ARALING PANLIPUNAN 10 First Quarter UNIT TEST No. 1
PANUTO: Basahin at unwaing mabuti ang bawat tanong. Piliin ang titik ng pinakaangkop na sag ot. Titik lamang ang isulat sa sagutang papel. 1. Ito ay tumutukoy tumutukoy sa mga taong sama-samang sama-samang naninirahan sa isang organisadong komunid ad na may iisang batas, tradisyon, at pagpapahalaga. A. lipunan
B. bansa
C. komunidad
D. organisasyon
Para sa bilang na ito, bigyang-pansin ang datos tungkol sa unemployment.
2. Ipinakikita sa talahanayan ang unemployment rate sa Pilipinas Pilipinas noong 2013. Alin sa sumusu nod na pahayag tungkol sa suliraning ito ang TOTOO? A. Pangunahing tungkulin ng pamahalaan na mabigyan ng solusyon ang suliranin sa unem ployment sa Pilipinas. B. Ang suliraning ito ay bunga ng mababang kalidad ng edukasyon edukasyon na natatanggap ng mga manggagawang Pilipino C. Ang unemployment ay bunga ng ng pagkukulang ng iba’t ibang institusyong panlipunan
D. Nagkakaroon ng mataas na unemployment rate dahil hindi natutupad ng institusyon ng e dukasyon at ekonomiya ang kanilang mga tungkulin Para sa bilang na ito, suriin ang larawan .
3. Ipinakikita sa larawan ang pagpapaalala sa isang patakaran. Ang paglabag sa patakarang ito ay nakapaloob sa anong elemento ng kultura? A. Paniniwala
B. Pagpapahalaga
C. Norms
D. Simbolo
Para sa bilang na ito, basahin ang talata tungkol sa isyung p ersonal at isy “Mayroon mga isyu na may kaugnayan sa ekonomiya. Isang magandang halimbawang ibinigay ung panlipunan
ni C. Wright Mills (1959) ng pagkakaiba ng isyung personal at isyung panlipunan ay tungkol sa kawalan ng trabaho. Kung sa isang komunidad na may 100,000 mamamayang maaaring magh anapbuhay ay may isang walang trabaho, maaaring ituring ito bilang i sang isyung personal. Su balit kung sa isang lipunang mayroong 50 milyong tao at 15 milyon sa mga ito ay walang traba ho, maaari itong ituring na isyung panlipunan.”
4. Batay sa talata, ano ang pagkakaiba ng isyung personal at isyung panlipunan? A. Isang pampublikong bagay ang isyung panlipunan samantalang ang isyung personal ay hindi B. Nakakaapekto ang isyung panlipunan sa malaking bahagi ng lipunan samantalang ang isyun g personal ay nakakaapekto sa isang tao lamang. C. Sumasalamin ang isyung panlipunan sa mga suliraning kinahaharap ng isang lipunan. D. Ang isyung panlipunan at personal ay sumasalamin sa suliraning kinahaharap ng indibiduwal
Ako ay lubos na naghahangad sa pagbabago para sa ating lipunan. Magtulungan tayong lahat upang masugpo ang k ahirapan. Simulan natin ang pagbabago sa ating sarili na gusto nating makita sa mundo. Sapagkat ang kahirapan ay kakabit n n gating pagkasilang. Dahil kung nakaya ng ibang bansa na pigilan ang ka hirapan sa paglaganap, ibig sabi hin makakaya rin natin kung ang bawat isa sa atin ay may pakialam sa mga pangyayari. Ako bilang isang tipikal na k abataan ay nais na maging huwaran ng lahat sa pamamagitan ng pag-iisip at pagkilos ng mabuti ng may katwiran. M ag-aral ng mabuti para may sapat na kaalaman para sa kinabukasan ng ating bayan. Balang araw, tayo ay magiging bahagi ng hinaharap, magsikap tayo habang hindi pa huli ang lahat. Kung may magagawa ka simulan mo na. Huwag matakot harapin ang hamon sa buhay dahil ang kahirapan ay di mawawakasan kung mismo tayo ay hindi marunong gumawa ng paraan.Kaya para sa mga kabataang Pinoy, huwag tayong magbulagbulagan sa mga nagaganap dahil t ayo ang pag-asa ng hinaharap.
Para sa bilang na ito, basahin ang bahagi ng blog na isinulat ni Michaela Macan (2015) 5. Batay sa talata, ano ang bahagi ng mga mamamayan sa pagharap sa mga isyu at hamong panlipunan? A.Pilitin ang pamahalaan na tuparin ang kanilang mga responsibilidad sa mamamayan B. Maging mulat sa mga isyu at hamong panlipunan na nararanasan sa sariling komunidad C. Maging aktibong kabahagi sa pagbuo ng solusyon sa mga isyu at hamong panlipunan D. Iwasan na maging isa sa mga sanhi ng isyu at hamong panlipunan 6. “Ang kagubatan ay tirahan ng iba’t ibang mga nilalang na nagpapanatili ng balanse ng kalikas
an, mahalagang mapanatili ang balanseng ito dahil kung patuloy na masisira ito aymaapektuhan din ang pamumuhay ng tao. Nagmumula din sa kagubatan ang iba’t ibang produkto tulad ng tubig, gamot, damit, at iba pang pangunahing pangangailangan ng tao. Mayroon ding mga indus triya na nagbibigay ng trabaho sa mga mamamayan na nakasalalay sa sa yamang nakukuha m ula sa kagubatan.” Anong likas na yaman ang tinalakay sa talata? A. Yamang tubig
C. Yamang gubat
B. Yamang lupa
D. Yamang mineral
Para sa bilang 7-8, basahin ang ulat ng Senate Economic Planning Office tungkol sa epekto ng mga kalamidad sa Pilipinas. National Disaster at a Glance (Senate Economic Planning Office, 2013)
Impact of Natural Disasters can cause considerable loss of lives, homes, livelihood and services. They also result in injuries, health problems, property damage, and social and economic disruption. From 2000 to 2012, natural disasters in the Philippines caused the death of 12,899 people and injury to 138,116 persons. These disasters also affected more than 71 million individuals and rendered almost 375,000 persons homeless. The socioeconomic damages are estimated at US$3. 37 billion with average annual damages of US$251.58 million . 7. Ano-anong mga aspekto ang naapektuhan ng mga kalamidad na naranasan sa Pilipinas? A. Kalusugan, Kabuhayan, at Kalikasan B. Kabuhayan, Kalakalan, at Kalusugan C. Kalakalan, Kapayapaan, at Kalikasan D. Kapayapaan, Kabuhayan, at Kultura 8. Anong batas ang ipinatupad upang magkaroon ng legal na batayan sa iba’t ibang desisyon at
proseso ng pamamahala ng solid waste sa bansa? A. Republic Act 9003
C. Republic Act 7942
B. Republic Act 8742
D. Republic Act 7586
9. Bakit mahalaga ang pagtutulungan ng iba’t ibang sektor sa pagsugpo sa mga suliraning pang kapaligiran? A. Kabalikat ang lahat sa pagsugpo sa iba’t ibang suliraning pangkapaligiran. B. Malawak na suliranin ang mga isyung pangkapaligiran na nararapat harapin ng iba’t ibang
sektor sa lipunan. C.Makababawas sa mga gastusin ng pamahalaan ang pagtulong ng iba’t ibang sektor sa pagsugpo sa mga suliraning pangkapaligiran. D. Mahihikayat ang maraming dayuhan na pumunta sa ating bansa kung mawawala ang mga su liraning pangkapaligiran nito. 10. Alin sa sumusunod na sitwasyon ang nagpapakita ng top down approach sa pagbuo ng Disaster Risk Reduction and Management (DRRM) Plan? A. Pinamunuan ni Kerwin, isang lider ng Non-Government Organization (NGO) ang pagtukoy sa mga kalamidad na maaaring maranasan sa kanilang komunidad.
B. Ipinatawag ni Kapitan Daniel Milla ang kaniyang mga kagawad upang bumuo ng plano kung paano magiging ligtas ang kaniyang nasasakupan mula sa panganib ng paparating na bagyo. C. Hinikayat ni Albert ang kaniyang mga kapitbahay na maglinis ng estero upang maiwasan ang pagbara nito na maaaring magdulot ng malalim at matagalang pagbaha sa darating na tag-ulan. D. Nakipag-usap si Kelly sa mga may-ari ng malalaking negosyo sa kanilang komunidad upang makalikom ng pondo sa pagbili ng mga first aid kit at iba pang proyekto bilang paghahanda sa ib a’t ibang kalamidad.
11. Ano ang unang yugto ng Community-Based Disaster Risk Reduction and Management Plan? A. Disaster Prevention and Mitigation
B. Disaster Response
C. Hazard Assessment
D. Recovery and Rehabilitation
12. Alin sa sumusunod ang HINDI bahagi ng unang yugto ng Community- Based Disaster Risk R eduction and Management Plan? A. Capability Assessment
C. Loss Assessment
B. Hazard Assessment
D. Vulnerability Assessment
13. Ano ang dapat itabi o iimbak kapag may bagyo? A.
Mga pagkaing tulad ng sariwang karne at isda.
B.
Mga pagkaing tulad ng de lata at mga maaaring hindi na lutuin o kaya’y mga madaling lu
tuin. C.
Mga kendi at matatamis na pagkain
D. Mga
sariwang prutas at gulay
14. Ano ang gamit ng anemometer? A.
Nagsasabi ng galaw at bilis ng hangin
B. Nagbibigay
ng direksiyon kung saan papunta ang hangin
C. Sumusukat
ng lamig o init ng temperatura sa isang lugar.
D. Nagpapahayag
ng laks ng hangin
15. Ano ang kalamidad na sinasabing resulta ng pang-aabuso ng tao sa kapaligiran? A.
Lindol
C. bagyo
B. Pagsabog
ng bulkan
D. baha sanhi ng nakalbong gubat
16. Anong ahensiya ng pamahalaan ang nagbibigay ng ulat sa kalagayan ng panahon? A. PAG-ASA
C. DSWD
B. PHIVOLCS
D. Disaster Coordinating Council
17. Kung may bagyo, ano ang pinakamaaasahang mapagkukunan ng impormasyong ng mga tao? A. Sinehan
B. radio
C. diyaryo
D. tsismis sa kapitbahay
18. Ang lakas ng hangin na may babala ng bagyo bilang 4 ay: A. 100kph
B. 120kph
C. 85kph
D. 185kph pataas
19. Ano ang pinakamalapit na kahulugan na nagpapaliwanag sa konsepto ng kontemporaryong i syu? A.
Ito ang pag-aaral sa mga isyu at hamong panlipunan sa kasalukuyan.
B.
Malaking hakbang na nagsusulong sa pagtanggap at paggalang sa pagkakaiba ng
tao C.
Ito ang pag-aaral ng pagbabalik-tanaw sa nakaraang isyu na nais bigyan ng
kahulugan sa kasalukuyan D.Ito ang pag-aaral ng pagbabalik-tanaw sa nakaraang isyu at hamong pangkapaligir an, pang-ekonomiya, pangkasarian at pampolitika. 20. Alin sa sumusunod ang elemento ng istrukturang panlipunanang nagbibigay-tuon sa posisyong kinabibilangan ng isang indibidwal sa lipunan? A.Gampanin
B.Simbolo
C. Status
D. Social Groups
ARALING PANLIPUNAN 10 First Quarter UNIT TEST No. 2
1. Alin sa mga sumusunod ang dapat gawin sa paghahanda ng bagyo at iba pang kalamida d? Piliin ang titik ng may tamang sagot A.Laging buksan ang radyo at makinig sa pinakahuling ulat sa panahon B.Magtabi ng sobrang baterya upang may pamalit C.Makinig sa haka-haka o tsismis sa lagay ng panahon D.Talian ng matibay na lubid o alambre ang mga haligi ng bahay at bubong upang hindi tangayi n ng hangin.Lisanin ang lugar na maaaring abutan ng baha pagtaas ng tubig 2. Ikaw ay namamasyal sa lugar na malapit sa isang bulkan. Nararamdaman mong lumilind ol. Ano ang gagawin mo? A.
Sisigaw, tatakbo at aalis sa sa lugar.
B.
Magiging mahinahon at uuwi na lamang.
C.
Tatanawin ko ang bulkan.
D.
Ipagsasawalang-bahala ito at ipagpapatuloy ko ang pamamasyal
3. Nakasakay ka sa dyip. Naramdaman mong lumilindol. Ano ang gagawin mo? A. Bababa
at hayaang tumakbos ang dyip.
B. Ipatitigil
ang sasakyan at ipaparada nang malayo sa tulay at burol.
C. Tatalon
sa dyip habang tumatakbo.
D. Sasabihan
ang tsuper na pabilisain ang takbo.
4. Alin sa sumusunod ang dalawang uri ng mitigation? A. Natural
& structural
B. Structural
& Manufactural
C. structural & non-structural D. non-structural & natural
5. Bakit mahalaga ang Disaster Risk Assessment? A. B.
Upang matukoy ang lakas ng hangin kapag may bagyo. Ito ang nagsisilbing batayan sa pagbuo ng disasterrisk reduction and management
plan.
6.
C.
Upang matukoy ang lakas ng lindol.
D.
Wala sa nabanggit.
Maagang umuwi ng bahay si Jerome mula sa kanilang paaralan dahil sa paparating na
malakas na bagyo. Anong konsepto na may kaugnayan sa Disater Risk Reduction and Management ang inilalarawan? A. Natural Hazard
C. Disaster
B. Anthropogenic Hazard
D. Vulnerability
7. Ito ay tumutukoy sa mga basurang nagmula sa mga tahanan, at komersyal na establisimyent o, ang mga basura na nakikita sa paligid, mga basura na nagmula sa sektor ng agrikulturaat iba pang basurang hindi nakakalason. A. Waste materials B. Recyclable Waste
C. Solid waste D. Biodegradable wastes
8. Ang kawalan ng disiplina sa pagtatapon ng basura ang isa sa problema ng bawat pamayanan .Kung ikaw ang maging pinuno ng iyong bayan, ano ang dapat mong gawin para mabigyang sol usyon ang solid waste sa inyong lugar? A. Bigyang karampatang parusa kaagad ang mga nahuhuling nagtatapon ng basura saan-saan B. Magpapatupad ng batas at mga programang nangangalaga sa kapaligiran upang mabigyang solusyon abg suliranin sa solid waste ng lugar. C. Huhulihin kaagad ang taong nagtatapon ng kanilang basura saan-saan. D. Hahayaan nalang ang mga taong magtapon ng kanilang basura saan man sa lugar. 9. Ito ay tumutukoy sa iba't ibang gawain na dinisenyo upang mapanatili ang kaayusan sa panah on ng sakuna, kalamidad at hazard. A. Hazard assessment
C. Disaster management
B. Risk assessment
D. Hazard management
10. Nangamba si Andrei na magkasakit ang kanyang buntis na asawa at dalawang taong gulang na anak dahil sa maruming tubig-baha sa kanilang lugar. Anong konsepto na hazard ang tumutu koy dito?
A. Natural hazard
C. Disaster
B. Anthropogenic hazard
D. Vulnerability
11. Kung patuloy ang pagputol sa mga pungkahoy sa kagubatan, alin sa nga sumusunod ang m a-aaring epekto nito? A. Magkakasakit ang mga tao na nakatira sa kagubatan. B. Maaring mawalan na ng tahanan ang mga mamamyan. C. Ito ay maaaring magdulot ng iba't ibang suliranin tulad ng pagbaha, soil erosion, at pagkasi ra ng mga tahanan ng mga ibon at hayop. D. Wala sa nabanggit. 12. Ano ang layunin ng Executive Order No. 193 na nilagdaan noong 2015? A. Layunin nito na palawakin ang sakop ng National Greening. B. Layunin na magkaroon ang mga mamamayan ng mga sariling basurahan. C. Layunin na makamit ang pagkakaisa tungo sa malinis na ilog. D. Lahat ng nabanggit. 13. Ito ay tumutukoy sa mga hazard na dulot ng kalikasan. A. Anthropogenic hazard
C. Disaster
B. Natural hazard
D. Vulnerability
14. Bakit kailangan isagawa ang hazard assessment ng isang lugar? A. Para masuri kung gaano kalakas ang pisalang dulot ng lindol. B. Upang matukoy o masuri ang lwak, sakop at pinsala na maaaring danasin ng isang lugar k ung ito ay mahaharap isang sakuna o kalamidad. C. Upang makapaghanda D. Para mabawasan ang biktima sa kalamidad. 15. Ang elements at risk ay tumutukoy ito sa _________. A. Grupo ng tao na higit na maaapektuhan B. Lokasyon o tirahan ng mga taong natukoy sa vulnerable. C. Tao, hayop, mag pananim, bahay, kasangkapan, kagamitan para sa transportasyon at kom unikadsyon at pag-uugali D. Lahat ng nabanggit.
16. May lindol na tumama sa lugar nina Pepe. Napansin niya na unti-unti ng gumuho ang kanila ng bahay. Kung kayo ang nasa katayuan ni Pepe. Ano ang gagawain mo? A. Manood ng mga palabas sa tv. B. Duck, cover and hold. Lumabas sa bahay at maghanap ng lugar na ligtas. C. Tumawag ng police. D. Balutin ang sarili ng kumot. 17. Bago ang panahon sa bagyo, ano ang dapat mong isigurado na parte ng iyong bahay? A. silid-paliguan
C. Kusina
B. Bubong ng bahay
D. silid-tulugan
18. Alin sa mga sumusunod ang hindi kailangan itabi sa hindi pa dumating ang bagyo? A. flashlights and extra batteries B. first aid kit and important medicines C. chocolate and candies D. portable water and canned goods 19. Alin sa mga sumusunod ang ligtas na gawin pagkatapos ang bagyo? A. swimming
C. sight-seeing
B. listening to the radio
D. fishing
10. Ang larawan na nasa ibaba ay isang halimbawa ng anong konsepto ng hazard?
A.
Natural hazard
C. Disaster
B.
Anthropogenic hazard
D. Vulnerability
