Centre d’ Intérêt : FONCTION D’UN PRODUIT
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OUTILS D’ANALYSE D’ANALYSE FONCTIONNELLE DES PRODUITS COMPÉTENCES VISÉES * Identifier les éléments transformés par le produit * Décrire la valeur ajoutée apportée par le produit et sa fonction de base * Distinguer la fonction de base parmi les fonctions de service * Repérer les les fonctions techniques constructives associées à des fonctions techn ologiques qui contribuent à la réalisation des fonctions d’usage
Ressources :
Prérequis :
* Pages 10 à 13, 16 à 18, 20 et 23 à 25 livre ISI «Nathan «Nathan technique» , * Diaporama : «Analyse «Analyse fonctionnelle» fonctionnelle »
* Aucuns
1 - DESCRIPTIO DESCRIPTION N DE LA LA VALEUR ALEUR AJOUTÉE AJOUTÉE D’UN D’UN PRODUI PRODUIT T 1-1 Expr Expres essi sion on du du beso besoin in ce qui est fourni à un utilisateur pour répondre à un besoin. Le produit est ......................................................................................................... un matériel, une information informatio n ou une énerSuivant Suivant le le besoin, un produit peut être être ...................................................................... gie, un processus ou un service. . ......................................................... Un système technique est un ensemble d’éléments matériels en relation, organisé s pour satisfaire un ou plusieurs besoins.
Graphe......................... «bête à ................. cornes».....(méthode APTE -APplication des L’outil de description descr iption ........................... .............. Techniques d’Entreprise) permet d’exprimer ce besoin. A qui rend rend-il -il service ?
Sur qui agit-il ?
PRODUIT
Dans quel but ? Lycée Marcel SEMBAT - Sotteville Sottevil le les Rouen
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OUTILS D’ANALYSE FONCTIONNELLE DES PRODUITS 1-2 Produit et valeur ajoutée Un système technique peut être défini par : - les éléments transformés par le système : .Appelés . . . . . . .«Matières . . . . . . . . .d’oeuvres» .............
.entrantes . . . . . . . .ou . . .sortantes . . . . . . . .. .Elles . . . . .peuvent . . . . . . .être . . . un . . .produit . . . . . . .ou . . matériel, . . . . . . . . une ..... .énergie . . . . . . ou . . .une . . . information ............ - la valeur ajoutée : .Modifications . . . . . . . . . . . . .apportées . . . . . . . . aux . . . . matières . . . . . . . .d’oeuvre . . . . . . . .d’en......
.trées, . . . . .peut . . . .être . . . .: .une . . . transformation, . . . . . . . . . . . . . . un . . . déplacement . . . . . . . . . . . ou . . .un . . .condition......... .nement ...... ........ ....................... ....................... - la fonction de base : Identifiée . . . . . . . . . par . . . un . . . verbe . . . . . d’action, . . . . . . . . elle . . . .décrit . . . . . ce . . qui .......
est . . . à. .faire . . . .sur . . . les . . . matières . . . . . . . .d’oeuvre . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .
A savoir
2 - DESCRIPTION FONCTIONNELLE D’UN PRODUIT 2-1 Description globale d'un produit : diagramme d'activité ou actigramme Un système technique peut être décrit globalement en indiquant : - les éléments transformés Matières . . . . . . . . .d’oeuvres . . . . . . . . .sur . . . lesquelles . . . . . . . . . le . . système . . . . . . . .agit ........ - sa fonction de base . .FONCTION . . . . . . . . . . . GLOBALE . . . . . . . . . . .suivant . . . . . . .le . .point . . . . .de . . vue . . . .considéré ....... - ses données de contrôle . Contraintes . . . . . . . . . . . ou . . .éléments . . . . . . . . qui . . . .provoquent . . . . . . . . . . ou . . .modifient ........ .la . .fonction ........... - ses entrées autres que les éléments transformés par le produit, - ses sorties autres que les éléments transformés par le produit.
Données de contrôle W Matière d’oeuvre entrante
C
R
E Matière d’oeuvre
FONCTION GLOBALE
sortante Autres sorties
Système ou Processeur Lycée Marcel SEMBAT - Sotteville les Rouen
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Méthode SADT Page 2
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OUTILS D’ANALYSE FONCTIONNELLE DES PRODUITS 2-2 Analyse fonctionnelle APTE – Diagramme pieuvre Le diagramme pieuvre est utilisé dans la méthode d’analyse fonctionnelle APTE, il permet :
liste des éléments extérieurs en contact réel • de consigner par écrit la …….............................…………………………..constituant l’environnement du produit • de dégager les …….............................…………………………................……… fonctions de services, relations entre le produit et son envi................................................................. ronnement (fonctions réalisées par le produit pour répondre au besoin de l’utilisateur) Dans ce type d’analyse, les …….......…………… ……………… fonctions services sont classées en fonctions et en ……………………………………………. . ………........ principales fonctions contraintes
fonctions principales • Les ………………………………...traduisent les raisons pour lesquelles le produit a été créé. Une fonction principale met en relation au moins deux éléments du milieu extérieur par l’intermédiaire du produit. • ……………….........……………….. Les fonctions complémentaires sont les autres fonctions de service. Une fonction complémentaire met en relation un seul élément du milieu extérieur avec le produit. Nota : Si une fonction contrainte traduit une limite pour la conception du contrainte produit, elle est alors appelée fonction ……………...…...…...
Une fonction de service est toujours exprimée par un verbe à l’infinitif et un complément. Sur le diagramme, deux éléments en relation sont reliés par un trait et la fonction corres pondante est désignée sur le trait.
M1 FP1
FC4 M6
FP1 FP2 FC1 FC2
:Fonctions ................................... principales 1 principales 2 ................................... :Fonctions complémentaires 1 :Fonctions ................................... complémentaires 2 :Fonctions ...................................
M2
FC3 FC2 M5
Produit
FP2
M3
FC1 M4
Diagramme pieuvre Lycée Marcel SEMBAT - Sotteville les Rouen
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OUTILS D’ANALYSE FONCTIONNELLE DES PRODUITS 2-3 Fonctions de service – Fonctions techniques – Diagramme FAST
Besoin
Fonctions de service
Fonctions techniques
Produit
(solutions constructives)
Fonctions de service : fonctions d’usage et fonctions d’estime Les fonctions de service sont .l’expression . . . . . . . . . . . des . . . .services . . . . . . . rendu . . . . . . par . . . .le. produit ......... . . . . . satisfaire . . . . . . . . .le . . besoin . . . . . . de . . .l’utilisateur ......................................... pour Parmi les fonctions de service, on distingue les fonctions d’usage, liées à l’aspect utilitaire du produit, et les fonctions d’estime ayant un impact psychologique ou affectif sur l’utilisateur. Certaines des fonctions de service d’un produit correspondent à sa fonction de base.
Les fonctions techniques Les fonctions techniques sont .les . . .actions . . . . . . .internes . . . . . . . .au . . produit . . . . . . . mais . . . . . ne . . .sont . . . .pas ... . directement . . . . . . . . . . .perçues . . . . . . . par . . . .l’utlisateur. .................... A savoir
Décomposition fonctionnelle d’un produit : diagramme FAST Le diagramme FAST (………………...............………………….) ou de type pourquoi Function Analysis System Technic comment ? permet de décomposer une fonction de service en fonctions techniques de plus en plus précises pour aboutir aux solutions constructives permettant de les réaliser.
?
Les fonctions connues sont écrites dans des rectangles ou boîtes ("vignettes rectangulaires FAST"). Elle s’appuie sur la technique interrogative ci-dessous . En même temps que quelle(s) autre(s) fonction(s) doit-elle être assurée?
Quand ?
Pourquoi ?
FONCTION
Pourquoi doit-elle être assurée?
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Comment ? Comment doi t-elle être assurée?
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OUTILS D’ANALYSE FONCTIONNELLE DES PRODUITS Différents types d’agencement EN ET
EN OU
Organisation d’un diagramme FAST Fonctions de service Action sur la matière d'oeuvre
FS1
Fonctions techniques (plusieurs niveaux possibles) Action sur la matière d'oeuvre correspondant aux solutions constructives adoptées
Solutions constructives Effecteurs et constituants
FT1
FT11
FT2
FT21
FT211
constituant 2
FT22
FT221
constituant 3
FT222
constituant 4
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constituant 1
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OUTILS D’ANALYSE FONCTIONNELLE DES PRODUITS PRESENTATION DU PRODUIT Scooter PEUGEOT Type : V-Clic www.peugeot-motocycles.com
1099 €*
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OUTILS D’ANALYSE FONCTIONNELLE DES PRODUITS DIAGRAMME SADT - Analyse descendante - En utilisant les différentes propositions données ci-dessous, compléter l’actigramme correspondant à la fonction globale du «scooter».
Réglage allumage Essence Personne non Déplaée
Accélérateur Frein Utilisateur
DEPLACER LA PERSONNE
Personne Déplacée Bruit Fumée
- Bruit - Déplacer la personne - Personne déplacée - V-Clic - Fumée - Utilisateur - Accélérateur - Frein - Essence - Personne non déplacée - Réglage allumage
V-Clic - Exprimer le type de la valeur ajoutée apportée par le «scooter»
Valeur ajoutée : Déplacement de la M.O. DIAGRAMME PIEUVRE - Compléter le tableau ci dessous en indiquant le type des fonctions de services : Fonction Principale (FP..) ou Fonction Contrainte (FC..)
Fonctions de services FC1 FC2 FC3 FP1 FC4 FC5 FC6 FC7 FC8 FC9 Lycée Marcel SEMBAT - Sotteville les Rouen
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OUTILS D’ANALYSE FONCTIONNELLE DES PRODUITS - Compléter le diagramme pieuvre du «scooter» en indiquant les fonctions de services en liaison avec les différents éléments extérieurs
FC9
Réseau routier
Conducteur
FC7
FC3
FP1
FC6
FC5 SCOOTER Environnement
Carburant
FC1 FC4 FC2 Vol
FC8
Autres usagers
bagages
- Parmis les différentes fonctions de services énoncées donner un exemple
Fonction d’usage : Sécurisé l’utilisateur Fonction d’estime : Transporter les bagages DIAGRAMME FAST - En vous aidant du tableau «page 9» et la fiche technique du «scooter», indiquer les solu tions constructives choisies pour respecter certaines fonctions de services.
FP1
Moteur Thermique
Courroie
Pneus 3.5 - 10 Lycée Marcel SEMBAT - Sotteville les Rouen
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OUTILS D’ANALYSE FONCTIONNELLE DES PRODUITS FC7
Freins disques & tambours Suspensions hydrauliques
FC9
9
Tablier Désign
- Compléter la fiche d’évaluation du «scooter V-Clic» en indiquant les fonctions de services réalisées et les niveaux d’appréciation du constructeur (cf. fiche technique)
49,6
FP1 : Déplacer l’utilisateur par rapport à la route ...
3,5-10 pouces 6,3
FC5 : Avoir une autonomie suffisante
29 oui 1099
FC8 : Transporter des bagages 6
Biplace H : 770mm Bipeau aileron arriere Largeur guidon : 700mm
FC3 : Installer con fortablement l’utilisateur
non Disque 155 Tambour 110
FC7 : sécurisé l’utilisateur
téléscopique hydraulique Mono amortisseur hydraulique Lycée Marcel SEMBAT - Sotteville les Rouen
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