Português - 8.º ano
de António Manuel Pina Ficha de leitura
NOTA: Teatro infanto-juvenil. infanto-juvenil. «A história é contada, em finais do primeiro quartel do séc. XVI, pelo físico e astrólogo Mestre João, que regressa, velho e doente, a Portugal, depois de muitos anos no Oriente, e que, à passagem do Cabo da Boa Esperança, recorda os acontecimentos de que fora, aí, testemunha muitos anos antes. A acção narrada por Mestre João passa-se no mar, em 1501, no interior de uma nau da frota de Pedro Álvares Cabral, que o mesmo Mestre João acompanhara na sua viagem, primeiro, ao Brasil e, depois, pela rota de Vasco da Gama à Índia. Regressando à Índia, a nau recolhera então na Angra de S. Brás, perto do Cabo da Boa Esperança, onde fazia aguada, um náufrago (Manuel) que contou uma história fantástica e terrível.»
CENA I 1. Atenta nas várias referências à luz presentes na cena I. 1.1. Explicita a sua função, tendo em consideração a sua direção e intensidade. intensidade. 2. Elabora uma caracterização psicológica psicológica de Mestre João, com base nas suas palavras. 3. Refere as técnicas / recursos a utilizar durante as representações da peça para que o
espectador seja envolvido num ambiente realista. CENA II 4. A cena inicia-se num tempo anterior ao da cena I. 4.1. Identifica o acontecimento central presente nesta cena. 4.2. Mostra como o tipo de frase predominante predominante nesta cena é adequado à ação nela apresentada. 4.3. Identifica, no texto, a ocorrência de uma interjeição repetida, explicando a sua função. CENA III 5. Perante a presença do náufrago inconsciente, inconsciente, o Capitão mostra-se incrédulo relativamente relativamente a
uma opinião apresentada por outra personagem. 5.1. Identifica essa personagem. 5.2. Refere a sua opinião. 5.3. Indica os motivos m otivos da incredulidade incredulidade do Capitão. 6. Explicita os vários cuidados de que foi alvo o náufrago. Organiza Organiza a tua resposta com
expressões convenientes. convenientes. 7. Tem em atenção a fala do Capitão na página 18. 7.1. Refere o que podes saber da vida desta personagem com base nesta passagem. Justifica.
Português - 8.º ano 8. Indica a profissão do Mestre João. 8.1. Justifica, transcrevendo um exemplo significativo que comprove a tua resposta. CENA V 9. A cena inicia-se com uma longa didascália. 9.1. Aponta a sua principal função. 9.2. Indica as sensações que procura despertar no espectador. 10. As indicações cénicas dirigem-se aos atores e ao encenador, mas também a outros
profissionais de teatro. associa cada indicação a um técnico. (Atenção: Há indicações cénicas que podem est ar associadas a mais do que um técnico.
11. Ao longo da cena surgem diversas
didascálias com o termo “OFF”.
11.1.Sabendo que a palavra inglesa "OFF" significa "fora, afastado, distante, ausente" , explica
o seu significado no texto dramático. 11.2. Indica o objetivo das diversas falas em "OFF" presentes nesta cena. 12. Localiza a ação no espaço, justificando com um excerto textual. 13. Aponta os sentimentos manifestados por Manuel ao longo da cena. 13.1. O que o amedronta? 14. Relata o que sucedeu numa anterior viagem de Manuel. 14.1. Para mostrar a violência do que aconteceu durante essa viagem, Manuel utiliza uma
comparação. Qual? Refere-te à sua expressividade. 14.2. Qual é a explicação de Manuel para o que então aconteceu. 14.3. Manuel hesita se deve ou não revelar um segredo a Mestre João. De que forma essa
hesitação é revelada na pontuação do seu discurso (ll.38-40). 15. Prova, com excertos do texto, que não era a primeira vez que o Adamastor tinha aparecido ao
Capitão e a Mestre João.
Português - 8.º ano
O medo está presente ao longo da nossa vida, podendo alterar-se conforme a idade. Na obra O Diário de Sofia e Companhia (aos 15 anos), Luísa Ducla Soares foca alguns dos receios/problemas que os jovens enfrentam. O que te propomos é a transformação de algumas páginas deste diário em breves textos dramáticos, de acordo com estes passos: