ABC DEL ALBAÑIL POPULAR
Albañi Albañill Persona que tiene por oficio la construcción de obras en las que se emplean ladrillos, piedras, cal, arena, arena, yeso, cemento, cemento, etc. Maestro u oficial de albañilería. albañilería.
“ Me vería como un hombre indigno si fuera capaz de asegurar lo que no estoy cierto a cumplir ” Simón Bolívar
Octubre 8, 1812
Para construir tu casa eisten tres grandes !reas que ir!s aprendiendo a conocer" mano de obra, equipos y materiales. #i hablamos de la mano de obra, diremos el !rea de la construcción desarrollada por personas que, con equipos apropiados, transforman los materiales, lo que al final da forma y valor a una edificación. $sta mano de obra la constituyen maestros de obra, capataces, albañiles, obreros ayudantes, plomeros, electricistas, herreros y cabilleros. $ste fascículo en particular lo dedicaremos al Maestro %lbañil que seguramente ya es conocido por ti, pues en tu vecindario probablemente vive alguien, quiz!s tu hermano, cuñado o vecino que lo sea. &aciendo un poco de historia es bueno saber que en los años '( vinieron a )enezuela, en calidad de inmigrantes, personas de diferentes países, especialmente de Portugal, $spaña e *talia, como mano de obra especializada. Muchos de ellos eran albañiles, por lo que su aporte al país fue invalorable, al transmitirnos todos esos conocimientos sobre las t+cnicas de construcción traídas de su país de origen. &oy todavía contamos con algunos de esos personaes, albañiles, constructores o sus descendientes que siguen el oficio, aunque -ltimamente nos ha llegado mano de obra de países como olombia, Per- y $cuador. on este aporte se han formado venezolanos que han hecho de este oficio una manera de ganarse la vida. &oy, en nuestros barrios, eiste mucha mano de obra de la construcción. % trav+s de estos fascículos, queremos ayudarlos a meorar sus t+cnicas y conocimientos y, sobre todo, capacitarlos para que obtengan mayores beneficios para ellos y sus familias, haci+ndoles posible el disfrute de una meor )enezuela. $l %lbañil o el Maestro %lbañil realiza distintas actividades en la obra, en particular lo relacionado con preparación y colocación de concreto, pega de bloques, cer!mica y acabados como frisos y pintura. /l le da el toque final al trabao, casi todo lo que vemos en una obra terminada lo hace con su equipo. $sto nos dice la importancia de ser un buen albañil. $n las construcciones pequeñas, el %lbañil y el Maestro de 0bra pueden pueden ser la misma persona, adem!s +l puede ser plomero o electricista tambi+n. Por ello no es de etrañar que un buen albañil, con su equipo, construya una pequeña vivienda. $n esta $nciclopedia hemos presentado la similitud que eiste, por eemplo, entre el %lbañil y el Maestro de 0bra. 1otar!s como algunas
actividades de construcción las hemos dividido entre los dos, quiz!s, como hemos dicho, esto no ocurre en grandes obras, pero si en la construcción o ampliación de nuestra casa.
Personal de Obra
Personal Técnico
2 $lectricista
2 %rquitecto
2 %lbañil
2 *ngeniero
2 Maestro de 0bro
2 %dministrador
2 &errero
2 0tros
2 arpintero 2 Plomero 2 *nspector 2 0tros
Documentos
ateriales
2 Planos
2 4loques
2 Memoria 3escriptivo
2 emento
2 Permisos
2 abilla
2 Presupuestos
2 Madera
2 ontratos
2 able
2 0tros
2 %rena 2 Pintura 2 5ubos 2 er!mica 2 0tros
!obierno
E"ui#os
2 1ocional
2 omputadoras
2 Prensa
2 $statal
2 alculadoras
2 aladora
2 Municipal
2 $scalímetros
2 0tro
2 Pueblo
2 inta m+trica 2 5eodolito 2 1ivel 2 Picos 2 Mezcladora 2 #ierra 2 5aladro 2 5orno
CO$TE$IDO
•
*ntroducción
•
Maestro albañil
•
*nterpretación de planos
•
1ivelación y replanteo
•
3iseño de mezclas para concreto
•
)aciados de concreto
•
3iseño de mezclas para mortero
•
olocación de marcos para
• •
puertas y ventanas %cabados
AE%TRO ALBAÑIL 1uestro conocido Maestro %lbañil es la persona encargada del levantamiento de las paredes, y de la preparación y dosificación del concreto para el vaciado de las columnas. vigas. techo. morteros y mezclillas para pisos, losas de los acabados finales de la obra, así como del revestimiento con cer!mica y la colocación de los frisos. $ste personae debe tener los conocimientos b!sicos para la construcción de
edificación, la interpretación de sus planos y el maneo diestro de los diferentes necesarios para equipos. herramientas y materiales la eecución de cualquier obra. $l Maestro %lbañil es tan importante en la obra que, aunque la edificación est+ ecelentemente construida, si sus acabados no son buenos. $l resultado ser! una obra poco vistosa.
&%abias "ue'( % la muerte de su esposa, 4olívar viao de nuevo a $spaña donde estudio filosofía, ademas de los cl!sicos antiguos y modernos. Por sus ideales de libertad, estaba consciente de la necesidad que tenia de profundizar tambi+n en el estudio de los pensadores de la +poca, por lo que se dedico igualmente a ello.
I$TERPRETACI)$ DE PLA$O% Para emprender la construcción de una planos del proyecto a construir. *gualmente. edificación. hay que contar con los planos debe tener conocimientos generales para la permitidos que cumplan con las ordenanzas interpretación de los planos de los proyectos de municipales y las normas nacionales de estructura e instalaciones sanitarias y el+ctricas. construcción y sanidad. 6na de las herramientas que el Maestro %lbañil debe conocer y manear % continuación observaremos en los gr!ficos os muy bien. es la correcta *nterpretación de los diferentes planos que el manea.
7uente" Petrocasa.
as all* del libertador %im+n Bol,-ar el .ran /ombre 8omienzo de la Memoria o Manifiesto de artagena muestra en forma precisa los motivos fundamentales de la misma, al señalar" 9:ibertar a la 1ueva ;ranada de la suerte de )enezuela y redimir a +sta de la que padece son los obetivos que me he propuesto en esta memoria. 3ignaos, oh mis conciudadanos, de aceptarla con indulgencia en obsequio de miras tan laudables<<. $n lenguae de pulcra claridad y altura 4olívar plantea, con contundente lógica, que libertar a 1ueva ;ranada de la suerte que padece )enezuela, a la que va a dedicar sus meores esfuerzos por haberse ya incorporado al e+rcito de artagena, es premisa fundamental para el logro de la libertad de ambas y de toda la %m+rica hispana.9=o soy, granadinos, un hio de la infeliz aracas, escapado milagrosamente de en medio de sus ruinas físicas y políticas, que siempre fiel al sistema liberal y usto que proclamó mi patria, he venido a seguir aquí los estandartes de la independencia, que tan gloriosamente tremolan en estos estados9 %l referirse a la conducta que adoptaron entonces nuestros gobernantes, 4olívar señala, en forma muy ecelsa, muy conson! con su condición de gran pensador político y de notable maneo de la palabra" 9:os códigos que consultaban nuestros magistrados no eran los que podían enseñarles la ciencia pr!ctica del gobierno > ... ? Por manera que tuvimos filósofos por efes@ filantropía por legislación@ dial+ctica por t!ctica, y sofistas por soldados > ... ? 6tópicos, ilusos, cargados de buena fe, tolerantes y d+biles eran los gobernantes y conductores de esa Primera Aep-blica que inevitablemente tenía que sucumbir >. .. ? :o que nunca debe ser la conducta de un gobierno o d una rep-blica que aspire a su estabilidad y permanencia<<.< Bolívar: Herencia de Todos, :uis Bos+ #ilva :uongo, #egunda $dición,
aracas C((D.
$I0ELACI)$ 1 REPLA$TEO $l albañil es un trabaador importante en la eecución de las nivelaciones y replanteos que requiere la construcción, tanto para los que tienen que ver con la estructura y ubicación de
7uente" manual del constructor popular
fundaciones y riostras. omo para los relacionados con la construcción de las paredes lo cual lo representamos en los siguientes dibuos"
DI%EÑO DE E2CLA% PARA CO$CRETO $n el fascículo del Maestro de 0bra tratamos parte del diseño de mezclas para concreto. %quí presentamos otros diseños. uando preparar un saco, midiendo por paladas o carretillas. estas son las dosificaciones"
3osi3icaci+n de materiales #ara concreto de #rimera 4relaci+n 567689 #aco E
emento %rena Piedra %gua
arretilla
Paladas
E C
E(FEE CGFCH
:itro
CH
uñete
EI
1ota" Para fundaciones, losas de fundación, machones, columnas, vigas, losas de entrepiso y techo. 3osi3icaci+n de materiales #ara concreto de se.unda 4relaci+n 56:6;9 #aco E
emento %rena Piedra %gua
arretilla
Paladas
EI C
EG DG
:itro
CH
uñete
EI
ortero #ara #aredes de blo"ues Mortero de cemento para paredes de bloques >E"D?. Muy resistente emento %rena
#aco E
arretilla
Paladas
EI
EG
%gua #uficiente #uficiente
Mortero de cemento para paredes de bloques >E"G?. Aesistente emento %rena
#aco E
arretilla
Paladas
D
DC
%gua #uficiente #uficiente
Mortero de cemento para paredes de bloques >E"J?. Poco resistente emento %rena
#aco E
arretilla
Paladas
K
KC I
%gua #uficiente #uficiente
Mortero de cal para paredes de bloques #aco :atas %gua al E #uficiente %rena O #uficiente emento E #uficiente
1ota" :os morteros para pegar bloques tambi+n pueden prepararse con cal. $n este caso la mezcla debe hacerse con siete >(H? días de anticipación. #e prepara mezclando una medida de cal con dos medidas de arena. $l día que se vaya a utilizar la mezcla se agrega una cuchara de cemento.
0ACIADO DE CO$CRETO $l albañil debe saber cómo se calcula el volumen de concreto que debe colocarse, y tambi+n cómo se coloca y qu+ precauciones debe tomar. Para el c!lculo del volumen de concreto presentamos los siguientes eemplos"
Concreto en
metro c-bico? es una unidad de capacidad o volumen. #i fuesen, por eemplo, E( fundaciones iguales, se calcula una vez y el resultado de una se multiplica por E(, entonces (,'E E( N ',E(mD.
Concreto en #edestal6 $n la figura se muestra un pedestal típico@observamos que tiene los lados iguales de (,D(m cada uno y una altura de E,C(m >E.'(m F (,D(m N E,C(m?. $l volumen se calcula multiplicando E,C( (,D( (,D(N (,EEm #i fueran diez pedestales iguales, el volumen total sería E,Em y si tuviese ocho,el volumen sería (,EE J N (,JJ mL .Para calcular una losa de piso se hace de manera similar a la zapata, y las vigas y columnas de manera similar al pedestal. 5odos estos c!lculos son de volumen y siempre se multiplica largo ancho altura y la unidad ser! el metro c-bico >mL?.
C*lculo de la cantidad de materiales= arena= #i queremos vaciar diez #iedra > cemento "ue se re"uiere6 #i deseamos multiplicamos por E( y calculamos" saber las cantidades de materiales requeridos para los pedestales, tendremos que calcular" Cemento Piedra Arena la-ada
?=55 m@B sacos ?=BB sacos ?=55 m@?=D? m@?=5? m@ 5=55 m@?=8E m@?=?E m@
Cemento Piedra Arena la-ada
pedestales
?=BB m@5?B=B sacos ?=5? m@5?5=? m@ ?=?E m@5??=E m@
omo referimos anteriormente, el Maestro %lbañil debe tener el conocimiento y la habilidad suficiente para preparar y colocar todo el concreto que requiera la estructura. Presentamos a continuación varias de estas situaciones" 0aciado de -i.as de riostra6 vaciados los pedestales y rellenados los huecos
de las fundaciones con tierra bien compactada, se encofran y vacían las vigas de riostra con concreto en proporción E"C"K >una parte de cemento, dos de arena, cuatro de piedra?. $l volumen de agua es igual al de cemento.
$l agua debe ser potable, limpia de impurezas, y emplearse en volumen no mayor al del cemento. :as vigas de riostra de (,C' (,C' con G I ” y estribos de DQJ” cada C(cm.
:as tuberías de aguas negras y de lluvia no atraviesan las vigas de riostra.
Losa de #iso6 $spesor de E(cm en concreto armado con malla E'(E'(Kmm, se conoce tambi+n como malla de G9G9. oncreto en proporción E"C"K
0aciado de losa de #iso6 $l albañil antes de vaciar revisar! el nivel de los encofrados. que est+n bien colocados y fios. 3ebe vibrar el concreto y nivelarlo con la regla.
)aciaremos con concreto en proporción E"C"K >una parte de cemento, dos de arena, cuatro de piedra?. $l agua nunca debe emplearse en volumen mayor al de cemento.
0aciado de una losa ner-ada6 $n este tipo de lidad, un buen albañil antes de vaciar se asegura vaciado, el albañil coloca primero los bloques de de que las tuberías de servicios, aceros y mallas la losa llamados piñatas y despu+s procede con est+n correctamente colocados. el vaciado de los nervios. vigas de carga y la loseta de concreto. %unque no sea su responsabiF
:a altura o espesor de las losas nervadas en viviendas varía de acuerdo a la luz o separación entre las vigas. #e emplean de C(cm de espesor hasta luces de Km y C'cm cuando la luz pasa de
los 4m y 15cm para losas de techo. Las vigas y losas se vaciarán en proporción 1:2:4.
$l espesor de la losa (.C(@ la loseta de concreto (.('@ la malla de G9G9 y el ancho de los nervios (.E(.
0aciado de tec/o #re3abricado6 #e puede para luego vaciar conuntamente con las losas. techar con un sistema muy parecido a los de losa nervada. :os nervios de las losas se prefabrican en el piso, luego se suben, se coloca la piñata, se apuntalan y se encofran las vigas
COLOCACI)$ DE ARCO% PARA PUERTA% 1 0E$TA$A% $l albañil al levantar las paredes colocar! los marcos de las puertas y ventanas. :os marcos traen unas pestañas que se introducen en los bloques, donde previamente se ha colocado una mezcla de mortero. 1o hay que olvidar que es recomendable tomar las medidas definitivas, despu+s de haber colocado los marcos.
ACABADO% $l Maestro %lbañil como señalamos en un principio, unto con su equipo, tiene la responsabilidad de darle a la casa una apariencia agradable. Aealizar! los frisos, pegar! la cer!mica y pintar!. :os acabados de paredes pueden ser con frisos y pinturas o con cer!mica, dependiendo del uso del ambiente. 6n buen albañil no debe olvidar que en paredes siempre se coloca un primer friso llamado 9friso base9, sea para luego pintar o para colocar cer!mica. 6tiliza en sus trabaos el nivel de manguera, el de gota, la plomada y los n-meros D, K y ' para replantear. Presentamos las orientaciones necesarias para frisar una pared"
Preparar un mortero con arena para frisos y cemento. &umedecer la pared con abundante agua. olocar el mortero en la pared, lo cual se llama salpicarla 3ear secar por un día. %l siguiente día colocar, a una distancia no mayor de Crn, unos trozos de madera de Ecm de espesor y, con la plomada, chequear que est+n a plomo
$ntre los trozos de madera construir franas verticales,y emparearlas con una regla $ste paso se repite tantas veces como sea necesario, hasta cubrir toda la pared.
%plicar la mezcla entre las franas verticales
uando la mezcla est+ seca, se le aplica una mezclilla preparada con dos partes de cal en pasta, una de cemento y ocho de arena muy fina para frisos
Encamisar la #ared6 Por razones de costo, en lugar de friso se prepara una pasta de cemento gris con un aditivo o producto químico especial. $sta pastase etiende sobre la pared con una esp!tula, como lo hacen os latoneros. #e dea secar por un día, se lia y luego se pinta con rodillo. % este proceso se le llama encamisado.
6tilizando el nivel de manguera, se dibua una línea o se coloca un listón de madera en la pared. $sta línea permite chequear la altura de la cer!mica, incluyendo el pego. % esta -ltima altura la llamaremos Rnivel de piso acabadoR@es la altura a la que debe quedar la cer!mica. olocar cuatro cer!micas que llamaremos maestras.
1ivelar con pego entre las maestras.
Poner a escuadra con el uso de cordeles.
Preparar y vaciar un mortero con una parte de cemento y ocho partes de arena, o preparar y vaciar una mezcla llamada pego quitando las maestras.
olocar las cer!micas en hiladas guías, para finalmente ir rellenando los espacios con cer!mica. $n la medida que se va pegando la cer!mica, se debe chequear si est!n niveladas, colocando sobre ellas un nivel de gota. uando toda la cer!mica est! colocada y el mortero o pego est! seco, se rematan todas las untas con una mezcla de cemento blanco y agua. 7inalmente se dean las untas y las cer!micas limpias.
61 46$1 %:4%S*: 3$4$ #%4$A"
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A$)$#5*A P*#0# = P%A$3$#
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