GERENCIA DE FORMACIÓN PROFESIONAL MATERIAL DIDÁCTICO
CURSO MODULAR DE ALBAÑILERÍA
DICIEMBRE DEL 2009
MÓDULO 3: FASCÍCULO 7 PREPARAR SUPERFICIE PARA TARRAJEO TARRAJEAR MURO HACER TARRAJEO ESCARCHADO Y A PRESIÓN
GERENTE DE FORMACIÓN PROFESIONAL o Arq. María Del Carmen Delgado Rázuri EQUIPO DE TRABAJO ELABORACIÓN :
Inst. Juan Atusparia Rashta
COORDINACIÓN Y DIAGRAMACIÓN :
Arq. Lizbeth Astrid Solís Solís
GRÁFICOS
:
Tec. Jhon Ramírez Querevalú
SUPERVISIÓN
:
Ing. Patricia Mestanza Acosta
PRESENTACIÓN La Gerencia de Formación Profesional ha elaborado el presente material impreso denominado fascículo, con el fin de complementar y reforzar el aprendizaje del participante para el logro de los objetivos previstos, de acuerdo a los procedimientos establecidos en la estrategia metodológica empleada en la capacitación modular del SENCICO. Para tal propósito su contenido está organizado en torno a las Hojas de Tarea “Preparar
Superficie para Tarrajeo”, “Tarrajear Muro” y “Hacer Tarrajeo Escarchado y a Presión”, seguidas de la información tecnológica y de ser necesario de la información complementaria referida principalmente a matemática aplicada y lectura de planos. Finalmente conforman el fascículo, las operaciones cuyos procedimientos deben ser previamente aprendidos por el participante, hasta el dominio para ejecutar la tarea. Cabe señalar que los fascículos, como todo documento educativo serán motivo de reajustes cuando sea necesario actualizarlos para que cumplan su cometido. En tal sentido los aportes y sugerencias de los usuarios serán recibidos con el reconocimiento de la Gerencia de Formación Profesional del SENCICO.
Lima, diciembre del 2009
GERENCIA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
ORIENTACIONES PARA EL PARTICIPANTE El presente
documento corresponde a
las Unidades de
“PREPARAR “HACER TARRAJEO
Competencia:
SUPERFICIE PARA TARRAJEO”, “TARRAJEAR MURO” y ESCARCHADO Y A PRESIÓN”, del curso modular de Albañilería. Contenido: 1. Hoja(s) de Tarea, que corresponde al trabajo por ejecutar 2. Información tecnológica, referida a la tarea. 3. Información sobre matemática aplicada en la ejecución de la tarea. 4. Información sobre lectura de planos
5. Hojas de Operaciones (nuevas) necesarias para ejecutar la(s) tarea(s). El estudio será realizado de preferencia en forma grupal y permitirá poner en práctica las capacidades y potencialidades personales. Para lograr los objetivos de aprendizaje se debe estudiar en el siguiente orden: 1. Analizar la(s) hoja(s) de tarea para lograr su interpretación y tener claro lo que se tiene que hacer. 2. Estudiar la información tecnológica de matemática aplicada y de lectura de planos, que permitirá explicar el por qué y para qué del trabajo a ejecutar. 3. Estudiar y analizar las hojas de operaciones, a fin de interpretar el proceso de su ejecución. El instructor demostrará la ejecución de cada una de las operaciones, especialmente las nuevas, y hará que el participante las repita hasta lograr el dominio. Cuando se haya concluido con esta etapa, se elaborará en forma escrita el procedimiento de ejecución de la tarea con apoyo del instructor quien lo revisará, y de ser aprobado se procederá a su ejecución. La evaluación será permanente mediante pruebas escritas respecto a los conocimientos y por observación para las habilidades manuales. La nota mínima aprobatoria es doce (12). Aprobada la presente Unidad de Competencia se continuará con el estudio de la siguiente y así sucesivamente, hasta concluir el módulo correspondiente.
PREPARAR SUPERFICIE PARA TARRAJEO
MÓDULO 3 REVESTIMIENTO CON MORTERO TAREA Nº 12
PREPARAR SUPERFICIE PARA TARRAJEO
DURACIÓN: 93 HORAS DURACIÓN: 12 HORAS
OPERACIONES „ Medir y marcar „ Preparar mortero „ Llenar superficie con mortero „ Pañetear / Lanzar mortero
HOJA DE TAREA
INFORMACIÓN TECNOLÓGICA
PUNTOS DE APLOME. Son elementos auxiliares hechos de pedazos de mayólica o ladrillos que sirven de guías para preparar cintas maestras colocadas en el muro con cemento puro, estos puntos determinan el espesor del tarrajeo. CONDICIONES DE USO Y CONSERVACIÓN „
Los puntos deben colocarse a plomo.
„
Los puntos intermedios serán colocados con cordel.
„
Colocar un día antes del tarrajeo.
„
Los puntos deben tener una sección de 5 a 6 cm de lado.
PUNTO
PUNTO
Los puntos se colocan un día antes de hacer el tarrajeo
INFORMACIÓN TECNOLÓGICA TÍTULO: PUNTOS DE APLOME
PÁGINA 1/1
CINTAS MAESTRAS. Son elementos auxiliares hechos de mortero o concreto sobre superficies verticales u horizontales, sirven de guía para emparejar con regla el mortero en el revestimiento de muro y cielo rasos o el concreto en la construcción de pisos. Usando las cintas se obtienen superficies planas y uniformes. Se preparan después de haber fijado los puntos y tienen un ancho de 2.5 cm a 10 cm. Las cintas se preparan juntamente con el llenado del paño.
CINTAS MAESTRAS
CINTA MAESTRA
PUNTO
INFORMACIÓN TECNOLÓGICA TÍTULO: CINTAS MAESTRAS
PÁGINA 1/1
TARRO PARA AGUA. Equipo de metal o plástico de poco peso y capacidad, se utiliza para cargar agua en pequeñas cantidades. TIPOS a. De metal: Hechos de hojalata, de tarros de conservas u otros b. De plástico: Jarras de plástico u otras bandejas plásticas de sección circular o cuadrada
USOS Se utilizan para mojar muros y para agregar agua al mortero CONDICIONES DE USO Y CONSERVACIÓN „
No golpee ni tire el tarro, se deteriora fácilmente
„
No deje secar cemento o mortero dentro del tarro
INFORMACIÓN TECNOLÓGICA TÍTULO: TARRO PARA AGUA
PÁGINA 1/1
OPERACIÓN: PAÑETEAR / LANZAR MORTERO Operación que tiene por finalidad aplicar una capa de mortero muy delgada con la plancha de batir, hasta cubrir el paramento. PROCESO DE EJECUCIÓN 1. Limpie el paramento. „
Picando las rebabas de mortero y ladrillos sobresalidos con la picota
2. Humedezca la superficie. „
Rociando agua superficialmente con una manguera o jarro de agua.
3. Prepare mortero. „
Mezclando arena gruesa y fina y cemento.
4. Traslade mortero sobre la paleta. „
Colocándose frente al paño.
OPERACIÓN: PAÑETEAR / LANZAR MORTERO
PÁGINA 1/2
5. Aplique mortero sobre la superficie. „
Proyectando el mortero en capas muy delgadas hasta cubrir todo el paño
OPERACIÓN: PAÑETEAR / LANZAR MORTERO
PÁGINA 2/2
