A. Anak Indigo Lahirnya Anak Indigo Istila Istilah h anak anak indigo indigo dikete diketemuk mukan an oleh oleh Nancy Nancy Ann Torp, seoran seorang g konse konselor lor,, pada pada tahun tahun 1970-a 1970-an. n. Dia meneli meneliti ti arna arna aura aura manusi manusia a dan menghu!ungkannya dengan kepri!adian. "ereka yang memiliki aura nila atau indigo ini ternyata anak-anak yang dianugerahi kele!ihan, khususnya kemampuan indera keenam. #ara #ara ilmu ilmua an n meng mengat atak akan an !ah !aha a mere mereka ka memi memili liki ki keku kekuat atan an supernormal, dapat melihat $enomena gan%il dan meramal peristia yang akan ter%adi. &iri khas mereka adalah adalah !erinteleg !erintelegensi ensi tinggi, !erinstuis !erinstuisii tinggi, sangat sensiti'e dan lain-lain. #enelitian #enelitian di (usia menun%ukkan menun%ukkan !aha sekitar sekitar 9)* anak-ana anak-anak k yang yang lahir lahir se%ak se%ak 199+ 199+ termas termasuk uk golong golongan an Anak Anak Indigo Indigo. . al itu !isa !isa di!uktikan melalui lingkaran cahaya nila di sekeliling tu!uh mereka. /ungsi organ dalam anak-anak ini %uga telahmengalami peru!ahan, yakni sistem keke!alan tu!uh mereka le!ih kuat !e!erapa kali lipat di!anding orang pada umumnya, ke!al terhadap penyakit, !ahkan dapat melaan penyakit AID dan DNA mereka %uga tidak sama. sama. "enu "enuru rutt sta stad2 d2 3 A!id !id "ar2 "ar2uk ukii 4c., 4c., alum alumnu nus s ni' ni'er ersi sita tas s "alaysia, yang dikutip #ikiran (akyat, dalam diskusi di The 6 th Ramadhan Inform Informal al Study Study on Educat Education ion Pshyc Pshychol holog ogy, y, yang yang diadak diadakan an di Islami Islamic c &enter, 5ekasi, 5ekasi, menyatakan, Anak-anak indigo memeiliki kesadaran le!ih tinggi daripada ke!anyakan orang mengenai siapa diri mereka dan tu%uan hidup hidup mereka mereka,, sehing sehingga ga mereka mereka memerl memerluka ukan n perlak perlakuan uan khusus khusus.. Tapi sayang, !anyak masyarakat yang !elum tahu !agaimana mengelola dan memperlak memperlakukan ukan kele!ihan kele!ihan anak indigo. indigo. Aki!atny Aki!atnya, a, kemampua kemampuan n indera indera keenam anak indigo sering disalah gunakan dengan menggiring mereka men%adi paranormal.
/enomena lahirnya anak-anak !erkemampuan le!ih ini, se!narnya suda sudah h se%a se%ak k lama lama ada. ada. e!a e!ast stia ian n 5ach 5ach dan dan Al!er l!ertt 6ins 6inste tein in !isa !isa di kategorik kategorikan an se!agai se!agai anak indigo. "usik yang diciptakan diciptakan 5ach dise!ut dise!ut se!agai tipe musik anak indigo. Ia menciptakan musik sam!il melamun, sama seperti 6instein yang mendapat rumus saat sedang !engong. 3e!eradaan anak-anak !er!akat ini memang !aru disadari se%ak 1990-an. #ara ahli menye!ut mereka indigo. Nama indigo diam!il akrena arna yang dipancarkan dari cakra a%na anak-anak !er!akat itu !erarna !iru nila indigo8. &akra a%na terletak di tengah dahi, antara kedua alis mata. Indigo !isa muncul se%ak usia dini atau saat anak terse!ut mulai !erint !erintera eraksi ksi dengan dengan lingku lingkunga ngan n sosial sosial dan paham paham akan akan normanorma-nor norma ma sosial sosial dan paham paham akan akan norma-n norma-norm orma a sosial sosial yang yang !erlak !erlaku. u. 5isa 5isa sa%a sa%a semen%ak usia dini atau %ustru muncul saat !eran%ak deasa, usia tahun ke atas. 3elahiran anak indigo inilah yang akan mem!antu getaran !umi !er%al !er%alan an le!ih le!ih smooth smooth,, le!ih le!ih mulus. mulus. 3elah 3elahira iran n mereka mereka ditu%u ditu%uka kan n untuk untuk mengu!ah tatanan dunia supaya men%adi le!ih nyaman. Anak indigo datang ke dunia dengan !er!agai misi. &ara yang diam!i diam!ill pun !erane !eraneka ka ragam. ragam. 5isa 5isa leat leat keseni kesenian, an, pendi pendidik dikan, an, ilmu ilmu pengetahuan, olahraga, emua itu tergantung misi mereka. Adapun !e!erapa keistimeaan yang dimiliki oleh anak indigo adalah se!agai !erikut : 1. Anak Anak indigo indigo !eras !erasal al dari keturu keturunan nan keluarg keluarga a yang yang masih masih percaya percaya dengan hal-hal diluar kekuasaan Tuhan atau !iasa dise!ut dengan syirik, syirik, misalnya misalnya menyimpan menyimpan !enda-!en !enda-!enda da pusaka, pusaka, seperti seperti keris, keris, u%ung u%ung tom!ak tom!ak,, pedang pedang,, dan !enda !enda pusak pusaka a lainny lainnya a yang yang masih masih dipercaya mampu mem!aa ke!aikan di dalam keluarga. ;. 3etu 3eturu runa nan n dari dari oran orangg-or oran ang g se!e se!elu lumny mnya, a, misa misalny lnya a para parano norm rmal al yang menggunakan %asa %in untuk mendapatkan apa sa%a yang ia
inginkan.
e!elum
ia
mendapatkan
keinginannya,
ia
telah
melakukan per%an%ian dengan %in sehingga %ika suatu hari salah satu keluarganya
meningggal,
maka
sudah
ada
orang
yang
menggantinya yang masih ada kaitan keluarga. <. 5ukan keduanya, melainkan %in !erusaha men%erumuskan orangorang yang !erada di sekitarnya dengan mem!erikan anak indigo kele!ihan terhadap
atau
men%adi
pengikutnya.
keistimeaannya
mem!uat
3epercayaan mereka
mereka
meman$aatkan
keistimeaan terse!ut, !ahkan ia sering di agung-agungkan. Anak indigo %uga dikaitkan dengan adanya indera keenam. Indra keenam merupakan kele!ihan yang ada pada diri seseorang yang tidak dimiliki oleh semua orang yang terlahir di dunia. Indra keenam terletak pada
cakra
mata
menggam!arkan
ketiga.
kekuatan
&akra !atin
mata yang
ketiga
adalah
luar !iasa
hal
ta%am
di
yang atas
kemampuan yang dimiliki oleh orang ke!anyakan. Anak indigo memiliki keunggulan pada cakra ajna (the third eyes) yang !erkaitan dengan kelen%ar hormon hipo$isis dan e$isis pada otak. Adanya mata ketiga ini mem!uat anak indigo dise!ut anak-anak yang memiliki indra keenam. "ereka dianggap se!agai anak yang memiliki kemampuan le!ih yang dapat menggam!arkan masa lalu dan masa datang sehingga !anyak orang yang mengatakan !aha mereka adalah peramal. Cakra ajna adalah pintu-pintu khusus dalam tu!uh manusia untuk keluar masuknya energi. #ada tu!uh manusia terdapat 7 cakra utama, yaitu :
&akra mahkota, yang ada di puncak kepala seseorang &akra a%na terletak diantara dua alis. &akra tenggorokan, yang terletak di tenggorokan &akra %antung, yang !erada ditengah dada &akra pusar, yang !erada di pusar &akra seks, ada pada tulang pelipis Dan, &akra dasar, yang !erada di tulang ekor.
Karakteristik Anak Indigo 3arakteristik anak indigo !ermacam-macam . kemampuan indra keenam tidak hanya dalam penglihatan, tapi %uga dengan pendengaran dan lain-lainnya. "ereka !isa melihat permasalahan le!ih mendalam. Intuisi anak seperti itu %uga kuat . 3arakteristik yang mem!edakan antara anak indigo dengan anak pada umumnya, yaitu anak indigo memiliki rasa empati yang tinggi sehingga ian sangat peka terhadap se!uah keadaan yang ada disekitarnya dan tampak le!ih !i%aksana untuk anak seusianya. Ia pun terlihat le!ih deasa %ika di!andingkan dengan anak seusiannya. Anak indigo %uga sering menun%ukkan sikap dan perilaku mem!erontak karena ia kesulitan dalam mengelola emosinya. Tidak %arang pula ia menun%ukkan sikap yang sangat dingin dan tidak mempunyai perasaan.
Dalam
bukunya
the
indigo
childen,
lee
carrol
dan
tobler
mengemukakan 10 karakteristik anak indigo yaitu : 18 "ereka datang kedunia dengan perasaan serta perilaku yang menyiratkan ke!esaran. ;8 "ereka mempunyai perasaan patut atau layak untuk !erasa disini dan heran !ila orang lain tidak merasakannya. <8 #enghargaan terhadap diri sendiri !ukan merupakan masalah !esar, mereka %ustru menyampaikan kepada orang tua , siap mereka se!enarnya. +8 "ereka mempunyai kesulitan dengan kekuasaan a!solut, terle!ih kekuasaan tanpa pen%elasan atau pilihan. )8 "ereka terkadang tidak mau melakukan !e!erapa hal seperti, mengantri itu merupakan sesuatu yang menyulitkan !agi mereka. =8 "ereka kerap merasa prustasi dengan system yang !erorientasi ritual dan tidak mem!utuhkan pemikiran kreati$. 78 "ereka kerap melihat sesuatu atau menger%akan sesuatu dengan cara yang le!ih !aik, !aik dirumah maupun disekolah. 8 "ereka sepertinya terlihat antisocial, kecuali dalam kangannya sendiri. 98 "ereka tidak akan merespon atas disiplin yang kaku
108 "ereka tidak malu untuk mem!iarkan orang mengetahui apa yang mereka !utuhkan .
Menurut Magnum, setidaknya ada 10 kategori besar dari karakterisitik anak indigo, yaitu: 1. "ereka mempunyai !au keturunan ra%a se%ak lahir, dan kerap memani$estasikannya. ;. "ereka meiliki rasa ini adalah tempat saya semsetinya, dan akan merasa sangat gan%il !ila melihat orang lain tidak !erpikir demikian. <. arga diri !ukan soal, mereka kerap mem!eritahu orangtua tentang siapa mereka. +. "ereka tidak akan melakukan hal yang spesi$ik, misalnya !er!aris !erurutan adalah suatu hal yang sulit !agi mereka. ). Terhadap hal yang kaku dan tidak memerlukan kreati'itas, ia merasa tidak ter!iasa. =. 5aik dirumah atau sekolah, !iasanya mereka dapat menemukan cara ker%a yang le!ih !aik, sehingga mereka dianggap se!agai perusak tatanan yang sudah !er%alan. 7. 5iasanya mereka intro'ek menyem!unyikan perasaan8, merasa tidak ada orang di dunia ini yang dapat memahami mereka. . "ereka tidak pernah pelit terhadap ke!utuhan pri!adi. 9. ecara umum, kemampuan mata !atin mereka sangat kuat, !isa langsung mengetahui permainan orang deasa. 10. "udah hanyut dalam kecanduan dan ke!iasaan %elek lainnya.
Selain itu, sebagian eneliti merumuskan bah!a karakteristik anak indigo adalah sebagai berikut: 1. ;. <. +. ). =.
"emiliki penghargaan yang !egitu tinggi. "ereka tahu, !aha mereka mesti ada di dunia ini. "empunyai rasa kepemilikan yang nyata. "endapat kesulitan dengan kedisiplinan otoritas. "enolak mengikuti perintah atau direksi. "udah $rustasi dengan sistem ritual yang diorientasikan menuntut
kreati'itas kecil. 7. Dalam melakukan peker%aan, !aik di rumah maupun di sekolah, metode yang digunakan sangat !aik dan e$ekti$.
. 3e!anyakan non-kon$ormis. 9. Tidak mem!eri respon atas kesalahan, menginginkan alasan yang tepat. 10."udah !osan dengan #( yang diperintahkan. 11. &ukup kreati$. 1;."udah !erpindah-pindah, tapi dapat melakukan !anyak hal dalam satu aktu. 1<."emperlihatkan intuisi yang kuat. 1+. "empunyai rasa empati yang !esar terhadap orang lain dan !ahkan tidak empati. 1). "engem!angkan pemikiran a!strak di usia muda. 1=.angat !er!akat. 17. ering teridenti$ikasi atau diduga mengidap ADD atau ADD ttention !efist "y#eracti$e !isorder 8 > yakni si anak yang tidak !isa $okus dengan satu hal. 1. "emiliki !akat pelamun dan 'isioner. 19. "empunyai pandangan deasa, mendalam dan ari$. ;0. "empunyai kecerdasan spiritual dan skill psikis. ;1.ering melupakan ke!enaran secara lahiriah daripada dipendam dan memiliki masalah dengan kemarahan. ;;.5utuh dukungan orang-orang sekitarnya untuk menemukan diri mereka sendiri. ;<."ereka lahir untuk mengu!ah dunia, mem!antu kita hidup dengan harmoni dan kedamaian yang le!ih ter%amin dengan yang lain, serta untuk mem!angkitkan getaran planet kita.
"iri#ciri $isik Anak Indigo: Se%ak Lahir, Anak#anak, hingga De!asa Anak Indigo terlahir dengan %ia yang tua, atau tingkat kedeasaan dini pada usia sangat muda atau anak-anak. e!agian anak Indigo !ahkan memperlihatkan pertum!uhan %ia yang luar !iasa se%ak usia !ayi, seperti kemampuan !erpikir analitik dalam memahami $ungsi !enda!enda, menilai karakter orang deasa, mengungkapkan maksud hatinya kepada orang di sekitarnya. #engaruh perkem!angan %ia yang terlalu cepat itu %uga tampak pada pertum!uhan $isik seperti gigi yang muncul le!ih cepat, dan
kemampuan motorik seperti !er%alan dan !er!icara yang le!ih dulu dari !ayi pada umumnya. Keala 3arena kemampuan anak Indigo terletak pada kekuatan %ianya, maka !entuk $isik secara spesi$ik !anyak terdapat di !agian kepalanya. &iri yang khas adalah !entuk kepala yang sedikit agak le!ih !esar dari !ayi atau anak-anak pada umumnya, terutama pada !agian lingkar kepala, dan dahi serta kening yang le!ih le!ar. 3uantitas otak anak Indigo !iasanya le!ih !esar dise!a!kan penggunaannya relati$ le!ih sering se%ak usia dini tadi. "ereka !erpikir dan menganalisa setiap apa yang dilihat, didengar atau dirasakannya. #ele!aran
pada
lingkar
kepala
menun%ukkan
penggunaan
kemampuan telepati, pada kening adalah analitik, sedangkan dahi adalah 'isualisasi dan ima%inasi citra-citra supranatural.
•
&tak 3uantitas otak anak Indigo !iasanya le!ih !esar dise!a!kan
penggunaannya relati$ le!ih sering se%ak usia dini tadi. "ereka !erpikir dan menganalisa setiap apa yang dilihat, didengar atau dirasakannya. ?leh se!a! itu, pada umumnya anak indigo memiliki tingkat kecerdasan yang tinggi. •
'elinga 5entuk daun telinga pun mempunyai !entuk yang sedikit le!ih
keluar dari kepala, meman%ang pada !agian u%ung atas, dan agak menekuk ke atas pada !agian cuping !aah. 4e!ih kuatnya i nsting reptil merupakan se!a! kemunculan ciri !inatang yang tergam!ar pada !entuk daun telinga ini.
Mata Tatapan mata yang sangat ta%am dan dalam. 5agian pupil atau orang-orangan mata yang le!ih !esar, sehingga tampak hanya tersisa sedikit ruang untuk arna putihnya. #andangan
mata
anak
Indigo
!ertolak
!elakang
dengan
pandangan mata anak autis. 3alau anak autis tidak !isa menatap mata orang lain, atau tidak !isa !erkonsentrasi pada satu titik dalam aktu yang lama, sedangkan anak Indigo se!aliknya, mereka dengan !erani menatap > sam!il menganalisa karakter > orang deasa di depan mereka. •
(igi usunan gigi-geligi mereka !iasanya terlihat rapi dan !agus, dan
terasa sangat ta%am apa!ila anda merasakan gigitannya. #ada usia !ayi ketika mulai tum!uh satu dua gigi, mereka cenderung melakukan kegiatan gigit-menggigit yang le!ih sering dan intensi$.
•
'anda Aneh Ada semacam tanda aneh yang mungkin ditemukan pada saat
kelahirannya > dan mungkin ter!aa sampai usia !e!erapa tahun. Tanda itu terdapat di dahi, di antara kedua mata, sedikit agak di atasnya. Tanda yang pada se!agian anak Indigo terlihat cukup %elas seperti !ekas pukulan yang mem!ekas dalam dengan arna agak gelap samar. Tanda ini seperti mata ketiga yang menampakkan dirinya secara $isik. Demikianlah sedikit pengetahuan saya tentang ciri-ciri $isik anak Indigo, yang mungkin !isa mem!antu para orang tua dalam mengenali keindigoan pada anak-anak mereka, terutama se%ak usia !ayi !alita8 hingga usia anak-anak. &iri-ciri terse!ut di atas !isa sa%a akan !ertahan hingga usia deasa, namun !iasanya akan mengalami penurunan atau peningkatan sesuai peru!ahan perilaku dan emosi %ia. Namun secara
umum, ukuran kepala yang le!ih !esar, !entuk daun telinga, dahi dan kening yang le!ar, dan tatapan mata akan !ertahan hingga usia deasa. 'ie#tie Anak Indigo 1. Tipe humanis #ada tipe humanis, anak indigo akan le!ih mudah !eker%asama dengan orang yang dia temui. #erikalu menon%ol saat ini adalah hiperakti$ sehingga kelak perhatiannya mudah terse!ar. Ia %uga sangat !er%ia sosial, ramah, dan memiliki pendapat yang kokoh. ;. Tipe konseptual Anak indigo tipe konseptual, akan le!ih menikmati dalam !eker%a sendiri dengan proyek-proyek yang ia ciptakan sendiri. &ontoh karier yang sesuai untuk anak tipe konseptual adalah se!agai arsitek, perancang, pilot, ataupun pra%urit militer. ementara itu, perilaku menon%ol yang ada pada diri anak indigo tipe konseptual adalah ia suka mengkontrol perilaku orang lain.
<. Tipe artis Tipe artis menyukai peker%aan yang !erhu!ungan dengan dunia seni. #erilaku menon%ol yang ada pada anak tipe ini adalah sensiti'e dan kreati$. Ia mampu menun%ukkan minat dalam dirinya sekaligus dalam ) atau = !idang seni, namun !eran%ak rema%a minat ter$okus hanya pada satu !idang sa%a yang telah dikuasainya dengan !aik. +. Tipe interdimensional #ada Tipe interdimensional, diyakini !aha kelak anak indigo akan men%adi seseorang yang !akat dalam !idang $ilsu$ atau men%adi seorang pemuka agama. #ada usia 1-; tahun, orang tua merasa tidak perlu menga%arkan apapun karena ia sudah mengetahuinya.
elain itu tipe Interdimensionalis adalah yang dapat !erinteraksi dengan makhluk lain seperti makhluk halus. "ereka dapat menem!us lorong aktu, sehingga !isa melihat apa yang ter%adi di masa lalu, kini, dan akan datang. Anak indigo terkadang tidak hanya memiliki satu tipe, tapi !isa dua atau le!ih
10 Kemamuan 'idak )mum dan Aneh Manusia Indigo: 18 Telepati 3emampuan ini erat hu!ungannya dengan cakra mata ketiga, yaitu cakra yang menyerupai lu!ang hitam !lack hole8 yang terdapat di dalam %ia manusia yang terletak di depan kepala dahi8. &akra mata ketiga !erperan menangkap gelom!ang yang datang karena !entuknya hanya !erupa u%ung-u%ung sara$ dikulit otak. @elom!ang !er$rekuensi rendah ini merem!et dan memantul kemana sa%a dengan kecepatan cahaya, kemudian di indra oleh sensor pada otak anak indigo, dan diolah di otak uuntuk men%adi se!uah gam!aran. ampir semua anak indigo memiliki kemampuan terse!ut, termasuk anak indigo yang masih !ayi. ;8 3ler'oyans 3ler'oyans merupakan kemampuan melihat ke%adian yang sedang !erlangsung tempat lain. Anak indigo !isa melihatnya karena, setiap ke%adian alam yang sedang ter%adi selalu memancarkan gelom!ang yang kemudian di tangkap oleh cakra mata ketiga. Tidak hanya melihat ke%adian di tempat yang !er!eda sa%a, tetapi %uga mampu melihat !enda-!enda yang tersem!unyi. <8 #rekognision 3emampuan #rekognision !erhu!ungan dengan prediksi suatu hal yang akan ter%adi di suatu tempat atau pada seseorang. elain memprediksikannya, anak indigo %uga mampu mem!uat suatu peristia ter%adi di masa yang akan datang. Namun kemampuan ini tidak dimiliki oleh semua anak karena sulit dilakukan.
al ini !erhu!ungan dengan kemampuan memprediksi dan mem!uat peristia yang akan ter%adi. "emprediksi peristia artinya menggam!arkan se!uah ke%adian yang akan ter%adi sedangkan mem!uat peristia maksudnya menetapkan ke%adian yang akan ter%adi di masa depan. 3emampuan untuk menetapkan suatu peristia di masa depan termasuk kemampuan sulit yang %arang dimiliki oleh orang Indigo secara umum. #rediksi diperoleh dengan ; cara, yakni dengan melihat langsung ke%adian yang sedang !erlangsung di masa depan atau mem!aca dan menyimpulkan data-data yang ada di masa sekarang dan menyimpulkan se!uah kemungkinan ter!esar yang akan ter%adi di masa depan. &ara pertama dilakukan dengan %alan mengem!ara di dimensi aktu. (ahasianya terletak pada keanehan si$at dimensi aktu. Dimensi aktu tidak !er!entuk linier seperti dimensi ruang, tapi !er!entukl spiral dengan arah putaran ke dalam dimensi ruang. Anda !ayangkan tangga !erputar !er!entuk spiral di dalam se!uah gedung. 3arena arah putaran spiral dimensi aktu mengarah ke dalam dimensi ruang, maka pancaran gelom!ang yang dipancarkan se!uah peristia di masa lalu atau masa depan !ukan !erasal dari luar tu!uh tapi dari dalam tu!uh. "eskipun datangnya gelom!ang dari dalam tu!uh diperlukan usaha le!ih keras menangkap gelom!ang ini karena si$at dimensi aktu yang !isa mele!ar dan menyempit tak ter!atas tidak !erhingga8. Inilah yang dise!ut mengem!ara di dimensi aktu. Namun di dalam dimensi aktu terdapat se!uah %alan pintas, yakni adanya daai kosmik yang terletak memotong spiral aktu. Anda !ayangkan se!uah li$t yang memotong tegak lurus arah putaran tangga spiral tadi. #er%alanan dengan menggunakan li$t pasti le!ih cepat di!andingkan dengan menuruni tanggal !er%alan !erputar. #ada prakteknya mengem!ara di dimensi aktu !agi seorang Indigo cukup dengan konsentrasi dan mem!ayangkan suatu aktu
Tahun, !ulan, tanggal, atau %am8 tertentu > gam!arannya !isa !erupa kalender dan se!uah %am, dan melihat apa yang ter%adi pada saat itu. Akan le!ih mudah kalau ada orang saksi yang diketahui terli!at pada peristia itu. +8 (etrokognision (etrokognision merupakan kemampuan melihat dan mem!uat peristia pada masa se!elumnya. "eskipun, peristia yang di!uat ter%adi pada masa lampau, namun tetap sa%a peristia terse!ut !erhu!ungan dengan masa sekarang. )8 "ediumship "ediumship merupakan suatu cara untuk menggunakan ruh orang lain guna menggali in$ormasi yang diinginkan. Tentu sa%a anak indigo menggunakan ruhnya untuk !erkomununikasi dengan ruh orang lain terse!ut. =8 #sikometri 3emampuan psikometri merupakan kemampuan menggali dari !er!agai !enda atau makhluk, termasuk !enda mati sekalipun. 78 ugesti ipnosis "eskipun anak indigo tidak !ela%ar menghipnotis orang, namun ia mampu mem!erikan sugesti yang !ersi$at permanen melalui telepati yang ia miliki. Namun, proses sugestinya cenderung !er%alan lam!at. 8 Analitik 3ecerdasan IB8 orang Indigo rata-rata di atas 1;0. 3ele!ihan dari orang !iasa adalah kemampuan analisa data secara cepat, luas dan kontinyu. Data-data yang terse!ar dan acak akan dikumpulkan dan saling dihu!ungkan dengan cepat. e!uah kesimpulan atau %aa!an atas se!uah pertanyaan atau permasalahan !isa diperoleh oleh seorang Indigo
hanya dalam aktu !e!erapa detik, terutama yang !erhu!ungan dengan analisa ke%adian alam. 3emungkinan ini !erhu!ungan dengan kapasitas dan kemampuan proses di otak yang le!ih !esar dari orang umum. 98 Telekinetik Telekinetik artinya menggerakkan !enda dari %arak %auh. #ada umumnya !erhu!ungan kuat dengan kemampuan telepati seperti sugesti hipnosis. "eru!ah perilaku orang lain dengan mengu!ah susunan genetik pada spiral DNA dan menggerakkan sel, kelen%ar atau organ tu!uh dalam sistem meta!olisme tu!uh. 3emampuan untuk menggerakkan !enda dengan massa !esar tidak umum dimiliki oleh orang-orang Indigo. 108 3omunikasi dengan Tuhan 3emampuan ini !erhu!ungan dengan cakra mahkota pada !agian atas kepala yang merupakan pintu komunikasi antara manusia dengan Tuhan. &akra ini pada orang Indigo !erarna ungu yang sangat kuat terutama pada saat ter%adi koneksi dengan ang um!er. u!ungan dengan makhluk-makhluk suci seperti malaikat dan dimensi lain yang le!ih tinggi, %uga ter%adi di cakra ini. 3esepuluh kemampuan tidak umum ini tidak semuanya dimiliki oleh semua orang Indigo. Namun apa!ila terus dilatih semua kemampuan akan !isa dimiliki karena pada dasarnya hal itu sudah ada pada setiap Indigo. ntuk orang yang !ukan Indigo kemampuan ini %uga !isa diperoleh dengan latihan keras dan disiplin, namun seringkali ham!atannya %uga sangat !esar.
*eberaa bentuk enderitaan yang dirasakan oleh anak indigo adalah sebagai berikut: 1. Sakit Keala yang *egitu +ebat #roses !erpikir yang keras mem!uat hampir semua anak indigo merasakan sakit kepala yang !egitu he!at. #ikiran-pikiran terse!ut akan
!ertumpuk !ila tidak segera diatasi. Terle!ih lagi !ila pikiran itu %ika merem!et pada masalah di luar kekuasaan dan keenangannya sehingga ia mem!utuhkan energi !esar dan proses !erpikir yang pan%ang. Cangan !iasakan anak indigo untuk meminum o!at pusing %ika kondisi ini sedang menghampirinya karena hanya akan men%adikannya se!agai pecandu o!at ketika ia sakit. 4e!ih !aik, a%arkan padanya cara meditasi dan per!aikan cakra yang memiliki resiko le!ih aman. . Susah 'idur #enampakan-penampakan yang sering kali anak indigo lihat !isa mem!uatnya sulit tidur. "eskipun, mata anak terlihat terpe%am, namun pikirannya tetap !er%alan seiring dengan apa yang ia pikirkan. ang mengganggunya !ukan hanya penampakan dan suara-suara dari makluk kasat mata sa%a, melainkan %uga pemikiran-pemikiran kritisnya terhadap masalah yang dianggapnya penting dan melanggar aturannya. Cika sudah seperti ini maka anak indigo perlu !ela%ar !erkoneksi dengan Tuhan le!ih intensi$ dan !erpasrah dengan segenap %ia kepada-Nya. 4epaskan semua !e!an pikirannya, mintahlah petun%uk, dan serahkan kepada-Nya untuk meyelesaikan segala masalahnya. -. Lambung yang Lemah Aki!at stress yang !egitu dalam maka organ tu!uh yang paling terpengaruh adalah lam!ung karena lam!ung akan !erreaksi terhadap stres. 5entuk reaksinya adalah memproduksi asam lam!ung yang !erle!ihan. 4e!ih !aik, a%ak anak indigo melakukan meditasi untuk menenangkan dirinya daripada mengkonsumsi o!at penenang. . /mati yang Menyakitkan (asa empati yang seringkali !eraki!at !uruk pada anak indigo karena kepekaannya terhadap sesuatu yang !erle!ihan. (asa empati terhadap orang yang sakit !isa mem!uatnya menderita penyakit yang sama, seperti ter%adi penularan, alaupun !ukan penyakit yang menular. ntuk menguragi e$ek negati$ atas rasa empati yang mendalam ini, maka se!agian anak indigo mengam!il sikap tidak acuh yang !erle!ihan sehingga mereka tampak se!agai anak yang tidak peduli lingkungan sosial dan tidak mau !ergaul.
e!aiknya rasa empati disalurkan ke dalam !entuk tindakan langsung, seperti mengo!ati orang yang sakit atau !erdoa kepada Tuhan untuk kesem!uhan dan ke!aikan orang lain. #enyaluran energi dalam !entuk kepasrahan kepada Tuhan adalah %alan yang paling e$ekti$. . asa Marah yang Mendesak (asa marah melihat perilaku manusia yang !uruk dan %ahat adalah alasan utama seorang anak indigo ingin menunaikan kea%i!annya. (asa marah ini menim!ulkan semangat yang !esar untuk mengu!ah keadaan men%adi le!ih !aik. 5agi anak indigo yang !elum menemukan %ati dirinya, !iasanya rasa marah !isa !eraki!at !uruk terhadap perilakunya kepada orang disekitarnya. #erlaanan dan protes-protes akan selalu ditun%ukkannya kepada orang disekelilingnya, seperti orang tua, saudara-saudaranya, ataupun guru disekolah yang tidak memahami keadaannya. 2. Keribadian yang *erubah#ubah #ersinggungan anak indigo dengan dimensi supranatural yang terlalu sering dan mendalam mengaki!atkan pengaruh negati$ !erupa %e%ak yang tertinggal, yaitu semacam sisa-sisa e$ek elektromagnetik pada sel-sel otak. Ce%ak-%e%ak dimensi lain ini kemudian akan !erulang !erupa kun%ungan-kun%ungan yang !erlan%ut. ering kali anak indigo mengalami e$ek ke!ingungan !erupa kepri!adian ganda karena dari suara dimensi lain datang !erupa gelom!ang yang kemudian dita$sirkan se!agai suara didalam !atin. 5ahkan, sering kali dalam !atinnya ter%adi pertentangan pendapat dalam menghadapi suatu permasalahan. ntuk mengatasi hal terse!ut, anak indigo harus memperta%am indra keenamnya untuk mem!edakan setiap pri!adi
yang datang.
"ungkin dirinya indigo akan men%adi se!uah $orum pertemuan !er!agai pri!adi, namun se!agai pri!adi yang !e!as ia harus mampu mandiri dan mempunyai pandangan atau keyakinan sendiri yang kuat. Cadikan setiap in$ormasi
yang
datang
se!agai
seperlunya sesuai dengan ke!utuhan. 3. Dilematis
pengetahuan
dan
diman$aatkan
Ada se!agian anak indigo, umumnya sudah mengin%ak rema%a, sering mengalami ke!ingungan untuk memilih anata dua hal, yakni apakah akan terus akan men%adi anak indigo dengan segala atri!ut dan tanggung %aa!nya atau !erusaha memadamkan keindigoannya dan tidak peduli dengan apapun yang ter%adi disekitarnya, kedua pilihan terse!ut sama-sama tidak enak, terle!ih %ika harus memadamkan keindigoan, sedangkan tuntutan tanggung %aa! terus menge%ar-nge%ar. 5isa-!isa kehidupannya akan terus dihantui perasaan !ersalah hingga ia deasa. 4. Dica Sebagai Anak yang Aneh Dicap se!agai anak yang aneh se!etulnya merupakan hal yang lumrah !agi seorang anak indigo. Tetapi, stempel aneh ini akan men%adi permasalahan serius !aginya yang !elum !isa menerima penolakan lingkungan. ?leh se!a! itu, diperlukan pengertian orang tua dan orang disekitarnya untuk tidak terlalu memosisikannya se!agai orang aneh dilingkungannya sendiri. 5. Di%auhi 'eman#'eman 5e!erapa anak indigo di%auhi dalam pergaulan teman se!ayanya karena ia le!ih deasa !agi teman-temannya, ketim!ang se!agai teman !ermain. Adanya peringatan peringatan, nasihat, dan larangan-larangan anak-anak lain %engkel sehingga men%auh darinya.
SALA+ SA') 6/7(ALAMA7 A7AK I7DI(& Di !aah ini akan di%elaskan kisah seputar anak indigo yang !erhu!ungan dengan kemampuan yang dimilikinya. Kisah Shanti8 1 i9al ani (i'ai +78 terke%ut ketika mengetahui putri sulungnya yang disapa chacha ternyata tergolong anak indigo. Ia !erkata Aalnya saya merasa ada yang aneh dengan dia. e%ak lahir hingga !erumur empat tahun, sulit sekali saya mengendalikan kekuatannya, u%ar ani. etelah chacha lahir, ada !e!erapa ke%adian yang sulit diterima oleh akal sehat. ani !eru%ar, #ernah saya ketiduran ketika menyusuinya. etelah ter!angun saya kaget karena ia tidak ada dipangkuan saya. aya pikir ia %atuh kelantai. aya cari-cari disekitar, tetapi tidak ada. Ternyata ia
tengah tidur pulas diatas ran%angnya yang terletak dise!elah tempat tidur, cerita ani. "eski heran, namun ani menco!a tak !erpikir macam-macam. Tak mungkin anak sekecil itu !isa !ergerak mencari tempat tidurnya sendiri. #ikirnya. Namun ada yang !er!eda dari putrinya. telah tum!uh layaknya anak-anak lain, cara !erpikir dan !er!icaranya sangat deasa sampai sering ia menasehati orang yang le!ih tua. #arahnya lagi, chacha tidak mau dipaksa sekolah atau !ela%ar. Ter!ukti ketika ia dimasukkan ke #laygroup saat !erumur ; tahun. ani mengatakan !aha %ika ia dipaksa maka ia akan marah, dan !ila emosinya sedang naik, ia akan !erteriak atau menangis kencang, lalu !adannya panas sehingga yani memeriksanya ke psikiater. etelah men%alani serangkaian tes dan $oto aura, terlihat chacha memiliki aura dan cakra !erarna nila. Itu !erarti ia tergolong anak indigo yang memiliki kele!ihan-kele!ihan khusus. ?leh dokter, ani di!eri petun%uk menghadapi anak indigo. Intinya, hindari kon$lik dari dia. 5ila sedang marah, segeralah peluk untuk menenangkannya. ani pun semakin tahu kele!ihan yang dimiliki putrinya. #utrinya mengetahui apakah seorang pem!ohong atau tidak. uatu ketika, ani pernah
pura-pura
sudah
tak
marah
lagi,
namun
ia
langsung
mengetahuinya dan kesal. 5ahkan, %ika yani ada masalah pun ia pasti mengetahuinya dan menghampiri yani se!agiamana layaknya orang deasa. Namun, karakter yang paling menon%ol dari dirinya adalah rasa kemanusiaannya yang tinggi. Dalam melihat seseorang, chacha tidak memperhatikan penampilan luar, tetapi le!ih pada hatinya. #ernah suatu hari, ia rela disuruh oleh temannya, meskipun se!enarnya ia tidak menyukainya karena ingin mem!uatnya senang. elain !isa mengetahui kepri!adian seseorang dengan melihat a%ah sa%a, chacha %uga !isa mengetahui apakah orang itu !er!ohong atau !erniat %ahat. Tak hanya itu, ia %uga !isa melihat masa lalu dan masa depan seseorang. #ernah suatu hari, salah seorang tantenya yang telah menikah datang menemuinya dan iseng menanyakan kepadanya kapan akan hamil. Ti!a-ti!a ia men%aa! penuh dengan keuyakinan. tante,
!ulan %anuari nanti hamil. Tapi tante %angan senang dulu karena tak lama setelah itu tante akan keguguran, katanya. Aalnya tak ada yang mempercayai upacan dari anak sekecil chacha. Namun, ternyata apa yang dikatanya !enar-!enar ter%adi. tantenya !enar!enar hamil, namun akhirnya keguguran, ucap yani. Tak %arang, keluarganya menanyakan se!agai hal karena kemampuannya. ntuk merangkai semua yang terlintas di!enak chacha diperlukan energi yang !esar sehingga apa!ila ia lelah dan drop, !iasanya !adannya langsung panas. Cika sudah demikian, pelukan hangat sang !unda yang paling di!utuhkannya untuk kem!ali mengumpulkan energinya yang terkuras, saya langsung kasih o!at penurunan panas, lalu saya peluk, sam!il kami !erdoa !ersama-sama, ungkap anita yang ternyata putra !ungsunya, 'ey %uga termasuk anak indigo, namun arnanya hi%au yang artinya meneduhkan. ?leh karena itu, 'ey le!ih tenang dan cenderung tak ingin mengeceakan orang-orang
sekitarnya. Namun, ia tidak
memiliki
kemampuan istimea seperti yang dimiliki sang kakak, &hacha. #ernah suatu hari, dengan a%ah !erlinang air mata dan tangan menutup telinganya chacha !erlari kearah yani, dan !erkata, "i, serem sekali, aku takut, ungkapannya sam!il menangis. ani pun tak dapat !er!uat apa-apa karena ia tahu saat itu putrinya tengah menangkap suatu energi negati$ yang akan menimpa seseorang. saya hanya memeluknya dan menyuruhnya ia shalat agar suara-suara itu hilang u%arnya. a Allah tolong hilangkan suara-suara seram itu. uara orang !erteriak-teriak minta tolong dan suara ledakan, aku tak tahan lagi a Allah, cap yani yang !erada di!alik pintu. "alam itu chacha tidak !isa tidur. Ia terus menangis sam!il menutup telinga. "en%elang su!uh ia !isa meme%amkan mata karena kecapaian. ngkap sang !unda. #ada keesokan harinya, Aal %anuari ;0078, yani sangat kaget ketika semua stasiun t' menanyakan hilangnya pesaat Adam Air. aya !aru menyadari, mungkin musi!ah inilah yang ditangkap chacha. 5isa mendengar teriakan para penumpang dan dasyatnya ledakan yang menghancurkan pesaat itu, ungkap yani.
*. Anak Kristal
3emunculan Anak 3ristal merupakan $enomena tersendiri saat pergantian a!ad EE ke a!ad EEI ini. Istilah Anak 3ristal ditengarai terkait dengan $enomena cakra yang paling dominan pada anak %enis ini, yaitu: cakra mahkota yang !erarna putih murni atau cenderung !ening. eperti halnya Anak Indigo, di mana Anak 3ristal ini sangat intuiti$ dan psikik. 3ele!ihan Anak 3ristal dari Anak Indigo adalah: memiliki kemampuan !aaan telepati, melakukan muk%i2at penyem!uhan dengan tangan dan telekinetik, serta memiliki kemampuan spiritual yang le!ih mendalam. Anak 3ristal %uga memiliki persepsi psikis atau intuisi yang kuat, cenderung mempunyai kemampuan untuk mem!aca pikiran orang lain, menghargai dan mencintai !inatang dan alam, serta suka mengoleksi !eragam %enis !atuan dan 3ristal.
3alau anak kristal itu antara tahun 90-an sampai ;000-an, alaupun !e!erapa FpengintaiF datang le!ih aal se!elum tahun 90-an8. "ereka lahir pada Dimensi 3eenam 3esadaran dengan potensi untuk mem!uka cepat ke tingkat Dimensi em!ilan, dan kemudian dari sana ke Dimensi Tiga!elas yang meakili kesadaran uni'ersal. Di sisi lain, Anak 3ristal mudah panik dan cenderung mengem!angkan pola pikiran dan perasaan negati$, tidak nyaman dengan keramaian dan kesemrautan, serta rentan terhadap permasalahan kesehatan dan emosional.
Aura Anak Kristal: Garna aura anak 3ristal !er!eda dengan arna aura anak Indigo, se!agaimana !er!edanya karakteristik keduanya. Aura anak 3ristal cenderung le!ih !anyak macamnya, se!agaimana !anyaknya %enis dan arna dari !atu-!atuan kristal.
e!agian !esar anak 3ristal lahir ke dalam (ay inar 6mas dari inkarnasi dan e'olusi. "ereka lahir pada Dimensi 3e-= 3esadaran dengan potensi untuk mem!uka cepat ke tingkat Dimensi em!ilan, dan kemudian darisana ke Dimensi Tiga!elas yang meakili kesadaran uni'ersal. Dengan karunia dan kemampuan ini, makhluk 3ristal men%adi sangat kuat dan kreati$. 5anyak dari mereka mem!aa (ay inar 6mas dan "agenta, yang mem!uat mereka menguasai penciptaankreasi8, terutama dengan cahaya dan suara. al ini memani$estasikan kreati$itas seni dan musik di pesaat 5umi. "ereka yang mem!aa inar il'er-Indigo, %uga !er!akat se!agai i!u dan dei dari planet ini, dan mem!aa getaran $eminine penyem!uhan dan pengasuhan. "ereka pada inar "erah6mas, di lain sisi, mem!aa getaran maskulin dari mani$estasi dan seringkali men%adi pemimpin dalam sense yang le!ih akti$. Doreen Hirtue, pengarang terkenal dan ahli Anak 5intang tar &hildren8, telah menulis tentang karakteristik dari Anak 3ristal. Dia mengatakan karakter Anak 3ristal dengan &iri-ciri : 1. "ereka !iasanya memiliki mata-!esar tetapi tidak semua !ermata !esar, dan "ata Anak-anak &rystal mengunci dan menghipnotis Anda, sementara Anda menyadari %ia Anda sedang diletakkan telan%ang !agi anak-anak untuk melihat. ;. komunikati$, tapi memulai !icara terlam!at dalam hidup dan sering menggunakan telepati menciptakan sendiri kata-kata !ahasa isyarat untuk !erkomunikasi. <. uka Alami kalau ceek tidak suka make-up8. +. penetrasi, ). pandangan yang intens, =. sangat penyayang, dan "ereka senang, menyenangkan dan pemaa$ dan murah hati terhadap oranglain. 7. !i%aksana melampaui usia mereka. . "enyukai perhatian. 9. "encintai music, dan mungkin le!ih dulu !isa menyanyi daripada
!er!icara. 10. angat terhu!ung kepada !inatang. 11. "enarik orang-orang dan !inatang-!inatang ke dekat mereka. 1;. angat terhu!ung kepada alam. 1<. eringkali sangat tertarik kepada : !atu-!atuan dan 3ristal. 1+. angat artistic. 1). angat empatik dan sensiti'e. 1=. "emiliki keseim!angan yang !agus dan tidak takut ketika mengeksplor Tempat-tempat yang Tinggi. 17. eringkali melihat mendengar "alaikat dan (oh #emandu. 1. Tidak suka lingkungan dengan tingkat stress tinggi, dan !anyak gangguan. 19. Tidak suka suara keras ta%am. ;0. Tidak suka cahaya yang terlalu terang, dan cahaya yang tidak natural. ;1. uka tempat luas dan tenang. ;;. eringkali menikmati makanan-makanan mereka sendiri dan ketika mereka memakannya. ;<. eringkali !er!icara tentang kecintaan terhadap alam semesta dan penyem!uhan. ;+. Terkadang menun%ukkan kemampuan "enyem!uhkan pada usia sangat muda. ;). Tidak !ereaksi !aik terhadap gula, ka$ein, makanan tidak alami!anyak mengandung kimiai. ;=. Tidak suka !erkelahi menolak untuk men%aga argument yang !erlangsung sangat lama. ;7. eringkali menun%ukkan kekuatan dalam Telekinesis atau #sikokinesis8. ;. eringkali memperkuat 6nergi 6mosi yang mereka serap dari lingkungan mereka seperti 6nergi Negati$8. ;9. 5isa men%adi sangat tidak nyaman ketika !erada disekitar perangkat listrik terlalu lama menonton TH, computer, dll8 terkadang mengaki!atkan keadaan trans.
<0. Terkadang terlihat menempel pada orangtua mereka sampai +-)tahun. <1. eringkali menatap oranglain dalam %angka aktu yang pan%ang ini mem!uat mereka dapat mem!aca seseorang dan mencari tahu le!ih !anyak tentang mereka melalui kenangan pri!adi dan energy mereka8. <;. Terkadang !ias sangat manipulati'e dan mengamuk %ika mereka tidak !ias menciptakan kenyataan yang !aik !agi mereka. <<. "udah terstimulasi dan perlu sering !ermeditasi menyendiri untuk mengisi diri mereka. <+. Tidak !iasa memiliki masalah dengan ketakutankecemasan. <). @ampang stress kalau ditekan.
DA$'A 6)S'AKA https:digili!.uins!y.ac.id1+7++5a!*;0;.pd$ https:student%ournal.petra.ac.idindeJ.phpdesaininteriorarticle...11=7.pd$
https:eprints.upn%atim.ac.id10=1$ileK1.pd$ https:eprints.uns.ac.id=0<+11<9100;010100=1.pd$ #uguh ,?mah ;01;8.%uku lengka# tentang anak indigo.ogyakarta :#ener!it @ramedia
&arroll,4ee L Can To!er ;00=8.The Indigo Children&Cakarta : #T 5huanaIlmu #opuler yuropati, "uhammad ;01+8."isteri 3ea%ai!an Anak Indigo.ogyakarta: #ener!it IN A2na 5ooks