Armonia Funcional Contemporanea

ARMONIA FUNCIONAL CONTEMPORANEA # 1 ATENCION

Este texto ha sido colocado de manera textual de como lo hemos reciido! Toda duda o consulta dee ser diri"ida a Ministerio Promesa $%r! &ose 'uaman a(e)enix1*+,,,-.ahoo!com a(e)enix1*+,,,-.ahoo!com//

Clase 2:

Ca0itulo ! INTERVALOS COMPUESTOS Son todos aquellos sonidos que se exceden de la octavalos !as i!"o#tantes son los que #e"#esenta#an los inte#valos i!"a#es$osea :las %nas$las &&nas &&nas ' las &(nas )estudia# P#evia!ente todo lo ante#io#* ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ TENSIONES )Pa#te&* novenas$ oncenas ' t#ecenas ,-u. son tensiones/ Son aquellos sonidos sonidos que co!"le!enta#an a los aco#des de cuat#o sonidos que "oseen en su inte#io#  inte#valos i!"a#es ) t0nica$ te#ce#a$ te#ce#a$ quinta$ s.ti!a* Las tensiones "od#1n se# la novena$ la oncena ' l a t#ecena Pod#e!os identiica#las de !ane#a 1cil u3icando la se4unda$ la cua#ta ' la sexta de la escala ele4ida "a#a as5 lue4o su3i#las en una octava ' asi4na#las al aco#de que este!os e6ecutando$ ca3e se7ala# que los aco#des que tienen cua#ta sus"endida$ 8an sustituido la te#ce#a !a'o# o !eno# "o# la cua#ta  6usta ' en los aco#des sexta sexta ' !eno# sexta se a sustituido la s.ti!a !a'o# o !eno# "o# la sexta !a'o#

Las tensiones "od#1n utili9a#se "a#a a!"lia# el aco#de$ "o# lo tanto "od#e!os coloca#las enci!a del aco#de de cuat#o sonidos que 8a'a!os esco4ido Cuando las tensiones se colocan dent#o del aco#de se deno!inan ;a4#e4adas; ' se #e"#esenta#an co!o ;add; E6!:  Aco#de CM o CM< Posi3les Tensiones:%$&( #esultado:CM<=%$ #esulta do:CM<=%$&( &(

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ,Pa#a qu. si#ven/ Si#ven "a#a #eo#9a# ' da# !a'o# densidad a los aco#des de cuat#o sonidos ) que "oseen en su inte#io#  inte#valos i!"a#es* "#oduciendo a su ve9 una sono#idad !1s a3ie#ta$ lo cual nos es i!"osi3le "#oduci# con los aco#des natu#aleses de 4#an inte#es actual el estudia# las a#!onias que se "#oducen 8o' en dia$estando en el te#ce# !ilenio

,C0!o "ueden se# las tensiones/ Las tensiones "ueden se# a#!0nicas cuando estas se unen o co!"le!entan a cualquie# aco#de o t#iada de !ane#a si!ultanea ' !el0dicas cuando se "#oducen a !ane#a de escala$ co!"le!ent1ndose con cualquie#  aco#de o t#iada de !ane#a consecutiva +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Relaci0n ent#e inte#valos si!"les e inte#valos co!"uestos: queda#1 esta3lecido que "#oduci#e!os la novena su3iendo en una octava la se4unda Ma'o#$ de i4ual o#!a conse4ui#e!os la oncena su3iendo en una octava la cua#ta >usta$as5 co!o "od#e!os conse4ui# la t#ecena su3iendo en una octava la sexta Ma'o# Recue#de: 2?%$ @?&&$ ?&( lo4ica!ente su3iendo una octava ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Equivalencia ent#e los inte#valos si!"les ' co!"uestos: Pa#a acilita# la u3icacion de las tensiones que se e6ecuta#an des"ues$"#i!e#o de3e!os encont#a# el inte#valo "a# ' lue4o le su3i#e!os una octava$si es !as co!odo "a#a ud :su!ele el nu!e#o < a cada inte#valo Pa# ' asi sa3#a cual es el inte#valo co!"uesto co##es"ondiente: +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Ti"os de Novenas: 2! ? %3 )se "#onuncia novena 3e!ol* 2M ? % )se "#onuncia novena * 2B ? %B )se "#onuncia novena au!entada*

+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Ti"os de Oncena: @> ? && ) se "#onuncia oncena* @B ? &&B) se "#onuncia oncena au!entada* +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ! ? &(3 ) se "#onuncia t#ecena 3e!ol* M ? &( ) se "#onuncia t#ecena* +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ in De La Pa#te $Descanse ' #elea este textolue4o continue +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Ca0itulo 2! INTRODUCCION A LAS ESCALAS MAORES  MENORES ,-ue es escala/ Es el con6unto de sonidos se"a#ados "o# tonos ' se!itonos$ los cuales "od#1n e6ecuta#se de !ane#a consecutiva E6!:Escala de Do Ma'o#: Do Re Mi a Sol La Si Do t t st t t t st t?tono st?se!itono Reco#de!os que en la clase ante#io#$En 8a3la in4lesa cada una de estas notas esta #e"#esentada "o# una let#a: C D E  F A G C +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ,-u. son 4#ados/ Se le deno!ina 4#ado a cualquie#a de los sonidos de una escala as5$ si la escala tiene siete notas distintas )C D E  F A G* a cada una de ellas se le lla!a#a 4#ado & o 4#ado 2 o 4#ado ( #es"ectiva!ente nu!e#1ndose ) a cada una de estas* con nH!e#os #o!anos E6 C D E  F A G C I II III IV V VI VII I)u VIII*

Inte#valos de la escala Ma'o#)Modelo*

C

D

E



F

A

G

C

T

2M (M @> > M

K T?Tonica +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Escala Relativa !eno#: toda escala Ma'o# tend#a una escala Relativa de ti"o !eno#$se "od#ia deci# que se lla!a escala #elativa a una escala que tiene las !is!as notas de la escala que estudia!os "e#o que co!ien9a desde un 4#ado distinto E6! Escala De Do Ma'o#: C D E  F A G C I II III IV V VI VII I)u VIII*

La escala Relativa !eno# contiene las !is!as notas$solo que co!ien9a desde el SETO 4#ado de la Escala Ma'o#$osea desde la nota A  Escala De La !eno#: A G C D E  t st t t st t t

F

A

los inte#valos que le co##es"onden son los s4tes:  A T

G

C

D

2M (!

E

@>



F

> !

A
J>

aqui ve!os que la die#encia ent#e una escala Ma'o# ' una escala !eno# son los inte#valos (!$! '
 A I

G

C

II III3 IV

D

E



F

A

V VI3 VII3 VIII

Asi estan cono#!adas a!3as escalas$las que da#an o#i4en a los aco#des que lue4o las a#!oni9a#an ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Lee# Sal!os &@& ;El Don de !is Manos )su3a* Co!o la o#enda de la Ta#de; a estudia# +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Ca"itulo <: Ti"os de escalas )Pa#te &* En la !Hsica occidental la escala !as conocida es la Escala Ma'o# conocida ta!3i.n co!o escala !a'o# !odelo "o# se# la escala 3ase de cualquie# estudio !usical si4uiendo a .sta encont#a!os la Escala Meno# Natu#al conocida ta!3i.n co!o escala #elativa !eno#  )Lee# Ca"itulo ante#io#* ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ,-ue son Modos/ Son las die#ente !ane#as de o#dena# las notas que constitu'en una escala$ una escala tiene tantos !odos de acue#do al nu!e#o de notas que "osee ,Po# qu. de3e!os estudia# las escalas ' sus !odos/ Po#que ellas nos van a su4e#i# de acue#do a sus inte#valos$ las notas que "od#5an utili9a#se de !ane#a a#!0nica "a#a o#!a# sus aco#des ' au!enta#le las tensiones que le co##es"onden a cada 4#ado de la escala o !odo a utili9a#se +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ No!3#es de los Modos: esc#i3i#e!os el nu!e#o #o!ano$el que desc#i3i#a el nu!e#o de 4#ado de la escala a estudia#se$se4uido del no!3#e del !odo que le co##es"onde: Escala Ma'o# Modelo: I ? Modo >onico?)Escala Ma'o# Modelo* II ? Modo Do#ico III ? Modo #i4io IV ? Modo Lidio

V ? Modo Mixolidio VI ? Modo Eolico?)Escala Relativa !eno#* VII ? Modo Loc#io Entonces di#e!os Los Modos de la escala de Do Ma'o#: I?Do >onico:   Do$Re$Mi$a$Sol$La$Si$Do II?Re Do#ico:   Re$Mi$a$Sol$La$Si$Do$Re III?Mi #i4io:   Mi$a$Sol$La$Si$Do$Re$Mi$ IV?a Lidio:   a$Sol$La$Si$Do$Re$Mi$a V?Sol Mixolidio:   Sol$La$Si$Do$Re$Mi$a$Sol VI?La Eolico:   La$Si$Do$Re$Mi$a$Sol$La VII?Si Loc#io:   Si$Do$Re$Mi$a$Sol$La$Si +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Modos de la Escala de La !eno# natu#al: I?La Eolico:   La$Si$Do$Re$Mi$a$Sol$La II?Si Loc#io:   Si$Do$Re$Mi$a$Sol$La$Si III3?Do >onico:   Do$Re$Mi$a$Sol$La$Si$Do IV?Re Do#ico:   Re$Mi$a$Sol$La$Si$Do$Re V?Mi #i4io:   Mi$a$Sol$La$Si$Do$Re$Mi$ VI3?a Lidio:

 

a$Sol$La$Si$Do$Re$Mi$a

VII3?Sol Mixolidio:   Sol$La$Si$Do$Re$Mi$a$Sol +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ DESCANSO 2 CONTINUE +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Ca0itulo 3

Los F#ados de la Escala Ma'o# ' su Escala Relativa Meno#: C )!odo >0nico* se#1 el I 4#ado de la escala de C !a'o# "e#o se#1 el III 4#ado de la escala #elativa de  A !eno# )!odo E0lico*

D )!odo D0#ico* se#1 el II 4#ado de la escala de C !a'o# "e#o se#1 el IV 4#ado de la escala #elativa de A !eno# )!odo E0lico*

E )!odo #54ido* se#1 el III 4#ado de la escala de C !a'o# "e#o se#1 el V 4#ado de la escala #elativa de A !eno# )!odo E0lico*

 )!odo Lidio* se#1 el IV 4#ado de la escala de C !a'o# "e#o se#1 el VI 4#ado de la escala #elativa de A !eno# )!odo E0lico*

F )!odo Mixolidio* se#1 el V 4#ado de la escala de C !a'o# "e#o se#1 el VII 4#ado de la escala #elativa de  A !eno# )!odo E0lico*

 A )!odo E0lico* se#1 el VI 4#ado de la escala de C !a'o# "e#o se#1 el I 4#ado de la escala #elativa de A !eno# )!odo E0lico*

G )!odo Loc#io* se#1 el VII 4#ado de la escala de C !a'o# "e#o se#1 el II 4#ado de la escala #elativa de A !eno# )!odo E0lico* ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ elicitaciones: Ud a Co!"letado los conoci!ientos ele!entales de la

 A#!onia Int#oducto#ia$A8o#a "od#e!os "asa# a A#!oni9a#  Las Escalas Ma'o# Modelo ' !eno# Natu#al +++++++++++++++++in De La Clase++++++++++++++++++++ Ta#ea: Estudia# ' E6ecuta# lo desc#ito en los ca"itulos  al J ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Pa#a estudia# la P#oxi!a Clase: Ca"itulo %: Rest#icci0n de al4unas tensiones de !ane#a a#!0nica en los 4#ados de la escala Ma'o#:  Al4unas de las tensiones "ueden no se# !u' a4#ada3les al e6ecuta#se de !ane#a a#!0nica 6unto a los aco#des$ que "#ovienen de la escala !a'o# ' su escala #elativa !eno# de !ane#a natu#al $ estos sonidos$ se "od#1n utili9a# de !ane#a !el0dica$ "#ocu#ando no e6ecuta#las de !ane#a "#olon4ada so3#e dic8os aco#des 'a que "od#5an causa# una sono#idad desa4#ada3le Las tensiones que no "od#5an inclui#se$ no se encont#a#an en el ci#ado que a"a#ece#1 al ext#e!o de#ec8o de cada !odo de la escala a estudia#se Este ti"o de #est#icciones ta!3i.n "od#1n o3se#va#se en ot#o ti"o de escalas$ las que estudia#e!os en un "#0xi!o ca"itulo no siendo su invalide9 a3soluta 'a que esta su6eto al contexto en el cual se desenvuelva la a#!on5a en cuesti0n ' el ca#1cte# que quie#a i!"#i!i#se en un te!a !usical$ de6ando inal!ente a 4usto del e6ecutante el inclui# o no lo que se conside#a3a ina"#o"iado

Dios les Gendi4a    

MinP#o!esa Li!a+Pe#u

REPA%O 4 E56MENE%  Aqui van al4unos "untos que esta!os t#atando desde la "#i!e#a clase vi#tual: +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Sila3o:A#!onia uncional Conte!"o#anea nociones ele!entales de esc#itu#a !usical tonalidades !a'o#es ' !eno#es inte#valos+a#!onicos $!elodicos$si!"les$co!"uestos t#iadas t#adicionales ' conte!"o#aneas o#!acion de aco#des de ( ' @ sonidos

inve#siones ++++++++++++ a"licacion de "osi3ilidades a los !odos de la escala !a'o# !odelo con a"licacion de tensiones a"licacion de acue#do a las "osi3ilidades de la escala #elativa !eno# "oliaco#des u o!isiones !as #ecuentes unciones de los aco#des en los 4#ados de la escala !a'o# !odelo ' !eno# natu#al cadencias !as co!unes c#eacion de "#o4#esiones en 3ase a los inte#valos de 2da$(#a$@ta$ta$ta$etc a"licacion de "osi3ilidades de la escala !eno#  a#!onica$!elodica$!a'o#  a#!onica$tonal$dis!inuida$si!et#ica dis!inuida$au!entada$lidia 3<$su"e# loc#ia etc do!inantes "#i!a#io ' secunda#ios sus tensiones a"licacion aco#des dis!inuidos ' de#ivados$ tensiones a"licacion aco#des sustitutos t#itonales tensiones a"licacion aco#des !eno#es auxilia#es tensiones a"licacion ot#os aco#des !a'o#es )lidio*ue#a de la escala clic8es co!unesenlaces !odulacion ti"os 3lues a#!onia cua#tal voicin4s ' #einte#"#etaciones aco#des 8i3#idos continuidad a#!onica "ulso a#!onico c#eacion de !elodia se4un la cu#va aco#des de "aso no diatonicos a#!onia !odal inte#ca!3io !odal dodecaonia ot#os es"e#o que este sila3o cu3#a sus utu#as es"ectativas atte MinP#o!esa Li!a+Pe#u

Examen de Clase 1 77777777777777777 &*que es Inte#valo ' cuantas Clases de inte#valos existen/ e6!Si!"les 2*Cuales son los ti"os de Inte#valos/ e6!Ma'o#es (*a*-ue inte#valos NO se utili9an en la A#!onia Conte!"o#anea/ e6!:&B 3*ex"lique a cuantos tonos '=o se!itonos se encuent#an se"a#ados cada uno de los inte#valos si!"les e6!:inte#valo de ta 6usta ? Do a Sol )se encuent#a a t#es tonos ' !edio de distancia* @*que es Inve#sion de Inte#valos ' co!o se "#oduce/ * Kun inte#valo Ma'o# al inve#ti#se "#oduce un inte#valo/ Kun inte#valo !eno# al inve#ti#se "#oduce un inte#valo/ Kun inte#valo dis!inuido al inve#ti#se "#oduce un inte#valo/ Kun inte#valo au!entado al inve#ti#se "#oduce un inte#valo/ Kun inte#valo sus"endido al inve#ti#se "#oduce un inte#valo/

* a*-ue es aco#de/ 3*que es t#iada/ c*cuales son los ti"os de t#iada/ d*co!o se o#!an o co!o estan constituidos cada ti"o de t#iada/ e*co!o se consi4ue inve#ti# las t#iadas/ <* a*!encione co!o se o#i4inan los aco#des de Cuat#o

sonidos 3*ex"lique co!o esta o#!ado cada aco#de de cuat#o sonidos de la lista e6!: Do Ma'o# Mas el inte#valo de Seti!a Ma'o# ? Aco#de Ma'o# Seti!a )T (M >
in Del Exa!en +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Es necesa#io #ecalca# que antes del exa!en se de un la"so de una 8o#a de #e"aso "#evio del !ate#ial de la "#i!e#a clase$"a#a des"ues con toda 8onestidad "ueda #esolve#lo$es evidente que no se t#ata de llena#  las #es"uestas co"iandolas del texto4ua#de el texto ' en la co!odidad de su a!3iente#esuelvalo "o# es"acio de @ !inutos a 2 8o#as Cualquie# duda al #es"ecto$no dude en esc#i3i#nos   Atte$   MinP#o!esa   Li!a+Pe#u ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

+do! Examen de Armonia Funcional Contem0oranea Inst#ucciones: De3e!os deci# que se#a de 4#an 3eneicio se# 8onestos ' estudia# a conciencia todo el !ate#ial contenido en la Clase B2 "#evia!ente No de3e#an 8a3e# es"acios de nin4un ti"o una ve9 co!en9ado el exa!en Este Exa!en tend#a una du#acion de @ !inutos a 2 8o#as$en un a!3iente "#o"icio "a#a tal in No es un cuestiona#io que "ueda llena#se con la a'uda de ot#as "e#sonas ni con los textos enviados$solo se de3e#a desa##olla# de Me!o#ia e individual!ente +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Geneicios de este Estudio: De3e!os acla#a# que todo lo contenido en los estudios e!"#endidos$tienen alto nivel acade!ico"o# tal inde3e!os dis"one# de toda nuest#a concent#acion ' atencion "ues una ve9 concluido este estudio$esta#e!os acultados "a#a desa##olla# las dive#sas ta#eas #elacionadas a #ea#!oni9a#$co!"one# ' a##e4la# a#!onica!ente cualquie# te!a !usical Dios les 3endi4a 4#ande!ente ' adelante   MinP#o!esa   Li!a+Pe#u +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++

Examen #+ Armonia Funcional Contem0oranea &* -ue son inte#valos co!"uestos ' cuales son los !as i!"o#tantes/ 2*  a*que son tensiones$co!o "ueden se# las tensiones ' co!o "od#e!os identiica#las/  3*"a#a que se utili9a#an ' =o "a#a que si#ven/

(*ex"lique Ud los ti"os de Novena$de Oncena ' de t#ecena +++++++ @* a*que es Escala/ 3*o#!e una escala Ma'o#$con las s4tes distancias )cualquie#a que no sea la escala de Do Ma'o#*: t t st t t t st / / / / / / /

/

c*que inte#valos le co##es"onden a la Escala Ma'o#/ *que son 4#ados ' co!o se nu!e#an los inte#valos de la Escala Ma'o#/

* a*a que se lla!a Escala Relativa !eno#/ 3*que inte#valos le co##es"onden ' co!o se nu!e#an/

c*o#!e una escala !eno#$con las s4tes distancias )cualquie#a que no sea la escala de La !eno#*: t st t t st t t / / / / / / /

/

<* a*,-ue son Modos/ 3*,Po# qu. de3e!os estudia# las escalas ' sus !odos/ c*!encione Ud los No!3#es de los Modos: d*nu!e#ense los 4#ados de la Escala Ma'o#$co##es"ondiente a cada Modo e*nu!e#ense los 4#ados de la Escala !eno#$co##es"ondiente a cada Modo J* a*o#!ense los !odos de la Escala Ma'o#  3*o#!ense los !odos de la Escala !eno# 

++++++++++++++++++++in Del Exa!en+++++++++++++++++