ACTIVIDAD 2

 Actividad 2.1

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CRIPCIÓN DE LA SECUENCIA PROPUESTA

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Realice la lectura completa y detallada del capítulo 2 del LEM c orrespondiente al módulo Recursos de TIC para la enseñanza y el aprendizaje, y del caso del presente módulo. Elaborar como máximo10 preguntas para una entrev ista a estudiantes y docentes de la institución donde labora, con el fin de determinar el nivel de aplicación de la Web 2.0. Tabular y analizar los resultados. Elabore las conclusiones de la investigación. Determine los aspectos que debe conocer el docente para aplicar las herramientas de la Web 2.0 en el aula de clase. Si los resultados de su entrevista arrojaron como resultado que los docentes no usan ninguna de las herramientas de la Web 2.0, elabore un plan para incentivar y motivar el uso de la Web 2.0 en el aula de clases. En caso contrario, es decir que se encuentre un amplio uso de la web 2.0, identifique las herramientas que más utilizan los docentes y elabore una guía donde proporcione estrategias o tips para la incorporación de la web 2.0 en el aula de c lase, con el fin de sacarle un mejor provecho a estas herramientas. Organice un documento que incluya, la presentación del instrumento, la tabulación y análisis de las encuestas, las conclusiones y el Plan o Guía (según sea el caso) propuesto como resultado de la investigación. Envíe el documento a través del tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura: Nombre_Apellido_Actividad21_AnalisisA Nombre_Apellido_A ctividad21_AnalisisAplicacionWeb2.pdf  plicacionWeb2.pdf 

 Actividad 2.2

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Es indiscutible que los docentes deben precisar un cierto nivel de competencia en el ámbito de l as Tecnologías de la Información y la Comunicación, si pretenden emplear recursos TIC y aspiran realizar con ellos tareas y actividades didácticas en las aulas. En un escrito de máximo cinco páginas, escriba con base en el material proporcionado en los Recursos, el nivel de competencias TIC que los profesores deben alcanzar. Consulte sobre las estrategias que tiene el gobierno de Colombia para promover e incentivar el uso de las TIC en instituciones educativas, describa la estrategia o programa y anote el enlace donde es posible ampliar la información encontrada. Realice una búsqueda que permita identificar la documentación existente en Colombia con respecto a la integración de las TIC para la educación básica primaria y secundaria. Realice una Tabla que contenga Titulo del documento, autor, breve resumen, enlace donde encontró la información y año. Incluya como mínimo 5 documentos. Integre en un mismo documento la reflexión sobre las competencias TIC que deben tener los docentes, las estrategias del gobierno de Colombia para el uso de TIC y el cuadro con la información para integrar las TIC en primaria y secundaria a través del tablero de anotaciones bajo la siguiente nomenclatura: Nombre_Apellido_Actividad22_IntegracionTic.pdf 

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RECOMENDACIONES GENERALES

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Redacte adecuadamente las preguntas asociadas al uso de la web 2.0, de acuerdo con el voc abulario utilizado por las dos poblaciones: docentes y estudiantes. Establezca con claridad la población y muestra sobre la cual aplicará el estudio sobre uso de la web 2.0 y muestre dicho proceso en el documento de síntesis. Tabule los resultados obtenidos en la aplicación de las encuestas, por medio de gráficas y realice la interpretación de las mismas. Redacte las conclusiones como afirmaciones basadas en los resultados obtenidos, evite la formulación de apreciaciones personales, fundaméntese en los datos y en los documentos consultados. Presente por lo menos 5 conclusiones. Intente relacionar el material leído para dar fortaleza a la presentación del Plan o de la Guía.

Documento con estudio sobre uso de la web 2.0 en estudiantes y docentes de la institución educativa, que incluya: 

ENTREGABLE EVIDENCIA DE  APENDIZAJE

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Diseño de entrevista o cuestionario.  Análisis de los resultados de la entrevista. Conclusiones de los resultados de las entrevistas. Escrito con criterios sobre conocimiento de la web 2.0 para aplicar en el aula de clases. Guía con estrategias para incorporar la Web 2.0 en el aula ó plan para incentivar el uso de l a Web 2.0

Documento sobre competencias TIC de los docentes, que incluya:

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Reflexión sobre competencias TIC de los docentes basado en las lecturas. Descripción de las estrategias que tiene el gobierno de Colombia para promover e incentivar el uso de las TIC en instituciones educativas. Tabla con documentación existente en Colombia con respecto a la integración de las TIC para la educación básica primaria y secundaria. (minino 5 documentos referenciados).