPFVM (córtex préfrontal ventromedial), são fundamentais para solucionar esse problema. Ambas são responsáveis primariamente para indicar a sensação de que algo do padrão ótimo de funcionamento da fábrica foi alterado e, por isso, soluções devem ser tentadas para fazer com que o estado de calma volte a vigorar. Posteriormente, as informações dadas por elas indicam se o transtorno foi ou não superado, isto é, se acabou o sofrimento. Caso o transtorno tenha sido dominado, as ações precisam ser interrompidas, pois o trabalho terminou.

O doce-de-leite com coco: Uma ligeira parada explicativa Peço desculpas ao leitor, pois vou interromper a descrição da glicose baixa quando os exercícios começaram. Falei na laranjada tomada e também no pão com manteiga. Entretanto, revendo documentos, percebi que fui enganado. Para que o leitor possa entender melhor essa narração, um pouco envergonhado, darei uma outra explicação necessária. Sou obrigado a falar novamente acerca dos dois grandes comandos da CCG, ou seja, o comando subcortical e o comando cortical. Nem tudo são flores em nosso corpo. Existem divergências constantes entre os dois comandos, isto é, entre os dois cérebros que temos: um cortical (aprendizado pós-natal ou do indivíduo), e o outro subcortical (aprendizado pré-natal ou da espécie). No organismo/fábrica, como ocorre em todos aglomerados de pessoas, há chefes e subordinados; poderosos e submissos; maus e bons chefes e, sempre, competição, cada um querendo aumentar mais seu poder à custa da diminuição do outro. Portanto, apesar de trabalharem juntos, como jogadores de um clube, há uma luta surda entre os comandos no organismo/fábrica humano, principalmente Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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entre duas grandes chefias. A parte do cérebro antigo, (o super comando subcortical ), está sempre lutando contra seu companheiro e adversário, o comando mais novo e sofisticado, o super cortical. Não se assustem. Essa luta de “companheiros” ocorre em todos os grupos: no de políticos, religiosos, irmãos, ou seja, dentro de uma família unida. O comando cortical apresenta, como vantagem, manter uma relação estreita com o meio ambiente externo, enquanto o subcortical não se relaciona diretamente com o exterior. Mas, em compensação, o comando subcortical decide rápido, enquanto o cortical é lento. Cada um tem suas vantagens e defeitos. O comando subcortical era o único existente no homem primitivo; o comando cortical somente apareceu milhões de anos depois. Também, nascemos com o comando subcortical prontinho para ser usado; ao passo que nascemos com o comando cortical virtual, ainda sem nenhuma função no recémnascido. O comando cortical começa a se desenvolver com a aprendizagem após o nascimento, enquanto o subcortical já está pronto ao nascer. O comando cortical é sustentado pelo conhecimento e pela memória adquirida durante a vida extra-uterina, mas extremamente ligado ao poderoso poder do comando subcortical , inclusive de sua “memória” inata. A rixa é antiga apesar de que o trabalho de um complementa o outro. Todos os problemas enfrentados atingem ambas as chefias. Entretanto, ora uma, ora outra, aproveita-se da distração do companheiro e apropria-se, temporariamente, do poder decisório, para vergonha, às vezes, ódio do outro comando amigo/inimigo. O poder cortical é frio, lento, demora a agir, é calculista, pensa utilizando-se do que aprendeu com a cultura e não como espécie; faz uso da razão, usa a lógica, compara, busca lembranças na memória etc. para examinar o que ocorreu no passado. O comando subcortical vai direto ao assunto. Sendo quente, ele age impulsivamente e sem subterfúgios, de forma espontânea; é irracional, intuitivo e utiliza-se do aprendido com a espécie.

O retorno à queda de glicose A batalha entre os dois comandos começou após a queda da glicose. Até aqui, todas as ações estavam sendo controladas principalmente pelo comando cortical com o auxílio do comando subcortical que fornecia informações vindas de baixo: queda de glicose etc., como descrevi acima, após os exercícios físicos para combater a gordura abdominal. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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A mudança de estratégia e de poder ocorreu ao abrir a geladeira, para pegar a laranjada e o pão com manteiga, conforme indicações do comando dotado de raciocínio a partir de indicações do comando irracional que foi o fornecedor das informações acerca da queda de glicose, sódio e água. Lembro ao leitor que a tomada de decisão inicial foi uma subestação do córtex pré-frontal ventromedial (CPFVM). Até a ida à geladeira, o comando subcortical , fingindo de bobo, temporariamente, se submetia à chefia do comando cortical. Uma vez a geladeira sendo aberta esse comando se rebelou. Subliminarmente, isto é, sem que o comando cortical pré-frontal ventromedial percebesse, diante de tentadoras iguarias expostas dentro da geladeira, uma das subestações subalternas ao comando subcortical , o tálamo, (que detecta coisas importantes para o organismo no meio ambiente), rapidamente focalizou e selecionou um outro alimento ali guardado. O tálamo, antes que o comando cortical percebesse e impedisse sua ação, deu ordens a parte do organismo (as mãos) a não pegar a laranjada como tinha sido ordenado pelo comando cortical. Acontece que o tálamo, seduzido por doces, sentiu-se eufórico ao ver um belo doce-de-leite com coco num pote na geladeira. O bem-estar foi tão grande que produziu no interior do organismo/fábrica uma emoção enorme e junto a esta um vigor e coragem para ir contra a chefia. O bem-estar inicial do tálamo se espalhou por outras subsecretarias importantes ligadas à emoção: núcleo acumbente (núcleos ligados às emoções sentidas no instante e produção de dopamina que faz o organismo agir), hipocampo (uma subsecretaria relacionada à memória, principalmente as relacionadas a fatos e ou eventos da vida do indivíduo), septo, cíngulo e outras subsecretarias do Sistema Reticular (encarregadas do alerta geral do organismo, preparando-o para uma ação mais imediata). De outro modo, todas essas subsecretarias especiais se acham ligadas entre si por um sistema mais amplo, uma subestação que engloba várias subchefias, todas elas estreitamente responsáveis pelas emoções que, no seu conjunto, recebe o pomposo nome de “Cúpula Anatômica do Sistema Límbico”; os estudiosos mais ligados à psicologia e ao comportamento lhe dão o nome de “Sistema Emotivo ou Emocional”. O primeiro grupo de cientistas enfatiza principalmente os aspectos físicos e anatômicos do conjunto, ao passo que, por sua vez, o segundo grupo de explicadores focaliza principalmente os aspectos emocionais, motivacionais e cognitivos da emoção. Retornando: o sistema emocional – que age rápido -, mais preso ao comando Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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subcortical , ao ver o doce através dos olhos do sistema cortical ficou vidrado com o atraente doce. Só o comando cortical entra em contato direto com o ambiente externo (visão, audição, tacto, olfação, gustação). O comando subcortical , diante da possibilidade de vencer essa batalha, mesmo antes de colocar o doce na boca, sentiu um forte prazer interno ao liberar informações (mensageiros ou neurotransmissores) como a dopamina. Esse neurotransmissor é liberado quando imaginamos um objetivo atraente (ou repelente) que poderá ser atingido como, neste caso, a representação do doce-de-leite viajando pela boca, sendo amassado pela língua, navegando de um lado a outro, sendo saboreado e, finalmente, engolido. O prazer foi tão intenso que obstruiu o propósito inicial do comando cortical de tomar o suco e comer o pão com manteiga. Dominado e contaminado pelo prazer antecipado vindo do comando subcortical , o comando cortical perdeu momentaneamente seu poder de decisão. A laranjada, uma vez deixada de lado, permitiu a entrada, de forma rápida, do doce no interior da fábrica para alegria geral de vários componentes das secretarias e operários da fábrica do comando subcortical , pois estão sempre à procura de prazeres imediatos, já que esses setores não são capazes de fazer cálculos de futuros prejuízos; eles não pensam. O enorme grupo do comando subcortical , logo após a vitória, o doce sendo ingerido, debochou do comando cortical que não havia percebido nada até aquele instante. Foi assim que o comando subcortical , antecipando o delicioso prazer do sabor do doce, utilizando-se dos poderes do filtro da subestação do tálamo, burlou a vigilância preguiçosa e demorada do comando cortical e engoliu rapidamente o doce-de-leite com coco. A ação do comando subcortical foi rápida; o doce foi totalmente engolido. Assim, foi interrompido o regime elaborado pelo centro racional do organismo, para diminuir a gordura abdominal.

Final da história do doce-de-leite com coco Acontece que só o comando cortical (o que toma as decisões pensadas e elaboradas) tem acesso crítico e direto acerca das regras e dos costumes do meio exterior, isto é, do que deve ser feito. Após estar empanzinado, sem mais fome, com a glicose já nos seus limites normais, até um pouco alta, o comando cortical tomou consciência do ocorrido. Percebeu que foi passado para trás. Nesse momento, ele ficou perturbado com a informação dada pelos principais subsetores subcorticais. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Já sem a ação das secretarias internas e poderosas subcorticais, pois nesse momento elas estavam em repouso, talvez dormindo, já que se empanturraram, o comando cortical pode refletir com calma, tomar consciência do que fez; nesse instante ele não mais estava pressionado pelo comando subcortical . Alguns segundos depois, o comando cortical traduziu o que imaginou, formou imagens, se comparou com outros organismos e, como é capaz, analisou o ocorrido, mais ou menos assim: “Para quê fui comer o doce-de-leite com coco; eu devia ter tomado apenas a laranjada e comido uma fatia de pão com manteiga. Estou com cinco quilos acima de meu peso, minha barriga está exagerada. Para tudo tem remédio: tomarei algumas providências como colocar meus músculos esqueléticos para funcionar, assim perderei peso. Sei que ando comendo demais. Cochilei; deixei muitos poderes para certas secretarias; como elas não raciocinam, apenas notam o prazer imediato que terão e como elas agem rápido, acabo não tendo tempo de impedir suas ações, muitas vezes desastrosas; elas nem parecem ser minhas condutas. Vou tomar mais cuidado com essas estações que não sabem o que é moda, elegância e saúde de um modo mais lógico e racional. Como são burras! Como eu sou, muitas e muitas vezes, dominado ou corrompido por elas. Sou um idiota: sei o que é certo e acabo fazendo bobagens! Não aprendo; já fiz bobagens semelhantes milhares de vezes!”.


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Antônio escapa do assalto Antônio caminhava pelas ruas da cidade. Num dado momento, sensores de seu organismo detectaram a possibilidade de um rapaz que caminhava a pouco mais de um metro atrás dele pudesse querer assaltá-lo. Os sinais de alerta localizados pelo seu organismo deram origem a um estado que recebe geralmente o nome de “medo”. Os componentes dessa reação da fábrica/organismo de um suposto perigo produzem, geralmente, entre outros sinais, uma contração muscular, secura da boca, palidez, suor frio, tremores, aceleração do coração e uma respiração ofegante. Todas as informações do corpo, que, uma vez ativadas, preparam o organismo para correr ou atacar, foram também enviadas à Central Coordenadora (córtices pré-frontais) para que este setor registrasse o acontecido e deliberasse quais decisões precisavam ser tomadas diante do suposto perigo. A Central, em seguida, antes de tomar as decisões finais, enviou informações a um outro setor (hipocampo), local onde são armazenados os fatos já vividos pelo organismo/fábrica, ou seja, as lembranças guardadas de episódios já acontecidos para que pudesse ser feita uma melhor análise daquele caso particular do momento. Examinando os arquivos do fato, da região onde Antônio caminhava, o tipo físico, principalmente a face do rapaz, seus dois acompanhantes caminhando como se nada quisessem, um pouco atrás um outro, a hipótese de serem “trombadinhas” foi levantada como mais provável. Após a análise minuciosa desses dados, todos eles levados para o setor de inteligência da fábrica, esta região, após terminar de fazer o exame mais detalhado da situação, em seguida, e o mais rápido possível, enviou um relatório acerca do exame dos dados recebidos para a Central para que ela tomasse providências urgentes. Imaginando ser melhor errar por fugir que errar por não fugir, Antônio concluiu que a suspeita principal era de que o rapaz atrás dele deveria ser mesmo classificado, segundo o hemisfério esquerdo, classificador de fatos, como provável “trombadinha”. A Central da fábrica então, através de diversos comandos, deu ordens para que os músculos dos olhos se dirigissem mais para o grupo. Além disso, mandou contrair os músculos da perna para dar meia-volta e focalizar, se possível, o rapaz de frente, e ainda que endurecesse os músculos se Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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preparando contra qualquer ataque do indivíduo e, também, aumentasse o sangue nas pernas e braços para possível fuga ou ataque. A atenção deveria ser aumentada e para isso deviam ser deixados de lado outros objetivos, por exemplo, deixasse de pensar na passagem que iria comprar na rodoviária. Imediatamente Antônio virou seu rosto para o chão e retornou de onde vinha, tentando descobrir, rápido, algum policial desocupado para ajudá-lo. Em resumo: a troca de informações entre o córtex que viu o fato – possível trombadinha – e todo o organismo – prepararam Antônio para enfrentar uma situação de perigo e, portanto, provocadora de medo. O rapaz que estava ao seu lado continuou andando mais devagar em direção à fábrica/organismo de Antônio. Vários elementos da fábrica foram comunicados da possível agressão que aconteceria a qualquer momento; ele ficou pronto para o fato. Vou aprofundar mais um pouco nessa narrativa. Diante desse fato, uma vez o organismo/fábrica de Antônio tendo percebido, através de sua Central, o risco próximo, foi decidido que era preciso fugir do assaltante. Pois bem, aqui começa o trabalho da fábrica relacionado à fuga. O setor ligado aos órgãos sexuais de Antônio foi praticamente desativado; não havia trabalho para eles naquele instante; ao contrário, essa região da fábrica, no momento da fuga, deveria estar, temporariamente, descansando; qualquer ação ali localizada atrapalharia o plano imaginado: fugir do assaltante, se possível sem dano e sem perder dinheiro colocado no cofre da fábrica. Entretanto, para andar mais depressa ou correr é preciso contrair músculos das pernas, mas não dos braços. Imediatamente, a Central enviou sinais para que os setores ligados relacionados a essa área da fábrica fossem acionados para produzir conforme sua capacidade máxima. Esse setor precisava mudar a ação das pernas de Antônio, que eram de pouco esforço para o de enorme produção, isto é, criar contrações mais potentes e rápidas e, para isso, despender maior quantidade de energia. Nesse caso, a Central, através de áreas de comando, localizadas junto à coordenação geral, requisitou, por exemplo, junto ao setor de armazenamento de glicose, uma maior liberação dessa substância. O mesmo foi feito com respeito ao oxigênio, pois a fábrica estava consumindo mais desse gás naquele momento. Para aumentar o uso de outros nutrientes, além da glicose e oxigênio, foi preciso aumentar os batimentos do coração e dos pulmões, por exemplo, pois havia um maior esforço físico realizado pelas pernas. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Para enviar as quantidades altas, mas não exageradas, setores como o do coração foi informado e requisitado para bombear mais vezes por minuto os nutrientes, ao mesmo tempo o hipotálamo, ciente de tudo, ficou atento para controlar os parâmetros necessários de cada um dos elementos químicos que seriam aumentados e enviados pelo sangue ao local necessitado. Outras informações foram também enviadas para os setores do equilíbrio do corpo (vestibular, cerebelo) para que Antônio não desequilibrasse ou caísse durante a fuga. Além disso, em outras regiões da fábrica ordens foram dadas para diminuir a sensibilidade dolorosa do corpo, pois o essencial, naquele momento de perigo, era escapar, portanto, se ele torcesse o pé durante a corrida, a dor provocada iria dificultar alcançar o objetivo colocado pelo cérebro naquele momento. Para terminar minha descrição, que está muito e muito longe de ser completa, os sentidos relacionados às fugas foram preparados para ficarem mais aguçados, prontos e capazes de detectarem qualquer sinal de aproximação do bandido ou de outro risco porventura existente. Chamo a atenção do leitor novamente que estou super, super-resumindo o que de fato acontece na fábrica durante um fato tão comum como esse: fugir de um possível assaltante; de um fato desagradável e urgente. Portanto, sinais em diversos pontos do organismo/fábrica são produzidos e enviados, bem como recebidos nos diversos pontos a partir de sua produção e conforme os problemas enfrentados pela fábrica durante sua vida. Tudo isso para proteger o indivíduo.


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Altamiro não escapa do assalto Vamos a outro exemplo. Para não cansar o leitor, tudo se passa do mesmo modo com Altamiro, primo de Antônio. Ocorre apenas que Altamiro, devido a um acidente de moto, bateu a cabeça no chão com violência há muitos anos e, depois de dias em coma no Pronto-Socorro, ficou aparentemente bom. Altamiro conversa bem, conta casos, e é até falante demais. Ele teve durante o acidente uma lesão grave exatamente no setor onde se localiza a Central (regiões diversas dos córtices pré-frontais). É nesse local que são recebidas e enviadas informações de todas as partes do organismo interno em função do que está ocorrendo dentro e fora da fábrica. Sendo o setor mais bem informado do organismo, essa região é vista como a responsável pela tomada de decisões, por ser uma central que aglutina, analisa e sintetiza as informações obtidas de todos os cantos do organismo/fábrica. Pois bem. Altamiro ficou capacitado para resolver problemas simples, de imediato, ou seja, como expliquei acima, os que ativam as regiões subcorticais e algumas corticais, como a fala e os movimentos do corpo. Entretanto, a região chave do córtex pré-frontal encarregada, entre outras coisas, de prever a ocorrência de danos futuros, como poder ser assaltado ao sair do banco com dez mil reais na mão; dirigir o carro numa velocidade de 160 quilômetros por hora; sozinho, desafiar a torcida do galo etc., essa capacidade de representar o fato mentalmente, de modo tanto geral como minucioso, Altamiro perdera após o acidente. Ele avaliava tudo mal: jogava sempre na sena, certo de que ganharia o grande prêmio; foi morar com a primeira sirigaita que encontrou, e ela lhe roubou tudo que havia guardado; foi preso, pois pegou no supermercado um DVD e colocou dentro do paletó achando que não seria observado. Perto da rodoviária, ele, distraído, foi assaltado. Como só tinha um velho relógio de pulso, ficou sem ele, e também sem seu tênis que ganhou de sua mãe no Natal. Além disso, levou alguns tapas na face por ser tão pobre. Ele não entendeu porque fizeram aquilo com ele. Portanto, um defeito numa pequeníssima região do cérebro frontal pode prejudicar muito as tomadas de decisões mais sábias do indivíduo. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Ainda discussões sobre o transtorno de Altamiro Imagine, meu prezado leitor, como relatei, uma lesão localizada no próprio setor decisório do organismo, ou seja, um problema no setor de tomada de decisões do organismo/fábrica. Nesse caso, todas as decisões e, geralmente, percepções, emoções, motivações, pensamentos e condutas, serão também afetadas e, consequentemente, todo o resto do edifício individual. Desejo enfatizar que os fatores causadores desses problemas podem ser inúmeros; vocês todos os conhecem, vamos lembrar de alguns. Muitos desses problemas são defeitos na construção do organismo, como por exemplo: lesões cerebrais durante a gravidez, mutações genéticas causadas por fatores como uso de drogas e de muitos medicamentos, bem como má nutrição da mãe durante a gravidez. Todos esses fatores e outros podem afetar em grau pequeno ou grande a estrutura da fábrica em alguma parte, naturalmente, também, no cérebro. Conforme a lesão, esta, para sempre, irá prejudicar a eficiência da pessoa nesse complicado mundo. Além disso, fatores ambientais, após o nascimento, podem provocar danos ou disfunções cerebrais e prejudicar a função de várias áreas dos dois andares. Entre eles, uma má alimentação e uma má criação, com muito cuidado ou nenhum ou pouco cuidado; um ambiente pobre em conhecimentos ou com paradigmas inadequados acerca das pessoas e do mundo e, mais tarde, uso de drogas, danos físicos ocorridos nos andares superiores como acidentes devidos a batidas de carro, brigas, quedas e, para completar, doenças como os tumores que atingem esses andares, doenças mentais que mudam seu funcionamento como as esquizofrenias, depressões, transtornos da personalidade, como, por exemplo, o Transtorno de Personalidade Anti-social. O anti-social carrega um defeito no andar superior da fábrica que lhe torna incapaz ou com dificuldade de detectar riscos diante de uma determinada ação. O transtorno da personalidade anti-social se caracteriza, quanto ao seu mecanismo, por dificultar seu portador de sentir mal-estar (estômago, intestino, coração, pulmão, músculos etc.) ao imaginar realizar uma ação contra as normas aceitas: um assalto, estupro, dar um cheque sem fundo, agredir sem motivações plausíveis uma pessoa como a um homossexual, uma prostituta, sem-teto, idoso, mulheres, doentes físicos ou psíquicos, etc. De outro modo, o anti-social não é capaz de sentir emoções diante do sofrimento dos outros, chamada de “emoção vicariante”. Os livros de ficção, Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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por exemplo, visam provocar no leitor emoções de satisfação ou insatisfação conforme o que está acontecendo com um e outro personagem. Os antisociais são capazes de relatar o que viram ou leram, mas sem demonstrar emoções.


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Alguns eventos na vida de Maria A raiva: Maria é agredida Maria foi agredida verbalmente por seu marido. Imediatamente seu organismo se preparou para a nova situação ou, de outro modo, para o estresse surgido. Ela pode ter se sentido irada. Nesse caso seu organismo produzirá substâncias que a levarão a xingar ou agredir fisicamente seu marido – o que desencadeou o estado emocional desagradável e, também, a liberação de adrenalina, cortisona, ACTH, etc. A produção de neurotransmissores e peptídeos, conforme as emoções, intensas e fracas, agradáveis e não-agradáveis, fazem parte do organismo desde seu nascimento, sendo, portanto, inatas, frutos de seleção natural. A liberação exagerada dessas substâncias fez aumentar, por sua vez, a liberação de glicose no organismo de Maria que, por outro lado, facilitou a agressão verbal ou mesmo a física caso ocorresse. Durante a raiva aparece ainda um aumento da pressão arterial, da contratura muscular; tudo isso ajustase à emoção sentida com a efetivação da conduta adequada às intenções produzidas em Maria.

Maria e seu medo do marido Mas, ao invés de Maria ter sentido raiva, vamos imaginar que ela sentiu medo. Caso isso ocorra, as substâncias químicas liberadas serão outras, pois a ação imaginada para ser utilizada será diferente. Além disso, caso Maria sinta medo e, ao mesmo tempo, perceba e ou imagina que tem grande probabilidade de escapar da agressão do marido, as substâncias químicas liberadas serão de um tipo. Por outro lado, quando Maria imagina ou conclui que ela está impotente nas mãos do marido agressor, isto é, não há como escapar de sua fúria (como geralmente ocorre num sequestro), as reações do organismo, entre elas, a liberação de substâncias químicas, serão outras. De modo semelhante, se colocarmos um rato dentro da água de modo a simular um afogamento, seu organismo, diante desse estresse, produzirá Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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certas substâncias químicas; por outro lado, se o rato é colocado diante de um fogo ameaçando-o de morte, as produções químicas internas serão outras diferentes de quando ele estava preste a se afogar. Esse arranjo visa a adaptação do organismo à situação imaginada, vivida ou intencionada; para isso ocorre a produção de hormônios, neurotransmissores e outras substâncias e, também, outras mudanças corporais como contração ou relaxamento muscular, o aumento ou diminuição da pressão, a contração ou relaxamento intestinal etc. Em qualquer dos casos são excitados circuitos, centros, vias, conexões anatômicas, há produções de neurotransmissores, peptídeos, e outros agentes químicos, que interligam as várias partes do sistema nervoso central. Através desses diversos mecanismos internos o organismo tenta se manter vivo e em harmonia nos seus diversos setores, conforme os objetivos visualizados pelo indivíduo.

Maria fica apaixonada Maria aproxima-se de José; ela está alegre e animada com o “jeito” dele. Teresa, uma segunda mulher, aproxima-se de José e tem uma reação oposta, isto é, tem repulsa por ele; ela imagina ir embora logo. Nessa historinha nota-se que o “objeto” externo e “real” é o mesmo, José, que, por definição, se comporta de modo semelhante diante das duas mulheres. Entretanto, o “objeto psicológico” ou “representação psicológica” “José”, construído por uma e outra mente, é diferente para uma e outra. A característica singular de uma e outra produz, também, ativações diversas nos seus centros emocionais. Consequentemente, suas avaliações quanto à atração ou repulsa são contrárias. É possível que Maria, diante do encantamento provocado nela por José, formulasse ou traduzisse o sentido por seu centro emocional da seguinte forma: “Ele é um homem muito charmoso”; “Ele me causou um bem-estar delicioso”. Por outro lado, Teresa, que foi atingida negativamente pelo “estímulo” José, construiu verbalmente as seguintes idéias: “Detestei! Senti nojo dele”; “Que homem mais antipático! Deus me livre e guarde!”. Às vezes não ocorrem avaliações antagônicas, mas semelhantes quanto ao prazer, ou desprazer, mas diferentes quanto ao potencial ou grandeza do prazer, ou desprazer; por exemplo, uma delas ficará muito atraída, a outra, um pouco atraída. As emoções variarão num caso e outro. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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As frases arrumadas por Maria ou por Teresa, uma condensação do observado e selecionado, foram construídas através das experiências vividas por cada uma delas, das lembranças no momento da construção das frases, das situações já vivenciadas e memorizadas, lidas, vistas nas histórias, novelas, filmes etc. que se assemelhavam, conforme sua percepção tida e escolhida, das características de José. O fator linguagem utilizada terá importância, pois ajudará a decisão de aproximar ou escapar do estímulo, a buscar a melhor e mais sensata conduta.

Maria apresenta outras emoções Muitas vezes o estímulo bom ou ruim, agradável ou desagradável, não ocorre apenas diante do estímulo “visão”, mas também de outras sensações como do odor: “Como fede esse cara! Puxa!” ou “Ele usa um perfume delicioso”. Podemos também estar atraídos ou afugentados devido aos sons agradáveis ou desagradáveis vindos de sua voz: tom e timbre, por exemplo: “Tem uma voz de locutor; forte e bonita”; “Fiquei toda trêmula com seu vozeirão”; “Que voz chata, estridente. Detestei”. O julgamento pode ser gerado também a partir de sensações tácteis, como os “amassos”, beijos e outras coisas mais: “Não me esqueço de seus deliciosos beijos”; “Foram os “amassos” mais “sexys”que experimentei.Que delícia!” Temos a tendência a procurar perceber o “objeto” causador de nossa emoção, seja ele agradável ou desagradável. Se me sinto aborrecido diante da conversa de José, meu organismo, automática e inconscientemente, produz substâncias que mudam o funcionamento normal antes existente, preparando-me para uma fuga ou briga; disparando a emoção adequada, desagradável ou agradável. Após sentirmos as emoções traduzimos o sentido para as palavras: “Achei ele tão chato. Nem dormi direito”, ou “Que simpatia, fui para casa cantarolando de alegria. Quero-me encontrar outras vezes com ela.” Uma emoção disparada num momento, devido à fisionomia, a uma ação qualquer, a uma conversa, o tom bonito da voz, ou qualquer outro fato provocador do desencadeamento das emoções leva a pessoa a ficar alegre ou aborrecida no momento, mas também horas depois do fato acontecer, pois as secreções que nos colocam prontos para a aproximação ou para o afastamento duram por muitas horas, ou seja, muito tempo depois do fato ter acabado. Resumindo: para que Maria fique possessa, feliz, triste, ou com qualquer Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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outra emoção, é necessário que surja um estímulo (interno e ou externo) no seu organismo; uma crítica, um elogio, uma notícia boa ou ruim, um encontro interessante ou seu contrário etc., isto é, fatores desencadeadores das emoções. Mas Maria pode ter outras emoções, tais como as decorrentes de um esbarro com o joelho na cadeira, uma queimadura da mão no fogão, a observação de um acidente diante de sua residência, uma comida ingerida e que lhe deu enjôo, um cheiro de podre que ela não sabe a origem, um atrevido desconhecido que lhe faz um gracejo sem graça, o inconveniente que encostou, em pé no ônibus, o corpo no dela, um “trombadinha” que lhe roubou o dinheiro para pagar a conta de luz e muitos e muitos outros fatos. Pois bem, em todos os exemplos inventados e descritos acima existem alguns estímulos (cheiro, dor, contato indesejável etc.) que foram sentidos e percebidos por Maria. Para que o estímulo seja notado (“roubaram meu dinheiro”) é necessário que ela perceba o roubo no momento ou horas depois. Tudo que notamos (percebemos) tem que ser sentido por nossos radares especiais (nossos diversos órgãos sensoriais) que transmitem o impulso (batida do joelho na cadeira) provocador da dor até regiões mais elevadas do cérebro, as corticais, para que o fato possa ser processado (entendido), identificado e, muitas vezes, nomeado com um nome feio ou uma frase não tão feia: “Diabo! Feri meu joelho. Tá doendo…”. Um fator provocador do aparecimento das emoções, negativas ou positivas, mais complexo é o do discurso, isto é, as idéias que são transmitidas no momento do encontro, ou mesmo dos solilóquios, ou seja, das “conversas internas” que temos com nós mesmos. Da mesma maneira que a visão do corpo de José poderá excitar Maria, e fazer Teresa fugir, ou o cheiro, a voz, o modo de se vestir etc. pode entusiasmar ou afugentar uma pessoa, também, e isso é frequente, as idéias, o assunto ventilado, o modo como as palavras são arrumadas e ligadas às outras, isto é, a construção das frases, tudo isso pode atuar como fatores importantes para desencadearem emoções positivas ou negativas, levando a aproximação ou a rejeição e afastamento da pessoa alvo. Caso o relato expresso se coaduna com o gosto ou a preferência do ouvinte, isto é, a pessoa se identifica com o escutado, serão produzidas no centro emocional emoções positivas. Essas emoções “boas”, uma vez produzidas, levarão a pessoa a ter mais simpatia pelo emissor do discurso. O contrário ocorre se o ouvinte escuta do interlocutor idéias das quais detesta e ele se irrita, tem raiva ou nojo do emissor das frases; isso aumenta sua antipatia pelo emissor desagradável. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Quando ouvimos uma palavra, uma frase, uma idéia de um falante qualquer, nosso órgão sensorial, a audição, captará sons que podem ser agradáveis e melodiosos ou seu oposto, estridentes, agudos, fanhosos etc. No primeiro caso, esses sons tendem a nos causar uma emoção agradável; no segundo, emoções desagradáveis. Mas isso não é o mais importante. Ao ouvir uma conversa, podemos ouvir um palavrão, uma opinião sobre um assunto, uma preferência por isso ou aquilo, ou seja, o nosso interlocutor, provavelmente, nos mostrará um pouco ou muito de seu estilo, gostos e preferências, ou seja, sua maneira idiossincrática e peculiar de interpretar o que sente, escuta, aprecia ou não aprecia etc., principalmente naquele momento e contexto. Tudo isso tem uma enorme importância na nossa avaliação das pessoas, consequentemente do nosso prazer ou desprazer ao estarmos com o indivíduo. Imediatamente após o som escutado ter atingido o cérebro do ouvinte, ele é decodificado, isto é, interpretado e traduzido para palavras, compreendido de acordo com a linguagem usada numa cultura. Assim a memória armazenada no indivíduo é acionada acerca da agradabilidade ou da repugnância daquilo que foi falado pelo emissor. Desse modo o organismo do ouvinte recupera as emoções positivas ou negativas, agradáveis ou ruins, diante do que ouviu através das memórias antigas e armazenadas.


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Tranquilizando o leitor Não se assuste, caro leitor, com alguns nomes citados de regiões cerebrais; não precisa decorá-los. Existem muitos outros termos que não descrevi para não cansá-lo inutilmente. De forma resumida, o que desejo transmitir é que o nosso corpo, dia e noite, detecta as modificações que estão ocorrendo nele diante de estímulos vindos dentro e fora do organismo. Do lado de fora do organismo nós ficamos atentos aos perigos e às situações que podem nos ser agradáveis; do lado de dentro detectamos mudanças que nos causam mal ou bem-estar (dores, medo, desarranjos, alegria, apetite, paz etc.). Num e noutro caso, as ligações neuronais, comandadas por nosso cérebro, coordenam todas as ações possíveis visando a fuga, a destruição do fator que nos aborrece ou a aproximação para facilitar a ligação com um companheiro ou para um acasalamento, por exemplo. Todo o processo interno do organismo busca isso: aproximar-se do desejado ou afastar-se do indesejado. De modo bem geral: manter a paz do organismo e/ou o bem-estar. Chamamos de emoções certos tipos de sinais internos que nos causam prazer ou desprazer, excitação ou indolência. Conforme esses sinais, nós nos aproximamos do objeto provocador do estado corporal, ou procuramos escapar daquilo que nos amedronta ou desagrada. De outro modo: o que chamamos vulgarmente de emoção nada mais é que modificações estruturais instaladas dentro do organismo, mapeadas ou sintetizadas por partes do cérebro. Podemos adiantar que os sinais percebidos e, posteriormente, enviados pelo organismo ao cérebro, servirão de base para o que nós chamamos dos “sentimentos” que temos diante de determinadas emoções; estes sinais são, sobretudo, interoceptivos (percebidos internamente). Para que ocorra esse processo torna-se necessário que inúmeros sensores internos detectem mudanças num ou noutro ponto de desequilíbrio. O organismo, o mais rápido possível, de forma automática e auto-adaptada tenta reverter o transtorno existente. Esta é uma tentativa do organismo para voltar ao seu estado anterior, natural ou ótimo, variando em cada pessoa. O fator regulador de funções internas do organismo é estimulado não Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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só internamente, como também pelos sensores dos órgãos sensoriais: visão, audição, gustação, odor, pressão, sensação de calor etc. em virtude de estímulos do exterior. Acontece que o estímulo externo é geralmente complexo, isto é, composto de diversos estímulos diferentes. A pessoa estimulada pela agressividade de uma outra (como Maria), poderá ter as mais diversas emoções, consequentemente, várias atitudes a elas relacionadas. As atitudes desencadeadas irão variar conforme as características singulares de cada um, e também devido à focalização de sua atenção para um ou outro aspecto do estímulo/pessoa, bem como da interpretação (“Ele está brincando”, ou “Ele está querendo me matar”). Assim, uma pessoa diante de um indivíduo agressivo pode partir para a briga, mas, também, imaginar: “Como ele está nervoso! Coitado, poderá ter um infarto a qualquer hora”. Mas poderá ainda especular, caso tenha tempo e calma: “Ele está me xingando para que eu perca a cabeça. Está perdendo seu tempo”; “Que cara mais feia; fica pior quando xinga”; “Até que ele raivoso fica mais bonito”; “Tenho dó dele, está cada dia pior”; “A vida inteira ele foi assim, daqui a pouco irá chorar e pedir desculpa. Coitado, vou mais uma vez perdoálo, ele não sabe o que faz”. Dezenas, milhares de outras suposições poderiam ser criadas, cada uma produzindo emoções diferentes. A denominada “Terapia Cognitiva” visa a construir interpretações diferentes da que está sendo usada pelo cliente e causadora de seu sofrimento. Assim, diante de uma interpretação desagradável acerca de uma situação ocorrida, se constrói outra ou outras explicações, transformando, consequentemente, as emoções anteriores ruins em suposições suportáveis e, se possível, neutras, cômicas, e mesmo agradáveis.


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Maria vai à cidade comprar um presente Maria distraidamente andava pelas ruas da cidade. Ela observava a vitrine de uma e de outra loja. Procurava um objeto muito especial para presentear sua mãe que naquele dia comemorava 55 anos. Parada, ela observava dependurada num cabide uma blusa avermelhada que parecia ser conforme o gosto de Terezinha. A calma e concentração de Maria observando a blusa, num certo momento, foram perturbadas. Ouviu-se um estrondo bem perto de onde ela estava. Maria, por segundos, não se mexeu. Paralisada pelo susto, ela, instantaneamente, mudou seu plano original: escolher e comprar o presente para sua mãe. Portanto, quando sua atenção focalizava a blusa vermelha de lã, bem como o preço, sua mente foi desativada de um foco e ativada em outro. A partir do estrondo, ainda não identificado, seu objetivo, automaticamente, naquele momento, era escapar e, se possível, descobrir qual a razão do som escutado. Caso descobrisse a razão do estrondo, provavelmente clarearia sua mente para tomar decisões mais sábias; sua conduta seria muito diferente caso o barulho tivesse sido decorrente uma bomba jogada na porta de um banco, comparado com o barulho de um traque inofensivo comemorando a vitória de alguém em alguma coisa. Ainda sem saber o que acontecera, Maria percebeu que suas pernas tremiam, o coração estava acelerado, a boca seca, isto é, o corpo estava preparado para enfrentar um grande perigo imaginado a partir da informação “estrondo”. Maria, após retirar seus olhos da vitrine, girou sua cabeça e as orelhas em direção ao som escutado, para identificar melhor a origem do barulho. Os sons que entraram em seus ouvidos, mais intensos no lado direito, avançaram em direção à região do cérebro chamada córtex cerebral, a região do cérebro capaz de identificar a razão ou motivo do barulho e, por isso, também determinar o que ela devia fazer: correr ou ficar onde estava. Mas, antes disso, alguns dos sinais sonoros que penetraram no seu Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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organismo-cérebro tomaram outro trajeto e percorreram um caminho mais curto: algumas informações sonoras foram em direção (entraram em comunicação) a uma pequena região, do tamanho de uma amêndoa, localizada na parte inferior do lobo temporal, que recebe o nome de “amígdala”. Esse setor é uma região do cérebro altamente sensível às situações assustadoras, principalmente às novidades, isto é, fatos ainda não conhecidos e que poderiam ser perigosos. Resumindo, a amígdala prepara o organismo para fugir, pois indica a existência de uma situação perigosa ou complicada para ser solucionada, Por exemplo: a amígdala é estimulada, provocando medo e, às vezes, fracasso, durante um encontro sexual onde os parceiros não são íntimos. Não se trata da “amígdala” que temos na garganta, mas sim a existente no cérebro. Naqueles décimos de segundos após ouvir o estrondo, Maria ainda não tinha decifrado de que se tratava. A amígdala alertou Maria de possíveis perigos preparando-a para escapar. Maria, uma vez assustada, conduzida ou dominada pela emoção sentida, possível de estar diante de um perigo para sua vida, imediatamente começou a tomar algumas providências mais imediatas, entre elas, verificar se era ou não necessário iniciar uma reação rápida. “O que é isto?” Esta pergunta, que só aparece um pouquinho mais tarde, usa outras regiões cerebrais além da amígdala, mas foram ativadas por esta região.

Algumas especulações: ajudando Maria Poderia ser, por exemplo, um fato sem importância, uma bombinha, acessa por algum candidato a qualquer coisa. Portanto, dado o alarme pela amígdala, caberia a outras partes do cérebro examinar com detalhes de que se tratava, para que fosse tomada alguma ação, se possível, menos burra e mais rápida ou mais lenta. Mas, antes de ser iniciado um exame minucioso, o cérebro de Maria, muito acostumado a assaltos na região central da cidade, reagiu ao som imaginando que se tratava de assaltantes em luta com policiais ou com outros bandidos. Após alguns segundos, Maria descobriu, através do córtex frontal, que a origem de tudo foi uma janela que, devido ao vento, havia se soltado e caído na rua atrás de onde estava; felizmente ninguém se feriu. Os sinais do córtex frontal, vendo e comparando o observado, foram enviados para a amígdala, informando a esta do que se tratava, pois, como sempre, ela estava excitada, uma ativação que contaminou várias áreas do organismo de Maria, bem Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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como de outras pessoas que passavam pelo local. O córtex, portanto, ao identificar a janela caída como causadora do barulho, tentou acalmar os setores internos do organismo que se preparavam para uma grande luta. Assim, uma informação de que não havia perigo à vista foi divulgada para substituir a primeira mensagem de possível perigo. Felizmente, o perigo não era o que Maria imaginara; tudo estava em paz e sob controle das autoridades. A central cerebral de Maria pediu, ainda, a todos os outros componentes do organismo envolvidos na defesa da fábrica que avisassem outros setores que, diante da inexistência do perigo imaginado, os diferentes servidores do organismo/fábrica poderiam retornar ao trabalho normal, pois nada de grave acontecera. Mas a amígdala de Maria, sensibilizada por ter enfrentado tantos perigos, ao olhar para trás do organismo, enxergou um homem com uma cara fechada e estranha, parecendo olhar para ela. Imediatamente a amígdala se excitou novamente, pois certas características muito vagas e superficiais daquele indivíduo produziram em Maria uma reação de medo. Muitas pessoas sempre imaginam o perigo, isto é, têm uma amígdala supersensível a qualquer estímulo inócuo.

Explicações menos descritivas e mais profundas do medo de Maria Maria ouviu um estrondo. Seu corpo, automaticamente, sem seu esforço, começou a agir diante do novo fato, já que antes ela andava calmamente pelas ruas olhando e pensando qual presente compraria para sua mãe com o dinheiro reservado para isso. Até instantes antes do barulho ouvido não havia nenhum sinal estranho e desconhecido naquele local que indicasse que seu organismo precisava ficar mais alerta. Durante o susto sofrido por Maria, ao ouvir o estrondo, foram ativados numerosos circuitos relacionados e alertados pelo susto – medo – sentido. Entre esses circuitos e núcleos envolvidos estão os que motivam o organismo a aproximar ou fugir do fato desencadeador da emoção, como, por exemplo, regiões do sistema límbico (a amígdala é um dos componentes desse sistema), tálamo, gânglios basais e outros. Todas essas regiões, ajudadas pela fiação que as interligam, interagem para desempenharem diferentes papéis na tarefa geral: aproximar ou fugir. Inicialmente, ao perceber o estrondo, ela, sem querer, movimentou o pescoço e a cabeça para examinar de onde partiu Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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o barulho e qual seria o motivo deste. Depois, ela tentou avaliar e tomar medidas necessárias diante do que foi constatado no meio ambiente. Todas as áreas envolvidas têm como meta manter as várias possibilidades fixadas (focalizadas e prontas para ser escolhidas) na memória de trabalho de Maria – a que está pronta para agir no estante – (operacional) e comparar as metas conflitantes, levando, em última instância, à escolha de um caminho a ser tomado e, também, inibindo os outros, visando a melhor solução para ela diante do desconhecido barulho. Logo no início, após ouvir o estrondo, ainda sem saber de que se tratava, seu cérebro, através de sinais enviados pelo córtex cingulado anterior ao hipotálamo e, também, à medula espinhal, o sistema nervoso autônomo, que é coordenado pelo hipotálamo, foi ativado pelas informações do barulho ocorrido; em seguida esse sistema nervoso autônomo (SNA) começou a funcionar e providenciar as primeiras ações para o fato. Como não sabia de que se tratava, o organismo foi preparado como se fosse algo grave e sério. Geralmente o organismo/fábrica prefere agir por excesso de cuidados que errar por não tomar cuidados e ser, por exemplo, danificado ou morto. Assim é que o cérebro começa, imediatamente, a passar em revista – inspecionando – as funções vitais do corpo, verificando se tudo está bem ou não, e, nesse caso, quais outras providências precisam ser tomadas. Além disso, que regiões do organismo deverão ser ativadas para enfrentar o perigo que pode estar por vir (pernas, sangue para os músculos etc.) e quais deverão ser desativadas (órgãos sexuais, intestino, apetite, dor, etc.). Um dos sistemas ativado, subordinado ao hipotálamo, é o sistema nervoso autônomo. Este sistema que entrou em ação no trabalho de socorro tem dois ramos recíprocos e complementares: o sistema simpático e o parassimpático. São esses dois ramos que enviam neurônios para regular o funcionamento durante a paz e a guerra enfrentada, durante a calma e o estresse. Cabe ao sistema nervoso autônomo, uma vez ativado, orientar os órgãos internos do organismo como o coração, pulmões, estômago, órgãos genitais etc. como agir diante disso ou daquilo, por exemplo, como o organismo deve estar para ir ao encontro amoroso e, por outro lado, estar diante de um encontro com um assaltante. Essas regiões do corpo (coração, pulmões, rins, estômago, órgãos genitais, pernas e braços etc.) precisam ser informadas, sem parar, sobre o que o organismo está fazendo ou enfrentando no momento e, também, seus Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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objetivos num e noutro instante. Assim, num certo momento, o corpo de Maria pode estar faminto, pois sua glicose, por exemplo, está baixa; nesse caso ele vai procurar comida. Ao começar a ingerir alimento, é preciso que o SNA ative o estômago e, geralmente, desative os músculos estriados das pernas, os órgãos sexuais, os órgãos excretores como a bexiga e o intestino grosso e ânus etc. Portanto, para que tudo dê certo, diante de um estrondo, algumas áreas devem ser requisitadas para começar a agir, outras precisam ser desativadas provisoriamente para que o organismo não perca tempo e energia. Nós e os membros de outras espécies comunicamos as nossas emoções primordialmente através de gestos faciais. Essas e outras expressões de emoção, como o choro e riso, são controladas por grupos dessas estruturas; a amígdala foi endeusada como a responsável por todas essa emoções, mas ela está sendo, aos poucos, destronada e reinando menos. Desde que as peças do organismo se encontram íntegras, e, também, não existam modificações atuais sérias no cérebro e circuitos devido a drogas ou medicamentos (álcool, tranquilizantes, cocaína, etc.), ou nada apresenta devido a lesões ou doenças (acidentes, velhice, doença de Parkinson etc.), nesse caso o organismo, como um todo, estará capacitado para alcançar seu objetivo constante: o equilíbrio desejado e adequado diante de cada situação vivida e em cada momento. Assim, conforme o que vai acontecendo através do enfrentamento de fatos ou situações externas e ou pensamentos internos, nosso organismo se modifica para tomar as providências ajustadas às situações vivenciadas; em última análise, o organismo procura manter-se adaptado à situação experimentada ou imaginada para ele não sucumbir, ou, de modo mais frio, não morrer. Pois bem, a complexidade de uma série de sistemas corporais, coordenados pelos diversos setores do sistema nervoso central, com a ajuda do sistema nervoso autônomo, não pára aí. Ordens foram dadas aos músculos e, para isso, automaticamente, o corpo precisaria de um tônus certo e que agisse sem a necessidade do uso coordenado e um pouco lento dos centros cerebrais mais elevados. À medida que essas mudanças foram sendo efetuadas, os córtices préfrontais alertados pelo medo desencadeado pela amígdala e, em seguida, pelas restantes modificações de todo o corpo, como tomador central Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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de decisões que é, fica ciente de tudo isso: do estrondo, ainda de causa desconhecida e, ao mesmo tempo, das modificações internas no corpo (batimentos cardíacos acelerados, respiração ofegante, boca seca, tremores das mãos e pernas etc.) O córtex frontal de Maria, coordenador das ações e dos acontecimentos internos, ao mesmo tempo, sintetizava esse conhecimento e fazia com que Maria ficasse consciente acerca do acontecido, isto é, a avisava a respeito do seu estado corporal interno (“suas pernas estão trêmulas, sua boca seca”) e dos acontecimentos externos, para que ela ficasse atenta ao possível perigo lá de fora, se ele de fato existisse e, ao mesmo tempo, do seu estado físico e emocional, isto é, do que estava ocorrendo no interior do seu organismo. Todas essas informações são usadas para que o organismo/fábrica aja de forma funcional (adaptada) diante do que está acontecendo. Ora, vamos imaginar – felizmente não aconteceu – que havia um perigoso assaltante dando tiros. Nesse caso Maria ficaria mais trêmula ainda ao identificar a origem do estrondo. Sabedora do fato – um homem dando tiros – ela, examinando sua memória a respeito dela mesma, concluiria que ela não era outro bandido, não tinha armas, não era policial e estava ali fazendo compras e, possivelmente, não queria entrar na briga; ela era assalariada, secretária de dentista. Pensando assim, muito fraca, acharia melhor para ela naquele momento ficar quieta ou fugir, se fosse possível. Por outro lado, felizmente, como o barulho fora provocado pela janela que caiu, não havia nada a temer e fazer, pois o perigo que porventura existiu terminou. Nesse último caso, seu córtex frontal, que presenciou tudo através dos olhos e ouvidos, avisou para a amígdala – foi a amígdala que deu o alarme -, que não precisava se preocupar, pois não era necessário nem correr nem atacar, portanto, poderia deixar o corpo relaxar e retornar ao estado anterior ao barulho, para continuar sua compra e não estar preparada para lutar ou fugir.


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O organismo/fábrica e o meio ambiente


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O Organismo/Fábrica e o meio ambiente A “fábrica/organismo” de cada indivíduo habita um complicado terreno. O corpo humano, que faz parte da natureza biológica animal, vive num meio ambiente externo junto a outros animais, mas, também, convive com uma natureza vegetal, física, química, astronômica e outras, todas elas bastantes diferentes da biológica. As leis, biológicas e culturais, que regem a vida de Maria são singulares, elas diferem das leis que regem, por exemplo, a física, química, economia e a sociedade onde Maria mora. Cada uma dessas ciências (áreas do conhecimento agrupadas de certo modo) é composta de “materiais” diversos dos que compõem o corpo de Maria. Além disso, os elementos que formam os corpos físicos, químicos, por exemplo, se acham reunidos e interligados (organizados; compostos) conforme princípios próprios que diferem dos modelos (redes) explicativos que ligam as substâncias biológicas que deram origem ao corpo de Maria. Mas, querendo ou não, é nesse ambiente externo agrupado (costurado) e composto de substâncias estranhas – nesse outro mundo – que Maria terá que viver. Esse mundo surpreendente e esquisito, regido por leis estranhas às de Maria, é, ao mesmo tempo, o fornecedor de matéria prima à sua sobrevivência (alimento, oxigênio, companheirismo, sexo) e, também, produtor de ameaças e riscos capazes, entre outras coisas, de exterminá-la. Maria, portanto, é forçada a viver e conviver em constante interação com um “ninho” estranho: um lar, ao mesmo tempo acolhedor e hostil. Toda a “fábrica/organismo”, querendo ou não, terá que manter contato íntimo e continuado com seu habitat natural; alguns organismos tornam-se mais aptos, outros menos, para se adaptarem nesse problemático ninho. Entre os fatores necessários ao desenvolvimento de Maria – e de qualquer ser humano – estão outras pessoas com as quais ela convive. Os outros seres humanos, como Maria, semelhantes à natureza física e química existente no exterior e no interior de seus organismos, apesar de serem seres humanos, portanto, biológicos, são bem diferentes de Maria. Eles todos apresentam um genoma diferente, o que os tornam também ligeiramente estranhos. Mas tem mais: as experiências diferentes que tiveram, além de princípios diferentes que eles usam para reunir os fatos (suas teorias do mundo, de si mesmo, Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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das coisas etc.) são, quase sempre, muito diversas do outro indivíduo como Maria. Tudo isso torna complicada a existência da harmonia entre as pessoas. Maria sofre por viver nesse complexo mundo físico-químico e na diversidade de pessoas encontradas. O marido de Maria pensa diferente dela e, sendo homem, tem um corpo não parecido com o dela e, ainda, foi educado por outras pessoas com outras idéias. Por tudo isso, o marido de Maria, que é uma de suas fontes de prazer, é, também, a origem da maioria de seus sofrimentos, pois seus contatos satisfatórios e insatisfatórios são frequentes. Resumindo: o mundo externo, coisas e pessoas, são essenciais para nosso desenvolvimento e prazer, mas é também o contrário de tudo isso. Uma grande parte dos clientes que atendi durante minha vida de psiquiatra/ psicólogo procurou-me devido aos problemas com o marido/esposa, filhos, namorados, pais, amigos etc., isto é, os mesmos que, geralmente, produziam prazer e companheirismo.


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Informação: Curiosidade e Atenção O homem está sempre examinando o meio ambiente. Sua atenção focaliza mais a novidade que o conhecido. A criança recém-nascida tende a fixar sua mente sobre algum estímulo determinado (uma voz, luz, movimento etc.) num esforço para distinguir qualquer agente externo ou interno possível de provocar prazer ou desprazer. Na sua longa e complicada caminhada, os sinais informativos nascidos nos diversos locais, fora e dentro do organismo – uma pisada num prego; um pedaço de pé-de-moleque que não desceu pela garganta; uma vontade maluca para fazer xixi – primeiramente entram na medula, depois sobem para o sistema nervoso central se dirigindo ao tronco cerebral. Em seguida a informação caminha em direção a um núcleo especializado do tálamo e mais tarde alcança os córtices cerebrais para que seja tomada a decisão imaginada. Através do tálamo, por exemplo, o organismo executa um controle da quantidade e da qualidade do estímulo, selecionando os que devem ser aproveitados e os que serão ignorados. A peneirada e seleção inicial facilitam o trabalho posterior da região cerebral que analisará os fatos vivenciados. Lembro ao leitor que a informação neuronal que caminha do tronco cerebral em direção ao tálamo, em paralelo, isto é, ao mesmo tempo, está também enviando mensagens importantes para outros lugares, por exemplo, para um núcleo denominado tractus solitarius que também recebe sinais vindos do nervo vago. Esses sinais são reenviados para o núcleo parabraquial e para o hipotálamo. Sem precisar decorar nenhum desses nomes, quero chamar sua atenção para um pequeno fato. Ao pisar num prego, esse fato simples dá origem a uma enorme quantidade de informações provenientes do que está ocorrendo, inicialmente na sola do pé onde penetrou o prego e, em seguida, numa grande parte do nosso corpo. De outro modo, a informação gerada num lugar ativa, ao mesmo tempo, diversas outras regiões do cérebro (do organismo total) que, uma vez recrutadas, compartilham de ações que precisam ser tomadas. Ao mesmo tempo, as informações produzidas ao pisar no prego irão desativar outro grupo de setores que não irão participar da defesa do Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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organismo naquele momento. Entenderam? Entenderam sim! O que eu quis dizer é que uma informação chega numa determinada estação e, a partir desse centro, diversas outras informações são distribuídas ao mesmo tempo para setores variados que devem ser desativados e outros que precisam entrar em ação, isto é, serem ativados, para contribuir com uma ação final deliberada pelo organismo. Entre as mensagens enviadas algumas dizem respeito a parâmetros (padrões, variáveis ou constantes) muito diversos, como o estado de contração dos músculos lisos das artérias, o fluxo sanguíneo de uma determinada região do corpo, a temperatura local, a presença de substâncias químicas que assinalam a lesão de tecidos do corpo, o nível do pH, do O2 e CO2. Um exemplo simples que senti agora: a queda de temperatura no meio ambiente fez meu organismo sentir a mudança. Assim, comecei a notar que minhas mãos estavam ficando frias e, também, com uma cor mais clara. Aos poucos elas começaram a tremer ligeiramente, que nada mais é que um esforço do organismo como um todo para aumentar a temperatura dessa região do corpo e, portanto, normalizar a temperatura naquele local. Automaticamente esfrego as mãos. Há uma ligeira melhora. Dia e noite o organismo trabalha assim. Seria péssimo se minha mão esfriasse e meu organismo nada percebesse e, consequentemente, nada fizesse. Também, meu organismo poderia não notar o desequilíbrio existente nessa região em comparação com o restante do corpo. Por exemplo, devido a algum defeito, ele não mais seria capaz de tomar medidas eficientes para sanar o problema. De modo simples: se o organismo estivesse doente suas respostas (defesas) estariam prejudicadas.

As vias transmissoras das informações Para que a presidência (a chefia coordenadora geral) fique informada do que ocorre nas profundezas da fábrica e também nos andares intermediários, logo abaixo da diretoria geral a central dispõe de duas vias de transmissão das comunicações vindas dos microcomputadores para a central. Numa primeira via, denominada humoral, as mensagens são produzidas e transmitidas por intermédio do sangue, da linfa, do líquido cefalorraquidiano e outros humores. Nesse caso, certas moléculas químicas transportadas, por exemplo, pela corrente sanguínea ativam diretamente sensores neurais Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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(dispositivos ou prescrições que respondem a estímulos apropriados, transmitindo um impulso correspondente) na região do hipotálamo (aqui chamado de uma diretoria) ou de outros órgãos do cérebro. Sabe-se que os sinais captados e enviados pelo sistema nervoso autônomo estão ligados a regiões evolutivamente mais antigas (amígdala, cíngulo, hipotálamo e tronco cerebral), enquanto que os sinais para o sistema músculo/esquelético, mais recentes, originam-se nos córtices motores e núcleos motores subcorticais. Portanto, nos porões do cérebro, isto é, nos níveis mais baixos, localizamse mecanismos encarregados de manter o organismo, automaticamente, vivo, isto é, sem a participação da vontade de seu possuidor. Todo esse mecanismo interno do organismo visa a manter o equilíbrio químico não só no interior de cada célula, como no conjunto total de células que trabalham para o desempenho global e satisfatório dos diversos setores da “fábrica/ organismo”: defesa, inteligência, emoção, motor, sensorial, etc. Uma segunda via é a neural, isto é, relativa ou própria de qualquer estrutura constituída de células nervosas ou de seus processos. Na via neural os sinais eletroquímicos são transmitidos em feixes nervosos pelos neurônios às regiões especiais do cérebro (diretorias próximas à central localizada no megacomputador da presidência). Um exemplo desse conjunto de circuitos é o relacionado aos nervos motores e aos sensoriais periféricos, vias que enviam sinais de todas as partes do corpo para o cérebro e deste para o corpo. Deve ser lembrado que o departamento do sistema de informação neural é auto-organizado. Ele é capaz de cooperar com várias espécies de traumas, inclusive a morte ou destruição de alguns tecidos participantes do próprio departamento neural e também de outros. O departamento constituído pelo sistema de informação (inteligência neural) exibe tanto a plasticidade na recepção de estímulos do setor de inteligência dendrítico (prolongamentos especializados na recepção de estímulos), como o do setor de inteligência axônico (prolongamento único de uma célula nervosa, por onde se transmite à estimulação ou a ação) em resposta às experiências durante o desenvolvimento da fábrica. Explicando melhor: todas as modificações ocorridas na vida útil da fábrica, durante seu desenvolvimento, que ocorrem no serviço de informação e inteligência neuronal, são acompanhadas por modificações subjacentes nas Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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antigas conexões conforme a estimulação do meio ambiente. Vamos a um exemplo simples: se você é apresentado a uma pessoa, forma em sua mente uma imagem desta e fica sabendo que a nova fábrica recém-conhecida se chama Helena. Esse evento simples modifica as conexões de seu cérebro (nas informações ou inteligência) por alguns segundos, ou mesmo por muito tempo e até mesmo por toda a vida. Se você se submete a uma psicoterapia e mudou sua maneira de pensar, sentir ou de se comportar, suas conexões neuronais (informações internas) também mudaram para poder ativar tais condutas ou reações. Em resumo: não há mudança emocional, cognitiva, comportamental, sem seu correlato neuronal subjacente, pois sempre o cérebro é modificado em todo aprendizado.

Funcionamento das informações. Duas vias: ida e volta Pequenas informações produzidas por cada “célula”, (o mais simples funcionário da fábrica, operários escravos, cegos e surdos), são enviadas por meio do terminal (microcomputador) existente em cada ponto do organismo para outros setores após a produção da mensagem. Cada uma dessas regiões menores produz e envia – também recebe – informações percebidas ou captadas através de sinais químicos e ou elétricos. Desse modo, tudo o que está ocorrendo na sua cela, isto é, numa parte isolada do “subterrâneo” da fábrica, é informado (comunicado) a outros setores para ser investigado (processado) e, em seguida, aproveitado ou não. As áreas do cérebro maciçamente associadas à execução de certas funções são, na realidade, estações intermediárias no processo de transmissão de informação neuronal (tálamo, amígdala, hipocampo, hipotálamo, córtex frontal etc.); lugares onde as informações convergem de outras áreas do corpo total, inclusive de outras estações cerebrais, entre elas, as encarregadas de produzirem emoções, cognições, lembranças, percepções etc. Essas e outros setores do cérebro são estações que recebem as informações que vieram dos microcomputadores e podem retransmiti-los para outros pontos. As estações filtram, modificam, analisam e sintetizam as informações chegadas antes de reenviá-las para as partes mais sofisticadas do cérebro. As regiões finais do cérebro, as coordenadores, córtex frontal, parietal, temporal, com a ajuda do occipital, irão examinar o conjunto de informações recebidas (já semi-processadas) para escolher ou determinar que ações mais complexas (comportamentos) deverão ser usadas. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Portanto, à medida que as estações são alimentadas pelo fluxo de informações oriundas de vários pontos do organismo, circuitos são ativados, um limiar é transposto e um determinado movimento ou comportamento é executado, como por exemplo: Maria vai à cozinha; percebe um inseto voando; focaliza este; identifica-o como uma barata; grita e corre. Deve ser lembrado que as informações funcionam não numa só via, mas sim em duas, a de ida e volta. Por conseguinte, de lá de cima (das subestações e da Central), são reenviadas (retransmitidas) também informações para as celas existentes na parte de baixo da fábrica, isto é, aos setores controlados, cada um, pelas secretarias ou estações especiais dos andares mais altos. Por tudo isso, o funcionário, mesmo o mais simples, deve estar atento quanto às informações que dele devem partir e das mensagens recebidas de cima, lhe dando uma idéia geral do ocorrido; sempre buscando a harmonia do setor. Esse operário, aparentemente sem poder, pode e deve, caso for necessário, avisar e ser avisado, através de informações químicas e elétricas, acerca do que se passa em algum setor vizinho ou relacionado a ele. Assim, por exemplo, o setor “músculos da perna” pode receber informações de sua chefia que ele deve se preparar para correr para fugir da “terrível barata” voadora que passeia pela cozinha de um lado a outro; a barata está parecendo querer pousar em cima da cabeça de Maria. A perna que recebeu ordens de se movimentar não tem acesso à informação geral dos motivos da ordem que ela deve cumprir, pois uma perna não enxerga e nem pensa acerca de baratas; apenas obedece a comandos neurais e químicos; essa é sua linguagem, e para correr a perna precisa de energia, que será liberada e enviada por outros setores, conforme o Comando Geral. Os operários quase-escravos, moradores eternos dos porões durante toda a vida da fábrica, só se comunicam diretamente com alguns vizinhos; os próximos deles e com funções semelhantes. Portanto, eles são proibidos de entrar em contato diretamente com a maioria dos outros empregados, muito menos com as chefias centrais, pois são raras as secretarias que têm acesso direto ao córtex pré-frontal e às subestações mais sofisticadas; locais onde se realiza a reunião de informações e, posteriormente, um balanço geral e pormenorizado do estado corporal e acerca das decisões que devem ser tomadas. Um operário/neurônio não pode decidir por si só receber estímulos de um determinado operário e não de outros aos quais ele estiver ligado, como também, o operário-neurônio não pode escolher enviar uma mensagem para somente um ramo do operário/axônio e não para outro; também, o operário/neurônio não representa um mecanismo que pode ser Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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manipulado diretamente por forças externas; só indiretamente através dos elos das regiões diretoras. Os operários e grande parte dos chefes, excetuando a Central Cortical, estão impedidos de se comunicarem com o mundo exterior. Como esses operários não sabem o que se passa lá fora, a não ser indiretamente, eles agem diante de um perigo, ou de uma atração, forçados pelas secretarias superiores a agirem de certo modo. A estimulação do neurônio/operário é determinada por estímulos internos, modificações nas conexões entre um determinado operário-neurônio e os outros (sinapses). Portanto, esse mecanismo demonstra o importante papel das conexões entre determinados operáriosneurônios e ou entre diversos deles na produção de respostas significativas para a fábrica total. Nota-se que os operários-neurônios de certas regiões da fábrica, como os que atuam próximos à Central Decisória da fábrica já adulta, tendem a formar muitas conexões idiossincráticas com outros operários-neurônios da mesma região. Portanto, em certos locais da fábrica, como na região da Central, são desenvolvidas e construídas pontes (conexões informativas) mais sofisticadas e complexas ligando partes importantes com outras, visando a percepção e a tomada de decisão mais sábia e eficiente diante do problema. Essa sofisticação do organismo ocorre principalmente onde se centralizam as coordenações gerais e complexas (ações, contrações musculares, comparações, recuperação de memória, emoção, tradução para palavras do fato, sínteses etc.), isto é, nos córtices cerebrais, especificamente, nos córtices associativos (zona de ligações entre áreas diversas). Além disso, é preciso impedir a entrada de estímulos não pertinentes ao planejado ou imaginado (tálamo, que age como peneira ou filtro, parte do lobo parietal e cíngulo que permitem que nós possamos nos distrair de certos estímulos apesar de ficarmos prontos para algo novo que possa surgir). Também precisamos interligar os movimentos com as emoções (coordenação do córtex orbitofrontal, reunindo, ao mesmo tempo, o estímulo percebido com o teor – valência – da emoção que ele provocou).

As emoções como informações eficientes para a conduta Uma vez despertado por estímulos corporais internos (interoceptivos), bem como externos (exteroceptivos), o organismo promove respostas ou condutas Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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imediatas diante das estimulações. Mas, ao mesmo tempo em que atua, ele apresenta também sensações de prazer ou desprazer, de ânimo ou de desânimo conforme as valências produzidas durante a percepção. A resposta corporal será muito diferente, por exemplo, se me preparo para encontrar alguém que sempre me agradou comparada com o encontro com uma pessoa que sempre a cataloguei de “chata”, “irritante” e “mal-educada”. Assim, as emoções despertadas, agradáveis ou desagradáveis, diante de um estímulo, ocorrem em paralelo ao experimentado e/ou percebido. As emoções, de um ponto de visto evolucionário, não romântico, poético ou agressivo, são mecanismos neurais visando a manutenção da homeostase (da harmonia ou do equilíbrio) do organismo. Esse mecanismo assenta-se em estruturas reguladoras constantes do estado corporal típico do organismo particular; para sua realização o organismo faz uso de todos os sistemas. O indivíduo poderá sentir fome diante da visão ou do cheiro de um alimento atraente. Também, poderá sentir medo diante da visão de um cão agressivo. Conforme esses sinais, dentro e fora do organismo, o indivíduo se aproxima do objeto provocador da emoção ou escapa dele. As emoções surgidas nesses encontros são agradáveis ou desagradáveis e para designá-las usamos diferentes termos como: medo, raiva, esperança, afeição, tristeza, vergonha, culpa, etc. Além de mudanças corporais mais visíveis, entre elas as emoções, o organismo faz uso também da produção de respostas químicas e neurais (químico-fisiológicas) ligadas às diversas estruturas subcorticais reguladoras (hipotálamo, amígdala, estriado etc.) e corticais (córtices pré-frontais ventrolaterais, dorsolaterais, ínsula, regiões do cingulado etc.). Tipos diferentes de emoções-sentimentos fazem uso não só de regiões cerebrais distintas, bem como produzem uma “fisiologia” corporal diversa conforme a pessoa sinta medo, raiva ou paixão.

A realimentação da informação O retorno da informação já elaborada (absorvível, assimilada) da chefia cortical para as chefias das subestações subcorticais e destas para os microcomputadores (células, operários subordinados) tem uma enorme importância para as futuras deliberações que serão executadas pelo organismo/fábrica. Como vimos, cada subsecretaria é possuidora de conhecimentos diferentes e, por sua vez, envia uma informação singular, isolada, (dor, calor, muscular etc.), mas necessária à ação conjunta do Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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organismo. Por sua vez, o segundo comando – a chefia geral foi contemplada com o conhecimento de subconjuntos de informações, isto é, das mensagens selecionadas pelas regiões subordinadas, isto é, pelas subestações afastadas. Sendo assim, quando há o retorno da chefia para as secretarias (gânglios basais, tálamo, amígdala, hipotálamo, etc.), estas subestações recebem a informação original que elas enviaram de forma modificada, mas enxertada com novos dados: um resultado final da soma e reorganização de dados individuais de cada secretaria isolada produtora de um aspecto somente da informação. A falha num único aspecto da informação pode levar a um grave erro de dedução e, consequentemente, de ação. Por exemplo, como mostrei acima, Maria se assustou com o barulho e pensava em fugir, mas, com o auxílio de outras secretarias (rotação do pescoço, observação da janela caída, de outras pessoas calmas etc.), isto é, de uma informação mais geral, ela voltou a ficar calma e continuar suas compras. Imagine uma pessoa, que apresenta um defeito na sensação de calor e dor, colocar distraidamente a mão na chapa quente. O defeito desse setor irá impedir toda uma série de informações desencadeadas para não proteger a pessoa. Concluindo: os últimos detalhes da conduta foram ajustados conforme a troca de informações em duas vias (ida e retorno) de acordo com a síntese do conjunto de mensagens. Como disse, após a bruta confusão devido ao estrondo que assustou Maria, diversas subestações subordinadas ao primeiro comando entraram em desespero e, assim, enviaram informações para que todo o organismo entrasse em regime de alerta geral. Nesse caso-exemplo, o segundo comando (cortical), após examinar fato por fato descobriu que o estrondo assustador não indicava nenhum perigo para ninguém. Ciente disso, esse comando acionou as subestações que estavam vigilantes contra possível perigo, prontas para o pior, de que tudo não passava de um problema que não causou riscos para o organismo/fábrica. Assim a calma voltou. As informações existentes em diferentes pontos do corpo são passadas para as diversas estações apropriadas (secretarias) para serem selecionadas, valorizadas, usadas ou descartadas para construir uma ação, como ficar quieto ou fazer alguma coisa: morrer ou matar a barata, fugir dela gritando, prendê-la para comê-la, não tomar conhecimento, etc. O papel do córtex, secretaria executiva, amplia a capacidade de reação do organismo. Nesse aspecto nós somos melhores que as baratas, mas não muito melhor que vários mamíferos que também têm as suas secretarias-executivas, talvez menos desenvolvidas que a do homem em alguns aspectos. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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As secretarias examinam, avaliam e tomam medidas, continuadamente, para julgar a produção de cada reduto do organismo/fábrica. Esse complexo processo visa a manter um equilíbrio ou harmonia corporal diante das ações a serem executadas; ativação de certos setores e, ao mesmo tempo, inativação de outros (desativação de atividades que atrapalhariam a ação determinada; também, fixação num objetivo, evitando assim se distrair da tarefa principal a ser executada). Todo esse trabalho é coordenado, em última instância, pela Central Geral, por partes dos córtices pré-frontais dorsolaterais e ventrolaterais e, também, do cíngulo, córtex orbitofrontal, isto é, por um conjunto de regiões do cérebro que recebem o nome de “cérebro executivo” relacionados à tomadora de decisões, ou seja, o setor coordenador geral das ações específicas.

Uma palavra sobre o giro cingulado anterior: porta de acesso à Central Geral As informações provenientes de regiões importantíssimas das chamadas de subsecretarias do sistema límbico só conseguem enviar informações ao córtex pré-frontal através do giro cingulado anterior, que se transformou, assim, no principal portão de acesso ao córtex frontal. Por isso, o giro cingulado detém o poder e as ligações entre as motivações e as emoções. Para exercer esse papel o giro cingulado dispõe ainda de apropriada dotação sensorial para receber informação visual, auditiva e olfativa já processada das subsecretarias especializadas e, também, para receber informações que refletem (revelam) os estados internos das partes do organismo. Depois de obter todas essas informações, estado do corpo e as mensagens visuais, auditivas e olfativas, bem como outras, ele deve transmitir a mensagem total condensada às regiões especializadas do andar superior. Nesse local se encontram os córtices pré-frontais, a chefia detentora do poder de tomar as decisões finais após o exame dos dados a ela transmitidos. Essa região está capacitada para decidir e promover uma resposta comportamental adequada tanto com respeito ao estímulo vindo do exterior como do estado corporal do organismo. Como o cingulado tem saídas para os gânglios basais, sua estimulação produz também a reação motora do organismo (tirar a mão do fogo, correr etc.) e, Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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como tem saídas, também, para o tronco cerebral, essas permitem ativações de respostas realizadas pela estimulação fisiológica geral do organismo. Por tudo isso é gravíssimo ter uma lesão ou tumor nessa região; ficamos totalmente incapacitados de realizar uma decisão sábia ou eficiente.

Mitocôndria: um operário especial Centenas de operários, possivelmente, foram presos há muito tempo em fábricas mais primitivas e lá ficaram encarcerados para o resto da vida no organismo/fábrica formado. Por exemplo, a mitocôndria (uma organela citoplasmática inserida em cada célula, cuja principal função é a geração de energia através da síntese do trifosfato de adenosina) um dia já foi livre, isto é, ela viveu, por milhões de anos, separada. Nessa ocasião ela recebeu o pomposo nome de “bactéria”. Possivelmente, há milhões de anos, a mitocôndria, distraidamente, começou a ligar-se a organismos que, mais tarde, com a evolução, se incorporaram nos mamíferos passando a fazer parte do organismo desses e, entre eles, do homem. No início, antes de serem incorporadas, as mitocôndrias eram, possivelmente, parasitas ou hospedeiras, isto é, exploravam o pobre organismo ou, apenas, o abrigavam e lhe davam alimento. Mas, com o tempo, um foi se acostumando ao outro e ocorreu o que chamamos de “simbiose” (interação entre duas ou mais espécies que vivem juntas) entre a bactéria original e a fábrica nos seus primórdios. Com o passar dos anos, talvez milhões deles, a fábrica incorporou – isso mesmo – a mitocôndria. Ela foi integrada ao conjunto; passou a fazer parte do organismo/fábrica e nunca mais viveu livre de outros organismos. Após essa fusão, toda a produção de energia da fábrica ficou a cargo da mitocôndria, esse foi e é o seu papel. De outro modo, ela está inserida em cada célula, trabalhando para o conjunto; não é mais a antiga bactéria livre que podia ir de um a outro lugar. Entretanto, ela se auto-reproduz como qualquer bactéria, isto é, mantém seu genoma próprio que é transmitido, não pelo casal, mas somente pela mãe. Esta característica possibilitou estudos acerca da nossa herança genética examinada apenas pelo lado feminino. Não se assustem: o mesmo ocorre com os vegetais. O que dá a cor verde das folhas era uma bactéria que, também, se incorporou e foi dominada pelo vegetal e passou a fazer parte da vida deles; a cor verde da clorofila é a encarregada da fotossíntese. Esta bactéria teve mais sorte, pois ainda é observada no seu estado livre, isto é, em outros locais fora dos organismos vegetais como, por exemplo, nas águas podres, dando a essas a cor Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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esverdeada típicas dessas bactérias. Durante o seu crescimento exagerado falamos que a ‘água apodreceu’. Tudo indica que nosso corpo, como o de outros animais, nada mais é que um conjunto de genes que estavam isolados ou fazendo conjuntos menores, ou seja, que vieram de diversas procedências, bem como vários microorganismos, como as mitocôndrias. Agora, nossa fábrica não vive sem eles, pois eles são partes importantíssimas do todo; o conjunto para funcionar precisa de cada um desses operários altamente obedientes, conservadores e especializados. Do mesmo modo, é quase certo que o homem primitivo, bem como diversos animais primitivos, não tinha o córtex atual, isto é, ele usava para viver apenas das regiões subcorticais (um só comando: o instintivo, arcaico, estímulo/resposta), não havia o controlador geral, o uso de conceitos e, principalmente, de palavras que indicam relações entre as idéias ou eventos como os relacionados a causas. Possivelmente, no início da fala, há mais ou menos 50.000 anos – o homem deve ter aparecido há 4 ou 6 milhões de anos – a fala inicial consistia somente de nomes dados aos objetos (água, pedra etc.) e não, como agora, de ligações de fatos: “Penso que vou dar uma parada.”


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Os dois comandos Dois poderes diferentes coordenam o comportamento de Maria Toda uma série de processos que tomaram conta do cérebro de Maria, e que são fundamentais para sua sobrevivência e seu bem-estar, são coordenados por dois níveis diferentes. Um desses processos é encarregado de agilizar ações rápidas e mais grosseiras, quentes, sem fazer uso de raciocínios, comparações ou palavras e que são, muitas vezes, inconscientes e automáticas. Essa primeira tomada de ação é a realizada diante das emergências; o organismo, neste caso, faz uso dos setores do cérebro que, em conjunto, recebem o nome de região subcortical (muitas vezes chamada de tronco encefálico), que se situa abaixo da outra região, a “cortical”. Por sua vez, o outro processador de informações e ações coordena ações mais lentas. Neste caso, o cérebro raciocina e avalia de modo mais sofisticado e com lógica. Esse segundo processo é utilizado principalmente quando planejamos algo para o futuro mais próximo e, também, mais afastado. Essa maneira lenta de pensar subordina-se à grande região do cérebro chamada de cortical e a um grande número de neurônios chamados de “neurônios associativos”; um conhecimento que se desenvolve com a experiência peculiar de cada indivíduo.

O comando subcortical De modo simplificado podemos dizer que nosso organismo submete-se a dois comandos poderosos (dois domínios): um comando muito antigo, o primeiro comando ou subcortical, visto como inferior, diz respeito mais ao biológico (gânglios basais, tálamo e outros); sistema límbico (amígdala, hipocampo, núcleo acumbente, etc.). Nós nascemos com o comando subcortical pronto já funcionando, por exemplo, uma dor, um susto diante de um barulho, uma maior necessidade de oxigênio, de alimento, sede, sono, etc. Esse comando responde rápido e automaticamente diante dos problemas surgidos, sendo chamado por alguns de “conhecimento quente” ou intuitivo. Este comando funciona, de certa forma, independentemente do poder e integridade do outro ou segundo comando chamado “superior”, frio, cognitivo, racional, etc. (córtex pré-frontal dorsolateral e ventrolateral, ajudando pelo cíngulo, córtex Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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orbitofrontal, etc.). As regiões do cérebro subcorticais são formadas por núcleos diversos, a maioria deles situados na região chamada de tronco encefálico. Esses núcleos (setores, centros, estações) fazem parte do cérebro de diversos animais que apareceram na natureza antes do surgimento do homem, ou seja, nós compartilhamos com os animais das mesmas ou muito semelhantes estruturas anatômicas e funcionais situadas nas regiões subcorticais. Essas regiões se encarregam de executar ações automáticas, ou seja, independentes de nossa vontade. Além do homem, outros animais também são dotados de córtices cerebrais, isto é, do segundo comando (mamíferos, por exemplo), através do qual eles aprendem após o nascimento. Entretanto, o desenvolvimento do córtex cerebral humano pode, e geralmente é, ser muito mais desenvolvido que nos outros animais. Os circuitos e regiões mais antigas do organismo, as subcorticais, são as que regulam os mecanismos homeostáticos (sistema que permite manter o estado de equilíbrio das variáveis essenciais). Sem a existência desses setores não há sobrevivência, pois não seríamos capazes de respirar, regular nosso ritmo cardíaco, equilibrar nosso metabolismo, procurar comida, segurança, evitar predadores, acasalar, cuidar das crias, etc. Os pacientes em coma continuado podem estar sem ação do segundo comando, entretanto, sobrevivem por ter um sistema subcortical, no mínimo, razoável, entre esses, o ritmo cardíaco e a pressão arterial, respiração, metabolismo, etc., processos que dependem da distribuição apropriada de fluxo sanguíneo no corpo, os ajustamentos da acidez ou da alcalinidade do meio interior, etc. Mas sua ação não fica só nisso. Os circuitos inatos antigos têm importantíssimo papel no desenvolvimento e na atividade das estruturas evolutivamente mais modernas ou recentes do cérebro: as corticais. São as regiões ditas “inferiores” as que iniciam e dão suporte às ações executadas pelo organismo global. As regiões cerebrais subcorticais são importantes para as nossas motivações, emoções e a produção e execuções de diversas cognições do organismo humano, entre essas estão as cognições implícitas que são automáticas, inconscientes, como é grande parte de nossos paradigmas (princípios, modelos), bem como as palavras que usamos sem pensar. Esse conjunto de regiões diferenciadas, onde cada uma delas exerce papéis diferentes, trabalha de forma integrada, possuindo o mesmo objetivo: manter um estado satisfatório para o organismo. No comando subcortical Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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, núcleos de substância cinzenta funcionam como estações recebedoras e emissoras de informações de outras subestações ou estações. Eles mantêm conexões diretas e recíprocas com praticamente todos os setores ou pontos do corpo, (operários do subterrâneo), criando assim relações continuadas entre os aspectos físicos, químicos e biológicos do organismo e os cognitivos (pensamento, raciocínio, tomada de decisão ou execução da conduta, julgamento, avaliação, comparação e, por extensão, o comportamento social, ético e a capacidade criadora ).

Os poderes dos dois comandos Estamos, todos nós, acorrentados ao jugo desses dois poderes. O excesso, em qualquer um, me perece perigoso. O indivíduo muito natural e espontâneo demais é condenado ao ostracismo, à desconfiança dos outros. Por outro lado, a pessoa que aprende a ter um severo controle sobre o seu primeiro comando está semimorta; ela impede a si própria, no momento certo e no lugar adequado, de liberar alguns de seus impulsos naturais. Esse ser “racional” exagerado, que vive sob o domínio de uma parte do cérebro, talvez seja mais aceito, elogiado, engrandecido, votado e sujeito a receber homenagens por ser um excelente modelo a ser seguido. Esse indivíduo, aqui denominado de “normopata”, não está totalmente ativado; ele assassinou a característica espontânea do homem que faz parte do seu organismo. Um pouco do domínio do córtex sobre o subcortical parece ser preciso; não há possibilidade de viver em sociedade fazendo tudo o desejado, pois o outro indivíduo também, possivelmente, pretende fazer o mesmo, ou seja, não aceitar o que o outro faz. Essa idéia é bem conhecida e falada. A educação, a lei, a justiça, a polícia e as outras instituições visam a produzir o poder ou hegemonia do aprendido cultural do denominado “homem civilizado”, que é, parte, sobrepujar e dominar o primeiro comando, o mais natural, impulsivo, quente e egoísta. Mas, tem ocorrido, muitas vezes, um exagero do segundo poder. Por sua vez, o excesso de restrições, segundo alguns, pode provocar grandes explosões do primeiro comando (crimes violentos, destruições grupais etc.).

Os dois poderes e a condensação das informações Esses dois colossais e complexos macro-computadores, cada um possuidor de setores com funções diferentes, (sensorial, motora, emotiva, cognitiva), estão Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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situados em dois andares do prédio, (cortical e subcortical); eles disputam o comando do organismo/fábrica, ou seja, qual setor será o encarregado final de tomar esta ou aquela decisão, por exemplo: comer muito, pois a comida está deliciosa; ou não comer, pois a fábrica está com seis quilos a mais. Deve ser sempre lembrado que os dois setores, subcortical e cortical, apesar da briga interna pelo poder, não atuam separadamente, mas sim, um complementando o outro. De outro modo, as regiões subcorticais, após terem enviado informações à região cortical (a da cognição) que a comida está deliciosa, recebem sinais desse importante setor (cortical), que a fábrica já está com seis quilos a mais, por isso, o churrasco não deve ser mais ingerido. O setor subcortical analisa essas informações rapidamente e envia novamente sinais informativos para o setor cortical, que podem ser, por exemplo: “Entendi: vou parar de comer”, ou, “Vou comer mais um pouco; não aguento! O churrasco está sedutor!” Novamente o setor cortical, de posse do desejado pelo fator subcortical, envia outra informação para o setor subcortical e assim o ciclo começa e fecha, começa e fecha, sem parar, conforme cada situação vivida pela pessoa. Esse troca-troca de informações ocorre 24 horas por dia. Portanto, o setor subcortical envia e modifica, indiretamente, as funções dos andares de cima, ou seja, corticais: no caso de Maria, o medo ativado pela amígdala fez mudar a maneira de pensar no momento da instalação do medo. Todos nós sabemos que uma maior ativação provocada no setor subcortical (emoções, desejos, reflexos) desencadeia a diminuição da ativação (desativação) do setor cognitivo (o raciocínio). De outro modo, se o desejo de comer o churrasco for intenso, o setor cortical, do pensamento, enfraquece e pode não ser capaz de impedir a gula do nosso comedor de carne. Por outro lado, a ativação do cognitivo (chamado popularmente de “força de vontade”) pode inibir as emoções e, consequentemente, os pensamentos presos a elas. Também, se a ativação cortical for elevada: “Você já passou dos limites. Pare! Imediatamente! Não coma mais. Saia de perto do churrasco!”, como relatei pelas frases, o controle pode passar para as mãos do setor cortical. Frequentemente usamos esse poder mais sensato para orientar as futuras ações. Os estudos mostram que parece não existir nunca uma total ausência de ativação nos setores emocionais de impulsos, de alerta do organismo durante as ações (conversar, pensar, comer, ver TV etc.), pois, mesmo quando há um domínio do cortical (Pedro parou de comer o churrasco), há uma Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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emoção agradável por ter sido obtido um objetivo (não comer mais), mesmo havendo um sofrimento por não ter alcançado outra meta desejada (comer o churrasco).

O uso do setor cortical Ao longo do percurso que se inicia, por exemplo, com o cheiro e visão do churrasco, diversas regiões/estações intermediárias são recrutadas e participam dos trabalhos para lidar com o fato vivenciado. Durante a informação atraente (churrasco), ou aversiva (assaltante), o organismo recruta várias regiões, por exemplo: amígdala (medo); hipocampo (lembrança de fato semelhante); hipotálamo (sistema nervoso autônomo e controle de vísceras); tálamo e cerebelo (motora, como movimento corporal e muscular – perna, braço, pescoço, olho, equilíbrio, etc.); na parte cortical/sensorial a informação da visão, odor, gosto (churrasco), tacto, etc. e comparações acerca do que está acontecendo etc. De fato eu resumi muito; a função de cada uma dessas secretarias é infinitamente mais sofisticada do que a relatada acima. A tomada de decisão final utiliza as informações focalizadas no momento; as recebidas pelos diversos setores (sensações captadas, ações motoras, emoções, memória de si e da história de vida em situações vividas semelhantes, julgamento, comparações, avaliação da autocapacidade) para a execução motora final da conduta: comer ou não comer o churrasco. Como se pode inferir, as tomadas de ações finais deverão ser mais eficientes conforme haja um maior número de informações úteis e disponíveis para serem usadas; cada uma delas, para maior eficiência, precisa trabalhar em harmonia com as outras. Assim, o organismo agirá com mais neurônios envolvidos no processamento da ação final ou de uma cognição mais precisa, eficiente e complexa.

Automaticidade de tarefas aprendidas corticalmente Os gânglios basais e o cerebelo fornecem o controle do movimento básico e armazenam muitas das nossas reações primitivas, bem como muitos dos programas aprendidos que, aos poucos, com o uso continuado, se tornaram automáticos, entre eles: andar de bicicleta, datilografar, escrever, andar, falar etc. Todas essas atividades e milhares de outras vão se automatizando à medida que vamos dominando-as através de ações continuadas. Desse modo, Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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o organismo libera, desativando, por momentos, o trabalho mais cansativo realizado pelas áreas corticais. No caso de automaticidade, a parte cortical da fábrica e que raciocina, uma vez livre por ter se tornado automática, fica disponível para ser usada em outras tarefas. Por exemplo, após a pessoa aprender a dirigir o automóvel de forma automática, sem pensar, torna-se possível ele se concentrar solitariamente em algum pensamento que nada tem a ver com o seu trabalho de motorista, ou conversar com alguém. Do mesmo modo, ao aprendermos uma língua estrangeira (ou a nossa) não mais ficamos procurando cada palavra ou idéia, elas vão saindo naturalmente, isto é, de forma automática, sem esforço. Nos andares mais de cima, os córtices motores e pré-motores, que recebem diversas informações de outras áreas do cérebro, enviam instruções para o sistema motor e os órgãos músculos-esqueléticos para serem ativados ou inativados conforme a ação necessária ao fato acontecido. Assim, para pegar e levantar um peso, eu preciso, ao mesmo tempo, contrair alguns músculos e descontrair outros; só assim o movimento poderá ser realizado de forma adequada. Todas essas ações são feitas sem esforço e sem usarmos a cognição.

Ações do comando cortical: sensações corporais e pistas para agir; o anti-social No andar acima de todos, na cúpula, encontra-se o centro do comando geral, os córtices pré-frontais. Dessa região partem as deliberações, escolhas, sinais para inibir ou excitar regiões diversas. Essa região, ao tomar conhecimento do estado corporal, melhor ou pior quanto à intensidade e qualidade das sensações geradas por nossas vísceras, nos permite, através dessas sensações, avaliar nosso prazer ou desprazer e, conforme um ou outro, agir de um modo ou de outro. Esses sinais corporais viscerais (somáticos ou mecanossomáticos, somatossensoriais) têm sido descritos como centrais ou cruciais para que deliberemos se tomamos uma ação ou outra. Também, sentimos, naturalmente e sem esforço, esses sinais diante do sofrimento ou da alegria alheia. Por exemplo, sentimos pena do sofrimento do outro através de sinais aborrecidos em nossas próprias vísceras, isto é, devido ao nosso próprio sofrimento ao presenciar o sofrimento do outro. A alegria diante do prazer do outro decorre do mesmo processo; nesse caso sentimos um bemestar interno. As pessoas normais, ao ajudar o outro, estão ajudando a si Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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mesmo, pois durante essa ação elas param de sofrer por sentir, em parte, o sofrimento do outro, portanto, elas se aliviam também. Alguns indivíduos não têm essas características, entre elas, estão os que recebem o rótulo psiquiátrico de “Transtorno de Personalidade Anti-social”. Certos transtornos de personalidade aparecem desde cedo; outros podem ser adquiridos devido a diversos fatores. Todos esses indivíduos apresentam, lamentavelmente, para eles e para nós, um defeito no sistema avaliador do futuro comportamento, por isso sempre estão dando “passos errados” nas condutas sociais.

A necessidade de um bom funcionamento de cada setor do cérebro Como o leitor deve ter percebido, esses andares fictícios devem, a cada momento, agir ou reagir de modo harmônico com as ações dos outros setores. A ausência – falha – de um deles deve afetar toda a sequência de associações, todo o conjunto e, naturalmente, a decisão final a ser executada pelos córtices frontais. Muitos e muitos fatores atuam modificando, provisoriamente, uma e outra área dessas (drogas, medicamentos – ansiolíticos, anti-hipertensivos), alimentos (café, chocolate), lesões diversas, tumores, cirurgias e, também, problemas hereditários, etc. Sabe-se que uma emoção elevada prejudica a criatividade do indivíduo, mas, por outro lado, uma baixa ou ausência de emoções também diminui a criatividade da pessoa. A conduta cognitiva precisa, para funcionar adequadamente, de emoções não muito fortes. A cognição nada mais é que uma ativação de neurônios associativos, geralmente excitados com a ajuda da ativação dos neurônios subcorticais do tronco encefálico. Mas os córtices cerebrais se perturbam diante de uma ativação exagerada, como ocorre com o uso de cocaína e no Transtorno Bipolar (na fase de mania). Por tudo isso, reitero como é grave um desarranjo no organismo/fábrica, principalmente quando ocorrido nesse setor da fábrica. Por exemplo, um simples café pode excitar e elevar um pouco o medo dessa diretoria, às vezes, impedindo-a de dormir. Por outro lado, a cocaína irá dar à diretoria uma sensação de euforia e de falso poder, pois foi ativada sem a existência do fato usual e natural desencadeador. O prazer e a sensação de prazer produzida pela cocaína, anfetamina e outras drogas semelhantes (excitadoras) têm curta duração, pois a ativação não foi produzida por um sucesso real da pessoa. Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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Horas depois, após terminar o efeito da droga, a pessoa retorna ao estado anterior, geralmente um pouco pior que antes do uso da droga. Isso força a pessoa a procurar, insistentemente, mais drogas para aliviar o mal-estar provocado pela ausência da droga (efeito rebote). Aos poucos vai ficando difícil viver sem a droga e, ao mesmo tempo, seu organismo/fábrica pouco é capaz de produzir para que a pessoa possa sentir a euforia real, a existente a partir de ações concretas, como, por exemplo: arrumar uma companhia interessante, passar num concurso, ganhar um jogo, ler um interessante livro, orar ou rezar e acreditar que será atendido por Deus, ter uma idéia ótima, ganhar na sena ou ser presidente da república.


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Sistema límbico e as emoções Paralelamente às estruturas encarregadas de executarem uma determinada função, há um outro grupo de estruturas que nos fornecem o ‘colorido’, as ‘valências’, o bem-estar ou o mal-estar da ação que irá ser, ou que está sendo executada; esse trabalho orientador da futura ação quanto a sua valência agradável ou desagradável cabe aos componentes do (muito criticado por alguns) sistema límbico. O sistema límbico forma um grupo de estruturas do cérebro, incluindo tálamo medial, núcleo acumbente, prosencéfalo basal e outras regiões. Circundando o hipotálamo estão as demais estruturas subcorticais do sistema límbico: a área pré-ótica, o septo, a área para-olfativa, os núcleos anteriores do tálamo, porções dos gânglios da base, o hipocampo e a amígdala. Vocês não devem tentar decorar esses nomes; não há necessidade, para entender o mecanismo, aprender os nomes acima descritos. As áreas do sistema límbico, relacionadas aos impulsos, emoções e instintos, trabalham ao mesmo tempo interligadas e fazendo parte em todos os sistemas descritos em outras partes do livro. Ele não é bem um sistema como os outros nomeados, pois resulta de uma idéia teórica, não de regiões anatomicamente semelhantes ou mesmo localizadas num ponto e outro, com um tipo de tecido X ou Y. O sistema límbico agrupa estruturas situadas numa e noutra região, todas em pontos extremos do córtex (daí o nome “límbico” que quer dizer “limbo”, limite, extremidade). Suas diversas regiões foram agrupadas por terem, em comum, uma estreita correlação com a emoção e movimento. Estudos mostram que a ressecção do sistema límbico provoca uma indiferença afetiva do animal diante dos eventos que antes geravam emoções agradáveis ou desagradáveis, por isso impossibilitando uma vida adaptada ao meio ambiente. Assim, para que os mecanismos neurais possam produzir adequadamente as emoções sentidas é necessário que os padrões neurais iniciais ou inatos, relacionados ao sistema límbico, se liguem, também, aos circuitos neuronais do tronco cerebral, isto é, aos andares de baixo da fábrica humana. Todo esse desenho neuronal é importante e essencial para a sobrevivência do indivíduo, pois atua em todas as partes do organismo, como, por exemplo, na regulação das glândulas endócrinas, da hipófise, tireóide, supra-renal, órgãos Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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reprodutores e demais órgãos. Todo esse conjunto, formado por diversas estruturas subcorticais, está ligado ao giro cingulado anterior, o qual constitui a principal porta de acesso ao córtex frontal. Resumindo, podemos dizer que a regulação relacionada e inicialmente coordenada pelo tronco cerebral é complementada, por outro lado, por várias regiões do sistema límbico. Este último, além de participar do estabelecimento dos impulsos e instintos, tem também importante função nas emoções e sentimentos agradáveis e desagradáveis, possivelmente detectando mudanças que estão ocorrendo nas vísceras. As sensações percebidas de mudanças viscerais levariam a pessoa a classificar o percebido como ruim ou bom e, em seguida, daria nomes diferentes para o acontecido. Acredita-se que o sistema límbico contém redes de circuitos inatos e estáveis, mas também alguns que poderiam ser modificados através da experiência. As estruturas cerebrais encarregadas de perceber o objeto “barata”, por exemplo, focaliza a atenção nesta, identifica-a como “barata” e, imaginando-a como perigosa, nojenta ou inofensiva, produzirá respostas emocionais e comportamentais conforme a atitude despertada. A partir desse encontro (Maria e a barata) pode existir a produção de contração muscular, gritos, correria, palpitação, respiração ofegante, etc. Todos esses processos trabalham em harmonia uns com os outros conforme a postura tomada diante da barata e ainda avaliados ou sentidos como agradáveis ou desagradáveis. Há um acasalamento bem ordenado entre o grupo de estruturas cerebrais encarregadas da tarefa de percebedor-executor e o grupo avaliador da ação enfrentada ou imaginada como possível, isto é, a emotiva. Assim há uma estreita relação entre a emoção e os movimentos desencadeados pelo evento vivido.


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Palavras finais Todos os organismos vivos, desde os formados por uma única célula até os pluricelulares, como o ser humano, nascem com dispositivos apropriados para solucionar de modo automático, sem fazer uso de qualquer raciocínio, os problemas básicos da vida: encontrar fontes de energia (ir atrás de alimentos, de oxigênio etc.); incorporar e transformar energia; manter no interior do organismo uma harmonia química compatível com a vida. Além disso, é preciso eliminar detritos resultantes dessas modificações, restaurar os tecidos gastos, danificados e mortos de forma a manter a estrutura (organização) do organismo. De alguns anos para cá se avolumaram os estudos acerca dos defeitos e lesões cerebrais e a maneira de pensar, de sentir, de agir conforme danos existentes no cérebro, de acordo com a idade (criança, jovem e idoso) e o gênero (masculino e feminino); uma enorme quantidade de publicação mostrou uma nova visão acerca do homem e de seu cérebro. Como uma grande parte dos estudos da Medicina (neurologia, neurofisiologia, psiquiatria), da Psicologia (conduta, emoções, motivações, decisões etc.), do Direito e Filosofia (responsabilidade criminal, valores, capacidade ou não de inibir condutas, etc.), bem como outras áreas do saber visam detectar as relações entre os substratos anatômicos do cérebro e as condutas do ser humano, o estudo do cérebro torna-se de extrema importância. Os sistemas cerebrais “altos” e “baixos” funcionam em conjunto visando a produzir e facilitar atividades necessárias à sobrevivência do organismo diante de problemas nascidos do meio interno e externo, como, por exemplo, diante de uma diarréia ou de um assalto, de um novo emprego, do suicídio ou do casamento. Adianto que todos os tratamentos psiquiátricos utilizados para normalizar emoções, motivações e cognições dos clientes, sejam físicos (medicamentos, cirurgias etc.), sejam psicológicos (psicoterapias e outros semelhantes) atuam, ora num, ora noutro comando, ou nos dois ao mesmo tempo. Explicando melhor: os diversos agentes químicos, elétricos ou cirúrgicos, entre eles, o café, cocaína, nicotina e cerveja, os ansiolíticos, antipsicóticos e antidepressivos, atuam no comando “inferior”, isto é, no subcortical Visite nosso site! www.galenoalvarenga.com.br

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ou mais “biológico”. O seu mecanismo é modificar os pensamentos e, consequentemente, a conduta do paciente (funções ligadas ao comando cognitivo executivo), através de ações que atuam e modificam o estado do primeiro comando, ou seja, do subcortical ou “inferior”. Por outro lado, a psicoterapia de origem médica, psicológica, religiosa, mágica, do amigo ou inimigo, atua modificando o comando “superior”, a região cognitiva (cortical) através da linguagem falada ou expressa de outros modos; nesse último caso, muda-se a “maneira de ver as coisas”, as crenças, as percepções da pessoa através das alterações de princípios e paradigmas aprendidos na cultura onde vive. Como o comando superior está intimamente ligado ao inferior, existindo a modificação do cortical através da palavra, poderá haver, possivelmente, mudanças nas regiões dos andares de baixo. De modo simples: através do sistema de comando cognitivo (palavras, idéias) modifica-se o funcionamento do sistema biológico, ou seja, do subcortical (sono, ansiedade, desânimo etc.). Um e outro tratamento tem sua utilidade. A maioria dos transtornos psiquiátricos pode ser explicada e tratada por um e outro sistema. Parece que alguns transtornos são mais sensíveis ao comando químico/físico/orgânico, como ocorre em alguns transtornos mais severos, como os esquizofrênicos e maníacos. Por outro lado, outros são mais atingíveis através das ferramentas cognitivas, ou seja, usando o segundo comando.


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As Diversas Faces do Homem

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