ANÁLISIS DE LA PELÍCULA EL SEÑOR DE LAS MOSCAS UNIVERSIDAD SANTO TOMAS MJM Esta película trata de un grupo de niños de Inglaterra que debido a una guerra que se está produciendo en ese momento, son evacuados en avión desde su lugar de origen; lamentablemente el avión que los traslada cae sorpresivamente al mar y solo sobreviven algunos de ellos, aproximadamente quince, junto al piloto del avión, quien cabe destacar que queda bastante malherido. Cerca del lugar donde cae el avión, se ubica una isla desierta, a la cual llegan estos niños y el piloto cargado por ellos. Desde aquí deberán organizarse para sobrevivir y lo primero que hacen es establecer todo aquello que deben de hacer para poder ser rescatados prontamente, así Ralph (uno de los niños que a través de votación popular es elegido como el líder del grupo) establece junto a los demás niños, las reglas para organizarse en dicho lugar, por lo que podemos asociarlo directamente como un líder democrático según lo que indican White y Lippitt acerca de la conducta de un líder, ya que permite la participación activa de los demás integrantes del grupo, animando y asistiendo a dicho grupo, sugiriendo pasos alternativos a seguir y permitiéndole al mismo tiempo que el grupo se organizara y se dividieran las tareas, pero participando Ralph a su vez activamente en el mismo, por lo que prontamente se da cabida al Trabajo en Equipo y así logran poder afrontar todas las necesidades y conflictos que se les van presentando a través de la historia, se advierte por lo tanto que este niño desempeña un rol de líder sin lugar a dudas, pero cuyas características son la participación activamente para guiar a dicho grupo, sin mediar a la autoridad o castigo alguno, incluso, su participación como tal, va más de la mano a lo que podríamos llamar una asamblea, ya que se interesa por la opinión de cada uno de los integrantes del grupo, consensuando sus opiniones. Esta es su forma de actuar como líder en la película. Posteriormente y durante el transcurso de la historia, las necesidades, sobre todo de alimentación, se van acrecentando y Ralph comienza a perder poder o influencia sobre los demás niños como líder, en otras palabras, su rol comienza a perder credibilidad dentro del 1
grupo, esto a pesar de que ha ejercido el rol lo mejor que ha podido hasta el momento, por lo que empiezan los conflictos más importantes de esta historia. Aquí aparece otro personaje importante dentro de la misma, Jack; quien sin la solicitud de ninguno de los participantes del grupo, comienza por iniciativa propia la búsqueda de alimento y por lo tanto a proveer de este al grupo, que a estas alturas, carecían de la satisfacción de sus necesidades básicas. Esto provoca la atracción veloz y repentina de algunos miembros del grupo, ya que varios niños se le van poco a poco adhiriendo, lo que resulta en un ineludible nuevo líder, dividiéndose por lo tanto el grupo en dos, viéndose cada vez más fortalecido el nuevo grupo conformado. Sin embargo, la conducta de este nuevo líder era muy diferente a la del anterior, ya que si bien satisfacía las necesidades del grupo de alimentación, techo y abrigo de mejor manera, este influenciaba a sus integrantes a través de la persuasión coercitiva, haciendo uso de la fuerza para intervenir en las actitudes y conductas de los demás, con el objeto de alcanzar su propias metas, que eran las de liderar y estar a como dé lugar a la cabeza de dicho grupo. Esto podemos asociarlo perfectamente con lo que indican White y Lippitt acerca de la conducta de un Lider Autoritario, ya que dentro de sus acciones se encuentran que es él quien determina toda política o acción a seguir, no permitiendo la participación de los demás integrantes del nuevo grupo, así como también, dictando las técnicas, pasos a seguir y designando tanto las labores como a los que debían realizar tales acciones, negando todo tipo de participación concluyente en el asunto, inclusive llegar a matar si era necesario para satisfacerse como líder a la cabeza del grupo, aun cuando sus propias víctimas fuesen sus compañeros y amigos de toda la infancia. Por lo que se entiende una necesidad µciega¶ de liderar, sin importar el cómo, solo la satisfacción propia de poder realizarlo a cualquier precio, lo que evidentemente excluye el pensamiento, la participación y la libertad de sus integrantes. Observamos por lo tanto a través de la historia de esta película, dos tipos extremos de liderazgo; el primero que incluye a sus integrantes y los valora como tal y el segundo, que incluye su participación en el grupo, pero de una manera pasiva donde se niega la participación activa y la libertad de actuar y de pensar de los miembros de aquel grupo.
2
