Agenda do Diretor DBV 2019 - AMT - UCOB

2019

DIRETOR Agenda de Atividades para Clubes de Desbravadores

COMUNHÃO Desenvolver o relacionamento com Deus dedicando tempo diariamente para o estudo da Bíblia e para oração. RELACIONAMENTO Promover atividades que desenvolvam o bom relacionamento e a sociabilização entre os membros do Clube. MISSÃO Motivar através do bom exemplo de um cristianismo verdadeiro, auxiliando a todos os desbravadores não-batizados a tomarem a decisão de aceitar a Jesus como Salvador e fazer parte da Igreja Adventista do Sétimo Dia.

Pelo cumprimento cumprimento satisfatório de cada item desta agenda o diretor poderá receber as condecorações (pin ou boton), como na ilustração acima. Portanto, ao finalizar o ano o diretor deverá entragá-la ao Regional que irá apresentá-la ao Coordenador para que ele faça Avaliação Final.

ÍNDICE Planejamento Anual _____________________________________________________ 03 Juntos _______________________________________________________________ 08 Metas Trimestrais _______________________________________________________ 09 Metas Anuais __________________________________________________________ 15 Classes Regulares _______________________________________________________ 21 Especialidades _________________________________________________________ 45 Reunião Regular ______________________________________________________ 49 Campori ______________________________________________________________ 77

SITES DE APOIO Site Oficial dos Desbravadores da Divisão Sul Americana http://adventistas.org/pt/desbravadores/ Procure neste site o link de acesso ao SGC - Sistema de Gerenciamento de Clubes Aplicativo Oficial dos Desbravadores da DSA https://www.adventistas.org/pt/desbravadores/apl icativo-oficial-dos-desbravadores/

Facebook Oficial dos Desbravadores da Associação Mato-Grossense https://www.facebook.com/MDAAMT/

AGENDA DO DIRETOR AMT 2019 Copyright 2019 desta edição pertencem ao autor e a Associação Mato-Grossense da Igreja Adventista do Sétimo Dia Direitos reservados Rua Dra. Celestina Botelho, Q 01, L 02 - Morada do Ouro II - Cuiabá, MT CEP 78045-000 - (65) 3315-3365 / 9683-2124 Texto, Editoração e Projeto Gráco: Luiz Fernando Cardoso Colaboradores: Andressa Marques, Ari Neves, Arnely Paniago, Edreano Rinaldi, Eduarda Borges, Elisangela Cardoso, João Sérgio Gonçalves, Maicon Florêncio, Paulo de Tarso, Rodrigo Rocha e Werner Toews Agradecimentos: Levino Oliveira, Jean Quenehen e Daniel Grubert Impressão: Gráca Liberal Impresso no Brasil

PLANEJAMENTO ANUAL

Planeje com o máximo de antecedência o programa anual para que haja maior probabilidade de dar tudo certo, preenchendo o gráfico das páginas 4 a 6, com as “Metas Trimestrais e Anuais“, que são as atividades a serem realizados em 2019.

PLANEJAMENTO ANUAL 1º trimestre

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14 - 23 Fev

10 Dias de Oração

01 Jan Conf. Universal 05 Mar Carnaval


21 Abr 01 Mai 12 Mai 20 Jun

Páscoa Dia do Trabalho Dia das Mães Corpus Christi

13-20 Abr 18 Mai 25 Mai

Semana Santa Dia do Aventureiro Impacto Esperança

5


6

24 Ago Quebrando o Silêncio 14 Set Dia do Desbravador 14 Set Batismo da Primavera

11 Ago Dia dos Pais 07 Set Independência do Brasil


09-10 Nov Aventuri Online 16-17 Nov Campori Online 14 Dez Mutirão de Natal

12 Out 02 Nov 15 Nov 20 Nov 25 Dez

Dia das Crianças Finados Proclam. da República Consciência Negra Natal

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JUNTOS JUNT OS

Envolver o Clube no projeto “JUNTOS”. Observar e participar ativamente com a igreja nos cinco momentos pontuais de 2019, e de maneira especial envolver os desbravadores de 10 a 12 anos que devem participar da caminhada de discipulado juntamente com seus pais.

Caixa de Experiências

10 DIAS DE ORAÇÃO Todo o Clube

SEMANA SANTA Todo o Clube

IMPACTO ESPERANÇA Todo o Clube

MISSÃO CALEBE Diretoria: 16-35 anos

SEMANA DA ESPERANÇA Todo o Clube

MARATONA MISSIONÁRIA 8

TOGETHER Diretoria: 16-35 anos

METAS

TRIMESTRAIS

METAS DO 1º TRIMESTRE (JANEIRO - FEVEREIRO - MARÇO)

1

2

LOCAL DAS REUNIÕES

Encontrar um local adequado, de preferência uma quadra coberta de uma escola pública próxima da igreja, e se possível algumas salas com mesas e cadeiras para a realização das Classes e Especialidades. A realização da reunião em um local em que não seja a igreja tem sido uma ótima experiência para muitos clubes, pois elimina o preconceito de muitas famílias da comunidade, que não deixam seus filhos participarem das nossas atividades por ser “de outra igreja”. Este item é fundamental para dar um caráter missionário para o seu clube.

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TREINAMENTO PARA DIRETORIA

Realizar em parceria com o Regional o TBD - Treinamento Básico para Diretoria. O objetivo é estudar o Manual Administrativo págs. 64 a 94 e discutir com o membros da diretoria (todos os maiores de 16 anos, batizados) qual o trabalho a ser realizado por cada um deles, em especial a função f unção do Conselheiro apresentando e planejando as atividades propostas na Agenda do Conselheiro. Todos os participantes inscritos no SGC receberão um trunfo (bottom).

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PLANEJAMENTO ANUAL

Apresentar para a Comissão da Igreja o planejamento anual (esta agenda) detalhando todas as atividades a serem realizadas, para que seja apreciado e votado. Caso haja necessidade de mudança de alguma data já votada em comissão, será necessário apresentá-lo novamente para ser votado.

METAS DO 1º TRIMESTRE (JANEIRO - FEVEREIRO - MARÇO)

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CONVITE AOS MEMBROS

Fazer uma lista de nomes de todos os juvenis e adolescentes, em sua igreja, que estão na faixa etária dos 10 aos 15 anos e convidá-los para participar do Clube.

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CONVITE À COMUNIDADE

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Organizar a tesouraria do clube, votando na Comissão da Igreja os dois pontos abaixo descritos: 1. Um percentual das entradas de ofertas regulares da Igreja Local a ser destinado ao clube; 2. A manutenção fidedigna e inviolável no caixa da igreja, dos valores arrecadados pelo clube através de doações, mensalidades ou vendas de alimentos e materiais produzidos pelo clube.

Distribuir o panfleto “Quem são os Desbravadores” na comunidade e nas escolas mais próximas de onde o clube se reunirá. Para realizar este trabalho a diretoria poderá estar com o uniforme de gala ou com a camiseta oficial da AMT. O panfleto deverá estar carimbado com as informações de local, dias e horários das reuniões, inclusive o dia da primeira reunião (Cerimônia de Abertura).

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REUNIÃO DE PAIS

Realizar uma reunião de pais. Apresentar o planejamento de atividades do clube e tirar as dúvidas dos pais sobre as atividades do ano.

CERIMÔNIA DE ABERTURA Realizar a Cerimônia de Abertura, ou seja, a Reunião Regular inaugural, no dia das inscrições.

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ORGANIZAÇÃO DA TESOURARIA

ORGANIZAÇÃO DAS UNIDADES

Separar os inscritos por Unidades de 6 a 8 membros, realizar um Treinamento para Capitães e Secretários e organizar um sistema de avaliação para medir o desempenho de cada Unidade. Siga as orientações das páginas 70 a 76 do Manual Administrativo e mantenha o sistema de avaliação das durante todas as reuniões do ano.

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METAS DO 2º TRIMESTRE (ABRIL-MAIO-JUNHO)

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DESBRAVADOR POR 1 DIA

Divulgar o Clube para a Comunidade, realizando o “Desbravador por 1 Dia”, no domingo 14 de abril, em uma praça pública, feira, parque ou qualquer local usado pela população para passear ou fazer compras. Convidar adolescentes entre 10 a 15 anos para experimentarem o que é ser s er “Desbravador por 1 dia”, matriculando novos membros no Clube. Obter permissão pública.

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Realizar um acampamento para o cumprimento dos requisitos das Classes e Especialidades. Este acampamento pode ser por unidades, porém as atividades devem ser desenvolvidas por ordem de idades, para que se possa trabalhar o maior número possível dos requisitos das Classes.

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UNIFORME DE GALA

Confeccionar o Uniforme de Gala para os novos membros do clube que ainda não possuem. Também é preciso revisar e atualizar os uniformes dos demais desbravadores que já possuem.

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ACAMPAMENTO ACAMPAMENTO DO CLUBE

CERIMÔNIA DE ADMISSÃO

Realizar a Cerimônia de Admissão para conceder os lenços aos novos desbravadores. Lembre-se de que esta cerimônia somente poderá ser realizada para um desbravador que já possui seu próprio uniforme de gala, ou seja, não pode ser emprestado. Veja mais detalhes no Manual Adm. págs. 177 a 181.

METAS DO 3º TRIMESTRE (JULHO-AGOSTO-SETEMBRO)

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DIA DO DESBRAVADOR

Realizar o Programa do Dia do Desbravador. Esta progamação deve ser realizada no Sábado dia 14 de Setembro, em sua igreja. Todos os desbravadores e seus líderes em todas as atividades de Sábado, na Escola Sabatina, Culto Divino e Culto Jovem.

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Realizar a Semana do Lenço nos dias 8 a 14 de setembro. Nestes dias o desafio é para que os membros do Clube usem o lenço durante toda a semana, ao ir à escola, ao trabalho, no supermercado, no ônibus, no carro, brincando com os amigos e nas atividades do dia a dia. Também podemos tirar fotos e divulgar nas redes sociais.

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DIA DAS CRIANÇAS

Realizar um projeto social de Dia das Crianças. Arrecadação de brinquedos e/ou alimentos para serem distribuídos no dia 12 de Outubro, em escolas carentes, creches, etc.

SEMANA DO LENÇO

BATISMO DA PRIMAVERA

Realizar o Batismo da Primavera com desbravadores e/ou familiares. Esse batismo deve acontecer de preferência no dia 14 de setembro e caso não seja possível, pode ser realizado no dia 21 do mesmo mês. Tanto desbravadores como aventureiros deverão ser batizados com o Uniforme de Gala.

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METAS DO 4º TRIMESTRE (OUTUBRO-NOVEMBRO-DEZEMBRO)

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AVALIAÇÃO AVALIAÇÃO DAS CLASSES

Receber a visita do Regional para que seja feita a avaliação final dos Cadernos das Classes Regulares. Os Cadernos devidamente preenchidos, devem ser apresentados ao Regional que somente poderá aprovar aqueles que estiverem com 100% dos requisitos cumpridos.

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INVESTIDURA DAS CLASSES

Realizar a Investidura Anual de Classes Regulares, juntamente com o Regional. Esta cerimônia somente pode ser marcada após as Avaliações dos Cadernos de Classe terem sido concluídas. Lembre-se de que a entrega das condecorações deve ser feita unicamente pelo Regional, que é o representante da Associação. O modelo do programa e outras orientações de como proceder esta cerimônia está disponível no Manual Administrativo págs. 184 e 185.

Insígnia de Excelência

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CERIMÔNIA DE ENCERRAMENTO

Realizar a Cerimônia de Encerramento e entrega da Insígnia de Excelência. A Cerimônia de Investidura também pode ser realizada neste mesmo dia, assim como a condecoração da Insígnia de Excelência. Veja mais detalhes no Manual Adm. págs. 186 a 189.

METAS ANUAIS

METAS ANUAIS 1

2

CADASTRO & SEGURO

Manter os cadastros de membros permanentemente atualizados, assim como efetuar o Seguro Anual de cada inscrito no SGC - Sistema de Gerenciamento de Clubes. Em qualquer momento durante o ano, qualquer pessoa que entrar no clube, desbravador (10 a 15 anos) ou diretoria (todos os maiores de 16 anos), devem ser devidamente cadastrados e segurados no SGC, preenchendo todas as informações solicitadas pelo sistema.

CADERNOS DE CLASSES

Providenciar os Cadernos de Atividades das Classes para cada Desbravador Desbravador.. Cada desbravador deve ter o seu próprio Caderno de Atividades da Classe e da Classe Bíblica, e deve manter bem conservado durante todo o ano.

Clube do Livro 2019

3 10 Anos

11 Anos

13 Anos

16

14 Anos

12 Anos

15 Anos

BIBLIOTECA DO CLUBE

Manter na biblioteca do clube os livros necessários para a aplicação das Classes: * Expedição Galápagos - Michelson Borges (Clube do Livro de 2019) * Vaso de Honra - Amigo * Caminho a Cristo - Companheiro * Além da Magia - Pesquisado Pesquisadorr * A História da Vida - Pioneiro * Nos Bastidores da Mídia - Excursionista * Nossa Herança - Guia (Livros das Classes)

METAS ANUAIS 4

UNIFORME DE ATIVIDADES

Possuir e usar o Uniforme Oficial de Atividades (camiseta vermelha da AMT). Todos os membros do clube devem possuir este uniforme e usar juntamente com o lenço amarelo, durante todo o ano, nas reuniões semanais e atividades externas como acampamentos, caminhadas, projetos comunitários ou missionários, ou qualquer outra atividade realizada, em que o clube não esteja utilizando o Uniforme de Gala, e que os desbravadores estejam sendo observados pela comunidade.

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RELATÓRIOS TRIMESTRAIS

Preencher os Relatórios Trimestrais no SGC. Ao finalizar o trimestre, durante todo o mês seguinte, os Relatórios Trimestrais Trimestrais estarão abertos no S.G.C. para serem preenchidos. Após este período, sem importar a justificativa, o Relatório Relatório não poderá poderá ser mais preenchido ainda que todas as atividades tenham sido realizadas, infelizmente o clube ficará sem os pontos para o Ranking Anual:

Trimestre e mês p/ preenchimento Jan/Fev/Mar em Abril Abr/Mai/Jun em Julho Jul/Ago/Set em Outubro Out/Nov/Dez em Janeiro do ano seguinte São requisitos para receber o Bottom de Secretário Excelente os seguintes itens: 1) Preencher os 4 relatórios trimestrais dentro do período determinado; 2) Manter os dados dos membros sempre atualizado; 3) Manter todos os membros membros do clube devidamente devidamente segurados; 4) Manter um registro do patrimônio do clube; 5) Manter em dia o Livro de Atas e Atos do Clube. 6) Obter as 5 Estrelas no SGC - Sistema de Gerenciamento de Clubes mantido pela DSA.

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METAS ANUAIS 6

CLASSE BÍBLICA

Realizar a Classe Bíblica com todos os membros do Clube, batizados ou não, durante o período de Abril a Agosto. Pode ser uma classe única com todo o clube participando ou por Unidade durante o Cantinho da Unidade, ou ainda, durante a Reunião da Unidade. Todos os desbravadores (10 a 15 anos) que concluírem deverão receber um Bottom que será entregue na conclusão.

São requisitos para receber o Bottom de Capelão Excelente os seguintes itens: 1) Providenciar os Cadernos de Classes Bíblicas para todos os membros do clube na idade de 10 a 15 anos; 2) Manter a Classe Bíblica ativa ou orientar os Conselheiros a realizarem em suas Unidades; 3) Visitar os membros não batizados do clube juntamente com com o Diretor do Clube; 4) Garantir que os desbravadores recebam o Bottom do Desbravador Missionário e o Pin de Batismo no momento determinado.

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Caderno de Atividades 10 a 12 anos

Caderno de Atividades 13 a 15 anos

Bottons para quem completar a Classe Bíblica

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CLUBE MISSIONÁRIO

Fazer todas as ações necessárias para que o seu clube seja um Clube Missionário. Convidar e manter um programa de incentivos, se possível com gratuidade em algumas das despesas, que privilegie as crianças da comunidade que não são filhos de adventistas, dando atenção especial a cada um destes até que ele e sua família sejam conquistados pela mensagem da nossa igreja.

METAS ANUAIS

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VISITAÇÃO VISITAÇÃO DOS MEMBROS

Visitar as famílias dos desbravadores juntamente com o Conselheiro da Unidade e o Capelão. Prepere uma agenda onde você possa controlar as datas e nomes daqueles que você já visitou para que, principamente os não batizados possam receber a sua visita, no mínimo uma vez ao ano.

Bottom do Desbravador Missionário

9 Distintivo de Batismo

CERIMÔNIAS BATISMAIS

Estimular os desbravadores não batizados para tomarem a decisão pelo seu batismo, cumprindo as seguintes tarefas: 1. O diretor deve fazer um levantamento de interessados, preenchendo os dados dos desbravadores não batizados, dando atenção especial a cada um deles; 2. Visitar cada interessado, seja de família adventista ou não, juntamente com com o Pastor; Pastor; 3. Oriente seus desbravadores a se batizarem com o uniforme de gala, pois isso irá valorizar o desbravador, a cerimônia batismal, e o trabalho do clube; 4. No momento do Batismo deve ser entregue o Distintivo de Batismo, se possível, ainda dentro do tanque batismal; 5. Deve ser dado ao batizado a oportunidade de presentear, presentear, com o Bottom do Desbravador Missionário, um amigo que tenha sido aquele que mais o influenciou em sua decisão pelo batismo; 6. Combine antecipadamente com seu pastor pois esses es ses pins e bottons estão disponíveis na AMT para serem retirados apenas pelos pastores. 7. Veja páginas 149 e 150 do Manual Administrativo.

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METAS ANUAIS

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CURSO DE LIDERANÇA

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Orientar os membros da Diretoria para que façam o Curso de Liderança (de 10 horas). Este Curso é para o cumprimento do requisito da Classe de Líder Líder,, e somente membros maiores de 16 anos, batizados, poderão participar, lembrando que tem validade de 2 anos, portanto aqueles que participaram em 2018 não precisam fazer novamente em 2019.

Frequentar as reuniões do Clube de Líderes Regional. O diretor e todos os demais membros da diretoria (maiores de 16 anos), devem participar.

13 12

INVESTIDURA DE LÍDER Investir um membro da diretoria do seu clube em Líder, Líder Máster ou Lider Máster Avançado no ano de 2019.

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CLUBE DE LÍDERES

SEDE DO CLUBE

Possuir uma sala/sede reservada para guardar o patrimônio do clube. É necessário que haja uma pessoa responsável por controlar/zelar e reunir todo o material adquirido ou recebido através de doação, para que seja mantido na sala do Clube e não na casa de algum dos membros da diretoria.

CLASSES

REGULARES Desenvolver atividades para o cumprimento dos requisitos das Classes Regulares para cada idade específica.

CLASSES Regulares Anote nesta tabela o dia em que os requisitos serão realizados.

AMIGO

COMPANHEIRO

PESQUISADOR

I

II

III IV V

VI

VII

VIII IX A V A N Ç A D A S

11 12

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Anote nesta tabela o dia em que os requisitos serão realizados.

CLASSES Regulares Anote nesta tabela o dia em que os requisitos serão realizados.

PIONEIRO

EXCURSIONISTA

GUIA

I

II

III IV V

VI

VII

VIII IX A V A N Ç A D A S

11 12

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CLASSES Regulares I - GERAL

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Amigo 1. Ter, no mínimo, 10 anos de idade. 2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. 3. Decorar e explicar o Voto e a Lei do Desbravador. 4. Ler o livro do Clube do livro Juvenil do ano em curso. 5. Ler o livro “Vaso de Barro”. 6. Participar ativamente da classe bíblica do seu clube. Companheiro 1. Ter no mínimo 11 anos de idade. 2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. 3. Aprender ou recapitular o significado do Voto dos Desbravadores e ilustrar seu significado de forma criativa 4. Ler o livro do Clube de Leitura Juvenil do ano em curso e escrever um parágrafo sobre o que mais lhe chamou atenção ou considerou importante. 5. Ler o livro “Caminho a Cristo”. 6. Participar ativamente da classe bíblica do seu clube Pesquisador 1. Ter, no mínimo, 12 anos de idade. 2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. 3. Aprender ou recapitular o significado da Lei do Desbravador e demonstrar sua compreensão compreensão participando em uma das seguintes atividades: representação, representação, debate, redação ou outra atividade de sua escolha. 4. Ler o livro do Clube de Leitura Juvenil do ano em curso e escrever dois parágrafos sobre o que mais lhe chamou atenção ou considerou importante. 5. Ler o livro “Além da Magia”. 6. Participar ativamente da classe bíblica do seu clube. Pioneiro 1. Ter completado 13 anos de idade. 2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores.

CLASSES Regulares 3. Decorar e entender o Alvo e o Lema. 4. Ler o livro do Clube do Livro Juvenil do ano em curso e resumi-lo em uma página. 5. Ler o livro “A História da Vida”. Excursionista 1. Ter no mínimo 14 anos de idade. 2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores. 3. Memorizar e explicar o significado do Objetivo. 4. Ler o livro do Clube do Livro Juvenil do ano em curso e resumi-lo em uma página. 5. Ler o livro “Nos “ Nos Bastidores da Mídia”. Guia 1. Ter, no mínimo, 15 anos de idade. 2. Ser membro ativo do clube de Desbravadores 3. Decorar e explicar o voto de fidelidade à Bíblia. 4. Ler o livro do Clube do Livro Juvenil do ano em curso e resumi-lo em um página. 5. Ler um livro sobre a história da Igreja Adventista, com destaque destaque especial especial para a realidade de seu país. 6. Ler o livro “Nossa “ Nossa Herança” (se não foi lido anteriormente). II - DESCOBERTA ESPIRITUAL Amigo 1. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento. a. Criação: O que Deus criou em cada dia da Criação. b. 10 Pragas: Quais as pragas que caíram sobre o Egito. c. 12 Tribos: O nome de cada uma das 12 tribos de Israel. d. 39 livros do Antigo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer um deles. 2. Ler e explicar os versos abaixo: João 3:16 Efésios 6:1-3 II Timóteo 3:16 Salmo 1 3. Leitura bíblica: Gênesis 1, 2, 3, 4:1-16, 6:11-22, 7, 8, 9:1-19, 11:1-9, 12:1-10, 13, 14;18-24, 15, 17:1-8;15-22, 18:1-15, 18:16-33, 19:1-29, 21:1-21,

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CLASSES Regulares ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________

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22:1-19, 23, 24:1-46,48, 24:52-67, 27, 28, 29, 30:25-31; 31:2-3, 1718, 32, 33, 37, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 47, 50 Êxodo 1, 2, 3, 4:1-17; 27-31, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13:17-22; 14, 15:22-27; 16, 17, 18, 19, 20, 24, 32, 33, 34:1-14; 29-35, 35:4-29 e 40. Companheiro 1. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento: a. 10 Mandamentos: A Lei de Deus dada a Moisés. b. 27 livros do Novo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer um deles. 2. Ler e explicar os versos abaixo: a. Isaías 41:9-10 b. Hebreus 13:5 c. Provérbios 22:6 d. I João 1:9, Salmo 8 3. Leitura Bíblica: a. Levítico 11 b. Números 9:15-23, 11, 12, 13, 14:1-38, 16, 17, 20:1-13, 22-29, 21:4-9, 22, 23, 24:1-10 c. Deuteronômio 1:1-17, 4:1-8, 32:1-43, 33, 34 d. Josué 1, 2, 3, 4, 5:10; 6, 7, 9, 24:1-15; 29 e. Juízes 6, 7, 13:1-18; 14, 15, 16 f. Rute 1, 2, 3, 4 g. 1 Samuel 1 a 6, 8, 9, 10, 11:1215, 12, 13, 15, 16, 17, 18:1-19, 20, 21:1-7; 22, 24, 25, 26, 31 2 Samuel 1, 5, 6, 7, 9, 11, 12:1-25, 15, 18 4. Em consulta com o seu conselheiro, escolher um dos seguintes temas: a. Uma parábola de Jesus b. Um milagre de Jesus c. O Sermão da Montanha d. Um sermão sobre a Segunda Vinda de Cristo 5. Escolher um item abaixo para demonstrar seu conhecimento conhecimento sobre o tema escolhido: a. Troca de idéias com o seu conselheiro

CLASSES Regulares b. Atividade que integre todo o grupo c. Redação Pesquisador 1. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento sobre Levítico 11: Quais as regras dos alimentos considerados comestíveis e não comestíveis. 2. Ler e explicar os versos Ecles. 12:13-14 Rom. 6:23 Apoc. 1:3 Isa. 43:1-2 Salmo 51:10 Salmo 16 3. Leitura bíblica: a. 1 Reis 1:28-53, 3, 4:20-34, 5, 6, 8:12-60, 10, 11:6-43, 12, 16;29-33; 17:1-7, 17:8-24, 18, 19, 21 b. 2 Reis 2, 4:1-7, 4:8-41, 5, 6:1-23, 6:24-33; 7, 20, 22, 23:36-37; 24; 25:1-7 c. 2 Crônicas 24:1-14, 36 d. Esdras 1, 3, 6:14-15 e. Neemias 1, 2, 4, 8, f. Ester 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Jó: 1, 2, 42 g. Salmo 1, 15, 19, 23, 24, 27, 37, 39, 42, 46, 67, 90, 91, 92, 97, 98, 100, 117, 119:1-80, 119:81-176, 121, 125, 150 h. Provérbios 1, 3, 4, 10, 15, 20, 25 i. Eclesiastes 1 4. Conversar com seu líder e escolher uma das seguintes passagens: a. João 3 | Nicodemos b. João 4 | A mulher samarita samaritana na c. Lucas 15 | O filho pródigo d. Lucas 10 | O bom samaritano f. Lucas 19 | Zaqueu 5. Através da história escolhida, demonstrar sua compreensão em como Jesus salva as pessoas, usando um dos métodos abaixo. a. Conversar em grupo com a participação partici pação de seu líder. b. Apresentar Apresentar uma mensagem em uma reunião do clube. c. Fazer uma série de cartazes ou uma maquete. d. Escrever uma poesia ou hino.

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CLASSES Regulares ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________

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Pioneiro 1. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento: a. Bem Aventuranças: O Sermão da Montanha. 2. Ler e explicar os versos abaixo: a. Isaías 26:3 b. Romanos 12:12 c. João 14:1-3 d. Salmos 37:5 e. Filipenses 3:12-14 f. Salmo 23 g. I Samuel 15:23 3. Conversar em seu Clube ou unidade sobre: a. O que é o cristianismo. b. Quais são as verdadeiras características de um verdadeiro discípulo. c. O que fazer para ser um cristão verdadeiro. 4. Participar de um estudo especial sobre a inspiração da Bíblia, com a ajuda de um pastor, trabalhando com os conceitos de inspiração, revelação e iluminação. 5. Convidar três ou mais pessoas para assistirem a uma classe bíblica ou pequeno grupo. 6. Leitura bíblica: a. Eclesiastes 3, 5, 7, 11, 12 b. Isaias 5, 11, 26:1-12, 35, 40, 43, 52:13-15, 53, 58, 60, 61 c. Jeremias 9:23-26, 10:1-16, 18:16, 26, 36, 52:1-11 d. Daniel 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 e. Joel: 2:12-31 f. Amós 7:10-16, 8:4-11 g. Jonas 1, 2, 3, 4 h. Miquéias 4 i. Ageu 2 j. Zacarias 4 k. Malaquias 3, 4 l. Mateus 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 Excursionista 1. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento:

CLASSES Regulares a. 12 Apóstolos: O nome dos 12 Apóstolos de Cristo. Cristo. b. Fruto do Espírito: Espírit o: A relação de adjetivos do caráter do cristão. 2. Ler e explicar os versos abaixo: a. Romanos 8:28 b. Apocalipse 21:1-3 c. II Pedro 1:20-21 d. I João 2:14 e. II Crônicas 20:20 f. Salmo 46 3. Estudar e entender a pessoa do Espírito Santo, como Ele se relaciona, e qual o seu papel no crescimento espiritual de cada ser humano. 4. Estude, com sua unidade, os eventos finais e a segunda vinda de Cristo. 5. Através do estudo da Bíblia, descobrir o verdadeiro significado da observância do Sábado. 6. Leitura bíblica: a. Mateus 24, 25, 26:1-35, 26:3675, 27:1-31, 27:32-56, 27:57-66, 28 b. Marcos 7, 9, 10, 11, 12, 16 c. Lucas 1:4-25, 1:26-66, 2:21-38, 2:39-52, 7:18-28, 8, 10:1-37, 10:38-42, 11:1-13, 12, 13, 14,15, 16:1-17, 17, 18, 19, 21, 22, 23, 24 d. João: 1, 2, 3, 4, 5, 6:1-21, 6:22-71, 6:22-71, 8:1-38, 9, 10, 11:46, 12, 13, 14, 15, 17, 18, 19, 20, 21 e. Atos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Guia 1. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento: a. 3 mensagens angélicas: angélicas: Reveladas em Apocalipse 14:6-12 b. 7 Igrejas: O nome das igrejas do Apocalipse. c. Pedras preciosas: Os 12 fundamentos fundament os da Cidade Santa - A Nova Jerusalém. 2. Ler e explicar os versos abaixo: a. I Coríntios 13 b. II Coríntios 7:14 c. Apocalipse 22:18-20 d. II Timóteo 4:6-7 e. Romanos 8:38-39 f. Mateus 6:33-34

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3. Descrever os dons espirituais mencionados nos escritos de Paulo (Coríntios, Efésios, Filipenses) e para quais objetivos a igreja recebe r ecebe esses dons. 4. Estudar a estrutura e serviço do santuário no Antigo testamento e relacionar com o Ministério Pessoal de Jesus e a cruz. 5. Ler e resumir três histórias de pioneiros adventistas. Contar estas histórias na reunião do clube, no culto JA ou na Escola Sabatina. 6. Leitura bíblica: a. Atos 9:1-31, 9:32-43, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17:1-15, 17:16-34, 18, 19:1-22, 19:23-41, 20, 21:1740, 22:1-16, 23, 24, 25, 26, 27, 28 b. Romanos 12, 13, 14 c. I Coríntios 13 d. II Corínti Coríntios os 5:11-21, 11:16-33, 12:1-10 e. Gálatas 5:16-26, 6:1-10 f. Efésios 5:1-21, 6 g. Filipenses 4 h. Colossenses 3 i. I Tessalonicenses 4:13:18, 5 j. II Tessalonicen Tessalonicenses ses 2, 3 k. I Timóteo 4:6-16, 5:1-16, 6:11-21 l. II Timóteo 2, 3 m. Filemom: 1 n. Hebreus 11 o. Tiago 1, 3, 5:7-20 p. I Pedro 1, 5:1-11 q. II Pedro 3 r. I João 2, 3, 4, 5 s. Judas 1:17-25 t. Apocalipse 1, 2, 3, 7:9-17, 12, 13, 14, 19, 20, 21 III - SERVINDO AOS OUTROS Amigo 1. Dedicar, pelo menos duas horas, ajudando alguém necessitado em sua comunidade, através de duas das seguintes atividades: a. Visitar alguém que precisa de amizade e orar com essa pessoa; b. Oferecer alimento a alguém carente; c. Participar de um projeto ecológico ou educativo.

CLASSES Regulares 2. Escrever uma redação explicando como ser um bom cidadão no lar e na escola. (Folha A4, fonte Arial 12). Companheiro 1. Planejar e dedicar pelo menos duas horas servindo sua comunidade e demonstrando de maneira prática companheirismo para alguém. 2. Dedicar pelo menos cinco horas participando de um projeto que beneficiará sua comunidade ou igreja. Pesquisador 1. Conhecer os projetos comunitários desenvolvidos em sua cidade e participar em pelo menos um deles com sua unidade ou clube. 2. Participar em pelo menos três atividades missionárias da igreja. Pioneiro 1. Participar em dois projetos comunitários ou missionários conforme definidos por seu clube. 2. Trabalhar em um projeto comunitário de sua igreja, escola ou comunidade. Excursionista 1. Convidar um amigo para participar de uma atividade social de sua igreja ou da Associação/M Associação/Missão. issão. 2. Participar de um projeto comunitário desde o planejamento, organização até a execução. 3. Discutir como os jovens Adventistas devem se relacionar com as pessoas nas diferentes situações do dia a dia, tais como. a. Vizinhos b. Escola c. Atividades sociais d. Atividades recreativas. Guia 1. Ajudar a organizar e participar em uma das seguintes atividades: a. Fazer uma visita de cortesia a uma pessoa doente. b. Adotar uma pessoa ou família em necessidade e ajudá-los.

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c. Qualquer outro projeto de sua escolha aprovado por seu líder. 2. Discutir com sua unidade os métodos de evangelismo pessoal e colocar alguns princípios em prática. IV - DESENVOLVENDO A AMIZADE Amigo 1. Mencionar dez qualidades de um bom amigo e apresentar quatro situações diárias onde você praticou a Regra Áurea de Mateus 7:12. 2. Saber cantar o Hino Nacional de seu país e conhecer sua história. Saber o nome do autor da letra e da música do hino. Companheiro 1. Conversar com seu conselheiro ou unidade sobre como respeitar pessoas de cultura, raça, e sexo diferentes. Pesquisador 1. Participar de um debate ou representação sobre a pressão de grupo e identificar a influência que isto exerce sobre suas decisões. 2. Visitar um órgão público de sua cidade ou bairro e descobrir de que maneiras o clube pode ser útil à sua comunidade. Pioneiro 1. Participar de um debate e fazer uma avaliação pessoal sobre suas atitudes em dois dos seguintes temas: a. Auto-estima b. Amizade c. Relacioname Relacionamentos ntos d. Otimismo e pessimismo Excursionista 1. Através de uma conversa em grupo ou avaliação pessoal, examinar suas atitudes em dois dos seguintes temas: a. Auto-estima b. Relacionamen Relacionamento to familiar c. Finanças pessoais d. Pressão de grupo 2. Preparar uma lista contendo cinco sugestões de atividades recreativas para ajudar pessoas com necessidades especificas e colaborar na organização de uma dessas atividades para essas pessoas.

CLASSES Regulares Guia 1. Assistir a uma palestra ou aula e examinar suas atitudes em relação a dois dos seguintes temas: a. A importância importânci a da escolha profissional profissi onal b. Como se relacionar com os pais c. A escolha da pessoa certa para namorar d. O plano de Deus para o sexo V - SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA Amigo 1. Completar uma das seguintes especialidades: a. NA NAT TAÇÃO PRINCIPI PRINCIPIANTE ANTE I b. CULTURA FÍSICA c. NÓS E AMARRAS d. SEGURANÇA BÁSICA NA ÁGUA 2. Utilizando a experiência de Daniel: a. Explicar os princípios de temperança que ele defendeu ou participar em uma apresentação ou encenação sobre Daniel 1. b. Memorizar e explicar Daniel 1:8. c. Escrever seu compromisso pessoal de seguir um estilo de vida saudável. 3. Aprender Aprender os princípios de uma dieta saudável e ajudar a preparar um quadro com os grupos básicos de alimentos. Companheiro 1. Decorar e explicar I Coríntios 9:24-27. 2. Conversar com seu líder sobre como a aptidão física e os exercícios regulares, se relacionam com uma vida saudável. 3. Aprender sobre os prejuízos causados à saúde pelo cigarro e escrever seu compromisso de não utilizá-lo. 4. Completar a especialidade de NAT NA TAÇÃO PRINCIPI PRINCIPIANTE ANTE II ou ACAMPAMENTO II. Pesquisador 1. Completar uma das seguintes atividades, e escrever um compromisso pessoal escolhendo um estilo de vida livre do álcool: a. Participar de uma discussão em classe sobre os efeitos do álcool sobre o organismo. b. Assistir um vídeo sobre o álcool ou outras drogas e discutir seus efeitos sobre o corpo humano.

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Pioneiro 1. Preparar um programa pessoal de exercícios diários e conversar com seu líder sobre os princípios de aptidão física. Fazer e assinar um compromisso pessoal de realizar exercícios regularmente. 2. Debater as vantagens do estilo de vida Adventista de acordo acordo com o que a Bíblia Bíblia ensina. Excursionista 1. Completar a especialidad especialidade e de TEMPERANÇA. Guia 1. Fazer uma apresentação para alunos do ensino fundamental sobre os oito remédios naturais dados por Deus. 2. Completar uma das seguintes atividades: a. Escrever uma poesia ou artigo para ser divulgado em uma revista, boletim ou jornal da igreja. b. Individualmente ou em grupo organizar e participar em uma Corrida Rústica ou atividade similar.. Apresentar antecipadamen similar antecipadamente te seu programa de treinamento físico para este evento. c. Ler as páginas 102-125 do livro “Temperança” “T emperança” de Ellen White, e preparar um trabalho com 10 textos especiais selecionado selecionadoss da leitura. d. Completar a especialidade de NUTRIÇÃO ou liderar um grupo para a especialidade de CULTURA CUL TURA FÍSICA. VI - DESENVOLVENDO ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA Amigo 1. Através da observação, acompanhar todo o processo de planejamento até a execução de uma caminhada de 5 quilômetros. Companheiro 1. Dirigir ou colaborar em uma meditação criativa para a sua unidade ou Clube.

CLASSES Regulares 2. Ajudar no planejamento de uma excursão ou acampamento com sua unidade ou clube, envolvendo pelo menos um pernoite. Pesquisador 1. Dirigir uma cerimônia de abertura de reunião em seu clube ou um programa de Escola Sabatina. 2. Ajudar a organizar a classe bíblica do seu clube. Pioneiro 1. Assistir a um seminário ou treinamento, oferecido pela sua igreja ou distrito nos departamentos abaixo. a. Ministério Pessoal b. Evangelismo 2. Participar de uma atividade social de sua igreja. Excursionista 1. Preparar um organograma sobre a igreja local e relacionar as funções dos departamentos. 2. Participar em dois programas envolvendo diferentes departamentos da igreja local. 3. Completar a especialidade especialidade de AVENTURAS AVENTURAS POR CRISTO. Guia 1. Preparar um organograma sobre a estrutura administrativa da Igreja Adventista em sua sua Divisão. 2. Participar em um dos itens abaixo. a. Curso para conselheiros. conselheiros. b. Convenção de Liderança da Associação/Missão. Associação/Missão. c. 6 reuniões de diretoria do seu clube. 3. Planejar e ensinar, no mínimo, dois requisitos de uma especialidade especialidade para um grupo ou unidade de desbravadores. VII - ESTUDO DA NATUREZA Amigo 1. Completar uma das seguintes especialidades: a. FELINOS b. CÃES c. MAMÍFEROS d. SEMENTES e. AVES DE ESTIMAÇÃO

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2. Aprender e demonstrar uma maneira para purificar a água e escrever um parágrafo destacando o significado de Jesus como a água da vida. 3. Aprender Aprender a montar três diferentes tipos de barracas em locais apropriados. Companheiro 1. Participar de jogos da natureza, ou caminhada ecológica em meio a natureza, pelo período de uma hora. 2. Completar uma das seguintes especialidades: a. ANFÍBIOS b. AVES c. AVES DOMÉSTICAS d. PECUÁRIA e. RÉPTEIS f. CONCHAS E MOLUSCOS g. ÁRVORES h. ARBUSTOS 3. Recapitular o estudo da criação e fazer um diário, por sete dias, registrando suas observações do que foi criado em cada dia correspondente. Pesquisador 1. Identificar a estrela Alfa da constelação do Centauro e a constelação de Órion. Conhecer o significado espiritual de Órion, como descrito no livro “Primeiros Escritos, pág. 41”. 2. Completar uma das especialidades a seguir: a. ASTRONOMIA b. CACTOS c. CLIMATOLOGIA d. FLORES f. RASTREIO DE ANIMAIS Pioneiro 1. Estudar a história do dilúvio e o processo de fossilização. 2. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em Estudo da Natureza ___________________ _____________________________ _____________ ___ Excursionista 1. Recapitular a história de Nicodemos e relacioná-la com o ciclo de vida da lagarta ou borboleta, acrescentand acrescentando o um significado espiritual. 2. Completar uma especialidade em Estudo da Natureza, não realizada anteriormente ________________________________

CLASSES Regulares Guia 1. Ler o capitulo 7 do livro O Desejado de Todas as Nações sobre a infância de Jesus. Apresentar Apresentar para um grupo, clube ou unidade as lições encontradas, demonstrando a importância que o estudo da natureza exerceu na educação e ministério de Jesus. 2. Completar uma das seguintes especialidades: a. ECOLOGIA b. CONSERVAÇÃO AMBIENTAL AMBIENTAL VIII - ARTE DE ACAMPAR ACAMPAR Amigo 1. Demonstrar como cuidar corretamente de uma corda. Fazer e explicar o uso prático dos seguintes nós: Simples Direito Cirurgião Lais de guia Cego Lais de guia duplo Escota Catau Pescador Fateixa Volta do fiel Nó de gancho Volta da ribeira Ordinário 2. Completar a especialidade de ACAMPAMENTO I 3. Apresentar Apresentar 10 regras para uma caminhada e explicar o que fazer f azer quando estiver perdido. 4. Aprender Aprender os sinais para seguir uma pista. Preparar e seguir uma pista de no mínimo, 10 sinais, que também possa ser seguida por outros. Companheiro 1. Descobrir os pontos cardeais sem a ajuda de uma bússola e desenhar a Rosa dos Ventos. 2. Participar em um acampamento de final de semana, e fazer um relatório destacando o que mais lhe impressionou positivamente. 3. Aprender ou recapitular os seguintes nós: a. Oito b. Volta do salteador c. Duplo d. Volta do Fiel e. Caminhoneiro f. Direito g. Escota h Lais de Guia i. Simples

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Pesquisador 1. Apresentar seis segredos para um bom acampamento. acampamento. Participar em um acampamento de final de semana planejando e cozinhando duas refeições. 2. Completar as especialidades, especialidades, ACAMPAMENTO ACAMPAMENTO III e PRIMEIROS SOCORROS – BÁSICO. 3. Aprender Aprender a usar uma bússola ou um GPS (urbano ou campo), e demonstrar sua habilidade encontrando endereços em uma zona urbana. Pioneiro 1. Fazer um fogo refletor e demonstrar seu uso. 2. Participar em um acampamento de final de semana, arrumando de forma apropriada sua bolsa ou mochila com equipamento pessoal necessário. 3. Completar a especialidade de RESGATE BÁSICO. Excursionista 1. Com um grupo, de no mínimo, quatro pessoas e com a presença de um conselheiro adulto e experiente, andar pelo menos 20 quilômetros numa área rural ou deserta, incluindo uma noite ao ar livre ou em barraca. Planejar a expedição em detalhes antes da saída. Durante a caminhada, efetuar anotações sobre o terreno, flora e fauna observados. Depois, usando as anotações, participar de uma discussão em grupo, dirigida por seu conselheiro. 2. Completar a especialidade de PIONEIRIAS. Guia 1. Participar com sua unidade de um acampamento com estrutura de pioneiria, planejar o que deve ser levado e o que vai acontecer neste acampamento acampamento.. 2. Planejar e cozinhar, de maneira satisfatória, três refeições ao ar livre. 3. Construir e utilizar um móvel de acampamento em tamanho real, com nós e amarras. 4. Completar uma especialidade não realizada anteriormente que possa ser

CLASSES Regulares contada para o Mestrado em Aquática, Esporte, Atividades Atividades Recreativas ou Vida Campestre _______________________ IX - ESTILO DE VIDA Amigo 1. Completar uma especialidade na área de “Artes e Habilidades Manuais” ___________________ _____________________________ _____________ ___ Companheiro 1. Completar uma especialidade em Artes e Habilidades Manuais não realizada anteriormente. ________________________________ Pesquisador 1. Completar uma especialidade em Artes e Habilidades Manuais não realizada r ealizada anteriormente. ________________________________ Pioneiro 1. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em uma das seguintes áreas: a. Atividades Missionárias b. Atividades Profissionais c. Atividades Agrícolas ________________________________ Excursionista 1. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em uma das seguintes áreas: a. Atividades Missionárias b. Atividades Agrícolas c. Ciência e Saúde d. Habilidades Domésticas ________________________________ Guia 1. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em alguma das seguintes áreas: a. Atividades recreativas b. Ciência e Saúde c. Habilidades Domésticas d. Atividades Profissionais ________________________________ CLASSES AVANÇADAS Amigo da Natureza 1. Decorar, cantar ou tocar, e explicar o significado do Hino dos Desbravadores e conhecer a história do hino.

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2. Em consulta com o seu líder, escolher um dos seguintes personagens do Antigo Testamento e conversar com seu grupo sobre o amor e cuidado de Deus e o livramento demonstrado na vida de cada um. José - Jonas - Ester - Rute 3. Levar, pelo menos, duas visitas à Escola Sabatina ou ao Clube de Desbravadore Desbravadores. s. 4. Conhecer os princípios de higiene, de boas maneiras à mesa e como se comportar diante de pessoas que tenham diferentes idades. Demonstrar e explicar como estas boas maneiras podem ser úteis nas reuniões e acampamentos do clube. 5. Fazer a especialidade de ARTE DE ACAMPAR. 6. Conhecer e identificar 10 flores silvestres e 10 insetos de sua região. 7. Começar uma fogueira com apenas um fósforo, usando materiais naturais, e mantê-la acesa. 8. Usar corretamente uma faca, facão e uma machadinha e conhecer dez regras para usálos com segurança. 9. Completar uma especialidad especialidade e em Atividades Missionárias ou Atividades Agrícolas ____________________ __________ ___________________ ________________ _______ Companheiro de Excursionismo 1. Saber a composição, composição, significado e uso correto da Bandeira Nacional. 2. Ler a primeira visão de Ellen White e discutir como Deus usa os profetas para apresentar Sua mensagem à igreja (ver Primeiros Escritos, pág. 13-20). 3. Participar em uma atividade missionária ou comunitária, envolvendo também um amigo. 4. Conversar com seu conselheiro ou unidade sobre como demonstrar respeito pelos seus pais ou responsáveis e fazer uma lista mostrando como cuidam de você. 5. Participar de uma caminhada de 6 quilômetros preparando ao final um relatório de uma página. 6. Escolher um dos seguintes: a. Assistir a um “Curso Como Deixar de Fumar”. b. Assistir dois filmes sobre saúde. c. Fazer um cartaz sobre o prejuízo das drogas. d. Ajudar a preparar material para uma exposição ou passeata sobre saúde.

CLASSES Regulares e. Pesquisar na internet informações informaçõ es sobre saúde e escrever uma página sobre os resultados encontrados. 7. Identificar e descrever 12 pássaros e 12 árvores nativas. 8. Participar de uma das seguintes cerimônias e sugerir ideias criativas e como realizá-las: a. Investidura b. Admissão de novos desbravadores c. Dia mundial do desbravador. 9. Preparar uma refeição em uma fogueira durante um acampamento do clube ou unidade. 10. Preparar um quadro com pelo menos 15 nós diferentes. 11. Completar a especialidade de EXCURSIONISMO PEDESTRE COM MOCHILA. 12. Completar uma especialidade, não realizada anteriormente, em uma das seguintes áreas: a. Habilidades Domésticas c. Ciência e Saúde, c. Atividades Missionárias d. Atividades Agrícolas __________________________________ Pesquisador de Campo e Bosque 1. Conhecer e saber usar de forma adequada a Bandeira dos Desbravadores e o bandeirim de unidade e os comandos de ordem unida. 2. Ler sobre J. N. Andrews ou um pioneiro de seu país. Discutir a importância do trabalho de missionários em outros países, e porque Cristo deu a Grande Comissão (Mat. 28:18-20). 3. Convidar uma pessoa para assistir um dos seguintes programas: a. Clube dos Desbravadore Desbravadoress b. Classe Bíblica c. Pequenos Grupos 4. Fazer uma das seguintes especialidades: a. Asseio e Cortesia Cristã b. Vida Familiar __________________________________

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5. Participar de uma caminhada de 10 quilômetros e fazer uma lista dos equipamentos necessários, necessários, incluindo a roupa e o calçado que devem ser usados 6. Participar na organização de um dos eventos especiais do Clube: a. Investidura b. Admissão em lenço c. Dia do Desbravador 7. Identificar seis pegadas de animais ou aves. Fazer um modelo em gesso, massa de modelar ou biscuit de três dessas pegadas 8. Aprender a fazer as quatro amarras básicas e construir um móvel de acampamento. 9. Planejar um cardápio vegetariano para sua unidade, para um acampamento de 3 dias e apresentar ao seu instrutor. 10. Enviar e receber uma mensagem por uma das seguintes formas: a. Alfabeto com semáforos. b. Código internacional Morse com lanterna. c. Alfabeto LIBRAS (linguagem de sinais). d. Alfabeto Braile. 11. Completar a especialidade, não realizada anteriormente, em uma das duas áreas abaixo a. Habilidades Domésticas b. Ciência e Saúde c. Atividades Missionárias d. Atividades Agrícolas ___________________ _____________________________ _______________ _____ Pioneiro de Novas Fronteiras 1. Completar a especialidade especialidade de CIDADANIA CRISTÃ (caso não tenha sido feita anteriormente). 2. Dar dois estudos bíblicos a uma pessoa não batizada na Igreja Adventista. Adventista. 3. Encenar a história do bom samaritano, demonstrando como ajudar as pessoas. Auxiliar,, de maneira prática, a três Auxiliar pessoas. 4. Participar em uma das seguintes atividades, apresentando apresentando ao final um relatório escrito contendo no mínimo duas páginas: a. Caminhar 10 quilômetros b. Cavalgar 2 quilômetros c. Viajar de canoa 2 horas d. Praticar 15 quilômetros de ciclismo e. Nadar 200 metros f. Correr 1500 metros

CLASSES Regulares g. Rodar 2Km de patins ou roller. 5. Completar a especialidade de MAPA E BÚSSOLA. BÚSS OLA. 6. Demonstrar habilidade no uso correto de uma machadinha. 7. Ser capaz de acender uma fogueira em dia de chuva, saber como conseguir lenha seca e manter o fogo aceso. 8. Completar um dos seguintes itens: a. Pesquisar e identificar dez variedades de plantas silvestres comestíveis. b. Ser capaz de enviar e receber 35 letras por minuto pelo código semafórico. c. Ser capaz de enviar e receber 35 letras por minuto através do código náutico, usando o código internacional. d. Ser capaz de apresentar e entender Mateus 24 em Libras (linguagem de sinais). e. Preparar o Salmo 23 em Braile. 9. Completar uma especialidade em Atividades Recreativas Recreativas não realizadas realizadas anteriormente. ___________________ _____________________________ _______________ _____ 10. Ser capaz de identificar, através de fotografias, exposições ou ao vivo, um dos seguintes itens: a. 25 folhas de árvores b. 25 rochas e minerais c. 25 flores silvestres d. 25 borboletas e mariposas e. 25 conchas 11. Completar a especialidade de FOGUEIRAS E COZINHAS AO AR LIVRE. Excursionismo na Mata 1. Fazer uma apresentação escrita ou falada sobre o respeito que devemos ter com a Lei de Deus e as autoridades civis, enumerando 10 principio de comportamento moral. 2. Acompanhar Acompanhar seu pastor ou ancião numa visita missionária ou estudo bíblico. 3. Completar a especialidade de TESTEMUNHO JUVENIL. 4. Apresentar cinco atividades na natureza, para serem realizadas no Sábado à tarde. t arde. 5. Com sua unidade, construir cinco moveis de acampamento e um portal para o clube.

_____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________

43


44

6. Através da supervisão de seu líder ou conselheiro, conversar em sua unidade ou clube sobre um dos seguintes temas: a. Modéstia cristã. b. Recreação. c. Saúde. d. Observância do Sábado. 7. Demonstrar conhecimento para encontrar alimentos, através de plantas silvestres de sua região e saber diferenciá-las de plantas toxicas/venenosas. 8. Demonstrar conhecimento quanto aos procedimentos necessários em caso de ferimentos por diferentes animais peçonhentos e não peçonhentos. 9. Demonstrar técnicas para percorrer trilhas em diferentes tipos de terrenos, como: desertos, florestas, pântanos e rios. 10. Completar a especialidade de ORDEM UNIDA. 11. Completar a especialidade de VIDA SILVESTRE. Guia de Exploração 1. Completar a especialidade de MORDOMIA. 2. Ler o livro O Maior Discurso de Cristo e escrever uma página sobre o efeito da leitura em sua vida. 3. Cumprir um dos seguintes itens: a. Trazer dois amigos para assistir a duas diferentes reuniões da igreja. b. Ajudar a planejar e participar de, no mínimo, quatro domingos em uma serie de evangelismo jovem. 4. Escrever uma página ou apresentar uma palestra em como influenciar amigos para Cristo. 5. Observar durante o período de dois meses o trabalho dos diáconos, apresentando um relatório detalhado de suas atividades, contendo: a. Cuidado da propriedade da igreja. b. Cerimônia de lava-pés. c. Cerimônia de batismo. d. Recolhimento dos dízimos e ofertas. 6. Completar uma especialidade, não realizada anteriormemte para o mestrado em VIDA CAMPESTRE. 7 – Projetar três tipos diferentes de abrigo, explicar seu uso e utilizar um deles em um acampamento. 8 – Assistir a um seminário ou apresentar uma palestra sobre dois dos seguintes temas: a) Aborto b) Builling c) Violência d) Drogas e) Doenças sexualmente transmissíveis 9 – Completar a especialidade de Liderança campestre. 10 – Completar a especialidade de Orçamento familiar.

ESPECIALIDADES Aplicar as Especialidades das Classes Regulares durante as Reuniões Regulares.

ESPECIALIDADES

Anote aqui quais as Especialidades que serão realizadas.

Anote aqui quem cará responsável, r esponsável, quando, como e onde serão realizadas.

AMIGO

______________________________

1. ____________________________

______________________________

2. ____________________________

______________________________

3. Acampamento I

______________________________

4. ____________________________

______________________________

5. Arte de Acampar 6. ____________________________ COMPANHEIRO

______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

1. ____________________________

______________________________

2. ____________________________

______________________________

3. Excursionismo Pedestre com Mochila

______________________________

4. ____________________________

______________________________ ______________________________

PESQUISADOR

______________________________

1. ____________________________

______________________________

2. Acampamento III

______________________________

3. Primeiros Socorros – Básico

______________________________

4. ____________________________ 5. ____________________________ 6. Excursionismo Pedestre com Mochila 7. ____________________________

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______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

ESPECIALIDADES

PIONEIRO 1. ______________________________ 2. Resgate Básico 3. ______________________________ 4. Cidadania Cristã 5. Mapa e Bússola 6. ______________________________ 7. Fogueiras e Cozinha ao Ar Livre

______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

EXCURSIONISTA 1. Temperança 2. Aventuras por Cristo 3. ______________________________ 4. Pioneirias 5. ______________________________ 6. Testemunho Juvenil 7. Ordem Unida 8. Vida Silvestre GUIA 1. ______________________________ 2. ______________________________ 3. ______________________________ 4. Mordomia 5. ______________________________ 6. ______________________________ 7. ______________________________ 8. ______________________________ 9. ______________________________ 10. _____________________________ 11. _____________________________

______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

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ESPECIALIDADES

______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

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REUNIÃO

REGULAR

REUNIÃO REGULAR Realizar Reuniões Regulares todos os domingos possíveis, planejando antecipadamente e desenvolvendo as atividades propostas abaixo. O horário sugestivo para o início das reuniões é as 09h ou 15h de domingo.

30

REUNIÃO DA DIRETORIA

MINUTOS

Apresentar ou revisar com os Conselheiros as atividades a serem realizadas no dia e nas reuniões seguintes.

ABERTURA Realizar a apresentação das Unidades, Ideais, Hino, Hasteamento das Bandeiras, Meditação e Oração. Veja o Manual Adm. págs. 126 a 130.

25

Cobrar de cada Conselheiro de Unidade o preenchimento da “Agenda “Agenda do Conselheiro”. Veja o Manual Adm. págs. 70 a 76 e 124 a 126.

CLASSE BÍBLICA Aplicar o caderno da Classe Bíblica entre Abril e Agosto, e desenvolver outras formas criativas de estudos bíblicos no restante das reuniões re uniões do ano.

40

MINUTOS

Desenvolver todas as atividades propostas nesta agenda para o cumprimento dos requisitos das Classes. Veja o Manual Adm. págs. 106 a 115.

ESPECIALIDADES Aplicar prioritariamente as Especialidades que são requisitos das Classes. Veja o Manual Adm. págs. 115 a 124.

MINUTOS

MINUTOS

Praticar ordem unida com todos, por unidade, ou ainda, pode ser ensinada individualmente. Veja o Manual Adm. págs. 130 a 143. Realizar concursos ou gincanas, por unidades, usando a criatividade para tornar a reunião mais atrativa.

MINUTOS

30

ORDEM UNIDA

RECREAÇÃO

50

20

CLASSES REGULARES

MINUTOS

5

MINUTOS

CANTINHO DA UNIDADE

MINUTOS

10

15

ENCERRAMENTO Realizar o arriamento das Bandeiras, últimas orientações e oração nal.

15

MINUTOS

REUNIÃO REGULAR Convidar o Pastor e/ou o Regional para uma visita ao clube onde eles deverão anotar os horários em que cada atividade estará iniciando e no final da reunião avaliar estes dados juntamente com a diretoria.

Jan - Abr Data: ____/____ Horários ____:____ ____:____ ____:____ ____:____ ____:____ ____:____ ____:____ ____:____ ____:____

Reunião da Diretoria Abertura Cantinho da Unidade Classe Bíblica Classes Regulares Especialidades Ordem Unida Recreaçãoo Recreaçã Encerramento Encerra mento

Mai-Ago Data: ____/____ Horários ____:____ ____:____ ____:____ ____:____ ____:____ ____:____ ____:____ ____:____ ____:____

Set-Dez Data: ____/____ Horários ____:____ ____:____ ____:____ ____:____ ____:____ ____:____ ____:____ ____:____ ____:____

Obs.: Esta é a formação em que o clube deve estar disposto para a abertura e encerramento das Reuniões Regulares, Acampamentos, etc. INSTRUTOR INSTRUTOR INSTRUTORA DIRETOR(A) CAPITÃ

DIRETORA ASSOCIADA

DIRETOR ASSOCIADO

SECRETÁRIA CAPITÃO CONSELHEIRA SECRETÁRIO

CONSELHEIRO

51

REUNIÃO REGULAR 1º trimestre JANEIRO Abertura 15 min.

Cantinho da Unidade 25 min. Classe Bíblica 20 min.

Classes Regulares 40 min.

Especialidades 30 min.

Ordem Unida 10 min. Recreação 15 min.

Encerramento 5 min.

44 52

06

13

REUNIÃO REGULAR 1º trimestre JANEIRO

20

27

Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

53

REUNIÃO REGULAR 1º trimestre FEVEREIRO Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

54

03

10

REUNIÃO REGULAR 1º trimestre FEVEREIRO

17

24

Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

55

REUNIÃO REGULAR 1º trimestre MARÇO Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

56

03

10

REUNIÃO REGULAR 1º trimestre MARÇO

17

24

31

Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

57

REUNIÃO REGULAR 2º trimestre ABRIL Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

58

07

14

REUNIÃO REGULAR 2º trimestre ABRIL

21

28

Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

59

REUNIÃO REGULAR 2º trimestre MAIO Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

60

05

12

REUNIÃO REGULAR 2º trimestre MAIO

19

26

Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

61

REUNIÃO REGULAR 2º trimestre JUNHO Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

62

02

09

16

REUNIÃO REGULAR 2º trimestre JUNHO

23

30

Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

63

REUNIÃO REGULAR 3º trimestre JULHO Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

64

07

14

REUNIÃO REGULAR 3º trimestre JULHO

21

28

Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

65

REUNIÃO REGULAR 3º trimestre AGOSTO Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

66

04

11

REUNIÃO REGULAR 3º trimestre AGOSTO

18

25

Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

67

REUNIÃO REGULAR 3º trimestre SETEMBRO Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

68

01

08

REUNIÃO REGULAR 3º trimestre SETEMBRO

15

22

29

Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

69

REUNIÃO REGULAR 4º trimestre OUTUBRO Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

70

06

13

REUNIÃO REGULAR 4º trimestre OUTUBRO

20

27

Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

71

REUNIÃO REGULAR 4º trimestre NOVEMBRO Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

72

03

10

REUNIÃO REGULAR 4º trimestre NOVEMBRO

17

24

Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

73

REUNIÃO REGULAR 4º trimestre DEZEMBRO Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

74

01

08

15

REUNIÃO REGULAR 4º trimestre DEZEMBRO

22

29

Abertura 15 min.





Encerramento 5 min.

75

REUNIÃO REGULAR

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

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CAMPORI

CAMPORI Campori Online 09-10/11/2019

XIV Campori AMT 09-12/10/2020 2020

XIV CAMPORI AMT

Sábio e Fiel Fiel CAMPORI ONLINE AMT 2019

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Localização do Campori

CAMPORI

Objetivos do Campori: 1. Motivar o desbravador e o líder a demostrar sabedoria através da fidelidade incondicional a Deus; 2. Apresentar quais são as orientações prioritárias de Deus para que haja uma real transformação da vida; 3. Avaliar o desempenho dos Clubes, bem como reconhecer o trabalho daqueles que se dedicaram em alcançar todos os desafios propostos.

PRÉREQUISITOS (Ítens obrigatórios para a participação no XIV Campori AMT 2020) 1) Estar em dia com o pagamento da TAC e Seguro 2019 e 2020 de todos os membros do clube cadastrados no SGC; 2) Máximo de 45% dos inscritos com 16 anos ou mais, e ter no mínimo 25 pessoas por clube, incluindo pessoal de apoio do clube; 3) Participar do Campori Online; 4) Efetuar as inscrições até 10 de julho de 2020.

INSCRIÇÕES Desbravadores e diretoria pagam o valor de US$ 3.00 (dólares) para o Campori Online com inscrições abertas de 01/09 a 10/10/2019, e US$ 36.00 (dólares) para o XIV Campori com inscrições abertas de 01/05 a 10/07/2020. Para o XIV Campori haverá um plano especial de isenções seguindo os seguintes critérios: 1. Cozinheiros: Cozinheiro (isento) + Cozinheiro adicional pagando 50% (no máximo 3 pessoas). 2. Staff do clube - paga 50% (1 pessoa). 3. Profissional da Saúde - Médico ou Enfermeiro - isento (1 pessoa). 4. Ancião da igreja - paga 50% (1 pessoa). 5. Pastor e esposa - isentos (os filhos do pastor na idade de 10 a 15 anos, precisam estar inscritos no clube, e pagam a inscrição integral). Obs.: Todos Todos os inscritos como “Staffs” devem ser maiores de 18 anos e membros batizados na IASD. Sugerimos que seja feita uma campanha na igreja para que irmãos ou simpatizantes “adotem” os desbravadores mais carentes e paguem suas inscrições.

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CAMPORI

Os Clubes e Unidades serão premiados de acordo com os itens descritos a seguir. As avaliações e escolhas serão feitas por uma comissão composta de Pastores, Regionais e Diretores e os cinco mais votados receberão troféus. Alguns destes ítens serão avaliados através de eliminatórias que acontecerão durante o ano ou durante o Campori. Os Clubes destaques se apresentarão no palco principal durante programações diárias.

CLUBE MISSIONÁRIO O Clube que mais conquistou desbravadores de sbravadores levando-os a decisão do batismo em 2019 (até setembro). Levar cópias das fichas batismais.

RANKING 2019 Serão premiados os 5 Clubes que alcaçarem as maiores pontuações no Ranking AMT 2019. UNIFORME DA UNIDADE Serão avaliados camiseta e calça de acordo com a qualidade e criatividade. UNIFORME DE ATIVIDADE ATIVIDADESS Serão premiados os clubes que estiverem com 100% dos seus desbravadores usando a Camiseta DBV-AMT DBV-AMT (vermelha), juntamente com o lenço amarelo, em todas as atividades do clube na comunidade onde está presente.

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CAMPORI ONLINE 2019 Receberão troféus os 5 clubes que se destacarem no cumprimento das tarefas do Campori Online 2019.

COZINHA MODELO Serão avaliados os itens: * Cardápio vegetariano; * Qualidade e aparência das refeições; * Tendas próprias personalizadas; * Mesas e cadeiras para todos os membros do clube fazerem suas refeições; * Arrumação e limpeza. * Cozinheiras voluntárias. UNIFORME DE GALA Será avaliado o correto uso dos itens do uniforme assim como o posicionamento das insígnias, de acordo com o Regulamento Oficial de Uniformes da DSA.

UNIFORME DO CLUBE Serão avaliados camiseta e calça de acordo com a qualidade e criatividade.

PRENDEDOR DE LENÇO CRIATIVO Poderá ser confeccionado de acordo com a criatividade, e em um formato alusivo ao nome do clube.

CAMPORI

PREGADOR MIRIM Um desbravador(a) de 10 a 15 anos deve apresentar uma mensagem de 5 a 8 minutos. Através de eliminatórias serão selecionados aqueles que irão apresentar as mensagens no palco do Campori. Serão avaliados: * Conteúdo espiritual que toque a razão, emoção e a vontade de mudança de atitude dos ouvintes; * Estrutura da mensagem com introdução, argumentação e conclusão (apelo); * Qualidades como entusiasmo, fluência, humildade, conhecimento, memória, expressão corporal, gestos e postura.

BANDEIRIM DA UNIDADE E MASTRO CRIATIV CRIATIVO O O Bandeirim deve estar no padrão de acordo com o Regulamento de Uniformes da DSA. Será avaliado a criatividade na confecção do mastro, que pode ter elementos elemen tos alusivos ao nome da unidade, porém deve ter o comprimento de 170 cm de altura.

CLASSES REGULARES Serão premiados os clubes que mais aprovaram seus desbravadores nas Classes Regulares no ano de 2019, seguindo a proporção pela pe la porcentagem do número de membros inscritos.

ESPECIALIDADES Serão premiados os desbravadores (10 a 15 anos) que tiverem conquistado o maior número de Especialidades em 2019.

CAIXA DE PRIMEIROS SOCORROS Será avaliada a personalização da caixa, a praticidade no acesso e a utilidade de cada ítem.

MUTIRÃO DE NATAL 2019 Serão premiados os Clubes que arrecadarem a maior quantidade de alimentos em quilos.

MACHADINHA DE CERIMÔNIAS Será avaliado a criatividade na decoração.

MÚSICA TEMA O clube deverá compôr uma música alusiva ao tema, e apresentá-la no Campori, com o auxílio de instrumentos musicais. CRACHÁ CRIATIV CRIATIVO O O crachá deve ser confeccionado, através de algum tipo de trabalho artesanal feito pelos próprios desbravadores do clube. Deve conter o nome ou brasão do clube e nome do desbravador.

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CAMPORI

PORTAL EM PIONEIRIA Deve ser construído usando apenas madeira ou bambú e amarras com cordas.

MÓVEL EM PIONEIRIA Deve ser construído usando apenas madeira ou bambú e amarras com cordas.

FLÂMULA Brasão bordado em ponto cruz ou outros métodos, para ser usado em desfiles e cerimônias.

PLACA DE IDENTIFICAÇÃO Pode ser entalhada em madeira com as identificações do nome e/ou brasão do clube, cidade, estado.

TENDA ROUPEIRO Será observado a praticidade, organização e limpeza.

KIT DE FERRAMENTAS Será avaliado a diversidade, utilidade e identificação, assim como o recipiente (caixote, maleta, etc.) onde serão guardados as ferramentas do clube.

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ACAMPAMENTO MODELO ACAMPAMENTO MODELO Serão avaliados os itens: * Barracas próprias personalizadas e devidamente identificadas com a logo do clube estampada, podendo ser adquiridas ou devidamente pintadas de acordo com as cores do clube; * Alinhamento, arrumação e limpeza. * Preparo para resistir às chuvas e ventos fortes.

TENDA DE EXPOSIÇÕES Poderão P oderão ser expostos expostos troféus, fotos, fotos, artes manuais feitas pelos próprios desbravadores em cumprimento as Especialidades.

SECRETARIA ORGANIZADA Serão observados o preenchimento dos relatórios trimestrais, assim como a organização, criatividade e cuidado das pastas de documentos dos desbravadores.

PORTAL CRIATIVO Pode ser utilizado qualquer tipo de material na contrução do portal. BANQUETAS Será observado a criatividade na personalização e se tem o número suficiente para todos os inscritos.

CAMPORI BANDA DE PERCUSSÃO (FANFARRA) E BANDAS MARCIAIS Serão premiadas as duas categorias. No mínimo 16 componentes, sendo que de 60% devem ser desbravadores (10-15 anos), e no máximo 40% de líderes líder es (acima de 16 anos). Os ítens a serem avaliados serão: marcha e evoluções, alinhamento, uniforme, garbosidade, dificuldade técnica, criatividade, deslocamento, sincronismo, ritmo e formação. Instrumentos de percussão (caixas, bumbos, pratos, tímpanos, liras, etc.), e instrumentos da família dos metais, mas sem pisto (cornetas, trombones, bombardinos, tubas, etc.)

ORDEM UNIDA BÁSICA E EVOLUÇÕES Categoria única com no mínimo 16 componentes, sendo que de 60% devem ser desbravadores (10-15 anos), e no máximo 40% de líderes (acima de 16 anos). Os ítens a serem avaliados serão. marcha e evoluções, alinhamento, uniforme, garbosidade, dificuldade técnica, criatividade, deslocamento, sincronismo, ritmo e formação. PATRIARCAS E PROFETAS Será aplicada uma prova de múltipla escolha durante o Campori (10-15 anos), dos capítulos 20 (José no Egito) e 21 (José e Seus Irmãos). NÓS E AMARRAS Serão selecionados os desbravadores que souberem fazer a maior quantidade de nós e amarras.

BANDEIRA DO CLUBE Deve ter a medida oficial da Bandeira dos Desbravadores (128 x 90 cm), contendo o brasão do clube. Para concorrer a este troféu o clube precisa possuir as demais bandeiras do país, estado, município e desbravadores.

MAIOR CLUBE Será considerado o clube que tiver o maior número de inscritos e presentes no Campori.

LIVROS DAS CLASSES Serão realizadas 6 provas com 10 questões de múltipla escolha cada uma, para testar o conhecimento dos livros das Classes (Vaso de Barro, Caminho a Cristo, Além da Magia, A História da Vida, Bastidores da Mídia e Nossa Herança). EVENTOS Na quinta-feira serão realizados somente Eventos (gincanas) por Unidades e na sexta-feira acontecerão os Eventos por Clube. Divulgaremos quais serão eles com, pelo menos, 2 meses de antecedência. Serão selecionados os destaques nos Eventos. CLUBES MAIS DISTANTES Serão premiados os clubes que vierem das cidades mais distantes do estado.

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COORDENAÇÃO AMT 2019 Pr. Luiz FERNANDO Cardoso (Diretor Geral) Pr. EDUARDA Borges de Arruda (Secretária Geral) ANDRESSA Marques Franco (Coordenação de Avaliações) PAULO de Tarso Tarso Gomes da Silva (Coordenação de Ações Sociais) ARI Dair Messias Neves (Coordenação Noroeste) CARLOS Roberto de Campos (Juína) Eder FERNANDO Procópio (Aripuanã) FLÁVIA Maria Costa (Colniza) JOAQUIM de Freitas Café (Nobres) JOSÉ Santos Batista (Juara) REGINALDO Carvalho da Costa (T (Tangará angará da Serra) RODRIGO Ferreira Dos Santos (Campo Novo dos Parecis) EDREANO Junior Rossi Rinaldi (Coordenação Leste) ADÃO Pires Lima (Querência) JOSÉ WILLKER Sirqueira Costa (Barra do Garças) LUZIANO Alves da Silva (Nova Xavantina) SANDER Cassio dos Santos Ferreira (Confresa) PEDRO Cláudio Oliveira Santos (Canarana) JOÃO SÉRGIO Gonçalves (Coordenação Várzea Grande) JOILSON Moacir De Campos (Várzea Grande) MOISÉS Afonso Viana (Várzea Grande) ZENIL Fátima de Miranda Viana (Várzea Grande) WESLEY Henrique do Nascimento (Várzea Grande) MAICON Antonio Forencio (Coordenação Sul) LEANDRO Vieira dos Santos (Primavera do Leste) REGINALDO Correa da Silva (Rondonópo (Rondonópolis) lis) WILCLERSON Sousa Barros (Rondonó (Rondonópolis) polis) Rodrigo Silva Rocha (Coordenação Cuiabá) Antonio Gomes BORGES Filho (Cuiabá) DIOGO Henrique Duarte Bezerra (Cuiabá) EDVAN Ciriaco da Silva (Cuiabá) PAULO PA ULO de Tarso Gomes da Silva (Cuiabá) ROBERTO de Araújo Cruz (Cuiabá) SAMUEL Alves Moreira (Coordenação Oeste) ROBSON Junior Hartmann (Misassol do Oeste) TANIELLY Pastick Alves (Cáceres (Cáceres))

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WERNER Grüttner Toews (Coordenação Norte) BERENICE Cruz Barreto (Matupá) CLAUDINEI Mariano da Costa (Nova Monte Verde) GALTIERI Jonata Muck Cavalhei Cavalheiro ro (Cláudia) ISNALDO Lopes da Silva (Paranaita) JERSON Deconto (Sinop) SIRLEY Cristina Da Silva Morais (Lucas do Rio Verde) Ubiraci das CHAGAS (Colider) WILLIAM Macedo França (Sorriso)

Agenda do Diretor DBV 2019 - AMT - UCOB

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