LENGUAJE, BASES ANATTÓMICAS Y FUNCION ANA FUNCIONALES ALES Auvert Velasc Auvert elasco, o, Brigitte Brigitte Baca Silva, Yanet Echegaray Paiva, Adriana Loayza Paredes, Rocío Cecilia Orduña Paredes, Nilza Vidal Letona, Rocío
ANATOMÍA ANA TOMÍA Y FISIOLOGÍA FISIOLOGÍA DEL LENGUAJE
ÓRGANOS VÍAS Y CENTROS DE AUDICIÓN CENTROS NERVIOSOS
APARATO FONOARTICULADOR
ÓRGANOS VÍAS Y CENTROS DE AUDICIÓN
Capta las ondas sonoras, las transforma en impulsos eléctricos y los transmite a centros superiores para ser procesados
Vehiculizar el sonido Transmitir y amplificar el sonido
CENTROS NERVIOSOS Los nervios raquídeos inervan los músculos del sistema respiratorio y fonoarticulador (disartria)
Encargado de percibir,
comprender y formular el lenguaje
Un 30% de la corteza cerebral está dedicada a las funciones del habla y el lenguaje.
Sus funciones son motoras
Área de Broca Responsable de un habla fluída y bien articulada Se depositan los patrones de los movimientos necesarios para cada sonido y organizan para la articulación de las palabras.
Movimiento voluntario de los músculos situados en el lado opuesto del cuerpo. Control de los músculos fonadores. Origina los movimientos de la musculatura relacionados con el lenguaje.
Percepción del lenguaje escrito. Asocia la forma visual de la
palabra con el correspondiente modelo auditivo en el área de Wernicke
Área visual primaria
Sus funciones son visuales.
Se recibe la
sensación procedente de la vista
Área de Wernicke: reconocen los sonidos y se comprenden
Área auditiva primaria: palabra oída como sonido Encargado del
procesamiento auditivo en el cerebro
La habilidad para el lenguaje requiere de la cooperación de varias áreas de la corteza.
Cuando se oye Cuando se lee
1. Área auditiva primaria
2. Área de Wernicke 3. Área de Broca 4. Área motora primaria 5. Área visual primaria 6. Giro angular
APARATO FONOARTICULADOR Órganos de la respiración,
De la fonación y De la articulación.
Órganos de la respiración
Los órganos de la fonación. Emisión y cualidades del sonido o voz.
Los órganos fonadores por excelencia son: La laringe y las cavidades resonadoras. La laringe es la encargada de la emisión del sonido. El aire expirado que proviene de los pulmones hace vibrar las cuerdas vocales que se encuentran en su interior dando lugar al sonido o voz. La voz tiene tres propiedades: intensidad, tono y timbre. Las cavidades resonadoras son la faringe, la cavidad bucal y las fosas nasales. La función de estas es modificar las cualidades del sonido o voz en su ascenso hacia la cavidad bucal, donde será articulado.
Los órganos de la articulación
Encargados de dar forma al sonido, a
través de diferentes posturas y movimientos.
Activos: labios, lengua, velo
del paladar y la mandíbula
Pasivos que sirven de punto de apoyo para los activos: paladar duro alvéolos y los dientes.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN DEFINICIÓN:
El lenguaje es la forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana. El lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas funciones que realiza el cerebro.
El lenguaje está compuesto de sonidos y
actos
motores que la producen. Hay 2 tipos de actos motores: 1.-Actos vocálicos: Se dan por la simple apertura de la boca y se producen las vocales.
aaaa
2.- Actos consonánticos: Se producen por la interrupción de aire expelido por los pulmones y al cierre completo o incompleto del aparato articulador en zonas de labios, dientes y área glotal, generándose las consonantes.
Prosodia: La prosodia tiene por objeto un dominio muy amplio que comprende el estudio de diversos fenómenos asociados al acento, al ritmo y a la entonación, así como a sus manifestaciones físicas producto de las variaciones de la duración, de la frecuencia fundamental y de la intensidad.
La glotis es la abertura superior de la laringe que controla la entrada de aire en la tráquea. Cuerdas vocales
Tráquea
FONEMAS, MORFEMAS , PALABRAS, FRASES Y ORACIONES
La palabra , por ejemplo, consta de cuatro fonemas (/k/, /a/, /s/, /a/) así pues vocales y consonantes constituyen fonemas. Una serie de fonemas formas morfemas (el fragmento mínimo capaz de expresar significado) Series de morfemas constituyen palabras. Series de palabras constituyen frases y oraciones
Los actos motores que producen los sonidos del lenguaje sirven para hacer referencia de objetos, seres, sensaciones, etc. por lo tanto las palabras tienen un significado. Existen también una serie de gestos están dotados de significados.
LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
En un principio el llanto del bebé es generado por los estímulos que provocan hambre, dolor, o cambios en la temperatura (³llanto reflejo´) Al escuchar el llanto la madre busca el estímulo que lo provoca y lo suprime.
Con el aprendizaje del llanto operante se establecen las condiciones para el posterior aprendizaje de la prosodia, el niño aprende a acortar, alargar o a acentuar las vocales para expresar distintos estados de ánimo.
EL BALBUCEO El bebé tiene conductas vocálicas limitadas y de carácter reflejo , llantos estornudos, toses, hipidos. Los ³gorgoritos´ se producen en la parte posterior de la cavidad bucal y se manifiestan cuando el bebé está satisfecho. Hacia los 6 meses el bebé adquiere un control importante de la zona anterior de la boca (labios) y hay mayor movilidad de la lengua debido a la expansión de la cavidad bucal.
PRIMERAS PALABRAS: La pronunciaciones hechas al azar son reforzadas por la madre. En la mayoría de culturas las primeras palabras son ³papá´ y ³mamá´ (en ese orden) ya que la primera resultan de un simple cierre de labios mientras que la segunda requiere aparte del cierre de labios que parte del aire sea expelido por la nariz.
DESARROLLO DEL
LENGUAJE
2. Balbuceo
DEL
3. Balbuceos reduplicados
1.Emisiones vocales reflejas
6. Aumento gradual del número de palabras asociadas para construir frases y oraciones
NIÑO
5. Asociación de dos palabras
4. Extensión progresiva del vocabulario de las primeras palabras utilizadas en forma aislada
ADQUISICIÓN DE LAS PRIMERAS PALABRAS
UNA PALABRA = FRASE COMPLETA HOLOFRASES
ASOCIATIVO
CONDUCTA REFERENCIAL
