Aku Janji Spm 2019_s1 & s2

PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK 

VISI SEKOLAH

PENETAPAN  TARGET  TARGET SPM 2019

NAMA

KELAS

NAMA GURU KELAS

Pendidikan Berkuali  Insan Terdidik Negara Sejahtera

MISI SEKOLAH Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkuali Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi  Aspirasi Negara Negara

AKU JANJI SAYA _____________________________________________________ NO. K.P ____________________ KELAS : ________________________ Saya dengan ini berikrar dan berjanji akan belajar bersungguh-sungguh untuk mena!ai target mata !elajaran se!er" berikut: #$L

%A&A PELA'A(AN

. 0. 1. 2. 3. 5. 6. 9. . ;. . 0.

#AASA %ELAY/ #AASA $N**E($S %A&E%A&$K SE'A(A PEN4$4$KAN $SLA% %A&E%A&$K &A%#AAN 7$8$K K$%$A #$OLO*$ PE(&AN$AN SA$NS S/KAN

&O) %arkah *red

&A(*E& +E&(, %arkah *red

#agi mena!ai target ini< saya akan : #elajar bersungguh-sungguh. . %enuru" nasihat dan ajaran guru serta ibu ba!a. 0. %ematuhi segala !eraturan sek=lah. 1. &andatangan !elajar<

Nama

&andatangan >aris<

: ______________________ Nama : ___________________________

&arikh : _______________________ &arikh : ___________________________

GRAF PRESTASI DIRI (HEADCOUNT) NA%A

: ___________________________________________________________________

NA%A */(/

: ___________________________________________________________________

%A&A PELA'A(AN  : ___________________________________________________________________

/'$AN ?PEP

&O)

O&$

A(

O&$0

A(0

;&$1

A(1

E&(

%A(KA +@,

GRAF PRESTASI DIRI (HEADCOUNT) NA%A

: ___________________________________________________________________

NA%A */(/

: ___________________________________________________________________

%A&A PELA'A(AN  : ___________________________________________________________________

/'$AN ?PEP

&O)

O&$

A(

O&$0

A(0

;&$1

A(1

E&(

%A(KA +@,

GRAF PRESTASI DIRI (HEADCOUNT) NA%A

: ___________________________________________________________________

NA%A */(/

: ___________________________________________________________________

%A&A PELA'A(AN  : ___________________________________________________________________

/'$AN ?PEP

&O)

O&$

A(

O&$0

A(0

;&$1

A(1

E&(

%A(KA +@,

GRAF PRESTASI DIRI (HEADCOUNT) NA%A

: ___________________________________________________________________

NA%A */(/

: ___________________________________________________________________

%A&A PELA'A(AN  : ___________________________________________________________________

/'$AN ?PEP

&O)

O&$

A(

O&$0

A(0

;&$1

A(1

E&(

%A(KA +@,

GRAF PRESTASI DIRI (HEADCOUNT) NA%A

: ___________________________________________________________________

NA%A */(/

: ___________________________________________________________________

%A&A PELA'A(AN  : ___________________________________________________________________

/'$AN ?PEP

&O)

O&$

A(

O&$0

A(0

;&$1

A(1

E&(

%A(KA +@,

GRAF PRESTASI DIRI (HEADCOUNT) NA%A

: ___________________________________________________________________

NA%A */(/

: ___________________________________________________________________

%A&A PELA'A(AN  : ___________________________________________________________________

/'$AN ?PEP

&O)

O&$

A(

O&$0

A(0

;&$1

A(1

E&(

%A(KA +@,

GRAF PRESTASI DIRI (HEADCOUNT) NA%A

: ___________________________________________________________________

NA%A */(/

: ___________________________________________________________________

%A&A PELA'A(AN  : ___________________________________________________________________

/'$AN ?PEP

&O)

O&$

A(

O&$0

A(0

;&$1

A(1

E&(

%A(KA +@,

GRAF PRESTASI DIRI (HEADCOUNT) NA%A

: ___________________________________________________________________

NA%A */(/

: ___________________________________________________________________

%A&A PELA'A(AN  : ___________________________________________________________________

/'$AN ?PEP

&O)

O&$

A(

O&$0

A(0

;&$1

A(1

E&(

%A(KA +@,

GRAF PRESTASI DIRI (HEADCOUNT) NA%A

: ___________________________________________________________________

NA%A */(/

: ___________________________________________________________________

%A&A PELA'A(AN  : ___________________________________________________________________

/'$AN ?PEP

&O)

O&$

A(

O&$0

A(0

;&$1

A(1

E&(

%A(KA +@,

GRAF PRESTASI DIRI (HEADCOUNT) NA%A

: ___________________________________________________________________

NA%A */(/

: ___________________________________________________________________

%A&A PELA'A(AN  : ___________________________________________________________________

/'$AN ?PEP

&O)

O&$

A(

O&$0

A(0

;&$1

A(1

E&(

%A(KA +@,

PENGGREDAN MARKAH SPM MARKAH

MARKAH

MULA

AKHIR

A+

90

100

A

80

89

A-

70

79

B+

65

69

B

60

64

C+

55

59

C

50

54

D

45

49

E

40

44

G

1

39

GRED

KATA KUNCI PE(KA(A

/'$AN ?PEP

&O)

O&$

A(

O&$0

A(0

;&$1

A(1

E&(

PA& 0;9

%A(KA &A(*E& /'$AN 

%A(KA SE#ENA( /'$AN 

%A(KA &A(*E& PP&

%A(KA SE#ENA( PP&

%A(KA &A(*E& &($AL SP%?P&1

%A(KA SE#ENA( &($AL SP%?P&1

%A(KA &A(*E& SP%?P&1

KATA-KATA MOTIVASI….

 "Orang

yang berjaya dalam hidup adalah orang yang nampak

tujuannya dengan jelas dan menjurus kepadanya tanpa menyimpang." ~ Cecil B. Demille  “Orang-orang yang berhenti belajar akan menjadi pemilik masa

lalu. Orang-orang yang masih terus belajar, akan menjadi pemilik masa depan. “ - ario !eguh  "iduplah seolah engkau mati besok. Belajarlah seolah engkau

hidup selamanya.# - ahatma $andhi.  "%ejayaan tidak datang kepada manusia yang leka."

~ Charles Cahier  “&' you don(t leap, -

you(ll ne)er kno* *hat it(s like to +y.#

 $uy inley

 “ction is the 'oundational key to all success.#/ablo /icasso

  “!he *orld *e ha)e created is a

lbert 0instein

product o' our thinking.#

CATATAN….