Analiza SWOT Ocna Sugatag

UNIUNEA EU EUROPE AN ANĂ

GUVE RN RNUL RO ROMÂNIEI MINISTERUL MUNCII, FAMILIEI, PROTECŢIEI SOCIALE ŞI PERSOANELOR VÂRSTNICE AMPOSDRU

Fondu So!"# Eu$o%&#n POSDRU '(()-'(*+

In$u.&n& S$u!u$#& '(()-'(*+

OIPOSDRU

UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA

\

Nr. ________ / ________

1. Eseu privind problemele identificate de formabil în cadrul Firmei de Exerciţiu;

Avantaele si de!avantaele or"ani!arii firmei de exercitiu prin rotatia pe posturi

Prin rotatia pe posturi se înţelege mutarea unui individ de la un post la altul. Fãcând aşa, individul trebuie sã desfãşoare mult mai multe activitãţi decât în cazul normal, pentru cã fiecare post presupune mai multe sarcini. sarcini. Rotaţia Rotaţia posturilo posturilorr implicã implicã mãrirea mãrirea domeniului domeniului şi o percepere percepere diferitã diferitã a satisfacţi satisfacţiilor ilor oferit oferitee de fiecar fiecaree post. post. Totuşi Totuşi,, practi practica ca rotiri rotiriii postur posturilo ilorr nu scimb scimbãã caract caracteri eristi sticil cilee de bazã bazã ale acestuia. !n ceea ce priveste Firma de e"ercitiu, prin rotatia pe posturi se da posibilitatea elevului de a dobandii cunostinte noi, specifice fiecarui compartiment in parte si totodata starneste curiozitatea si interesul de a a#unge, trecand pe rand prin toate nivelurile ierarice, in functia de conducere. Prin aceasta rotatie interesul elevului este starnit in permanenta si nu i se da posibilitatea sa se plicti plictisea seasca sca.$l .$levi evii, i, rotind rotindu%s u%see in fiecar fiecaree compar compartim timent ent,, se confru confrunta nta cu probl probleme eme noi, noi, specif specifice ice compar compartim timent entulu ului, i, si sunt sunt pusi pusi in situat situatia ia de a rezolv rezolvaa fiecar fiecaree probl problema ema cu a#utor a#utorul ul cunost cunostint intelo elorr acumulate. &a sfarsitul rotatiei fiecare elev va stii atributiile,cerintele si problemele fiecarui compartiment in parte. $levii vor sti atat cum sa intocmeasca necesarul de personal, documente contabile.$i isi vor dezvolta si modul de comunicare deoarece avand o anumita functie interactionezi cu mai multe persoane

#. Evaluarea activit$ţilor reali!ate de elevi în cadrul secvenţei de lectie proectat$ anterior.

FONDUL SOCIAL EUROPEAN Investeşte Investeşt e în

OAMENI

ROMÂNIA UNIVERSITATEA BABEŞ-BOLYAI CLUJ-NAPOCA FACULTATEA DE ŞTIINŢE ECONOMICE ŞI GESTIUNEA AFACERILOR Str. Mihail Kogălniceanu, nr. 1, 400084 Cluj-Napoca Tel.: (00 40 - !40 - 0!!"#1 $a%: (00 40 - &'4 - 81"'! )-*ail: contact+eucatieecono*ica.ro e: ///.eucatieecono*ica.ro

%a". 1/&




In$u.&n& S$u!u$#& '(()-'(*+

OIPOSDRU


LECTIE DE FORMARE PRICEPERI SI DEPRINDERI

'cenariul lectiei

$levii sunt impartiti in ' grupe a cate ( elevi care vor primi urmatoarele sarcini) sarcini) *rupa +) a identifice punctele tari, slabe , oportunitatile si amenintarile din mediul natural si socio% demografic specific specific F$ Popasul din din -eal rl. *rupa ) a identifice punctele tari, slabe , oportunitatile si amenintarile din mediul politic si economic specific F$ Popasul din din -eal rl. *rupa /) a identifice punctele tari, slabe , oportunitatile si amenintarile din mediul tenologic si furnizorii specifici specifici F$ Popasul din -eal rl. *rupa () a identifice punctele tari, slabe , oportunitatile si amenintarile din punct de vedere al clientilor si concurentei specifice specifice F$ Popasul din -eal -eal rl. *rupa0 ) a identifice punctele tari, slabe , oportunitatile si amenintarile din punct de vedere al intermediarilor si resurselor resurselor financiare specifice specifice F$ Popasul din -eal rl. *rupa ') a identifice punctele tari, slabe , oportunitatile si amenintarile din punct de vedere al resurselor economice, brandul specific F$ Popasul din -eal -eal rl. -upa realizarea realizarea sarcinilor sarcinilor elevii se vor vor reorganiza reorganiza in alte ' grupe astfel astfel incat in fiecare grupa sa se regaseasca un elev din grupele anterioare. $levii isi impartasesc intre ei cunostintele si rezolvarea cerintelor de mai sus specifice fiecarei grupe.1stfel reiesind 121&!31 45T a pensiunii detinuta de F$ P5P16& -!2 -$1& R&

%ensiunea (!vorul )aramuresului

3 Margarete

A*e!area "eo"rafic$ *i cadrul natural +mediul natural,

Puncte tari

1şezat7 în zona turistic7 a 8aramuresului istoric,in 5cna ugatag, zon7 rural7 propice dezvolt7rii serviciilor turistice. 1re un cadru natural variat şi generos, cu potenţial turistic atat peisagistic , cu relief şi faun7 variat7, cat si cu potential turistic balnear. 9lim7 continental7 moderat7 : Prezenţa unor poli de atracţie )

Puncte slabe



urban7) ;aia 8are, igetu 8armatiei

montan7) 9reasta 9ocosului, !gnis, !gnis, Prislop, Tibles, Tibles, *utin Oportunităţ Poluare foarte redus7. Rezervaţia de castani comestibili de la ;aia 8are, rezervatia 1rcer i din Tibles,rezervatia de cocosi cocosi de mesteacan mesteacan si demunte de la 9ornu 2edei, rezervatia rezervatia 

Ameninţări

&acul 1lbastru, parcul natural muntii 8aramuresului, Parcul din muntii Rodnei, Padurea 9raiasca, etc. $"tinderea fenomenului de defrişare şi de eroziune a solului cu posibile consecinţe grave pe termen lung .9alamit7ţile naturale

OAMENI


%a". #/&


Puncte tari



In$u.&n& S$u!u$#& '(()-'(*+

OIPOSDRU


5spitalitatea si sociabilitatea locuitorilor 8aramuresului 8aramuresului istoric : 5 zon7 de mare atracţie atracţie cultural7 cultural7 şi istoric7) istoric7) muzee muzee , mân7stiri< mân7stiri< ;arsana, ;arsana, 8oisei=, 8oisei=, biseri biserici ci veci veci din lemn, lemn, unele unele introd introduse use in patrim patrimoni oniul ul 62$95 62$95,9i ,9imit mitiru irull >esel >esel din apanta, 8emorialul -urerii, 9imitirul evreilor, etc. P7strarea P7strarea datinilor datinilor şi şi tradiţiil tradiţiilor or în centre centre de tradiţi tradiţiee popular7 popular7 ) igetul igetul 8armat 8armatiei% iei% Festivalul -atinilor si 5biceiurilor, ?oteni%Festivalul Tan#aua< unde se sarbatoreste primul taran ce a iesit cu boii la arat=Rozavlea%Festivalul Roza%Rozalina:ieu% Festivalul Floare

Puncte

mandra de pe !za:etc @mb7trânirea populaţiei :depopularea, migrarea tinerilor fie spre zonele urbane fie spre

slabe

alte tari.

Oportunităţ

$"istenţa unor programe de finanţare guvernamentale pentru reconversie profesional7 in zona maramuresului istoric< &a Rozavlea, ;otiza, 8oisei, ;arsana, 9alinesti au fost organizate cursurile de recalificare A 1dministrator PensiuneB si A9ompetente

i

Ameninţări

1nteprenorialeB= Reducerea ponderii populaţiei active: natalitate sc7zut7 : 9reşterea şoma#ului în rândul tinerilor absolvenţi: 8igrarea persoanelor tinere spre mediul urban şi str7in7tate. )ediul politico  le"islativ

Puncte tari Puncte

$laborarea şi adoptarea &egii Turismului: usţinerea proiectelor de modernizare a litoralului:

slabe Oportunităţ

1mena#area ,dezvoltarea şi modernizarea reţelei de drumri turistice şi a infrastructurii in

i

zona maramuresului istoric.

Ameninţări

politic7 de credite restrictiv7, o politic7 fiscal7 dur7: )ediul Economic

$"istenţa unui nucleu puternic şi inovativ de practicare a agroturismului : $"istenţa unor centre de informare şi promovare a turismului rural: Puncte Resurse financiare proprii insuficiente:!nvestiţii insuficiente:!nvestiţii str7ine reduse în în zon7 : slabe !nfrastuctur7 defectuoas7, în curs de modernizare: Oportunităţ 6tilizarea programelor de finanţare a 6$ , pentru modernizare, e"tindere şi dezvoltare Puncte tari

i Ameninţări

vertical7 eniturile mici, salariile predominante sunt cele minime pe economie: Putere Putere de cump7r cump7rare are sc7zut sc7zut77 a popul populaţi aţiei: ei: preţur preţurile ile mari mari compar comparati ativv cu venitu venituril rilee consumatorilor: 1grotu 1groturis rismul mul tinde tinde s7 devin7 devin7 una din activi activit7ţ t7ţile ile prepo preponde nderen rente, te, in 5cna 5cna ugata ugatag, g,


OAMENI


%a". /&




In$u.&n& S$u!u$#& '(()-'(*+

OIPOSDRU


crescand astfel concurenţa )ediul te0nolo"ic Puncte tari Puncte

9ostul ridicat al acestor moderniz7ri tenologice

slabe Oportunităţ

Posibilitatea de acces acces la noile tenologii, tenologii, utila#e şi ecipamente:

i Ameninţări

9alitatea redus7 a noilor tenologii: -urata de viaţ7 mic7 a noilor ecipamente: )icromediul Furni!ori

Puncte tari

Relaţii contractuale direct direct cu produc7torii :aprovizionarea :aprovizionarea cu materii prime prime direct de la

Puncte

produc7tori sau din propria ferma< produse bio, naturale si traditionale= : 1provizionarea în cantit7ţi moderate datorat7 num7rului de vizitatori:

slabe Oportunităţ

Preţurile ridicate la furnizori furnizori Cproduc7tori. Cproduc7tori. @nceierea unor contracte avanta#oase cu supermarDeturi , sau alţi distribuitori:

i Ameninţări

Puncte tari Puncte slabe Oportunităţ i Ameninţări

8enţinerea monopolului deţinut de produc7torii
-in toate segmentele de piaţ7: 2um7rul redus de vizitatori:

1tragerea de noi clienţi printr%o ofert7 avanta#oas7)pacete turistice,oferte promotionale,oferirea promotionale,oferirea de pacete pentru tratamente balneare: 9reşterea num7rului de vizitatori, şi fidelizarea lor prin calitatea serviciilor oferite: 9reşterea accentuat7 a sensibilit7ţii clienţilor clienţilor faţ7 de raportul calitateCpreţ: calitateCpreţ: aştept7rile clienţilor sunt din ce în ce ce mai mari: mari: oncuren2a

Puncte tari Puncte slabe Oportunităţ i Ameninţări

1vanta#ul preţului: 1ctivitatea de promovare redus7:

9rearea unei oferte turistice balneara balneara mai avanta#oase faţ7 de concurenţ7 concurenţ7 prin adoptarea unor strategii de marDeting , a unor obiective pe termen lung: $"is $"iste tenţ nţaa unui unui num num7r mare mare de concur ncuren enţi ţi <0/ <0/ pensi ensiun unii tur turist istice ice rura rurale le şi agroturistice=:9reşterea ameninţ7rii concurenţiale : (ntermediari

Puncte tari Puncte

Posibilitati de relaţii de parteneriat cu agenţii de turism din zona: !ne"istenţa unor parteneriate cu agenţii de turism din ţar7:

slabe


OAMENI


%a". 3/&


Oportunităţ i

Ameninţări



In$u.&n& S$u!u$#& '(()-'(*+

OIPOSDRU


1pariţ 1pariţia ia portal portaluri urilor lor de intern internet et speci special al destin destinate ate turism turismulu uluii şi promov promov7ri 7riii oferte ofertelor lor turistice: 5rganizarea 5rganizarea târgurilor târgurilor de oferte oferte turistice turistice în ţar7 şi posibilita posibilitatea tea de a înceia înceia relaţii cu diverse agenţii de turism sau tur%operatori: 1daosurile mari practicate de intermediari.

4esurse )ateriale+fi!ice, Puncte tari

9l7diri proprii, teren propriu. 9l7dire dinlemn dinlemn cu dou7 dou7 nivele şi mansard7 cu spaţii de cazare şi alimentaţie : 1re atat piscina interioara cat si e"terioara cu apa sarata< incalzita incalzita pe timp de iarna=: @nc7lzire central7 proprie şi instalaţie de ap7 curent7 )rece şi cald7: Toate camerele dispun de baie şi grup sanitar propriu, cu program permanent de ap7 cald7 şi rece:

Puncte slabe Oportunităţi Ameninţări

Toate spaţiile de cazare, în funcţie de tipul lor, sunt dotate cu mobilier, len#erie de bun7 calitate şi alte obiecte conform categoriei de clasificare : Parcare în curte: 2u dispune dispune de mi#loace de transport turistice proprii. 9olaborarea cu alte pensiuni din zona< pensiuni moderne sau traditionale=. Economice+financiare,

Puncte tari

Pe viitor se estimeaza o cifr7 de afaceri care favorizeaz7 obţinerea unor credite:

Puncte slabe

9eltuieli ridicate pentru pentru întreţinerea pensiunii

Oportunităţi

5bţinerea de fonduri fonduri 6$ sau credite pentru pentru modernizare şi e"tindere

Ameninţări

9eltuieli ridicate ridicate cu dobânzile dobânzile la credite. 5mane

Puncte tari

Personal calificat datorita &iceului Tenologic 5cna ugatag.

Puncte slabe

Oportunităţi

Posibilitatea elevilor de a face practica in pensiune.


OAMENI


%a". 6/&




In$u.&n& S$u!u$#& '(()-'(*+

OIPOSDRU


Ameninţări 7rand

!magin !maginea ea

Puncte tari

favora fav orabil bil77 creat7 creat7 care îi determ determin7 in7 pe localn localnici ici şi pe foştii foştii clienţi clienţi s7

recomande pensiunea !zvorul 8aramuresului: Respectarea brand%promise%ului
Puncte slabe

-oar un panou publicitar iluminat. 1doptarea unei strategii de marDeting, marDeting, organizarea unei campanii campanii de promovare

Oportunităţi

2ume prenume................................. prenume................................. 9lasa ................................... ................................... 8est de evaluare a cunostintelor

+ puncte din oficiu ubiectul !.......................................................... !...................................................................................... .....................................(0 .........(0 puncte tabiliti prin adevarat sau fals veridicitatea afirmatiilor de mai #os) Atitudine

ociabilitate 1mabilitate 8aleabila 9alm !nventivitate Rabdare -iplomatie


OAMENI

9escrierea atitudinii la locul de munca

5 persoana politicoasa cu colegii, clientii si cu persoanele cu care intra in contact 5 persoana se afla in relatii permanente cu cei din #ur, este apropiata si prietenoasa 5 persoana este abila in rezolvarea de probleme la locul de munca, dand dovada de subtilitate in relatii interpersonale 5 persoana se adapteaza usor oricaror situatii la locul de de munca munca 5 persoana lucreaza in situatii nestructurate cu reguli bine stabilite si sarcini foarte e"acte: isi foloseste creativitatea si imaginatia 5 persoana accepta o situatia dificila fara a proiecta un termen final pentru definitivarea ei 5 persoana da dovada de stapanire de sine, tact, in actiunile intreprinse si in comunicarea cu ceilalti


%a". :/&




Punctualitate

In$u.&n& S$u!u$#& '(()-'(*+

OIPOSDRU


5 persoana ce a#unge intotdeauna la timp

9ompletati spatiile libere)!n afara de aceste atitudini comportamentul profesional al unui anga#at care intra in contact cu clientii se mai bazeaza pe ) % ateG G G G

% asculG G G G

% onestiG G G G

% sinceG G G G G G

% autoconG G G G

% tolerG G G G

% discrG G G G

% disponibiG G G G G G

ubiectul .................................................... ................................................................................. ......................................................... .............................(0 .(0 puncte +. 1lcatuiti grupe de cate doi elevi. . 1vand in vedere posturile pe care le ocupati in cadrul firmei de e"ercitiu completati urmatoarea grila de observatie /. Tineti cont de e"primarea in cadrul scolii si a unor trasaturi de personalitate ale persoanei monitorizate.

Tabel)*rila de observatie iua

)omentul


OAMENI

omportament pr profesional lla a lo locul de munca

onsecinte


%a".


9ata=


In$u.&n& S$u!u$#& '(()-'(*+

OIPOSDRU


)ana"er "eneral proiect=


OAMENI


%a". &/&

Analiza SWOT Ocna Sugatag

Recommend Documents